2020高考语文 作文素材 新材料作文“螃蟹的责备”写作导引
高考作文：吃准材料寓意 把握写作方向(螃蟹逃生写作指导)
高考作文：吃准材料寓意把握写作方向(螃蟹逃生写作指导）吃准材料寓意把握写作方向——材料作文“螃蟹逃生”的指导与展评黄助昌【材料作文】阅读下列材料，自定立意，自拟题目，不限文体，写一篇800字左右的文章。
如果篓子里有一只螃蟹，一定要紧紧盖住盖子，不然它就会很快爬出来逃生。
但是篓子里有了两只以上的螃蟹，即使不把盖子盖好也无妨，它们也不得逃生。
为什么？因为每当一只螃蟹想要爬出之时，总有其它螃蟹将它拉下，争先逃生，所以，最终也没有一只螃蟹能逃生。
【写作点拨】看清楚这则材料的寓意，必须明确“螃蟹”在材料中是反面角色，是被谴责的对象。
螃蟹希望自己能够逃生，这本身并没有错，但前提是：不能妨碍他者逃生。
然而，螃蟹只从“小我”着想，没有“大我”的胸襟，见利忘义，害人害己。
一个人如果没有道德、人格，只为个人着想，不从大局出发，这就是螃蟹行为。
与“竞争”“嫉妒”“强者”等立意无关。
螃蟹的悲剧启迪我们：道德，矗立在“无私”的磐石上；人格，奠基于“忘我”的厚土中。
具有群我观念，具有自爱且爱人的公德心，具有关怀社会的胸怀，才是自利利人的行为；肯付出，肯为人服务，能合己利群，和谐互助，必将有辉煌灿烂的人生。
利人者利己，无私者私己。
——此为最佳立意。
【习作展评】以其无私故成其私黄佩君“己欲立而立人，己欲达而达人。
”按照孔子的思想逻辑，就是说，要想自己免于恐惧，也应该让他人免于恐惧；要想自己逃生，就应该也让他人逃生。
螃蟹则不然，它为了自己逃生，就不让他人逃生，这种行为就其本质而言，就是极端自私自利。
其结果呢？害人不浅，害己尤深。
如果螃蟹能以大局为重，无私无畏，那么螃蟹们都可能全部逃生，即：以其无私，故成其私。
利人利己，何乐而不为呢？据说天堂和地狱没有什么区别，一张大餐桌上都摆满了丰盛的食物，每人都能有一双长长的筷子，但地狱里的人个个面黄肌瘦，天堂里的人个个精神矍铄。
为何？因为地狱里的人总是拿着长长筷子只往自己的嘴里送食物，结果怎么也够不着；天堂里的人总是用长长的筷子夹着食物往对方嘴里送，结果人人都能吃得上。
优秀精选：《螃蟹的责备》作文指导及范文
《<螃蟹的责备>作文指导及范文》一、作文题目分析《螃蟹的责备》是一道寓意型材料作文题。
材料内容为：螃蟹在树林里迷了路。
遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。
”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。
”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。
”从材料中可以看出，螃蟹和青蛙之间产生了矛盾，螃蟹责备青蛙，而青蛙觉得自己没有错。
这个故事蕴含着丰富的寓意，可以从不同的角度进行立意。
二、立意角度1. 从螃蟹的角度- （1）对别人的意见不要盲从。
螃蟹没有正确理解青蛙的指路，盲目按照自己的方式行走，结果走了很久也没到达河边。
这告诉我们在听取别人意见时，要结合自身实际情况进行思考，不能盲目跟从。
- （2）认清自我，发挥自身优势。
螃蟹横着走是它的天性，但它在接受青蛙的建议时没有考虑到这一点。
我们应该认识到自己的特点和优势，在行动中充分发挥，而不是盲目模仿别人。
- （3）学会变通。
螃蟹在发现按照青蛙的方法走不通时，应该及时调整自己的行走方式，而不是一味地指责青蛙。
在生活中，我们也会遇到各种困难，要学会灵活变通，寻找适合自己的解决方法。
2. 从青蛙的角度- （1）帮助别人要考虑实际情况。
青蛙虽然给螃蟹指了路，但没有考虑到螃蟹的行走方式与自己不同。
在帮助别人时，我们不能只从自己的角度出发，要充分考虑对方的实际情况，提供切实可行的建议。
- （2）沟通要有效。
青蛙和螃蟹之间的沟通出现了问题，导致螃蟹误解了青蛙的意思。
在生活中，我们要学会有效沟通，确保对方能够准确理解我们的意图。
- （3）不要轻易指责别人。
当螃蟹责备青蛙时，青蛙觉得很委屈。
在遇到问题时，我们不能轻易指责别人，而应该先从自身找原因，共同寻找解决问题的方法。
3. 从两者关系的角度- （1）相互理解，共同进步。
高考零分作文螃蟹
高考零分作文螃蟹
《高考零分作文螃蟹》
哎呀呀，说到螃蟹，我可就有话得唠唠啦！记得有一次我跟家人一起去海边玩。
那片海可真美啊，蓝天碧海的。
我们在海滩上溜达着，突然就发现有好多小螃蟹在那爬来爬去的。
那些小螃蟹啊，一个个横着走，那小模样可有意思了。
我们就开始去抓它们。
有一只小螃蟹特别调皮，我刚要去抓它，它滋溜一下就跑老远了。
我就不信邪了，跟着它屁股后面追。
它一会儿钻到这个洞里，一会儿又从那个缝里冒出来，简直要把我给逗死。
我一次次扑空，还摔了几个屁股蹲儿，满脸都是沙子呢。
