2021年班歌比赛活动方案

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班级歌词比赛策划书3篇

班级歌词比赛策划书3篇篇一《班级歌词比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，展现自我”二、活动目的1. 提升同学们的文化素养，丰富同学们的校园生活。

2. 为同学们提供一个展示自己才华的平台，增强同学们的自信心和表现力。

3. 促进同学们之间的交流与合作，增强班级凝聚力和团队精神。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 前期准备：确定比赛主题和规则，制定评分标准。

宣传委员进行活动宣传，鼓励同学们积极参与。

组织委员负责报名工作，统计参赛人数。

生活委员负责准备比赛所需的音响设备、道具等。

文艺委员负责邀请评委，并提前与评委沟通评分标准。

2. 比赛流程：主持人宣布比赛开始，介绍比赛规则和评委。

参赛选手按照抽签顺序依次演唱自己创作的歌词。

评委根据评分标准进行打分，工作人员负责统计分数。

比赛过程中，穿插一些互动环节，如观众投票、抽奖等，增加活动的趣味性。

所有选手演唱完毕后，主持人宣布比赛结果，颁发奖项。

3. 后期工作：生活委员负责清理活动现场，归还音响设备等道具。

文艺委员组织获奖选手进行交流和分享，提高同学们的创作水平。

七、评分标准1. 歌词内容（40 分）：主题鲜明，积极向上，富有感染力。

2. 演唱技巧（30 分）：声音洪亮，音准准确，节奏把握得当。

3. 表现力（20 分）：情感真挚，能够充分表达歌词的内涵。

八、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖金[具体金额]元，荣誉证书一份。

2. 二等奖（2 名）：奖金[具体金额]元，荣誉证书一份。

3. 三等奖（3 名）：奖金[具体金额]元，荣誉证书一份。

4. 优秀奖（若干名）：精美礼品一份，荣誉证书一份。

九、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]元。

2. 宣传费用：[具体金额]元。

3. 音响设备及道具费用：[具体金额]元。

4. 其他费用：[具体金额]元。

十、注意事项1. 参赛选手必须遵守比赛规则，如有违反将取消参赛资格。

2. 比赛过程中，观众应保持安静，不得喧哗或干扰比赛。

班歌校歌比赛策划书3篇

班歌校歌比赛策划书3篇篇一《班歌校歌比赛策划书》一、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采二、活动目的通过班歌校歌比赛，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和团队精神，同时也为学生提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或体育馆五、参与人员全体师生六、比赛要求1. 以班级为单位，每班演唱一首班歌和一首校歌。

2. 演唱形式不限，可以是合唱、齐唱、轮唱等。

3. 演唱时要求声音洪亮、整齐，有感情地表达歌曲的内涵。

4. 各班需在比赛前一周将演唱曲目及伴奏音乐上报至学校音乐组。

七、活动流程1. 开场舞由学校舞蹈队表演一段热情洋溢的舞蹈，营造轻松愉快的氛围。

2. 主持人致辞主持人介绍本次比赛的目的、规则和评委，并宣布比赛正式开始。

3. 班级演唱按照抽签顺序，各班依次上台演唱班歌和校歌。

评委根据演唱水平、表现力、服装等方面进行打分。

4. 互动环节在比赛过程中，穿插一些互动环节，如音乐知识问答、歌曲接龙等，增加活动的趣味性。

5. 评委点评评委对各班的演唱进行点评，指出优点和不足之处，为学生提供改进的方向。

6. 颁奖仪式根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

7. 领导致辞8. 闭幕表演由学校合唱团演唱一首歌曲，为本次比赛画上圆满的句号。

八、前期准备1. 宣传工作通过校园广播、海报、班级宣传等方式，向全体师生宣传本次比赛的相关信息，鼓励大家积极参与。

2. 组织报名以班级为单位，组织学生报名参加比赛，并确定演唱曲目和伴奏音乐。

3. 排练指导各班班主任和音乐教师负责指导学生排练，提高演唱水平和表现力。

4. 场地布置提前安排好比赛场地，布置舞台、音响设备、观众席等，确保比赛顺利进行。

5. 物资准备准备好比赛所需的证书、奖品、评委牌等物资。

6. 人员安排确定主持人、评委、计分员、摄影师等工作人员，并进行培训。

九、注意事项1. 注意安全，避免在排练和比赛过程中发生意外事故。

歌班赛策划书3篇

歌班赛策划书3篇篇一歌班赛策划书一、活动主题“唱响青春，班歌嘹亮”二、活动目的通过举办歌班赛，增强班级凝聚力，展现学生的青春活力和团结精神，同时提高学生的音乐素养和艺术修养。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放。

