最新几种常见的作文开头方法
语文作文开头方法
语文作文开头方法咱都知道，写作文就像盖房子，开头那就是房子的地基，重要得很。
一个好的开头，能一下子抓住读者的心，就像钓鱼的时候，一下子就把鱼给钓上钩了。
一、开门见山式。
1.1这种开头方法呢，简单直接，不绕弯子。
就像你去朋友家，一敲门就进去了，直入主题。
比如说写一篇关于“我的梦想”的作文，你可以直接写“我的梦想是成为一名医生，救死扶伤。
”多干脆呀。
这种方法适合那些主题明确，不需要太多铺垫的作文。
就像咱平常说话，有啥说啥，不藏着掖着。
1.2还有啊，开门见山能让读者一下子就知道你这篇作文要讲啥。
这就好比你去饭店点菜，菜单上写得明明白白的，你一看就知道自己想吃啥。
写作文也是这样，让读者清楚你的意图，他们就更愿意读下去。
二、设置悬念式。
2.1这可是个很有趣的开头方法。
故意在开头留下个疑问，就像在读者心里挠痒痒，让他们特别想知道后面的内容。
比如说，“那天晚上，我听到了一个奇怪的声音，这个声音到底是什么呢？”你看，这么一说，读者就被吸引住了，就像被施了魔法一样，非得接着看下去，想知道这个奇怪的声音到底是啥。
这就好比看侦探小说，一开头就有个神秘的案件，你能忍住不往下看吗？肯定不能啊。
2.2设置悬念还能让你的作文更有吸引力。
就像一个宝藏被藏起来了，读者就像寻宝者，急切地想在你的作文里找到答案。
这种方法可以让平淡的事情变得神秘起来。
比如说写一次旅行，你可以这样开头“在那次旅行中，我遇到了一个不可思议的人，他的出现改变了我的整个旅程，这个人是谁呢？”这一下子就吊起了读者的胃口。
2.3不过呢，设置悬念也要把握好度，不能故弄玄虚。
要是这个悬念到最后都没解释清楚，那读者可就不满意了，就像你答应给人家一个礼物，最后却没给，人家肯定不高兴。
三、描写环境式。
3.1描写环境的开头就像是给作文画一幅背景画。
比如说写一篇关于乡村生活的作文，你可以这样开头“清晨，阳光透过树叶的缝隙洒在地上，鸟儿在枝头欢快地歌唱，田野里弥漫着淡淡的花香，这就是我美丽的乡村。
十种常见作文开头方法
单位（学校）：作者（教师或学生）：电话：ＱＱ：邮箱：微信：十种常见作文开头方法一、开门见山式开头即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。
（选自《我的好朋友》）二、环境描写式开头即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。
如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。
每个车站点里都站了许多候车人。
(选自《那天，我真后悔》)三、巧设问题式开头即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。
此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。
2、设问式开头。
3、疑问式开头。
不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。
如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》）四、心理描写式开头即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。
如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。
我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。
（选自《第一次登报》）五、形象比喻式开头即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。
大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。
比喻力求生动、贴切。
如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。
（选自《老师颂》）六、妙用排比式开篇即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。
三种开头方式的作文
三种开头方式的作文
第一种开头方式，场景描绘（口语化）。
哎呀，那夜晚真是美翻了！风一吹，江面就像撒了金子似的，
闪闪发光。
远处那个古镇，灯光朦胧得跟画儿似的，看得人心里痒
痒的。
走在石板路上，脚步声回荡得特别清晰，感觉整个镇子都空了，就剩下我一个人似的。
路边的老树啊，叶子多得数不清，月光
一照，影子跟鬼魅似的，好像藏着什么秘密。
第二种开头方式，情感直抒（口语化）。
说起我的梦想啊，那可真是热血沸腾！每次一想到它，心里就
暖洋洋的，跟吃了蜜似的。
那份热爱啊，简直比火还烧得旺，从来