最后可算让我抓到这只小螃蟹啦，看着它在我手心里挣扎的样子，我又好气又好笑。
哎呀，没想到抓个小螃蟹都这么折腾人。
这不就像高考写作文一样嘛，有时候感觉挺难搞的，就像那调皮的螃蟹不太好抓住。
可是呢，等你真的去经历了，去尝试了，又会有不一样的乐趣和体会。
嘿嘿，这螃蟹的事儿我可是能记好久好久呢！这就是我关于螃蟹的故事啦，真是印象深刻呀！。
螃蟹的责备作文800字
螃蟹的责备作文800字英文回答：The crab's reproach.The crab was very unhappy with the fish. He complained that the fish always swam around and never stayed in one place. The crab, on the other hand, was always in the same spot, and he thought the fish should be more like him.The fish replied, "But I have to swim around to find food and avoid danger. If I stayed in one place, I would starve or get eaten."The crab didn't accept this explanation and continued to reproach the fish. He said, "You're just lazy and don't want to stay in one place. You should be more like me and stay put."The fish sighed and said, "I wish I could, but that'sjust not how I'm built. We all have our own strengths and weaknesses, and we should appreciate them instead of criticizing each other."中文回答：螃蟹的责备。
高考语文备考新材料作文“螃蟹的责备”写作导引 (1)
新材料作文“螃蟹的责备”写作导引参考立意：“具体问题，具体分析”，“我们要学会变通”，“我们要学会思考”，“请从自身找原因”，“要因材施教”，“吾日三省吾身”，“换个角度看问题”，“要认识自己”，“不要怨天尤人”，“换位思考”，“放弃一味责怪别人的思维定势”，“从实际出发”，“不能生搬硬套”，“站在别人的角度思考问题”，“说话做事要看对象”，“不为失败找借口”，“凡事应自省”，“责己要严，待人要宽”，“要对症下药”，“因材施教”等等。
范文从实际出发他人获得了成功，他人取得了成就。
我们就会去学习他们的成功的方法和新鲜的经验。
而大多数人沿着他人走过的道路前进，大都以失败告终。
这是为什么呢？你有没有想过他人的方法和经验适合自己吗？就像螃蟹，青蛙指的路没有错，只是螃蟹是横着走的，青蛙所说的前方并非螃蟹所想的前方。
所以要一切从实际出发，找寻适合自己的道路，这样才会到达终点，取得成功。
从实际出发，我们会取得进步。
许多人看别人成功了，妄图一步登天，但往往会摔得遍体鳞伤。
我们必须踏踏实实一点点进步，最后才会成功。
就像nba联盟里的一些球队，比如“开拓者”队，他们考虑实际，知道要慢慢进步，先努力打进季后赛，积累必备的经验，再向“奥布莱恩”发起最后冲击。
他们稳扎稳打，由一支三流球队变成了季后赛强队，他们一直在进步。
相反“快船”队想向“凯尔特人”队一样通过交易一劳永逸，迅速获得成功。
付出了大量的资金去挖别人的墙脚，却仍沦为鱼腩球队。
所以凡事要切合实际，从实际出发，这样我们终会进步、再进步。
从实际出发，我们会获得成功。
有人妄图一夜暴富；有人奢求立即成名。
这些大都不会实现，不会成功。
一切都需要从实际出发。
当他在从不缺乏天赋的nba联盟中崭露头角时，人们叫出了“乔丹”接班人的称呼。
但他说“不！”他说，我没有乔丹的天赋，我可能不会像他那样取得那么高的成就；虽然我的偶像是乔丹，但我不愿成为下一个乔丹，我就是我。
他刻苦、努力训练，观看比赛录像，他不走乔丹走过的路。
高中作文_螃蟹的责备
素材积累：
方向—— 南辕北辙 刻舟求剑 缘木求鱼 夸 父逐日 精卫填海 世外桃源 乌托邦 三年大跃进 李白与陶渊明的盲目出仕 农村包围城市 走具有中国特色的社会主义 道路 改革开放 诸葛亮的“三国鼎立” 的构想 北伐统一全国 为中华之崛起而 读书! 一切为了全人类的解放! 为实现 共产主义而奋斗终身! 方法——邯郸学步 东施效颦 按图索骥
如果钱是万恶之源,为什么有人会用万恶 之源来行善呢?
