广告经营管理-课程教学大纲
广告理论与实务课程教学大纲
《广告理论与实务》课程教学大纲课程类别：专业基础课适用专业：工商企业管理/市场营销适用层次：高起专适用教育形式：网络教育/成人教育考核形式：考试所属学院：经济管理学院先修课程：管理学、市场营销学一、课程简介《广告理论与实务》是市场营销的专业必修课，还是工商企业专业的选修课。
该课程主要针营销管理部门的需求，特别是对广告促销管理方面人才需求，以广告理论为基础，探讨成功广告规律和有效管理广告活动的应用性学科。
在教学中注重理论与客观现实的实践结合，主张精选内容，打好基础，从具体日常接触的广告出发进行理论分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。
二、课程学习目标1. 能够对广告学的基本概念、认知模型和主要方法有比较系统的了解及运用，并理解它们所包含的如何影响消费者认知及行为方面规律。
2. 明确在营销管理活动中，使用广告认知模型对解决实际营销问题和提高效益所起的作用。
掌握广告学原理和消费者认知行为模式在营销管理实务中的应用，建立起营销管理全程系统观。
培养学生策划销售促进活动、制定广告策略、策划公共宣传活动、与媒体建立联系的能力。
3. 能够在企业经营管理过程中，理解目标顾客及公众的认知模式，洞察顾客需求及其变化，坚持以市场需求为导向，运用广告学的基本原理和方法发现、分析和解决问题。
三、课程主要内容和基本要求本课程主要以广告学原理为中心内容，对于学生的要求主要表现如下：首先，通过介绍广告学的基础知识，学生需掌握并明确广告学学研究的对象和内容。
其次，学生需要理解广告的性质、分类和广告主的要求，并熟悉广告的分类方法。
再次，学生要掌握与广告相关的基本知识和广告法的内容。
最后，学生需懂得广告的策划及创作要求流程，并做好广告管理。
（一）理论学时部分第一章广告学概论『知识点』广告的概念；广告学的内涵；广告学与相关学科的关系；广告简史。
『重点』广告的概念；广告学的内涵；广告学与相关学科的关系。
『难点』广告学与相关学科的关系。
『基本要求』1.识记：广告学的定义2.领会：理解和领会广告的基本概念及广告学的基本内涵；理解和领会广告学在市场营销领域的实际应用。
《广告学》课程教学大纲
《广告学》课程教学大纲一、课程基本信息1、课程名称：广告学2、课程类别：专业必修课3、课程学分：＿____4、课程总学时：＿____5、授课对象：＿____专业学生二、课程目标1、知识目标通过本课程的学习，学生能够系统地掌握广告学的基本概念、原理和方法，了解广告活动的策划、创意、制作、发布和效果评估等各个环节的相关知识。
2、能力目标培养学生的广告策划能力、创意能力、文案撰写能力、广告设计能力和广告效果评估能力，使学生能够独立完成广告策划方案和广告创意作品。
3、素质目标培养学生的创新意识、团队合作精神、沟通能力和社会责任感，使学生具备良好的职业素养和道德操守，能够适应广告行业的发展需求。
三、课程内容1、广告概论（1）广告的定义、分类和特点（2）广告的发展历程（3）广告的功能和作用2、广告策划（1）广告策划的概念和流程（2）广告目标的确定（3）广告策略的制定（4）广告预算的编制（5）广告策划书的撰写3、广告创意（1）广告创意的概念和特点（2）广告创意的思维方法（3）广告创意的表现形式（4）广告创意的评估和选择4、广告文案（1）广告文案的概念和作用（2）广告文案的写作原则和技巧（3）不同类型广告文案的写作方法（4）广告口号的创作5、广告设计（1）广告设计的基本原则和方法（2）广告图形、色彩、字体的运用（3）广告版面设计（4）广告摄影和插画6、广告媒体（1）广告媒体的分类和特点（2）广告媒体的选择和组合（3）新兴广告媒体的应用7、广告效果评估（1）广告效果评估的指标和方法（2）广告效果的测定和分析（3）广告效果的改进和优化四、教学方法1、课堂讲授通过教师的讲解，向学生传授广告学的基本理论和知识。