（2）利用学校广播、公众号等平台进行宣传。

（3）组织班级代表进行校内宣传，鼓励同学们积极参与。

2. 报名方式（1）以班级为单位报名，每班至少准备一首参赛歌曲。

（2）报名截止日期为[具体日期]。

3. 比赛流程（1）初赛：各班级按照抽签顺序依次演唱，由评委打分，评选出前[X]名进入决赛。

（2）决赛：进入决赛的班级再次演唱，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 比赛规则（1）参赛歌曲必须为积极向上、适合学生演唱的歌曲。

（2）演唱形式不限，可以是合唱、独唱、乐器合奏等。

（3）比赛顺序由抽签决定，如有特殊情况需要调整，需提前向主办方申请。

（4）比赛评分采用百分制，包括歌曲内容、演唱技巧、舞台表现等方面。

5. 奖项设置（1）一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

（2）颁发荣誉证书及奖品。

6. 活动预算（1）列出所需的奖品、证书、音响设备、场地布置等费用。

（2）明确预算来源，如学校拨款、班级自筹等。

7. 注意事项（1）活动期间要确保学生的安全，设置相关安全措施。

（2）比赛评委要公正、公平，确保比赛结果的公信力。

（3）活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

篇二《歌班赛策划书》一、活动主题“青春旋律，唱响未来”二、活动目的通过举办歌班赛，为学生提供一个展示自我才华的平台，增强班级凝聚力和团队合作精神，丰富校园文化生活。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动安排（一）前期准备1. 宣传工作：通过海报、班级群等渠道宣传活动，鼓励同学们积极参与。

2. 报名方式：以班级为单位报名，每个班级至少推荐一个节目。

歌班赛策划书3篇

歌班赛策划书3篇篇一《歌班赛策划书》一、活动主题“唱响青春，共展风采”二、活动目的通过举办歌班赛，增强班级凝聚力，展示同学们的音乐才华和青春活力，营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让同学们充分了解活动信息。

2. 报名阶段以班级为单位进行报名，各班确定参赛曲目和参赛人员。

3. 排练阶段各班自行组织排练，确保节目质量。

4. 比赛阶段（1）比赛形式：以班级为单位进行合唱比赛。

（2）评委组成：邀请音乐老师、学校领导及学生代表组成评委团。

（3）评分标准：包括演唱技巧、表现力、团队协作等方面。

六、奖项设置根据比赛成绩设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。

七、活动预算1. 场地布置费用：[X]元。

2. 音响设备租赁费用：[X]元。

3. 奖品及荣誉证书费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

八、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。

2. 确保比赛现场的秩序和安全，安排专人负责场地管理和后勤保障。

九、注意事项1. 提醒参赛班级注意服装整齐、仪表端庄。

2. 要求参赛班级提前到达比赛场地，做好准备工作。

篇二《歌班赛策划书》一、活动主题“唱响青春，绽放光彩”二、活动目的通过举办歌班赛，增强班级凝聚力，展示同学们的音乐才华和青春活力，营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让更多同学了解并参与到活动中来。

2. 报名阶段各班级组织报名，确定参赛人员及曲目。

3. 比赛阶段（1）初赛：由评委评选出进入决赛的班级。

（2）决赛：各班级进行精彩演唱，评选出各个奖项。

六、比赛规则1. 以班级为单位参赛。

2. 参赛歌曲内容积极健康。

唱歌班级活动策划书3篇

唱歌班级活动策划书3篇篇一《唱歌班级活动策划书》一、活动主题“唱响青春，共展风采”二、活动目的1. 提升班级凝聚力，加强同学们之间的交流与合作。

2. 为同学们提供一个展示自我才艺的平台，释放学习压力。

3. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的班级氛围。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室或学校音乐教室五、参与人员全班同学六、活动安排1. 前期准备确定活动场地，提前布置场地，营造温馨的氛围。