就没停过。
我知道，这就是我要走的路，是我生活的全部。
为了它，我啥都愿意，哪怕拼尽全力，也不后悔！。
几种常见的作文开头方法
几种常见的作文开头方法
几种常见的作文开头方法
1、开门见山法
开门见山法是一种直截了当地交代文章主要内容的方法，让读者一看就能明白文章所要表达的是什么。
例如，文章《课间十分钟》的开头直接点明了时间、地点、人物和事情，非常直接明了。
如果要写一个熟悉的人，可以使用“我的妈妈是一个普通得不能再普通的女人，然而，我却很爱我的妈妈”这样的开头。
又例如，介绍家乡的某种特产时，可以使用“我的家乡的特产很多，我最爱家乡的臭豆腐。
”这样的开头。
2、引用法
引用名言警句、诗歌、谚语、人物语言等，巧妙地引用歌词、诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。
例如，引用XXX的《咏鹅》描写鹅的特点，为文章增添了生动的画面感。
如果要写关于母爱的文章，可以引用“父母之爱是天地间最伟大的爱”或《游子吟》中的“慈母手中线，游子身
上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”，表达母亲对子女的无限关爱。
如果要写有关努力研究、经受挫折的文章，可以引用古诗或名言，例如，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”或“只要有恒心，铁杵磨成针”。
在文章开头引用这些名言，可以起到引人入胜的效果。
无效段落已删除。
8种常见作文开头方法
8种常见作文开头方法
1. 闲聊式开头。
哎，你知道吗？最近我碰到点事儿，觉得特有意思，想写下来
跟大家分享分享。
2. 惊讶开场。
哇塞，今天这事儿简直了！我得赶紧记下来，不然怕是忘了这
神奇的一刻。
3. 轻松调侃。
哈哈，说起来你可能不信，我今天居然在公园的长椅上睡着了，还做了个美梦呢！
4. 亲切招呼。
嘿，朋友们，听我说啊，我最近发现了个小秘密，你们肯定也
想知道。
5. 抱怨式开头。
哎，真是郁闷啊，这天气热得让人受不了，我都想躲进冰箱里
去了！
6. 兴奋分享。
你们知道吗？我刚刚看完一部超级好看的电影，现在热血沸腾，忍不住想跟你们聊聊！
7. 疑惑提问。
我说，你们有没有遇到过这种情况啊？就是突然之间，感觉整
个人都迷茫了，不知道该干啥好。
8. 随意闲聊。
随便说说啊，我觉得吧，人生就像一场旅行，有时候你得停下来，好好欣赏沿途的风景。
作文开头的写作技巧
作文开头的写作技巧
1、开门见山法
开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张。
如：朱自清《背影》一文开头：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”。
又如：学生习作《生活需要笑声》开头：“笑一笑，十年少”，生活需要欢乐，生活需要笑声两篇文章直截了当的开头，直接进入主题，就更容易使中心突出，读者读起来也容易抓住要领，掌握内容，深刻了解主题。
2、景物描写开头法
用景物描写可渲染气氛，推动情节发展；可以铺垫情节，导出下文。
如：《驿路梨花》中开头描写了自然环境：“山，好大的山！起伏的青山，一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮*中”这里渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文边疆助人为乐的感人事迹起了很好的衬托作用。
《金黄的大斗笠》中开头：“干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头”，此处写景暗示有雨将至，为下文送伞作了很好的铺垫。
3、诗词、歌词、格言等引用开头法
巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者。
如：学生习作《人生需要挫折》开头：“不经历风雨，怎能见*虹，没有人能随随便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。
学生习作《草》开头引用白居易《草》作开头“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生”
4、抒情式开头法
这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。
5、吸引读者设问法
作文开头，提出疑问，既能总起下文，又能吸引读者，激起读者好奇心理，以致于急切地读下文。
考场作文开头常用的十种方法
考场作文开头常用的十种方法一、开门见山法。
1.1这种方法就是直截了当地切入主题。
比如说写一篇关于“友谊”的作文，开头就可以写“友谊，是人生中最珍贵的财富。
”简单明了，让阅卷老师一眼就知道你要写啥。
