大学生研究训练(SRT)计划项目结题报告书(幅面：16K) - 副本

SRTP结题报告模板

篇一：srtp结题报告终正交实验法对掺活化剂的粉煤灰水泥性能影响因素的研究第1章绪论1.1引言水泥是我国国民经济重要的基础原材料，不仅为建筑业及基础设施建设提供支撑，而且为改善城乡居住条件、提高人民生活水平提供物质保障。

水泥产业在国民经济发展中具有重要的地位和作用。

改革开放以来，我国水泥产业经历了较长时间的高增长期，自1985年以来水泥产量一直居世界第一。

特别是经过“九五”和“十五”的发展，水泥产业已成为面向国内、国际两个市场，并具有一定国际竞争力的重要产业，为国民经济持续快速健康发展做出了重要贡献。

2007年、2008年、2009年水泥产量分别为13.2亿吨、13.88亿吨、16.3亿吨。

可以看出，目前我国仍处在快速发展时期。

在这一阶段，消费结构不断升级，城市化进程进一步加快，基础设施建设、房地产开发及大规模的经济建设都将继续拉动水泥产业的快速发展，水泥产业仍然是一个极具发展潜力的产业[1]- [3]。

然而水泥产业是以矿产资源为基本原料，以化石能源为主要燃料，以高温窑炉这种高耗能、高排放作业方式为主体的产业。

但在进入21世纪后的短短几年时间内，我国水泥工业发展以新型干法生产技术为主导，在预分解窑节能煅烧工艺、大型原料均化、节能粉磨技术、自动控制技术和环境保护技术等方面，从设计到装备制造都迅速赶上了世界先进水平[45]。

由于新型干法生产技术迅速发展，节，能减排工作也取得明显成效，反映出科技进步对建材工业节能降耗的巨大推动作用，但水泥产业的碳排放量和能源消耗量在国民经济各行业中仍居于前列[6]。

据统计，2009年我国原煤产量为29.6亿吨，燃烧所排放的co2为77.5亿吨，其中水泥生产能耗约1.8亿吨煤，占当年全国总能耗消耗6.6%，co2排放总量约13.8亿吨(包括生产水泥用碳酸钙分解排放的co2)，占当年全国co2总排放量的26.1% [7]。

行业发展的同时也造成了大量有限资源的浪费。

目前国内研发的以辊压机系统和立磨为代表的节能粉磨技术也已实现规模化和产业化，技术指标已接近国际先进水平，与目前的球磨系统相比可降低粉磨能耗20%；突破现有粉碎理论的高效节能粉磨技术也正开展应用基础研究。

大学生研究训练(SRT)计划管理办法

ﻫ大学生研究训练（SRＴ)计划管理办法大学生研究训练(Studｅnts RｅseａｒcｈTraｉnｉnｇ）计划(简称 SR Ｔ计划）是为了更好地让本科生提前进入科研训练，尽早参与科学研究、实践创新等活动而开展的研究训练项目。

为使计划项目更能体现学科和专业特点,进一步提高学生的创新意识和实践能力,保证该计划顺利实施，并参照教通字【２0１1】2３号“山东农业大学大学生研究训练（SRT)计划管理办法”特制定本管理办法。

一、组织领导学院成立由院分管领导任组长,由教务办公室、院团委、学生会实践创新部等部门负责人和院有关专家为成员的SRＴ项目领导小组,办公室设在院教务办公室,负责学院创新项目的指南发布、受理申请、组织评审、批准立项并对立项项目实施管理，包括审核项目研究计划,检查项目工作进展等情况，核准结题并组织评议等.实践创新部负责本院ＳRT计划的开展与项目的具体指导。

