《我家的猫》阅读附答案
我家的猫---丁鸿运
“喵~~~”，我家的猫也没什么跟别家的猫不同的，就是调皮了些许。
作息有规律闹钟响了，那熟悉的音乐，我的脑细胞可能把它判定为常见性噪音，早已不能吵醒我。
但我家的猫听不腻，它的作息十分有规律。
大概十点多它就按时睡觉，清晨六点就起来“晨练”，顺便把你叫醒。
而且它可能知道谁是它的粮食供应商——我妈。
每当我妈早晨醒来开房门，它就会提前的到门口做好准备，待我妈出来时，他就会跟磁铁般的跟紧我妈，直到我妈给它吃的为止。
更奇怪的是，它不会跟我，它知道跟我没给吃的还会倒赚一顿挨打。
我在它眼中可能是恶魔来着。
待它吃完，那它就会开始嚣张了。
它是军猫么？嗖一下，它就跑到柜子上去了，柜子很高，跟天花板很亲近。
不过对于我家的猫来说那就是地下的绊脚石，不算高。
先跳到电视上，再跳到摆设架再跳上窗，左一跳，右一跳地，三两下就到“巅峰”。
我也常想，它会不会是去过部队服役过，倒想过来，貌似又没有属于猫的部队。
有仇必报中国有句老话“有仇必报”。
难道猫也学过么？“伸出那软绵绵的猫掌，挺而有力地果断地拍你的脚。
它不是在跟你嬉戏，而是报仇。
”有一次，“爱学习的”它翻乱了我的书，我是个急性子，耐不得听它“解释”就教训了它一顿，我承认我的下手对它来说就像到了古代的刑部挨罚一般。
打完它它也不敢还手，它貌似意识到它犯错一般，低头走开了。
过了片刻，它来复仇了。
带着稳重的脚步，不带一件打人的家伙，身无寸铁的来找我算起“帐”来。
用猫掌狠狠地打了我几下然后转身就逃，躲在电视柜后面很长时间不敢现身。
家务我也“会”我是一个很懒的家伙，会做家务但很少去做。
但我家的猫却是一只很勤劳的猫。
它会帮你拖地。
当它看到你拿着拖把在拖地时，它会很热情地上前帮你，坐手帮你一下，右手帮你一把，三两下的，总是给人添麻烦。
要快嘛又怕弄伤它，要你慢慢跟它玩，它更会得寸进尺；当你在擦桌子时，它也会帮你一把，一手扶住桌子，一手使劲跟你抢抹布，仿佛在跟你说，“擦桌子我会，我来吧，我可以为你效劳似的。
我家的猫闫荣霞阅读答案
篇一：我家的猫闫荣霞阅读答案一、第3只猫,揭示文章中心,写第1、2只猫是为了突出第3只猫,与它对比. 二、对弱小生命的关爱. 三、开门见山,照应结尾,奠定基调. 四、点明中心,照应开头. 五、略六、1、对失去美好事物的伤心. 2、因主观臆断至猫死掉,而内心后悔内疚. 3、因为是我的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚后悔. 4、比喻,突出我明白真相后,知道猫因我的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚后悔. 七、因为以“猫凝望鸟笼”为依据；责怪刘嫂会多一点,而稍微责怪猫,但会原谅. 八、表示猜测,因为这而判定猫吃了鸟,突出我的主观臆断. 九、对美好事物的珍惜,对弱小生命的关爱.不能主观臆断而因根据事实来判定.篇二：我家的猫闫荣霞阅读答案一、作者主要写哪只猫，为什么？又为何不直接写而一开始写了第1、2只猫？二、作者一家人不喜欢第3只流浪猫。
为什么又要收留它呢？三、文章的开局有什么特点？四、文章的结局又有什么特点？五、请分别摘录描写第1、2、3只猫的语句各一句，并作分析。
①分析：②分析：③分析：六、体会下面语句的情感，并分析。
1、“自此，我家好久不养猫。
” 2、“自此，我家永不养猫。
” 3、“我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
” 4、语句“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”使用了什么手法，作者要表达什么意思？七、我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟？如果是以前第1、2只猫咬了鸟，你认为作者会是什么态度？八、语句“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。
”中加点的“似乎、好象”能不能去掉，为什么？九、你学了文章之后有什么想法？《猫》参考答案一、第3只猫,揭示文章中心,写第1、2只猫是为了突出第3只猫,与它对比. 二、对弱小生命的关爱。
三、开门见山，照应结尾，奠定基调。
《我家的猫》
《我家的猫》
我家有一只猫，那可真是个让人又爱又头疼的小家伙，我给它取名叫“花花”。
花花刚来我家的时候，怯生生的，躲在角落里不敢出来。
我和爸妈费了好大劲才把它哄出来。