就像我们平常说话，有啥就直接说，不绕弯子。
这就好比是“竹筒倒豆子——直来直去”。
1.2再比如写“我的梦想”，“我的梦想是成为一名医生，这个梦想在我心中扎根已久。
”没有那些花里胡哨的东西，单刀直入主题，给人一种干脆利落的感觉。
二、引用名言法。
2.1引用名言能增加文章的文化底蕴。
要是写关于“诚信”的作文，开头来一句“孔子曰：‘人而无信，不知其可也。
’诚信，自古以来就是中华民族的传统美德。
”一下子就提升了文章的格调。
这就像我们在聊天的时候，突然冒出一句很有哲理的话，让别人对你刮目相看。
2.2写“读书的重要性”，“‘书籍是人类进步的阶梯。
’高尔基的这句话深刻地揭示了读书对我们成长的意义。
”名言就像一把钥匙，能快速开启文章的大门，吸引读者的注意力。
三、设问开头法。
3.1通过设问引起读者的思考。
例如写“环保”的作文，“你是否注意到，我们周围的环境正在逐渐恶化？”这样的开头，让读者不自觉地就跟着你的问题走，想要知道答案。
这就像是在给读者抛了个钩子，把他们的兴趣钓起来了。
3.2写“挫折”的时候，“在人生的道路上，谁能一帆风顺呢？挫折，是每个人都必须面对的。
”这种设问就像在和读者聊天，先抛出一个大家都可能会有的疑问，然后再引出自己的观点。
四、描写环境法。
4.1描写环境可以烘托气氛。
比如写“孤独”，“夜幕降临，黑暗像潮水一样涌来，冰冷的风呼啸而过，我独自走在空荡荡的街道上，那种孤独感油然而生。
”通过对黑暗、冷风和空荡街道的描写，把孤独的感觉表现得淋漓尽致。
这就好比画画，先给背景涂上一层底色，然后再在上面勾勒主体。
4.2写“喜悦”，“阳光明媚，鸟儿在枝头欢快地歌唱，花朵绽放着灿烂的笑容，我的心情也如同这美好的天气一样，充满了喜悦。
10种作文开头
这 10 种作文开头，人见人爱！1、拐弯抹角离题千里。
落笔时总爱兜圈子。
2、废话连篇，没有一句话有实在意义。
3、千篇一律格式固定。
开头写来写去就是这么几句话。
4、追求花样弄巧成拙。
写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。
1、围绕中心开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
2、精准简洁语言要精简，最好是开门见山。
1、求奇人们看作文都喜欢高潮迭起，悬念迭出。
但在一篇作文中，不可能到处是高潮，有一个或两个高潮就不错了。
在哪里出现高潮好呢？在开头或在结尾自然是能收到很好效果的。
开头求奇。
例如一学生在题为《作业》的文章中这样开头：看不完的，是书，听不完的，是唠叨，怕不完的，是成绩单，做不完的，是各科作业。
这个开头，从内容上看，直接点题，说明作业多，负担重，不仅仅是手头上的，还有思想上的；从形式上看更别出心裁，这种排列似一座山，压得人喘不过气。
2、开门见山又如《背影》：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
这样的开门见山，直接叙事能够很快进入主题，语言简洁，也很受欢迎。
3、欲扬先抑如《同桌》：唉！老师怎么让我和她坐一个桌呢？她可是我们班最凶的女生啦！就因为这，大家都叫她“虎妞”。
欲扬先抑的手法运用，通常能够使得文章的主旨更鲜明，表达效果更好。
4、截取精彩如《报童》：“卖报，卖报！”街上又传来熟悉的声音。
“今天的消息好哇！一份八块钱。
”他今天的叫声似乎特别凄楚，我眼前那瘦小的身影在我脑中盘旋，久久不去……由事件最精彩之处开始，再叙述经过，此法最吸引人。
5、歌词开头如《常回家看看》：“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。
东东拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。
三年了，东东离家已经整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东东心中的仇恨化为乌有。
东东掩卷而思，思绪又回到了三年前……歌词表达的感情比较透彻，尤其是好的歌词更能恰如其分地表达作者的感情。
6、环境描写如《留在记忆深处的……》：晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道余辉，秋霜目送去最后一只归雁。
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几种常见的作文开头方法1、开门见山法。
这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。
这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。
例如《课间十分钟》一文开头：“下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。