二、项目保障（一)学院提供师资信息，为学生选择导师提供方便。

保障项目研究顺利实施;指导教师要为学生创造条件、提供指导,确保项目研究质量。

ﻫ（二）由项目指导教师及项目组成员自筹经费,学校及学院不予资助。

（三）学院根据学科和专业特点按二年级学生数3％~5%确定项目名额。

学生会实践创新部负责管理项目运行的全过程,负责对项目建立档案并保存。

三、申报条件及选题(一）SＲT计划的实施以课题组为单位进行立项研究.研究期限原则上为一年.（二)凡我院全日制本科在读学生均可申报。

每个项目的主持人限为1人，参与成员最多不超过2人. 项目主持人或参与成员同期只能申请或参与一项．项目指导教师同期指导的项目不得超过２项。

指导教师必须具有讲师以上职称或博士学位。

(三）项目选题应符合社会发展需求，具有一定的科学性、创新性和实用性,主要以教师主持的各类研究课题或其子项目为主,鼓励学生独立提出研究项目。

四、项目管理（一）立项申请1、项目的申请采取集中受理方式,每年11月份前后集中申报下一年度ＳR Ｔ项目，确有特殊情况可随时申报.2、申请者须按要求填写《大学生研究训练(SRＴ)计划项目申请书》（一式两份)，并由指导教师或1—2名相关专业教师对项目进行综合评价后，报学院ＳRT计划工作小组.3、学院制定评审办法，组织有关学科专业专家及部分学生代表共同组成评审小组。

srtp结题报告范文

一、求介绍srtp.大学生科研训练计划（Student Research Training Program 简称SRTP）是本科实践教育教学改革的重要举措之一，通过教师或学生立项，给予一定科研经费的资助，为本科生提供科研训练的机会，使学生尽早进入各专业科研领域，接触学科前沿，了解学科发展动态；增强学生创新意识，培养学生创新和实践动手能力；加强合作交流，培养团队协作精神，提高学生综合素质。

SRTP立项来自：①教师的教学、科研、生产、管理不同领域中的基础性、应用性和开发性的研究课题，根据学生的实际情况，细化后再转化为SRTP项目；②学生自定科研项目和研究课题。

SRTP是高等学校培养的人才的一种计划，不仅要学习和掌握本专业的基本知识与技能，而且学习具备创造性地解决所学专业领域内理论和实践问题的基本能力。

全国高校中开展SRTP较早的高校有浙江大学、东南大学和中国海洋大学，目前西南交通大学，山东大学威海分校、南京大学、北京航空航天大学、福州大学等高校也已相继开始开展此项计划。

(1)教师的教学、科研、生产、管理等不同领域中基础性、应用型和开发型的研究课题，经细化或转化为学生能够完成的研究课题。

(2)企业界需求的研究课题。

(3)学生自己设定的研究课题。

SRTP的研究经费主要来自以下几方面：（一）学校设立的SRTP专项基金；（二）有关院（系）及教师提供的资助和支持；（三）各种赞助。

转自网络。

二、SRTP项目先了解下再说大学生科研训练计划（Student Research Training Program 简称SRTP）是本科实践教育教学改革的重要举措之一，通过教师或学生立项，给予一定科研经费的资助，为本科生提供科研训练的机会，使学生尽早进入各专业科研领域，接触学科前沿，了解学科发展动态；增强学生创新意识，培养学生创新和实践动手能力；加强合作交流，培养团队协作精神，提高学生综合素质。

SRTP立项来自：①教师的教学、科研、生产、管理不同领域中的基础性、应用性和开发性的研究课题，根据学生的实际情况，细化后再转化为SRTP项目；②学生自定科研项目和研究课题。

SRTP结题报告

四、项目特色与创新点（不少于300字）
研究工作的基础和本项目的特点与创新之处
五、项目总结及应用分析（不少于500字）
六、项目全过程进度安排（从项目提出、论证、开展工作、答辩验收全部过程）
七、具体成果（包括研制的样机、实物，发表的论文或提交的报告，取得专利的名称、专利人姓名、专利号、专利批准时间等详细信息）
负责人（签名、公章）：
年月日
毕业中学
性别
导师
姓名
学院
职务
职称
电话（手机）
E-mail
性别
年龄
一、项目背景（不少于400字）
有关项目意义、研究现状和应用的意义
二、研究内容（不少于600字）
项目研究内容、研究目标、以及要解决的关键问题
三、技术路线及解决方案（可分章节，附图或表，不少于5000字，可续页）
采取的研究的技术方法及可行性分析、试验方法以及特点
八、项目经费明细（不少于200字）
九、存在的问题及建议
十、参考资料（整个工作中参考和查阅的文件、书籍等，按照文献引用的顺序和标准规范列出）
十一、指导教师意见
（学生工作的意义、项目的难度和工作量，本项目的特点以及学生对项目的理解与独创性等方面的评价）
签名：
年月日
十二、专家组评审意见
签名：
年月日
十三、学校意见
编号：
大学生科研训练计划（SRTP）
结题报告
项目名称：
立项人：
所在院（系）：
资助金额：
指导教师：
训练场地：
北京航空航天词（3～5个）：
项目名称
项目来源
审批经费（元）
起止时间
年月至年月
项目组成员(第一人为立项人)