2、案例分析选取典型的广告案例进行分析和讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3、小组讨论组织学生进行小组讨论，激发学生的创新思维和团队合作精神。
4、实践教学安排学生进行广告策划、创意、文案撰写和设计等实践活动，提高学生的实践能力。
广告策划教学大纲
广告策划教学大纲广告策划教学大纲广告策划是现代商业社会中不可或缺的一环，它通过创造吸引人的广告内容和传播方式，来促进产品或服务的销售。
广告策划教学大纲是指为培养学生的广告策划能力而设计的课程纲要。
本文将探讨广告策划教学大纲的重要性、设计原则和内容设置。
一、广告策划教学大纲的重要性广告策划教学大纲是教师和学生共同遵循的教学指南。
它有助于确保教学内容的连贯性和系统性，使学生能够全面、有序地学习广告策划的相关知识和技能。
同时，教学大纲还可以帮助教师在教学过程中合理安排时间，明确教学目标，提高教学效果。
二、广告策划教学大纲的设计原则1. 目标导向：广告策划教学大纲应明确培养学生的核心能力和素质目标，如市场分析能力、创意思维能力和团队合作精神等。
同时，教学大纲还应注重培养学生的实践能力，通过实际案例和项目实训，提高学生的实际操作能力。
2. 知识结构合理：广告策划教学大纲应根据广告策划的基本理论和实践经验，合理安排教学内容的层次和关联性。
从基础知识到专业技能，逐步深入，使学生能够系统地掌握广告策划的各个方面。
3. 灵活性和时效性：广告策划是一个不断变化的领域，因此教学大纲应具有一定的灵活性和时效性。
教师应及时更新教学内容，引入最新的案例和技术，以培养学生的创新意识和适应能力。
三、广告策划教学大纲的内容设置1. 基础理论：广告策划教学大纲的第一部分应包括广告策划的基本概念、原理和理论框架。
学生需要了解广告的定义、作用、传播渠道等基本概念，以及市场分析、目标定位、品牌策略等基本原理。
2. 市场分析：广告策划的核心在于对市场的深入了解和分析。
因此，教学大纲应包括市场调研方法、数据分析技巧、竞争对手分析等内容，以帮助学生掌握市场分析的基本方法和技能。
3. 创意策划：广告的创意是吸引消费者的关键。
教学大纲应包括创意思维的培养、创意方法的介绍以及创意策划的实践案例。
学生需要通过实际操作，培养创意思维和创意表达能力。
4. 媒体选择和传播策略：广告的传播方式和媒体选择对广告效果有重要影响。
《广告学概论》教学大纲
《广告学概论》教学大纲《广告学概论》教学大纲一、课程说明《广告学概论》是一门介绍广告基本原理、历史发展、营销传播、创意策略以及媒介市场的课程。
本课程旨在帮助学生了解广告行业的基本概念和理论，掌握广告策划、创意、制作与传播的方法，培养学生具备广告策略制定、创意发展、广告执行和评估的能力。
二、课程目标1、理解广告的基本概念、功能和分类，了解广告在市场营销中的作用。
2、掌握广告策划的基本流程和方法，理解目标市场、消费者行为和竞争策略。
3、了解广告创意的发展过程，掌握创意策略、创意执行和评估的方法。
4、熟悉各类广告媒介的特点和优势，了解媒介选择的原则和方法。
5、了解广告效果评估的基本方法和原理，掌握效果评估的实践应用。
三、课程内容1、广告概述1、广告的基本概念、功能和分类2、广告在市场营销中的作用2、广告策划1、广告策划的基本流程2、目标市场分析3、消费者行为研究4、竞争策略分析3、广告创意1、创意策略制定2、创意发展过程3、创意执行和评估4、广告媒介1、各类广告媒介的特点和优势2、媒介选择的原则和方法5、广告效果评估1、效果评估的基本方法2、效果评估的实践应用四、教学方法本课程将采用讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等多种教学方法，旨在帮助学生掌握理论知识，培养实际操作能力。
五、评估方式评估方式将包括课堂参与度、小组讨论成果、案例分析报告、期末考试等多种形式，以全面评估学生的学习成果和能力提升。
六、参考资料课程中将推荐的参考资料包括广告学概论教材、广告案例集、广告媒介相关书籍以及行业报告等，以便学生深入了解广告行业的最新动态和发展趋势。
