结构化答辩来自考官的几点忠告
结构化面试特点及考场注意事项
结构化面试 中央国家机关招考公务员的面试，一般都采用结构化面试。
1、结构化面试定义 是由多个有代表性的考官组成一个考官小组，按规定的程序，对报考同一职位的考生，始终如一地使用相同的考题进行提问，并按相同的追问原则进行追问；这些试题必须是与工作相关的；考生的行为根据事先确定的标准进行评定；面试的结果采用规范的统计方法记分；面试合格的考生按其分数由高到低的顺序进入考核。
设计、试题、实施、评价、结果都是有结构的 2、结构化面试特征 结构化面谈，最典型的特征是设计《结构化面谈表》。
它有两个基本类型：一类是分列式，《测评表》、《参考试题》、《测评标准》、《答案》等分别设计；另一类是复合式，把《测评表》、《参考试题》、《答案》、《测评标准》等设计在一起。
3、结构化面试的优点 结构化面谈有很多优点，如内容确定、形式固定、便于考官面谈时操作；面谈测评项目、参考话题、测评标准及实施程序等，都是事先经过科学分析确定的，能保证整个面试有较高的效度和信度；对于有多个考生竞争的场合，这种面试更易做到公平、统一；更主要的是这种面试要点突出，形式规范，紧凑，高效，能更加简洁地实现目标。
在比较重要的面试场合，如录用公务员，选拔管理人员、领导人员等，常采用结构化面谈。
决胜面试的五大因素 1、充分自信 即要让各位考官相信你是最合适的人选。
在面试当中，考官也许会喜欢你，欣赏你，承认你的长处，但是不一定录取你。
而你的目标不是要做到这些，而是要被录取。
一般地，作为考官，预先制订好了一套理想人选的条件，然后再逐一检查应试者，看谁最合适，最能担任这种工作。
他们挑选的并不一定是某一方面的天才或专家，而是各种条件的综合考察。
2、展现真诚 即你要让考官认为你有诚意做这份工作。
即使你最适合这份工作，但是你对该机构没有诚意，或者对这份工作，或者在面试时没有表现出诚意，或者让主试者认为你没有诚意，不老实等等，这都不利于你的被录取。
一般地说，去面试时，提前对这份工作作了比较详细的了解，如单位的基本状况，工作的性质，管理制度，领导职工关系，你与该单位的协调程度，你的兴趣专业所长等，已经有了一定的了解，可以真切地表明如果没有特殊的变化，面试者总是愿意，并且想获得这份工作，即真心实意有这份诚心。
2015国家公务员结构化面试考官引导语解析【陕西华图】
2015国家公务员结构化面试考官引导语解析【陕西华图】我们知道现在公务员面试一般都采用的是结构化面试，也称之为标准化面试，这是目前相对来说最为公正合理，能够综合考察考生素质的面试模式。
考生进入面试考场后，主考官首先会是说一段标准的话语，如果考生能够把握好这段时间，及时调整自己的状态非常有利于接下来的面试。
一、结构化面试常见引导语【例一】考生你好！首先，祝贺你顺利地通过了笔试，欢迎参加今天的面试。
今天你一共有四道题，回答问题的时间为20分钟。
回答每个问题前，你可以先考虑一下，不必紧张，好好把握回答时间。
最后祝你成功！好，现在开始。
【例二】考生你好，首先祝贺你顺利通过了笔试，欢迎参加今天的面试。
请你来，是希望通过交谈，增进对你的直接了解。
我们会问你一些问题，有些和你过去的经历有关，有些要求你发表自己的见解。
对我们的问题，希望你能认真和实事求是地回答，尽量反映自己的实际情况、真实想法。
在后面的考核阶段，我们会核实你所谈的情况。
对你所谈的个人信息，我们会为你保密。
面谈的时间为20分钟，回答每个问题前，你可以先考虑一下，不必紧张。
回答时，请注意语言要简洁明了，回答问题结束后请说“答题完毕”。
好，现在就让我们开始。
【例三】考生你好！欢迎你参加今天的面试，今天我们会想你提出四个问题，希望你如实回答，我们会给你读题，每题读一遍，每读一道题会告知你回答的的时间限制。
每题在还剩30秒时，计时员回向你举牌提示。
回答结束后请说“回答完毕”。
听清楚了吗？（考生回答“清楚了”后）好，我们现在开始。
陕西公务员 | 事业单位招聘 | 大学生村官 | 卫生医疗 | 党政公选 | 军转干 | 政法干警考试二、面试考试型的的几种变化值得注意的是面试考试时会有很多种变化，各地面试所采用的形式大同小异。
常见的几种情况有以下几点：1、合计时间有题本合计时间是指从考试开始到回答完全不问题所给定的时间，包括主考官读题、考试思考时间及起草发言提纲时间。
面试答辩注意事项
面试答辩注意事项第一篇：面试答辩注意事项面试答辩注意事项一、仪表举止考生：“各位领导，上午好”－敬礼考官：“请坐”考生：谢谢！考官：讲解注意事项，预祝你成功！考生：谢谢！考完再次致谢，敬礼退场二、气质风度沉稳、自信、阳光三、听：考察语言的表达和运用能力，尽量说普遍话1、语言流畅2、语言响亮3、注重语言风格和考官的交流4、语速要适中5、注意引用经典语言，语言要富于变化，运用递进的、排比的方式，使语言丰富多彩6、回答问题时语言的组织（1）开头：“谢谢考察提问，下面我来回答”（2）语言一定要有层次、条理清晰（3）时间到还未答完，就说：“谢谢！答题完毕！”7、回答问题要全面准确，支撑观点的材料和凳子要丰富四、面试题型（一）自我认知题：大多是问简要的自我介绍，谈谈上岗的思路，自我认识，自我评价。
