宝宝潜能开发8个月
宝宝八个半月发育标准
宝宝八个半月发育标准
宝宝八个半月是宝宝成长发育的重要阶段，宝宝在这个阶段会有许多新的发育特点和能力的提升。
下面我们来详细了解一下宝宝八个半月的发育标准。
身体发育，宝宝八个半月时，身高和体重会继续增长，但增长速度会比出生后的几个月要慢一些。
宝宝的头围也会继续增长，但增长速度也会减缓。
宝宝的头部会逐渐和身体比例更加协调，头颅骨骼也会逐渐变硬。
运动发育，宝宝八个半月时，会有更多的动作表现出来，比如会尝试爬行、站立、甚至尝试行走。
宝宝的手眼协调能力也会逐渐提高，可以尝试使用小勺子自己吃饭、捏握小物品等。
语言发育，宝宝八个半月时，宝宝的语言发育也会有新的进展。
宝宝会开始学习模仿成人的语言和动作，尝试发出更多的音节，甚至会有简单的单词表达。
宝宝也会开始懂得一些简单的指令，比如“给我”、“拿来”等。
认知发育，宝宝八个半月时，宝宝的认知能力也会有所提升。
宝宝会对周围的事物产生更多的兴趣，会尝试主动去探索周围的环境。
宝宝也会开始懂得一些简单的规则和习惯，比如知道玩具该放在哪里、知道该在什么时候睡觉等。
社交发育，宝宝八个半月时，宝宝的社交能力也会有所增强。
宝宝会更加喜欢和其他小朋友一起玩耍，会更加懂得分享和合作。
宝宝也会更加懂得表达自己的情绪，比如会有更多的笑容、表情和动作来和周围的人交流。
总的来说，宝宝八个半月时期是宝宝发育的重要阶段，家长们应该给予宝宝更多的关爱和关注，引导宝宝健康快乐地成长。
同时，家长们也要注意宝宝的饮食、睡眠和安全，为宝宝提供一个良好的成长环境。
希望宝宝可以健康快乐地成长，茁壮成长。
【潜能开发】0-1岁宝宝的粗大运动技能发展
【潜能开发】0-1岁宝宝的粗大运动技能发展宝宝出生后，观察宝宝发育是否正常的一大手段就是看宝宝的粗大运动发展。
宝宝出生后，随着月龄逐渐增大，其大动作也渐渐发展起来，宝宝的躯干、四肢、脖子的肌肉运动是由其粗大运动技能决定的，如果这些方面发育不好，会引起妈妈的担心。
本来三个月宝宝应该会翻身了，可是不会怎么办？本来八个月该会爬了，可是还不会怎么办？这些都要看宝宝的粗大运动技能发育了。
粗大运动能力与儿童生长发育紧密相关正常的婴儿应该是3个月开始翻身，6个月会坐，8个月会爬，10个月会站立，一岁多会行走，一岁半会自如行走，两岁会跑。
试想，一个到了两三岁还不会走路的孩子，肯定是大脑神经出了问题。
这就说明，宝宝运动能力的发展是在大脑神经和肌肉的控制下进行，动作能力是反应其生长发展水平的一个重要标志。
宝宝动作的发展涉及身体肌肉、骨骼、筋腱等各个部位，在这些部位中，分布许多感觉神经细胞和神经传导装置，通过动作活动，使人的大脑获得许多有关身体各部位的信息，获得身体与外界环境平衡与否的信息，而使动作协调起来，对外界做出正确反应。
从这一意义来看，通过运动训练可以促进宝宝智力发展。
宝宝粗大运动发展的5个关键期宝宝1个半月左右是肩颈部力量发展的关键时期；宝宝3个月左右是腰背部力量发展的关键时期；宝宝5个月左右是腰部、背部、颈部力量综合发展的关键时期；宝宝6个月左右是腰部、四肢力量综合发展的关键期；宝宝10-12个月左右是腿部力量综合发展的关键期。
0-1岁宝宝的粗大运动技能发展第一个月：宝宝躺着时会像在子宫里一样蜷缩着身体；像弹簧一样的肌肉反应；头仅能抬起一点点；肌肉偶尔抽搐；双腿不能担负重量。
第二个月：宝宝四肢放松，出现半伸展的状态；头可以抬起大约45度；抱着坐时，头部还不稳定；肌肉抽搐的现象减少。
第三个月：宝宝四肢可以完全伸展，能够自由活动；头能抬得比屁股还高，会四处看；双腿能短暂地承受重量；宝宝被抱起来的时候头部很稳，能从仰卧翻身变成侧卧。
【潜能开发】0-12个月宝宝情绪与人际交际能力发展参考指标
【潜能开发】0-12个月宝宝情绪与人际交际能力发展参考指标各阶段情绪与人际发展情形第一周-喜欢妈妈做伴，对妈妈的声音感到安心。
□靠近他的脸20～25厘米时，他会注视你的脸。
-不高兴或不舒服时，会哭泣。
□兴奋的时候，会舞动手脚。
第一个月-喜欢被抱，会用笑来表示。
□非常期待你对他说话或唱歌。
-会与人对看。
□喜欢洗澡，会踢水、拨水。
-饿了、渴了、不舒服，会以哭来表达。
第二个月-露出生平第一个笑容，当你对他笑时，他也会微笑回报。
□喜欢别人注意他。
-如果有人跟他玩，他可以保持较长时间清醒。
□可以一觉到天亮。
-独自一个人的时候，他会以观察周围为乐。
□喂食成为他的一种社交活动，当你喂他吃奶或对他说话时，他会看着你。
第三个月-对关怀他的大人，产生更多的回应。
□注意力增加，并在父母靠近时，试着吸引他们的注意。
-开始透过脸部表情表达心情。
□乐意展现更多笑容，减少哭泣。
第四个月-会利用脸部表情吸引父母的注意。
□感觉高兴时会自然发出声音。
-享受熟悉的情境，如喂食、洗澡、换衣服。
□被搔痒时会大声的笑。
-会融入大人柔和的歌声中。
第五个月-睡眠时会固定依赖一个亲近的布偶或玩具。
□可以自己玩上一段时间。
-对新环境展现兴趣。
□会不满玩具自手上被拿走。
-会对陌生人陪伴感到害羞。
□能够通过微笑或是发声吸引别人注意。
第六个月-对陌生人陪伴感到紧张，并且哭泣。
□当双亲靠近时会发出声音。
-当大人想拿走玩具时，他会故意握住不放。
□听到熟悉的声音会停止哭泣。
-听到自己的名字会回头。
□在某些情况下显得焦虑，例如把自己困在一个不便行动的位置。
第七个月-会让你知道他高兴或难过。
□如果打断他做事，会显得烦躁。
-对于言语上的赞美十分在意。