我拿着一根逗猫棒，在它面前晃悠，嘴里还不停地说着：“花花，来玩呀！”可它就只是睁着那双圆溜溜的大眼睛，警惕地盯着我。
后来，慢慢熟悉了环境，它的调皮本性就暴露无遗。
有一次，我放学回家，一进门就看到客厅里一片狼藉。
我的作业本被撕得粉碎，散落在地上。
我气得大叫：“花花，你给我出来！”这时，它慢悠悠地从沙发底下钻了出来，嘴里还叼着一片纸，那模样真是又好气又好笑。
我指着地上的碎纸，生气地说：“你看看你干的好事！”它歪着头，好像在说：“哼，谁让你不理我。
”妈妈听到我的喊声也走了过来，看到这场景，无奈地笑了笑说：“这小家伙，太调皮啦！”爸爸在一旁也搭腔道：“看来得好好教育教育它。
”
不过，花花也有乖巧的时候。
晚上我写作业，它会安静地趴在我的脚边，偶尔还会用头蹭蹭我的腿，好像在说：“主人，加油哦！”
这就是我家的猫，虽然有时候调皮捣蛋，但却给我们家带来了许多欢乐。
我想，我会一直爱着这个让人又爱又恼的小家伙。
我家的小花猫阅读答案
篇一：我家的小花猫阅读答案小花猫阅读答案一天晚上,我刚想上床睡觉,一（幅、副）奇异的情景出现在我的眼前.只见我家的小花猫咪咪蹲在墙角里,（睁、挣）着两只绿灯泡似的大眼睛,（坚、竖）起一对尖耳朵,留心着_百度作业帮小花猫阅读答案一天晚上,我刚想上床睡觉,一（幅、副）奇异的情景出现在我的眼前.只见我家的小花猫咪咪蹲在墙角里,（睁、挣）着两只绿灯泡似的大眼睛,（坚、竖）起一对尖耳朵,留心着周围的动静.老鼠很狡猾,在鼠洞里吱吱几声,试探一下外面有没有猫.猫注视着鼠洞,一动也不动.老鼠慢慢地从鼠洞里伸出脑袋,鬼头鬼脑地向四处张望,然后,窜了出来.说时迟,那时快,没等老鼠窜出一尺远,咪咪就扑了上去,用爪子把老鼠死死地压在下面.这时,我几乎屏住了呼吸,眼睛一眨也不眨,我想,咪咪一定会把老鼠一口吃掉.但是,出乎我的意料之外,它并没有马上吃老鼠,只是用锐利的爪子把老鼠举起来,狠狠地往地上一摔,老鼠想趁机逃跑,没跑几步,就又被咪咪捉住了.这样一连几下,摔得老鼠半死不活,咪咪这才大口大口地吃起来.吃完了,它舔舔舌头,又回到墙角里,警惕地（注、住）视着鼠洞,准备迎接新的战斗.1、选出括号里正确的汉字.2、猫捉老鼠的过程分成四步：等鼠→（）→（）→（）.3、找出描写咪咪等鼠时的动词：（）4、“我想,咪咪一定会把老鼠一口吃掉.但是,出乎我的意料之外”,句中的“但是”起＿＿＿＿＿＿＿＿作用.“出乎我的意料之外”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的意思.6、“（咪咪）准备迎接新的战斗”,句中的“战斗”是指（）. 语文綪诺言°_交2014-11-05 1.一副,睁着竖起注视2.等鼠. 抓鼠摔鼠吃鼠3.蹲,睁着,竖起,留心4.转折. 出乎作者的意料5.抓老鼠我一个个字打的,选我吧! 一天晚上，我刚想上床睡觉，一（幅、副）奇异的情景出现在我的眼前。
只见我家的小花猫咪咪蹲在墙角里，（睁、挣）着两只绿灯泡似的大眼睛，（坚、竖）起一对尖耳朵，留心着周围的动静。
二年级我家的小猫阅读理解
二年级我家的小猫阅读理解摘要：一、引言- 描述小猫的来历- 表达对小猫的喜爱之情二、小猫的外貌特点- 身体小巧- 毛色为灰色和白色相间- 眼睛明亮三、小猫的习性- 活泼好动- 喜欢捉迷藏- 爱吃鱼和肉四、小猫与家人的互动- 陪伴自己度过课余时间- 家人对小猫的照顾和关爱五、小猫的成长与变化- 从小猫到成年猫的转变- 变得更加稳重和懂事六、结语- 表达对小猫的感激和怀念之情正文：我家的小猫是在我读二年级的时候来到我们家的。
那时候，它还是一只小小的、可爱的猫咪。
我们全家都很高兴地接受了这个小生命，并给它起了一个可爱的名字。
小猫的身体小巧，毛色为灰色和白色相间。
尤其是它的眼睛，明亮得像两颗闪亮的宝石。
每当我从学校回家，它总是在门口迎接我。
我常常会把它抱在怀里，轻轻地抚摸着它的毛发。
它也会用它的小舌头舔我的手，好像在说：“主人，你终于回来了，我好想你。
”小猫的习性非常活泼好动。
它总是会在家里四处乱窜，有时候还会躲起来，和我玩捉迷藏。
每当我找到它时，它都会发出满足的呼噜声。
小猫非常喜欢吃鱼和肉，每当我给它准备食物时，它总是迫不及待地跳上桌子，瞪大眼睛看着我。
小猫与家人的互动也非常有趣。
在我写作业的时候，它总是会在我的脚边蹭来蹭去，仿佛在安慰我：“主人，不要紧张，我会陪着你的。
”而家人也都很照顾小猫，定期带它去兽医那里检查身体，给它洗澡、梳理毛发。
随着时间的推移，小猫也在慢慢长大。
从一只小小的、顽皮的小猫，长成了一只稳重、懂事的成年猫。
我也从二年级的小学生，长成了一个初中生。