螃蟹的责备
螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道： “青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指 着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到 达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来， 螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦， 走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙 说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却 横着爬，当然到不了河边。”
文题要清楚地向人透露文章的议 论话题、大致内容乃至基本观点，如 《反对党八股》、《责任重于泰山》、 《走创新之路》等。
简洁的具体要求：
写文章要求“文约而事丰”，拟题 亦然。一般文章的标题不能过长,最好不 超过七个字,再长可断成两句。例如《人 生和足球一样需要规则》就不如改成 《看足球，品人生》。
形象的标题最具感染力和吸引力。平
环节一： 审题立意
顺藤摸瓜
俗语“无因不成果”，是说任何 事物的发展变化都有其原因。我们一 旦知其结果，只要顺藤摸瓜，层层推 进，总能探求其原因。材料分析查原 因法，就是根据结果去推求原因，在 原因处立论，确立文章的观点。
这是一则寓言式的叙述性材料。 事情的结果是螃蟹没有找到河。探究 原因，分析本质：螃蟹为什么会找不 到河呢？是因为他向前爬。为什么螃 蟹向前爬不能到河? 仅仅因为螃蟹走 路是横着的。 青蛙为什么说了实话,却没有达到 目标,因为他做事没有看对象,螃蟹走路 的方式被他忽略了。稍作引申就能得 出以下结论：
《螃蟹的责备》作文指导及范文
《螃蟹的责备》作文指导及范文一、教学内容本节课以《螃蟹的责备》为题，选自人教版小学语文四年级上册第五单元第一篇。
本文通过讲述一只螃蟹在沙滩上与海龟赛跑，由于自己的骄傲和自大，最终输给了海龟的故事。
教材内容旨在让学生理解故事中螃蟹的骄傲和自大导致失败的道理，培养学生谦虚、勤奋的品质。
二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。
2. 学会本课的生字词，并能运用到实际情景中。
3. 理解课文内容，懂得谦虚、勤奋的重要性。
三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。
难点：学会本课的生字词，运用到实际情景中；理解课文中的道理，培养谦虚、勤奋的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔、课文朗读录音带。
2. 学具：课本、练习本、文具盒。
五、教学过程1. 导入：利用课件展示图片，引导学生观察并说出螃蟹的特点，引出课文《螃蟹的责备》。
2. 课文朗读：让学生跟随录音带朗读课文，注意指导生字词的正确发音，引导学生感受课文中的情感。
3. 学习生字词：让学生自读课文，画出生字词，并组内交流学习，教师进行讲解和指导。
4. 理解课文：让学生讲述故事的大意，引导学生理解螃蟹的骄傲和自大导致失败的道理。
5. 实践情景：创设情景，让学生扮演故事中的角色，进行角色扮演，体会故事中的情感。
6. 例题讲解：利用例题，让学生学会将课文中的道理运用到实际情景中，培养谦虚、勤奋的品质。
7. 随堂练习：让学生运用课文中的生字词和道理，进行写话练习。
8. 作业布置：让学生根据课文内容，编写一篇关于螃蟹的故事的作文。
六、板书设计螃蟹的责备骄傲自大失败七、作业设计1. 完成作文《螃蟹的责备》。
2. 熟读课文，巩固生字词。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过课文《螃蟹的责备》的学习，学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。
在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃，但对课文中的道理理解尚浅，需要在今后的教学中进一步引导和培养。
《螃蟹的责备》作文评讲
《螃蟹的责备》作文评讲尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我将为大家评讲一篇名为《螃蟹的责备》的作文。
这篇作文以一只螃蟹为主人公，通过讲述它的故事，向我们传达了一个深刻的道理。
下面，我将从以下几个方面对这篇作文进行评讲。
首先，从内容上看，《螃蟹的责备》这篇作文具有一定的教育意义。
作者通过螃蟹的经历，告诉我们要勇于承担责任，不能把错误推给别人。
在故事中，螃蟹因为自己的疏忽，导致了一场大雨，给人们带来了巨大的灾难。
然而，当有人指责它时，它却选择了逃避，把责任推给了青蛙。
这正是一种不负责任的表现。
作者通过这个故事，提醒我们要勇于承担自己的责任，不能把错误推给别人。
这样的教育意义，对于我们的成长和人生观的形成具有积极的促进作用。
其次，从结构上看，《螃蟹的责备》这篇作文的结构紧凑，层次分明。
作者通过开篇引入、主体部分和结尾总结三个部分，把整个故事讲述了出来。