□当他烦厌时，会很技巧地吸引大人注意。
-喜欢规律的生活，例如固定的时间洗澡、睡觉。
第八个月-开始与双亲以外的大人互动。
□在公众场合会粘着大人。
-被陌生人抱起会害羞。
□陶醉于镜中影像及家中照片。
-喜欢参与其他宝宝的活动，但玩起来却不合作。
【潜能开发】10种迹象预示宝宝很聪明
【潜能开发】10种迹象预示宝宝很聪明
出生时——
预示1：知道两个“点”和3个“点”是不同的
宝宝刚出生没多久，已经对“数量”很脆弱了。
有错你可以试试：》》高智商宝宝的
6小特征宝宝智力低的20种整体表现
如果多次给新生儿展示由两点组成的图画，最后他会因为习惯了而不再感兴趣。
但是如果这时你再给他一幅具有3个点的图画，小家伙马上就可以因为辨认出了代莱
东西而激动出来。
你看看，他晓得怎么区分两个“点”和3个“点”的相同。
同样，你会发现，宝宝哭的时候如果没有得到及时抚慰，他就会越哭声越大，直到妈
妈听见为止。
他天生就能区分“小声”和“大声”这两个量的差别。
3个月——
预示2：开始明白，灰猫、白猫、黑猫……通通都是猫
世界上存有各种各样的猫：灰猫、白猫、黑猫……但这并不能使一个3个月小的婴儿
深感纷乱。
他很快就可以明白，它们都属“猫一族”。
下面这个实验足以说明问题：让3个月大的宝宝看到屏幕上出现一对对的猫，每次出
现的猫都不同。
然后，再给他一个奇怪的组合，比如，一只猫和一只小鸟。
他会更长时间
地看向小鸟。
这是因为，宝宝已经把这一次的猫同之前图画里的猫“划分”在了同一类里，而小鸟让他感到更新鲜。
18个月——
预示3：开始区分几何形状
小小的实验：如果你给孩子看看一张圆形的图画，然后盖住他的眼睛，他能用手在一
堆方形、圆形和三角形的积木中找到圆形的那一个。
【儿童潜能开发】8大秘笈速成宝宝“脱口秀”
【儿童潜能开发】8大秘笈速成宝宝“脱口秀”宝宝从出生起的三年内，大脑发育进步神速，其中语言能力的发展是孩子身心发展的重中之重。
掌握8大秘笈速成宝宝“脱口秀”，让妈妈和宝宝交流畅通无阻碍！秘笈一：不怕“对牛弹琴”当宝宝还在襁褓的时候就不断跟他说话，不管他听不听得懂。
说话时看着他的眼睛，表情夸张，有声有色，最好把嘴巴的发音方式对着宝宝，给他潜移默化地感知。
秘笈二：动作示范通过动作让孩子听懂语言。
此项工作也是从孩子3、4个月开始，如示范“关门”。
玩玩具时要孩子听指示做动作，如“拿住”“放下”“给我”“给你”等等。
让他慢慢听懂会做。
另外，可经常问常见的东西在哪里，鼓励孩子用眼睛或手指去找，找不到时再告诉孩子。
秘笈三：有话必答当宝宝呼唤，询问、倾诉甚至是自言自语时，尽管有时听不出宝宝在说什么，但妈妈或爸爸都要善于倾听和回应。
因为语言是在交流与应用的过程中逐渐掌握和熟练的，宝宝在互相交流的环境中才能经常锻炼语言表述。
你必须与宝宝进行对话，从而鼓励宝宝不断地进行尝试。
宝宝想说、敢说、愿说了，语言自然发展得好了！秘笈四：多问一句宝宝平时说什么，指认什么。
父母可以顺着宝宝的话多问一句：“像什么？在干什么？”等。
比如宝宝指着月亮时，你可以问问宝宝月亮像什么，让宝宝想象香蕉的样子是不是和月亮很像等。
这样慢慢的，宝宝的语言会变得相对更多、更丰富更有创意。
秘笈五：启发式语言启发式的语言表达，对孩子的语言发展非常重要。
如当宝宝说：“爸爸，果。
”时，爸爸可以接着对宝宝说：“宝宝想吃苹果啊？吃苹果要先削皮，来，你跟爸爸一起说：‘刀’!”虽然有些名词在发音或字数上会让孩子一时难以理解，但不断地重复和启发，会让孩子在组织语言的过程中开始进行人生最初的思考。
秘笈六：成为“朗读者”坚持给孩子朗读、多给孩子讲故事，每天有计划有目的、定时地阅读色彩鲜艳、物体醒目、形象美观的图片、卡片、图书。
从一开始就让孩子接触优秀的汉语而不是传统中的婴儿语，宝宝的语言能力可以发展到让人惊喜的程度。
宝宝8个月发育标准_第2周
宝宝 8 个月发育标准_第 2 周过去，也许你的宝宝对身边的小朋友没有多大的兴趣，从现在开始，宝宝可能开始喜欢小朋 友了，看到小朋友开始高兴得小脚乱蹬，去抓小朋友的头或脸。
宝宝喜欢看电视上的广告，能盯着广告片看上几分钟。
到这个月底时，有的宝宝可以离开搀 扶物独站几秒钟。
很多宝宝还不会有意识地叫妈妈，但是会模仿妈妈的简单发音。
宝宝对小东西非常感兴趣， 他能把纸撕碎，并放在嘴里吃。
宝宝手的功能有了很好的发展，你可以开始教宝宝自己进食 了。
宝宝 8 个月第 2 周体重、身高参考值【男婴】体重 7.1-11.0kg，身长 67.5-76.5cm 【女婴】体重 6.5-10.5kg，身长 65.3-75.0cm生理发展抓着东西时能站起来。
能在椅子上坐的很好。
心智发展可能记得前一天玩过的游戏。
会响应自己的玩具。
感官与反射用双手去拿大的东西。
能一手一个捡起并操纵两样东西。
社会发展会想要在父母身边玩。
会自己吃一些食物。
很多家长，特别是老人，总怕有些食物宝宝嚼不烂，而把食物自己嚼过以后再给宝宝吃。
这样的做法是极不可取的。
在成人的口腔中存在着很多细菌，即使是刷牙，也不能把它们 全清除掉。
这些细菌对成人没有影响，但宝宝抵抗力低，一旦食入成人嚼过的食物，就可 能引起病症的发生。
爱吸吮母乳的婴儿已经不再是为了解除饥饿，更多的是对母亲的依恋。
如果乳汁不是很多， 应该在早晨起来、 晚睡前、 半夜醒来时喂母乳。
如果是已经上班又没有按时吸奶背奶的妈妈, 可能已经没有多少奶水了，就不要让婴儿继续吸着乳头玩。
如果奶水还能满足早晚的需求， 也可继续哺乳。
