2020年安徽省合肥市瑶海区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
瑶海小学教师招聘2020年考试试题及答案
A、自主性
B、组织性
C、趣味性
D、创造性
15:课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为( )
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、人际关系
16:何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的()。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
17:对好动的学生,可采取的矫正方法是( )。
C、辐合思维
D、直觉思维
45:数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于( )。
多项选择题
A、自上而下的迁移
B、自下面上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
E、水平迁移
46:在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( )。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
多项选择题
A、课堂观察
B、自学活动观察
C、作业分析
D、问卷调查
E、学业考试
10:现在大多数心理学家认为,长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因。( )
判断题
对
错
11:最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是( )。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
12:1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则,其中这“三个结合”是指( )。
13:答案A,B,C,D,E
判断题
对
错
56:“活到老,学到老”,要求教师坚持( )的职业道德规范。
2020下半年安徽省合肥市瑶海区事业单位招聘考试真题及答案
2020下半年安徽省合肥市瑶海区事业单位招聘考试真题及答案一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、下列药品中,没有杀毒消菌作用的是()。
A、生理盐水B、紫药水C、双氧水D、碘酒【答案】A【解析】该题要求选出没有杀毒消菌作用的药品。
A项中生理盐水的作用是避免细胞破裂,它的渗透压和细胞外的一样,所以不会让细胞脱水或者过度吸水。
B项中的紫药水又称甲紫,属于三苯甲烷类染料消毒剂,和微生物酶系统发生氢离子的竞争性对抗,使酶成为无活性的氧化状态,从而发挥杀菌作用。
主要对革兰氏阳性菌如葡萄球菌、白喉杆菌,以及绿脓杆菌、白念珠菌、表皮癣菌有杀灭作用。
C项中的双氧水用途分医用、军用和工业用三种,日常消毒的医用双氧水可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌,致病酵母菌,一般用于物体表面消毒。
D项的碘酒也叫碘酊,是碘和碘化钾的酒精溶液,能渗入皮肤杀死细菌。
2、关于中餐礼仪,不正确的是()。
A、在席间说话时,不要把筷子当道具,随意乱舞B、喝酒时。
一味给不胜酒力的人劝酒、灌酒,是失礼的表现C、按礼仪惯例,面对正门者是上座,背对正门者是下座D、够不到的菜,可随意起身或离席去取【答案】D【解析】D项不符合就餐礼节,正确的是如果多人入席,桌子很大,又不能旋转,菜离你比较远,最好不要站起来将胳膊伸到对方面前去夹食。
相反,如果自己身边的菜别人够不着,应站起来帮助对方,这样既符合礼节。
又显得亲切。
3、剩余价值转化为利润,是由于将剩余价值看作是()。
A、全部预付资本的产物B、不变资本的产物C、所费资本的产物D、可变资本的产物【答案】A【解析】本题考查经济的相关知识,在资本主义生产中,不仅耗费的资本(生产成本)发挥作用,而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。
这样,剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。
当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时,便取得了利润的转化形式。
合肥市瑶海区教育系统教师招聘真题
合肥市瑶海区教育系统教师招聘真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.分配学生座位时,教师最需要关注的应该是()。
A.对人际关系的影响B.减少课堂混乱C.家长的意见D.听课的效果【答案】:A2.合作开发能够更充分地利用课程资源,有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。
以下不属于合作开发的形式的是()。
A.校内合作B.教师与专家的合作C.课题研究D.校际合作【答案】:C3.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,注重发挥教师在教育教学中的()和为人师表的作用。
A.人格魅力B.主导作用C.主体作用D.心理作用【答案】:B4.班级人际关系形成和发展的手段是()。
A.学习B.考试C.锻炼D.交往1/ 125.正确反映教学与智育之间关系的命题是()。
A.智育是教学的唯一任务B.教学是智育的主要途径C.智育是教学的次要任务D.教学是智育的唯一途径【答案】:B6.“我们敢说日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是由他们的教育所决定的。
”这是()的观点。
A.外银论B.多因素相互作用论C.内发论D.成熟论【答案】:A7.在维纳的三维度归因模式中,任务难度属于()。
A.内部的、不稳定的、可控制的B.外部的、不稳定的、可控制的C.外部的、稳定的、不可控制的D.内部的、稳定的、不可控制的【答案】:C8.学校定位的核心是()。
A.办学目标定位B.办学原则定位C.办学特色定位D.办学类型定位【答案】:C9.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的()。
A.连锁学习B.刺激一反应学习C.概念学习D.信号学习2/ 1210.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是()。