”这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”。
非常直截了当。
问：学了刚才这几篇文章的开头，你会采用“开门见山法”了吗？假如我们现在要写一个熟悉的人，怎么开头呢？示例：我的妈妈是一个普通得不能再普通的女人，然而，我却很爱我的妈妈..... 再如，介绍家乡的某种特产“我的家乡的特产很多，我最爱家乡的臭豆腐......”2.引用法。
引用名言警句、诗歌、谚语、人物语言等。
巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。
（举例）例1：“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”骆宾王的一首《咏鹅》把鹅的特点形象而鲜明的展现在作者面前，引起了多少人对鹅的喜爱之情，为此还特意缠着妈妈为我买了一只大白鹅，......例2：“我家有只小花猫，吃饭老是要撒娇。
给它一碗鱼拌饭，鱼儿吃完饭没少。
吃完鱼，还要叫，喵呜喵呜要要要。
”这首儿歌多有趣呀。
咦，怎么感觉它描写的就是我家的小花猫呢？例3：俗话说：“狗是忠臣。
”所以，我喜欢忠厚老实的小狗。
问：学了刚才这几篇文章的开头，你会采用“引用式”了吗？那假如以“母爱”为题作文，可以引用我们学过的名言什么呢？示例1：“父母之爱是天地间最伟大的爱。
”谁能否认呢？“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。
”一首《游子吟》道尽了天下母亲对儿子无限的关爱之情。
而我，也同样感受着母亲无微不至的关心和爱护.......那如果我想写有关努力学习、经受挫折的文章，我可以引用哪些古诗或名言，有怎样开头呢？示例：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”“只要有恒心，铁杵磨成针。
”如：学生习作《人生需要挫折》开头：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。
”在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。
这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。
那如果我想写有关团结的文章，我可以引用哪句谚语呢？示例：“一个好汉三个帮，一个泥巴三个桩。
”今天，我算彻底领会了这句话的意思，要不是得到小张，小李的帮助，也许这会儿我还在教室为那几道数学难题焦头难额呢....“人心齐，泰山移。
”谁说五（4）班拔河是永远的冠军？这次不一样败在了我班手下。
3.设问法。
例1：同学们，你们养过小动物吗？我曾经养过一只小狗，它的名字叫彤彤。
例文：你喜欢什么呢？是妩媚多姿的花朵，是纤细小巧的青草，是轻盈如纱的白云，还是活泼可爱的紫燕？这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露珠！例文：走向大自然你心里烦恼吗？你身体疲倦吗？走向大自然吧！让大自然美丽的风景，洗去你的烦恼，驱走你的疲倦。
假如我们现在以“花”为题作文，怎样开头呢？示例：“朋友，你见过那荷花吗?你了解他们的特点吗？我曾经和荷花有过一段亲密的接触，就让我来给大家介绍一下吧......”4.描写引入法。
景物描写开头,也叫“即兴描写开头法”：开篇描写景物,展现一幅彩色的画面,创造一种艺术境界。
开头交代事件发生的环境和条件,起到烘托人物、事件的作用。
例1：狗是一种可爱的家畜。
它的听觉、嗅觉都十分灵敏。
它善于看守门户和搜查物品，还会讨人喜欢。
例2：胖乎乎的身上长满了洁白的长毛，像穿了一件雪白色的皮袄。
圆圆的脸上嵌着一对铜铃般的眼睛，一对三角型耳朵像两只小粽子竖在头顶上，一张小嘴的两边长着几根银白色的胡须。
那条又粗又长的尾巴，像一条大辫子，在它的身后甩来甩去。
这就是它，我们家可爱的小猫------欢欢。
例3：一进家门,残忍的一幕出现在我的眼前。
哇!整个家一片狼籍,，纸片满地都是，鞋子东一只西一只，这又是小妹做的好事!5.对比式。
用同类事物比较，突出所要描写的对象，给读者留下深刻的印象。
例1：俗话说：萝卜青菜,各有所爱。
有人爱鱼，有人爱狗，还有人爱兔子……而我独爱小猫!能不能写试着写一个。
比如以“冬天”为题作文示例：虽说春天有百花争艳，夏天有绿树成荫，秋天有金色的稻子.....，但我更喜欢象征纯洁、粉妆玉砌的冬天。
6．回忆联想法。
由人、事、景、物、等引起回忆，联想、引出下文，展开情节，这种方法就叫回忆联想法。
运用回联想法开头，给人一种亲切，自然的感受。
示例（1）：每当我打开书桌的抽屉，那只珍藏了多年的钢笔总会勾起我对好友...的怀念，而记忆之门随之打开了........示例（2）:时间可以淡化很多东西，但永远不能抹去我对他的深刻的记7．对话开头法。