七、课程安排本课程将按照理论联系实际的原则，合理安排课堂讲授和实践操作的时间。
课程进度将根据知识点的重要性和难度进行合理安排，确保学生能够充分理解和掌握课程内容。
总之，《广告学概论》课程的目标是通过系统的理论学习和实践操作，帮助学生了解广告行业的基本知识和技能，为未来的职业发展奠定坚实的基础。
《广告原理与实务》课程教学大纲
《广告原理与实务》课程教学大纲一、课程名称：《广告原理与实务》二、内容简介：本课程以岗位需要和营销职业标准为依据，按照“任务驱动、工学结合、能力培养”的原则，将课程总体框架分为6个模块、19个具体任务，将广告原理与实务知识讲授、基本技能培养贯穿于每一个具体的学习任务，使学生明确广告的基本原理与实务要求，为今后走上社会，恰当运用广告促销手段开展工作打下良好的基础。
三、课程性质：专业核心课四、建议课时：54课时五、前导课程：前导课程包括《市场营销》、《消费心理学》、《市场调查》。
六、后续课程：后续课程包括《营销策划》、《公共关系》。
七、课程目标（岗位能力）：通过本课程的学习，使学生掌握广告的有关原理与基本业务知识，基本熟悉企业广告管理工作要求，学会科学利用广告开展促销活动，培养学生在广告方面的理论应用能力和创新能力，使学生能够胜任广告专员的工作。
1.学生能够掌握广告理论与实务的基本理论与方法，运用广告理论与实务的基本原理,分析、解释企业中常见的广告问题；2.学生通过理论联系实际，具备进行广告调研和广告策划的基本能力，重点是利用基本原理进行创意策划的能力；3.学生能掌握案例分析的方法，能用实践去验证理论，为以后的实践提供方法指导，建立起广告理论与实务的基本思维框架，为进一步学习其它专业课程奠定基础；4.学生能够正确领会和理解广告的逻辑关系和基本规律，具备对企业广告业务的组织管理能力。
㈠知识目标1.掌握广告的关键概念和基本知识；2.掌握广告策划的有关理论与实务知识；3.掌握广告创意与表现的原则与方法；4.明确广告文案与广告效果测定的基本要求；5.了解广告管理的基本知识与要求。
㈡能力目标1.能够采集、汇总市场调研第一手资料，编写简单的市场分析与市场预测报告，进行简单的广告策划；2.能够完成简单广告的创意构思；3.能够从事广告运作基本业务；4.能够针对具体的广告进行表现方法与策略的科学选择；5.能够初步运用广告的基本策略；6.能够写作一般的广告文案；7.能够运用沟通技巧了解广告商的需求，处理相关事务；8.能够进行广告效果的测定。
《广告策划》教学大纲
《广告策划》教学大纲第一部分前言一、课程性质本课程是广告设计专业的核心课程。
在广告专业的课程链条中有承上启下的贯穿作用。
其先修课程为学生搭建了基本的在知识平台，而广告策划则教给学生如何站在战略的角度，去应用这些知识，形成一个针对性的、可操作的广告策划方案。
因此，广告策划主要是在传授学生广告策划的思路和基本方法。
并为后续的媒介、文案创作等课程做好引导。
二、课程的基本要求让学生在全面掌握广告策划的基本理论之后，有独立操作广告策划的能力，综合性地检验广告设计专业文科的应用水平。
通过策划流程及其各节点的分析,结合大量实操案例的解剖，讲解各种不同种类策划案的写作风格，加上撰写策划案的实操，从而达到既定的教学目标。
三、课程设计思路1本课程在教学中要尽力开拓学生的知识面,不仅讲授与广告专业相关的知识.而且可涉及社会学、交际学、市场营销学、文学等方面的知识。
广告策划是主意、点子的运用，因此还可以从中国传统文化中的谋略得到启示。
2、本课程应重视结合案例讲授。
从世界广告策划中百年以来的著名案例及我国改革开放以来企业营销的案例，都应注意收集及分析，并提供给学生参考。
3、本课程强调实践环节。
在学习中要求学生自找一家企业，结合其实际情况进行广告策划，并撰写出符合实际的广告策划书。
第二部分课程目标一、知识目标让学生在全面掌握广告策划的基本理论之后，有独立操作广告策划的能力，综合性地检验广告设计专业文科的应用水平。
通过策划流程及其各节点的分析,结合大量实操案例的解剖，讲解各种不同种类策划案的写作风格，加上撰写策划案的实操，从而达到既定的教学目标。
