连城三中高三生物第二课堂学习材料(4)
2022届高三生物三轮复习必修全部知识归纳(精编版)
模块一 细胞[本模块包括必修第一章 生命的物质基础、必修第二章 生命的基本单位——细胞和选修第四章 细胞与细胞工程。
] 一、 知识网络（见前页） 二、结论性语句1、组成生物体的化学元素虽然大体相同，但是在不同的生物体内，各种化学元素的含量相差很大。
2、 大量元素：C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、Ca 、Mg 微量元素：Fe 、Mn 、B 、Zn 、Cu 、Mo 、Cl 、Ni以上元素除C 、H 、O 外，其他都是植物必需的矿质元素，共14种。
3、生物界与非生物界具有统一性和差异性。
4、水的存在形式有两种：自由水和结合水。
当自由水的相对比例增大时，细胞代谢会加强；相反，当结合水的相对比例增大时，植物抗性增强。
5、自由水的作用：①细胞内的良好溶剂；②运输营养物质和废物；③参与各种反应；④是各种反应的介质；⑤维持细胞正常的形态。
6、无机盐的作用：①细胞的重要组成物质；②维持生物体的生命活动；③维持细胞渗透压和酸碱平衡。
7、生物组织中各种化合物的鉴定 ①还原糖：还原糖溶液 + 斐林试剂 砖红色沉淀②脂肪：富含脂肪的种子 临时切片 + 苏丹III 染液 橘黄色水浴加热制成镜检③蛋白质：蛋白质溶液 +双缩脲试剂 紫色④DNA ： DNA 的NaCl 溶液 + 二苯胺蓝色 8、细胞膜主要是由磷脂分子和蛋白质分子构成的。
9、构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数不是静止的，而是可以流动的。
细胞膜的结构特点：具有一定的流动性；细胞膜的功能特点：选择透过性。
10、植物细胞壁的化学成分主要是纤维素和果胶；细菌的细胞壁主要成分是由糖类与蛋白质结合而成的化合物（即肽聚糖），细胞壁上带有多种抗原决定簇；真菌（如酵母菌）细胞壁的化学成分不是纤维素和果胶，但含多糖和蛋白质。
11、各种细胞器 水浴加热结构功能（物质交换）磷脂分子+ 蛋白质分子分子大多数都是运动的流动性选择透过性物质交换的进行体现导致保证12、液泡：植物细胞特有的细胞器，单层膜，其内部的液体叫细胞液，细胞液中含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质。
连城三中2014庙高三生物二轮复习选修三专题复习
连城三中2014庙高三生物二轮复习选修三专题复习一、核心知识点梳理1、基因工程23灭活的病毒、 等又能产生专一的抗体、 、特异性强、灵敏度高，二、高考命题指导思想本模块考查形式多是通过新材料、新情境、新进展等新颖的知识作为背景知识，选用某种物质或生物个体的生产过程作为考查背景(以图像形式展示背景的可能性较大)，对基因工程和细胞工程(可能还有胚胎工程)进行综合考查。
无论背景如何改变，需要学生填写的始终是核心的生理过程及概念。
⑴植物基因工程 + 植物组织培养(可能在流程图中添加植物体细胞杂交技术的相关内容)⑵三、近三年福建高考、省质检试题1、（13年福建卷）克隆猪成功率较低，与早期胚胎细胞的异常凋亡有关。
Bcl -2 基因是细胞凋亡抑制基因，用PCR 技术可以检测该基因转录水平，进而了解该基因与不同胚胎时期细胞凋亡的关系。
克隆猪的培育及该基因转录水平检测流程如图。
请回答：（1） 图中重组细胞的细胞核来自 细胞，早期胚胎移入受体子宫后继续发育，经桑椹胚、囊胚和 胚最终发育为克隆猪。
（2）在PCR 过程中可检测出cDNA 中Bcl -2 cDNA 的分子数，进而计算总mRNA 中Bcl -2 mRNA 的分子数，从而反映出Bcl -2 基因的转录水平。
①图中X 表示 过程。
②从基因组数据库中查询Bcl -2 mRNA 的核苷酸序列，以便根据这一序列设计合成用于PCR 扩增，PCR 扩增过程第一轮循环的模板是 。
2、（12年福建卷）肺细胞中的let7基因表达减弱，癌基因RAS 表达增强，会引发肺癌。
研究人员利用基因工程技术将let-7基因导人肺癌细胞实现表达，发现肺癌细胞的增殖受到抑制。
该基因工程技术 基本流程如图1。
请回答：动物基因工程 + 动物细胞培养 + 单克隆抗体 细胞核移植 + 单克隆抗体 细胞核移植 + 胚胎工程动物细胞培养 + 胚胎工程(1)进行过程①时，需用酶切开载体以插入let-7基因。
连城三中高三生物第二课堂学习材料(6)
连城三中高三生物第二课堂学习材料（6）2013/1/12班级姓名座号一、选择题1.下列关于染色体的描述正确的是（）A．染色体因为复制而加倍 B．在植物细胞中染色体分布在细胞核、线粒体和叶绿体中 C．体细胞有丝分裂末期有同源染色体 D．一个四分体含四条染色体2.下列生化反应只在细胞器中进行的是（）A．淀粉酶的合成 B．RNA的合成 C．葡萄糖的氧化分解 D．硝化细菌进行有氧呼吸3.在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应( )A．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行B．既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行C．只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行D．只能在无光条件下进行，不能在有光条件下进行4.由肝糖原转变成其它物质并供给肌肉收缩所需能量的过程是 ( )A．①②③④ B．④②③① C．④③②① D．④②①③5.下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法正确的是( )A．基因分离和自由组合规律不适用于伴性遗传B．受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是孟德尔遗传定律成立的前提之一C．孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻、各种有细胞结构的生物D．基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有四种表现型和9种基因型6.下图是雌性动物细胞分裂图，对该图所示细胞的说法不正确．．．的是（）A．处于减数分裂第一次分裂期B．染色体3和4是一对同源染色体。
C．有8条染色单体D．称为次级卵母细胞7.图甲表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO2浓度的变化，图乙表示棚内植株在b点时消耗的CO2总量与消耗的O2总量之比(体积比)，其中正确的是( ) 8.若图甲表示基因型为AaBb的某动物卵细胞形成过程，图乙表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞，则图乙细胞处于图甲中的（）A.①B.②C.③D.④9.如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法有误．．的是（）A．A中合成ATP的部位是基粒类囊体薄膜上 B．B中的ATP用于还原三碳化合物C．A、C中合成ATP所需的能量来源相同 D．D中能量的去向用于耗能的生命活动10.在两个相同密闭、透明玻璃室内各放置一盆相似的A、B两种植物幼苗，在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下，用红外线测量仪定时测量玻璃内的CO2含量，结果如下表（假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变）。
连城三中高三生物第二课堂学习材料(5)
连城三中高三生物第二课堂学习材料（5） 2012/12/22班级 姓名 座号一、选择题1.下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法错误的是( ) A ．二者具有相同的细胞学基础B ．二者揭示的都是生物细胞核遗传物质的遗传规律C ．在生物性状遗传中，两个定律同时起作用D ．基因分离定律是基因自由组合定律的基础2.19世纪中期，孟德尔采用纯种豌豆做一对相对性状的杂交实验，发现了分离规律。