准备好一份自我介绍，工作思路，1000字左右。
自我介绍越简洁越好，学历、专业、优势，优势最多四点，一定是竞争职位必备的优势。
缺点不要太大，比如长期在机关工作，基层经历少，经验不足等，相信有机关工作的积累的经验，可以弥补这些不足。
（二）社会认识题型：对社会某种现象谈看法，重点是与公安工作有关的课题和社会现象。
答题技巧：肯定的、否定的，分析原因、说清危害、讲明意义、提出对策、本人做法1、网上举报的社会现象，有的肯定，有的否定。
（1）要有分析，第一种肯定的态度（2）第二种否定，影响纪检部门（3）政府应该怎么做，对策（4）个人谈看法2、对某一种现象谈看法思路，如三转干部的问题（1）首先要批评这种现象，影响了党和政府的形象（2）分析产生这种现象的原因：责任心、事业心、监管力度、教育力度（3）消除这种现象的意义，是非常必要的，有利于提升政府效能，提高领导素质，树立政府形象。
（4）消除这种现象的对策：一是加强教育，二是强化监督，三是发挥舆论、社会、公众的监督作用（5）我作为领导干部要培养高尚的情操，树立科学的发展观和正确的政绩观，始终牢记两个务心，树立务实工作作风，始终做到权为民所系、力为民所谋、事为民所办。
结构化面试主考官指导语
结构化面试主考官指导语
你好，欢迎你参加今天的面谈。
请你来，是希望通过交谈，增进对你的直接了解，希望你能认真和实事求是地回答，尽量反映自己的实际情况、真实想法。
对你所谈的个人信息，我们会为你保密。
面谈的时间为20分钟左右，5分钟的个人陈述，15分钟的答题时间。
首先请你进行个人陈述。
（考生个人陈述）
现在，在你面前有三道问题，请你依次进行回答。
在回答问题前，你可以先考虑一下，不必紧张。
回答时，请注意语言要简洁明了。
答题时间15分钟。
好，现在可以开始答题。
教师面试结构化答辩成功要保持的心理及讲课注意的共性问题
教师面试结构化答辩成功要保持的心理及讲课注意的共性问题一答辩成功要保持的心理1、考生是面试的主人面试成功，除了应有的知识储备以外，还必须具有良好的心理素质。
那么，什么是良好的心理素质呢？如果用一句话概括，就是要把自己当作面试的主人。
所谓面试的主人，就是说，考生是面试的主角，评委都是你的配角。
有的同学，在面试时，总想讨好评委，心里一直想着怎么样才能让评委满意，所以，心里一直处于压抑状态，丧失了自我，影响了发挥。
要想发挥出自己的最好水平，面试时要进入“忘我”状态才行，要忘记了自己是考生，忘记了“他、他们”是评委。
就像战场上拼刺刀的战士，脑海和眼睛里只有了“本能”，不想对方是什么身份的敌人，而只关注对方的招式，把自己平时刻苦训练积累成的技能，转化成潜意识的“本能”发挥出来，见招拆招，见式破式，才能取胜。
面试时，在规定的时间里，考生是神圣的，任何人不能侵犯。
不管评委多么强势，不管评委多么讨厌你，他不能打断你的答辩进程。
他忍也要忍到你回答完毕，或者忍到时间结束。
在答辩过程中，不管评委有什么小动作，有什么表情，你都要忽略，不要受他的干扰。
在答辩过程中，会有许多意外发生，面对意外，你要保持定力，不能受外界意外的干扰。
2、不怕出丑，不怕失败，达到忘我境界，充分展示自己的水平。
这些年的实践证明，在博恩培训的考生，知识储备是满可以应付过关的。
关键就是临场心理状态。
同学们怕什么呢？怕失败。
可是，你越怕失败，失败就越靠近你。
你不怕它了，它反而就逃跑了，成功就来了。
就像战场上正在拼刺刀的战士，越害怕越要被刺死。
反正就是拼了，怕什么呢？同学们还怕出丑，让评委笑话。
大家仔细想一想，一个人在什么时候怕出丑呢？不是在陌生场合，不是在陌生人面前，而是在熟人面前。
评委和你根本不认识，他连你的姓名籍贯都不知道，你根本没必要怕在评委面前出丑。
所以，不管你丑、美，放开就行。
怕暴露缺点也就是怕暴露短板。
经过训练，同学们的短板都能补齐，缺点也弥补差不多。
教资：什么是结构化问答？考官会这么提问
什么是结构化问答？考官会怎么提问？01自我认识型(1) 你觉得你适合做老师吗?(2) 做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教师还应具备的素质是什么?(3 )你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?(4) 你最尊敬的教育家是谁，为什么?Tips这一类考题考查的要点是考生的自我认知和岗位匹配的程度。
所以考生需要对自己的过往和优缺点进行梳理，提炼出有亮点的地方，并且了解教师这个岗位所需的职业品质，从而找出两者的契合点，进行答题。