srt结题报告范文

研究性学习结题报告教你怎么写吧，还是自己写的好：看完全书后简明扼要地写下自己的收获、体会，或者对全文或某些部分加以评析，鉴赏或质疑、批评，这就是学习心得。

学习心得的内容多样、形式灵活，有观点、有材料、有头有尾、层次清楚、结构完整，这里最重要的是有观点，也就是有“心得”，要把“心得”准确地表达出来。

其次是有材料，可以是摘抄读过的诗文原句，也可以概述原文大意。

初学者，可以分两步。

第一步，以摘抄原文为主，然后适当作一些分析，谈自己的认识，体会，这样做，难度不大。

第二步，对原文只作概述，并采用夹叙夹议方式，同时写出自己的心得，这样写以自己的语言为主，难度较高。

给你一些片段，自己照写吧，抄也可以：学习数学，重要的是理解，而不是像其它科目一样死背下来.数学有一个特点，那就是"举一反三”.做会了一道题目，就可以总结这道题目所包含的方法和原理，再用总结的原理去解决这类题，收效就会更好.学习数学还有一点很重要，那就是从基本的下手，稳稳当当的去练，不求全部题都会做，只求做过的题不会忘，会用就行了.在做题的过程中，最忌讳的就是粗心大意.往往一道题目会做，却因粗心做错了，是很不值得的.所以在考数学的时候，一定不要太急，要条理清楚的去计算，思考；这样速度可能会稍慢，但却可以使你不丢分.相比之下，我会采取稍慢的计算方法来全面分析题目，尽量做到不漏.学习是一生的事情，不要过于着急，一步一个脚印的来，就一定会取得一想不到的效果. 我一直认为数学不是靠做题做出来的.方法永远比单纯做题更重要.在第二天讲课前，最好先预习一下.用笔划出不懂的地方.在老师讲课时认真听讲，并在原先预习时不懂的地方加以解释，写好步骤.在课上，有选择的听和记老师所讲的例题.首先要听懂，然后再记下些重要的步骤和方法以及易错的地方和自己不容易想到的地方.还有，重要的定理和结论一定要熟记.课后要善于总结本堂课的内容，并在脑中梳理自己不懂的但经老师讲后才明白的例题的步骤，梳理1至2遍.课后要按时完成作业.一般先看老师钩的题目，看完后再自己动手做一遍.至于那些老师没有钩的题目，可选择性的做一些.若想的时间太久，就需要"放弃"了. 数学的学习是一个积累和运用的过程，因此，学好数学的一个必要前提便是要注重平时的积累和运用。

SRT计划项目结题总结（共5篇）

SRT计划项目结题总结（共5篇）第一篇：SRT计划项目结题总结SRT计划项目结题总结2011年5月份我们小组的同学一起准备申请学院的SRT项目，从那时起我们便开始投入大量的时间和精力查阅相关的资料，咨询相关的老师以及向学姐学长请教。

从开始的懵懂无知到最后写出申请书，我们经历过痛苦的挣扎，经历过整天坐在网吧查资料的乏味，但是我们互相鼓励，坚持不懈，最终完成了申请书，但是由于我们的项目是调查类的，也许还有其他的原因，我们的申请没有通过，可是我并没有放弃，本着对科研的热爱，我申请加入到了肖老师的“”项目中，并努力工作，充分发挥我的价值。

加入该组后，我们开始着手SRT的各种前期准备，通过网络及大量的书籍，我们了解了正交实验及相关食品加工原理。

懂得了在实验中要时刻保持严谨的态度，确保实验数据的准确性，体会到正交实验类似于变量控制的原理。

在初步了解理论知识后我们开始准备实验材料，我们小组一行人来到家乐福超市，购买面粉，酵母，香蕉，及相关的工具等，为实验的开展做好充分的准备工作。

准备就绪后，我们就开始了关键的实验阶段。

由于我们小组中只有我一个是来自北方的，对馒头的加工了解的比较多，因此重担就落到了我肩上。

记得我们第一次做香蕉馒头时，我们集体来到实验室，然后分工合作，有的称材料，有的洗涮工具，我则开始和面，由于长时间不从事体力劳动，竟感觉有点累，但是我并没有放弃，而是坚持到最后，一边和面一边给他们讲解里面的要领。