下列有关该研究过程的叙述，错误的是( )A.孟德尔在杂交实验中观察到F 1中出现3∶1的性状分离比B.孟德尔依据实验现象提出生物体细胞中含有成对遗传因子C.孟德尔依据假说预测F 1测交后代出现1∶1的性状分离比D.孟德尔的测交结果验证了F 1产生配子时成对遗传因子分离3.人类白化病属常染色体隐性遗传病。
某对肤色正常的夫妇，其父母肤色都正常，但丈夫的弟弟、妻子的姐姐都患白化病，请问这对年轻的夫妇生一个肤色正常的男孩的概率是( ) A ．1/6B ．1/4C ．3/8D ．4/94.在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是( ) ①杂种自交后代的性状分离比 ②杂种产生配子类别的比例 ③杂种测交后代的表现型比例 ④杂种自交后代的基因型比例 ⑤杂种测交后代的基因型比例A ．①②④ B．②④⑤ C ．①③⑤ D．②③⑤ 5.基因的自由组合定律发生于下图中的哪个过程( )。
A ．①B ．②C ．③D ．④6.在两对等位基因自由组合的情况下，F 1自交后代的性状分离比是12：3：1，则F 1测交后代的性状分离比是( )A ．1：3B ．3：1C ．2：1：1D ．1：17.现有一只黑色直毛雌家兔和一只白色直毛雄家兔杂交，后代中雌、雄家兔都表现为黑色直毛。
下列说法不正确的是( )。
①家兔性状的遗传只受遗传物质控制，与环境条件无关②假设后代的数量足够多，可以判断黑色对白色为显性，直毛对卷毛为显性 ③根据上述杂交实验可以判断控制毛色的基因是位于常染色体上还是X 染色体上 A ．只有① B ．只有①② C ．只有②③ D ．①②③8.假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe ×AaBbCCddEe 产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比例是( ) A.1/32 B.1/16 C.1/8 D.1/49.已知玉米高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(R)对易感病(r)为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上。
2023高三生物学习教案
2023高三生物学习教案2023高三生物学习教案精选篇1（一）围绕一个中心、突出两个重点（二）抓好以下工作1、加强教师队伍建设，提高教师队伍的政治素质和业务水平。
（1）加强校本培训管理与监督，务实、高效有针对性地搞好校本培训，客观、真实地做好第二轮中小学继续教育终结性评价，迎接省级验收、检查。
以培促学、以查促训，走“内涵式”培训之路，不断提升教师的实践智慧和师德水平。
（2）抓好骨干教师培训，以创新模式、提炼培训成果为重点，拓展新思维，开创新局面。
青年教师除参加校本培训外，重在自主学习、专业教师指导。
指导教师对培养对象在教学及实践研究方面具体引领。
师徒均做好读书笔记以及活动记录。
2、突出课堂教学规范化，教学管理规范化。
（1）建立健全与新课程相适应的教学管理制度，明确工作任务，落实工作职责，进一步规范教育管理和教师的教学行为。
（2）强化教师的质量意识，促进教师教育教学水平的提高，促进学校管理步入制度化、规范化、科学化轨道。
3、加强校本研训，稳步实施我校校本研训方案。
（1）按照市教培院的要求，继续实行校本教研制度“七落实”和教师校本教研“七个一”要求；加强对校本教研方式的研究，提高校本教研的实效性；丰富研训方式，探索研训一体化模式。
（2）本学期校本研训的重点：研究解决教育教学实际问题，帮助教师从多角度反思，促进教学方式的转变。
帮助教师学会教学，实现从经验型教师向研究型教师转变。
促进教师专业发展，促进学校学习型组织的建设和可持续发展，重建学校文化。
（3）遵循“三级培训，以校为本”的原则，把基地培训和校本研修结合起来。
充分利用网上全员培训资源和远程教育手段。
定期聘请专家、学者来校讲课，充分发挥校内名优教师的优势，开设满足不同层次和不同类型教师需求的培训课程，使广大教师都能在培训过程中有所获，学有所用。
4、加强课题研究，促进教学质量提高。
（1）继续加强对“十一五”规划立项课题的指导与管理，做好“十一五”市级规划课题的中期检查评估工作。
(完整版)高三生物听课记录
(完整版)高三生物听课记录目录1. [植物的组成与生长](#1-植物的组成与生长)2. [人体生殖与遗传](#2-人体生殖与遗传)3. [生物的进化与适应](#3-生物的进化与适应)4. [生态系统与环境保护](#4-生态系统与环境保护)5. [分子生物学与基因工程](#5-分子生物学与基因工程)1. 植物的组成与生长本节课主要研究了植物的组成和生长的基本原理。
植物的组成包括根、茎、叶和花等部分。
我们了解到，根负责植物的吸收养分和固定植物在土壤中的位置，茎则承担着植物的支持和输送水分和养分的功能，而叶主要进行光合作用并提供能量给植物。
此外，花则是植物的繁殖器官。
在生长方面，我们研究了影响植物生长的各种因素，如光照、水分和气温等。
光照是植物进行光合作用必不可少的因素，水分则是植物生长与生命活动的基本要素，而气温的适宜范围也直接影响着植物的生长速度和品质。
2. 人体生殖与遗传本节课主要研究了人体的生殖系统以及基本的遗传原理。
我们了解到，人体的生殖系统包括男性和女性的生殖器官。
男性的生殖器官主要包括、输精管和尿道，女性的生殖器官则包括卵巢、子宫和等。
通过了解生殖器官的结构和功能，我们可以更好地理解人体的生殖过程。
在遗传方面，我们研究了基因的概念以及遗传规律。
通过研究遗传，我们可以了解到个体间遗传特征的传递规律，如显性遗传和隐性遗传等。
此外，基因突变和基因变异也是遗传学的重要概念，它们对个体的遗传特征和种群的进化起着重要的作用。
3. 生物的进化与适应本节课主要研究了生物的进化和适应。
进化是生物世界中一个重要的概念，它指的是物种在长时间的演化过程中适应环境而发生的改变。
我们研究了进化的驱动力，如自然选择和遗传变异等。
适应则指的是生物在特定环境下的适应能力，它使物种能够生存和繁衍。
在进化和适应的过程中，我们了解到生物的结构和功能是与其环境相互作用的结果。
生物通过进化和适应，可以适应不同的环境条件，并形成不同的物种和生态系统。
2020-2021学年福建省龙岩市连城县第三中学高三生物期末试题含解析
2020-2021学年福建省龙岩市连城县第三中学高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.（01天津卷）如果一定量的黄豆全部萌芽发生成黄豆芽，黄豆芽中的有机物总量，有机物种类分别比黄豆中的Ａ．多，多Ｂ．少，多Ｃ．多，少Ｄ．少，少参考答案：答案：B2. 回答下列有关细胞的问题如图表示某一生物细胞有丝分裂过程中的相关示意图示．（1）图甲为有丝分裂过程中（DNA/染色体/染色单体）数目变化规律曲线图，根据图乙可知图甲中N值是．（2）有丝分裂发生基因突变的高风险期为图甲中的段（以甲图中的字母表示）（3）做胎儿染色体核型分析时，取细胞处于图甲中的段为宜（以甲图中字母表示）（4）若用胰蛋白酶处理图乙的结构M后，剩余的细丝状结构是．（5）图乙中结构Z正在收缩，其周围所集结的细胞器是．细胞分裂后，新的细胞将进行分化，图丙为细胞分化过程的示意图．图丁为动物细胞结构的示意图．（6）图丙中，细胞全能性最高的是细胞．（7）骨髓移植实质上是将图丙中的细胞移植到患者体内．（8）图丙中，皮肤细胞、肝细胞、白细胞来源相同，但彼此的结构和功能都出现了不同，其根本原因是．（9）若丁图所示的细胞能合成和分泌胞外酶，则其从产生到分泌出细胞外，所经历的结构依次为→（7）→（1）→．参考答案：（1）染色体 2（2）ab（3）cd（4）DNA（5）线粒体（6）a（7）c（8）基因选择性表达（9）⑧⑨【考点】48：有丝分裂过程及其变化规律；51：细胞的分化．