在主体部分，作者通过对螃蟹的描绘，让我们了解了它的内心世界；通过对青蛙的描绘，让我们看到了一个勇于承担责任的形象；通过对人们的描绘，让我们看到了他们对螃蟹的指责和不满。
这样的结构安排，使得整个故事更加引人入胜，也使得作者的观点更加明确。
再次，从语言上看，《螃蟹的责备》这篇作文的语言生动形象，具有较强的表现力。
作者通过对螃蟹、青蛙和人们的描绘，让我们仿佛置身于故事之中，感受到了他们的喜怒哀乐。
特别是在描绘螃蟹时，作者运用了许多生动的比喻和拟人化的手法，使得螃蟹的形象更加鲜明。
这样的语言表现力，使得整个故事更加吸引人，也使得作者的观点更加深入人心。
最后，从思想深度上看，《螃蟹的责备》这篇作文具有较高的思想深度。
作者通过这个故事，向我们传达了一个重要的道理：要勇于承担责任，不能把错误推给别人。
这是一个非常有价值的人生观念，对于我们的成长具有重要的指导意义。
同时，作者还通过对青蛙的描绘，让我们看到了一个勇于承担责任的形象。
这样的描绘，无疑为我们树立了一个榜样，激励我们在面对困难和挫折时，要勇敢地承担起自己的责任。
螃蟹的责备作文讲评
螃蟹的责备作文讲评前几天，老师给我们布置了一篇以“螃蟹的责备”为主题的作文。
当我看到这个题目的时候，心里就犯起了嘀咕：“螃蟹还会责备？这可真有意思！”同学们交上来的作文那真是五花八门，啥样的都有。
其中有一篇让我印象特别深刻。
这位同学写的是他去海边抓螃蟹的经历。
他说，那是一个阳光灿烂的周末，他跟着爸爸妈妈一起去了海边。
一到沙滩，他就迫不及待地挽起裤脚，冲向了大海。
海水凉凉的，海浪拍打着他的小腿，那感觉别提多舒服了。
他在浅水区找了半天，一只螃蟹的影子都没见着。
正有点灰心的时候，突然发现一块大石头下面好像有动静。
他小心翼翼地搬开石头，哇！好几只螃蟹正张牙舞爪地想逃跑呢。
他兴奋极了，伸手就去抓。
结果，被一只螃蟹狠狠地夹了一下手指，疼得他“哎呀”一声叫了出来。
这时候他才发现，这些螃蟹可不好惹。
他想了个办法，找了个小桶，把螃蟹们慢慢地往桶里赶。
可有一只螃蟹特别聪明，就是不进桶。
它横着身子，瞪着两只小眼睛，嘴里还不停地吐着泡泡，好像在说：“哼，别想抓住我！”这位同学费了好大的劲，才终于把这只调皮的螃蟹弄进了桶里。
回到家，他把螃蟹放在一个大盆里，仔细地观察起来。
他发现螃蟹走路的样子特别有趣，横着走不说，还走得挺快。
他还写了自己试图和螃蟹交流的有趣情节。
他对着螃蟹说：“小螃蟹呀，你乖乖待着，明天我就把你放回大海。
”结果那螃蟹挥舞着大钳子，像是在责备他：“哼，谁要你假好心，现在就放我走！”这篇作文写得特别生动，让我感觉就像自己也在海边抓螃蟹一样。
不过，也有一些同学的作文存在一些问题。
比如说，有的同学只是简单地描述了螃蟹的样子，然后就没有下文了，感觉干巴巴的，一点都不有趣。
还有的同学，写着写着就跑题了，本来是写螃蟹的责备，结果写成了自己吃螃蟹的过程，这可就不对啦。
其实，写好这篇作文，关键是要把自己想象成那只螃蟹，去体会它的心情和想法。
比如说，被从大海里抓走，它可能会责备人类破坏了它的家园；又或者，被困在桶里，它会责备我们限制了它的自由。
螃蟹的责备作文讲评说课讲解
作文要求及评分标准
• 通过螃蟹的故事，联系现实生活，表达自己的见解和思考 。
作文要求及评分标准
01
评分标准
02
03
04
切合题意，中心突出，内容充 实；
想象丰富，描写生动，语言流 畅；
结构完整，条理清晰，表达准 确。
螃蟹的象征意义
自私、狭隘
螃蟹在故事中往往被描绘为只关 注自身利益，不顾他人死活的形 象。这象征着现实生活中那些自
05
说课讲解：如何写好螃蟹 的责备作文
审题和立意
仔细审题
确保准确理解题目要求，抓住“螃蟹的责备”这 一核心主题。
明确立意
从螃蟹的角度出发，表达对某种现象或行为的责 备和反思。
确定写作目的
明确希望通过作文传达给读者什么样的信息和启 示。
选材和布局
选择恰当的材料
选择与主题相关的、能够支持立意的材料，如螃蟹的生活习性、人 类行为对环境的影响等。
04
螃蟹的责备作文讲评
优秀作文的特点
01
02
03
04
立意深刻
优秀作文往往能够深入挖掘螃 蟹责备背后的社会现象和人性 问题，从而提出深刻的见解。
结构严谨
文章逻辑清晰，段落之间衔接 自然，首尾呼应，使整篇文章
浑然一体。
语言生动
运用恰当的修辞手法和丰富的 词汇，使文章语言既准确又富
有感染力。
举例贴切
能够举出与主题密切相关的实 例，增强文章的说服力和可读
章的冲突和矛盾。
高潮
通过螃蟹的困境和反思 ，揭示文章的主题和意
义。
结尾
总结全文，强调文章的 中心思想，给读者留下
深刻的印象。
作文训练螃蟹的责备
作文训练螃蟹的责备
那天，真是让人哭笑不得。
家里养了只螃蟹，平时看着它慢吞
吞地爬来爬去，感觉还挺悠闲的。
可谁知道，这螃蟹有一天竟然责
备起我来了。
我正在厨房忙着做饭，突然听到客厅里传来“咔嚓咔嚓”的声音。
心想这螃蟹又搞啥名堂了，赶紧跑过去一看，好家伙，它正用
它那大钳子试图爬出鱼缸呢。
我蹲下来，笑着跟它说，“嘿，小家伙，你爬不出去的，别费
劲了。
” 结果你猜怎么着？它竟然停下了动作，两只小眼睛瞪着我，仿佛在说，“你凭什么这么说？我就不能努力试试吗？”。
我愣住了，这螃蟹还挺有脾气的。
我拿起旁边的夹子，轻轻敲
了敲鱼缸，“看，这玻璃多硬啊，你的钳子再厉害也破不了的。
”
没想到这螃蟹还真不服输，它用钳子夹住了夹子，好像在跟我较劲。
“好吧好吧，你厉害你厉害。
” 我无奈地摇摇头，心想这螃蟹