尽管学业越来越繁忙，但我仍然会在课余时间陪伴着小猫，给它讲我在学校里发生的趣事。
如今，我已经长大成人，离开了家乡。
而那只曾经陪伴我度过快乐时光的小猫，也早已离开了人世。
但我仍然会怀念它，感激它给我带来的欢乐。
部编版语文七年级上册第五单元类文阅读理解题(含解析)
部编版语文七年级上册第五单元类文阅读理解题（含解析）部编版语文七年级上册第五单元类文阅读理解题1.阅读下文，回答问题。
掌上开花黄咏梅①第一次见它，是在小区的一块石头上，褐色的毛跟石头的颜色接近，如果不是它朝我发出了喵喵声，我不会发现它。
小区里有不少流浪猫，它是第一只朝我喵喵叫的。
并不仅仅是这叫声使我对它萌生了怜意，更是它发声的嘴。
它左边的嘴角缺了一块，从脸颊处陡峭地凹陷下去，毛再茂密也掩盖不住这个缺陷。
一眼之下，是让人觉得丑的。
好在，除了这个缺陷外，它还是属于那类好看的狸花猫，身上间隔的花色斑纹匀称，尤其是眼睛，圆溜溜水汪汪。
②每天黄昏，我都会到那块石头处去找它。
那块石头成了它天然的猫食盘。
它的牙齿不便，几乎没法吃下硬食，我便持续地买一种湿软的猫粮给它。
一闻到这个味道，它就不知从什么地方窜出来，喵喵地迎着我。
我觉得这是我与它的一种缘分。
每次相遇，它总跟我亲昵，用脑袋蹭我的裤脚，竖起尾巴在我的两腿之间绕行，并且一路跟着我绕过小花园、游泳池，如果不是我小跑着离开，它估计会跟着我回家。
对于猫这种敏感、多疑的动物来说，这种缘分实在太少见了。
即使它是一只又老又残缺的猫，我都会对它很牵挂。
逢着雨天雪天，躺在温暖的被窝里，我会想，这只老猫在哪里躲？③一个大雨的冬夜，我撑着雨伞打着手电去那块石头处找它，站了几分钟，学着它喵喵叫，四下寻找，影子都没一个，想着它肯定躲在一个干爽安全的地方，心里既欣慰又有一点失望。
正要转身回去的时候，从对面那个车库出口处听到几声嘶哑的喵喵叫声，很快，就看到它冲进雨里，一路朝那块石头奔来。
我蹲下来，它就跑到了我的伞下。
我把它抱了起来。
这是我第一次抱它。
我始终对它有隔离，家人也一再警告，流浪猫很脏，所以，我从不用手碰它。
但在那一刻，我的所有隔离防范的想法都消失了，只想把它抱起来。
我把它抱到不远处那个凉亭里的长椅上。
我在那张长椅上喂它吃了一包湿粮。
吃完之后，我也没有急着回家，就像一个被暴雨滞留的路人，跟它一起坐了很久。
我家的猫阅读练习及答案
我家的猫阅读练习及答案我家的猫阅读练习及答案「篇一」猫儿不怕生，很乖巧，只要你一坐下，拍拍手唤一声喵喵，它就跳上你的大腿上眯着眼侧着头摆着尾巴向你娇声娇气“喵喵” 地叫。
于是我们很快就喜欢上它，一家子的话题开始围着猫儿转了。
妈妈以前一有空就捧着“掌上宝”玩游戏，现在总捧着猫儿左看右看，帮它梳毛、扎蝴蝶结;弟弟懒觉睡少了，分一半时间与猫儿逗趣;而我则积极地去为猫儿买玩具，什么小球、铃铛的买了一大堆;爸爸则张罗着布置猫窝、猫厕所，研究猫食谱。
我们都笑说，猫儿成了“家主”，我们成了它的四大家丁啦。
猫儿很可爱，可也有顽皮捣蛋的时候。
有时它偷偷溜入睡房，用爪子抓住蚊帐荡秋千，或跳上蚊帐顶上跳呀跳的玩蹦蹦床。
它最喜欢抓着窗帘往上爬，然后抱着窗柱子倒溜下来，身手活泼敏捷，只是我家的窗帘很快变成绉布一块了。
最可气的是当它做了坏事，妈妈操起尺子作状要打它的时候，它就一下子跳回自己的窝里扮睡觉，一副什么事也没发生的样子，令人啼笑皆非。
在照顾猫儿的过程中，最艰巨的工作莫过于为它洗澡了。
因为猫儿怕水，所以每次为它洗澡，一家四口倾巢而出。
首先由妈妈一手圈着它的脖子，一手抓住它两前爪，防止它乱咬乱抓;而我负责清洗，倒上清香的洗发液搓揉，我和妈妈还一边洗一边哄:“猫儿乖乖，猫儿别怕，洗干净了是靓猫猫，人人都爱靓猫猫”爸爸则拿根小棍在装腔作势:“不听话就打!”最后弟弟捧着大毛巾在旁侍候为猫儿抹身，用吹风机吹干当猫儿梳洗完毕悠闲自在地享用着奖给它的小鱼时，我们四个人却是满头大汗了。
猫儿在我们的精心照顾下一天天长大了。
我在考虑，下次春节照全家福时，猫儿应该坐在什么位置呢?[阅读训练]1. 给括号前面的字注音。
绉布倾巢靓猫2. 查词典，解释词语。
乖巧:啼笑皆非:装腔作势:3. 第节中的“倾巢而出”，使用的修辞手法是A比喻 B拟物C拟人 D夸张4.说说第节的主要意思。
5. 节写小猫的顽皮可爱，采用的是正面描写还是侧面描写?6.最后一节是预想，它在谋篇布局上运用了哪种写作技巧?[阅读答案]1 zhòu qīng liàng2 行为讨人喜欢。
我家的猫闫荣霞阅读答案