二、能力目标1系统掌握广告策划的各种基础知识，并能够运用这些基础知识来进行广告策划。
2、通过合作学习、探讨性学习与实践等方式，培养学生具有团队合作的素质和能力，学会自主学习，有良好的学习迁移能力；养成善于采集信息、整理资料、分析、综合与解决问题的方法能力。
第三部分教学内容及课时分配第二学年第一学期，总教学时数36学时。
广告项目实践教学大纲(3篇)
第1篇一、项目背景随着我国经济的快速发展，广告行业在市场营销中的地位日益凸显。
为了培养具备实际操作能力和创新精神的广告专业人才，本大纲旨在通过广告项目实践教学，使学生深入了解广告行业现状，掌握广告策划、创意、制作、发布等环节的实践技能，提高学生的综合素质和就业竞争力。
二、项目目标1. 使学生了解广告行业的基本知识和发展趋势；2. 培养学生具备广告策划、创意、制作、发布等环节的实践能力；3. 增强学生的团队协作和沟通能力；4. 提高学生的创新意识和市场洞察力；5. 培养学生具备一定的职业素养和就业竞争力。
三、实践教学内容1. 广告基础知识（1）广告的定义、特征和分类；（2）广告的发展历程；（3）广告市场现状及发展趋势；（4）广告法律法规及伦理道德。
2. 广告策划与创意（1）市场调研与分析；（2）广告策划的基本流程；（3）广告创意的产生与实施；（4）广告文案撰写技巧；（5）广告视觉设计。
3. 广告制作与发布（1）广告制作流程；（2）广告媒体选择与运用；（3）广告发布策略；（4）广告效果评估。
4. 广告项目实战（1）模拟广告项目策划；（2）广告创意设计；（3）广告文案撰写；（4）广告视觉设计；（5）广告项目汇报。
四、实践教学方法1. 讲座与研讨：邀请广告行业专家进行专题讲座，组织学生进行研讨，分享实践经验。
2. 案例分析：通过分析经典广告案例，使学生了解广告策划、创意、制作、发布等环节的实践技巧。
3. 小组合作：将学生分组，进行广告项目实战，培养学生的团队协作和沟通能力。
4. 实地考察：组织学生参观广告公司、媒体机构等，了解广告行业现状和发展趋势。
5. 课题研究：鼓励学生选择广告相关课题进行研究，提高学生的创新意识和研究能力。
五、实践教学评价1. 课堂表现：评价学生在课堂上的参与度、讨论积极性等。
2. 案例分析报告：评价学生对广告案例的分析能力、总结能力等。
3. 广告项目实战：评价学生在广告策划、创意、制作、发布等环节的实践能力。
《广告学》课程教学大纲
《广告学》课程教学大纲一、《广告学》课程说明（一）课程代码：（二）课程英文名称：（三）开课对象：中职、高职广告专业（四）课程性质：本课程是为广告学专业学生开设的学科基础课，是广告学专业的主干课程。
（五）教学目的：广告学，即广告学概论，力图比较全面地介绍现代广告的基本原理和基础知识，总结现代广告实践的经验和技巧，帮助学生树立现代广告意识，了解和掌握现代广告的作业原则与技巧。
广告设计相关专业的学生通过本课程的学习，可以掌握广告基础知识、熟悉行业基本情况，便于进入相关行业的专业实习，为相关专业的职业选择和更深入的专业学习打下基础；（六）教学内容：本课程主要包括四个部分：第一部分广告运作(第一章至第二章),概略介绍广告的基本知识.提炼并阐述了广告的基本概念、广告的基本分类、广告的功能、广告的发展趋势以及广告学的学科框架;从宏观上描述了广告运作的构成元素、运作机构和业务链接等问题.第二部分广告策划(第三章至第六章),主要分析广告讯息的来源和依据.通过心理学需求理论分析,探寻能引发消费者共鸣的沟通奥妙;通过科学的广告调研,寻找广告讯求的最佳途径;通过宏观的市场环境分析,审慎制定企业广告战略的资源积累;通过微观的广告策略组合;寻求广告成功的谋略奇招.第三部分广告设计 (第七章至第十章),主要探索广告讯息的加工.通过对创意思维类型及方法的探索,寻求独特广告创意的制胜法宝;通过对广告主题的诠释,掌握文字语言的沟通技巧;通过对广告语境的艺术营造,寻求广告视觉语言的审美通道;通过对广告制作过程的雕琢,进一步提升广告创意的审美效果.第四部分广告传播 (第十一章至第十二章),主要研究广告讯息的发布.通过对不同媒体特征的优劣分析,阐述广告媒体的战略运作及策略组合;通过对广告的传播渠道、传播模式和传播方法的分析,探索整合营销传播中广告沟通效果的评估.（七）学时数、学分数及学时数具体分配学时数： 32 学时分数：学分（八）教学方式：本课的教学主要以课堂讲授为主，同时以课堂讨论、课后作业、广告欣赏等方式为辅助手段。