【分析】分析甲图：甲图表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律，其中ab段表示分裂间期；bc段表示前期；cd段表示中期；ef段表示后期；gh段表示末期．分析乙图：乙图细胞中着丝点分裂，应处于有丝分裂后期，图中Z表示纺锤丝，M表示染色体．分析丙图：图示表示人体部分细胞的分化，其中a的分化程度最低，全能性最高；c是造血干细胞，能分化形成各种血细胞，而细胞分化的实质是基因的选择性表达．分析丁图：图示表示动物细胞结构，其中结构①～⑩依次是：高尔基体、中心体、核膜、核仁、染色质、线粒体、内质网、核糖体、细胞膜和细胞核．【解答】解：（1）图甲为有丝分裂过程中染色体数目变化规律曲线图；由以上分析可知，图乙细胞处于有丝分裂后期，对应于图甲中的ef段，而乙图细胞中含有8条染色体，对应于甲图的4N，即4N=8，因此N=2．（2）间期时由于DNA复制时解旋导致其稳定性相抵，因此基因突变发生在间期DNA复制时，对应图甲中的ab段．（3）有丝分裂中期时染色体形态固定、数目清晰，因此做胎儿染色体核型分析时，取细胞处于图甲中的cd段为宜．（4）图乙的结构M表示染色体，染色体的主要成分为DNA和蛋白质，若用胰蛋白酶处理，剩余的细丝状结构为DNA．（5）图乙中纺锤丝正在收缩，需要消耗大量的能量，因此其周围所集结了较多的线粒体．（6）细胞分化程度越高，全能性越低，因此图丙中a细胞全能性最高．（7）骨髓移植实质上是将图丙中的c细胞（造血干细胞）移植到患者体内．（8）图丙中，皮肤细胞、肝细胞、白细胞来源相同，但彼此的结构和功能都出现了不同，其根本原因是基因选择性表达．（9）胞外酶属于分泌蛋白，分泌蛋白合成的部位是核糖体，依次经过内质网和高尔基体加工修饰后，通过细胞膜分泌到细胞外，因此所经历的结构依次为⑧→⑦→①→⑨．3. 在”观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，下列说法正确的是()A．染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液B．用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，使DNA水解C．酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏D．用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子参考答案：C4. 下列试剂或材料与其实验名称不相符的是A．溴麝香草酚蓝——探究酵母菌细胞呼吸的产物B．健那绿——观察DNA在细胞中的分布C．淀粉酶和淀粉——探究温度对酶活性的影响D．洋葱根尖——观察植物细胞的有丝分裂参考答案：B5. 酵母菌细胞壁的主要成分是几丁质。
福建省龙岩市连城县第三中学2019年高三生物期末试题含解析
福建省龙岩市连城县第三中学2019年高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 葡萄糖进入红细胞属于（）A. 主动运输B. 协助扩散C. 自由扩散 D. 胞吞参考答案：B2. 《细胞干细胞》在线发表了中国科学院上海生命科学研究院诱导人成纤维细胞重编程为功能肝细胞(hiHep细胞)的成果。
hiHep细胞具有肝细胞的许多功能，包括分泌血清白蛋白、积累糖原、代谢药物、药物转运等。
下列相关叙述中错误的是 ( ) A．人成纤维细胞与hiHep细胞的核酸完全相同B．该项成果表明，分化了的细胞其分化后的状态是可以改变的C．人成纤维细胞重编程为hiHep细胞并未体现细胞的全能性D．hiHep细胞的诱导成功为人类重症肝病的治疗提供了可能性参考答案：A人成纤维细胞与hiHep细胞的核DNA完全相同，但由于基因的选择性表达，两种细胞所含的RNA存在差异，A错误；人成纤维细胞能重编程为功能肝细胞，这表明分化了的细胞其分化后的状态是可以改变的，B正确；人成纤维细胞重编程为hiHep细胞，但并没有形成完整个体，因此不能体现细胞的全能性，C正确；hiHep细胞具有肝细胞的许多功能，因此hiHep细胞的诱导成功为人类重症肝病的治疗提供了可能性，D正确。
3. 下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（）A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B．与细菌呼吸有关的酶由染色体中的基因编码C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在无氧的环境中D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同参考答案：BA、硝化细菌属于原核生物，其细胞中无线粒体，但有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，A正确；B、细菌没有染色体，主要的生命活动都由拟核控制，相关的酶是由拟核中基因编码，B错误；C、破伤风芽孢杆菌属于厌氧菌，其适宜生活在无氧的环境中，C正确；D、有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同，其有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，D正确4. 在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2，48h后测定植株营养器官和生殖器官中14C的量。
连城三中高中生物会考复习知识点
第一章走进细胞第1节从生物圈到细胞1、除病毒外一切生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2、生物的基本特征：①生物体都具有共同的物质基础（蛋白质和核酸）和结构基础（细胞）②生物体都具有新陈代谢（最基本的特征）③具有应激性④具有生长、发育和生殖现象⑤具有遗传和变异的特性⑥生物体都能适应一定的环境，并能影响环境。
3、草履虫是一种单细胞生物，从生命系统的结构层次来说属于细胞层次也属于个体层次。
人是多细胞的高等生物，人的生命是从受精卵（细胞）开始的。
生命活动的基本单位是细胞。
地球上最基本的生命系统也是细胞。
4、生命系统分为九个层次，它们从小到大依次是：细胞，组织，器官，系统，个体，种群，群落，生态系统，生物圈。
其中包含无机环境的只有生态系统和生物圈。
重点区分种群和群落，并理解。
5、植物的导管和木纤维是死细胞，精子，花粉，血小板是活细胞，各种酶和各种激素以及抗体是细胞产物。
第二节细胞的多样性和统一性1、显微镜的使用：①步骤：取镜，安放，对光，压片，低倍镜观察，高倍镜观察。
②使用高倍镜观察的步骤和要点：首先使用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央；转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚为止。
③注意事项：目镜镜头长度越长其放大倍数越小，目镜镜头长度越短其放大倍数越大；物镜镜头长度越长其放大倍数越大，物镜镜头长度越短其放大倍数越小。
显微镜所成的像是倒像，即上下倒，左右也倒。
显微镜的放大倍数指的是物体的长度和宽度的放大倍数。
从低倍镜转到高倍镜观察时一定不能转动粗准焦螺旋，而应转动细准焦螺旋使物像清晰。
④把物像移到视野中央：物像在哪往哪移。
⑤低倍镜和高倍镜的比较：型的细胞核，具有拟核，DNA分子蛋白质结合，即无染色体。
只有分散的核糖体，无其他细胞器。
细胞壁不含纤维素，主要成分是肽聚糖。
无有丝分裂。
原核生物的种类较少，仅有细菌（具有细胞壁），蓝藻（发菜属于蓝藻，细胞内含有藻蓝素和叶绿素，可进行光合作用，自养生物），放线菌，衣原体，支原体。
2013届连城三中高三生物第二次周练