准备音响设备、话筒等必要的器材。

宣传活动，鼓励同学们积极报名参加。

2. 活动流程开场致辞，介绍活动目的和规则。

个人演唱环节：同学们依次上台演唱自己准备的歌曲。

小组合唱环节：分组进行合唱表演，增强团队合作。

互动游戏环节：设计一些与唱歌相关的有趣游戏，如猜歌名、歌词接龙等，增加活动的趣味性和互动性。

自由欢唱环节：同学们自由组合，自由演唱歌曲。

评选环节：评选出最佳演唱奖、最佳团队奖等若干奖项。

3. 后期工作清理活动场地，归还器材。

制作活动照片和视频集锦，分享给同学们留念。

七、活动预算1. 场地布置费用：[X]元。

2. 音响设备租赁费用：[X]元。

3. 奖品购买费用：[X]元。

4. 其他杂费：[X]元。

八、注意事项1. 提醒同学们注意保护嗓子，避免过度用嗓。

2. 确保音响设备的正常使用，提前做好检查和调试。

3. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

策划人：[姓名][具体日期]篇二《唱歌班级活动策划书》一、活动主题“唱响青春，欢乐同行”二、活动目的1. 提升班级凝聚力，增进同学之间的感情。

2. 为同学们提供一个展示自我才艺的平台，丰富课余生活。

3. 营造轻松愉快的班级氛围，缓解学习压力。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室五、活动对象全班同学六、活动准备1. 提前确定好活动场地，并进行简单布置。

2. 准备音响设备、麦克风等唱歌所需器材。

3. 安排专人负责音乐播放和设备调试。

4. 准备一些小奖品，用于奖励表现优秀的同学。

班级歌唱策划书模板3篇

班级歌唱策划书模板3篇篇一班级歌唱策划书模板一、活动主题“唱响青春，歌颂美好”二、活动目的1. 提供一个展示班级风采和团队精神的平台。

2. 增强班级凝聚力和向心力。

3. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。

三、活动对象全班同学四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）同学们自主报名，或通过小组形式报名。

报名负责人统计报名情况，并进行分组。

2. 排练阶段（[排练时间]）各小组自行安排排练时间和地点。

可以邀请音乐老师或有音乐特长的同学进行指导。

3. 比赛阶段（[比赛时间]）按照抽签顺序进行比赛。

评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）颁发奖项并进行表彰。

组织班级合影留念。

六、活动流程1. 开场致辞由班长或团支书致辞，介绍活动背景和目的。

2. 比赛环节按照小组顺序进行演唱。

评委打分，评选出获奖小组。

3. 互动环节安排观众互动环节，如猜歌名、接歌词等。

增加活动趣味性。

4. 颁奖环节主持人宣布获奖名单，邀请嘉宾颁奖。

5. 结束致辞七、评分标准1. 演唱技巧（40%）2. 团队配合（30%）3. 舞台表现（20%）4. 创意（10%）八、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖（若干）九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 其他杂费：[X]元十、注意事项1. 活动期间要确保同学们的安全。

3. 活动结束后及时清理场地。

篇二班级歌唱策划书模板一、活动主题“唱响青春，畅想未来”二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，为大家提供一个展示才艺和交流的平台。

2. 增强班级凝聚力，促进同学之间的感情。

3. 提高同学们的音乐素养和歌唱水平。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）同学们可以自由组队，每组人数不限，也可以个人报名。

班上唱歌比赛方案策划书3篇

班上唱歌比赛方案策划书3篇篇一班上唱歌比赛方案策划书一、活动主题唱响青春，展现活力二、活动目的1. 为同学们提供一个展示自己歌唱才华的平台，增强班级凝聚力。

2. 促进同学们之间的交流，丰富课余生活。

三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程1. 宣传阶段：由宣传委员制作宣传海报，在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。

2. 报名阶段：同学们可通过口头报名或线上报名的方式参与比赛，报名截止日期为[具体日期]。

3. 筹备阶段：确定比赛评委，评委由音乐老师和班级内有音乐特长的同学担任。

准备比赛所需的场地、音响设备、话筒等。

制定比赛规则和评分标准，确保比赛的公平、公正。

4. 比赛阶段：主持人介绍比赛规则和评委。

选手按照抽签顺序依次上台演唱，每位选手演唱完毕后，评委进行打分。

统计分数，宣布比赛结果。

颁奖，合影留念。

七、比赛规则1. 歌曲选择：参赛曲目要求积极向上，能够展现青春活力，符合比赛主题。

2. 演唱形式：可以独唱、对唱、组合等形式，鼓励创新。

3. 服装要求：着装整洁、得体，符合比赛主题。

4. 时间限制：每位选手的演唱时间不超过 5 分钟。

5. 音响设备：选手需自行准备伴奏音乐，可使用 U 盘或手机播放，也可清唱。

八、评分标准1. 歌曲内容：歌曲选择符合比赛主题，积极向上（20 分）。

2. 演唱技巧：音准、节奏把握准确，声音优美，具有感染力（40 分）。

4. 服装形象：着装整洁得体，符合比赛主题（10 分）。

5. 创新能力：演唱形式新颖，有创意（10 分）。

九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

4. 最佳人气奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

5. 最佳创意奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

十、活动预算1. 奖金及奖品：[X]元。

2. 场地布置：[X]元。

高中生班级唱歌比赛方案(3篇)