真是个倔脾气。
我转身准备继续做饭，结果又听到“咔嚓咔嚓”的
声音。
回头一看，这家伙竟然还在尝试爬出来。
我叹了口气，走到它面前说，“小螃蟹啊，你就认命吧，这鱼缸就是你的家，外面世界虽然大，但不一定适合你。
” 它似乎听懂了我的话，但还是倔强地继续爬。
最后我也没辙了，只能任由它折腾。
《螃蟹的责备》作文评讲
《螃蟹的责备》作文评讲《螃蟹的责备》是一篇由鲁迅先生所撰写的作品，描绘了一个“犹大”式的角色——螃蟹，以及螃蟹犯罪后受到的责备。
文章以小动物的形象来揭示人性的黑暗面，带给读者深思。
在《螃蟹的责备》开篇中，我们可以看到螃蟹非常勇敢地站了出来，面对指责和责备，勇敢地宣布自己犯罪的事实。
他对自己的作恶不掩饰也不狡辩，而是直接承认自己贪婪地吃掉了乌鸦的蛋。
这种直接坦白的态度，显示出螃蟹的勇气和处事的果断性。
螃蟹的犯罪引发了其他小动物的愤怒和责备。
它们将责任一股脑地推给螃蟹，不愿承担对自己无知和贪婪的错误的责任。
这种指责和责备立即引发了螃蟹的逆反心理，使其感到被冤枉和不公平对待。
我们可以看到，在这个故事中，螃蟹成了众矢之的和替罪羊，受到了不公正对待。
这个故事引发了我对人类行为的思考。
人类社会中，我们常常可以看到类似的情况。
当某人犯错时，我们会急于对其进行指责和谴责，而忽略了我们自身的责任。
当我们仔细回想起我们自己的过去时，我们也许会发现自己曾经犯过类似的错误。
这种“口头上的责备”往往只是为了转移注意力，避免自己承担责任，而不是真正意识到自己的错误。
除了对人性的深刻揭示，文章还通过螃蟹的形象传递了对社会现象的警示。
螃蟹作为一种小动物，单凭个人力量无法抵抗众多其他动物的指责和诅咒，最终被迫赶离树林。
这种强大的群体力量使我们认识到，社会中的个体往往难以对抗集体意见和压力。
在社会舆论的压力下，个体往往失去了独立思考的能力，只能顺从社会的期待。
总的来说，《螃蟹的责备》通过螃蟹这个形象，揭示了人性的黑暗面以及社会中的责备和非议。
通过这个故事，鲁迅先生引起了读者对自身行为的反思以及对社会现象的警醒。
这篇作品隐喻丰富，立意深远，给人留下了深刻的印象。
它不仅仅是一篇文学作品，更是对社会和人性的一种深刻观察。
参考文献：鲁迅. 鲁迅全集. 上海：上海人民出版社，1981年。
作文范文之螃蟹的责备材料作文
螃蟹的责备材料作文【篇一：高考语文备考新材料作文“螃蟹的责备”写作导引 (1)】新材料作文“螃蟹的责备”写作导引参考立意：“具体问题，具体分析”，“我们要学会变通”，“我们要学会思考”，“请从自身找原因”，“要因材施教”，“吾日三省吾身”，“换个角度看问题”，“要认识自己”，“不要怨天尤人”，“换位思考”，“放弃一味责怪别人的思维定势”，“从实际出发”，“不能生搬硬套”，“站在别人的角度思考问题”，“说话做事要看对象”，“不为失败找借口”，“凡事应自省”，“责己要严，待人要宽”，“要对症下药”，“因材施教”等等。
范文从实际出发他人获得了成功，他人取得了成就。
我们就会去学习他们的成功的方法和新鲜的经验。
而大多数人沿着他人走过的道路前进，大都以失败告终。
这是为什么呢？你有没有想过他人的方法和经验适合自己吗？就像螃蟹，青蛙指的路没有错，只是螃蟹是横着走的，青蛙所说的前方并非螃蟹所想的前方。
所以要一切从实际出发，找寻适合自己的道路，这样才会到达终点，取得成功。
从实际出发，我们会取得进步。
许多人看别人成功了，妄图一步登天，但往往会摔得遍体鳞伤。
我们必须踏踏实实一点点进步，最后才会成功。
就像nba联盟里的一些球队，比如“开拓者”队，他们考虑实际，知道要慢慢进步，先努力打进季后赛，积累必备的经验，再向“奥布莱恩”发起最后冲击。
他们稳扎稳打，由一支三流球队变成了季后赛强队，他们一直在进步。
相反“快船”队想向“凯尔特人”队一样通过交易一劳永逸，迅速获得成功。
付出了大量的资金去挖别人的墙脚，却仍沦为鱼腩球队。
所以凡事要切合实际，从实际出发，这样我们终会进步、再进步。
从实际出发，我们会获得成功。
有人妄图一夜暴富；有人奢求立即成名。
这些大都不会实现，不会成功。
一切都需要从实际出发。
当他在从不缺乏天赋的nba联盟中崭露头角时，人们叫出了“乔丹”接班人的称呼。
但他说“不！”他说，我没有乔丹的天赋，我可能不会像他那样取得那么高的成就；虽然我的偶像是乔丹，但我不愿成为下一个乔丹，我就是我。
螃蟹的责备作文
螃蟹的责备作文
【篇一：穿别人的鞋，走自己的路】
迷路的螃蟹向青蛙请教如何才能走到河边去，它听了青蛙的指点后，一味生搬硬套，忘记了自身横着走的特点，结果最终都未能找到回家的路。
细想这个故事，我们不禁要问，是青蛙错呢还是螃蟹错呢？答案是他们都没错。
误会的根源只是螃蟹不能将别人的意见与自身实际相结合罢了。
同样的，现实中常常也会出现类似学习了别人的好方法，却无法达到自己目的而啼笑皆非的场面。
因此我们在现实生活中应该大力提倡“穿别人的鞋，走自己的路”。
“穿别人的鞋”指的是学习别人好的方法，“走自己的路”指的是要结合自己实际，严禁生搬硬套。
“穿别人的鞋，走自己的路”这是很多人都懂的道理，可是“穿别人的鞋”却没有走好自己的路的例子却很多，巴黎公社便是其中的代表。
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
它学习了先进的马克思主义，实际上是穿了别人的一双好鞋。
那么为什么它最终失败呢？原因是它没结合本国实际情况考虑——当时的法国正处于资产阶级上升发展阶段，没有总结出一套适合自己国情的革命理论，只是照搬别人的东西，当然要注定失败了。