以人物的对话开头。
这种开头起笔自然，往往给人以新鲜的感觉。
采用对话的形式开头，一定要把对话写得精彩有意义，紧扣中心。
如：“我的星期天”为题作文“小丽，快点起床了。
都八点了，一会英语补习班又要迟到了。
”“求求你，妈妈，就让我再睡一会儿吧，就一小会儿。
”“不行，你看你，上学期英语考得一团糟，快点起来！”在妈妈催命似的话语中，我睁开了惺忪的睡眼，不得不与周公说再见了。
《我们的新班主任》“我姓曹，很有可能是你们六年级（6）班的班主任，下面开始上课。
”只有这么几个字的开场白，好简单、但却让我们班选起了不小的波澜。
如《对我影响最大的一个人》一文的开头：“爸爸，您该吃药了！”“好，我知道了。
”爸爸轻轻地应了一声，可是连头也没偏一下，仍旧专心地坐在桌前一丝不苟地思考着、写着。
我想再说些什么，可是又怕打断了他的思路，只好呆呆地站着，一往深情地看着他的背影。
这就是我的爸爸，一个……8、抒情开头文章一开始就把自己或作品中人物的爱憎感情抒发出来，使读者受到情绪上的感染。
语段举例：清晨，几缕金色的阳光柔柔的倚在我的小窗上。
我想此刻，我的脸上一定有一层七彩光辐射开来，让幸福和温馨暖暖地簇拥着我。
书桌上放着一张朋友寄来的音乐贺卡，打开贺卡，霎时，那熟悉的充满欢快的旋律在我周围轻轻萦绕，“生日快乐”几个字随着节奏闪出红光。
我真激动，抬头仰望蓝天白云，有一种欢悦就要冲口而出：今天——我16岁了。
《我爱秋天》开头：“一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天”，这样开头既写出四季特点，又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。
9、情景交融文章开头描绘出一种特殊的笼罩全篇的氛围和情调，导入正文。
如：以《落叶》为题作文秋风一天凉比一天，空中不时传来南迁乌鸦阵阵凄厉的哀鸣，窗外那可干枯老树仅存的几片黄叶在寒风中瑟瑟发抖，每一片黄叶的轻轻飘落，似乎都勾起我无限的愁绪......似乎预示着将有什么事情要发生。
一阵剧烈而沉闷的咳嗽打破暮色的沉静，打断了我的思绪，邻居李大爷身体怎样啦？据说已经卧病多日，唉.....童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵纯洁；童年似一弯明月，无穷地变换着姿态；童年若一滩沙砾，更璀璨的深藏其中。
岁月一点一滴地流逝，童年变成了一片梦想，带着我飞向浩瀚的天穹……母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念。
什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的眉头舒展，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光……幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑几种常见的开头方法：开门见山法、引用法、设问法、描写引入法、对比法、提示中心法、设置悬念法、对话开头法1、管理信息系统的最终用户是(1.0分)A、高级管理人员B、各级各类管理人员C、操作员D、业务员2、以下说法不正确的是(1.0分)A、MRPII的主要目的就是要实现高度计划化和高度柔性的生产管理，保证正常的物料供应和生产协作，做好生产任务与生产能力的平衡。
B、MRPII是关于制造企业生产全过程管理的一种处理逻辑、一种方法和一种哲学思想，它是以生产计划为核心，以产销管理为主要内容的开放式生产管理系统。
C、MRPII以“社会需要什么、我们能制造什么、用什么来制造和怎样制造、我们现在拥有些什么、我们还应该得到什么”这五个问题为核心。
D、MRPII使生产能力、生产期量标准、库存储备、生产进度和生产控制五个方面密切配合，达到多余进度均匀，负荷充分，并且能按质、按量、按品种、按时间地完成生产任务。
3、从功能结构上说，一个完整意义的管理信息系统应包括(1.0分)A、业务处理、运行控制、管理控制、战略计划四个层次B、计划控制、过程控制、管理控制、战略控制四个层次C、生产计划、市场营销、财务管理、决策支持四个层次D、生产计划、市场营销、管理控制、决策支持四个层次4、以下不属于管理信息系统概念结构内容的是(1.0分)A、信息源B、信息渠道C、信息用户D、信息处理器5、建设MIS的必要性取决于(1.0分)A、领导的迫切性B、技术人员的需求C、管理需求的迫切性D、上级主管部门的要求6、管理信息系统是以计算机为基础的以及人作为系统组成部分的(1.0分)A、机器系统B、物理系统C、人-机系统D、人工系统7、构成信息资源的最关键因素是(1.0分)A、数据集中统一B、应用数据模型C、具有预测和控制能力D、能够面向决策8、不属于管理的基本职能是(1.0分)A、生产职能B、计划职能C、组织职能D、控制职能。