人教版地理中国的地理差异完美课件1

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地理人教版《中国的地理差异》PPT精选1

• •
6.本文虽然属于学术性演讲，但通俗易懂，听众易于接受。首先，作者在演讲过程中注意结合自己的切身体验，如作者讲到了自己初到美国大学念物理时的彷徨恐慌，这样就拉近了与听众的距离，并使他们真切地感受到格物致知精神的重要性。 8.唯有经历劳动的洗礼，挥汗如雨，奋斗筑梦，才能悟得真谛，享受劳动所带来的快乐。
远
离候温
海带
洋
大陆
山性岭气
阻
挡
干旱
自然景观
植被河湖
农业生产
人口交通
畜牧业灌溉农业
地广人稀交通不便
D
C ①
AB
②
2.青藏地区——高寒
自然景观
雪山连绵冰川广布大河源头
高寒
农业生产
高寒牧业河谷农业
能源资源
太阳能地热能水能
季风区与非季风区的分界：
西北地区和其他地区的分界：
感谢观看，欢迎指导！
中国等降水量线
练习设计
一、填空：
1、根据各地的
、
和
特点的不同，可以将我国划分为北方地区、
、
、西北地区。
2、我国的温度带可划分为温带、
带和
带，而温带又可进一步划分为暖温带、
带和
带。
3、我国的行政区域基本划分为
、、
三级。
二、选择： 1、下列地理区域中，属于自然区域的是（） A、沪宁杭地区 B、湿润地区 C、辽中南地区 D、山西能源供应基地 2、不属于秦岭——淮河的意义的是（） A、湿润地区和干旱地区的分界线 B、亚热带与暖温带地区的分界线 C、800毫米等降水量线通过的地方 D、我国北方地区与南方地区的分界线

(人教版)地理《中国的地理差异》公开课课件1

线； • 5、是暖温带和亚热带的分界线。 • 6、是旱地和水田的分界线 • 7亚热带季风气候和温带季风气候的
分界线
人教版八下地理 5中国的地理差异复习课件 (共15张PPT)
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一、地理差异显著
秦岭—淮河一线南北的自然环境差异
比较项目（自然地理要素）
3．我国四大地理区域中，位于地势第一级阶梯的是（ C ）
A．北方地区
B．南方地区
C．青藏地区
D．西北地区
人教版八下地理 5中国的地理差异复习课件 (共15张PPT)
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5．读我国四大地理区域图，回答问题：
D
A
C
B
（3）四大地理区域中地形以平原和高原为主的是 C ；气候以温带大陆性气候为主的是。D
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B
气候
1年月降份水等量温的线分分布布
人教版八下地理 5中国的地理差异复习课件 (共15张PPT)
思考
A与图中季风区和非季风区的界线相比较有没有相似性？界线A的确定，主导因素是复习课件 (共15张PPT)
1．读我国四大地理区域图，回答问题：
D
A
C
B
（1）图中字母所代表的四大地理区域分别是：A 青藏、地区 B 南方地区、C 北方地区、D 西北地区。
人教版八下地理 5中国的地理差异复习课件 (共15张PPT)
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2．关于秦岭—淮河的叙述，不正确的是（A ） A．与年均温0℃等温线基本一致 B．是湿润地区和半湿润地区分界线 C．与年平均降水量800mm等降水量线基本一致 D．是亚热带和暖温带的分界线