02组织计划型(1)如何组织与培养班集体?(2)主题班会有那些类型，你怎样组织班会?Tips这一类考题考查的要点是考生的组织协调能力。
针对这类考题，考生在回答时得高分的要点在于答题前开门见山点明活动的重要性、意义、原则或者效果。
提升回答的亮点，使你的回答有一定高度。
03意外处理型(1) 当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办?(2) 有一天，你上课的时候，学生向你提出里一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办?(3) 假如你在公开课上播放一个幻灯片，结果播放时发现播放的碟片坏了，请问你该如何处理?(4) 如果学生当面指责你，你会如何处理?Tips这一类试题考查的要点是考生的应急应变能力和处理教学常见问题的能力，该类试题属于面谈中难度系数比较大的一类，不仅要求考生对教育理论理解到位，还要考生具有理论联系实践的把控能力。
答题技巧在于定位好“我”的角色，挖掘其他主体角色。
针对这类考题我给出四字方针：亡羊补牢、减少损失，身临其境、经历映射，假设情况、有效解决。
04人际沟通类(1)如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好?(2)新到工作岗位，其他同事不理睬你，你怎么办?(3)一习惯很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她的孩子，你应该怎么处理?(4)学生李某比较调皮，经常惹是生非，对他的教育，家长也不大配合，你准备怎么办?Tips这一类考题的考查要点是考生的人际沟通能力和分析问题能力。
公务员面试98分必看考官忠告
致面试学员的一封信作为面试考官的一些忠告（原文发表在各大论坛及博客上）亲爱的同学：去年，我当了3天我们这个市的公务员考试面试考官，平均每天要面试30个考生，3天下来就接近100个。
很累，但挺有成就感，看到考生表现得优秀，我为他（她）高兴，看到临场紧张、发挥不好的考生，我也跟着心里着急。
一想到我的打分可能影响别人的命运，我生怕有一点点不慎，竖着耳朵听准考生的每一句话，认真地打好每一项分数，认真地比较，特别第一天，天阴得厉害，在北房间里坐了一天，回家时感觉腿都不像是自己的了！三天下来，遇到一些有趣的事，想在这里写出来，如果您要是打算考公务员，不妨看看，也许我的经验对大家有点启发。
一、考生表现模式化不知道往年面试情况如何，但在今年面试中，以我所在的考场为例，发现很多考生，不知道是受网络上的面试技巧影响，还是都上了同一个培训班，表现得极为相似！分数更是遭受重创！举几个例子：1、在考场礼仪上的，有的考生简直像个机器人。
一进门，带着职业微笑，双手叠放在腹部，双肘分开，深深地一鞠躬，深情地说：各位考官，各位工作人员，上午好，您们辛苦了！考官每说一句话，都眨着眼睛，含笑着点头：恩，谢谢！临走时，再深深地一鞠躬：再次感谢各位考官，祝您们身体健康、精神愉快、工作顺利、全家幸福！这样写出来好像挺不错的表现，但放在实际场景中，就显得有点虚了啊，毕竟我们不是考空姐！大方、自然一点就好！我在山东万华面试班上讲的37种应对方法足够了。
更惊人的是：考官念完一道，示意考生可以回答，考生面带微笑说：——“考生现在开始思考！”——“考生思考完毕，考生开始答题！”第一次听见有人这么说，我用余光看到，我们组的考官明显都吃了一惊！关键是每题之前都来上这么一句！不过很快大家都适应了，因为下一个进来的考生也这样子！还有：——“请允许考生思考片刻！”一个姑娘，答得倒很不错，就是回答每题前都不忘来上一句：“考生思考完毕，请求答题！”（让我想起了卫星发射现场！）还很诚恳地笑着看主考官司，等着主考官表态！结果我们组的主考官害怕她这样会耽误答题时间，每次不等她说完，就赶快点头表示同意！当我们适应了这种方式，一个更有意思的考生出现：——“考官开始答题”（谁是考官啊！）——“考官答题完毕”（语气硬是不加个逗号，非得连着说）主考官问，您还有什么要补充的吗答：——主考官没了！（什么叫主考官没了）2、“凡事预则立，不预则废”结构化面试中有一道组织协调题，给您一个主题，让您说说如何组织一次培训，或者是宣传、会议、参观、检查等等。
论文答辩技巧分享如何自信流利地回答评委的问题
论文答辩技巧分享如何自信流利地回答评委的问题答辩是博士、硕士等研究生学位的重要环节，也是回顾自己研究工作的机会，亦是展示自己学术能力的舞台。
在答辩过程中，评委们会提出各种问题，考察研究者对于自己论文的研究内容的深入理解和分析能力。
这篇论文旨在分享一些关于如何自信流利地回答评委问题的技巧。
一、充分准备在答辩前，研究者需要对自己的论文进行充分准备，包括研究方法、实验设计、数据处理等各个方面。
