“学雷锋树新风”主题班会

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小学《学雷锋、树新风》主题班会教案

小学《学雷锋、树新风》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，培养学生的道德品质。

2. 引导学生学习雷锋精神，树立新风貌，做一个有道德、有品质、有担当的新时代小学生。

3. 提高学生的社会责任感和集体荣誉感，培养学生的团队协作精神。

二、教学内容：1. 雷锋的事迹介绍2. 雷锋精神的内涵3. 学习雷锋的做法4. 树立新风的实际行动5. 总结和感悟三、教学重点：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神。

2. 引导学生树立新风貌，做一个有道德、有品质、有担当的新时代小学生。

四、教学难点：1. 如何引导学生深刻理解雷锋精神的内涵。

2. 如何激发学生学习雷锋的热情，并将其付诸实践。

五、教学方法：1. 讲授法：讲解雷锋的事迹和精神，引导学生理解和学习。

2. 案例分析法：分析雷锋的做法，让学生从中得到启示。

4. 实践法：鼓励学生将学习雷锋的精神付诸实践，做到知行合一。

教案内容：一、雷锋的事迹介绍1. 讲解雷锋的生平和事迹，让学生了解雷锋的成长过程和他对社会、对他人的关爱和帮助。

2. 通过图片、视频等资料，让学生更直观地了解雷锋的形象和精神。

二、雷锋精神的内涵1. 讲解雷锋精神的内涵，包括奉献精神、助人为乐、勤奋学习、热爱劳动等。

2. 通过案例分析，让学生深刻理解雷锋精神在现实生活中的体现。

三、学习雷锋的做法1. 引导学生学习雷锋的做法，从生活中的点滴小事做起，做到关爱他人、勤奋学习、热爱劳动等。

2. 组织学生讨论如何将学习雷锋的精神融入到学习和生活中。

四、树立新风的实际行动2. 鼓励学生从自身做起，从现在做起，用实际行动践行雷锋精神。

五、总结和感悟1. 组织学生进行总结，让学生谈谈在学习雷锋精神过程中的收获和感悟。

2. 教师进行总结，强调学习雷锋精神的重要性，鼓励学生在日常生活中继续践行雷锋精神，做一个有道德、有品质、有担当的新时代小学生。

六、教学过程：1. 导入：通过播放雷锋的歌曲或短片，引起学生对雷锋的兴趣和好奇心。

主题班会教案一年级学雷锋树新风主题班会方案及总结

主题班会教案一年级学雷锋树新风主题班会方案及总结一、主题班会教案（一）主题：学雷锋树新风（二）教学内容：学习雷锋精神，培养良好的道德品质（三）教学目标：1.了解雷锋的事迹，掌握他的精神内涵。

2.通过学习，感受雷锋奉献的精神，树立爱心、责任感和奉献精神。

3.培养学生的道德品质，提高其综合素质。

（四）教学方法：讲解、讨论、展示（五）教学过程：1.课前准备①教师将雷锋的图片和相关资料准备好，展示到班级中；②针对雷锋的事迹，准备小卡片。

2.引入教师在黑板上写下“学雷锋树新风”，并让学生解释其中含义。

接着展示雷锋的图片，让学生看，再对雷锋说出自己的了解。

教师宣布今天集体学雷锋，一起学习他的事迹，提升我们的品德修养。

3.正文（1）讲解雷锋的事迹，以及他所倡导的“共产党员为人民服务”的精神内涵。

（2）教师出示预备好的卡片，让同学们一一接收。

卡片内容包括雷锋的部分事迹，如“擦鞋照顾病人”等。

卡片发放完成后，教师展示一下雷锋擦鞋子的图片，并用“爱心、责任感、奉献精神”的三个词总结雷锋的品质。

（3）组织讨论。

教师引导同学们讨论雷锋的品质是如何培养的，以及我们自己能从雷锋的事迹中学到什么。

（4）结合生活实例，让学生谈论自己身边有哪些人像雷锋一样，具有奉献精神，是否自己也做出过类似的事迹，以及如果自己遇到有需要帮助的人，应该怎样去帮助？4.总结教师进行总结，并向同学们提出一些思考题，希望他们能在自己的日常生活中，去实践雷锋精神，树立正向的生活态度。

