高中政治《哲学常识》第二专题一切从实际出发专题复习系列

第二专题一切从实际出发【高考考核内容与要求】Ⅰ、内容：一切从实际出发的含义。

Ⅱ、要求：坚持一切从实际出发，反对从主观出发的现实意义。

【基础知识】Ⅰ、基本概念1．一切从实际出发想问题、办事情要从实际出发，这是物质和意识辩证关系原理在实际工作中的应用，是科学的方法论，是学习唯物论知识的根本目的。

所以应准确、全面地对这一概念作以下的把握：⑴一切从实际出发的含义：就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。

⑵坚持一切从实际出发的重要性：坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是我们做好各项工作的起码要求；是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提；是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。

2．主观主义：就是从主观出发，主观认识脱离当时当地的客观实际。

3．唯物主义：认为世界的本质是物质的哲学观点。

4．唯心主义：认为世界的本质是意识的哲学观点。

Ⅱ、基本原理及其方法论意义1．物质与意识辩证关系的方法论意义本专题的内容是前一专题的延伸。

总的来说前一专题“物质与意识的辩证关系”是基本原理，有什么样的原理，就应该有与之相应的方法论。

一切从实际出发是辩证唯物主义世界观的根本要求。

辩证唯物主义关于物质决定意识，意识反作用于物质的原理，要求我们的思想必须如实地反映客观存在的事实，做到主观符合客观，只有这样才能正确地认识世界、有效地改造世界。

2．唯物主义和唯心主义的根本分歧原理唯物主义和唯心主义的根本分歧在于是否承认世界的本原是物质的。

凡是承认世界的本原是物质的，是唯物主义；凡是承认世界的本原是意识的，是唯心主义。

方法论意义：坚持唯物主义，反对唯心主义；坚持无神论，反对有神论。

Ⅲ、理论与实践的联系1．揭批“法轮功”的歪理邪说⑴背景材料材料一：“法轮功”的创立者李洪志散布种种歪理邪说，蛊惑人心。

他说：“世界上的一切，大到宇宙，小到分子原子，都是神安排的，社会的发展也是神安排的”；“宇宙中的所有物质都是灵体，都是有思想的”；“地球有三次爆炸，第一次是我师爷定的，第二次是我师傅定的，第三次爆炸是我来定的，我使用功力也只能让地球爆炸时间推迟30年”。

材料二：“法轮功”宣扬：世界末日就要来临,人类即将毁灭,对此现代科学、任何政党和政府都无能为力,只有“法轮功”能拯救人类。

“我（李洪志）要度不了你,谁也度不了你”。

⑵理论分析辩证唯物主义认为，世界是客观存在的物质世界。

自然界和人类社会都是客观存在的，世界的本原是物质的。

意识是客观事物在人脑中的反映，李洪志宣扬的“万物皆有思想”否认了意识的本质。

唯物主义和唯心主义的根本分歧在于是否承认世界的本原是物质的。

凡是承认世界的本原是物质的，是唯物主义；凡是承认世界的本原是意识的，是唯心主义。

李洪志宣扬的“法轮功”从自然观到历史观都是唯心主义的。

⑶典型题例“法轮功”的创始人李洪志编造了一系列歪理邪说，如“人是神创造的”，“更大的神只要一想就把你创造出来”，“世界末日就要来临，只有‘法轮功’能拯救人类”，“李洪志是整个人类的唯一救世主”等。

由此材料可以看出，其属于A．唯心主义的世界观B．唯心主义的人生观C．唯心主义的历史观D．形而上学的世界观【解题思路】：李洪志编造的的歪理邪说很多，“法轮大法”在实质上既是唯心主义世界观，又是唯心主义的人生观，如它宣扬放弃一切“执着心”，放弃一切理想和追求，远离社会实践等；还是形而上学的世界观和唯心主义的历史观。

但由于这里材料只是选择了其一部分歪理邪说，根据题干要求的规定性，就只选A。

2．宏观调控⑴背景材料1999年3月，九届全国人大二次会议的《政府工作报告》针对我国“市场不旺，启动难度较大”等问题，强调“把扩大国内需求作为促进经济增长的主要措施”。