第1篇一、比赛背景随着我国教育事业的不断发展，校园文化生活日益丰富。

为了丰富学生的课余生活，提高学生的艺术素养，增强班级凝聚力，我校决定举办一场别开生面的班级唱歌比赛。

本次比赛旨在激发学生的音乐潜能，培养学生的团队协作精神，展示班级风采，营造积极向上的校园文化氛围。

二、比赛主题“唱响青春，梦想起航”三、比赛目的1. 提高学生的音乐素养，培养学生的艺术兴趣。

2. 增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。

3. 展示班级风采，激发学生的自信心和自豪感。

4. 营造积极向上的校园文化氛围，丰富校园文化生活。

四、比赛时间2023年X月X日五、比赛地点学校多功能厅六、参赛对象全校高中各班级七、比赛形式1. 每个班级以合唱形式参赛，人数不限，要求全班同学参与。

2. 每个班级自选一首歌曲，歌曲风格不限，要求健康向上。

3. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

八、比赛规则1. 初赛：各班级按照抽签顺序进行比赛，评委根据歌曲演唱、编排、舞台表现等方面进行评分，选出前X名进入复赛。

2. 复赛：进入复赛的班级进行抽签，按照顺序进行比赛，评委根据歌曲演唱、编排、舞台表现等方面进行评分，选出前X名进入决赛。

3. 决赛：进入决赛的班级进行抽签，按照顺序进行比赛，评委根据歌曲演唱、编排、舞台表现等方面进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

九、评委组成1. 邀请校内音乐教师、艺术专家担任评委。

2. 邀请学生代表担任评委。

十、奖项设置1. 一等奖：X名2. 二等奖：X名3. 三等奖：X名4. 优秀奖：若干十一、比赛流程1. 开幕式：主持人介绍比赛规则、评委和参赛班级，宣布比赛开始。

2. 初赛：各班级按照抽签顺序进行比赛，评委现场评分。

3. 休息时间：评委对比赛进行讨论，公布进入复赛的班级名单。

4. 复赛：进入复赛的班级按照抽签顺序进行比赛，评委现场评分。

5. 休息时间：评委对比赛进行讨论，公布进入决赛的班级名单。

6. 决赛：进入决赛的班级按照抽签顺序进行比赛，评委现场评分。

班级唱歌活动策划书3篇

班级唱歌活动策划书3篇篇一班级唱歌活动策划书一、活动主题“唱响青春，歌颂美好”二、活动目的1. 增强班级凝聚力，丰富校园文化生活。

2. 提供展示个人才艺的平台，培养学生的音乐素养。

3. 促进同学之间的交流与合作，营造和谐的班级氛围。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室或学校礼堂五、参与人员全班同学六、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）鼓励同学们积极报名，自由组队或个人报名。

报名方式可以是线下填写报名表格或线上提交报名信息。

2. 预赛阶段（[预赛时间]）进行预赛选拔，可采用评委评选或投票的方式选出优秀选手。

预赛曲目不限，可选择自己喜欢的歌曲。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手进行决赛表演。

决赛设置评委评分和观众投票环节，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 表演环节（[表演时间]）邀请专业音乐老师或有音乐特长的同学进行表演。

组织全体同学合唱校歌或其他经典歌曲。

七、活动准备1. 确定活动预算，包括场地租赁、音响设备租赁、奖品购买等费用。

2. 提前预订活动场地，并进行布置和装饰。

3. 组织志愿者负责活动的现场组织和协调。

4. 准备好所需的音乐设备和道具。

5. 通知同学们提前熟悉比赛曲目。

八、活动宣传1. 在班级内张贴宣传海报，宣传活动的时间、地点和内容。

2. 利用班级群、QQ 群等渠道发布活动信息，鼓励同学们积极参与。

3. 邀请学校广播台进行宣传报道，扩大活动影响力。

九、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 宣传物料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，确保同学们的人身安全。

2. 尊重每位同学的参与热情和表演意愿，不得强迫或歧视任何同学。

3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

篇二班级唱歌活动策划书一、活动主题“唱响青春，歌颂美好”二、活动目的本次班级唱歌活动旨在为同学们提供一个展示歌唱才华的平台，同时也希望通过活动增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。

班级唱歌比赛如何策划书3篇

班级唱歌比赛如何策划书3篇篇一《班级唱歌比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，放飞梦想”二、活动目的通过举办班级唱歌比赛，丰富同学们的课余生活，营造积极向上、健康文明的班级文化氛围，展示同学们的艺术风采和精神风貌，同时也为同学们提供一个展示自我和锻炼自我的平台。