5.作业让学生把自己做好的小纪念册带回家，与家长共同观看，棕书籍里也可以记录下自己实践雷锋精神的一些事迹。

二、方案总结因为学雷锋活动已成为了全国各地的一项趋势，很多学校利用每年的学雷锋日，开展相关的活动，提高学生的道德修养和素质。

在这个班会活动中，同学们通过学习雷锋的事迹，感受到他的奉献精神，受到了教育和启发。

教师让学生向身边学雷锋的小伙伴学习，多实践，积累生活经验，这不仅培养了他们的品德修养，同时也提高了他们的社会责任感。

2024学雷锋树新风主题班会教案

2024学雷锋树新风主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神内涵，传承雷锋精神。

2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质。

3. 激发学生自觉践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年。

三、教学内容1. 雷锋生平介绍2. 雷锋事迹和精神内涵3. 学习雷锋的方法和途径4. 新时代如何传承雷锋精神5. 学生践行雷锋精神的实际行动四、教学过程1. 导入：讲述雷锋的事迹，引导学生了解雷锋的精神内涵。

2. 讲解：详细介绍雷锋的事迹和精神内涵，让学生明白学习雷锋的重要性。

3. 讨论：分组讨论如何在学习、生活和工作中践行雷锋精神，助人为乐。

4. 分享：邀请学生分享自己践行雷锋精神的实例和感悟。

5. 总结：强调学习雷锋精神的重要性，鼓励学生自觉践行社会主义核心价值观。

五、教学评价1. 学生对雷锋事迹和精神内涵的了解程度。

2. 学生讨论、分享和总结的表现。

3. 学生践行雷锋精神的实际行动。

教学资源：雷锋事迹资料、相关文章、视频等。

教学建议：结合实际情况，适当调整教学内容和过程，以满足不同学生的需求。

六、教学活动1. 小组讨论：组织学生分成小组，讨论如何在校园中实践雷锋精神，比如帮助同学、参与公益活动等。

2. 角色扮演：让学生分组扮演雷锋和其他典型人物，通过短剧的形式展现雷锋精神的实践场景。

3. 海报设计：鼓励学生设计宣传雷锋精神的海报，通过视觉艺术的形式传达雷锋精神。

4. 演讲比赛：组织学生参加关于学习雷锋精神的演讲比赛，提高学生的表达能力和对雷锋精神的理解。

七、教学实践1. 社区服务：安排学生参与社区志愿服务活动，如照顾老人、帮助清洁等，直接实践雷锋精神。

2. 校内互助：建立校内互助机制，鼓励学生相互帮助，如学习上的互助、生活上的关心等。

3. 雷锋日记：鼓励学生开始写雷锋日记，记录自己实践雷锋精神的小事，定期分享和交流。

八、教学反馈1. 学生自评：让学生自我评价在学习和实践雷锋精神过程中的成长和变化。

小学学雷锋树新风主题班会教案

小学学雷锋树新风主题班会教案小学学雷锋树新风主题班会教案「篇一」活动目的：1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动过程：1、主持人宣布班会课开始；2、介绍雷锋的生平、事迹、格言；诗歌，游戏3、小品表演《一粒钉子》；4、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)“捐款，献花，劳动，学习” ；5、表彰班级“学雷锋先进分子"；6、请学生发表看法、评价；7、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》；8、全体《学习雷锋好榜样》；9、班会课结束。

教师总结：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！小学学雷锋树新风主题班会教案「篇二」活动目的：通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。