相继出台的措施有：1999年下半年对收入分配政策进行调整，提高城镇低收入居民的收入；减轻农民的负担，增加农民的收入，提高农民的购买水平；金融部门实施适当的货币政策，增发600亿国债，增加消费信贷服务等。

⑵理论分析面对国内需求不旺、市场消费偏淡的现象，党中央和国务院采取了一系列果断的措施来解决国家经济生活中出现的问题，而实践也证明了这一系列措施的正确性。

党中央和国务院在中国国内市场需求低速面前，如何才能鼓励人们消费，根据当时的市场状况，在方针政策上作出了具体、有效的安排，这正是尊重客观事实，坚持一切从实际出发，使主观符合客观的体现。

⑶典型题例面对内市场有效需求的不足，为促进居民消费，扩大内需，拉动经济增长，党中央、国务院宣布，从1999年7月1日起，对城镇中低收入居民收入政策进行调整，全面增加中低收入居民的收入。

这一措施体现了A．坚持一切从实际出发是党和国家制定正确路线的基本要求B．事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的C．世界统一于物质，物质是运动的主体D．主观和客观是具体的历史的统一【解题思路】：提高中低收入居民的收入水平，作为国家对经济的宏观调控措施，表明党和政府对人民生活的关心，是党的宗旨的重要体现。

这一措施是党中央、国务院在客观认识了当前我国市场的客观实际基础上作出的决定，它正是想问题、办事情一切从实际出发的具体体现，所以，选A、D。

而B、C选项与题干所要求的规定性不符。

【重、难点分析】1．主观与客观具体的历史的统一⑴一切从实际出发，使主观符合客观，是物质与意识关系原理总的方法论的要求。

这里所说的主观“符合”客观，就是指主观与客观“具体的历史的统一”。

如果达不到“具体的历史的统一”，就实现不了“主观”真正“符合”客观。

反之，主观与客观的背离，其实就是主观与客观没有达到具体的历史的统一。

⑵事物都是具体的，都有各自的实际特点，一般的认识是抽象的，自由认真分析面对的实际事物的特点，把一般的认识具体化，达到主观与客观具体的统一，那就算真正做到了主观符合客观。

⑶事物都是变化发展的，各自的实际都处在变化发展之中。

一般的认识是抽象的，只有认真分析不断发展着的实际，把一般的认识同变化着的历史相结合，同当前的实际相结合，达到主观与客观的历史统一，那才算是从历史发展的角度做到了主观符合客观。

⑷中国共产党正确路线在认识上的标志，就是主观与客观具体的历史的统一；错误路线由于在认识上脱离了具体的历史的实际，必然导致主观与客观的分离。

2．哲学中的两大派别，以及唯物主义与唯心主义的根本区别⑴哲学中的两个基本派别是唯物主义和唯心主义。

凡是认为物质是第一性的，意识是第二性的，物质是世界的本原，物质决定意识，都属于唯物主义。

它包括古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义和辩证唯物主义三种类型。

凡是认为意识是第一性的，物质是第二性的，意识是世界的本原，意识决定物质的，都属于唯心主义。

它包括主观唯心主义和客观唯心主义两种类型。

⑵对物质和意识究竟哪个是世界的本原，物质和意识究竟谁决定谁这一哲学中最基本问题的不同回答，是唯物主义和唯心主义的根本区别，也是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

3．马克思主义哲学是科学的世界观和方法论⑴从马克思主义哲学的产生来看，马克思主义哲学是在成熟了的经济、政治、科学条件下产生的，是对人类哲学思维中唯物主义和辩证法传统的批判继承与创造性发展，是马克思和恩格斯在实践中从民主主义者转变未共产主义者所创造的崭新的哲学。