A.教育不问学生出身贵贱B.教师应当谦虚C.教师应当关心爱护学生D.教师应当以身作则【答案】:A11.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是()。
2020年安徽省合肥市瑶海区事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案
2020年安徽省合肥市瑶海区事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间,没有约定的,以偿还借款的期限届满之日起()内为准。
A、3个月B、6个月C、9个月D、12个月【答案】B【解析】保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间,双方没有约定的,从借款企业偿还借款的期限届满之日起的6个月内,债权银行应当要求保证人履行债务,否则保证人可以拒绝承担保证责任。
故选B。
2、移动电话给我们的生活带来了极大的方便,在实现这种全球快速、简捷的通信中,同步通信卫星发挥了巨大的作用。
那么,同步通信卫星是()。
A、相对于地球静止的B、在高空静止不动的C、相对于任何星体都是运动的D、相对于仍和星体都是静止的【答案】A【解析】如果把通信卫星发送到赤道上空35800km高的圆形轨道上,与地球自转同向运动,绕地球一周的时间与地球自转一周的时间正好相等(即24h)。
从地面上看去,卫星是静止不动的。
这种通信卫星叫做同步通信卫星,也称静止地球卫星。
故同步通信卫星相对于地球是静止的。
3、下列公文发文办理的顺序正确的是()。
A、草拟签发审核用印B、草拟复核用印编号C、审核签发编号用印D、签发编号缮印封装【答案】C【解析】公文发文办理的顺序为:草拟、会商、审核、签发、编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装、分发。
4、对“工业和人的环境是人的一本打开的心理学”这一观点分析正确的是()。
A、是唯心主义观点,不具有科学性B、这一观点将工业和环境理解为主观的C、工业和人的环境是人的实践活动和实践的产物,体现着人的爱好、心理和价值D、否认了人的实践活动对象的客观性【答案】C【解析】实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动。
实践以人为主体,以客观事物为对象。
工业和人的环境,一方面是客观的,另一方面它又是人的认识和价值观念的体现。
2020年安徽省合肥市瑶海区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年安徽省合肥市瑶海区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、下列哪一项不属于现代学生观的范畴?()A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用C、教师要尊重学生,师生之间要平等相处D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器【答案】D【解析】现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。
题中D 项所述属于传统学生观。
故选D。
2、在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是()。
A、过错责任原则B、无过错责任原则C、严格责任原则D、公平责任原则【答案】A【解析】在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是过错责任原则。
故选A。
3、良好班集体形成的标志是()。
A、有明确的奋斗目标B、有健全的组织系统和领导核心C、形成了正确的舆论和良好的班风D、有合格的规章制度和纪律【答案】C【解析】正确的舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。
故选C。
4、某中学在新生入学后,做了一项学生课余爱好调查,了解学生兴趣爱好,并依据学校教学计划,组建国学、器乐、生物、物理、航模等兴趣小组。
其主要目的是()。
A、深化课堂教学B、培养竞赛人才C、因材施教,促进学生个性发展D、凸显教学风格【答案】C【解析】某中学通过调查学生课余爱好,了解学生兴趣爱好并组建兴趣小组,其主要目的是因材施教,促进学生个性发展。
故选C。
5、学生认知能力的发展指的是认识过程的发展,即感觉、知觉、记忆、()和想象。
A、思维B、判断C、运用D、理解【答案】A【解析】认知是指人们获得知识或应用知识的过程,或信息加工的过程,这是人的最基本的心理过程。
2020年安徽省合肥市蜀山区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年安徽省合肥市蜀山区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、()是教学理论向教学实践转化的桥梁。
A、教学计划B、教学手段C、教学设计D、课堂教学【答案】C【解析】教学设计是连接教学理论与教学实践的桥梁,在教学过程中起着重要的指导作用。
故选C。
2、政治制度决定着教育的领导权和受教育的权利,同时还决定着()。
A、教育年龄B、教育目的C、教育年限D、教育环境【答案】B【解析】政治制度决定教育的领导权,决定受教育的权利,决定教育目的。
故选B。
3、我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的()。
A、执行组织机构B、决策组织机构C、咨询组织机构D、监督反馈组织机构【答案】B【解析】我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的决策组织机构。
故选B。
4、在某堂植物课教学中,王老师讲授“果实”概念时既选用可食用的(如橘子),又选用不可食用的(如棉籽),这样有利于学生准确掌握果实的概念。
运用了()。
A、正例与反例配合法C、比较法D、直观法【答案】B【解析】所谓变式,就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。
故选B。
5、小峰认为输掉学校秋季篮球比赛是因为他们班运气不好,这种归因属于()。
A、内部、不可控和不稳定的归因B、外部、可控和稳定的归因C、外部、不可控和稳定的归因D、外部、不可控和不稳定的归因【答案】D【解析】运气是外部、不可控、不稳定的归因。
故选D。
6、()是根据党或国家的总政策、总任务而制定的,体现了政党或国家对一定历史时期教育工作的基本要求。
2020安徽省中小学新任教师招聘考试中学教育综合知识真题及答案
