【八年级物理眼睛和眼镜知识点归纳】八年级上册英语知识点归纳
八年级物理眼镜知识点
八年级物理眼镜知识点随着现代社会的快速发展，我们越来越依赖电子产品和电子设备，如手机、电脑、平板电视等。
这些设备为我们的生活带来了方便，但长时间使用会对我们的视力产生负面影响，因此保护视力变得越来越重要。
其中一个方法就是通过戴眼镜来改善视力。
在本文中，我们将学习最常见的眼镜类型以及在大多数人进行眼镜度数检查时所涉及的物理知识。
镜片类型根据不同的视力需求，有四种常见的眼镜类型，即近视眼镜、远视眼镜、散光眼镜和渐进多焦点眼镜。
近视眼镜：近视眼睛看到的物体会出现模糊或虚化的现象。
近视眼镜的镜片具有凹型度数，并且度数越高，则凹度越深，镜片则越厚重。
选择一副合适的近视眼镜可以将近视眼所看到的物体的成像点挪到眼睛视网膜的位置上。
远视眼镜：远视眼睛看远处物体不清晰且眼疲劳。
远视眼镜的镜片有凸形度数，度数越高，镜片则越厚重。
适合的远视眼镜可以将远处物体的成像点挪到眼视网膜上。
散光眼镜：散光眼球的角膜成像不集中，使眼睛看东西时会扭曲或失真。
散光眼镜可以改变光线进入眼睛的方向，使成像点位于视网膜上。
渐进多焦点眼镜：这种镜片包含多个焦点区域，可以在一个镜片中完成近视和远视的调整，并且可以在不同的高度调整散光。
眼镜度数的测量通常，我们去看眼镜时，技术人员会执行眼镜度数检查。
这项检查包括验光以确定眼镜度数，验光需要使用一台叫做自动验光机的仪器。
验光过程中，自动验光机使用一个电气信号发射器以及细致地测量测验的患者的眼睛来确定视力缺陷的程度。
主要有以下几个关键术语：屈光度：表示光线被眼球折射的程度。
屈光度球：用于测量近视或远视的度数，度数为负数表示近视，度数为正数则表示远视。
散光度数：表示角膜的曲率与高度之间的差异。
散光轴：测量光线到患者的眼睛的角度方向。
最后，在度数计算和治疗后，我们可以基于医生的推荐来选择适合自己视力的眼镜标准。
结论戴眼镜可能不能完全治愈视力缺陷，但是它可以在很大程度上缓解视力不佳的影响，从而使我们更加舒适和自在的生活。
初中物理人教版八年级上册第4节 眼睛和眼镜
矫正 方法
视网膜前 凹透镜
视网膜后 凸透镜
1、人的眼睛是一种“神奇的照相机”晶_状__体_和_角__膜 相当于照相机的镜头，它能将光线__会__聚____(填 “会聚”或“发散”)在视网膜上，视网膜相当 于照相机的____底_片_______。
2．下列四种光学仪器中，与人的眼球形成像原理相 同的是（ A ） A．照相机 B．投影仪 C．放大镜 D．显微镜
特点：能看清远处物体，看不清近处物体 矫正：凸透镜
矫 正 前 矫 正 后
近视眼的矫正
矫 正 前 矫 正 后
远视眼的矫正
小结
症状
成因
近 只能看清近处 晶状体太厚
视 物体，看不清 或眼球前后
眼 远处物体
方向上太长
远 只能看清远处 晶状体太薄
视 物体，看不清 或眼球前后
眼 近处物体
方向上太短
成像 位置
A．倒立、缩小的实像 B．倒立、缩小的虚像 C．正立、放大的虚像 D．正立、放大的实像
5．龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。 两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现在爷 爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸上左侧的 眼镜拿给爷爷。（填：“左”或“右”）
6.同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作 了一个眼球模型，如图所示，模型中的凸透镜 相当于晶状体，烧瓶后壁相当于视网膜，烧瓶 里放有一种透明液体表示玻璃体，则图表示的 眼球模型和应采取的矫正措施分别是（ B ）
义务教育教科书 物理 八年级 上册
§5.4眼睛和眼镜
主讲人 ：王佳琪
1．眼球的结构：
睫状体 角膜 晶状体
瞳孔
共同作用 相当于 凸透镜
玻璃体 视网膜
视神经
相当于 光屏
八年级上册物理眼睛知识点
八年级上册物理眼睛知识点在我们的生活中，眼睛扮演着重要的角色。
我们的眼睛可以看到世界上的万物，是我们和外界交流的重要工具。
物理学将我们对眼睛结构、功能和疾病的理解深化，并提供了更深入的知识，让我们更好地了解眼睛。
以下是八年级上册物理眼睛知识点的一些内容。