宝宝 8 个月第 2 周护理提示关于手足口病1、 小儿手足口病是由阿萨基病毒 a11 型引起的以手,足部皮肤皮疹及口腔炎症为特征的一 种传染病，多发生于 4 岁以下小儿，一年四季均可发病,但以夏季多见，是通过呼吸道而传 染的。
2、 患儿感染肠道病毒后，多以发热起病，一般为 38℃左右。
宝宝8个月的生长发育标准-新生儿护理知识
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宝宝8个月的生长发育标准-新生儿护理知识
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文章导读：现在宝宝可以很平稳地独坐了，两只手握着玩具玩耍，也不再需要物体支持身体。
这些动作看似平常，但对宝宝来说却是一个里程碑。
这段时间，你
现在宝宝可以很平稳地独坐了，两只手握着玩具玩耍，也不再需要物体支持身体。
这些动作看似平常，但对宝宝来说却是一个里程碑。
这段时间，你的宝宝逐渐能够表现喜好与厌恶。
他可能会避开他不喜欢的玩具，或哭着要一样他想要但却没有的玩具。
宝宝甚至开始探索原因和结果的关系，他开始了解，当他以同样的方式重复某个行为时，几乎总是会带来同样的结果。
八个月宝宝发育标准
体重、身高参考值
【男婴】体重6.9-10.7kg，身高66.2-75.0cm
【女婴】体重6.3-10.2kg，身高64.0-73.5cm
生理发展
靠着东西时，可放开双手站立。
心智发展
能回想过去的事件。
能解决简单的问题，如通过拉扯来拿到东西。
感官与反射。
七个方法开发宝宝智力
七个方法开发宝宝智力七个方法开发宝宝智力是什么宝宝的智力开发几乎是每个父母要做和正在做的事情，而现在一些早教机构也是打着开发宝宝智力的招牌让很多的父母投入进去，其实宝宝智力的开发，父母完全可以在生活中利用自己的方式来开发宝宝。
下面作者为大家带来七个方法开发宝宝智力，期望对您有所帮助!七个方法开发宝宝智力1、亲情交换。
从孩子一诞生，父母就成心识地和孩子交换。
即便这时宝宝还不能理解你说的话，却能从你的表情中尝到“爱”的滋味。
稍大一点，父母可尝试与宝宝一起玩。
营建一个具有启示性和感官刺激的环境，能增进孩子智力的发育。
2、爱好第一。
面对未知的世界，孩子头脑中的“为何”岂止十万个?顺应孩子探索的愿望，可培养孩子对各种事物的爱好;宽广的.知识面，能刺激孩子的智力发展。
3、游戏加玩具。
做游戏是增进孩子智力发展的最好方式之一。
比如组词游戏：给孩子一个字“白”，和他交替说出一组词：白天、白云、白玉、白色、白雪等。
分类游戏：将三种色彩、三种形状、三种重量的小玩具混在一起，让孩子把它们按色彩、形状、重量分类，也能够此训练孩子的推理、逆向思维的能力。
4、编故事。
三岁的孩子一样都听过很多故事，试着让孩子把几个故事编成一个故事，启示孩子把故事编得完全、公道。
如果孩子在熟悉的故事外有一些创造，是再好不过了。
5、外出写生。
带孩子到大自然、到美术馆，备上笔和画板，任孩子把爱好的东西画出来，画得不像没关系。
6、听曲填词。
给孩子听一支曲子或一首歌，几遍之后要求孩子哼哼出曲调来，或者让孩子给熟悉的歌填上不同的词，锤炼孩子对音乐和语言的敏锐度。
7、一试身手。
“心灵手巧”的说法是有道理的。
多给孩子动手的机会，比如买一把安全剪刀，教孩子剪纸，用碎布给娃娃做件衣服，捡几片树叶做张贴画等。
什么是真正的智力开发智力开发是指培养人的智力以提高劳动者素养的活动。
基本内容是提高人的视察力、记忆力、想像力和思维能力。
主要途径是通过教育。
智力开发离不开必要的智力投资。
【行为习惯】宝宝8-9个月的习惯培养
【行为习惯】宝宝8-9个月的习惯培养全方位训练综合能力对于8-9个月婴儿的潜能开发，仍然应该建立在玩的基础上，让婴儿在快乐地玩中学习，在有趣的游戏中发挥最大的潜能，不能拔苗助长，也不能让婴儿接受更多的超前教育。
传授婴儿知识不是目的，应该全方位地训练婴儿的综合能力。
手的技能训练把蒙在脸上的手绢拉下来能把蒙在脸上的手绢或纱巾拉下来，这个看似简单的动作，对婴儿来说是极为重要的，前面已经说过，当手绢、纱巾、塑料薄膜蒙到婴儿脸上时，婴儿不会把它拿开，这就使得婴儿面临着一种危险，一旦蒙在婴儿脸上的东西堵住了婴儿的呼吸道，宝宝没有反抗的能力，就会危及宝宝的生命。
因此，婴儿这个月发展起来的这一能力是非常重要的。
两手同时抓起胶皮球以前，当婴儿手里拿着一个物体时，如果再递给另一个物体，婴儿就会松开手里的物体，去拿另一个物体。
现在可以同时用另一只手来接另一件物体，两手还能同时抓握起比较大的物体，比如婴儿可以两手配合抓起皮球。
两手来回交换玩具过去抓住玩具时，只会单纯地摇晃，现在可以把玩具在两手间来回交换玩耍了。
把玩具从单手抓握到双手配合一起玩耍，是婴儿手技能的进一步发展。
不要鼓励宝宝打人婴儿用手打妈妈爸爸的脸，爸爸妈妈不能报以笑脸。
否则就是鼓励宝宝这么做，以后见谁都打。
客人也不好意思管，宝宝变得令人讨厌。
咬衣物怎么办喜欢吸吮手指的婴儿，到了这个月，可能开始吸吮身边的物品，如枕头上的小枕巾，毛巾被角，衣服袖口等。
这种吸吮物品的倾向，发展下去的，也许会成为恋物癖的开端。
父母也应该努力削弱这种倾向，咬衣物毕竟不是正常现象。
如果发现您的宝宝有这种倾向，要不断更换宝宝身边的衣物，让宝宝没有固定的衣物可以依恋。
多和宝宝玩，不要让宝宝咬着衣物睡觉。
咬指甲怎么办婴儿咬指甲的现象是比较少见的。
吸吮手指的婴儿可能会转成咬指甲。
在乳牙萌出时，可能会出现这种现象。