穿别人的鞋，走自己的路便会如鱼得水。
我国的改革开。
2020高考作文预测及立意解析范文：青蛙与螃蟹的对话(附58分范文)
2020高考作文预测及立意解析范文：青蛙与螃蟹的对话（附58分范文）阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）螃蟹在树林里迷了路。
遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。
”螃蟹走了老半天，还是没走到河边。
后来，螃蟹又遇见了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。
”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。
”要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容或含意的范围，不要套作，不得抄袭。
审题点拨青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，青蛙的指点原本没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么问题出在哪里呢？材料关键句揭示了原因：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。
”题目要求“选择一个角度”，我们可以从青蛙或螃蟹的角度进行思考。
从螃蟹的角度：螃蟹到不了河边，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际情况（横着走路）出发。
可得出观点：1、对别人的意见不要盲从2、认清自我，走适合自己的道路3、做好准确定位，不机械照搬他人经验4、接受别人好的意见（思想），同时也结合自己的实际情况5、事关人生的方向选择，要三思而行，不可轻率而为从青蛙的角度：青蛙好心没办成好事，反倒害了螃蟹。
因为它给别人提建议时参照的是自身标准，而没能站在螃蟹的角度，未考虑螃蟹天生横着爬这一特点。
可得出观点：1、帮助别人（给别人提建议），要多站在别人的角度想问题2、不同情况不同对待，具体问题具体分析3、换个角度，多点关怀，为他人做换位思考4、实事求是，因“人”制宜，因材施“教”考场佳作角度(评分：58分)一束白光照射在人生的多棱镜上，每个角度都有不同的斑斓。
蛙的世界里，每一次跳跃都是一次逆风的前进；在螃蟹的世界里，每一次迈步都是一次目光的平移。
当两个不同的世界相遇，便有了无法重叠的部分。
“螃蟹的责备”作文导写
“螃蟹的责备”作文导写资阳中学凌彬螃蟹在树林里迷了路。
遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。
”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。
”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。
”全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
一、题意分析从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢？这个寓言故事的结果是螃蟹“没走到河边”，溯其原因，表现在：螃蟹：①有了目标，方向、方法、道路不对（叫你一直往前走，你却横着爬）；②对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际（横着爬）出发；③不自省，推责任（你害得我好苦）。
因而可以得出如下观点：①要达目的，方向要对，路要正确；②对别人的意见不要盲从；③接受别人意见、思想的同时，要结合自己的实际情况来实行；④要正确理解和接受别人的意见；⑤要在不断反省中前进”；等等。
青蛙：给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度着想，忘记了螃蟹天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。
从这个角度我们可以得出观点：帮助别人、给别人提建议要多站在别人的位置上考虑问题，即换位思考。
▲审题误区：①断章取义，如“一直往前走”“你害了我——要防上当受骗”；②偏离材料，如“要正确选择”“思考很重要”“成功的秘诀”；③曲解题意，如“要注重自己”④不知所云，等等。
二、标题示例（一）找准方向：①行动之前，认准方向；②成功的方向；③理性思考，找准方向；④成功在拐弯处；⑤人生，只因90度而不同；⑥路在何方？⑦应该直走，请别横行；⑧你找对方向了吗？等等。
（二）认清自我：①人生需要清醒；②认清自己；③穷则思变；④纳谏的智慧；⑤适合自己的；⑥知己知彼，百战不殆；等等。
精品—螃蟹的责备议论文800-螃蟹的责备作文800字
精品—螃蟹的责备议论文800|螃蟹的责备作文800字螃蟹的责备作文800字1迷路的螃蟹向青蛙请教如何才能走到河边去，它听了青蛙的指点后，一味生搬硬套，忘记了自身横着走的特点，结果最终都未能找到回家的路。
细想这个故事，我们不禁要问，是青蛙错呢还是螃蟹错呢?答案是他们都没错。
误会的根源只是螃蟹不能将别人的意见与自身实际相结合罢了。
