山东省泰安市新泰市2020届九年级化学选优模拟试题(无答案)

九年级化学模拟试题相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 S-32第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。

每小题只有一个．．．．选项符合题意。

）1、下列不属于利用清洁能源的（）A.燃煤发电B.风力发电C.太阳能路灯D.氢能源公交车2、下列物质的用途是由其化学性质决定的是（）A．用干冰作制冷剂 B．用石墨作电极C．用氧化钙作食品干燥剂 D．用金刚石刻划玻璃3、妈妈为晓阳准备的午餐食谱为：米饭、红烧肉、排骨汤、炸鸡腿。

为均衡营养，请你利用所学化学知识，从下列食品中选择（）A．大纵湖醉蟹 B．东台甜西瓜 C．响水白条虾 D．阜宁大糕4、下列实验操作正确的是（）A. 收集CO2B.移开蒸发皿C.读液体体积D. 称量10.5克食盐固体5、如图为某化学反应的微观模拟图，其中“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子。

则下列说法不正确的是A．化学反应前后原子的数目发生了改变B．反应物甲、乙两种分子的个数比为1∶3C．甲物质中碳、氧元素的质量比为3∶2D．生成物丙和丁都是氧化物6、化学兴趣小组同学在我市海域取得无色透明水样。

下列离子在该无色透明水样中能大量共存的是 A．Na+、Cu2+、Cl-、SO42- B．H+、Na+、Cl-、CO32-C．Mg2+、Na+、K+、OH- D．K+、Na+、Ca2+、Cl-7、下列关于氧气的说法，错误的是（）A、铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应B、氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼C、夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小D、氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要8、类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论．下列类推结论错误的是（）①CO能与Fe2O3反应生成Fe，CO也能与CuO反应生成Cu；②NaOH溶液能使无色酚酞试液变红色，Cu（OH）2也能使无色酚酞试液变红色；③有机化合物含碳元素，则含碳元素的化合物一定是有机化合物；④中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应不一定是中和反应；⑤碱溶液呈碱性，则呈碱性的溶液一定是碱溶液．A．②③⑤B．①②⑤C．①⑤ D．③④⑤9、在修建铁路的土石方爆破中要用到黑火药，黑火药爆炸时发生反应的化学方程式是2KNO3+3C+S K2S+3CO2↑+X↑，根据以上信息，下列说法错误的是（）A、X的化学式是N2B、黑火药在混合物C、KNO3中氨元素的化合价为+5价D、KNO3属于氨态氮肥10、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得部分数据如下表：下列说法中，不正确的是（）A．反应后物质甲的质量为13g B．乙是反应物C．参加反应的甲和丁的质量为1：4 D．物质丙可能是该反应的催化剂11、现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）．则下列说法中不正确的是（）A．生成氢气的质量：甲＞乙＞丙B．相对原子质量：乙＞丙＞甲C．金属活动性：乙＞甲＞丙D．消耗硫酸的质量：甲>乙>丙12、除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂（足量）及操作方法均正确的是（）A．A B．B C．C D．D13、某化工厂按如下步骤进行生产：（1）以煤为燃料煅烧石灰石；（2）用饱和碳酸钠溶液充分吸收（1）中产生的二氧化碳（Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3）；（3）使步骤（1）中产生的氧化钙跟水反应；（4）熟石灰与碳酸钠溶液反应．该厂生产过程中所涉及的物质有①石灰石；②碳酸钠；③碳酸氢钠；④烧碱；⑤二氧化碳；⑥熟石灰．下列说法正确的是（）A．起始原料是①③B．起始原料是②⑥C．最终产品是⑤⑥D．最终产品是③④14、现有含杂质的硝酸钠溶液，为确定其组成，某同学设计了如下实验．下列判断正确的是（）A．无色溶液B的溶质只有硝酸钙B．该实验中涉及的基本反应类型不止一种C．原溶液中的杂质只有氯化钙D．原溶液中的杂质可能由氯化钙、硝酸钙、氯化钠组成15、如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列所获信息不正确的是（）A．在t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小为B＞C＞AB．当A中混有少量B、C时，可采用蒸发溶剂的方法提纯C．在t2℃时，A、B、C三种物质中B的溶解度最小D．A、B、C三种物质的饱和溶液从t2℃降温至t1℃时，无B析出第15题图第16题图16、往200gFeCl3和CuCl2的混合溶液中加入铁粉。

己知反应的先后顺序和化学方程式分别为:2FeCl3 + Fe = 3FeCl2 CuCl2 + Fe = FeCl2 + Cu 。

下图为加入铁粉的质量与反应后剩余固体质量关系。

则下列说法不正确的是（）A、B点后溶液的颜色为蓝色B、D点对应纵坐标为6.4C、该200g溶液中的CuCl 质量分数为6.75%D、取DE两点间的剩余固体加入盐酸，均有气泡产生17、甲、乙两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种(两厂含有一种相同的离子)：H+、Cu2+、K+、NO3-、OH-。

若两厂单独排放都会造成严重的污染。

若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液，此溶质可做化肥。

下列关于污水的分析，正确的是A.OH-和Cu2+来自同一工厂B.Cu2+和K+来自同一工厂C.K+和OH-来自同一工厂D.H+和K+来自同一工厂18、在托盘天平的两边各放一只烧杯，调节天平至平衡，向两烧杯中分别注入等质量、等质量分数的稀硫酸（足量），然后向右盘的烧杯中放入一定质量的Fe粉，同时向左盘的烧杯中放入与Fe粉等质量的Zn粉，反应过程中可能出现的现象是A．天平最终仍然平衡 B．天平指针先偏向左盘，后偏向右盘C．天平指针始终偏向右盘 D．天平指针先偏向右盘，后偏向左盘19、某合金由两种金属元素组成，取该合金60g投入足量稀硫酸中，反应完全后，测得生成H2的质量为3g，则合金的组成不可能是（）A. Fe与ZnB. Mg与CuC. Na与AlD. Al与Fe20、某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。