由于经验的不足，我们没有意识到要除去水果中的水分，因此称水时还是按正交表的数据称的，到最后加上水果后揉好的面团又变软了，我们不得不继续加面，导致实验数据相当不精确，因此这次实验以失败而告终。

这次实验之后，我们改变了策略，首先将水果换算成水的重量，然后将水的理论重量减去水果的重量，这样我们以后的实验没有再出现这样的失误。

我记得去年冬天我们小组做过一组实验，我们同样集体来到实验室，据我以前的经验我建议大家用温水和的面，因此提高了发酵速度，但是后面还是有问题了。

srt结题报告格式

srt结题报告格式篇一：大学生研究训练计划结题报告书附件2：文法学院大学生研究训练（SRT）计划项目结题报告书项目名称：转基因食品安全现状与立法完善主持人：所在学院：文法学院专业年级：10级法学指导教师:王敏、徐志祥职称副教授起止年月：XX 年 12 月至XX 年 12 月填写日期：二○一二年十二月十日大学生研究训练（SRT）计划项目管理委员会填表说明一、填写结题报告书前，请先征求指导教师意见。

报告书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写。

表达明确、严谨，一律要求用打印稿件。

二、报告书为A4本，于左侧装订成册。

一式二份，由指导教师签署意见后报送学院SRT计划项目管理委员会。

三、要求在本报告书后，必须附带经指导教师审阅、签字的详细研究资料与结果（论文、实验报告等）材料。

四、拟结题的项目，必须经过学院答辩小组的答辩评审，并由答辩小组根据学生的答辩情况签署意见。

五、如表格不够，可以另加附页。

篇二：(SRT)项目研究报告书大学生研究训练（SRT）计划项目研究报告书项目名称：改进教室照明系统的遥控装置研究完成人：学院（中心）：物理科学与技术学院专业班级：光信息科学与技术物理学光电显示指导教师: 职称起止年月： XX 年 04 月至 XX 年 04 月填写日期：XX年04月 8 日研究报告一、项目名称：改进教室照明系统的遥控装置研究二、实验设计：1、系统设计综述本实验研究通过本组成员与李淑娟导师的仔细研究讨论，确定了一个清晰的实验思路。

我们将实验划分成为三部分。

第一：自学单片机汇编语言及keil软件，编制并调试遥控器发射特定信号的程序段，以确保能够对遥控器进行准确编程，保证遥控装置与照明系统的信息交换；第二：自主学习Protel软件掌握基本的电路图制版原理，以达到将各种实现系统需要的电子组件进行连接组合的目的。

第三：系统的组装及实验。

2、无线遥控遥控器介绍无线遥控器（Wirelss Remote Control）从字面上解释就是一种用来控制远程机器的装置。

大学生研究训练(SRT)计划立项项目终结报告书

A、基础研究
B、应用理论研究
C、应用研究
成果形式
字数
计划完成时间
实际完成时间
课题组主要研究成果（若成果形式为“研究报告”，则需注明使用单位）
序号
成果名称
成果形式
第一作者
发表刊物名称或使用单位
发表时间
1
2
3
4
5
最终成果内容简报（包括主要学术观点、创新点、学术价值及社会效益等）（1500字左右）
项目负责人签名：
4、不能按期结项的，需提供课题立项部门批准延期结项的书面证明。
最终成果名称
课题研究人员
（不包括负责人）
项目经费（元）
批准经费总额：
已拨经费额：
支出经费额：
项目经费支出情况（单位：元）
支出内容
年
年
年
合计
图书资料费
调查研究费
小型会议费
设备购置和使用费
实验材料费
印刷费
其它费用
合计
研究类别
在相应序号上打“√”
项目批准号：
大学生研究训练（SRT）计划立项项目
终结报告书
项目名称
主持人
所在学院
指导教师职称
年度年
联系电话
填表日期年月日
E—mail
大学生研究训练（SRT）计划项目门意见外，其余均用A4纸电脑打印。
2、本表由项目负责人填写。
3、本表规定内容均需认真填写，并在规定期限内交教务处。
（如内容较多，可加附页）
指导教师评语（主要对该项目总体执行进展情况、研究结果的学术水平与创新情况、结果的应用前景与效益；主持人及所有参加学生在研究过程中的工作态度、学识水平、实际应用能力表现等进行全面评定）：

srt结题报告格式

srt结题报告格式篇一：大学生研究训练计划结题报告书附件2：文法学院大学生研究训练（SRT）计划项目结题报告书项目名称：转基因食品安全现状与立法完善主持人：所在学院：文法学院专业年级：10级法学指导教师:王敏、徐志祥职称副教授起止年月：XX 年 12 月至XX 年 12 月填写日期：二○一二年十二月十日大学生研究训练（SRT）计划项目管理委员会填表说明一、填写结题报告书前，请先征求指导教师意见。