初中人教版《中国的地理差异》优秀课件1

未来的日子里，夏季风从东南边的太平洋带来充足的水汽，生活中难免会有风风雨雨，但希望每个人的心中都永远被反气旋占据，总是充满阳光，一片晴朗的好天气。
未来的日子，祝愿大家的生活像地表形态一样丰富多彩，快乐像水循环源源不断，才华如大气圈灵动飘逸，幸福似岩石圈活动1：理解秦岭—淮河一线的地理意义
1月平均气温（高于0℃或低于0℃）
年降水量
主要地形
河流冬季结冰（有或无）
农田类型
人初教中版人八教年版《级中下国册的地地理理第差五异章》中优国秀的课地件理差1 异第1课时课件 (共19 张PPT)
主要粮食作物
秦岭—淮河一线以北地区低于0℃
800毫米以下
植被类型
有什么不同
北方：温带落叶阔叶林南方：亚热带常绿阔叶林
共同的影响因素：
气候
为什么不同
主要原因：
气温
归纳
河流有什么不同流量
北方：北方河流流量小南方：南方河流流量大
为什么不同
主要原因：
降水
人初教中版人八教年版《级中下国册的地地理理第差五异章》中优国秀的课地件理差1 异第1课时课件 (共19 张PPT)
谢谢
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我国显著的地理差异，既反映在自然环境方面，也体现在人类活动方面。

人教版《中国的地理差异》优秀课件1

温带季风气候高原、平原
陆运屋顶坡度小，墙体厚
秦岭-淮河以南地区
高于0℃
＞800mm
湿润地区
水量大，汛期长，无结冰期亚热带季风气候
高原、平原、盆地、丘陵
水运屋顶坡度大，墙体高
人教版地理八年级下册第五章中国的地理差异 (共22张 PPT)
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亚热带常绿阔叶林
人教版地理八年级下册第五章中国的地理差异 (共22张 PPT)
影响因素气候
人教版地理八年级下册第五章中国的地理差异 (共22张 PPT)
我国的南北差异──农业生产
秦岭—淮河以北旱地为主
秦岭—淮河以南水田为主影响因素降水
人教版地理八年级下册第五章中国的地理差异 (共22张 PPT)
地理差异显著—地势
长江三角洲地势低平，温暖湿润
青藏高原地高天寒，雪峰连绵
人教版地理八年级下册第五章中国的地理差异 (共22张 PPT)
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我国的南北差异──植被类型
秦岭—淮河以北
温带落叶阔叶林秦岭—淮河以南
习题巩固：
• 1.自然环境差异：自南向北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。
，自我国东地南势沿呈海阶向梯西北状内分陆布，，距逐海级越下来降越远。，降水越来越少。自西向东
• 2.人类活动差异：具有西牧东耕，南稻北麦的分布特点
；表现为东密西疏的分布特点；东部高，西部低。
读图5.3回答：

人教版(新教材)初中地理《中国的地理差异》精美课件

人教版（新教材）初中地理《中国的地理差异》全文课件P PT
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评价园地
5．读我国四大地理区域图，回答问题：
D
A
C
B
（2）其中B、C两地区的分界线①是秦岭，②是淮河。
北方地区
气候
南方地区
四大地理区域
降F水
西A北地地区区
地E势青藏B地地区区
北C方地地区区南D方地地区区
气G候
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四大地理区域
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上面四幅气温曲线和降水量柱状图与四大区域相匹配
南方：以常绿阔叶林为主
北方：小
主要原因
南方：大
主要原因
气温差异
降水差异
气候差异
活动：你还能说出南北方人有哪些生活和文化等方面的特点吗？
南北大鉴别
南北大鉴别
南北大鉴别
南北大鉴别
南北大鉴别
南北大鉴别
第五章中国的地理差异
中国地理差异
地理差异显著
地理区域
自然差异：气温、降水、地势等
高原、平原
河流冬季结冰
有结冰
农田类型主要粮食作物
以旱地为主小麦、玉米
秦岭—淮河以南
高于0℃ 多于800毫米高原、丘陵、平原
无结冰以水田为主
水稻
地理分界线秦岭─淮河
秦岭
常绿阔叶林
针叶林落叶阔叶林
植被类型
南北差异