没有任何干预地让婴儿咬下去是不对的;不能采取强硬的措施;转移婴儿注意力，当发现婴儿咬指甲时，用玩具来占据宝宝的手;在向婴儿表示不能咬指甲的同时，和宝宝做亲子游戏;父母和看护人把和宝宝玩当作重要任务，而不是收拾卫生、做辅食、抱着宝宝看电视;忽视婴儿，就可能导致婴儿养成不好的习惯。
什么是潜能开发的定义及关键
什么是潜能开发的定义及关键潜能也就是人类原本具备却忘了使用的能力，如果将人类的整个意识比喻成一座冰山的话，95% 隐藏在冰山底下的意识就是属于潜意识的力量。
人类的潜意识具有超越一般常识，几乎可称之为全然未知的超意识能力，人类的直觉、灵感、梦境、催眠、念力、透视力、预知力等都是潜在能力的具体表现……下面小编为你整理潜能开发定义及关键，希望能帮到你。
神经科学研究发现，婴儿出生时，大脑就已基本发育完成。
在这个时期如果能给孩子丰富的环境刺激，让孩子在感官接触、肢体活动、语言互动交流上获得各种刺激，就能促进“大脑树状轴突”的发展，强化幼儿大脑及心智功能，并发展为具有能不断学习思考、系统化建构知识网络的大脑。
所谓“潜能开发”是指提供给婴幼儿大脑丰富而充足的刺激，诱发脑部激活各项功能，使其随着大脑发展的进程更为完整。
一般来说，人类的大脑可区分成前庭平衡、语言、视觉、听觉、触觉运动等智能区块，每个智能区块都有不同的任务，所具有的功能及特性也不相同，而“潜能开发”就是利用这些智能区块互动的过程，去激活孩子的各种智能并促进其发展。
潜能开发的时间“潜能开发”的黄金期，严格来说有阶段上的不同：0～3岁是黄金期的第一阶段，大脑在此阶段可发展至60%，所以是最重要的阶段;3～6岁是次黄金期，大脑在此阶段将发展至80%;6～10岁后是黄金期，大脑在此阶段可发展至90%。
掌握黄金期给予适当启发，可帮助婴幼儿奠定脑部运作的基础。
婴幼儿潜在6大天赋要发掘孩子的潜能，必须先了解其潜在的天赋，然后根据其天赋多方激发他的好奇心和兴趣，根据专家们的研究，婴儿具有以下6种主要潜在天赋：音乐当小孩还在几乎站立不稳的阶段时，他们就会按音乐的节奏摇晃、唱歌，听音乐使他们对节奏变得敏感，不过，这并不意味着孩子有特殊的音乐天赋。
但是，听音乐能让幼儿的大脑得到训练。
运动事实上，从怀孕第7周起，胎儿就在妈妈的肚子里开始学习运动了;2岁时，有些宝宝已经是运动高手了，能够翻跟斗，喜欢从事各项运动，还学会了试着保持平衡。
【儿童潜能开发】女宝宝潜能激发有妙招
【儿童潜能开发】女宝宝潜能激发有妙招女宝宝，作为一个与男宝宝几乎截然相反的群体，一个特殊的存在，自然也需要特别的关照。
不反对她是一个粉粉女孩当然，几乎所有的小姑娘都喜欢跟洋娃娃玩，并且喜欢穿粉红色的衣服，是个乖乖女。
但是千万不要轻视她女性化的趣味。
你要鼓励她喜欢自己是个小姑娘，做妈妈的你要经常和她一起打扮，这样会使她感觉做女性很好。
你要让她知道自己很美，例如你可以告诉她，她的头发非常漂亮??她会非常喜欢这种赞美的。
因为小姑娘一直都在学习，而妈妈正是她的角色和榜样。
妈妈会让她明白，作为一个女人你都能做些什么需要做些什么，这样等她长大了就会有一个比较健康的观念。
很多女孩子都喜欢婴儿，喜欢洋娃娃，喜欢照顾新生儿。
其实她是在模仿你，同时这种模仿可以让她学到宝贵的做妈妈的技巧和幸福感。
小女孩完全可以玩活跃的游戏你需要积极地鼓励女孩子去做所有她们想做的事情（当然，前提是在合理的范围内）。
假如她们只是想把自己弄得乱糟糟的，或者是她们想扮成挎着枪的牛仔，那你就让她们去吧。
由于我们从小到大一直都死奉父母之言为金科玉律，因此，如果我们总是对女儿说：“你不该这样，你不能那样，”那当孩子长大以后，就会变得十分胆小怕事，而且不自信。
如果要培养孩子的自信心，父母首先要记得表扬孩子的所有成就，千万不能打击她，让她放弃想做的事情。
如果是她的玩具掉到了沙发后面，你不必帮她拿，尽管放手让她自己去解决吧。
这样的话，她就能意识到自己完全有能力去做很多事。
相对激烈的游戏活动是测试女孩身体的最好办法，爸爸妈妈千万不要太过于保护这些小小的冒失鬼哦。
蹦跳、攀爬、奔跑都可以刺激和发展孩子的协调能力。
若她很爱玩活跃的游戏，那么你不妨买给她一个攀爬架。
当然了，在游戏活动中，安全总是第一位的。
假如她想从第五级往下跳，千万不要跟她说她不能，她做不到，而是要说，第五级有点高，我们可以先从第三级试试。
因为她需要知道你对她做这些体育活动的能力是非常有信心的。
99个潜能开发小游戏
【潜能开发】99个不花钱的益智游戏1.听指令做动作适合年龄：6个月以上玩法：家长面对宝宝，发出简单的指令，如叫他拍拍手，摇摇头，或伸出舌头笑一笑等，一面说一面亲自示范给他看，要是宝宝的年龄可了解说话的内容，家长可说话，不作示范。
宝宝学会——理解语言小贴士：家长可逐渐为内容增加难度，如吩咐孩子替爸爸取报纸、外出时取自己的外套等。
2.分水果适合年龄：1岁以上用具：常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着;然后对宝宝说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个XX。
”随意说出篮子内的水果，或叫宝宝拿不同的水果。
宝宝学会——认识水果小贴士：当宝宝熟悉游戏玩法后，可增加水果的种类以增加游戏难度。
3.推小球适合年龄：1岁以上用具：一只小球玩法：和宝宝对坐，玩推球的游戏。
宝宝学会——平衡和手眼协调小贴士：根据宝宝的能力，把推球的距离缩短或加长，帮助宝宝肌力的发展。