2013届连城三中高三生物第二次周练 2012/9/25班级 姓名 座号一、选择题（请将答案填写在后面的选择题答案处） 1.下列有关蛋白质的叙述中正确的是( )A ．tRNA 、mRNA 、rRNA 一定都参与蛋白质的合成B ．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变C ．细胞中氨基酸种类、数量和排列顺序均相同的蛋白质是同一种蛋白质D ．常温条件下氨基酸与双缩脲试剂发生作用呈现紫色2.右图为处于某种状态下的活细胞图，对此及其相关知识的描述，正确的是( ) A ．若用高倍显微镜观察，则清晰可见④的内膜 B ．紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞中的⑥为紫色 C ．该细胞可能正处于质壁分离或质壁分离复原状 态之中D ．结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器， 结构②则与细胞分泌物的形成相关 3.用3H 标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后，合成物质X 并分泌到细胞外。
合成的物质X 及运输途径如下图所示，其中的①②及物质X 分别表示( )核糖体① ② 细胞膜 细胞外 A.内质网、高尔基体、性激素 B.内质网、高尔基体、胰蛋白酶C.高尔基体、内质网、胰岛素D.高尔基体、线粒体、胰脂肪酶 4.右图为当信息从a 细胞传递给b 细胞后，b 细胞的细胞膜会发生一系列生理反应而拒绝继. 续接受其它a 细胞传来的信息。
下列属于图示细胞间信息交流方式的是( ) A.膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋 B.受精作用时，精子对卵细胞的作用C.甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH 的反馈调节D.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流5.下列关于物质或结构的检测方法及结果的叙述，正确的是（ ） A ．葡萄糖可与斐林试剂（水浴加热）作用，生成橘红色沉淀 B ．唾液淀粉酶遇碘变蓝色C ．吡罗红－甲基绿染色剂能使DNA 呈现绿色，使RNA 呈现红色D ．健那绿染液是专一性染叶绿体的活细胞染料6.将某植物细胞置于大于该细胞细胞液浓度的硝酸钾（KNO 3）溶液中，一段时间后在显微镜下发现该细胞末发生质壁分离，其原因可能是该细胞①是死细胞 ②质壁分离后又自动复原 ③大量吸水 ④根尖分生区细胞 ⑤大量失水A ．①②④B ．①②⑤C ．②③④D ．②④⑤7.细胞内不同膜之间有的可互相转化，这种转化有的是直接进行，有的以“出芽”方式间接进行，以“出芽”方式进行的是( )A ．核膜和内质网膜B ．高尔基体膜和细胞膜C ．内质网膜和细胞膜D ．线粒体膜和细胞膜8.如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。
福建省连城三中高三生物下学期第1次周练试题新人教版
2014届连城三中高三生物第一次周练班级姓名座号一、选择题1.在真核细胞中（）A.叶绿体是利用CO2和H2O合成有机物的场所B.线粒体能将葡萄糖氧化分解生成CO2和H2OC.细胞核是遗传信息转录和翻译的主要场所D.高尔基体能合成和分泌多种消化酶2.洋葱内表皮细胞液浓度较高，液泡近为无色。
取洋葱内表皮细胞制成临时装片，从盖玻片一边滴人添加了红墨水的浓度为0.3∕mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后进行观察。
实验结果及分析正确的是（）A.细胞壁内红色部分逐渐缩小，且蔗糖溶液浓度大于0.3g／m1．B.细胞发生质壁分离，染成红色部分的是原生质层C.细胞发生质壁分离，染成红色的是液泡内细胞液D.视野中无色的液泡逐渐缩小，浓度逐渐升高3.在不断增长的癌组织中，癌细胞（）A.凋亡基因表达增强B.都有染色单体C.蛋白质合成速率较快D.DNA量都相等4.碱基类似物能够与不同的碱基配对，对青霉菌进行诱变育种时，在培养基中加入一定量碱基类似物，最可能产生的突变类型是（）A.DNA复制提前终止B.发生碱基替换C.碱基数目的增加D.碱基数目的减少5.夫妻表现型均正常，但丈夫的父亲和妻子的母亲都患血友病。
这对夫妇生下的儿子得血友病的概率是（）A．1／2 B．1／4 C．3／4 D．16.反义RNA．是指与mRNA或其它RNA．互补的小分子RNA，当它与特定的mRNA互补结合，可阻断该基因的表达。
研究发现抑癌基因的一个邻近基因能指导合成反义RNA，其作用机理如下图。
下列有关叙述正确的是（）A.将该反义RNA．导入癌细胞，可导致癌细胞正常分化B.该反义RNA能抑制RNA聚合酶与抑癌基因的结合C.抑制该反义RNA形成，可能诱发癌症的发生D.该反义RNA的模板链与抑癌基因的一条链能形成杂交DNA分子7.关于赫尔希和蔡斯的"T2噬菌体侵染大肠杆菌"的实验，以下分析正确的是（）A．35 S标记组：培养时间越长，含35 S的子代噬菌体比例越高B．32 P标记组：培养时间越长，含32 P的子代噬菌体比例越低C．35 S标记组：培养时间过长，沉淀物放射性增高D．32 P标记组；搅拌不够充分，上清液放射性增高8.下列说法正确的是（）A.恩格尔曼实验中，如果水绵装片全部曝光，好氧细菌分散分布在装片上B.萨克斯通过“光合作用产生淀粉”的实验，证明了CO2是光合作用原料C.摩尔根通过果蝇的杂交实验，利用类比推理方法证实基因在染色体上D.沃森和克里克的DNA双螺旋模型有助于人们理解遗传信息是如何复制的9.生物膜在各种膜性细胞器及细胞膜之间的转移现象称为膜流。
高三生物复习教案七篇范文
高三生物复习教案七篇范文高三生物复习教案七篇范文高三生物复习教案如何写？在自然科学尚未发达的古代，人们对五彩缤纷的生物，感到不解。
他们往往把生命和无生命物质视为两个完全不同、互不相关的领域，认为生命不受无生命物质运动规律的支配。
下面是小编为大家带来的高三生物复习教案七篇范文，希望大家能够喜欢！高三生物复习教案范文精选篇1一、学情分析本课的授课对象是高一的学生，经过两年的生物学学习，学生已经储备了很多生物学知识，具有一定的生物学基础。
本节课主要讲述酶在生物新陈代谢中的重要作用及其生理特性,教材对酶的本质和特性作了重点介绍。
本章本节课内容是高二生物教材的重难点内容。
自然界中的一切生命现象皆与酶的活动有关。
在本章节中通过探索验证酶的特性的教学过程，培养学生建立科学的思维方法和研究精神。
首先，在本课之前，学生已经对酶的发展历程、特性、作用等都已经知道并理解。
这些都与接下来的酶的特性紧密相关。
也一定程度上反馈了上节课的上课质量和学生的掌握情况。
并且为接下来的教学作为指导。
其次，学生对生活中常见的比如说加酶洗衣粉，学生都可能接触过，那么他们就会有很多问题出现了：加酶洗衣粉添加了什么类型的酶呢酶在洗衣粉里是怎样工作的在使用加酶洗衣粉的时候需要注意什么呢等等的问题。
这样，一方面学生会形成无意注意，一定程度上提高学习欲望，学习效果也大大提高。
另一方面教师也可以从这方面下手，收集资料，增大信息量，活跃课堂气氛。
再者，酶的生产应用的引入，一定程度上开阔了学生的视野，让学生觉得生物对他们来说，不是只是抽象的某某技术，某某发现，某某科学家等等，而是贴近日常生活的，很常见的东西，他们会有这样的想法：“如果我掌握了这个，那我是不是就相当于令人羡慕的科学家了呢”这样，也一定程度上激发了他们的学习欲望。
也为以后的择业多一个选择。
二、教学内容分析：1、本节课的知识结构：在这节课中，我打算先回顾上节课所学习的内容：酶的本质，作用。
然后问大家一个问题：“生活中你遇到酶了吗”其次，给大家展示几张酶的在生活中应用的图片，看大家反应，并尝试总结。
连城三中高三生物第二课堂学习材料(2)
连城三中高三生物第二课堂学习材料（2） 2012/11/10班级 姓名 座号一、选择题1.有氧呼吸和无氧呼吸的相同点是( )①都产生CO 2 ②都产生H 2O ③中间产物都有丙酮酸 ④都产生能量 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④2.下列四支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。