(新教材)人教版《中国的地理差异》优质课件PPT

D．丙—青藏地区
10．下列描述与图中地区相符的是( )
A．甲处传统民居屋顶坡度大、墙体高
B．乙处人们每年举办传统的那达慕大会
C．丙处人们迎接客人时敬献哈达
D．丁处文物古迹众多
八年级地理 ·下
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解析：第 9 题，“清明时节雨纷纷”说明该地区进入雨季较早，该地区是我国的南方地区，故选 B。第 10 题，甲为北方地区，其民居坡度较小、墙体较厚，A 项错误；那达慕大会是丁西北地区蒙古族的节日，B 项错误；丙为青藏地区，其人们迎接客人时敬献哈达，C 项正确；我国文物古迹最多的地区是北方地区，D 项错误。答案：9.B 10.C
(1)图中地理区域①是( )
A．南方地区
B．青藏地区
C．西北地区
D．北方地区
(2)区域②与区域③划分界限的主导因素是( )
A．地势
B．气温
C．季风
D．人口
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八年级地理 ·下
(3)下列叙述中和④区域有关的是( ) A．北国风光，千里冰封，万里雪飘 B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 C．大漠孤烟直，长河落日圆 D．冰川广布，雪山连绵
返回导
[解析] 第(1)题，由图可知，①为南方地区，②为北方地区，③为西北地区，④为青藏地区。第(2)题，划分北方地区和西北地区的主导因素是季风。根据题意，故选 C。第(3)题，A 项“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，是北方地区的特点；B 项“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，是南方地区的特点；C 项“大漠孤烟直，长河落日圆”，是西北地区的特点；D 项“冰川广布，雪山连绵”，是青藏地区的特点。根据题意，故选 D。 [答案] (1)A (2)C (3)D

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一月气温分布图
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河流分布图
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结论
• 南方地区河流没有结冰期，其它地区有。
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结论
• 南方地区河流数量最多，流量最大，汛期最长。
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温度带分布图
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结论Байду номын сангаас
• 最热——南方地区 • 最冷——青藏地区
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气候比较
• 2 根据降水、干湿地区分布，比较出最干、最湿的地区。
中国的地理差异专题复习
区域自然环境比较
一地形比较
• 1 由主要地形区的分布归纳区域地形特点。
地形分布图
2 各区域之间山脉分界。
二气候比较
• 1 根据气温、温度带分布，比较出最热、最冷的地区。
一月气温分布图
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三河流比较
• 3，从降水看：
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降水量分布图
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《中国的地理差异》人教地理优秀课件

第二级阶梯
自西向东，地势呈阶梯状分布，逐级下降，西部第一阶梯上的青藏高原地高天寒，雪峰连绵，东部第三级阶梯上的长江三角洲地势低平，温暖湿润。
第三级阶梯
《中国的地理差异》人教地理优秀课件1
农业
人
类
人口
活
城市
动
交通
经济发展水平
东部耕多多密高
《中国的地理差异》人教地理优秀课件1
•
8.我们要善于通过题目整体把握诗歌内容，并通过对诗中意象及其特征的分析，知人论世，以及诗中表达诗人情感倾向的语句来深入理解诗歌内容，领会诗人情感，把握诗歌主题
•
9.诗的最后两句使用拟人的手法，把作者对朋友的同情和思念寄托给明月，希望自己能追随友人到贬谪的偏远之地，慰藉朋友的孤独，表达了对友人牵挂之情。
大部分在800毫米以下大部分在800毫米以上
干湿类型温度带河流
以半湿润地区为主以暖温带、中温带为主
流量小，冬季结冰
以湿润地区为主以亚热带为主
流量大，冬季不结冰
植被类型
落叶阔叶林、针叶林为主常绿阔叶林为主
秦岭—淮河一线南北的农业差异
地区
耕地类型
秦岭—
淮河以旱地北地区
熟制
主要农作物
一年一熟两年三熟一年两熟
C．教育主管部门的行政命令 D．使用的教材授课时间长短不同
2.下列关于秦岭一淮河一线南北两侧自然差异的叙述，正确的是
( C)
A．秦岭一淮河一线以北河流冬季不结冰，夏季水量大
B．秦岭一淮河一线以北河流冬季不结冰，夏季水量不大
C．秦岭一淮河一线以南河流冬季不结冰，夏季水量大