4.天气报告适合年龄：2岁以上玩法：每星期抽一晚时间，跟孩子来个深情对话，报告内心世界;互相讲出令自己开心的事情(晴天)、疑惑的事情(阴天)、不满的事情(雨天);并且对改变自己心情提出新建议。
宝宝学会——说出内心感受小贴士：家长也要向宝宝讲出内心感受，并且如果宝宝突然不想讲，千万别逼他。
5.日历的秘密适合年龄：2岁以上用具：客厅挂着的日历玩法：准备一个大日历，与孩子一同看日历，了解日期和各种节假日等。
宝宝学会——时间概念小贴士：日历的内容博大精深，要按孩子的兴趣和理解力，选择宝宝应学的范围，切勿过分灌输。
6.车子跑得快适合年龄：2岁以上用具：各种各样的玩具汽车玩法：与宝宝一同玩玩具车时，与宝宝讨论：怎样可以推得最远?鼓励孩子就这个难题作假设，然后按自己已有经验作逻辑推理。
如：要车子推得最远，第一应该……然后应该……，看假设是否成立，再和孩子讨论和总结。
宝宝学会——逻辑推理小贴士：提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的能力，既能挑战孩子的思考，又不会因太困难不成功而产生挫败感。
【潜能开发】适合19-20个月宝宝的游戏
【潜能开发】适合19-20个月宝宝的游戏
适合19-20个月宝宝的游戏有以下几个：
1、介词 (智力/逻辑)
拿个大容器，装上乒乓球，让孩子体会“摆满”、“空的”、“上面”、“下面”、“倒置”等介词的意思。
2、穿着常规(自立'听觉/语言)
每当给宝宝穿衣服时，和他谈谈有关衣服的事情，告诉他“内裤在里面”，“裤子穿
在内裤外面”，“手套可以保暖”等等。
让他明白你为什么给他穿衣服，并告诉他穿每件
衣服的用处。
3、让宝宝帮忙(自立)
宝宝通过模仿而学习，并想做你正在做的事情。
你可让他帮你做些安全的工作，让他
帮你整理洗净的衣服，让他拿来红袜子，并告诉他将衣服分类的原因和方法，这样他就知
道整理衣服是一门技术了。
在厨房，他也可以帮你搅拌，帮你擦净面包屑和碎片，帮你
打扫水池。
当你修理房间的时候，给他塑料锤子和螺丝刀，也让他学着做。
4、宝宝的抽屉或碗(创新/创造力)
在厨房，宝宝应有他自己专用的抽屉或碗柜。
里面装有塑料碗盆、空盒子、玩具、安
全的厨房用具、旧锅等。
5、湿沙子(创新/创造力，精细动作)
你应保证让宝宝有机会接触潮湿的沙子，当然干沙子也可以。
让宝宝把沙子装满小桶，然后运走，在沙滩或沙箱中建个“城堡”。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
越早越好的开发宝宝智力
越早越好的开发宝宝智力如何开发幼儿的智力呢?根据儿童学习语言的特点和规律，心理、教育学家们有以下建议：研究发现，婴儿出生8小时后，就会模仿母亲吐舌头;喜欢看人脸和黑白分明的图片或汉字;目光能追随距离眼前20厘米的物体。
如果让他趴在床上，用手抵住两只小脚，他就会向前“爬行”。
母亲若在水下分娩，婴儿会在水中游来游去。
而像“爬行”、“游泳”等先天就有的能力，如果不加以及时的训练，几个月后就会自然消失。
在日常生活中，不让婴儿学爬，生怕孩子爬行时弄脏手足或伤及身体，是不可取的。
其实，只要细心照看，让其爬行很有益处。
美国学者指出，爬行可促进婴儿的大脑发育，开发婴儿的智力潜能。
对脑控制眼、手和脚协调的神经发育有极大益处。
对学会爬和没有学会爬的同龄婴儿对比观察发现，会爬的婴儿动作灵活、敏捷，情绪愉快，求知欲高，充满活力。
而爬行少或不会爬的婴儿，由于接触的新鲜事物少，往往显得较为呆板、迟钝，动作也缓慢些，且易烦躁。
因此，婴儿爬得越早越好。
三岁以前的早期教育是最重要的。
美国著名学者布鲁姆，通过对近千名婴儿长达20年的跟踪研究表明：若以17岁时的智力为100，8岁时进行开发，只能开发20%，4岁时进行开发却能达到50%，而更大的潜能开发在3岁以前。
所以，美、日等发达国家已开始把生命最初3年儿童的发展，作为本国21世纪争雄世界的第一战略。
目前在家庭中，父母为了让孩子上个好学校，不惜掷重金。
但在3岁以前，他们却将孩子交给保姆或寄养在别人家中。
实际上他们将孩子一生中最宝贵的潜能开发的时机丢掉了。
世间不存在什么神童，只有低能、聪明和特别聪明的区别。
3岁能背寓言、4岁会讲英语就意味着这个孩子是神童吗?完全不是!这仅是一种智力的早期开发而已。
父母应当清楚，所有的孩子都可能生来就具有世间罕见的才能。
问题在于如何选择时机和方式去开发它。
正像学者所指出，幼稚教育从3岁开始已经太晚。
没有什么工作比抚育出头三年的婴儿更重要。
人类的聪明才智是靠科学和实践得来的，并非大脑自发产生的。
八个半月宝宝发育标准
八个半月宝宝发育标准八个半月大的宝宝，正处于快速成长的阶段。
在这个时期，宝宝的身体和认知能力都在不断发展，家长们需要关注宝宝的发育情况，以便及时发现并解决潜在的问题。
下面是八个半月宝宝的发育标准，希望能够帮助到各位家长。
身体发育，八个半月大的宝宝通常能够自己坐稳了，有些宝宝还能够爬行或者尝试站立。
他们的手眼协调能力也在不断提高，可以用手指捏小物体，甚至可以尝试自己拨动玩具。
宝宝的头部控制能力也在逐渐增强，能够自如地转动头部，观察周围的环境。
语言发育，在八个半月大的时候，宝宝通常能够发出更多的声音，开始尝试模仿简单的语音，例如“爸爸”、“妈妈”等。
他们也能够理解一些简单的指令，比如“给我”，“拿来”，并且能够用眼神或者手势表达自己的需求。
认知发育，宝宝在这个阶段对周围的事物充满好奇，会尝试用手去触摸、抓取各种物品。
他们也能够开始理解一些简单的概念，比如“有”和“没有”，“远”和“近”。