1. 眼睛的检测光学检测是检查眼睛功能和视力静态的常规检测方法。
此外还有色觉、眼电图和眼压检查等方法，可以更深入地检查眼睛的各项指标。
光学检测主要是通过对反射光的检测来测试眼睛的度数和球形度数。
通过测量屈光度来确保角膜、晶状体和视网膜成像准确。
2. 眼球的结构我们的眼睛是由眼球和眼附属器组成的，它们通过神经系统与大脑相连。
眼球主要由晶状体、玻璃体、视网膜、角膜和虹膜等部分组成。
通过这些组成部分，在我们保持视觉健康的同时，使我们能够看到更清晰的图像。
角膜是类似透明的窗户，它组成了眼球前部的一部分，并使光从眼球表面传递到里面。
虹膜是孔的最外层，有色质的层。
它通过对光的变化做出反应然后影响眼睛的瞳孔大小。
3. 眼睛的疾病近视、远视、散光和老花（年龄相关性视力下降）是我们最常见的四种眼睛疾病。
我们的眼睛球的长度和球值会变化，而这种变化可能影响到光的聚焦能力。
屈光不正（散光）是看到图像上的字母或数字形变的常见情况。
角膜和晶体都扮演着折射光线的重要角色。
如果一个或两个结构变形，那光线就不会单独被折射到一个点上了。
最后，老年性黄斑变性是一种普遍的白内障形式，开始时会变成点，但随着时间的推移越来越典型。
它会严重影响视觉质量，特别是阅读和驾驶方向感。
眼睑睑板腺疾病的影响也被证实了。
Blepharitis和Meibomian腺疾病的影响越来越被人们所注意，它们可能引起德克朗等复杂疾病。
总的来说，物理学是我们理解眼睛和它们的复杂性的理论基础。
希望这些八年级上册物理眼睛知识点能够增加大家对眼睛健康的了解!。
新人教版八年级物理上册第五章第四节知识点
人教版八年级物理上册第五章第4节眼睛和眼镜第一部分：知识点一、基本概念：1、人眼的结构人眼的结构和照相机十分相似：角膜和晶状体相当于照相机的凸透镜，把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。
眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状：当睫状体放松时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。
2、成像原理从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立，缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。
3、近视眼及其矫正近视眼是因为晶状体过凸，使得光线会聚在视网膜的前方。
矫正：利用凹透镜先使光发散，再经晶状体会聚在视网膜上。
4、远视眼及其矫正远视眼是晶状体过于扁平，物体经晶状体折射后将像成在视网膜之后。
矫正：利用凸透镜先使光会聚，再经晶状体会聚在视网膜上二、重、难点重点：眼睛成像原理和调节作用、近视眼和远视眼的矫正。
难点：眼睛调节作用、近视眼和远视眼的矫正。
三、知识点归纳及解题技巧眼睛的结构近视眼及其矫正：凹透镜眼睛与眼镜远视眼及其矫正：凸透镜眼镜的度数：D＝１００／ｆ四、知识拓展眼睛的调节作用所能看清的最远点，叫远点，正常眼的远点在极远处(∞)；眼睛所能看清最近的点，叫近点，正常眼的近点距眼约10厘米；正常眼的明视距离是25厘米。
1、透镜焦距的倒数叫做透镜焦度（∮）：∮＝1/f (f的单位是m，∮的单位是m-1)2.眼镜的度数就是透镜的焦度乘100的值即： D= １００／ｆ3.凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。
第二部分：相关中考题及解析1、（2011福建三明）下图中，可用于矫正近视眼的透镜是（）解析：透镜有两种：凸透镜、凹透镜；凸透镜中间比边缘厚，对光线有会聚作用；凹透镜中间比边缘薄，对光线有发散作用。
眼睛和眼镜 八年级物理上册(人教版)
【详解】（1）三者摆放位置如图甲所示，在光屏上成了一个清晰的像，此时物距大于像距，成的是倒立、缩小的
实像。（2）近视眼是由于长期看近处的东西导致晶状体变厚，折光能力变强，所以用水透镜模拟小明的近视眼，
也就是需要透镜对光线的会聚能力更强，所以此时应对水透镜注水。若想在光屏上重新得到一个清晰的像，可以在
人们上了年纪以后，眼睛睫状体对晶状体的调节能力减弱，太
近、太远的物体都看不清楚。
典型例题
例2
（2022·江苏常州·八年级期末）中国号称“小眼镜王国”，很多孩子都患有近视眼。已引起相关部门高