三、活动主体全班同学四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点班级教室六、比赛规则1. 每位同学需准备一首歌曲参赛，歌曲内容应积极健康、符合主题。

2. 比赛形式为独唱，可自带伴奏或清唱。

3. 演唱时间控制在 3-5 分钟以内。

4. 比赛采用评委打分制，评委由老师和部分同学担任。

七、活动流程1. 前期准备（1）宣传委员负责制作宣传海报，张贴在班级显眼位置，宣传活动的目的、时间、地点等信息。

（2）组织委员负责统计参赛同学名单，并进行分组。

（3）文艺委员负责准备比赛所需的音响设备、话筒等道具。

（4）班长负责邀请评委老师，并准备奖品和奖状。

2. 比赛过程（1）主持人介绍比赛规则和评委老师。

（2）参赛同学按照分组顺序依次上台演唱。

（3）评委老师根据选手的演唱水平、舞台表现等方面进行打分。

（4）工作人员负责统计分数，并及时公布比赛结果。

3. 比赛结果（1）根据分数高低评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名和优秀奖若干名。

（2）评委老师为获奖同学颁发奖品和奖状。

（3）获奖同学发表获奖感言。

（2）同学们自由发言，分享自己在本次活动中的收获和感受。

（3）宣传委员负责拍摄活动照片和视频，制作成活动纪念册，供同学们留念。

八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 奖状费用：[X]元3. 宣传海报费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 比赛过程中要注意安全，避免发生意外事故。

2. 参赛同学要遵守比赛规则，尊重评委老师的意见和决定。

3. 工作人员要认真负责，确保比赛的顺利进行。

4. 活动结束后，要及时清理场地，保持教室的整洁和卫生。

篇二《班级唱歌比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，绽放光彩”二、活动目的通过举办班级唱歌比赛，激发同学们对音乐的热爱，增强班级凝聚力，展示同学们的才艺和风采。

班会唱歌策划书3篇

班会唱歌策划书3篇篇一《班会唱歌策划书》一、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采二、活动目的通过组织班级唱歌活动，丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力，展现同学们的青春活力和艺术才华，营造积极向上、充满活力的班级氛围。

三、活动主体[班级名称]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点班级教室六、活动准备1. 确定活动主持人，负责活动的流程主持和现场气氛调动。

2. 提前收集同学们想要演唱的歌曲曲目，进行筛选和排序，确保活动的顺利进行。

3. 准备音响设备、麦克风等唱歌所需的器材，并进行调试和检查，确保设备正常运行。

4. 布置活动场地，可张贴一些与音乐相关的装饰画或标语，营造出浓厚的艺术氛围。

5. 安排专人负责活动的摄影和录像，记录下同学们的精彩瞬间。

6. 准备一些小奖品，如音乐专辑、文具等，作为对表现优秀的同学的奖励。

七、活动流程1. 开场致辞由班主任或主持人进行开场致辞，介绍活动的目的和意义，鼓励同学们积极参与。

2. 歌曲演唱（1）按照事先确定的曲目顺序，同学们依次上台演唱自己准备的歌曲。

（2）演唱形式可以多样化，如独唱、合唱、对唱等，鼓励同学们发挥创意和个性。

（3）每位同学演唱结束后，由评委（可邀请老师或同学担任）进行点评和打分，评选出表现优秀的同学。

3. 互动环节（1）开展歌曲知识问答活动，通过提问一些与音乐相关的问题，增加同学们对音乐的了解和认识。

（2）组织同学们进行歌曲接龙游戏，考验大家的歌曲储备和反应能力。

4. 颁奖环节根据评委的打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并为获奖同学颁发奖品，以表彰他们在活动中的出色表现。

6. 活动结束清理活动场地，确保教室整洁干净。

八、活动预算1. 音响设备租赁费用：[X]元2. 麦克风购买费用：[X]元3. 装饰材料费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

3. 活动结束后，要及时清理活动场地，保持教室整洁。

班级唱歌比赛策划方案(精选10篇)

班级唱歌比赛策划方案(精选10篇)班级唱歌比赛策划方案篇1一、赛事名称：《(公司名)“好声音”》二、赛事主题：用音乐展现新年梦想、用旋律谱出(公司名)辉煌!三、赛事口号：1、(公司名)好声音，没有你不行!2、追寻真梦想，亮出好声音3、自己的舞台，自己秀4、亮出你的金嗓子，留下(公司名)好声音四、赛事主办：人力资源课五、赛事协办：各部门六、赛事地点：海选(公司食堂)复赛(公司食堂)半决赛(大舞台)决赛(大舞台)七、赛事宣传通过宣传条幅、通知公告以及宣传海报等多元化方式对比赛前期、中期、后期进行宣传。