报告书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写。

表达明确、严谨，一律要求用打印稿件。

二、报告书为A4本，于左侧装订成册。

一式二份，由指导教师签署意见后报送学院SRT计划项目管理委员会。

三、要求在本报告书后，必须附带经指导教师审阅、签字的详细研究资料与结果（论文、实验报告等）材料。

四、拟结题的项目，必须经过学院答辩小组的答辩评审，并由答辩小组根据学生的答辩情况签署意见。

五、如表格不够，可以另加附页。

篇二：(SRT)项目研究报告书大学生研究训练（SRT）计划项目研究报告书项目名称：改进教室照明系统的遥控装置研究完成人：学院（中心）：物理科学与技术学院专业班级：光信息科学与技术物理学光电显示指导教师: 职称起止年月： XX 年 04 月至 XX 年 04 月填写日期：XX年04月 8 日研究报告一、项目名称：改进教室照明系统的遥控装置研究二、实验设计：1、系统设计综述本实验研究通过本组成员与李淑娟导师的仔细研究讨论，确定了一个清晰的实验思路。

我们将实验划分成为三部分。

第一：自学单片机汇编语言及keil软件，编制并调试遥控器发射特定信号的程序段，以确保能够对遥控器进行准确编程，保证遥控装置与照明系统的信息交换；第二：自主学习Protel软件掌握基本的电路图制版原理，以达到将各种实现系统需要的电子组件进行连接组合的目的。

第三：系统的组装及实验。

2、无线遥控遥控器介绍无线遥控器（Wirelss Remote Control）从字面上解释就是一种用来控制远程机器的装置。

SRT计划项目研究报告

监管效果
描述了SRT计划项目日常监管的主要内容和方法，包括定期检查、专项检查、抽查等。
介绍了SRT计划项目考核与评价的机制和方法，包括考核指标、考核流程、评价标准等。
介绍了SRT计划项目监管的效果，包括监管中发现的主要问题、整改情况等。
SRT计划项目的实施效果评估
评估方法
介绍了SRT计划项目实施效果评估的方法和流程，包括问卷调查、实地考察、数据分析等。
07
结论与建议
研究结论
01
SRT计划项目在提高学生学习成绩方面具有积极影响。
02
SRT计划项目能够培养学生的创新能力和团队合作精神。
03
SRT计划项目的实施有助于提高学生对于科学、技术、工程和数学等学科的兴趣。
对策建议
推广SRT计划项目至更多学校和地区，以惠及更多学生。
增加SRT计划项目的经费投入，提高项目质量和效果。
研究目的
明确本次研究的目标和研究内容提出研究的主要问题和具体研究方向强调研究的重点和创新点，为后续研究提供参考
02
SRT计划项目概述
SRT计划项目定义
SRT计划项目是一种新型的科技研发项目，旨在推动和促进社会科技进步和发展。
SRT计划项目主要关注于科技创新、研发和人才培养等方面，以提高社会整体的技术水
THANKS
案例五
实施过程
渥太华SRT计划的融资模式创新主要表现在多元化融资渠道和运用PPP模式等方面。政府通过与私人企业合作，共同投资建设和运营SRT网络，并采用票务收入、广告和土地开发等方式回收投资。
经验总结
实施SRT计划需要注重融资模式创新和优化资金安排，采用多元化融资渠道和PPP模式等方式，吸引社会资本参与，降低政府财政压力。同时，加强票务管理和广告宣传，提高收入水平，实现投资收益最大化。

SRT计划项目结题研究报告(论文)