要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。

引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。

学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。

要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

活动准备：1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

关于学雷锋树新风的主题班会教案（通用11篇）

学雷锋树新风的主题班会教案关于学雷锋树新风的主题班会教案（通用11篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的关于学雷锋树新风的主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学雷锋树新风的主题班会教案篇1活动意图：现在的孩子是个宝，个个都是小“皇帝”，现在的孩子只知道索取，不肯付出，对于孩子的爱德教育应该是我们全社会的责任，孩子一生下来就像是一张白纸，我们在上面画什么是什么。

孔子说：人之初，性本善，是说人刚出生时本性都是善良的，只是随着日后的生活环境和所受的教育产生了差别。

倘若不进行教育，善良的本性就会改变。

学雷锋不能只挂着嘴上，要重在行动中，学雷锋要经常性，为此，设计了弘扬雷锋精神活动。

活动过程：1.讲述雷锋叔叔的事迹，让幼儿知道雷锋是谁，激发幼儿向雷锋叔叔学习的欲望。

2.教师布置今天要做的事情，讲清打扫时要注意的安全事项。

3.幼儿准备相关的工具，分组到制定的地方去打扫，主要以擦楼梯为主。

4.教师与保育员分别到个小组观察指导孩子的'行为。

5.提醒孩子们认真干活，注意将楼梯擦干净。

6.打扫完毕后，收拾自己的工具回教室。

7.教师小结活动，表扬孩子的好行为，并向孩子表示感谢。

反思和建议：本次活动小朋友们自己带了小抹布，在听老师讲了雷锋的小故事之后，激发他们的做好事的欲望。

然后，一起到3号楼擦了楼梯，小朋友的干劲很足，干活的时候也很带劲，他们都很认真地擦着。

当然，他们的干活的能力不是很强，有些小朋友热情很高，但是方法不够，他们干活不是很有序，这里擦一下，那里抹一下，也没有仔细地看灰尘在哪里。

后来进行了指导，将正确的擦的方法示范给他们看，这样之后，小朋友们擦得好了一些，同时，老师也与他们一起参与了劳动。

帮助小朋友把比较高的小朋友够不着的地方擦干净，这样师生写作一起完成了擦楼梯的工作。

学雷锋树新风主题班会教案（通用5篇）

学雷锋树新风主题班会教案学雷锋树新风主题班会教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的学雷锋树新风主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

学雷锋树新风主题班会教案篇1一、活动目标。

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备。

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、、《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。

解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。

平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。

为此，他多次立功。

1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。

他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

”这就是雷锋精神的实质。

这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

学雷锋树新风班会教案

学雷锋树新风班会教案班会主题：学雷锋树新风班会目标：1.了解雷锋的奉献精神和服务理念；2.弘扬雷锋精神，培养同学们的奉献意识；3.通过学习雷锋的事迹，激发同学们热爱生活、乐于奉献的情感。

班会流程：一、开场（5分钟）1.主持人宣布主题：“学雷锋树新风”，并简述雷锋的事迹和学雷锋意义的重要性。

二、引入（10分钟）1.分享雷锋的事迹：通过短文、视频或图片等形式向同学们介绍雷锋生前的奉献行为和精神风貌，让同学们了解他的故事。

三、互动环节（15分钟）1.分组讨论：将同学们分成小组，讨论雷锋的奉献行为对他们的启示和影响，鼓励他们就以下问题进行交流：-你心目中的“新雷锋”是什么样的人？-你是否有过帮助他人、乐于奉献的经历？请分享。