经一定时间的保温后，产生二氧化碳的试管有（ ）①葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞 ②葡萄糖+线粒体 ③丙酮酸+线粒体 ④丙酮酸+内质网A ．①②B ．③④C ．①③D ．②④3.用含18O 的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O 转移的途径是（ ） A ．葡萄糖→丙酮酸→水 B ．葡萄糖→丙酮酸→氧C ．葡萄糖→氧→水D ．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳4.在下列结构：①细胞膜②细胞质基质③叶绿体④线粒体⑤核糖体⑥高尔基体⑦内质网⑧细胞核中，能发生ATP →ADP 的是（ ）A.①②③④⑤⑥⑦⑧ B ①②⑤⑥⑦ C. ①②③⑤⑥⑦⑧ D. ②③④⑤⑦5.让一只鼠吸入18O 2，该鼠体内产生的物质不可能出现放射性的是（ ）①丙酮酸 ②二氧化碳 ③水 ④葡萄糖 A ．①② B ．②③ C ．②④ D ．①④ 6.下列关于植物细胞呼吸的叙述中，正确的是（ ） A ．细胞呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 B ．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 C ．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸 D ．种子库中储存的风干种子不进行细胞呼吸7.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C 2H 5OH 和CO 2的量如下表所示。
分析表中数据可得出的结论是（ ）A ．氧浓度为a 时，酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B ．氧浓度为b 时，相同时间内酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C ．氧浓度为c 时，有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D ．氧浓度为d 时，酵母菌只进行有氧呼吸不进行无氧呼吸8.甲酵母菌进行有氧呼吸，乙酵母菌进行无氧呼吸，两者消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的CO 2和吸收的O 2之比是（ ）A.1：2B.2：3C.3：4D.4：39.右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下 列说法错误的是（ ）A ．酵母菌种群数量从C 点开始下降的主 要原因与葡萄糖大量消耗有关B ．曲线AB 段酵母菌细胞呼吸发生的场 所是细胞质基质和线粒体C ．在T1-T2时段，单位时间内酵母菌消 耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵 母菌数量增多、酵母菌进行产乙醇的 无氧呼吸，产能少，需消耗更多的葡萄糖D ．曲线AC 段酵母菌只进行有氧呼吸，原因是种群数量在不断增加 10.图中曲线a 表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO 2总量的 变化，曲线b 表示有氧呼吸释放的CO 2量的变化，则表示无氧呼 吸释放的CO 2量的变化是下图中的（ ）11.人体内氢随化合物在生物体内代谢转移的过程如右图所示，下列分析合理的是（ ）A.①过程发生在核糖体中，水中的H 只来自于─NH 2B.在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应C.M 物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中D.在氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中12.呼吸商（RQ ）=呼吸作用释放的CO 2量/吸收的O 2量。
连城三中高三生物第二课堂学习材料(1)
连城三中高三生物第二课堂学习材料（1） 2012/10/26班级 姓名 座号一、选择题1. 下列关于原核生物的叙述，不正确的是( )A ．部分原核生物细胞虽无线粒体，但能进行有氧呼吸B ．蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用C ．水稻是真核生物，有线粒体，所以只能进行有氧呼吸D ．乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译2. 亲核蛋白是在细胞核中发挥作用的蛋白质，有关亲核蛋白的说法错误的是（ ） A ．亲核蛋白通过核孔进入细胞核 B ．亲核蛋白都是在细胞质中合成的C ．亲核蛋白进入细胞核没有选择性D ．DNA 聚合酶、RNA 聚合酶属于亲核蛋白3. 下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是( )A ．细胞代谢过程中，叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成B ．水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质C ．无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用D ．镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁时会导致叶片发黄4. 某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。
下列描述正确的是( )A ．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B ．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C ．经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D ．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质5.生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体。
生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关。
下列有关说法错误的是（ ）A ．细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等B ．细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体C ．溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新D ．内质网的膜上附着有多种酶，性腺细胞内质网丰富6.下图表示某种离子跨膜运输的过程，下列叙述不确切的是（ ）A ．图中膜结构表示细胞膜B ．膜上载体蛋白结合离子后其空间结构发生改变C ．该离子跨膜运输方式为一定是主动运输D ．该离子与膜上的载体蛋白结合具有专一性7.人体肝细胞内CO 2分压和K ＋浓度高于细胞外，而O 2分压和Na ＋浓度低于细胞外，上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是( )A ．CO 2B ．O 2C ．K ＋D ．Na ＋8.有关下图所示四种不同生物的叙述正确的是（ ） A ．甲、乙两种细胞的细胞壁 都可用纤维素酶完全分解 B ．乙为低等植物细胞，细胞中 的核糖体和叶绿体均含RNA C ．丙的遗传物质是单链RNA,其 突变率远高于DNA 病毒D ．丁细胞的有氧呼吸被抑制会影 响脂溶性小分子物质的运输9. 下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是( ) A ．细胞中一种元素的作用能被其他元素替代B ．主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定C ．细胞中的脱氧核苷酸和脂肪都不含有氮元素D ．细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要10.在下列生理过程中，细胞内自由水与结合水比值增加的是（ ）A ．细胞衰老B ．作物越冬C ．种子萌发D ．细胞质壁分离 11. 核酸是一切生物的遗传物质，下列有关核酸的说法正确的是（ ） A ．使用盐酸能加速甲基绿进入细胞，并有利于甲基绿与DNA 结合 B ．真核生物的遗传物质都是DNA ，部分原核生物遗传物质是RNA C ．DNA 分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基 D ．RNA 病毒的遗传物质均能在宿主细胞中反向转录生成DNA 12.真核细胞内，某些重要的化合物的元素组成和功能关系如右图所示。
