人教部编版五年级上册语文《期中检测题》附答案

2021年人教部编版语文五年级上册期中测试

学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________

一、积累与应用(36分)

1.将下面一句话正确工整地抄写在田字格里。(2分)

读书破万卷，下笔如有神。

2.读拼音写词语。注意写得正确、规范、美观。(5分)

tǐ miàn dān yōu sī kǎo mín zú yúěr

jù pà shǒu juàn huán rào bǔ rǔ tāi shēnɡ

3.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(2分)

挑．(tiāo tiǎo)拨雏．(chú chòu)儿

囫囵．(lùn lún) 心扉．(fēi fěi)

4.先把下列词语补充完整，再选词填空。(6分)

依依不( ) 能书( )画颇负( )名

不容争( ) ( )光闪闪低头( )节

①从父亲那的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。

②外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又，在星岛文坛。

5.选择题。(选择正确答案的序号填在相应的括号里)(1+1+1+1+2=6分)

(1)下列带点字的意思相同的一组是( )

A.磨难．－难．过

B.漂．泊－漂．亮

C.欺．凌－风欺．雪压

D.喜出望．外－一望．无际

(2)给加点的词语选择合适的解释，把序号填在括号里。

“精神”的意思有：①内容的实质所在；②意识、思维；③有活力，有生气。

A.梅花却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神

．．，愈秀气。( )

B.通过这几天的学习讨论，我们已经深入领会了文件的精神

．．。( )

(3)“我国发现过一头近四万公斤的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这句话运用了( )说明方法。

A.列数字

B.列数字、举例子、作比较

C.列数字、举例子

(4)“京口瓜洲一水间”诗中“一水”指的是( )。

A.珠江

B.大运河

C.黄河

D.长江

(5)选出下列句子所使用的修辞手法，把序号填在对应的括号里。

A.比喻

B.排比

C.反问

D.夸张

E.拟人

①信赖，不是可以创造出美好的境界吗？( )

②阳光把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。( )

③随便你什么时候仰面看，都只能看到巴掌大的一块天。( )

④梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！( )

6.根据提示写词句。(4+2+3=9分)

(1)远离故土的人，总会思念自己的家乡。站在寂寥的天空下，张九龄说：“，切切故乡情。”望着片片浮云，杜甫说：“浮云终日行，。”面对一轮明月，袁枚心生感慨：“明月有情，。”

(2)鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是，没有；一类是，有锋利的。

(3)《泊船瓜洲》一诗中，流传千古的名句是，

。其中的“”字是经过反复修改最后才决定的。

7.我能按要求改写句子。(6分)

(1)松鼠是一种漂亮的动物。(改为感叹句)

(2)晚霞辉映的湖面上溅起一圈圈彩色的涟漪。(缩写句子)

(3)你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。(改变句子顺序，意思不变)

二、口语交际。(4分)

小华的家长反对小华阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”，要求他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面，并

用上“不但……而且”这个关联词。

三、阅读展示。(30分)

(一)课内阅读。(2+4+2+4=12分)

梅花魂(节选)

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？

1.写出下列词语的反义词。(2分)

偶尔－( ) 爱惜－( ) 慈祥－( ) 清白－( )

2.画“—”的句子抓住外祖父的和进行描写，写出了外祖父因为“我”弄脏了他的墨梅图而的情景，表现了外祖父。(4分)

3.看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。(2分)

(1)“我”害怕的是。

(2)“我”奇怪的是。

4.联系课文想一想，“梅花魂”中的“魂”是指。

①我家住在古城一角，窗外有块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气薰天，为此，我们伤透了脑筋。

②一个星期天的早上，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，

栽在花坛东西两旁。一天功夫，这儿变成了另一番景象。附近的居民不但没来这儿倒垃圾，而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。

③春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！

④窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……

⑤看着窗外美丽的风景，我蓦然懂得了：只有美，才能启发更多的人爱上美！

1.给短文加上合适的题目，填写在短文前面的横线上。(2分)

2.找出短文中的四字词语填空。(2分)

(1)形容花开得多而且艳丽。( )

(2)形容呼吸到清新的空气使人感到舒畅。( )

3.给带点的字选择恰当的解释。(2分)

①我们伤透．了脑筋。( )A.穿过；B.程度深；C.显露

②我听了，乐得直．拍手。( )A.公正；B.不弯曲 C.不断地

4.短文第四自然段，运用了和两种修辞手法，写出了窗外景色的美。(4分)

5.为了让空地变得干净美丽起来，“我们”想了哪两个办法？奏效的办法好在哪里？(4分)

6.“只有美，才能启发更多的人爱上美！”结合短文谈谈你对这句话的理解，并写一写。(4分)

四、习作展示。(30分)

1.题目：的乐趣

提示与要求：生活中有许多乐趣，如养金鱼、集邮、学画画、种花草、读课外书、踢足球、钓鱼……请根据自己的兴趣爱好，任选一种生活乐趣来写。先把题目补充完整，再通过具体事例讲清楚你的生活乐趣是什么。重点部分写具体，