中班音乐活动咚咚锵教案反思

中班音乐活动咚咚锵教案反思

中班音乐活动咚咚锵教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，复习并理解四种音符的时值，英语学习：学习句型，How many apples? Four apples，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看咚咚锵教案吧。

活动目标：

1. 复习并理解四种音符的时值。

2. 英语学习：学习句型，How many apples? Four apples.

3. 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

4. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5. 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

歌曲《咚咚锵》节奏卡片，钢琴，鼓类、铁类乐器。

活动过程：

1. 复习歌曲《咚咚锵》

2. 引导幼儿了解每种音符的时值（吃几个苹果）

3. 英语学习。

教师：“What is this?”

幼儿：“Apple.”

教师：“How many apples?”教师带领幼儿指着apple数数，

one two three four，引导幼儿回答出：“Four apples.”

（1）教师请个别幼儿示范，教师“What is this?” 幼儿：“Apple.” 教师：“How many apples?”幼儿跟随教师一起数：“One two three four. Four apples.”

（2）教师：“Ok now I want to some to practice at here.”教师请两名幼儿为一组进行对话表演。

活动反思：

通过简易的图谱让幼儿认识节奏并学会打击，幼儿掌握节奏之后。我再教整首歌曲，在歌曲的节奏部分用锣和鼓来表达。