2022年福建省龙岩市连城县第三中学高三生物期末试卷含解析
2022年福建省龙岩市连城县第三中学高三生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 实验室常规高压蒸汽灭菌的条件是A．140℃，5－15秒 B．72℃，15分钟C．121℃，20分钟 D．100℃，5分钟参考答案：C2.下图表示细胞分裂的一个周期，下列叙述正确的是A. 甲+乙的过程表示分裂间期B. 乙+甲的过程表示分裂期C. 甲+甲的过程为一个细胞周期D. 乙+乙的过程为一个细胞周期参考答案：D3. 下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．变形虫、水绵、香菇B．烟草、草履虫、链霉菌（放线菌）C．小麦、番茄、大豆D．酵母菌、蓝藻、豌豆参考答案：C 4. MHC（主要组织相容性复合体）分为MHCⅠ类和MHCⅡ类分子，MHCⅠ类分子的主要作用是与胞内蛋白、核蛋白和病毒蛋白形成抗原-MHCⅠ类复合物，并呈递给细胞毒性 T 淋巴细胞，诱发特异性细胞杀伤效应；MHCⅡ类分子主要表达于抗原呈递细胞（如树突状细胞、B 细胞等），主要作用是以抗原-MHCⅡ类复合物的形式将抗原提呈给辅助性 T 淋巴细胞，下列有关叙述错误的是（）A. MHC 分子在胚胎发育中产生，所有的身体细胞上都存在B. 巨噬细胞吞噬病原体呈递的是抗原-MHCⅡ类复合物C. 效应细胞毒性 T 细胞会攻击自身带有抗原-MHCⅡ类分子的巨噬细胞D. 癌细胞表面嵌有抗原-MHCⅠ类复合体，因而可以被效应细胞毒性 T 细胞特异性识别参考答案：C【分析】当病原体侵人体内发生感染时，巨噬细胞便会吞噬入侵的病原体，将它们消化，病原体（如细菌）被消化，其上的抗原分子被降解成为肽，然后与巨噬细胞的MHC蛋白质结合形成抗原-MHC复合体；这种复合体移动到细胞的表面，呈递出来；这些巨噬细胞膜上的抗原-MHc复合体一旦与人体中已经存在的淋巴细胞上的相应的受体结合便会在其他因素的辅助下促使淋巴细胞分裂，产生大量的淋巴细胞，启动免疫应答。
2020届连城县第二中学高三生物第三次联考试题及参考答案
2020届连城县第二中学高三生物第三次联考试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 小麦种子吸水萌发时的呼吸作用过程可分为如图所示的4个阶段。
下列相关说法正确的是A. 第1、2阶段，种子呼吸作用消耗的O2量高于CO2的产生量B. 第3阶段种子吸收水分的主要方式是渗透作用C. 第3阶段，胚根长出，种子的干重将增加D. 从第1阶段到第3阶段，种子胚细胞中的有机物种类将减少2. 能说明生长素具有双重作用的是（）A.无子果实B.枝条生根C.顶端优势D.以上都不是3. 下列属于相对性状的是（）A.人的身高与狗的体重B.兔的长毛与短毛C.棉花的细绒与长绒D.猫的白毛与狗的黑毛4. 下列物质不是植物激素的是（）A. 脱落酸B. 吲哚乙酸C.2，4—DD. 乙烯5. 下列关于一对相对性状遗传的叙述,正确的是()A.若仅考虑一对遗传因子,种群中有4种不同的交配类型B.自交是鉴别和保留纯合抗锈病(显性)小麦最简易的方法C.孟德尔通过性状分离比的模拟实验验证了他的假说D.F1自交后代的性状表现比例最能说明分离定律的实质6. 关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是A. 结合水是组成细胞结构的重要部分B. 植物吸收的无机盐PO43-是合成磷脂和纤维素等物质的原料C. 无机盐对维持细胞的酸碱平衡有重要作用，某些无机盐还是大分子的组成成分D. 同一生物个体的不同器官的细胞中含水量可能不同7. 下图中①～①表示某细胞的部分细胞结构。
下列有关叙述错误的是A.结构①是内质网B.结构①是中心体C.结构①是线粒体D.结构①是核糖体8. 不同膜结构之间互相转化，以“囊泡”方式进行的是（）①核膜和内质网膜①高尔基体膜和细胞膜①内质网膜和高尔基体膜①细胞膜和线粒体膜A. ①①B. ①①C. ①①D. ①①9. 下列哪一组可解释细胞的统一性，细胞的多样性（）A.相同的结构基础，细胞分化B.相同的生理功能，细胞增殖C.相同的化合物组成，细胞分化D.相同的元素组成，细胞增殖10. 在适宜的温度等条件下，某同学利用下图装置、淀粉溶液、酵母菌等进行酒精发酵的研究，其中X溶液用于检测相关的发酵产物。
2020年连城县第二中学高三生物三模试题及答案
2020年连城县第二中学高三生物三模试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 组成染色体的主要物质是A.蛋白质和糖类B.蛋白质和DNAC.脂类和DNAD.蛋白质和RNA2. 下列关于DNA和RNA的叙述，错误的是A.DNA和RNA中只有五碳糖不同B. 原核细胞中既有DNA又有RNAC. 真核生物的遗传物质都是DNAD.DNA和RNA都能携带遗传信息3. 下图为某单基因遗传病系谱图，人群中该致病基因的频率为1%（不考虑突变）。
下列分析不正确的是（）A. 若该病为常染色隐性遗传病，则Ⅱ-4的基因型为Aa的概率为2/101B. 若该病为常染色隐性遗传病，则不能确定Ⅱ-1的致病基因来自于Ⅱ-1或Ⅱ-2C. 若该病为伴X染色体隐性遗传病，则女性群体中携带者的比例为1.98%D. 若该病为伴X染色体隐性遗传病，则Ⅱ-3生出患该遗传病的男孩的概率为1/44. 唐代诗人曾用“先春抽出黄金芽”来形容早春茶树发芽的美景。
茶树经过整形修剪，去掉顶芽，侧芽发育成枝条。
研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。
下列相关叙述错误的是（）A. 生长素的极性运输需要消耗细胞释放的能量B. 生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成C. 施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育D. 侧芽发育成枝条的过程中，生长素、细胞分裂素和赤霉素发挥了协同作用5. 下列与细胞核相关的叙述，不正确的是（）A.蛙红细胞分裂过程中会出现染色体的变化B.核孔对于进出细胞核的生物大分子具有选择性C.组成核膜的磷脂分子层有4层D.组成染色体的蛋白质是在细胞质中合成的6. 下列关于细胞学说的叙述，错误的是（）A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B.细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性7. 如图所示神经元N只接受来自两个独立神经末梢a和c释放的递质的作用，神经末梢b通过突触与神经末梢a相连，下列有关叙述正确的是（）A. 若a、c不释放递质，则N的膜电位为外正内负B. 若a释放递质，则N的细胞内可检测到a释放的递质C. 若b释放递质，则N的细胞膜一定产生兴奋D. 