度重视，如图所示的甲、乙两幅图中，反映近视眼成因的是 ___________图，戴一个合适的 ___________（凹/凸）
清晰的像（像未画出），该像为倒立、___________的实像；
（2）用水透镜模拟小明的近视眼，此时应对水透镜___________（填“注水”或“抽水”）。这时在图中的虚
线内安装合适___________（选填“凸透镜”或“凹透镜”）镜片，才能在光屏上重新得到一个清晰的像。
【答案】缩小
注水
凹透镜
近视眼
及其矫
正
远视眼
及其矫
正
近视产生的原因：晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，
成像于视网膜前。
矫正方法：选配合适的凹透镜
远视产生的原因：晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太
短，成像于视网膜后。
矫正方法：选配合适的凸透镜
【答案】D
【详解】由题意知，王老师患了远视眼，也就是老花眼；远视眼的晶状体较薄，会聚能力较弱，看近处的物体时
，将像成在视网膜的后面，为了使光线会聚在原来的会聚点前面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛之前会
初中物理人教版八年级上册第4节 眼睛和眼镜
实验探究：近视眼的矫正
猜想： 实验器材： 凸透镜、凹透镜、蜡烛、光具座、光屏、打火机等。
实验过程： 1．将点燃的蜡烛放在离凸透镜较远处，使光屏上呈现烛 焰像。
2．如图所示，将凸透镜看作眼睛的 晶状体，将光屏看作视网膜，使烛焰 在“视网膜”上成清晰的像。 3、使光屏靠近凸透镜，光屏上的像变模 糊了，这就是近视眼所看到的景象。
练习巩固
如图所示，李宁同学在张老师指导下做 “探究凸透镜成像规律”的实验。 （1）当蜡烛位于图中处时，移动光屏到处， 观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大
小相等，则该凸透镜焦距为 10.0cm 。
（2）李宁同学把蜡烛移动到处，屏上的像变
得 （模选糊填，“要左使”像或变“清右晰”，）光适屏当应移向动，__此_左_时_ 光屏上的像应该是倒立、缩__小___的实像。
（3）在上述（2）操作的基础上，张老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之 间，光屏上的像又变得模糊，李宁同学发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰。
由此可知，张老师所戴的眼镜是_凸____透镜，张老师的眼睛属于远__视__眼_（选填“近
视眼”、“远视眼”或“正常眼”）。
thank
you
近视眼及其调节
（只能看清近处的物体， 看不清远处的物体。）
近视眼的产生原因
晶状体太厚（太凸，焦距太 小），折光能力太强。
远视眼及其调节
（只能看清远处的物体， 看不清近处的物体）
远视眼的产生原因
晶状体太薄(太扁平，焦距太大)， 折光能力太弱，近物的像成在视网 膜的后面。
远视眼和远视眼的矫正
矫 正 前 矫 正 后
像位于凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间（f<v<2f)
部编新人教版八年级物理上册5.4眼睛和眼镜知识点精细梳理
5.4眼睛和眼镜
1.眼睛的结构和作用：
眼球好像一架照相机。
晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。
视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，我们就看到了物体。
眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状：
当睫状体放松时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体；
当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，远处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清远处的物体。
2.近视眼和远视眼：
近视眼：只能看清近处的物体看不清远处的物体