-在日常生活中，你觉得还有哪些方面可以学习雷锋？2.小组展示：每个小组派代表分享讨论结果，进行小组间的互动和交流。

四、激励故事分享（10分钟）1.分享身边的雷锋故事：鼓励同学们分享自己或身边人的雷锋式行为，让同学们了解平凡人身上也有伟大的事迹。

五、个人心得分享（20分钟）1.邀请部分同学分享自己的学习雷锋经历和感悟，鼓励同学们在日常生活中多关注他人需求，主动帮助他人。

六、总结（5分钟）1.主持人总结班会内容，强调雷锋精神的重要性，激励全体同学在日常生活中实践雷锋精神。

班会教案补充说明：1.在班会准备中，可以准备一些雷锋的图片、视频、PPT等多媒体素材，以增强同学们的参与感和学习效果。

3.在班会中要鼓励同学们踊跃发言，展示个人观点和感受，增强班级凝聚力。

班会教案总结：通过学雷锋树新风的主题班会，可以让同学们了解雷锋的奉献精神和服务理念，培养他们的奉献意识。

通过分享雷锋的事迹和身边的雷锋故事，激发同学们热爱生活、乐于奉献的情感，促使他们在日常生活中多关注他人需求，主动帮助他人。

这样的班会可以增强班级凝聚力，培养同学们的团队合作能力和道德观念，从而营造出积极向上的班级氛围。

小学《学雷锋、树新风》主题班会教案

一、教案背景班会主题：《学雷锋、树新风》课时：1课时年级：小学二、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，树立学习雷锋的榜样。

2. 培养学生热爱劳动、助人为乐的良好品质。

3. 提高学生自觉遵守校规校纪、树立文明新风的认识。

三、教学内容1. 雷锋的事迹介绍2. 学习雷锋的精神内涵3. 如何在日常生活中践行雷锋精神4. 文明礼仪常识讲解5. 学生互动环节：分享学习雷锋的心得体会四、教学过程1. 导入：简要介绍雷锋的事迹，引导学生了解学习雷锋的重要性。

2. 学习雷锋的精神内涵：详细讲解雷锋的精神品质，如敬业、助人、奉献等，使学生深刻理解学习雷锋的意义。

4. 文明礼仪常识讲解：讲解日常生活中的文明礼仪，如排队、礼让、道歉等，让学生认识到文明礼仪的重要性。

5. 学生互动环节：邀请学生分享学习雷锋的心得体会，激发学生学习雷锋的热情。

五、课后总结本节课让学生了解雷锋的事迹和精神，树立学习雷锋的榜样。

通过讲解文明礼仪，提高学生自觉遵守校规校纪、树立文明新风的意识。

希望学生在日常生活中能够践行雷锋精神，做一个有道德、有爱心、有责任感的人。

六、教学策略1. 案例分析：通过讲解雷锋的典型案例，使学生更加直观地了解雷锋的精神品质。

2. 小组讨论：分组让学生讨论如何在学习、生活和工作中践行雷锋精神，培养团队协作精神。

3. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟日常生活中的文明礼仪场景，提高学生的实践能力。

4. 心得分享：鼓励学生主动分享学习雷锋的心得体会，激发学生的学习热情。

七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与程度。

2. 心得体会：收集学生的心得体会，评估学生对学习雷锋的理解和感悟。

3. 行为改变：关注学生在日常生活中的行为表现，评估学生是否能够践行雷锋精神。

八、教学资源1. 教材：《学习雷锋好榜样》2. 视频资料：雷锋事迹的相关视频3. PPT：用于展示雷锋的事迹、精神内涵和文明礼仪知识4. 活动道具：如雷锋头像、文明礼仪标志等九、教学步骤1. 课堂导入：引导学生回顾上一节课的内容，引出本节课的主题。

学雷锋树新风主题班会优秀教案（精选7篇）

学雷锋树新风主题班会优秀教案（精选7篇）学雷锋是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。

下面是小编为大家整理的关于学雷锋树新风主题班会优秀教案，欢迎大家来阅读。

学雷锋树新风主题班会优秀教案篇1一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

三、活动过程（一）主持人导出队会主题三月，阳光明媚。

三月，万物复苏。

三月，春风送暖。

三月，大地换新颜。

同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。

主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、请听：雷锋的生平主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。

他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。

1960年，辽宁遭受重大水灾。

雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。

教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。

（三）使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在1、讲身边的“活雷锋”故事2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。

教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）（四）老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。

学雷峰班会记录(3篇)