(一)比赛前期：人力资源课拟好参赛通知给各部门文员进行赛前宣传，调动员工们的积极性。

(二)比赛中期：及时公布每个阶段(海选、复赛、半决赛、决赛)的比赛结果。

(三)比赛后期：复赛选出16强;半决赛选出4强;决赛选出冠军。

八、赛事流程(一)海选1、时间：12月16日2、地点：公司食堂3、比赛评委设置共计6名评委。

4、比赛规则：(1)选手按报名顺序及上报歌曲进行清唱(2分钟，类型不限);唱好立即离场。

(2)每位评委在评选表内按十分制打分。

(不设小数点)(3)赛后评判组会将评委打分进行统计，按分数高低选出晋级名单。

(产生30强)(二)复赛1.时间：12月28日地点：公司食堂2.比赛评委设置共计6名3.比赛规则：(1)选手演唱时评委背对选手，评委通过音准、用气、音色、音域、乐感等唱功决定是否转身，评委转身则有机会晋级。

(3分钟)(2)任一位评委转身，选手进入待定席,没有评委转身则淘汰。

(3)四位及四位以上评委转身，选手直接晋级。

(4)通过转椅数决定晋级名单;转椅数相同者，留于最后PK。

(产生16强)(三)半决赛1.时间：12月30日2.地点：公司一楼广场3.比赛评委设置：评委:大众评审团50名4.比赛规则：(1)由十六强中暂时排前四名的选手分别选择十六强中的其他选手组队;四人一组，同台飙歌。

(歌曲自选)(2)评委打分四选二，淘汰后剩8人进行才艺展示。

班歌校歌比赛策划书3篇

班歌校歌比赛策划书3篇篇一《班歌校歌比赛策划书》一、活动背景班歌校歌是校园文化的重要组成部分，它承载着学校的历史、传统和精神。

通过举办班歌校歌比赛，可以增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神，展现学生的风采和才艺，同时也丰富了校园文化生活。

二、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采三、活动目的1. 激发学生的爱国爱校情感，增强学生的集体荣誉感和归属感。

2. 培养学生的音乐素养和艺术表现力，提高学生的综合素质。

3. 促进班级之间的交流与合作，营造积极向上、和谐友爱的校园氛围。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校大礼堂六、参与对象全校各班级七、活动流程1. 宣传阶段：制作宣传海报、宣传单，在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴宣传。

利用学校广播、校园网等媒体进行宣传，发布比赛通知和相关信息。

召开班级文艺委员会议，详细介绍比赛规则和流程，动员班级积极参与。

2. 报名阶段：各班级在规定时间内填写报名表格，提交参赛曲目和演唱人员名单。

工作人员对报名班级进行审核，确保符合比赛要求。

3. 培训阶段：邀请专业音乐教师对参赛班级进行声乐培训和指导，提高演唱水平。

组织班级进行排练，确保演唱效果。

4. 比赛阶段：比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛：各班级按照抽签顺序依次演唱，评委根据演唱表现进行打分，选出若干个班级进入决赛。

决赛：进入决赛的班级按照抽签顺序再次演唱，评委根据演唱效果、舞台表现等综合因素进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

5. 颁奖阶段：在闭幕式上举行颁奖仪式，为获奖班级颁发证书和奖品。

6. 后续活动：将比赛过程和优秀作品制作成视频，在学校网站和校园电视台进行播放，扩大活动影响力。

组织获奖班级进行校园巡回演出，展示班级风采。

八、活动准备1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。

2. 确定比赛评委，邀请专业音乐教师、学校领导和学生代表担任评委。

3. 准备比赛所需的音响设备、舞台布置、灯光设备等物资。

2021年班级歌唱比赛策划书

一个比赛就要有流程，有流程，就会有策划书，我们看看下面的班级歌唱比赛策划书吧！班级歌唱比赛策划书一、活动背景为了丰富孩子在园的活动，也作为甜甜乐幼儿园的经典实践活动——“小百灵”幼儿歌唱比赛在园领导、教师以及家长的支持配合下，终于在2XX年1月拉下了帷幕。