(人教版)地理《中国的地理差异》优秀课件1

从河流流量来看，北方地区河流的流量___小_____，南方地区河流的流量__大______，主要原因是与当地的__降__水____有关。因此，形成北方和南方
自然差异的主导因素应当归结为__气__候____因素。
（1）A界线的确定，
主要线和年降水量
mm
等降水量线相接近。
•
5.通过一节课的复习，学生对议论文的文体知识进行了温习巩固，对阅读中的常见题型有了一些了解，但在解题技巧和方法上掌握得还不是很好，应在阅读训练中进一步加强。
•
6.在做阅读理解题时，首先要对阅读材料进行充分感知，要心平气和，带着求知明道的阅读心理去阅读。
5、“山清水秀，鱼米之乡”描述的地区是 B
A 北方地区
B 南方地区
C 西北地区
D 青藏地区
4、从植被类型看，北方地区主要分布有 ___针__叶___林和___落_叶__阔__叶_____林，
南方地区主要分布有___常_绿__阔__叶_____林，
表现为植物的生长要受到_____气_候____条件的影响；
•
3 . 每个人的童年，都是一片宽阔的原野，在这上面，你可以栽植世界上所有的花草，可以放飞所有的希望，可以撒播一生的幸福，可以荡漾一生的笑意。
•
4.它从社会生活中来，从人生体验中来。注重引导学生调动自己的生活积累，表达真情实感，鼓励学生文从字顺地表达自己对生活的理解和感受，鼓励学生自由地、有创意地表达。
•
7.要想使学生在议论文阅读方面取得成绩，就必须培养学生的阅读理解能力、准确答题的能力。只要学生持之以恒，严格要求自己，使自己养成好的习惯，就一定能取得好成绩。

人教版地理八年级下_中国的地理差异_课件.

北方地区
(běifāng)
秦岭山脉淮河河流
横断山脉南方地区
第三十页，共31页。
内容(nèiróng)总结
中国的地理差异。第五章中国的地理差异。（青藏、内蒙古）高原、（塔里木、准噶尔、柴达木）盆地、山地。半湿润区
No 湿润区。我国的东西差异──交通、城市。我国的南北差异──干湿区。温带季风气候
400毫米 (háo mǐ)
Hale Waihona Puke 第二十五页，共31页。降水
四大地理区域(qūyù)B界线──主导因素
0℃
800毫米
秦岭—淮河界线线BB大大确大致定致致(的接与dà主近哪zh导哪ì条)因条与等1降月水哪量山素等是线脉温什的和线么分河的？布流分分(f布布ē最n？b接ù)近最？接气候近？
第二十六页，共31页。
东部人口密集
第十页，共31页。
我国的南北(nánběi)差异──气温
0℃
第十一页，共31页。
秦岭(qín lǐnɡ)—淮河以北
<0℃
秦岭(qín lǐnɡ)— 淮河以南
>0℃
影响因素
纬度位置
我国的南北差异(chāyì)──温度带
第十二页，共31页。
秦岭寒—温淮带河以北 (wēndài) 中温带 (wēndài) 暖温带
我国的南北(nánběi)差异──农村
生活景观
秦岭(qín lǐnɡ)—淮河以北
一年一熟、两年三熟
陆运为主（汽车、马车）
北方农村生活景观
坡度较小、墙体较厚
秦岭(qín lǐnɡ)— 淮河以南一年二熟至三熟
水运（船只）
屋顶坡度大，墙体高
影响因素气温、地形、降水

地理人教版《中国的地理差异》上课课件

地理人教版《中国的地理差异》上课课件地理人教版《中国的地理差异》上课课件
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人教版八年级地理下册--《中国地理差异》(课件1)