第1篇一、会议时间2023年3月5日（星期五）下午14:00二、会议地点学校多功能厅三、参会人员1. 班主任：张老师2. 班级辅导员：李老师3. 全体班级同学四、会议主题学习雷锋精神，争做新时代好少年五、会议内容一、班主任开场致辞尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们在这里召开“学雷峰班会”，旨在深入学习雷锋精神，弘扬新时代的雷锋精神，让我们争做新时代的好少年。

雷锋同志是我们学习的榜样，他的事迹和精神永远值得我们铭记和传承。

二、学习雷锋事迹1. 班主任带领大家回顾了雷锋同志的生平事迹，重点介绍了雷锋同志在部队、工厂和生活中表现出的无私奉献、助人为乐的精神。

2. 班级辅导员分享了自己对雷锋精神的理解，认为雷锋精神的核心是“为人民服务”，我们要将这种精神融入到日常学习、生活和工作中。

三、讨论交流1. 同学们分组讨论，结合自身实际，谈谈自己对雷锋精神的认识和理解。

2. 各小组代表发言，分享讨论成果。

小组1代表：我认为雷锋精神就是乐于助人，无私奉献。

在日常生活中，我们应该从身边小事做起，关心他人，帮助他人。

小组2代表：雷锋精神还体现在爱岗敬业、勤奋学习上。

我们要向雷锋同志学习，努力学习科学文化知识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

小组3代表：雷锋精神是中华民族的传统美德，我们要将这种美德传承下去，让更多的人受益。

四、实践活动1. 班主任宣布本次学雷锋实践活动安排：（1）开展“爱心捐款”活动，为贫困山区的孩子们筹集学习用品。

（2）组织“清洁校园”活动，美化校园环境。

（3）开展“关爱老人”活动，为敬老院的老人送去温暖。

2. 同学们积极参与实践活动，纷纷表示要将雷锋精神付诸实践。

五、总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调雷锋精神是我们这个时代的宝贵财富，我们要继承和发扬雷锋精神，争做新时代的好少年。

六、会议结束全体同学起立，齐唱《学习雷锋好榜样》，会议在激昂的歌声中圆满结束。

七、会议记录人张老师八、会议资料归档1. 班会记录2. 学雷锋实践活动方案3. 同学发言稿备注：本次班会旨在通过学习雷锋精神，激发同学们的爱国情怀和社会责任感，引导同学们将雷锋精神内化于心、外化于行，为构建和谐校园、和谐社会贡献力量。

“学雷锋，树新风”主题班会（精选25篇）

“学雷锋，树新风”主题班会（精选25篇）“学雷锋，树新风”主题班会篇1学雷锋树新风主题班会一、活动目的现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。

很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了?又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。

通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。

雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、教育要点引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。

学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。

要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

三、准备资料1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

四、活动过程1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的。

(事迹材料一)雷锋，(1940--1962)，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。

湖南望城县人。

1949年参加儿童团，担任儿童团长。

1954年加入了中国少年先锋队。

1956年在乡人民政府当通讯员。

不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。

1957年2月8日加入中国共产主义青年团。

曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。

1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。

”学雷锋树新风“主题班会(二)

”学雷锋树新风“主题班会(二)
1. 什么是“学雷锋树新风”主题班会？
- “学雷锋树新风”主题班会是一种围绕雷锋精神展开的班会活动。

- 通过学习雷锋的事迹，激发同学们的社会责任感和奉献精神，培养
良好的品德和行为习惯。

2. 为什么要举办“学雷锋树新风”主题班会？
- 雷锋是我国著名的共产主义战士和英雄模范，他的精神代表了中华
民族的优秀品质和传统美德。

- 通过学习雷锋的事迹，可以激励同学们树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的心态和行为习惯。