二、活动过程（一）比赛前夕的准备工作比赛活动前夕，我们都以下发宣传单的形式，让家长与孩子们了解比赛的开展形式、比赛内容及比赛时间。

同时也在班级中，积极鼓励每位孩子参与到活动中。

演唱曲目也均由家长与孩子共同商议所得，充分发挥了家长的主动性与孩子的自主性。

（二）比赛形式为了体现比赛的公正、公开，我们将比赛形式定为海选——决赛，决赛时，我们也邀请了家委会的家长代表作为评委共同参与到活动中来。

（三）比赛过程以每班为单位，在班中进行海选，并根据原定计划，每班择优选择3个节目入选决赛，节目形式不限。

在决赛过程中，我们同时要求各年龄段的孩子须跟着伴奏带进行演唱。

评委则根据评分标准进行打分，随后以平均分由高到低，择优选拔并将最后的比赛赛果张贴在门外的公告栏处，供家长了解。

三、活动的观察与反思活动亮点1、家长、幼儿积极、参与热情高。

当我们在公告栏处张贴了有关比赛活动的宣传海报，下发了宣传单后，孩子们的参与热情非常高，因为有了之前歌唱比赛的经验之后，孩子的报名人数几乎达到了全园总动员的状态，这也是作为活动组织者的我们没有预料到的。

2、创设了培养幼儿大胆表现自我的舞台。

两次比赛过程中，可以看到我们的孩子愿意在人前大胆表现自我，特别是参加过之前唱歌比赛的孩子明显比首次参加比赛的孩子要放得开，表现欲强烈，活动状态自如，产生了好几匹“小黑马”，让身为老师的我们欣喜不已。

可见，孩子们对于此类活动形式，非常喜欢，也大大有利于增强了幼儿的自信与胆量。

3、提升了家长在比赛活动中的主动性。

两次比赛，我们主要以家园合作的形式进行开展，从选择表演内容、练习都主要由家长们在家里为孩子进行一定辅导，大大提升了家长们在活动中的主导位置，一改以往老师一把抓的现象。

班级开展唱歌主题策划书3篇

班级开展唱歌主题策划书3篇篇一班级唱歌主题策划书一、活动主题“歌声飘扬，青春绽放”二、活动目的1. 为同学们提供一个展示自己歌唱才华的平台，增强班级凝聚力。

2. 让同学们在紧张的学习生活中放松心情，享受音乐的乐趣。

三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 提前申请活动场地，确保活动的顺利进行。

2. 宣传委员制作宣传海报，向同学们宣传本次活动。

3. 组织委员负责收集同学们想要演唱的歌曲，并进行排序。

4. 生活委员购买活动所需的道具和奖品。

5. 班长和团支书负责邀请音乐老师或音乐达人作为评委。

七、活动流程1. 开场致辞：由班长或团支书进行开场致辞，介绍本次活动的主题、目的和流程，欢迎评委和嘉宾的到来。

2. 歌曲演唱：按照之前收集的歌曲顺序，同学们依次上台演唱，每位同学的演唱时间不超过 5 分钟。

在演唱过程中，评委可以根据同学们的演唱技巧、舞台表现等方面进行打分。

3. 游戏环节：为了增加活动的趣味性，设置一个与唱歌相关的游戏环节。

例如，歌词接龙游戏，即第一个人唱出歌曲的一个字，下一个人唱出的歌词必须包含上一个人歌词的一个字。

4. 互动环节：邀请现场观众参与互动，例如邀请观众上台模仿某个歌手的演唱风格，或者让观众参与猜歌名的游戏。

5. 颁奖环节：根据评委的打分，评选出本次唱歌比赛的一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖状和奖品。

八、活动预算1. 道具费用：购买活动所需的道具，如气球、彩带、荧光棒等，预计费用[X]元。

2. 奖品费用：为获奖同学准备奖品，预计费用[X]元。

3. 零食和饮料费用：为活动现场提供零食和饮料，预计费用[X]元。

4. 其他费用：如打印奖状、活动现场布置等费用，预计费用[X]元。

总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得随意喧哗。

2. 同学们要尊重评委的打分，不得有异议。

3. 活动结束后，同学们要自觉清理活动现场的垃圾，保持环境整洁。

歌班赛策划书3篇

歌班赛策划书3篇篇一歌班赛策划书一、活动主题“唱响青春旋律，展现个性自我”二、活动目的本次活动旨在为同学们提供一个展示歌唱才华的平台，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、参赛对象全体同学四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动宣传1. 制作海报：设计吸引人的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。

2. 班级宣传：由各班班委向同学们宣传本次活动，鼓励大家积极参与。

3. 网络宣传：利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，扩大活动影响力。

六、活动流程1. 报名阶段：报名时间：[具体报名时间]报名方式：以个人或组合为单位，在规定时间内向指定提交报名信息。

报名信息：姓名、班级、联系方式、参赛曲目2. 初赛阶段：时间：[具体初赛时间]地点：[具体初赛地点]评委：由音乐老师和学生代表组成比赛形式：参赛者按照抽签顺序依次演唱，评委根据演唱表现进行打分，选出前[X]名进入决赛。