篇一：我家的猫闫荣霞阅读答案一、第3只猫,揭示文章中心,写第1、2只猫是为了突出第3只猫,与它对比. 二、对弱小生命的关爱. 三、开门见山,照应结尾,奠定基调. 四、点明中心,照应开头. 五、略六、1、对失去美好事物的伤心. 2、因主观臆断至猫死掉,而内心后悔内疚. 3、因为是我的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚后悔. 4、比喻,突出我明白真相后,知道猫因我的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚后悔. 七、因为以“猫凝望鸟笼”为依据；责怪刘嫂会多一点,而稍微责怪猫,但会原谅. 八、表示猜测,因为这而判定猫吃了鸟,突出我的主观臆断. 九、对美好事物的珍惜,对弱小生命的关爱.不能主观臆断而因根据事实来判定.篇二：我家的猫闫荣霞阅读答案一、作者主要写哪只猫，为什么？又为何不直接写而一开始写了第1、2只猫？二、作者一家人不喜欢第3只流浪猫。
为什么又要收留它呢？三、文章的开局有什么特点？四、文章的结局又有什么特点？五、请分别摘录描写第1、2、3只猫的语句各一句，并作分析。
①分析：②分析：③分析：六、体会下面语句的情感，并分析。
1、“自此，我家好久不养猫。
” 2、“自此，我家永不养猫。
” 3、“我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
” 4、语句“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”使用了什么手法，作者要表达什么意思？七、我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟？如果是以前第1、2只猫咬了鸟，你认为作者会是什么态度？八、语句“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。
”中加点的“似乎、好象”能不能去掉，为什么？九、你学了文章之后有什么想法？《猫》参考答案一、第3只猫,揭示文章中心,写第1、2只猫是为了突出第3只猫,与它对比. 二、对弱小生命的关爱。
三、开门见山，照应结尾，奠定基调。
我家的猫闫荣霞阅读答案
我家的猫闫荣霞阅读答案【篇一：猫的阅读答案】东西，再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。
它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处。
只要有声音，哪怕是极小的声响，它也能及时辨出。
猫的脚趾上有锋利的爪，这就是猫能在平地疾走如飞，还能沿壁上房、爬树跳墙、追捕老鼠的重要原因。
猫的脚上还有一块软而厚的肉垫儿，因而走路时没有声音，可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。
猫的胡须很粗，感觉灵敏，能测出各种洞口的大小。
1.给带点的字选择正确的意思。
（1）疾走如飞（）疾：①病②狠③快，迅速④疼痛（2）出其不意（）其：①他的，他们的②那，那个2.写出下列词的反义词。
明亮（）狡猾（）灵活（）粗（）厚（）黑（）3.这篇文章是从 __________、__________、__________、__________等方面介绍猫的。
猫的这些特点有利于_____________________________________________。
4.仿照短文的写法，介绍一种小动物。
参考答案：1.（1）③（2）①2.黑暗老实笨拙细薄白3.眼睛、耳朵、爪子、肉垫它在夜间捉老鼠 4.参见：我最喜欢的小动物作文100字200字300字400字500字【篇二：猫号阅读答案】说之曰：“虎诚猛，不如龙之神也，请更名曰‘龙猫’。
”又客说之曰：“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？不如名曰‘云’。
”又客说之曰：“云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也，请更名曰‘风’。
”又客说之曰：“大风飙起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何!名之曰‘墙猫’可。
”又客说之曰：“维墙虽固，维鼠穴之，墙斯圮矣，墙又如鼠何!即名曰‘鼠猫’可也。
”东里丈人嗤之曰：“噫嘻!捕鼠者固猫也，猫即猫耳，胡为自失其本真哉？” （选自《应谐录》）【注释】①刘元卿：明代理学家、教育学家、文学家。
著有《应谐录》，是一部笑话集。
②齐奄：人名。
③尚：崇作者假托的人物。
1．解释下列句子中加点的词。