《经营管理》课程教学大纲
《经营管理》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：08110108 课程名称：经营管理课程英文名称：Marketing Management 课程所属单位（院（系）、教研室）：经贸管理学院管理教研室课程面向专业：工商管理专业课程类型：必修课先修课程：管理学学分：3学分总学时：48学时（其中理论学时：48 实验学时：0 ）二、课程性质与目的本课程系统、全面地叙述了现代营销活动的全过程，是工商管理专业学生的一门重要的专业课，对学生今后从事企业的营销工作和其他管理工作奠定了重要的理论基础。
本课程着重理论与实际相结合，重点突出营销策略层面的研究，将提供许多营销的真知灼见和富于启迪的营销案例，通过学习要掌握营销管理的基本理论知识，培养和提高学生在营销管理方面的能力和素质，为今后的实际工作作好充分的理论准备。
三、课程教学内容与要求（一）经营管理概述1．教学内容与要求：理解经营管理中的重要概念，了解营销管理的任务，掌握营销导向的内容。
2．教学重点：营销的重要概念3．教学难点：营销中的八大要素（二）顾客让渡价值分析1．教学内容与要求：理解顾客忠诚的重要意义，掌握顾客让渡价值的内容，理解如何建立顾客让渡价值系统，了解顾客“跳槽”的原因及代价，掌握顾客满意的测度方法并积极采用“关系营销”的策略。
2．教学重点：顾客让渡价值的内容3．教学难点：建立顾客让渡价值系统（三）营销环境分析1．教学内容与要求：理解营销环境的概念，理解营销环境的机会与风险以及其特点；掌握各影响因素，微观环境影响力中包括企业、供应商、营销中介、顾客、竞争者、公众，宏观环境影响力包括人口、经济、物质、技术、政治与法律、社会与文化；掌握分析企业环境的机会与风险的几种主要方法。
2．教学重点：营销环境分析方法3．教学难点：营销环境的主要内容（四）市场与营销调研１．教学内容与要求：掌握市场调查与预测的主要方法，并能对消费者市场和组织市场进行必要分析；掌握消费者购买行为的基本模式，理解影响消费者购买行为的主要因素，了解消费者的购买决策过程的具体内容；理解生产者市场的概念、特征、购买行为的主要类型及影响因素，了解转买者市场和政府市场的有关内容。
广告学教学大纲
广告学教学大纲广告学教学大纲广告学是一门涉及市场营销、传媒与心理学等多个领域的综合学科。
它研究广告的创意、策略和传播方式，旨在通过有效的广告传播，促进产品和服务的销售，并塑造品牌形象。
广告学的教学大纲是为了培养学生对广告行业的理解和应用能力，下面将从教学目标、课程设置和教学方法三个方面来探讨广告学教学大纲。
一、教学目标广告学的教学目标主要包括以下几个方面：1. 理解广告行业的基本概念和原理：学生需要掌握广告的定义、目标、受众分析、传播渠道等基本概念，了解广告的发展历程和行业特点。
2. 掌握广告创意与策略的制定：学生需要学习广告创意的生成和评估方法，了解广告策略的制定与执行过程，培养创新思维和市场分析能力。
3. 熟悉广告传播媒体的选择与运用：学生需要了解各种广告传播媒体的特点和使用方法，学习如何制定合适的媒体计划，以及如何评估广告效果。
4. 培养广告文案和设计的能力：学生需要学习广告文案的撰写技巧和设计原则，掌握广告制作的基本流程和技术要求。
5. 培养团队合作和项目管理能力：学生需要通过团队合作的项目实践，培养沟通、协作和项目管理的能力，提高解决问题的实际操作能力。
二、课程设置广告学的课程设置应包括以下几个方面：1. 广告学导论：介绍广告学的基本概念、理论框架和发展历程，培养学生对广告行业的整体认知。