了解自己的研究内容和方法是回答问题的基础。
此外，研究者还应该对相关领域的前沿研究做足够的了解，以便在回答问题时能够融会贯通，展现自己的学术能力。
二、问题理解在答辩过程中，评委们会提出各种各样的问题，有些问题可能是针对研究内容的细节，有些可能是与论文相关的概念讨论，还有些可能是与研究方法的选择和优化相关的。
对于每一个问题，研究者应该耐心倾听，确保理解问题的核心要点。
在理解问题之后，可以选择一种合适的方式来回答。
三、回答技巧1. 清晰简洁回答问题时，首先要确保自己的陈述清晰明了。
用简洁、准确的语言进行表达，避免出现冗长和啰嗦的解释。
重点突出，重要信息不容忽略。
2. 结构化回答为了使回答更加有条理，可以采用结构化的方式进行回答。
可以先概述回答的主要内容，然后逐步深入探讨。
如果问题的答案涉及到多个方面，可以使用分段落的方式进行回答，使得回答更加清晰易懂。
3. 举例说明有时候，为了更好地解释自己的观点，可以借助实例或者具体案例进行说明。
通过举例子，可以使回答更加具体，让评委对于答案的理解更加深入。
4. 弱项回避在回答过程中，可能会遇到一些自身研究的薄弱点或者短板。
此时，可以采用巧妙的方式来回答，可以承认自己的不足，并提出进一步改进的措施。
同时，也可以指出自己的研究对于该领域的贡献。
四、沟通技巧在答辩过程中，与评委的良好沟通是至关重要的。
以下是一些沟通技巧的分享：1. 倾听和理解在面对问题时，首先要耐心倾听评委的问题，并确保自己正确理解。
教师资格面试考官的发言稿
今天，我们在这里举行教师资格面试，这是一次对考生们教育教学能力和综合素质的全面考核。
作为考官，我感到非常荣幸能够参与其中，为我国教育事业选拔优秀人才。
在此，我代表所有评委，向各位考生表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要介绍一下教师资格面试的流程和评分标准。
本次面试分为三个环节：结构化面试、情景模拟和答辩。
结构化面试主要考察考生的教育教学理念、专业知识、教育教学能力等；情景模拟主要考察考生在实际教学过程中应对突发情况的能力；答辩环节则是对考生综合素质的全面考察。
在接下来的面试过程中，我们将严格按照评分标准进行评分。
评分标准主要包括以下几个方面：1. 教育教学理念：考生应具备科学的教育教学理念，能够结合实际教学情况进行灵活运用。
2. 专业知识：考生应具备扎实的专业知识，能够运用所学知识解决实际问题。
3. 教育教学能力：考生应具备良好的教育教学能力，包括教学设计、课堂管理、教学评价等。
4. 情景模拟：考生应具备应对突发情况的能力，能够灵活运用教育教学策略解决问题。
5. 答辩：考生应具备良好的沟通能力、逻辑思维能力和应变能力。
在此，我想对各位考生提出以下几点建议：1. 保持自信：面试过程中，请保持自信，展现自己的真实水平。
2. 认真思考：面对问题，请认真思考，尽量做到条理清晰、逻辑严密。
3. 突出重点：在回答问题时，请突出重点，抓住关键，避免冗长乏味。
4. 诚实守信：面试过程中，请诚实回答问题，切勿夸大其词。
5. 尊重评委：面试过程中，请尊重评委，保持良好的礼貌。
最后，祝愿各位考生在面试中取得优异成绩，为我国教育事业贡献自己的力量！同时，也祝愿我国教育事业蒸蒸日上，培养出更多优秀人才！谢谢大家！。
教师资格面试结构化答辩技巧
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------教师资格面试结构化答辩技巧首先我们要先明确什么是结构化答辩，结构化答辩，也称标准化面试，是相对于传统的经验型面试而言的，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与被试者进行语言交流，对被试者进行评价的标准化过程。
一般在试讲前有时在试讲环节后，考官往往会随机地提一些问题，我们称之为答辩或面谈。
通常面谈问题随机性强，通过收集和分析统考历年的问题，将问题归为以下几大类型:第一类归为：自我认知型;这一类常见的试题有：(1)你觉得你适合做老师吗?(2)做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教师还应具备的素质是什么?(3)你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?(4)你最尊敬的教育家是谁，为什么?这一类考题考查的要点是考生的自我认知和岗位匹配的程度。
所以考生需要对自己的过往和优缺点进行梳理，提炼出有亮点的地方，并且了解教师这个岗位所需的职业品质，从而找出两者的契合点，进行答题。
第二类归为：计划组织型;这一类常见的题目有：1 / 7(1)如何组织与培养班集体?(2)主题班会有那些类型，你怎样组织班会?这一类考题考查的要点是考生的组织协调能力。