宝宝对于周围的人和事物也会产生浓厚的兴趣，会试图去模仿大人的行为。
饮食发育，八个半月大的宝宝通常已经可以开始尝试各种不同的食物，包括米饭、面条、蔬菜、水果等。
家长们可以逐渐引导宝宝尝试新的口味和质地，但需要注意食物的安全和易消化性。
同时，宝宝也需要逐渐培养自己的饮食习惯，养成定时进食的习惯。
社交发育，在这个阶段，宝宝开始展现出更多的社交能力，能够主动与人交流，表达自己的情感和需求。
他们也能够感受到大人的情绪变化，会试图用各种方式来安慰和哄人。
家长们可以适当地给予宝宝更多的关注和鼓励，帮助他们建立自信心和独立性。
总的来说，八个半月宝宝的发育标准是一个全面发展的阶段，家长们需要关注宝宝的身体、语言、认知、饮食和社交发育情况，及时发现并解决潜在的问题。
同时，也要给予宝宝足够的关爱和鼓励，帮助他们健康快乐地成长。
希望以上内容能够对各位家长有所帮助，祝宝宝健康成长！。
小孩8个月发育标准
小孩8个月发育标准When it comes to the development of an 8-month-old baby, there are several key milestones to keep in mind. At this stage, most babies are actively engaged in exploring their surroundings, grabbing objects, and attempting to crawl. They are also likely to start babbling and making more varied vocalizations. It is important for parents and caregivers to provide plenty of opportunities fortheir baby to play and interact with different toys and objects to support their overall development.在8个月大宝宝的发育阶段，有几个关键的里程碑需要记住。
在这个阶段，大多数宝宝都在积极地探索周围的环境，抓取物体，并试图爬行。
他们还很可能开始胡言乱语并发出更加多样化的声音。
对于父母和照看宝宝的人来说，重要的是要提供许多机会让宝宝玩耍并与不同的玩具和物品互动，以支持他们的全面发展。
Physical development is a key aspect of an 8-month-old baby's growth. At this age, babies are likely to be mastering the skill of sitting up unassisted and may even be attempting to pull themselves up to stand. It is important for caregivers to provide a safe andsupportive environment for the baby to practice these physical skills. Encouraging tummy time and providing opportunities for the baby to practice rolling over can also help strengthen their muscles and coordination.身体发育是8个月大宝宝生长的一个关键方面。
【潜能开发】宝宝10个月,可以进行的能力训练
【潜能开发】宝宝10个月，可以进行的能力训练宝宝已经10个月了，宝妈们做好准备迎接宝宝的新阶段了吗？10个月是一个分水岭，宝宝无论是对身边事物的感知还是生活能力，和之前相比会有明显进步。
好多宝妈还不知道10个月的宝宝可以进行哪些能力的训练，或者找不到正确的方法，下面为你介绍一些适合10个月宝宝的能力训练方法。
一、交往能力1、与家人相处这一阶段的宝宝已经开始认识家人，尤其喜欢与父母相处。
随着和父母的相处，宝宝可以记住相处时间较长的亲人（比如：爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等），但是对妈妈的依赖也表现的更明显。
父母可以尝试和宝宝做一些简单的手势，教宝宝一些简单的词汇，以及做一些面部表情，宝宝会在相处中分辨、学习。
2、与同龄宝宝相处10个月的宝宝们在一起，已经会相互拿玩具，甚至会做一些他们之间的简单游戏，现在是他们和同伴交往的第一步。
宝妈们可以适当带宝宝出门，让宝宝多多接触同龄宝宝。
二、生活能力1、手指抓握10个月宝宝手指脚掌能力进一步提高，整体表现为：主动参予喝茶、主动捕捉东西等。
很多宝妈宝爸指出宝宝喝茶时候揪勺子或筷子的行文就是在打架，其实就是宝宝自己的练。
宝妈可以给宝宝专用勺子、筷子等，使宝宝用作练，或者使宝宝自己揪着奶瓶洗澡等。
2、腿部力量这个阶段的宝宝已经可以自学俯卧。
使宝宝靠家具或者其他东西单一制俯卧，这就是为奔跑打下基础，并且使宝宝从水平位转型为横向位。
3、口语能力这段时间可以就是宝妈的美好时刻，宝宝可以收到“妈妈”的声音。
宝宝可以从无意识的发音向有意识发音切换，宝妈们必须存有足够多的冷静教导宝宝。
三、感知能力1、记忆力宝宝已经可以记住一些简单的词语以及常用物品的名称。