基于单片机的盆栽植物自动浇水摘要：该本在植物自动浇水系统创新性的添加了定时浇水、自动浇水、编组浇水功能，灵活的实现了盆栽植物浇水工作的自动控制和无人值守。

本系统匠心独运的采用MSP430f149单片机并植入了uCOS-II嵌入式实时操作系统，采用zigbee无线网络采集土壤湿度信息，根据任务的多少自动调节水泵的转速，恰到好处的实现了多浇水任务的并行运行。

本系统小巧灵活，能广泛的适用于广场、花店、家庭等场合。

关键词：MSP430f149；uCOS-II移植；zigbee星型网络；水泵调速；多任务并行Abstract: The automatic plant watering system in this innovative add a regular watering, automatic watering, watering functional grouping, flexible watering potted plants work to achieve automatic control and unattended. The system is excellent and the use of MSP430f149 chip and implanted uCOS-II RTOS, zigbee wireless network using the information collected soil moisture, according to the number of tasks automatically adjust the pump speed, just right to achieve a number of water mission run in parallel. The system is compact and flexible, can be widely applicable to square, flower shop, and family occasions.Keywords: MSP430f149;transplantation uCOS-II;zigbee Star Network;pump speed; multi-tasking 1、前言目前，随着社会生活的不断进步，人们的生活水平质量越来越高。

大学生的研究训练SRT计划项目申请书幅面16K朱文雯修改版1

附件：
山东农业大学
大学生研究训练（SRT）计划
项目申请书
项目名称：花费者对安全食品花费偏向及支付意向的检查研究
——以泰安、日照、潍坊、聊城为例
申请人：朱文雯学号：20101306
E—mail：zhuwenwensd@
联系电话：
所在学院：山东农业大学
专业年级：2010 级会计学专业8 班
指导教师: 周玉玺职称教授
申报日期：2011 年12 月 3 日
山东农业大学
大学生研究训练（SRT）计划项目管理委员会
填表说明
一、填写立项申请书前，请先咨询指导教师或有关专业教师。

申请书的各项内容要务脚踏实地，逐条仔细填写。

表达明确、谨慎，一律要求用打印稿件。

二、申请书为A4本，于左边装订成册。

一式两份（起码一份原件），由指导教师签订建议并经评审小组评审，学院审查后，报送SRT计划项目管理委员会。

三、“项目类型”指A、B、C、D：A—学术论文、社会检查类；B—全国、省级比赛（决赛）类；C—实验设计和科技制作、科研类；D—其余类。

“项目同意号”不填，由学校一致编号。

四、“所在单位建议”一栏中，应注明研究人员、时间、条件、政策等方面的保证举措和建议。

五、如表格不够，能够加附页。

srt结题报告总结

srt结题报告总结篇一：SRT结题报告格式喀斯特地区城市化对地下水重金属含量的影响与水质评价结题报告书指导老师：刘方项目负责人：吴盼盼小组成员：张馨兰青邹昌艳目录第一章绪论 ................................................ (3)1.1 喀斯特地区地下水现状概况 (3)1.2 城市化对水环境的影响概况 (3)1.3 地下水重金属污染概况 (4)1.3.1 国外地下水重金属污染概况 (4)1.3.2 国内地下水重金属污染概况 (5)1.4 研究目标及意义 (6)1.4.1 研究目标 (6)1.4.2 研究意义 (6)第二章贵阳市自然背景概述 (8)2.1 贵阳水文地质特征 (8)2.2 贵阳市环境现状 (8)第三章样品采集及分析测试 (10)3.1 水样品采集地的选取 (10)3.2 样品的采集 ................................................113.2.1 样品采集前的准备工作 (11)3.2.2 样品的采集 (12)3.3 样品的分析与测定 (12)3.3.1 水样的制备 (12)3.3.2 野外参数的测定 (12)3.4 环境质量评价标准 (13)3.4.1 地下水质量分类 (13)3.4.2 地下水重金属质量分类指标 (14)3.5 地下水样重金属环境质量评价方法 (14)第四章喀斯特地区城市化过程中地下水重金属的含量及水质评价 (15)4.1 喀斯特地区城市化过程中地下水常规指标的测定 (15)4.2 喀斯特地区城市化过程中重金属含量的测定 (16)4.2.1 采样点地下水重金属含量的测定 (16)4.2.1 喀斯特地区城市化过程中地下水水质评价 (18)第五章结论 ................................................ .. (20)参考文献 ................................................ .. (21)第一章绪论1.1 喀斯特地区地下水现状概况喀斯特是发育在以石灰岩和白云岩为主的碳酸盐岩上的地貌，世界上主要集中分布在地中海沿岸、拉丁美洲和东亚地区。

srt研究报告

srt研究报告SRT（self-regulated learning，自主学习）是指学习者在学习过程中能够自主地设置学习目标、制定学习计划、选择适合自己的学习策略，并对学习过程进行监控和评估的能力。