针对这类考题，考生在回答时得高分的要点在于答题前开门见山点明活动的重要性、意义、原则或者效果。
提升回答的亮点，使你的回答有一定高度。
第三类归为：应急应变型;这一类常见的试题有：(1) 当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办?(2) 有一天，你上课的时候，学生向你提出里一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办?(3) 假如你在公开课上播放一个幻灯片，结果播放时发现播放的碟片坏了，请问你该如何处理?(4) 如果学生当面指责你，你会如何处理?这一类试题考查的要点是考生的应急应变能力和处理教学常见问题的能力，该类试题属于面谈中难度系数比较大的一类，不仅要求考生对教育理论理解到位，还要考生具有理论联系实践的把控能力。
如何规范回答教师资格证面试中的结构化问题
如何规范回答教师资格证面试中的结构化问题在教师资格证面试中，常会遇到结构化问题，这些问题要求回答者提供清晰、有条理的回答。
本文将探讨如何规范回答教师资格证面试中的结构化问题。
一、准备工作在面试前，应对教育相关政策、课程标准、教学方法等做全面的了解和准备。
此外，还要熟悉面试的评分标准，明确每个问题的关键要点。
二、理解问题在回答问题之前，首先要仔细听清楚问题，并确保自己理解问题的关键点。
如果不确定问题的含义，可以主动请教面试官，确保答案的准确性。
三、分析问题在回答结构化问题时，可以采取分析问题的方式，将问题拆解成几个有关联的子问题。
这样可以更清晰地回答问题，避免遗漏关键信息。
四、用具体事例回答对于教师资格证面试中的结构化问题，用具体的事例回答可以更生动地展示自己的经验和思考能力。
可以结合自身的实践经验，讲述教学中的成功案例或解决问题的过程。
五、注意回答的结构回答结构化问题时，要注重回答的结构。
可以采用“介绍-论证-总结”等常用的回答结构。
在做到准确回答问题的同时，还要保持回答层次分明，逻辑清晰。
六、语言表达在回答结构化问题时，语言表达要准确、简练。
避免使用模糊的词汇或过于复杂的句子结构，以免引起面试官的困惑。
语言表达要明确，避免跑题或偏离问题。
七、展示教师素养教师资格证面试中的结构化问题常涉及教师的素养和职业道德。
回答问题时要强调自己的教师职业责任感、诚信和专业素养。
同时，可以引用相关的教育法规、职业道德准则或国家政策，展示自己对教育事业的理解和积极的态度。
八、练习与反思在面试前，要进行充分的答题练习，并及时进行反思。
可以录音、录像自己回答问题后进行听、看，评判自己的表达是否准确、流畅，逻辑是否清晰。
同时，可以向他人请教，接受他人的意见和建议。
结语规范回答教师资格证面试中的结构化问题，需要合理的准备和积累。
在回答时要注重回答的结构、语言表达和具体的事例。
同时，展示教师的素养和职业道德也是非常重要的。
面试考官给予考生的黄金忠告
面试考官给予考生的黄金忠告
（面试技巧）
2010年九月十八日十一省公务员联考已近进入面试阶段，而2011年国家公务员考试也接踵而来。
为帮助广大考生更为有效的进行备考，公务员一号网通过搜集，整理了公务员面试所应注意的基本问题，汇集为以下“黄金忠告”：
第一条、公务员面试的考题一般在三道或者四道之间，而答题的时间为15分钟左右。
第二条、注意分配好解题与答题的时间。
准备答题的时间不宜过长，也不应太短。
时间太长显得不够自信，思维不够敏捷;而不加思考则显得态度不够端正，懵里懵懂。
一般而言，每一道试题的准备时间占整个答题时间的1/4为宜。
第三条、准备回答问题的时候应该在稿纸上列出答题的基本思路，术语：提纲。
第四条、回答问题应该一语中的，毫不拖泥带水。
在回答问题时不要没话找话，循反往复的说一个问题。
第五条、在回答问题的过程中应善于用眼神与考官交流，神情不要呆滞，更不要飘忽。
第六条、回答问题时应该层次鲜明，按照相关的条理加以阐述。
第七条、所回答的第一道题非常重要，应该将最有把握的题目放在首先回答的位置。
第八条、罗列提纲的时候应该快而简洁，不要“意犹未尽”，长篇大论会影响考官对你的印象。
第九条、回答问题时不是时间拖得越长越好，而应中心突出，简明扼要。
第十条、不要将每一道题都和自己所报的岗位联系起来，切忌牵强附会。
结构化面试主考官的开场白与结束语
结构化面试主考官的开场白与结束语以结构化面试主考官的开场白与结束语为标题的文章开场白：为什么我们选择面试结构化问题？结束语：结构化问题能够更好地评估求职者的能力和素质，帮助我们作出准确的选拔决策。
开场白：尊敬的求职者，欢迎参加我们的面试。
在这个环节，我将向您提出一系列结构化问题，以帮助我们更好地了解您的能力和素质。
结构化问题是一种有组织且标准化的面试形式，它具有一定的客观性和可比性，能够帮助我们更准确地评估您的能力。