2. 广告创意与策略：探讨广告创意的生成和评估方法，学习广告策略的制定与执行过程，培养学生的创新思维和市场分析能力。
3. 广告传播媒体与渠道：介绍各种广告传播媒体的特点和使用方法，学习如何制定合适的媒体计划，以及如何评估广告效果。
4. 广告文案与设计：培养学生的广告文案撰写技巧和设计原则，学习广告制作的基本流程和技术要求。
5. 广告实践与案例分析：通过实际案例和项目实践，培养学生的团队合作和项目管理能力，提高解决问题的实际操作能力。
6. 广告伦理与法律：介绍广告行业的伦理道德和法律规范，培养学生的职业素养和法律意识。
广告经营与管理教学大纲
《广告经营与管理》课程教学大纲课程名称：广告经营与管理课程编码：10000035学时：32学时学分：2学分开课学期：第7学期课程类别：必修课课程性质：学科技术基础课适用专业：广告学先修课程：广告学概论广告策划一、课程的性质与任务广告经营与管理是广告学体系中实践性较强的一门课程。
本课程从广告产业的形成、发展和广告市场的构成和运行机制说起，介绍广告管理的职能和国内外广告管理的概况，以广告代理公司、企业广告部门、媒介广告部门的广告经营管理为中心，多角度、多层次地对广告经营与管理中的策略和实务进行了探讨和分析，注意培养学生将理论与实践相结合，运用所学理论解决广告经营与管理中的实际问题，开展广告经营与管理实务运作的能力。
通过本课程的学习使本专业学生系统掌握广告行业的经营与管理理论与技术，熟悉行业发展趋势和管理概况，为成为一名优秀的广告经营管理者打好理论基础。
二、基本要求1．要求学生了解广告产业的形成、发展，掌握广告市场的构成和运行机制，中国广告市场现状；2．要求学生熟悉广告管理职能和我国的宏观广告管理概况；3．要求学生能对微观广告公司及媒介经营和管理行为进行分析和实务运作；4．要求学生熟悉企业的广告营销行为，掌握运作原理和实务。
5．要求学生掌握广告公司定位及人员的分配及运作流程；分析广告公司内部存在的问题，了解国际4A广告公司的发展历程和管理经验。
三、教学内容1．广告市场广告市场的定义，广告市场的构成，广告市场的运行机制。
附：中国广告市场现状。
2．广告产业广告产业的定义，广告产业作为信息产业的特征，信息时代的新经济形势。
3．广告管理广告管理与政府规制，广告管理的职能，中国广告管理概况，我国广告管理系统的建构，我国广告管理的现状，我国现行广告法规中存在的问题，WTO与中国的广告管理。
广告行政管理的内容，广告审查制度。
广告行业自律的组织与自律规则。
广告社会监督的组织、实施和程序。
4．广告公司广告代理与广告代理公司。
广告策划与管理课程设计
广告策划与管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解广告策划的基本概念、原则与方法；2. 掌握广告策划过程中的市场调查、创意构思、媒介选择与预算编制等环节；3. 了解广告行业的相关法律法规及伦理道德。
技能目标：1. 能够运用市场调查方法，分析目标受众，确定广告定位；2. 能够独立完成广告创意构思，形成具有吸引力的广告文案；3. 能够根据广告策划方案，合理选择媒介进行广告投放；4. 能够对广告策划过程进行有效管理，确保广告目标的实现。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对广告行业的兴趣，激发其创新意识；2. 培养学生具备良好的团队协作能力和沟通能力；3. 培养学生遵循广告法律法规，树立正确的广告伦理道德观念；4. 引导学生关注社会问题，以广告为载体，传播正能量。
本课程针对高年级学生，结合广告策划与管理的实际需求，注重理论与实践相结合。
通过本课程的学习，使学生能够全面掌握广告策划的基本知识，提高广告策划与管理的实践能力，同时培养其情感态度价值观，为未来从事广告行业及相关工作奠定坚实基础。