（4分）（1）自奇之（）（2）虎诚猛（）（3）云霭蔽天（）（4）请更名曰“风”（）2．用现代汉语写出下面句子的意思。
二年级我家的小猫阅读理解
二年级我家的小猫阅读理解摘要：一、引言1.描述小猫的来历2.表达对小猫的喜爱之情二、小猫的日常生活1.小猫的作息时间2.小猫的饮食喜好3.小猫的玩耍方式三、小猫的趣事1.小猫捉老鼠的经历2.小猫与家庭成员的互动四、结尾1.表达对小猫的期待与祝福正文：我家有一只可爱的小猫，它现在已经二年级了。
小猫是我在二年级的时候，从宠物店把它带回家的。
它刚来我家的时候，还只是一只小小的、毛茸茸的小猫咪，现在已经长成了一只健壮、活泼的小猫。
小猫的日常生活很有规律。
每天早上，它都会准时叫我起床，用它的小爪子轻轻地拍我的脸。
白天，它会找一个温暖的地方，舒舒服服地睡一觉。
晚上，它会在家里四处巡逻，尽职尽责地捉老鼠。
小猫的饮食喜好非常简单。
它喜欢吃鱼和肉，每当我给它准备这些食物时，它总是迫不及待地跳上桌子，喵喵叫着，仿佛在说：“主人，我饿了，给我吃吧！”除了正餐，小猫还喜欢吃一些零食，比如猫粮、猫饼干等。
小猫的玩耍方式多种多样。
它喜欢追逐小球、小绳子，还喜欢爬树。
有时候，我会和它一起玩耍，我们用小绳子互相追逐，玩得不亦乐乎。
小猫还喜欢跳到我的怀里，让我抚摸它的毛，它则会发出满足的呼噜声。
小猫捉老鼠的经历让我印象深刻。
有一次，家里突然出现了一只老鼠，小猫立刻警觉地跳了出来，瞪大眼睛，全神贯注地盯着老鼠。
老鼠见状，想逃跑，但小猫迅速地扑了上去，将老鼠捉住，为我们家除了一害。
在我家，小猫不仅仅是一只宠物，更是我们家庭的一员。
我们全家人都很喜欢它，希望它能健康快乐地成长。
在我眼里，小猫不仅仅是我的玩伴，更是我生活中不可或缺的朋友。
我家的猫闫荣霞读后感
我家的猫闫荣霞读后感
一开篇，就能感觉到作者对猫那浓浓的喜爱之情，就像咱自己看到自家宝贝宠物的时候，眼睛里都是小星星。
她描写猫的样子特别生动，就好像那只猫直接从书里跳到了我眼前。
那小爪子、小鼻子、小眼睛的，感觉每一个细节都透着猫的机灵劲儿。
这猫啊，在作者笔下可不仅仅是个小动物，那简直就是家里的一个小成员。
它那些调皮捣蛋的事儿，像把毛线球弄得到处都是啊，作者写出来的时候不是那种抱怨的感觉，反而有一种无奈又宠溺的情绪在里头。
就像咱自家孩子闯了祸，你虽然嘴上会念叨两句，但心里还是觉得可爱得很。
我特别能理解这种心情，我要是有这么一只猫，估计也得把它宠上天。
而且作者还写到猫的一些小习性，比如说它怎么睡觉啦，什么姿势啦，什么时候最活跃啦。
这让我觉得她真的是特别用心地在观察这只猫。
我平常也会看到路边的猫，但从来没有像作者这样观察得这么仔细过。
这也让我意识到，其实身边的小事物，只要我们用心去看，就会发现很多有趣的地方。
这篇文章还让我想起我小时候养的小动物，虽然不是猫，但那种和小动物之间的特殊感情是相通的。
作者写猫的同时，也写出了人和动物之间那种很美好的联系。
读着读着，我就觉得动物们其实是特别单纯的，只要我们对它们好，它们就会用自己的方式来陪伴我们、依赖我们。
读了这篇文章，我就像跟着作者经历了一段和猫相处的温馨时光，心里暖烘烘的。
我家的猫闫荣霞读后感
我家的猫闫荣霞读后感第一篇嗨，朋友们！今天我要和你们聊聊我读《我家的猫》闫荣霞这篇文章的感受。
刚开始读的时候，我就被作者那生动有趣的描述给吸引住啦。
她把家里那只猫写得活灵活现的，就好像那只猫一下子从书里蹦出来，在我眼前晃悠似的。
你瞧，作者写猫的样子，说它“眼睛圆溜溜的，像两颗宝石”，哎呀，我一下子就能想象出那只可爱的猫咪眼睛一闪一闪的样子，简直萌化了我的心。
还有写猫的习性，那家伙调皮得很，一会儿上蹿下跳，一会儿又懒洋洋地晒太阳。
这让我想起我家以前养的那只小猫，也是这么古灵精怪的。
读着读着，我感觉作者对这只猫的感情那叫一个深啊。
字里行间都透着对猫的喜爱和关心，就像对待自己的家人一样。
这也让我明白了，宠物不仅仅是动物，更是我们生活中的伙伴，能给我们带来好多好多的温暖和快乐。
不知道你们读了这篇文章有啥感受，反正我是爱了爱了！第二篇嘿，亲人们！来跟你们唠唠我读《我家的猫》闫荣霞的感想哈。
这文章一读进去，就仿佛我也走进了作者的家里，亲眼瞧见了那只可爱的猫咪。
闫荣霞写得可太真实啦，就跟我平时观察我家猫一模一样。
比如说猫抓老鼠的时候，那股子专注劲儿，真的让人佩服。
作者形容它“身子伏得低低的，眼睛死死地盯着老鼠洞”，哇，我脑海里马上就有画面了，感觉紧张得不行，好像我也在旁边等着猫抓住老鼠呢。
还有猫撒娇的时候，蹭着人的腿，“喵喵”叫个不停，哎呀，这谁能抵挡得住啊！我家猫撒娇的时候也是这样，让人忍不住要抱抱它，给它顺顺毛。