宝妈可以尝试和宝宝玩“捉迷藏”，比如把宝宝正在玩的玩具藏到身后等，宝宝已经对物体有了较牢固的认识，会主动寻找。
2、注意力宝宝会观察并模仿一些常见动作，并且会较长时间观察、玩耍感兴趣的事物。
宝妈可以试着观察宝宝喜欢的东西，给他并且让他自己玩。
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第八个月潜能开发
对于孩子来说，最重要的是教育而不是天赋，孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋的多少，而是决定于出生后到五六岁的教育。
——卡尔﹒威特
每天进步一点点
全程早慧教案
大动作领域
扶物站立
让宝宝练习独站以前，可以先从扶物站立开始，您要在旁边给予保护。
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独站训练
在给宝宝独站训练时，您要采取坐位或蹲位，让宝宝双脚着地，您先用双手扶住宝宝，在他能站稳的基础上，放开双手。
先放开一瞬间，孩子一倾斜就给予保护，双手重新扶住；逐步延长到放手几秒，同样和语言进行配合，边做边表扬、鼓励宝宝。
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匍行
您拿玩具在前面逗引宝宝，让宝宝在没有外力帮助的情况下，自己以肚子为支点向前匍行。
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手膝爬行
八个月的宝宝，运动发展大多是自发性的，您会发现在他情绪好的时候，总是在您的怀里或床头动来动去，您要善于利用宝宝的这一特点，利用宝宝感兴趣的玩具或事逗引他，让他在大运动方面得到锻炼。
手膝爬行前大多数宝宝会出现手膝原地的姿势，但手膝还不会配合，往往是在原地前后晃动，然后借助惯性向前蹿。
您要多促使宝宝有意识的向前主动够取物品。
已经会爬行的宝宝您要为宝宝开辟一个爬行的空间，让宝宝利用爬行来探索周围的世界。
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看谁举得高
您将双臂举高，并说：“看谁举得高，举起来喽！”教宝宝也同样举起手臂，模仿您的动作。
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宝宝健身操：一、腰部桥形运动
预备：宝宝仰卧，成人右手托住宝宝腰部，左手按住宝宝双足部。
动作：（1）托起腰部，使宝宝腹部挺起成桥形
（2）还原
注意：托起腹部时，宝宝头部应不离床面。
二、握腕跪起直立运功
预备：宝宝俯卧，成人在宝宝背后双手握住宝宝腕部动作：（1）扶宝宝跪直
（2）扶宝宝站立
（3）扶宝宝跪直
（4）还原
注意：宝宝跪直后应让他自己用力站起。
全程早慧教案
扶栏跪下取物
您带着宝宝在床上或地面上玩时，让宝宝扶着栏杆、桌子腿或您的一只手臂站起来，您将一个玩具放在宝宝脚下，鼓励他用一只手扶物，然后蹲下，用另一只手去拣玩具，再站起来。
您要在旁边进行保护。
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牵双手前进
您将宝宝直接拉站起来，您给的力不要太大，鼓励宝宝自己用力，移动双脚，向前行走数步。
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精细动作领域
小馒头入瓶
您给宝宝准备遗训阿如旺仔小馒头一类的小体积食品，和一个干净小瓶（直径约2－3厘米），您示范将小馒头放进小瓶里，让宝宝模仿您的动作，也把小馒头捡进去。
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近距离仍物
从7－8月开始宝宝会有大量的捏取动作，说明他已经能够有意识的支配手的动作了，并且宝宝要试验自己的力量，并对手和手臂的活动感到高兴，此时您可以准备一些小型玩具、小木块、小乒乓球、羽毛球、软的海绵球或布球等物品，让宝宝往塑料盆或塑料筐里或地上仍。
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玩具对敲
您手拿两个玩具，互相敲击，边敲边说：“邦邦邦，敲一敲，多响亮，邦邦邦”，然后把玩具给宝宝，鼓励宝宝模仿您的动作，也将手中的两个玩具对敲，如果宝宝模仿了，您要对宝宝大加赞赏，如果孩子没有跟着做，您可以握着宝宝的手帮他敲几下，让他能理解这个游戏。
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手的敏感度训练
平时您要注意经常给宝宝手部皮肤以有效的刺激，如把手交替伸进冷、热水中（温度要适宜）：或让宝宝多接触一些不同质地的物品，如玩沙子、玩石子、玩豆豆等游戏，增加宝宝手的敏感度。
在座这项训练时你要时刻注意，不要让宝宝把这些东西放进嘴里。
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认知领域
宝宝记忆力的发展
八个月大的宝宝已经能够初步熟悉一些物体形象，这时正是训练
宝宝记忆力的大好时机，您要开始有意识的训练宝宝的记忆力和
理解力。
认识五种生活用品
您可以先让宝宝从记忆生活中常见的几种物品开始，选定几种常见物品，如小碗、小勺、小篮子、小桌椅、小衣柜等，在一天当中反复指给宝宝看，说给他听，使宝宝逐渐记忆物品名称。