二、教学内容1. 广告策划概述- 广告策划的基本概念与原则- 广告策划的作用与价值- 广告策划的流程与环节2. 市场调查与分析- 市场调查方法与技巧- 目标受众分析与定位- 竞品分析3. 广告创意与构思- 广告创意思维方法- 广告文案撰写技巧- 创意表现的视觉传达4. 广告媒介选择与预算编制- 广告媒介种类与特点- 媒介选择策略- 广告预算编制与控制5. 广告策划实施与管理- 广告策划方案的执行- 广告效果的监测与评估- 广告策划团队协作与管理6. 广告法律法规与伦理道德- 广告法律法规概述- 广告伦理道德规范- 不良广告现象分析与反思本章节教学内容依据课程目标，结合教材相关章节，系统组织广告策划与管理的关键知识点。
按照教学大纲安排，逐层递进，确保学生能够全面掌握广告策划的理论与实践，为实际操作奠定坚实基础。
三、教学方法1. 讲授法- 对于广告策划的基本概念、原则、法律法规等理论知识，采用讲授法进行教学，使学生在短时间内掌握广告策划的基础知识。
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《广告经营管理》教学大纲
课程编号：
课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课
□专业必修课□专业选修课
□学科基础课
总学时：54讲课学时：54实验（上机）学时：21
学分：3
适用对象：广告专业、传播学专业
先修课程：广告学、广告策划与创意、广告媒介研究、广告效果研究等
一、教学目标
本课是专业必修（选修）课，是广告专业培养目标的重点课程，是对广告专业学生四年知识学习与实践能力整合与考察。
广告经营管理课程教学目标：使学生对当代广告业发展有较深刻的认识，培养学生在了解专业知识的基础上，掌握必备的广告经营的知识与技能，能够胜任广告经营的基本工作。
二、教学内容及其与毕业要求的对应关系
（一）教学内容：本课全面论述广告经营的规律，剖析广告经营主体在社会主义市场体系中的作用和定位；论述广告公司在广告市场中经营特点与方法，重点分析不同类型广告公司的经营管理特点；从广告公司的分类、特点及机构设置，市场定位、经营宗旨、内部经营管理等多角度及与广告主、广告发布者的运作关系，阐明广告公司经营的基本理论、基本方法；重点讲授广告公司的运营理论和操作特点是本课的重点；从广告行业角度，论述广告主广告部门的设置、广告企划的内容及广告主如何选择广告代理商；运用实战案例分析研究广告发布者经营管理的特点和方法；掌握我国广告市场监管的主体与监管制度，了解广告法规的主要内容，使其在广告市场中做到依法经营。
（二）教学方法和手段：
1、讲授方法的出发点是培养学生发现问题、解决问题的能力，使学生能从广告产业现实出发，探讨、研究问题。
2、本课坚持理论与实践相结合的教学方法，采用课堂讲授，专题讨论，实地调查，案例分析，模拟教学等方式展开教学活动，使学生掌握广告经营管理的基本理论。
3、同时要求学生学习期间调查一家广告公司，模拟广告公司的经营活动，讨论分析实例。
4、吸取当代国际广告业经营管理的成果，聘请著名广告公司的经理作专题报告，提高广告经营管理课程的实用性。
（三）考核方式：开卷、概念广告公司提案考核，平时成绩占30%、期末考试占70%。
（四）学习要求：为实现的教学目标采取案例教学发、实战教学法，要求学生每6-7人组织概念广告公司，就公司的名称、理念，LOGO，组织结构、业务流程，VI设计，及教师指定的实战案例予以策划、研讨，形成公司的提案。
三、各教学环节学时分配
教学课时分配
四、教学内容
第一章：广告经营管理概述
本章重点和难点：本章重点介绍广告经营管理的含义、特点、原则和经营管理研究方法。
难点在于对广告经营管理业界和学界没有统一的定义。
……
本章教学组织和设计：理论阐释，案例说明
本章的学习标准：通过学习了解广告经营管理研究的方法，理解广告经营管理的含义与原则，掌握广告经营管理的特点。
第一节：广告经营管理涵义与特点
一、广告经营管理的含义
二、广告经营管理特点
第二节：广告经营管理的原则
第三节：广告经营管理研究的内容和方法
第二章广告业与广告市场
本章重点和难点：本章重点介绍广告市场的含义、构成要素及其相互关系，