为确认其组成，某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验(假设每步都充分反应或吸收)，结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g。

下列关于气体X成分的分析中，错误的是( )A．一定没有二氧化碳 B．可能含有甲烷和氢气C．可能只有甲烷 D．可能含有氢气和一氧化碳第Ⅱ卷（非选择题共60分）二、填空题（本题包括5小题，共28分）21、（5分）下表是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答有关问题．（1）下列各组具有相似化学性质的元素是（填字母序号）；A．Na、Cl B．O、S C．F、Cl D．Cl、Ar（2）写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律；（3）第7号元素与第12号元素的原子形成化合物的化学式为；（4）某离子的结构示意图如图2所示，当x﹣y=8时，该粒子的符号为；（5）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质．下列各组粒子中属于等电子体的是（填字母序号）．A． NO和O2 B．CO和N2 C．SO2和CO2 D．PO43﹣和SO42﹣22、（6分）煤化工是以煤为原料，经过化学加工使煤转化为气体、液体、固体燃料以及各种化工产品的工业过程。

请回答下列问题：（1）下列说法正确的是A．煤是复杂的混合物，主要含碳元素B．由煤加工成焦炭发生的是物理变化C．家用“液化石油气”就是煤隔绝空气加热得到的产品D．煤燃烧排放的二氧化硫能够形成酸雨（2）煤的加工产品有很多用途，其中焦炭广泛应用于炼铁。

下图是高炉炼铁的示意图。

请根据图例回答：①焦炭在炼铁过程中的主要作用是制取，并提供热量；②请用化学方程式表示炼铁的原理；③高炉炼铁会产生大量的高炉气体，其主要成分是高浓度的CO和氧化铁尘粒。

请你对高炉气体的处理提出合理化的建议（3）化肥厂生产合成氨的原料是煤、空气、水。

生产简要流程如下：煤气发生炉中主要反应：① C + O2= CO2；② C + H2O = CO + H2两个反应必须进行调控才能保持一定的炉温。

判断：反应②（填“放出”或“吸收”）热量。

将合成的氨气部分通入碳化塔，既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3，试写出该反应的化学方程式23、（6分）通过化学的学习，小明同学感悟到学校化学开拓了思维、增长了智慧．（1）将宏观、微观和符号表证相结合是化学独特的思维方式：科学家最近在低温下合成了一种化合物，其分子模型如图所示，其中“●”代表碳原子，“○”代表氢原子．请补充该物质燃烧的化学方程式：______+6O2=====5CO2+___（2）化学的学习使人们认识了物质的变化规律，并以此为依据，寻找到制取物质的方法：①电解是控制反应条件使物质发生某种变化而产生新物质的方法，人们可以利用电解食盐水来制取烧碱，电解食盐水生成烧碱的同时还会产生氯气（Cl2）和氢气两种气体，写出该反应的化学方程式：__ _，从原料选择依据的角度看，氯化钠之所以可作制烧碱的原料是因为氯化钠中含有__ _．②根据所制物质的组成成分选择原料，要考虑原料中能否提供所得产品中所需的成分且能够转化到产品中：如海水制“碱”中，NaCl只提供了Na2CO3所需的“Na”，则还需要能提供含__ _元素的物质，按此思路，用Na2CO3制取NaOH，需要用到生活中常见的一种廉价原料是__ _（填俗称），从经济角度考虑该变化体现了“化学变化创造价值”24、（6分）某校化学兴趣小组的同学探究如何利用水垢制取氯化钙。

水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，由水垢制取氯化钙的流程如下：（1）“试剂A”是一种酸，其化学式为。

（2）“试剂B”是氢氧化钙，加入其除去的主要杂质离子是，所发生反应的化学方程式为；“试剂B”不能选用氢氧化钠，理由是（3）“酸化”的主要目的是。

（4）“操作1”中，需要用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还有25、（5分）A～J是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示．其中A是一种常见的化肥，不能与碱性物质混合使用；H和D的组成元素相同；I是一种红棕色固体．请回答下列问题：（1）反应②的基本反应类型为；（2）B的化学式为，D的化学式为；（3）反应①的化学方程式为，在施用时注意三、实验探究（本题包括3小题，共23分）26、（7分）某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加．（1）写出图中标号a仪器的主要用途．（2）实验室制取少量氢气，且操作相对简易时，发生装置最好选用（填写字母代号），组装好仪器后，应先，再添加药品．（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是，实验室若要制取干燥的氧气，收集氧气前先将气体通过H装置，H装置中的X是，其理由是，气体通过H时应从（填“b”或“c”）端进入27、（7分）实验小组的同学研究氢氧化钠、氢氧化钙两种物质的化学性质时，进行了如下所示的实验，并归纳出碱的通性（如图所示，连线表示相互反应）．（1）图2中实验后某试管中的液体呈红色，则试管中原来盛有的物质是 __；（2）图1中实验后某试管的底部有蓝色沉淀，写出反应的化学方程式_ __，该反应属于__ （填基本反应类型）；（3（4）写出图1中发生中和反应的化学方程式_ __；（5）归纳通性的图中A所表示的物质类别是_ __；（6）不同碱具有相似性质，但性质也存在差异．氢氧化钙溶液能与碳酸钠溶液反应，而氢氧化钠则28、（8分）化学课上，老师做了一个“滴水生火”实验，将一种叫过氧化钠（Na2O2）的淡黄色粉末包在棉花里，滴几滴水，棉花立即发生自燃，同学们很感兴趣。