SRT作为一种重要的学习能力，对学生的学习成绩和学习动机有着积极的影响。

本文将对SRT进行研究，并提出相关报告。

一、SRT的定义和特征SRT是指学习者在学习中能够主动设置学习目标，并制定相应的学习计划。

学习者可以根据自己的学习情况和需求，选择适合自己的学习策略，比如分解复杂的任务、使用归纳法和演绎法等。

在学习过程中，学习者需要监控自己的学习情况，并进行自我评估，以便及时调整学习策略和方法。

二、SRT的重要性研究表明，SRT对学生的学习成绩和学习动机有着显著的影响。

学习者能够自主地制定学习目标和计划，有助于提高学习的效果和效率。

在学习过程中，学习者还能够根据自己的学习情况对学习策略进行调整，从而更好地适应学习环境和任务要求。

此外，SRT还可以培养学习者的学习动机和学习兴趣，促进其积极参与学习，提高学习的自我效能感。

三、SRT的培养方法1. 提供学习目标和学习任务的明确性。

学习者在学习过程中应该清楚地知道自己要学什么，学习目标和学习任务的明确性可以增强学习者的学习动机和自信心。

2. 教授学习策略和方法。

教师可以向学习者介绍一些常用的学习策略和方法，比如分解复杂任务、归纳法和演绎法等，帮助学习者选择和使用适合自己的学习策略。

3. 提供适当的学习资源和学习支持。

学校和教师可以提供适当的学习资源和学习支持，比如图书馆、网络学习平台、学习小组等，以方便学习者进行学习和交流。

四、SRT的评估方法评估SRT主要从以下几个方面进行：1. 学习目标的设定和实现情况。

学习者在学习过程中能否明确地设定学习目标，并实现这些目标。

2. 学习计划的制定和执行情况。

学习者在学习过程中是否制定了合理的学习计划，并能够按计划执行学习任务。

SRT项目结题报告

目录内容摘要 (2)关键词 (2)第一章概论 (3)1.1 新型16位教学实验计算机系统的研制背景 (3)1.2 新型16位教学实验计算机系统追求的目标 (3)1.3新型16位教学实验计算机系统的改进之处 (3)第二章新型实验机的原理设计与实现 (3)2.1新型实验机的简化逻辑框图 (3)2.2新型实验机的运算器部件 (3)2.3新型实验机的控制器部件 (3)2.4 新型实验机的存储器部件 (3)2.5 新型实验机的时钟启停电路 (3)Start.vhd (3)2.6 整机原理图和PCB图 (3)第三章新型实验机的调试 (3)结束语 (3)内容摘要本文作者在2001-2002学年，在周继群工程师和汤志忠教授、许忠信博士的指导和帮助下，和杜江同学一起，合作进行了新型16位教学实验计算机的设计与开发项目。

这套实验系统是在原有实验计算机系统TEC-2的基础上进行改进，基于AM29116芯片的新的16位实验计算机系统。

该系统的运算器采用16位可编程微处理器AM29116，控制器采用微程序方案，支持动态微程序设计，时钟发生电路采用可编程器件ISP1016模拟AM2925部分功能实现。

整个实验系统具有更强大的功能和更好的扩展性，可更好的满足教学要求。

在设计开发过程中，我们使用Protel软件将原理图自动转化为PCB图，从而避免了手动设计PCB图的低效性和易错性。

另外，考虑到当今硬件实验软件化的趋势，我们在设计和调试的过程中尽可能采用了可编程器件EPROM、FPGA，采用VHDL等语言进行软件模拟与调试。

本文主要介绍实验系统的硬件设计和调试工作。

微程序、指令系统以及监控程序等软件设计工作将在杜江同学的报告中涉及。

第一部分为概论，主要介绍新型实验系统的研制背景和主要特性。

第二部分详细介绍了新型16位实验计算机系统的硬件组成与设计原理，包括主要部件运算器、控制器及存储器的设计。

第三部分着重论述了整个实验系统硬件的调试过程。