若c释放递质，则b末梢处可记录到膜电位反转8. 某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿A.体内的B淋巴细胞显著减少B.仍有部分体液免疫功能C.仍有部分细胞免疫功能D.体内的T淋巴细胞增加9. 下列关于生物体中酶的叙述，正确的是（）A. 在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B. 由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C. 从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D. 唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37Ⅱ10. 由图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响11. 结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，正确的是（）A. 曲线Ⅱ可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线B. 曲线Ⅱ可以表示冬季来临过程中，植物体内结合水含量的变化C. 曲线Ⅱ可表示细胞由休眠状态转入旺盛代谢状态过程中结合水与自由水的比值的变化D. 曲线Ⅱ可以表示一粒新鲜的小麦种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化12. 研究发现，DNA分子存在同一条DNA链上的胞嘧啶彼此结合形成的特殊结构，称为i-Motif结构。
2019年福建省龙岩市连城县第三中学高一生物上学期期末试题含解析
2019年福建省龙岩市连城县第三中学高一生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 一学生做质壁分离和复原实验时，显微镜下只有1个细胞没有发生质壁分离，其他细胞都看到了明显的质壁分离现象，这可能是A.正在发育过程中的细胞B.死细胞C.蔗糖溶液浓度太小D.实验操作不正确参考答案：B2. 某乳酸亚铁口服液可以有效防治人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能（）A、调节血液的酸碱平衡B、调节血液的渗透压C、构成红细胞中的血红蛋白D、促使更多红细胞产生参考答案：C3. 下列关于人体内蛋白质的叙述中，正确的是（）A. 蛋白酶也是蛋白质，胰蛋白酶可以水解所有的蛋白质B. 蛋白质合成场所是核糖体，核糖体具有单层膜C. 人体内的酶都是蛋白质，激素也都是蛋白质D. 蛋白质具有多样性，是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同参考答案：A酶的作用具有专一性，胰蛋白酶的作用也具有专一性，胰蛋白酶不能水解所有的蛋白质，A错误；核糖体是不具有膜结构的细胞器，B错误；人体内大多数酶的本质是蛋白质，少数是RNA，激素的化学本质不一定都是蛋白质，有些激素的化学本质是固醇，如性激素，C 错误；蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关，D正确。
4. 已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么该氨基酸的R基是（）A．—C7H7 B．—C7H7O C．—C7H7N D．—C7H5NO参考答案：A5. 孟德尔的两对相对性状的遗传实验，F2中性状重组类型所占比例为（）A.9/16B.6/16C.3/8或5/8D.3/16或1/16参考答案：B6. 下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程（数字表示过程，字母表示细胞或物质）。
下列叙述不正确的是（）A．由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同B．①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与C．c细胞和e细胞一样，都能增殖分化形成d细胞，d细胞分泌的物质Y为淋巴因子D．Y主要在内环境中发挥作用，与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体参考答案：C7. 下列叙述不正确的是（）A.代谢旺盛的细胞内自由水含量相对高些B.有机物都能为细胞的生命活动提供能量C.植物细胞壁的成分中含有多糖D.功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多参考答案：B8. 光合作用过程中，CO2的固定A. 必须在有光条件下进行 B．必须在无光条件下进行C. 有光或无光都能进行 D．必须在红光和蓝紫光条件下进行参考答案：C9. 在人体中，既是构成细胞膜的重要成分，还参与血液中脂质运输的物质是：A．磷脂B．胆固醇C．脂肪 D．维生素参考答案：B10. 一条染色体含有一条双链DNA分子，那么一条染色单体含有（）A．1条双链DNA分子 B．1条单链DNA分子C．2条双链DNA分子 D．2条单链DNA分子参考答案：A11. 夏季酷暑时分，在室外作业的人们应多饮用A. 牛奶B. 纯净水C. 盐汽水D. 果汁参考答案：C夏季酷暑时，室外作业的人会大量的出汗，同时会丢失大量的无机盐，补水的时候也需要补盐，应多饮用盐汽水，另外产生二氧化碳时带走部分热量，C正确；牛奶里富含蛋白质，水解形成氨基酸，使得细胞外液的渗透压升高，产生渴觉，A错误；夏季酷暑时分，室外作业由于大量出汗带走体内一定的盐分，需要补充水分的同时还要补充一定的盐分，B错误；果汁里含有大量的糖类，无机盐的含量较少，D错误。
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连城三中高三生物第二课堂学习材料（4） 2012/12/7
班级 姓名 座号
一、选择题
1.有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是( ) A ．细胞板在细胞有丝分裂末期形成
B ．同源染色体配对通常发生在分裂前期
C ．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞
D ．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒
2.下列有关正常动物体细胞有丝分裂间期的叙述，错误的是（ ） A ．分裂间期发生DNA 复制 B.分裂间期有蛋白质合成 C ．分裂间期有RNA 合成 D ．分裂间期有逆转录发生
3.脊椎动物有胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。
下列叙述正确的是（ ）
A ．脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期
B ．一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接
C ．神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡
D ．神经元凋亡是由基因控制的，自动的细胞死亡
4.下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是（ ） A.蛙的红细胞与淋巴细胞 B.小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞 C.人的胚胎干细胞与成熟红细胞 D.牛的精细胞与精原细胞
5.右图为同一植物处在有丝分裂两个不同时期的模式图，下列表述错误的是（ ） A ．a 结构主要由纤维素和果胶组成 B ．b 表示细胞膜，c 表示细胞核 C ．d 结构的形成需要高尔基体的参与 D ．e 的蛋白质成分是在间期合成的