三级阶梯上的F长江三角
洲地势低平，_温__暖__湿___润__
我国_气__温___、_降__水___、__地__势__的分布呈现有规律的变
化，反映了我国自然环境的差异显著
2. 我国人类活动的差异 (1)农业分布特点：西___牧___东___耕___、南____稻__北 ____麦__。 (2)人口、城市、交通线分布特点：东___密___西____疏__。 (3)经济发展水平：东部____高__，西部___低___。
3. 秦岭—淮河一线南北的地理差异
比较项目
秦岭—淮河一线以秦岭—淮河一线以
北地区
南地区
1月平均气温年降水量
主要地形河流冬季结冰
(有或无) 干湿地区
低于0℃ _少__于__8_0_0_毫__米___
平原、高原 ____________
有
________ 半湿润、湿润区
________________
一年一熟或两年三熟 _一__年__二__熟__至_水_三_运_熟___
传统交通方式
以陆路运输为主
主要是__较__大__
民居特点
屋顶坡度较小，墙体较厚
屋顶坡度较__高____，墙体______
二、四大地理区域 1. 地理区域的划分
我国的地理差异很大，为了方便认识，人们根据不同的标准，把我国划分成不同类型的地理区域——________、经自济然区区、文化区等。
请分析划分它们的界线和依据是什么？
合作探究
活动二：分析四大理区域的划分界线
1.自主完成：结合三组地图，找出四大地理区域划分的界线。 2.结合地图思考各地理界线的确定依据是什么？ 3.集思广益：小组内交流，评价、修正自主学习的成果。
合作探究

新(人教版)地理《中国的地理差异》优秀课件

•
2.引导学生关注自己的生活实际，去真切地感悟这种人间真情，并让学生体会爱的伟大，从而也能奉献爱心。
•
3.该组散文诗短小精巧，富含诗意哲理，把纷繁的事物经过高度浓缩，使之呈现出简洁美，给人以启迪，令人从中品味出诗意。
•
4.诗人柯蓝没有用长者身份灌输自己的想法，而是以孩子的口吻，从孩子的视角去观察生活，认识生活，想象生活，感怀生活，拉近了沟通的距离，增强了亲切感。
中国的地理差异专题复习
区域自然环境比较
一地形比较
• 1 由主要地形区的分布归纳区域地山脉分界。
二气候比较
• 1 根据气温、温度带分布，比较出最热、最冷的地区。
一月气温分布图
温度带分布图
结论
• 最热——南方地区 • 最冷——青藏地区
气候比较
• 2 根据降水、干湿地区分布，比较出最干、最湿的地区。
感谢观看，欢迎指导！
结论
• 青藏地区成为许多大江大河的源头。 • 西北地区多内流河。
三河流比较
• 2，从气温看：
一月气温分布图
河流分布图
结论
• 南方地区河流没有结冰期，其它地区有。
三河流比较
• 3，从降水看：
降水量分布图
河流分布图
结论
• 南方地区河流数量最多，流量最大，汛期最长。
•
1.本文为我们讲述了一位老人收养弃婴的感人故事。本课的教学旨在引导学生关注自己的生活实际，去真切地感悟这种人间真情，并让学生体会爱的伟大，从而也能奉献爱心。
降水量分布图
干湿地区图

新人教版地理《中国的地理差异》PPT课件详解1

•
4.对于这样的人，心灵的宁静就无从谈起。一个人唯有关注心灵，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵宁静的需要。所以，具有过内心生活的禀赋，或者养成这样的习惯，这是最重要的。
•
5.区别在于，注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富，缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中，人整个儿是散的。外面的世界布满了纵横交错的路，每一条都通往不同的地点
D. 糖料作物：南甘北甜
5．在我国四大地理区域划分中，西北和北方地区的分界线是（ C ）
A、为暖温带和亚热带的分界线
B、大致与一月0℃等温线吻合
C、大致与400mm年等降水量线接近
D、北方地区和南方地区的分界线
•
1.有学者认为，这些水是地球本身固有的。在地球形成之初，地球水就以蒸气的形式存在于炽热的地心中，或者以结构水、结晶水等形式存于地下岩石中。那时，地表的温度较高，大气层中以气体形式存在的水分也较多。
200mm
B
400mm
800mm
1 600mm
2.观察图5.5中的界线B，并与图5.1中的等降水量线、1
月等温线相比较：
（3）确定界线B考虑主导因素是什么？气候（气温、降水）
（4）界线B与秦岭—淮河一线是否接近？
接近
A
200mm 400mm 800mm
1 600mm
3.观察图5.5中的界线C，并与图5.1中的三级阶梯分界线相比较：（1）界线C大致与哪级地势阶梯的边界线基本吻合？第一、二阶梯的分界线（2）确定界线C考虑主导因素是什么？地势