- 举办“学雷锋树新风”主题班会，有助于营造和谐、文明、进步的
校园氛围，促进全校师生的精神文明建设。

3. 如何开展“学雷锋树新风”主题班会？
- 安排主题演讲，邀请优秀的学生代表或老师发表演讲，介绍雷锋的
事迹和精神内涵，引导同学们学习雷锋、崇尚雷锋。

- 组织主题班会活动，如开展志愿服务、义卖义捐、环保行动等，让
同学们亲身体验雷锋精神的力量和魅力。

- 制作主题班会展板、海报等宣传材料，营造浓厚的学习氛围，让同
学们深入了解雷锋的生平和事迹，进一步激发他们的学习热情和社会
责任感。

4. “学雷锋树新风”主题班会的意义和价值？
- 通过学习雷锋的事迹，可以激发同学们的爱国主义精神和社会责任感，培养良好的品德和行为习惯。

- 举办“学雷锋树新风”主题班会，有助于营造和谐、文明、进步的校园氛围，促进全校师生的精神文明建设。

- “学雷锋树新风”主题班会是一种具有深刻意义和广泛影响的班级活动，可以激励同学们勇于担当、积极向上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

学雷锋树新风主题班会优秀教案

学雷锋树新风主题班会优秀教案导读：雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，下面就通过学雷锋树新风的班会教案来学习雷锋的精神吧。

学雷锋树新风主题班会教案一一、活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、具体活动过程(主持人台词实录)1、出旗，唱队歌。

2、(用雷锋的名言引入)主持人甲：人的生命是有限的，主持人乙：为人民服务是无限的，主持人(合)：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!主持人甲：这句话是雷锋同志说的?主持人乙：今天我们进行四(5)班学雷锋、树新风主题班会——主持人(合)：三月风主持人甲：首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧!3、(全班齐唱《学习雷锋好榜样》)主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年——孤儿》4、﹙主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》﹚主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧!﹙全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!﹚5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚主持人乙：大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢?什么人可以称为当代的雷锋?6、(两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋)主持人甲：下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧!7、(主持人乙、主持人甲：讲人民心目中的新时代的雷锋)主持人乙：大家知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的吗?8、(表演和评讲身边错误的行为)主持人甲：欢菁，我知道我们班有许多好人好事，你记得吗?主持人乙：我当然记得啦!比如：陈利经常帮助摔跤的同学等。

主持人甲：相信大家也记得很多好人好事吧，让我们大家也来说说吧!主持人乙：下面进行四人小组讲讲我们身边的好人好事。

xx学雷锋树新风主题班会教案

xx学雷锋树新风主题班会优秀教案一、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，引导学生学习雷锋的优良品质。