6.某种抗癌药可以抑制DNA 的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是（ ）
A ．影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋
B ．影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存
C ．影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少
D ．影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱 7.某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是 A. 盐酸和酒精混合液主要起固定作用
B. 碱性染料吡罗红（派洛宁）可用于染色体染色
C. 观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁
D. 细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据
8.有一位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如图所示。
造成这种情况的原因可能是 （ ）
①取材位置不合适 ②取材时间不合适 ③制片时压片力量不合适 ④解离时间不合适 ⑤视野选择不合适
A ．②③
B ．②⑤
C ．①②⑤
D ．①③④
9.有关真核细胞分裂的叙述，正确的是（ ）
A ．无丝分裂过程核膜不消失
B ．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增值
C ．动物细胞有丝分裂末期形成细胞板
D ．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞 10.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。
下列描述正确的是 ( ) A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C.观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体
D.细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程
11.下图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像，对图像的描述正确的是（ ） A ．甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂
的前期、后期和中期
B ．甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单 体与DNA 分子数比例都为1∶2∶1
C ．甲细胞进行中心体复制，发出星射线， 形成了纺锤体
D ．该生物可能是低等植物
12.下图是同一细胞分裂不同时期的图像，据图分析可作出的判断是（ ）
A ．该种生物的叶肉细胞中共含有 6个 DNA 分子
B ．若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②，共同构成了一个完整的细胞周期
C ．下一细胞周期开始于图②时期的结束
D ．图①时期细胞中的中心粒移向两极
13. A 和B 是属于同一生物的两个细胞，通过对其DNA 分子含量的测定发现，A 细胞中的DNA
含量是B 细胞的两倍，最可能的解释是( )
A.A 细胞处于有丝分裂前期，B 细胞可能刚好完成有丝分裂
B.A 细胞是正常的体细胞，B 细胞处于减数第一次分裂结束时
C.A 细胞处于有丝分裂的前期，B 细胞处于有丝分裂的后期
D.A 细胞处于有丝分裂的后期，B 细胞处于有丝分裂的前期
14.蚕豆根尖细胞在含3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是( ) A ．每条染色体的两条单体都被标记 B ．每条染色体中都只有一条单体被标记 C ．只有半数的染色体中一条单体被标记 D ．每条染色体的两条单体都不被标记
15.若将3H —TdR （一种3H 标记的脱氧核苷酸）加入细胞培养液中，正在进行DNA 复制的细胞就会立即摄取。
在相同的条件下，向连续培养的两组细胞培养液中同时加入3H —TdR ，定期取样，检查被标记细胞所占的百分比如下表所示，据此推断正确的是（ ） A ．两组都有25%的细胞不在细胞周期中 B ．两组细胞复制所用时间大致相同 C ．细胞周期的时间应是甲组小于乙组
D ．乙组约有20%的细胞处在细胞周期中
16.甲图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；乙图为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA 含量变化曲线，则相关叙述正确的是( )
A.假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞相当于乙图的cd 段
B.在细胞分裂周期中，既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5，其消失时间是乙图的de 段
C.在细胞分裂周期中，可重建与消失的结构为3，其重建时间为0～b 或f ～h ，其余时间消失
D.甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出现DNA 复制
二、非选择题
17.如图1表示植物细胞分裂过程中染色体(质)出现的凝缩松展的周期性变化，图2是细胞分裂过程中某一时期图，请据图回答：
(1)若图1表示的周期性变化发生在植物根尖细胞中，请用箭头和字母表示一个完整的细胞 周期：________________；染色体凝缩程度最高的时期是________ (填时期名称)。
(2)图中从a 到b 染色体发生了松展过程，则此过程发生在________________期，此时期细胞中其他的动态变化有________________________ (至少答两点)。
(3)图2所示时期对应图1中________(填字母)阶段。
(4)研究发现在染色体发生这种周期性变化的同时，细胞内会伴随着某些蛋白质的周期性合成和降解，如SPF 蛋白在b →c 过程中含量升高，MPF 蛋白在c →d 过程中含量升高，请推测这些蛋白质很可能与________________有关。
18.细胞有丝分裂后期，由于着丝点一分为二，染色体数目暂时加倍。
着丝点一分为
二的原因是纺锤丝牵引的结果还是受基因控制的生理活动？某同学对该问题进行了实验探究。
(1)实验假设：___________________________________________________。
(2)实验步骤
第一步：培养洋葱根尖。
第二步：取两个广口瓶分别编号为1号、2号，并装入清水，向1号瓶内加入2 mL 一定浓
度的秋水仙素，向2号瓶中加入2 mL 清水。
第三步：将已长出根尖的两个洋葱分别转移到1号、2号广口瓶中培养一段时间。
第四步：从1号、2号广口瓶中洋葱上分别切取根尖2 mm ～3 mm 长，并分别进行__________
__________等步骤制成临时装片。
第五步：分别在显微镜下观察装片，比较并记录___________________ (时期)细胞所占比例。
(3)请你预测实验结果和结论：
连城三中高三生物第二课堂学习材料（4）
参考答案
一、选择题
二、非选择题
17.(1)b→c→d→e→a→b 中期
(2)末纺锤体消失；核膜、核仁重新出现；细胞板形成细胞壁
(3)a
(4)细胞周期的调控(或DNA复制、染色体凝缩)
18. (1)“着丝点一分为二是受基因控制的生理活动”或“着丝点一分为二是纺锤丝牵引的结果”
(2)解离、漂洗、染色和制片细胞分裂后期
(3)见下表。