2020安徽省中小学新任教师招聘考试中学教育综合知识真题及答案一、单项选择题(本大题共30小题,每题1分,共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
)1.中共中央、国务院的印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出,在大中小学设立劳动教育必修课程,系统加强劳动教育。
中小学劳动教育课每周不少于()。
A.1课时B.2课时C.3课时D.4课时2.中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》指出,2035年推进教育现代化的主要发展目标之一是()。
A.全面普及初中阶段教育B.全面普及高中阶段教育C.全面普及高等教育D.全面普及小学教育3.《中华人民共和国教师法》规定:“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象”。
这属于()。
A.教师的义务B.教师的权利C.既是权利,又是义务D.既不是权利,也不是义务4.《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)》中“学生关注现实生活、参加社会实践和志愿服务活动、解决实际问题、进行职业准备等方面的情况”,属于“学业发展水平”中的()。
A.知识技能B.学科思想方法C.时间能力D.创新意识5.提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育观念的是()A.蔡元培B.杨贤江C.陈鹤琴D.陶知行6.“遇物而诲”“相机而教”说明家庭教育相对于学校教育更具有()A.科学性B.针对性C.系统性D.规范性7.近年来,越来越多的外国留学生来到中国学习,并把中国文化带到国外,说明教育具有()。
A.文化传承功能B.文化选择功能C.文化创新功能D.文化传播功能8.“同流而不合污”“出淤泥而不染”这两句话所反映的影响个体身心发展的因素是()。
A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性9.下面关于“素质教育”的描述,正确的是()。
A.素质教育就要学生什么都学、什么都学好B.素质教育要求教师必须成为学生的服务者C.素质教育是面向全体学生的教育D.素质教育会极大提高升学率10.《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出,改进学科教学的育人功能,全面落实()。
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2020年安徽省合肥市瑶海区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)
1、我国历史上著名的大思想家王阳明5岁时还不能开口说话,却能默背祖父众多藏书。
这说明
()。
A、人的发展具有阶段性
B、人的发展具有不均衡性
C、人的发展具有顺序性
D、人的发展具有整体性
【答案】B
【解析】人的发展是十分复杂的,但是,人的发展也是有规律性的。
从形式上看,人的发展的规律性主要表现为人的发展的顺序性、阶段性、个别差异性、整体性以及不平衡性。
人的发展的不平衡性表现为两个方面。
一方面,同一机能系统特性在发展的不同时期有不同的发展速率;另一方面,不同系统的发展速率、起始时间、达到的成熟水平是
2、()是每个教育工作者应确立的基本信念。
A、好的教育就是大力提高学生的成绩
B、升学就是成才,成才就要升学
C、一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切
D、不断充实和提高自己,实现自身的持续发展
【答案】C
【解析】新课改理念提倡以人为本,育人为本,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。
每个
教育工作者要以此为基本信念,将“以学生为本”的思想落实在教育教学过程中,充分尊重、关心、信任学生,在教育教学过程中以恰当的方式引导、呵护学生,尊重学生的生命主体意识,把课堂还给学生,让学生发挥教育的
3、教育学史上第一个正式提出教育起源的学说是()。
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、需要起源说
【答案】B
【解析】第一个正式提出教育起源学说的是生物起源说,主张教育起源于动物界的生存本能.代表人物是利托尔诺和沛西•能。
故选B。
4、()是为了实现学校的培养目标而规定的所有学科综合及进行安排。
A、教材
B、教学计划
C、课程
D、课程标准
【答案】C
【解析】广义的课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。
故选C。
5、历史上最早的教学组织形式是()。
A、分组教学
B、个别教学
C、道尔顿制
D、复式教学
【答案】B
【解析】个别教学是现代学校主要的教学组织形式。
古代中国、埃及和希腊的学校大都采用个别教学。
故选B。
6、使用诸如“你发现路边有老人摔倒了,接着可能发生什么?”之类的人际互动情境问题,组织学生交流经验,续写故事和画连环画,分组合作编写和表演情景剧。
这种德育的典型做法属于()。
A、社会学习模式
B、体谅模式
C、集体教育模式
D、价值澄清理论
【答案】B
【解析】题干以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识,引导学生学会关心,学会体谅。
体现的是体谅模式。
故选B。
7、言语理解的最高水平是()。
A、语音知觉
B、词汇理解
C、词汇加工
D、文本理解
【答案】D
【解析】言语理解的最高水平是理解一段语言文字所要表达的意思、目的和意图,即文本理解(阅读理解)。
故选D。
8、古代西方教育中,强调身心和谐发展的是()。
A、雅典教育
B、斯巴达教育
C、世俗教育
D、骑士教育
【答案】A
【解析】古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育,教育内容比较丰富,教育方法也比较灵活,教育目的是培养有文化、有修养和多种才能的政治家和商人。
故选A。
9、下述属于墨家主张的是()。
A、有教无类
B、兼爱
C、复归人的自然本性
D、化民成俗,其必由学
【答案】B
【解析】墨家主张“兼爱,非攻,尚贤”。
故选B。
10、课程改革是推进素质教育的历史的()选择。
A、必然
B、必要
C、必需
D、首要
【答案】A
【解析】新课程改革的核心理念就是教育要“以人为本”,即“一切为了每一位学生的发展”。
而素质教育的基本
内涵是提高国民素质、面向全体学生、促进全面发展、促进学生个性、培养学生创新精神和实践能力的教育。
所以新课程改革是推进素质教育的历史的必然选择。
故选A。
11、“以人为本”思想运用到教学上要求教师做到()。
A、一切以教材为中心。