⑵从哲学的研究对象来看，马克思主义哲学准确解决了哲学和具体科学的相互关系，明确了自然界、人类社会和思维的普遍本质与普遍规律是哲学的研究对象。

这样，它以具体科学未基础，对世界的普遍本质和普遍规律进行研究，才使哲学成为科学的世界观和方法论。

⑶从内容来看，第一，以往的哲学，唯物主义和辩证法只是在古代有过朴素的结合，后来则分离了，使两者都不能得到贯彻。

马克思主义哲学则把唯物主义和辩证法有机地统一起来，形成既唯物又辩证的世界观和方法论。

第二，以往的哲学从总体上看，没有提出过系统的唯物史观。

马克思主义哲学把唯物辩证的自然观同唯物辩证的历史观高度统一起来，成为完整的科学的世界观。

第三，唯物主义与辩证法的统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一，使马克思主义哲学成为彻底严整的科学体系。

⑷从哲学的使命来看，旧哲学只是以不同的方式解释世界，马克思主义哲学认为不仅要科学地解释世界，更强调革命地改造世界，强调哲学要为实践服务，强调自己是无产阶级的精神武器。

在马克思主义哲学中，科学性和革命性在实践的基础上达到了高度的统一，这是马克思主义哲学的本质特征。

⑸从马克思主义哲学的发展来看，马克思主义哲学从不自封为最终完成的知识体系，而把自己看作是一门创造性的科学。

它随着实践与科学的发展而不断丰富、完善、创新和发展。

【历年高考试题分析】例1．下列说法具有无神论意义的是A．子不语怪、力、乱、神B．天不变道亦不变C．生死有命，富贵在天D．世异则事异，事异则备变【解题思路】：这是2000年全国高考试题，要求考生“选出具有无神论意义”的说法。

而无神论属于唯物主义，有神论属于唯心主义，所以此题要考察的知识点是唯物主义、唯心主义及其本质区别。

A选项是无神论的思想；B选项属于形而上学的观点，否认了事物是变化发展；C选项属于唯心主义的观点；D选项体现的是辩证法思想，承认事物是变化发展的，但无法看出其在世界的本原到底是什么上的立场。

所以，正确的答案只有A。

例2．某贫困地区领导认为，脱贫不能仅靠政府救济，更要靠自力更生。

他们根据其他地区“无工不富”的经验，建起了一些小型机械厂，但由于原材料和资金缺乏，结果收效甚微。

经过认真分析，他们认识到该地区山场面积大，适应发展林果业和养殖业，于是因地制宜种起了果树、中药材，饲养牛、羊、家兔等，经济情况很快有了改观。

在此基础上，他们又办起了果品和肉类加工厂，几年就摆脱了贫困，走上致富之路。

该地区在脱贫过程上是怎样做到“一切从实际出发，实事求是”的？【解题思路】：哲学常识的大题该怎样出，一直是大家关心、注意的问题。

试题既要考查考生对中哲学的基本概念、原理和方法论的理解和掌握，同时要考查考生是否能运用哲学的思维方法去认识和解决实际问题。

所以哲学作为一门思辨、启智的学问，在考查过程中如果局限于“运用什么原理，说明什么问题”的模式，是很难真正考查出考生的实际能力。

这道1997年的高考主观题，以现实中的热点为载体，从唯物论的角度发问，却要求学生辩证法的知识作答，以考查考生是否能够站在唯物论和辩证法相结合的高度思考问题。

解答此题要站在唯物论和辩证法相结合的高度，而不是把唯物论和辩证法孤立起来认识。

高二哲学上册第一、二课是有关唯物论的基本知识，第三、四课是关于辩证法的知识，下册第五、九课是关于认识论的，第七、八课是关于人生观的。

这四者之间都有着内在的联系，特别是唯物论和辩证法，两者是不分家的，唯物论是辩证的唯物论，辩证法是唯物的辩证法。

要做到一切从实际出发，实事求是，就应该从客观存在的事实出发，根据这些事实，决定我们的方针政策、计划方案等主观的东西；而实际既是全面的，又是变化发展的；要把握全面的、变化发展的实际，必须发挥人的主观能动性。