为什么我们选择面试结构化问题呢？结构化问题能够提供一种公平和一致的评估标准。
不同的面试官可能会因为个人偏好和主观判断而对求职者评估产生差异，而结构化问题能够消除这种主观因素的干扰，确保评估的公正性和可比性。
结构化问题能够全面地评估求职者的能力。
通过设计一系列涵盖不同方面的问题，我们能够更全面地了解求职者的知识、技能、经验和潜力。
这些问题可以涉及到求职者的专业知识、解决问题的能力、沟通与协作能力等多个维度，从而更准确地评估求职者的整体素质。
结构化问题能够帮助我们更好地预测求职者的表现。
通过设计与工作相关的问题，我们可以模拟求职者在真实工作环境中可能遇到的情境，从而更好地预测他们在工作中的表现。
这种能力预测的有效性能够帮助我们作出更准确的选拔决策，选择最适合的人才加入我们的团队。
结构化问题能够提高面试效率。
相比于开放性问题，结构化问题通常需要求职者给出明确的答案或采取特定的行动，这样可以更快地评估求职者的能力。
此外，结构化问题还可以通过记录和分析求职者的回答，提供更多的信息用于后续的评估和决策。
结束语：谢谢您参加我们的面试，希望您对我们的结构化问题有了更深入的了解。
结构化问题作为一种有组织且标准化的面试形式，能够帮助我们更准确地评估求职者的能力和素质。
通过设计一系列涵盖不同方面的问题，我们能够全面地了解求职者的知识、技能、经验和潜力。
同时，结构化问题还能够预测求职者在工作中的表现，并提高面试的效率。
结构化试题答辩训练知识点概括
结构化试题答辩训练知识点概括抽答问题是教师资格证面试的第一个环节，一般由考生随机抽题，按题回答。
抽答问题都是结构化试题，主要包括职业认知、逻辑思维、教育实践、应变能力、人际关系、组织协调等方面的内容。
以下将列举一些有代表性的话题对结构化试题答辩进行课堂训练。
例题 1：你为什么要选择教师职业？对于这个问题，我们可以从以下几个方面谈起：第一，对教师职业、学校自然环境和人文环境的良好印象；第二，自己老师的影响或对自己老师的感恩之心；第三，教师在传承文明上的责任和重要性；第四，教师工作能更直接地体现人生的价值；第五，教无止境，教师的工作富有创造性和挑战性；第六，喜欢和孩子在一起等。
第七，自己的专业积累。
示范答题：每个人都有自己的特点，当一名小学老师，是我孜孜以求的梦想；我从小在农村长大，我知道农村缺乏老师，孩子们需要老师；我喜欢跟孩子相处，喜欢从事教书育人的工作；在我成长的每一个阶段，我都幸运地遇到对我影响很大的老师；通过大学系统学习，我的师范专业素质和能力为我当一名小学教师打下了坚实的基础。
例题 2：现在很多小学生都喜欢追星，你该怎么处理？这道题可以从以下几个方面谈起：第一，理解学生的“追星”，明白学生“追星”其实就是一种想“成名”的愿望。
第二，肯定学生“追星”并不完全是坏事，至少体现了学生的执着于坚韧，但要引导学生掌握追星的“度”，“追星”太过就是坏事。
第三，引导学生对所追之“星”的正确认识，不能只追“明星”们的光鲜外表，更应该追的是“明星”们身上的优良品种或可贵之处；第四，要具体分析学生追星是否影响了学习，并要特别对这些学生加以引导；第五，组织有益的而有趣的课外活动帮助学生走出一味“追星”的泥潭。
示范答题：面对“追星族”，我会不粗暴制止他们的追星行为，而是因势利导，先了解追星的是哪些学生？他们为什么追星？他们都追什么明星？再分析明星身上令他们喜欢或崇拜的优点，并开展学生讨论：“追星的利与弊”、“我崇拜明星的原因”等问题，通过讨论明确追星的利弊，引导学生不要盲目崇拜。
结构化面试经典模板
对考生的十个忠告一、考题三题，十五分钟，你可以准备一题答复一题，也可以三题准备好一起答复。
建议准备一题答复一题。
二、准备时间和答复时间要分配好，不要准备太久，也不要为了表现自己思维敏捷一上来就直接答复下列问题，一题准备2分钟时间为宜。
三、准备时最好在草稿纸上列出答复提纲。
四、答复要针对性强，简洁明了，切忌说很多重复或者混乱的话，要点说出后如果实在不能再发挥，可以结束，不要强求，宁短勿滥。
五、答复下列问题时注意看考官，不要老是低着头。
答复时注意找到一张友善的、鼓励的脸，注视着他讲话，你会更有信心。
六、答复下列问题要注意层次，看到一个题目，要马上想好从哪几个方面答复，明确一二三.七、当你答复最后一个问题时，考官其实已经在考虑给你打分了。
所以要把重点放在第一、第二题上。
八、草稿上写简单的提纲即可，不要密密麻麻写一大堆，否那么会影响考官对你的印象。
国家公务员考试九、并不是时间说得越长越好。
十、个别题目可能需要你结合报考职位论述，但并非所有题目都要联系职位。
不要勉强结构化面试模板●开门、关门，动作、声音要轻，向主考官微微点头行礼，同时说“各位考官，**好〞，然后站直，面带微笑目视主考官。
主考官说“请坐〞后，说声“谢谢〞再坐下。
●审题时间不要过长。