2. 培养学生关爱他人、助人为乐的良好道德风尚。

3. 提高学生的社会责任感，增强集体荣誉感。

4. 引导学生从身边小事做起，践行雷锋精神，树立新风尚。

二、教学内容1. 雷锋事迹介绍：讲述雷锋的生平事迹，让学生了解雷锋的精神品质。

2. 学习雷锋的名言：选取雷锋的名言，引导学生深刻理解雷锋的精神内涵。

3. 身边的雷锋：分享身边的好人好事，让学生感受到雷锋精神在现实生活中的体现。

4. 讨论如何学习雷锋：引导学生从自身出发，思考如何在学习、生活、工作中践行雷锋精神。

5. 制定学习雷锋的计划：让学生结合自身实际情况，制定学习雷锋的计划，并落实到行动中。

三、教学过程1. 导入：以雷锋的图片或歌曲为导入，激发学生的学习兴趣。

2. 讲述雷锋事迹：教师详细讲述雷锋的生平事迹，让学生了解雷锋的精神品质。

3. 学习雷锋名言：选取雷锋的名言，让学生朗读并讨论其含义。

4. 分享身边的好人好事：邀请学生分享身边的好人好事，让学生感受到雷锋精神在现实生活中的体现。

5. 讨论如何学习雷锋：引导学生从自身出发，思考如何在学习、生活、工作中践行雷锋精神。

6. 制定学习雷锋的计划：让学生结合自身实际情况，制定学习雷锋的计划，并落实到行动中。

7. 总结：教师总结本次班会的要点，鼓励学生践行雷锋精神，树立新风尚。

四、教学评价1. 学生对雷锋事迹的了解程度。

2. 学生对雷锋名言的理解和感悟。

3. 学生参与讨论的积极性和提出的观点。

4. 学生制定学习雷锋计划的认真程度及其在实际生活中的践行情况。

五、教学资源1. 雷锋的事迹介绍资料。

2. 雷锋的名言集锦。

3. 身边好人好事的案例。

4. 学习雷锋计划模板。

六、教学活动1. 观看雷锋纪录片：组织学生观看关于雷锋的纪录片，让学生更直观地了解雷锋的感人事迹，感受雷锋的精神风貌。

2. 分角色扮演：学生分组，每组选择一个雷锋的事迹进行扮演，通过表演的形式展示雷锋的精神品质。

学雷锋树新风主题班会教案三篇

学雷锋树新风主题班会教案三篇一、活动目的以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。

1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。

2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。

二、活动措施：1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。

三、活动主题：学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人四、活动时间：3月五、具体活动安排：(一)营造学雷锋氛围。

1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。

2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。

(二)学雷锋见行动。

1、将爱心献给社会。

(1)开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。

(2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。

2、将爱心献给学校。

(1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动，尊敬师长活动。

(2)在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。

激发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。

3、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。

4、将爱心献给自己(1)像雷锋一样珍惜时间。

(2)像雷锋一样勤奋学习。

2024学雷锋树新风主题班会教案

2024学雷锋树新风主题班会教案一、教案背景雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，是我国伟大志愿者雷锋的精神风貌。

为进一步弘扬雷锋精神，倡导文明新风，培养学生的社会责任感和使命感，特此开展“2024学雷锋树新风主题班会”。

二、教学目标1. 让学生了解雷锋的生平和事迹，传承雷锋精神。

2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质。

3. 提高学生的社会责任感，树立新时代新风尚。

三、教学内容1. 雷锋生平介绍2. 雷锋事迹分享3. 雷锋精神解读4. 学习雷锋的方法与途径5. 树新风、做新时代好少年四、教学过程1. 导入：观看雷锋事迹短片，引导学生了解雷锋生平。

2. 讲解：教师详细介绍雷锋的事迹，解读雷锋精神。

3. 讨论：分组讨论如何在学习、生活、工作中践行雷锋精神。

4. 分享：每组选取代表分享讨论成果，提出践行雷锋精神的行动计划。

5. 总结：教师总结本次班会内容，强调树新风、做新时代好少年的重要性。

五、课后作业1. 每人写一篇关于学习雷锋的心得体会。

2. 制定个人践行雷锋精神的行动计划，并付诸实践。

六、教学评价1. 学生对雷锋生平事迹的了解程度。

2. 学生对雷锋精神的理解深度。

3. 学生参与讨论、分享的积极性和主动性。

4. 学生制定并践行雷锋精神的实际情况。

5. 家长对学生在家庭中践行雷锋精神的评价。

七、教学资源1. 雷锋事迹短片。

2. 雷锋生平介绍资料。

3. 雷锋精神解读文章。

4. 学习雷锋的方法与途径相关资料。

5. 树新风、做新时代好少年相关宣传资料。

八、教学建议1. 教师在讲解雷锋事迹时，要注重情感渲染，激发学生的学习兴趣。

2. 鼓励学生主动参与讨论，分享自己的观点和心得。

3. 教师在总结时，要强调雷锋精神的时代意义，引导学生树立正确的人生观、价值观。

九、教学拓展1. 组织学生参加志愿服务活动，将雷锋精神付诸实践。

2. 开展雷锋故事演讲比赛，提高学生的表达能力和对雷锋精神的理解。

3. 举办雷锋精神主题征文活动，引导学生深入思考和学习雷锋。

定远县张桥中学“学雷锋树新风”主题班会教案

定远县张桥中学“学雷锋树新风”主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，树立正确的价值观和道德观。