同样的，现实中常常也会出现类似学习了别人的好方法，却无法达到自己目的而啼笑皆非的场面。
因此我们在现实生活中应该大力提倡穿别人的鞋，走自己的路。
穿别人的鞋指的是学习别人好的方法，走自己的路指的是要结合自己实际，严禁生搬硬套。
穿别人的鞋，走自己的路这是很多人都懂的道理，可是穿别人的鞋却没有走好自己的路的例子却很多，巴黎公社便是其中的代表。
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
它学习了先进的马克思主义，实际上是穿了别人的一双好鞋。
那么为什么它最终失败呢?原因是它没结合本国实际情况考虑当时的法国正处于资产阶级上升发展阶段，没有总结出一套适合自己国情的革命理论，只是照搬别人的东西，当然要注定失败了。
穿别人的鞋，走自己的路便会如鱼得水。
我国的改革开放便是一个历史见证。
中国的社会制度穿了前苏联的鞋，可是我国也根据自身的国情，通过了一系列学习实践，走出了一条属于自己的路有中国特色的社会主义道路。
所以在当今社会主义国家解体的解体，变革的变革之时，中国人能生机勃勃地走着自己的路。
究其原因正是她并没有照搬苏联的模式，而是自主开创，并且根据国情的发展而不断改善，这样才可永立不败。
螃蟹的责备作文800字2螃蟹问青蛙如何到河边，青蛙告诉它只要一直往前走就能走到，可螃蟹走了半天都没有找到就责备是青蛙的错，可青蛙却认为是螃蟹没有直走而是横着爬，螃蟹为什么找不到河呢?是青蛙走错路了吗?没有，河确实在前面。
是螃蟹走错路了吗?没有，对于它确实是往前走，只是螃蟹用错了方法，就像穿了一双不合适的鞋，举步为艰。
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语文：2020高考作文素材：新材料作文“螃蟹的责备”写作导引
【原题回放】螃蟹在树林里迷了路。
遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。
”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，于是埋怨青蛙说：“这个世界上，没有一句真话！”
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作导引】
（一）整体感知螃蟹没走到河边的原因有两个：自身的原因和青蛙的原因。
青蛙说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。
”这话没有错，如果说青蛙有错，那么错在没有根据螃蟹的实际情况作具体指导。
螃蟹自身的原因是听取别人的意见，要结合自身的实际情况，一直往前走，一会儿就会到达河边，对青蛙来说是正确的，对只能横着走的螃蟹来说就是错误的。
（二）运用“求本法”，抓准中心寓意这是一个童话故事，青蛙和螃蟹的关系只是现象，我们要透过现象看本质，也就是运用“求本法”，寻求材料的本质。
将童话世界转换为现实社会，将青蛙、螃蟹之间的关系转化为现实生活中人与人之间的关系。
（三）规范表述，成功转化规范表述即将材料的中心寓意表述成一个个完整的判断或表述成一个个带有判断性质的短语。
如将上述材料的中心寓意表述为“具体问题，具体分析”，“我们要学会变通”，“我们要学会思考”，“请从自身找原因”，“要因材施教”，“吾日三省吾身”，“换个角度看问题”，“要认识自己”，“不要怨天尤人”，“换位思考”，“放弃一味责怪别人的思维定势”，“从实际出发”，“不能生搬硬套”，“站在别人的角度思考问题”，“说话做事要看对象”，“不为失败找借口”，“凡事应自省”，“责己要严，待人要宽”，“要对症下药”，“因材施教”等等。
这样我们就将新材料话题作文成功转化为短语类话题作文，同学们对短语类话题作文的写作比较熟悉，不再赘述。
“成功转化”关键是“成功”，就是要抓准材料的中心寓意。
如果对材料的中心寓意理解错误，那是“转化”了，但没有“成功”。
如有的同学将上述材料的中心寓意表述为“不能全盘否定”，“要坚持不懈”，“对人要宽容”，“我们要全面看问题”，“不能以偏概全”，“向前再跨一步”，“细节决定成败”，“信任”，“要理解别人”等等。
虽然“转化”了，但不“成功”，已经偏离了原材料的中心寓意，如果围绕这些短语类话题写作就是离题作文。
“规范表述”也很重要，它可以使我们对原材料的理解从模糊、含混到清晰、明朗，并将我们的理解成果固定下来。
因为材料的多义性或材料中心寓意有多个侧面，我们可以将原材料的中心寓意表述为多个判断和短语，“规范表述”为我们下面的构思、写作提供了广泛的选择余地。
（四）审题三问，具体拓展从以上规范表述中任选一个判断或短语作为话题，围绕这一话题进行“审题三问”即“是什么”“为什么”“怎么办”；也可以对所选话题进行“人物具体化”“领域具体化”“情境具体化”“时空具体化”“观点修辞化”的工作。
【优秀范文】
学会变通
为什么战国七雄同样实行了变法，却只有秦国变法成功，最终统一了天下？为什么同样经历了无数次失败，却只有爱迪生最终发明了电灯？为什么同样接受了马克思主义理论，社会主义苏联解体了，社会主义中国富强了？因为他们学会了变通。
由于变通，张朝阳开创了搜狐。
作为一个著名企业的CEO，大多数人都有一种我这辈子就是替别人打工的思想。
因为大公司的CEO有着很高的年薪，豪华的住房，生活优裕。
但张朝阳决定开一个自己的公司，当自己公司的CEO。
于是自己开公司，从一点一滴做起，终于成就了自己，成为一个行业的领头羊。