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年降水量
主要地形
低于0℃ 800毫米以下平原、高原
高于0℃
800毫米以上西部以高原和盆地为主，东部有交错分布的平原、低山和丘陵
河流冬季结冰（有或无）
农田类型主要粮食作物
有
旱地小麦
无
水田水稻
人教版八年级地理下册第五章中国的地理差异课件（共56张PPT）
人教版八年级地理下册第五章中国的地理差异课件（共56张PPT）
秦岭—淮河线经过的主要省级行政单位
甘肃
陕西
河南
江苏安徽
人教版八年级地理下册第五章中国的地理差异课件（共56张PPT）
人教版八年级地理下册第五章中国的地理差异课件（共56张PPT）
活动：理解秦岭—淮河一线的地理意义
秦岭—淮河一线以北地区秦岭—淮河一线以南地区
1月平均气温（高于0℃或低于0℃）
地理差异显著
人文差异——工业
人教版八年级地理下册第五章中国的地理差异课件（共56张PPT）
人教版八年级地理下册第五章中国的地理差异课件（共56张PPT）
地理差异显著
人文差异——人口
人教版八年级地理下册第五章中国的地理差异课件（共56张PPT）
人教版八年级地理下册第五章中国的地理差异课件（共56张PPT）
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自主阅读教材，理解教材内容，初步归纳出本节课的知识点，并标注在教材中。
目标导学一：地理差异显著
气温、降水、地势及人类活动等方面的差异
北
气
气
温
逐
温
渐
降
低
图1 我国1月平均气温分布图
图2 我国7月平均气温分布图
南
自南向北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低；
冬季南北温差大，夏季南北普遍高温
地理差异显著
人文差异——交通
人教版八年级地理下册第五章中国的地理差异课件（共56张PPT）
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人
农业
类
人口
活动
城市
交通
经济发展水平
东部耕多多密高
西部牧少少疏低
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地理差异显著
自然差异——地形
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地理差异显著
自然差异——气温
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地理差异显著
自然差异——降水
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秦岭——淮河
秦岭—淮河以北
农田多旱地，种植小麦、大豆为主，一年一熟、两年三熟
陆运为主（汽车、马车）
北方农村生活景观
坡度较小、墙体较厚秦岭—淮河以南
农田多水田，种植水稻、油菜为主，一年二熟至三熟
水运（船只）
屋顶坡度大，墙体高
活动：分析北方和南方自然差异的主导因素
植被有什么不同北方温：带落叶阔叶林为什么不同主要原因：
类型
南方亚：热带常绿阔叶林
气温
共同的影响因素：
气候
归纳
河流有什么不同北方小：
流量
南方大：
为什么不同主要原因：降水
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名言欣赏：
立“地”成才通古今，存“理”得道显雄才，学地理学览天下景观，做地理人炼博大胸怀。
中国的地理差异
八
北方地区
下
南方地区
地
理
西北地区
青藏地区
中国在世界中
人教版七年级地理下册
第五章中国的地理差异
1、掌握气温、降水、地势阶梯分布的特点。
2、理解秦岭—淮河线的地理意义。 3、掌握四大地理区域的划分。
经济区域
工业区、农业区
行政区域
省、县、乡
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区域划分的尺度
自然区划
温度
带干湿
区地形
区 ……
温带热带
寒温中带温暖带温亚带热带
ห้องสมุดไป่ตู้
行政区划
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地理差异显著
人文差异——土地利用类型
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地理差异显著
人文差异——农业
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地理差异显著
自然差异——河流
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南方农村生活景影响因素气温、地形、降水观
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秦岭和淮河的位置
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省
自治区直辖市
县
自治县
市
乡
镇
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秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
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目标导学二：四大地理区域
地理区域的多重身份
自然区域
长江三角洲、热带
秦岭-淮河以南
亚热带常绿阔叶林
秦岭-淮河以北暖温带落叶阔叶林
水田
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旱地
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秦岭-淮河以南
南船
秦岭-淮河以北
北马
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