而且啊，这文章让我感觉到，养猫其实不只是给它吃喝，更重要的是陪伴和理解。
就像作者，知道猫的小脾气，也懂它的小心思。
这样的相处，多温馨呀！读完之后，我就在想，以后我得对我家猫更好点，多花时间陪它玩，多给它拍些可爱的照片，记录下我们一起的点点滴滴。
不知道你们有没有这样的想法，反正我是决定要做我家猫咪的最佳铲屎官啦！哈哈！。
我们家的猫_我们家的猫阅读答案
《我们家的猫_我们家的猫阅读答案》摘要：（）听老师思考这只猫有什么特，（让学生出体会深句子从理、感悟，）3、比较句子①你写作候跳上桌稿纸上踩印几朵梅花、教材简介《我们猫》这讲课细致、生动地描述了花猫性情古怪和它刚满月淘气可爱全里行流露了对猫喜爱情我紧扣单元写重引导学生有层次地、反复地朗课从理、品析、感悟运用多媒体教学手段创设情景让学生深切体会到猫可爱和作者对猫喜爱情增强教学效二、教学目标教育理课容了花猫古怪性格和它侯可爱培养学生热爱动物感情和观察动物兴趣教养、学习课9生并掌握由生组成新词、理写得具体句子3、学习真实、具体地记叙事物方法、有感情地朗课背诵己喜欢段落发展学习抓住事物特细致观察和真实、具体地记叙事物方法三、教学重、难通语言学习了花猫古怪性格和它候可爱培养学生热爱动物感情和观察动物兴趣四、教学方法式教学法、情景法、学法五、教学媒体多媒体教学课件六、课安排两课七、教学程课、谈话导入（略）二、学习课部分（）听老师思考这只猫有什么特？你对它有什么印象？板古怪（二）精然段、默课思考这段写了花猫哪些性格特？板说它老实可是贪玩贪玩尽职、再课用不线段划出描写猫老实、贪玩、尽职句子3、作者喜欢猫吗？出有关句子进行品、体会、你喜欢猫哪种性格？什么？（根据学生回答演示有关画面）把你喜爱性格出怎样理就怎样5、引这段出感情（三）学二然段、总结方法出示提纲组学、初了猫古怪性格B、细划出猫各种动静、品朗理你喜爱动静、赏出喜爱情、检学效（让学生出体会深句子从理、感悟）3、比较句子①你写作候跳上桌稿纸上踩印几朵梅花②你写作候跳上桌稿纸上踩印几脚印哪句子写得哪？再些例子、赏这段（四）样方法学三然段三、结、了这部分课你知道了些什么？你还想了些什么？、作首诗送给花猫3、有感情地朗课板设计（课）3我们猫说它老实可是贪玩贪玩尽职古怪温柔可亲声不出什么都怕勇猛。
二年级我家的小猫阅读理解
二年级我家的小猫阅读理解（原创实用版）目录1.介绍二年级阅读理解的重要性2.分析《我家的小猫》这篇文章的内容和主题3.探讨如何帮助孩子更好地理解和阅读这篇文章4.总结如何提高孩子的阅读理解能力正文一、二年级阅读理解的重要性阅读理解能力是每个孩子都需要掌握的重要技能。
对于二年级的学生来说，阅读理解的重要性尤为突出。
这个年龄段的孩子正处于从图像思维向文字思维转变的关键时期，阅读理解能力的培养可以帮助他们更好地适应这个转变，提高学习效果。
同时，阅读理解能力也是以后学习和生活中不可或缺的技能。
因此，家长和老师都应该重视培养孩子的阅读理解能力。
二、《我家的小猫》文章内容和主题分析《我家的小猫》是一篇关于家庭生活和动物的阅读理解文章。
文章通过描述作者家的小猫的特点和习性，表达了作者对小猫的喜爱之情。
这篇文章的主题是家庭和动物，通过阅读这篇文章，可以让孩子更好地了解家庭生活和动物的生活习性，培养他们的观察力和想象力。
三、如何帮助孩子更好地理解和阅读这篇文章1.引导孩子仔细阅读文章，理解文章的主题和内容。
家长和老师可以提问，比如“文章中描述了小猫的哪些特点？”“作者为什么会喜欢小猫？”等问题，帮助孩子深入理解文章。
2.让孩子练习阅读理解题，提高他们的阅读理解能力。
比如，可以让孩子回答“文章的主题是什么？”“文章的主要内容是什么？”等问题。
3.让孩子进行复述和总结，检查他们的理解程度。
可以让孩子用自己的话复述文章的内容，或者总结文章的主题和要点。
四、如何提高孩子的阅读理解能力1.多让孩子阅读，提高他们的阅读速度和理解能力。
家长和老师可以为孩子选择适合他们阅读水平的书籍，鼓励他们多阅读。
2.培养孩子的观察力和想象力。
可以让孩子多观察生活中的事物，培养他们的观察力；也可以让孩子多想象，培养他们的想象力。
3.进行阅读理解训练。
可以让孩子多做阅读理解题，提高他们的阅读理解能力。
总的来说，阅读理解能力是每个孩子都需要掌握的重要技能。
二年级我家的小猫阅读理解
二年级我家的小猫阅读理解【最新版】目录1.引言：介绍二年级阅读理解的重要性2.主题：我家的小猫3.内容：阅读理解的具体内容和题目4.解答：如何解答阅读理解题目5.总结：阅读理解对提高阅读能力的帮助正文【引言】二年级是孩子们开始学习阅读理解的关键时期，这个阶段他们需要通过阅读理解练习来提高自己的阅读能力。