审题完毕后说：“报告考官，审题完毕。
〞●答复下列问题只看主考官，提出3－4条要点即可。
答复完后可用眼光扫扫其他考官，当有目光接触时，微笑回应。
●问问题前：“报告考官，能问一个问题吗？〞每一道题答复完毕后：“报告考官，答复完毕，谢谢。
〞离开考场前：“谢谢考官，考官辛苦了。
〞第一，会议筹备阶段。
首先成立一个筹备小组，集思广益，合理分工，各司其职，责任到人。
筹备小组的任务有：一、确定会议的主题和内容；二、确定参加会议的人员；三，根据会议的规模，确定会议的时间、地点和议程，假设路途遥远，应安排专车接送；假设持续时间较长，那么应做好食宿方面的安排；四，准备会议需要的材料；五，做好会议的预算；六，下发会议通知；七，布置会场。
结构化答辩领导发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，参加这次结构化答辩。
在此，我要向各位领导、评委老师表示衷心的感谢，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的答辩。
同时，也感谢同学们的支持与鼓励。
首先，请允许我简要介绍一下本次答辩的背景。
随着社会经济的快速发展，我国的教育事业取得了举世瞩目的成就。
在新时代背景下，教育改革不断深化，教育教学质量不断提高。
为了进一步推进教育教学改革，提高人才培养质量，我校决定开展结构化答辩活动，旨在激发同学们的创新思维，培养同学们的实践能力，提高同学们的综合素质。
接下来，我将从以下几个方面对本次答辩进行总结和评价。
一、答辩内容本次答辩涵盖了多个学科领域，同学们的选题丰富多样，既有理论深度，又有实践意义。
在答辩过程中，同学们能够结合自身专业特点，对选题进行深入剖析，充分展示了扎实的专业知识和丰富的实践经验。
二、答辩技巧在答辩过程中，同学们展现了良好的答辩技巧。
他们能够清晰、准确地表达自己的观点，逻辑严密，论证有力。
同时，同学们在回答评委老师提问时，能够做到从容不迫，有条不紊，充分体现了自己的综合素质。
三、团队协作本次答辩活动中，同学们积极参与，相互协作，形成了良好的团队氛围。
在答辩过程中，同学们互相学习、取长补短，共同进步。
这种团队精神值得我们学习和借鉴。
四、不足之处尽管本次答辩取得了较好的成绩，但仍然存在一些不足之处。
例如，部分同学在答辩过程中，语言表达不够流畅，逻辑不够严密；个别同学对专业知识掌握不够扎实，导致答辩效果不佳。
针对这些问题，我们将在今后的工作中，加大培训力度，提高同学们的答辩水平。
最后，我提出以下几点建议：1. 加强专业知识学习，提高自身综合素质。
2. 注重答辩技巧的培养，提高答辩效果。
3. 加强团队协作，共同进步。
4. 积极参与各类答辩活动，锻炼自己的能力。
总之，本次结构化答辩活动取得了圆满成功。
希望同学们能够珍惜这次机会，不断提高自己，为我国的教育事业贡献自己的力量。
结构化面试专家答辩要点
一、作为一个教育管理者,你认为哪些工作是重点常态性的？在东周家园这片幸福的沃土中,我们在冯硕万校长的统领下，有效运作现代学校自治管理制度模式的三个中心(教育执行中心、发展评价中心和综合服务中心）。
每学年这七大工作体系是必然要在上级文件的指引下科学管理、有效运行的:1.抓安全教育,明确职责保和谐平安；2.抓德育工作，活动育人提品质素养；3.抓常规教学,专业提升保办学质量;4.抓社团课程,搭建平台促多元发展;5.抓阳光体育,尊重生命促健康成长;6.抓管理评价,引领助推争效益成果；7.抓文化建设,幸福校园促长足发展.学校被评为“深圳市绿色学校＂、“广东省安全文明校园”“广东省红领巾示范校"“全国班集体建设研究示范基地"“办学效益先进单位";东周小学的“科技教育特色"“生命教育特色”历经十年传承跨越的发展,更需要我们一起规划定位科学实现“十三五的发展目标”。
——管理水平和绩效。
二、作为一名区级语文学科带头人,你认为改如何引领语文教师团队实现专业成长?１.上好学科研讨课。
打磨适合自己发展的课堂教学风格;２.展示精品交流课。
推广生命教育语文课堂的模式框架;3。
主持科研课题.提升课程改革教学科研实践的水平；4。
撰写教学论文。
总结实践摸索的经验策略和工作反思;5。
打造一种教研常态.同伴互助—专家引领—教研实践—展示比武－总结提升-团队共赢.名师的示范作用体现在：立德树人勤奋学习教育大家的师德风范和学科名师的课堂风格,躬行实践上好示范课、研讨课和公开课，和专家团队齐心协力进行课题研究，精通业务讲究实效。