远视眼：只能看清远处的物体看不清近处的物体
近视眼成像于视网膜前
矫正后
远视眼成像于视网膜后
矫正后
3.眼睛的度数：
●透镜焦距f的长短标志着折光本领的大小。
焦距越短，折光本领越大。
●通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度，用Φ表示，Φ＝1/f。
●眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘100的值，即D＝100Φ＝±100/f（近视镜
取负号，远视镜取正号）
●凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。
●。
八年级物理新人教版眼睛和眼镜 知识要点
眼睛和眼镜知识要点知识要点梳理1．照相机和眼睛（如下表）2．视力缺陷、视力矫正（如下表）学习方法导航1．照相机与眼睛都是利用u＞2f时凸透镜成倒立、缩小的实像的原理照相机由镜头、暗箱、感光胶片三个基本部分组成，镜头相当于凸透镜，感光胶片相当于光屏，感光胶片到镜头的距离即暗箱的长度是像距，被摄景物到镜头的距离是物距。
如果用照相机拍摄某一景物时，发现景物在胶片上的像太大（通过取景窗观察），以致不能将景物拍摄下来，请你想一想，如何调节照相机，才能将该景物全部拍摄下来？由凸透镜成像的规律可知：像变小，像距必须变小，物距必须增大，因此，可使照相机离拍摄景物远一些即增大物距，同时缩短暗箱即减小像距，通过这两种方法的使用，直到胶片上出现完整清晰的像为止。
人的眼睛是靠调节晶状体（即凸透镜）的平凸程度改变焦距，从而改变物距、像距的大小关系而获得清晰的像。
请你想一想，人由看远处物体变成看近处物体时，晶状体是变平些还是变凸些？（从眼睛的成像原理去思考：结合晶状体的平凸变化与焦距变化的关系）2．实验观察法研究视力的矫正主要使用对比观察法研究如何矫正近视眼和远视眼。
（1）凸透镜（看作眼睛的晶状体）前“戴”上近视眼镜后，烛焰的像清晰地成在光屏上，即“视网膜”上。
（2）“取下”近视眼镜后，光屏（即视网膜）上的像变得模糊了，要使烛焰的像重新清晰地成在光屏上，必须向前移动光屏，即烛焰经凸透镜（即晶状体）成像在视网膜的前面，视为近视眼。
对比（1）、（2）可知，近视眼镜使像相对于晶状体向后移，从而使清晰的像落在视网膜上，达到了矫正的效果。
想一想：近视眼镜实质是什么透镜？利用了对光的什么作用使像后移？若物体的像经晶状体调节后落在视网膜后面，即为远视眼，矫正时必须使像向前移.仿照（1）、（2），采用对比观察法试一试。
动手动脑学物理习题参考答案1．甲图平行光线通过凸透镜后，会聚于焦点，是正确的。
过焦点的光通过凸透镜后应成为平行光，而乙图的光线向外发散，是错误的。
八年级物理眼镜知识点总结
八年级物理眼镜知识点总结在我们的日常生活中，眼镜已经成为了许多人必不可少的存在。
对于中学生来说，拥有一副合适的眼镜是非常必要的。
那么，在八年级物理学习中，我们又该了解哪些有关于眼镜的知识点呢？在本文中，我们将总结八年级物理学习中重要的眼镜知识点，以供同学们参考。
1.光的传播和反射首先，在了解眼镜之前，我们需要明确光的传播和反射的基本规律。
当光线从一个介质中穿过到另一个介质时，会发生折射。
同时，当光线照射到一个表面上，会产生反射。
这些规律对于了解眼镜的原理非常重要。
2.眼球的结构和视力检查了解眼镜的原理还需要了解眼球的结构和视力检查。
眼球由角膜、晶状体、虹膜、玻璃体等组成。
在视力检查中，主要用到的是视力表、自视器和角膜曲率测量仪。
对于需要佩戴眼镜的人来说，这是非常重要的一步。
3.凸透镜的原理和种类接下来，我们来具体了解眼镜的原理。
眼镜主要分为凸透镜和凹透镜两种。
在眼镜制作中，常用的材料有玻璃、塑料和树脂等。
凸透镜和凹透镜的成像原理与光的折射、反射规律密切相关。
4.眼镜的度数和款式选择在选择眼镜时，必须考虑到眼镜的度数和款式。
度数是指凸透镜和凹透镜的物理参数，是制作眼镜所必须的参数。
而款式则需要根据个人的喜好和脸型来选择。
在佩戴眼镜时，还需要注意眼镜的质量和适合自己的使用习惯。
5.眼镜的保养和维护最后，我们还需要了解眼镜的保养和维护方法。
这些方法包括日常清洁、注意正确摆放和存储等等。
正确的保养和维护方法可以延长眼镜的使用寿命，还可以保证眼镜的视觉效果。
总之，了解眼镜的知识点不仅对于我们的学习有所帮助，同时能够保护我们的视力健康。