阅读理解不仅能够帮助孩子们更好地理解课文内容，还能提高他们的思维能力和语言表达能力。
今天我们将通过一篇关于“我家的小猫”的阅读理解来学习如何解答这类题目。
【主题】这篇阅读理解的主题是“我家的小猫”。
文章讲述了一只可爱的小猫如何成为家庭的一员，以及它与家人之间的温馨互动。
通过这篇文章，孩子们可以更好地了解小猫的生活习性和与人类的友好关系。
【内容】阅读理解的具体内容和题目如下：1.文章中描述了小猫的哪些特点？2.小猫与家人之间的互动有哪些？3.文章中提到小猫喜欢做什么？4.小猫对家庭成员有哪些帮助？【解答】要解答阅读理解题目，首先要认真阅读文章，理解文章的主题和内容。
然后针对每个问题，从文章中找到相关的信息，进行回答。
例如，对于第一个问题，可以从文章中找到描述小猫毛色、眼睛、尾巴等外貌特点的句子；对于第二个问题，可以找到描述小猫与家人互动的句子，如小猫和主人玩耍、陪伴家人等；第三个问题，可以从文章中找到描述小猫喜欢捉老鼠、玩耍等句子；第四个问题，可以从文章中找到描述小猫给家庭带来欢乐、捉老鼠等帮助的句子。
【总结】通过解答这篇关于“我家的小猫”的阅读理解题目，孩子们不仅可以更好地理解文章内容，还能提高自己的阅读能力和思维能力。
安徽省合肥滨湖寿春中学2021-2022学年九年级上学期期末考试语文试题
九年级（上）期末评价语文试卷（试题卷）2022年1月一、语文积累与运用(35分)1.默写。
(10分)（1）窈窕淑女，。
(《诗经·关雎》) （2），百草丰茂。
(曹操《观沧海》) （3）山气日夕佳，。
(陶渊明《饮酒(其五)》)（4），寒光照铁衣。
(《木兰诗》) （5）在中国古典诗词中，“美”是无处不在的:古诗《十五从军征》中“，”两句从动物角度，描写了老兵家中破败荒芜的凄美之景；岑参的《白雪歌送武判官归京》中“，”两句以春花喻雪花，展现了边塞与众不同的奇美雪景；苏轼的《江城子·密州出猎》中“，”两句引用典故发问，抒发了自己的渴望被重用的壮美抱负。
2.请运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。
(12分)一长列穿着破烂军衣的壮丁，一个个缩着肩头，双手笼在袖口里，周身索索地发抖；瘦xuē的脸颊上，颧骨突出，茫然地毫无表情，一双双阴暗的眼睛，深陷在绝望的眼眶里……江姐的仪容本来是端庄的，经过化妆，更显出一种典雅的风姿，她站在江边，心里久久地不能忘怀那群壮丁的惨状。
苦难浓重的农民，怎能再忍受反动派的蹂躏？更大的反抗怒潮，一定会从根本上动摇反动派的统治基础，迎接未来的光明。
她渐渐地仿看见了雾海之外，有无数的红旗在广阔的原野上招展，一眼望不尽的武装的农民，出没在群山之间。
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
（3分）瘦xuē（）脸颊．（）蹂躏．（）（2）下面说法不正确的一项是（）。
（3分）A.“发抖”“忘怀”“迎接”“招展”都是动词。
B.“索索地发抖”“阴暗的眼睛”“政治基础”“群山之间”都是偏正短语。
C.语段通过描绘壮丁外貌和江边环境，来表达江姐对农民的同情，以及对未来充满信念。
D.江姐是被叛徒甫志高出卖的，她是被甫志高出卖而被捕的第一个共产党人。
（3）请将文中画横线的句子改为陈述句。
（2分）（4）语段节选自长篇小说《》，作者是和杨益言。
语段中，江姐到川北乡下去，路上得知了一个噩耗，请简要概括。
语文知识我家的小猫_3
我们家有一只惹人喜爱的小猫，叫“小咪”。
它那圆圆的头上长眷一对三角形的耳朵，一双绿莹莹的眼睛下面长着一部八字须。
它的毛是杂色的，脸的下半部分．肚子和四只脚上的毛是白色的，白得像雪。
其余的地方是黑色的，黑得发亮。
每当我一看见小咪，它的种种可笑的往事就会一一浮现在我的眼前。
记得那是个炎热的夜晚，我正甜甜地睡着。
忽然，我听见从储藏室里传来了“喵喵”的声音。
我悄悄地下了床，摸索着找来了电筒，借着电筒那微弱的光来到了储藏室，扭亮了电灯。
“妈呀！”我吓得差点惊叫出来。
只见爷爷的那双高筒雨靴在乱跳，里面还发出“喵喵”的叫声。
是不是今天我真的撞鬼了。
我鼓足勇气，往靴子里一瞧，“哎呀！原来是你呀，你真淘气！”原来，靴子里不是鬼，而是那只淘气的小咪，因为靴子太高了，它爬进去了就再也爬不出来，所以在里面拼命折腾。
我轻轻地把它抱出来，放进猫窝。
小咪还特小气。
有一次，隔壁家的大狗噜噜来我家玩，正好遇上小咪在玩我给它的小绒球。
于是，噜噜也凑了上去。