两年来东周小学有一批青年教师在教学上成为专业骨干能手,如叶海英、刘芳、张玲、何艳芳;有的在教学专业大赛中获得较高奖项，如吴晓萍老师获得区优质课现场比赛一等奖、刘芳老师获得区级朗诵比赛一等奖、刘苑娴老师指导的诗文吟诵节目获得市级一等奖;工作室还积极组织成员参与课题研究,已经论证开题的有区级重点课题《生命教育校本课程开发实践研究》（主要成员）、区一般课题《童年阅读推进工作的实践与研究》(她担任主持人).十年间主持参与过的各级课题有省级十五规划课题《家庭教育家教策略的指导实践和研究》,国家级十二五课题《“四好少年”培养路径和载体研究》《小学生自主识字的教学实践研究》和《小学语文发展与创新》等等,提升了教育教学的研究理论和实用策略,引领了团队的快速内涵发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
结构化答辩来自考官的几点忠告
首先说明一下，我并不是考官，曾经也是一名考生，去年考上了老师。
在我三年的教师考编生涯中经历了很多艰难挫折，身边还有一些朋友仍在在考编的路上奋斗着。
安徽教师招聘面试马上就要到了，在这里给大家分享一下我的经验，尤其是拜访一位结构化答辩考官所收获的经验。
我大学毕业的第一年就参加了教师招聘考试，当时也就抱着试试看的态度，买了一些市面上的教材，感觉到书太厚了，知识点太多了，所以随便的把书过了一遍，觉得自己看书烦，别人看书肯定也烦；自己看了一遍说不定已经不错了，别人可能还不如我。
就这样，别人落榜，我也落榜了。
考完就找了个工作，在工作中也吃了不少苦头，这才知道每件事情都不容易，都需要真正用心的去做。
回想一下自己当初备考时的心态，那时候还是太年轻，并没有意识到什么叫用心和付出。
工作之余，我更加用心的投入到第二年的教师考试备考当中，并利用周末时间报了一家培训机构的笔试培训班，工作时候，也是每天晚上抽一个小时去学习和巩固。
功夫不负有心人，我笔试成绩是所报考岗位的第一名，只招一个人。
但比第二名和第三名领先的并不多。
为了保险起见，面试的时候报了某大型培训机构的面试培训包过班，我们皖北地区教师考试形式主要是结构化答辩，所以培训的主要内容就是结构化答辩。
第一天培训面试礼仪和面试概论之类的，第二天进入主要内容，刚开始觉得他们的培训挺像回事，毕竟从不会说，到懂得如何去说了。
但总觉得班上所有人讲的都是一样的套路化的东西，虽然也能依葫芦画瓢的讲几句话，但总觉得很假，讲的很生硬。
难道面试考官就喜欢听这个吗？7天的培训就这样像赶鸭子上架一样结束了，虽然学到了一些，却总觉得是别人强行灌输给我几句话，让我背下来。
面试成绩下来之后被逆袭了，我了解了一下，当时培训班上不少同学也都没拿到好成绩。
真的很气愤，虽然退费了，但这不是坑害我们嘛！能够进入面试多不容易！
气愤归气愤，只怪自己当初没有选择好，只能来年继续了。
第三次也就是去年，笔试没有再报班了，自己复习，但是考前几天感觉自己状态不好，总担心自己发挥不好，毕竟已经毕业了三年了，考了两次没考上也很让我忧虑。
笔试当天早早的去了考场，考场周围有很多发传单和小册子的。
想想大家都不容易，就随手接过来好几份传单和小册子，其中有一本汇师教育编的高频考点，反正离考试还有一段时间，就随便翻了几页，看了几道大题。
没想到考试中竟然出现了两道大题！我当时就震惊了，但心里也感到稳了，前面的小题基本没问题，大题刚刚看过“答案”。
上午考完了整个人都觉得轻松高兴了很多。
最后笔试成绩第二，比第一名低两分。
上一次面试报班的失败让我决定好好选择了，考虑到之前在汇师编发的小册子上遇到了考题，我就打电话去咨询了一下他们的面试班，工作人员非常热情耐心的回答了我的问题，并说明：他们的老师都是有丰富经验的一线老师或者面试考官，而非某些机构里面那些不够专业的老师。
这让我放心了不少，我就选择了汇师，但之前的教训让我无法完全相信任何培训机构，我又辗转得知一位朋友的亲戚就是面试考官，于是亲自去那位考官家里去拜访学习，向他讲述了之前培训面试的经历并请教了考官眼中优秀的考试应该如何表现。
好在，这位考官和我说的，与我在汇师教育培训的内容基本差不多！
这里我把那位考官和我说的经验向大家分享：
一：回答问题时不用说太多华丽的辞藻，不要动不动扯上科学发展观、为了国家为了民族。
这些话并没有什么意义，反而会让考官觉得假大空。
二：注重礼节，礼貌在单位工作中是非常重要的，不能太随意，但也不要太刻板，有些人走路说话都完全一个模式，一看就是培训班出来的，这点要去避免。
三：内容要实在。
每道题都是按答题要点给分。
有些问题可能大家确实没法完全和答案要点那样深入全面，这个时候要尽量在回答中体现自己是个能够踏踏实实办事的人。
考官是在招聘自己的下属，他需要的也是一个能踏踏实实办事的人。
四：反套路。
很多考生坐下来刚一答题就暴露了自己，一看就知道是培训班出来的。
举得例子讲的内容完全没有真情实感，就是在按照流程作答。
考生应该注意挖掘、准备自己真实的经历素材。
要真正的关注时事或者相关评论，让自己有真材实料。
这也要求大家平时多积累和学习。
最后，祝各位参加安徽教师招聘考试的考生，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。