是的，他学会了变通，不愿做“一人之下，万人之上”的
别人公司的CEO,开创一片新天地，做自己的CEO。
这一变通，成就了张朝阳。
由于变通，杨振宁获得了物理学诺贝尔奖。
谁会想到当今世上大名鼎鼎的物理学诺贝尔奖得主杨振宁原来不是学习物理的，并且直到读研时，他也没有太多的接触和关注物理。
他的导师告诉他，对于他当时所学专业，他可能不会有太大的成就，希望他重新选择专业。
这对一个苦读多年本专业的人来说，怎么也舍不得放弃。
但杨振宁作出痛苦的抉择，听从了老师的建议，选择了物理专业。
正是这一变通，成就了杨振宁。
不会变通，马加爵上演了一幕人生悲剧。
马加爵一个名校的高材生，一个有着丰富的自然科学知识的人，面对别人的嘲笑、责备，他却选择了最不理智的方法，而不是将别人的嘲笑化为前进的动力，鞭策自己，鼓励自己，用未来证明自己，不知变通，酿成悲剧。
也许，今天你失败了，不要紧，只要你学会变通，将失败变成你人生新的起点，你将会迎来美好光明的未来。
（高二“600字”作文）
时利兮骓亦逝
乌山哽咽，乌水滞留。
曾经叱咤风云、指点江山的西楚霸王而今却止步于滚滚乌江畔。
宝马嘶鸣，美人洒泪，声声犹如利刀疾矢遍插项羽心中。
面对着咆哮的乌江水，明知大势已去，走投无路，仍高昂着那颗高贵的头颅，任愁绪随江水奔流，才下眉头却已然上了心头，痛苦、无奈、愤恨，百感交集，于是项羽仰天长叹。
“时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何？”遂拔剑，自刎于江边。
留下残阳如血，漫江尽染。
沧海桑田，星移斗转。
项羽自刎乌江，已成最引人争议的历史载入浩浩汗青。
有人赞其壮哉，绝古空前，李清照就说：“至今思项羽，不肯过江东。
”然而项羽若还在世，我会对他说：“时利兮骓亦逝！”
为什么这么说呢？因为项羽虽一世英明，却落了个自刎乌江的下场，临死之时仍不忘怨天尤人，怪天怪地怪时不利，就是看不到自己的缺点，自己所犯下的错误。
如此刚愎自用，不思悔改，又凭什么来博取别人的同情呢？
当初，沛公军霸上，范增夜观天象已觉察出刘邦的虎视眈眈。
然而自大轻敌的项羽自以为百战百胜，无人匹敌，便不可一世地上演了“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
”终于放虎归山，后患无穷。
而范增的“若属皆且为所虏！”也成为昭示项羽悲惨结局的谶语。
试问，如果项羽依旧不思己过，刚愎自用，纵使拥有一时的天时地利，难道就可以颠覆历史称霸天下么？
试问，如果项羽依旧自视清高，独怨天时，纵使乌江不死，他又可以逃脱下一个乌江，下一个悲剧吗？
如果项羽乌江畔能够顿悟得失，痛改往昔的目空一切，渡过乌江，来年犹未尝不可卷土重来，凭着他已有的骁勇，挽狂澜于既倒，还江东父老的一个交待！
人活一世，不论成功或失败，总要不断寻找原因，总结经验教训。
倘若都如项羽这般凡事只寻客观原因，雄壮是雄壮了，最终也只能是功败垂成，“时利兮骓亦逝”又何异于那只横行的螃蟹！永远到达不了心仪的目的地，还满心以为是青蛙在欺骗自己，在对他人的埋怨中离目标愈来愈远。
从实际出发
他人获得了成功，他人取得了成就。
我们就会去学习他们的成功的方法和新鲜的经验。
而大多数人沿着他人走过的道路前进，大都以失败告终。
这是为什么呢？你有没有想过他人的方法和经验适合自己吗？就像螃蟹，青蛙指的路没有错，只是螃蟹是横着走的，青蛙所说的前方并非螃蟹所想的前方。
所以要一切从实际出发，找寻适合自己的道路，这样才会到达终点，取得成功。
从实际出发，我们会取得进步。
许多人看别人成功了，妄图一步登天，但往往会摔得遍体鳞伤。
我们必须踏踏实实一点点进步，最后才会成功。
就像nba联盟里的一些球队，比如“开拓者”队，他们考虑实际，知道要慢慢进步，先努力打进季后赛，积累必备的经验，再向“奥布莱恩”发起最后冲击。
他们稳扎稳打，由一支三流球队变成了季后赛强队，他们一直在进步。
相反“快船”队想向“凯尔特人”队一样通过交易一劳永逸，迅速获得成功。
付出了大量的资金去挖别人的墙脚，却仍沦为鱼腩球队。
所以凡事要切合实际，从实际出发，这样我们终会进步、再进步。
从实际出发，我们会获得成功。
有人妄图一夜暴富；有人奢求立即成名。
这些大都不会实现，不会成功。
一切都需要从实际出发。
当他在从不缺乏天赋的nba联盟中崭露头角时，人们叫出了“乔丹”接班人的称呼。
但他说“不！”他说，我没有乔丹的天赋，我可能不会像他那样取得那么高的成就；虽然我的偶像是乔丹，但我不愿成为下一个乔丹，我就是我。
他刻苦、努力训练，观看比赛录像，他不走乔丹走过的路。
他从自身的实际出发，他成功了。
他做到了乔丹也没有做到的成就，单场81分，他就是巨星科比。
从实际出发，我们会获得成功。
从实际出发，我们会赢得尊重。
当你失败时，不要沮丧，站起来从实际出发，重新来过，你将是NO.1，尊重属于你。
2020年北京奥运会，鸟巢跑道上，一个身影黯然离场，他是“亚洲飞人”刘翔。
因为伤痛，他退出了比赛，许多观众离场，面对喜爱他的观众，他说：“我会回来的。
”果然他回来了，他只在等待一个证明自己的机会。
他从实际出发，他向中国人民保证，他没有食言，所以他赢得了全中国人民的理解和尊重。
无论何时，坚持从实际出发，不弄虚作假，我们终会获得理解和尊重。
一切从实际出发，我们会进步，会成功。
我们结合自身的特点，找寻属于自己的成功之路。
从实际出发，我们会成功。
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