而在拥有正确的知识与眼镜的使用方法的同时，我们能够更好地应对学习和生活的各种挑战。
八年级上册物理透镜必考知识点
八年级上册物理透镜必考知识点八年级上册物理透镜必考知识点八年级是初中的一个至关重要的学年,大家一定认真复习,为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了八年级上册物理透镜知识点内容，欢迎使用学习!八年级上册物理透镜知识点第五章透镜及其应用一、光的折射1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化;这种现象叫光的折射现象。
2、光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。
⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。
⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。
光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。
光从空气垂直射入(或其他介质射出)，折射角=入射角=0度。
3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高☆池水看起来比实际的浅是因为光从水中斜射向空气中时发生折射，折射角大于入射角。
☆蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在云中自由穿行。
这里我们看到的水中的白云是由光的反射而形成的虚像，看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的虚像。
二、透镜1、名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。
主光轴：通过两个球面球心的直线。
光心：(O)即薄透镜的中心。
性质：通过光心的光线传播方向不改变。
焦点(F)：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。
焦距(f)：焦点到凸透镜光心的距离。
2、典型光路3、填表：三、凸透镜成像规律及其应用1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。
若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点以内;②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。
2、实验结论：(凸透镜成像规律)F分虚实,2f大小,实倒虚正,物距像的性质像距应用倒、正放、缩虚、实u2f倒立缩小实像fv2f照相机fu2f倒立放大实像v2f幻灯机uf正立放大虚象|v|u放大镜3、对规律的进一步认识：⑴u=f是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。
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眼睛和眼镜
眼睛：眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。
视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把信号传输给大脑。
看远处物体时，睫状肌放松，晶状体比较薄(焦距长，偏折弱)。
看近处物体时，睫状肌收缩，晶状体比较厚(焦距短，偏折强)。
近视的表现：能看清近处的物体，看不清远处的物体。
近视的原因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后方向太长，致使远处物体的像成在视网膜前。
近视的矫治：佩戴凹透镜。
远视的表现：能看清远处的物体，看不清近处的物体。
远视的原因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使远处物体的像成在视网膜后。
远视的矫治：佩戴凸透镜。
眼镜的度数：100×焦距的倒数。
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