3. 激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，增强社会责任感和使命感。

二、教学内容1. 雷锋的事迹介绍2. 雷锋的精神解读3. 学习雷锋的方法和途径4. 树立新风的实际行动5. 总结和感悟三、教学重点1. 雷锋的事迹和精神2. 树立新风的实际行动四、教学难点1. 引导学生理解雷锋的精神内涵2. 激发学生的行动力，将学习雷锋落在实处五、教学方法1. 讲授法：讲解雷锋的事迹和精神，引导学生理解和学习。

2. 案例分析法：分析雷锋的行动和言论，让学生深入领会雷锋的精神。

3. 讨论法：组织学生讨论如何在学习、生活和工作中践行雷锋精神，树立新风尚。

4. 实践法：鼓励学生在日常生活中做好事，将学习雷锋落在实处。

六、教学准备1. 准备雷锋的事迹和精神相关资料，包括文章、图片、视频等。

2. 准备与树立新风尚相关的实例和故事。

3. 准备班会活动的场地和设备，如投影仪、音响等。

七、教学过程1. 引入课题：简要介绍雷锋的事迹和精神，引发学生兴趣。

2. 讲解雷锋的事迹：详细讲述雷锋的生平和典型事迹，让学生了解雷锋的伟大精神。

3. 解读雷锋的精神：分析雷锋的行为背后的道德观念，引导学生学习雷锋的精神。

4. 学习雷锋的方法和途径：讨论如何在学习、生活和工作中践行雷锋精神，提出具体的方法和途径。

5. 树立新风的实际行动：分享与树立新风尚相关的实例和故事，引导学生从自身做起，树立新风尚。

6. 总结和感悟：让学生谈谈自己的收获和感悟，鼓励他们将学习雷锋落在实处。

八、教学评价1. 学生对雷锋的事迹和精神有深入的理解和认识。

2. 学生能够明确树立新风的实际行动，并在日常生活中积极践行。

3. 学生能够主动做好事，将学习雷锋落在实处。

九、教学拓展1. 组织学生参观雷锋纪念馆或相关展览，加深对雷锋的了解。

2. 开展“学习雷锋，做好事”活动，鼓励学生在生活中践行雷锋精神。

“学雷锋,树新风”主题班会

“学雷锋,树新风”主题班会----399458c6-6ea5-11ec-8ce6-7cb59b590d7d篇一：“学雷锋,树新风”主题班会记录表“学雷锋创新风”主题班会记录篇二：学雷锋树新风主题班会教案以“学习雷锋，建设新风格”为主题的班会教案――小官庄五年级“学雷锋树新风”主题班会班会的目的：通过班会让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵，同时利用本次班会表彰上星期晨扫中表现突出，发扬互帮互助，助人为乐精神的同学，让同学们学习他们的奉献精神，热爱劳动的精神。

班会流程：一、雷锋简介雷锋1940年出生于湖南省的一个贫困家庭，7岁时成为孤儿。

解放后，他在党和政府的关怀下学习和工作。

1960年加入中国人民解放军，同年加入中国共产党。

他乐于助人，无私奉献，不断改进自己的工作。

不幸的是，他于1962年8月15日因公去世。

他是伟大的共产主义战士，是中国社会主义时期新一代的光辉榜样。

雷锋坚定的爱国主义信念，热爱党，热爱社会主义，刻苦学习科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的高尚品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，而他短暂而辉煌的一生所体现的艰苦奋斗、无私奉献的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。

二、雷锋故事联播帮助别人的雷锋一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。

上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。

他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。

一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。

”雷锋叔叔是永远不知道累的。

人民的勤务员雷锋本人非常节俭。

修好后，他不愿意换一双袜子。

然而，他用每月仅有的6元零用钱为全班战友购买学习书籍。

他不仅自学刻苦，还带领战友学习，帮助战友提高思想觉悟。

1960年，辽宁遭受了一场大洪水。

雷锋悄悄地给王大利的家人寄了20元钱。