阐述当代广告市场的特点，难点在于理解广告市场构成要素的关系。
本章教学组织和设计：理论阐释、课堂讨论、作业
本章的学习标准：通过学习、讨论了解广告市场的发展，理解广告市场构成要素及相互关系，掌握当代广告发展的特征。
第一节当代中国广告现状现状
第二节广告产业发展趋势
第三节、广告市场
一、广告市场的定义二、广告市场的构成要素及特点
第三章广告经营者分类
本章重点和难点：本章重点介绍不同类型广告经营者的含义、特点及资质，难点在于理解对广告市场活动主体发展的宏观把握。
本章教学组织和设计：市场概况介绍、课堂讨论、资料收集
本章的学习标准：通过学习、资料分析了解广告市场主体类型，理解广告主体发展的特征，掌握广告市场主体的特点。
第一节广告公司发展的沿革
一、版面销售阶段，二、简单代理阶段，三、技术服务时代，四、市场调查阶段，五、全面代理阶段，六、CIS阶段，七、整合营销传播，八、数字服务第二节综合型广告公司及特点
第三节广告设计制作公司及特点
第四节市场调查公司及特点
第五节媒体代理公司及特点
第六节户外媒体公司及特点
第四章广告公司的组织机构设置
本章重点和难点：本章重点介绍广告公司组织结构、部门设置及职能，难点在于理解广告公司经营运作体系。
本章教学组织和设计：理论阐释、小组讨论
本章的学习标准：通过学习、讨论了解广告公司组织机构，理解广告部门设置原则，掌握主要业务部门的职能。
第一节广告公司机构设置原则
第二节组织机构设置类型
第三节广告公司组织机构分析
一、客户部二、创作部三、媒介部四、市场调查部
第四节影响广告公司组织机构设置的因素
案例研讨：跨国广告公司的组织机构
第五章广告公司运营
本章重点和难点：本章重点介绍本土广告公司发展，介绍著名广告公司业务运作流程，难点在于深刻理解广告业务流程。
本章教学组织和设计：理论阐释、小组讨论、小组作业
本章的学习标准：通过学习、讨论了解广告公司业务运作流程，掌握本土广告公司与跨国广告公司业务流程的区别。
作业：跨国广告公司发展
第一节广告公司运营分析
第二节广告公司运营管理制度
第六章：广告公司与广告主
本章重点和难点：在了解广告公司与广告客户关系的基础上，重点把握如何维系广告主，如何争取广告客户等问题。
本章教学组织和设计：理论阐释、课堂讨论、作业
本章的学习标准：了解广告主如何选择广告代理商。
第一节影响广告公司与广告客户关系的因素
第二节：如何争取广告客户
第三节：如何维持和管理广告客户
第七章：广告制度与法规
本章重点和难点：广告监管法规基本内容，互联网广告监管是难点。
本章教学组织和设计：理论阐释、课堂讨论、作业
本章的学习标准：通过案例研讨，了解广告监管法规基本内容。
第一节：广告法解读
第二节：广告监管制度
第八章：广告主的广告业务运营
本章重点和难点：通过本章的学习，重点使学生掌握广告主如何对广告活动进行有效的管理。
本章教学组织和设计：理论阐释、课堂讨论、作业
本章的学习标准：通过学习、讨论了解广告主如何选择广告代理商。
第一节：广告主广告部门的组织结构
第二节：广告主广告部门的职能
第三节：企业自营广告活动分析
第四节：广告主如何选择广告代理商
第九章广告媒介运营
本章重点和难点：媒介广告经营的特点，数字传播技术下传统媒体的经营与发展
本章教学组织和设计：理论阐释、课堂讨论、作业
本章的学习标准：通过实战训练，了解媒介经营战略。
第一节：数字传播技术下广告媒介的发展
第二节：数字传播技术下传统媒介运营
第三节：数字传播技术下新媒体运营
实战训练：概念广告司巡展
五、考核方式、成绩评定
开卷：概念广告公司提案考核，平时成绩占30%、期末考试占70%。
六、主要参考书及其他内容
[1] 张金海、程明《广告经营与管理》高等教育出版社
[2] 杨同庆《广告监督管理》工业大学出版社
[3] 徐海松《移动互联网时代国际4A广告公司基本操作流程》人民邮电出版社
[4] 丁俊杰、陈刚《广告的超越》中信出版社
[5] 陈刚《创意传播管理》机械工业出版社
执笔人：教研室主任：系教学主任审核签名：。