3. 决赛阶段：时间：[具体决赛时间]地点：[具体决赛地点]评委：由专业音乐老师和校外音乐人士组成比赛形式：开场表演：由学校合唱团或特邀嘉宾进行精彩的开场表演，为比赛营造氛围。

选手演唱：进入决赛的选手按照抽签顺序依次演唱，每位选手演唱完毕后，评委进行点评并打分。

观众投票：设置现场观众投票环节，观众可以通过手机扫描二维码的方式为喜欢的选手投票。

互动环节：在比赛过程中穿插互动环节，如歌曲接龙、猜歌名等，增加观众的参与度。

颁奖环节：根据评委打分和观众投票结果，评选出各个奖项的获得者，并进行颁奖。

七、奖项设置本次比赛设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及最佳人气奖、最佳台风奖、最佳组合奖等若干奖项。

八、活动预算本次活动预算共计[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 海报制作费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众，如有违反，将取消参赛资格。

班歌大合唱比赛活动方案(甄选5篇).doc

班歌大合唱比赛活动方案(甄选5篇)班歌大合唱比赛活动方案【篇1】一、比赛宗旨：为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的`发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。

学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。

二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。

三、参赛对象：四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。

以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。

五、比赛时间：10月30日上午8:30。

六、比赛地点：校操场(暂定)。

七、演唱曲目：内容健康向上、适合少年儿童的两首曲目。

八、活动准备：1、比赛动员：9月22日召开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。

2、9月23日-10月9日为选曲训练时间。

各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到教务处。

3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。

九、比赛要求：1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。

2.两首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间)。

3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。

4.伴奏可采用校园广播等形式。

5.比赛出场顺序由抽签决定。

十、奖项设置：大赛将按场次分设一等奖(1——3年级1名、4——6年级1名)、优秀奖(1——3年级2名、4——6年级2名)。

十一、评分原则：1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。

2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好;3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。

面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。

5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。

2021年班级唱歌比赛策划书

2021年班级唱歌比赛策划书歌唱比赛策划书（一）：一、比赛主题：爱我学院爱我中华二、比赛目的：为纪念“五四爱国运动”，在广大同学中弘扬伟大的爱国主义精神，抒发斗志昂扬的情怀，营造青春洋溢、健康高雅的校园文化氛围，展现用心向上、朝气蓬勃的精神风貌；激发广大学生爱国爱校之情，为祖国和学校的改革、建设和发展而奋发努力。

校区团委特组织举办以“爱我学院爱我中华”为主题的纪念“五四爱国运动”81周年的红歌比赛，以歌声祝福祖国和学院的完美明天。

三、比赛时光：20__年4月29日（具体时光待定）四、比赛形式：由各系部自行组队选拔，最终机电工程系推荐6支队伍参加比赛，车辆工程系推荐3支队伍参加比赛。

比赛顺序由各参赛队伍抽签决定。

五、比赛要求1、参赛人员由本学院的师生组成。

每队参赛人数为50—60人，另设指挥1人。

鼓励老师参加。

2、参赛曲目。

根据要求，每队演唱两首歌曲，一首为《重庆机电职业技术学院校歌》，另一首为自选曲目（歌曲资料以歌颂祖国，歌颂党，歌颂人民军队，歌颂完美生活为主题）。

3、为丰富大合唱比赛形式，提高比赛质量，鼓励表演形式多样性，增强观赏性，实效性。

指挥、领唱务必是本队参赛人员。

4、服装整齐统一，纪律良好。

六、活动时光安排及资料第一阶段（20__年3月9日到4月1日）为组队、学习校歌和红歌阶段。

由各班辅导员组织学生群众学唱，校区广播站在播音时光滚动播出校歌和红歌以便学生学唱。

第二阶段（20__年4月1日到4月19日）预赛。

以系为单位组织比赛。

按要求选出参赛队伍，报送校区团委参加决赛。

第三阶段（20__年4月29日）决赛。

七、奖项设置比赛设有四个奖项：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名。

八、具体安排：主办单位：重庆机电职业技术学院璧山校区团委学生会承办单位：重庆机电职业技术学院璧山校区团委学生会文娱部顾问组：傅燕贞对“红歌会”比赛给出意见和推荐。

策划组：文娱部、主席团决策“红歌会”比赛的所有事项，确保活动的顺利开展。