过一段时间以后，您还要有意识的提问宝宝：“小碗在哪里？”让宝宝指认出物品。
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认识三种身体器官
您可以教宝宝认识自己身体。
平时和宝宝玩时，您要有意识说出宝宝身体各部位的名称，如抱着宝宝时说：“宝宝，这是你的小手、这是你的小脚、这是你的肚子……”
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藏猫猫
您当着宝宝的面，藏起一件他喜欢的玩具，看他是否知道要找，如果宝宝没有找的意识，您可以对宝宝说：“宝宝，你的玩具到哪里去了？你找一找”，然后观察宝宝的反应，如果宝宝去找了，您就大加表扬、鼓励，如果宝宝没去找，您就自己把玩具当着宝宝的面找出来，说：“噢，玩具在这儿呢，我找到了”，您这样做主要是让宝宝去模仿您的行为。
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铃铛响了
您在房间上空悬挂一些能发出响声的玩具，如：小铃、风铃等。
您一手抱着宝宝，另一只手指着各种铃铛对孩子说：“宝宝看，这是什么？”边说，边用手去碰响风铃，然后对宝宝说：“宝宝，你让风铃响一下。
”宝宝会有意识的用手去碰风铃的。
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言语领域
每天对话
您要和宝宝多说话，宝宝学习母语的规律是先听懂、后练说。
宝宝能对您发出的声音做出应答，就说明他开始有初步理解语言的能力了，铛您用语言说到一个常见物品时，宝宝一般会用眼神或用手指向该物品，此时宝宝将感知的物体和动作、语言建立联系，因此您每天应多与宝宝对话交流。
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模仿发音
大多数宝宝这时开始发：“ba –ba ,ma-ma,dada”等音了。
这时宝宝发出“爸、妈”的声音，是对音调的反应，并不理解“爸、妈”的意思，但可为今后理解并掌握语言打下基础。
这时您要多对着宝宝示范发这些音，并有所指，如你指着自己说：“妈妈（爸爸）呢？妈妈（爸爸）呢？妈妈（爸爸）在这儿呢！”这样不但能逗引宝宝发音，而且有利于宝宝早日有所指的叫“爸爸、妈妈”
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用录音机放儿歌
宝宝咿呀学语时，您要坚持天天给他放一些简单而节奏明快的童谣。
歌词不要太复杂。
最好在固定时间，每一首童谣大约重复一周，这样易于宝宝形成条件反射，储备更多语言信息，激发宝宝更多的“说话”。
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虫虫飞
您一手拿一个小虫的玩具或图片，伸出食指做点点、飞了的动作，边做边念：“虫虫、虫虫、点一点，虫虫、虫虫、飞啰！”边说：“好玩吗？宝宝也来做！”这时，您帮助宝宝伸出食指边点边说：“虫虫、虫虫、点一点，虫虫、虫虫、飞啰！”慢慢的，您一说虫虫飞，宝宝的小手就会去点图片或玩具了。
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找图片
您在室内墙上贴一些图片，如：“小猫、皮球、苹果、太阳等。
您先一一教宝宝认识图片，并经常重复，然后您说图片名称，让宝宝指认，贴图片的数量可由少到多。
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社会性领域
您要教宝宝按照大人的语言指示做出相应动作。
如教宝宝用拍手表示对客人的“欢迎”，招招手表示“再见”，双手合起来晃一晃表示“谢谢”等。
宝宝若按要求做了，无论质量如何，都要大加表扬，让他为自己的成绩高兴。
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多与同伴交流、玩耍
您应该多带宝宝与社区内年龄相近的小朋友相见，并引导孩子之间相互打招呼，如握握手、碰碰头等，这样有利用宝宝建立同伴关系，并能培训宝宝开朗的个性。
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坐“飞机”
您用两手将宝宝横托在手上，使宝宝面向上方。
然后您慢慢地蹲下，再慢慢地站起，并将双手举到高出转一圈，再慢慢蹲下，使宝宝有一种坐飞机的感觉。
您可以边做游戏边念儿歌：小宝宝，坐飞机，一会儿高，一会儿低。
玩过后应表扬宝宝：“宝宝真勇敢，玩得真好。
”
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喜不喜欢
您和家人面对面坐好，您手里拿一个玩具说：“你喜欢吗？”家人点头，伸手接过玩具。
您就说：“噢，××（玩具名）××喜欢！”您再拿另一个玩具，把玩具送到家人面前问：“喜欢吗？”家人摇摇头并推开玩具，您说：“噢，××（玩具名）××不喜欢！”接下来，让宝宝和您玩这个游戏，当宝宝表示想要时，您就说：“噢，宝宝喜欢，点点头。
”并逗引宝宝模仿点头的动作后，将东西给他：宝宝表示不想要时，您就摇摇头说：“宝宝不喜欢，摇摇头”并逗引宝宝模仿摇头的动作，一旦宝宝模仿对了，就要大加表扬。
全程早慧教案
宝宝健身操
您把画贴在墙上，每天让宝宝看，并说出名称。
您把画贴在墙上，每天让宝宝看，并说出名称。
您把画贴在墙上，每天让宝宝看，并说出名称。
全程早慧教案
全程早慧教案。