小咪还以为噜噜要抢它的小球，就两只爪子紧紧地抓着绒球，慢慢地向后退，尾巴竖得直直的，两眼死死地盯着噜噜的四条腿。
可噜噜没弄明白，往前走了几步。
小咪一看，一下子跳到了窄窄的墙上，继续耍了起来。
一不小心，绒球顺着墙壁滚了下去。
小咪一下子扑了上去，想抓住绒球，可是，它没抓住绒球，自己反倒摔了下去。
“哎，这次它肯定没命了！”我绝望地说着。
过了很久，小咪居然自己跑了回来，而且一点也没有摔伤的样子，还是那样生气勃勃。
小咪淘气贪玩不说，更可气的是它又懒又馋。
它最喜欢睡在沙发上，一到下午，它就悄悄地溜进客厅，跳到沙发直，把尾巴盖在头上呼呼大睡起来。
到了傍晚，它睡醒了，站起来伸个懒腰，就到饭盒旁吃饭去。
它边吃边“喵喵”地叫着，好像在说：“这饭可真好吃。
”遇到鱼刺，它就用前爪把鱼刺推进嘴里，那样子真引人发笑。
它还会干些偷鸡摸狗的事：有时乘我们不注意，跳上餐桌，把剩鱼剩肉全吃光。
有的时候竟然还钻进碗柜里偷吃东西。
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《我家的猫》阅读附答案
我家的猫闫荣霞
①以前的时候，家里养狗养猫。
狗是小腊肠，猫是小长毛。
②每到吃饭时间，我往桌边一坐，猫就很长眼色，“噌”地跳到我腿上，然后两肘平放支在桌沿，耳朵竖得像两小碗，两大眼灯泡似的，随着我搛菜的动作，从盘边到嘴边，再从嘴边到盘边，看得我食不下咽。
狗腿矮身矬，蹲在脚边，一会儿“汪”一声，一会儿“汪”一声，两小眼水雾漫漶，好像下一刻就要哭出来。
没奈何我只好喂喂猫，喂喂狗，喂喂我；喂喂狗，喂喂猫，再喂喂我。
③后来狗送给了我婆婆。
狗在的时候，猫狗内讧，大战搞得轰轰烈烈，一个追一个跑，狗龇着牙去咬，猫就居高临下伸爪子挠。
现在狗走了，猫每天蜷在床头，把屁股对着我。
④后来也就渐渐淡忘了狗，且猫的待遇直线飙升。
以前我吃白菜，它跟着我吃白菜；我吃粉条，它跟着我吃粉条；我吃面它也不提反对意见，只不过需要我在它的监督之下先做一下示范动作：把菜往嘴里咬一口，然后我一半，它一半。
现在为了哄它高兴，我吃菜，它吃肉；我吃肉，它吃火腿；我吃火腿，它吃鸡；我吃鸡，它吃鱼，这些都吃腻了，还要吃点蛋糕做零嘴。
每每外出吃饭，看见炸黄花鱼，炖鸡块，我就会眼冒绿光，由衷感叹：“好诱人哦！”那一刻我绝对是被我家的猫附体了。
⑤有时我还会厚着脸皮要求打包，专要骨头，一边不好意思地讲：“我家有猫。
”其结果是，现在如果我企图拿素食招待它，它就高踞在金字塔的顶端，孤独而高傲地饥饿着，然后磨爪霍霍——我家的皮沙发已经被它挠得爪痕累累了，同样爪痕累累的还有我的手、脚、肚皮和胳膊。
⑥爱看它的睡颜，它睡着的时候会把自己团得像田螺姑娘的田螺房，一个标准的球状，还有黄白相间的花纹，绵长的呼吸平稳、安适。
刚醒过来大大的眼睛无比慢慢的开合。
“刮扎”一下，又“刮扎”一下，再打一个哈欠，伸伸懒腰，长毛凌乱地在床上摊作一堆，好像一团长眼睛的抹布。
我伸一个指头逗它，抹布复活，逮住猛咬，只恨不能把我整个拳头塞进它的小嘴——我调戏不成，反而被它调戏聊。
⑦我要出门，走的时候交代把猫照顾好。
它正在发情，鼻头变得粉红，大眼睛水汪汪，喉咙里发出一连串咕噜噜的声响，尾巴是一杆倒拖的旗。
它不时地猛抬头发出“喵嗷嗷嗷”的高叫，一边叫一边寻找，可是在这四处铁栏杆的房子里，真命天子在哪呢？
⑧几天后回来，发现小东西发情期过了，可是变得很瘦。
我的姑娘说我走后，猫不肯吃饭，也根本不在床上睡觉。
⑨“那在哪儿睡啊？”
⑩“它就在厕所的拖把上蹲着，还把屁股冲着门口。
”
⑪我心里一热，转身要抱它，没想它先抱住我一条胳膊，然后尖牙揪起一小块肉拼命咬，还把两条后腿死命一蹬，仿似兔子蹬鹰，然后跳下地，尾巴高高翘起，走了。
⑫养得多，投入多，我发现自己被异化了：要不就是我把它当成一个披了猫皮的人，要不就是我把自己当成一只披着人皮的猫。
我企图驯养它的结果，是它
把我驯养了。
2.本文写了哪几件事表现“我”对猫的喜爱之情？
答：对猫的待遇好，喂它吃的食物好；出门的时候托人要照顾好猫；自己由于喜欢猫所以被猫同化。
3. “那一刻我绝对是被我家的猫附体了”一句中的“那一刻”指什么时候?
答：“那一刻”就是指外出吃饭时，看见黄花鱼，炖鸡块我的眼睛就会冒绿光。
4说说你对第12段画线的理解。
答：人与动物之间的相处，需要平等对待，只有把自己与对方看成同类才更容易达到和谐相处的境界。
5.请品析文中第6段画波浪线的句子。
答：运用了比喻的修辞，生动形象的写出了猫的睡姿
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