游泳课具体实施方案
泳游实施方案
泳游实施方案一、背景介绍泳游是一项受欢迎的运动项目，不仅可以锻炼身体，还可以放松心情。
然而，泳游也需要一定的技巧和安全意识。
为了有效地进行泳游活动，我们制定了以下的泳游实施方案。
二、场地选择1.泳池：选择水质清澈、设施齐全的室内或室外泳池进行泳游练习，确保泳池的水质符合卫生标准，环境安全。
2.开放水域：如果选择在开放水域进行泳游活动，需确保水域安全，了解水域的水流情况和深浅，避免发生意外。
三、装备准备1.泳衣：选择合身的泳衣，确保在水中不会受到阻力，提高游泳效率。
2.泳镜：佩戴合适的泳镜，保护眼睛，减少水的刺激，提高游泳舒适度。
3.泳帽：戴上泳帽可以减少水阻力，保护头发，提高游泳速度。
4.浮具：根据个人情况选择合适的浮具，帮助提高浮力，减少疲劳。
四、注意事项1.热身：进行适当的热身运动，预防运动损伤，提高身体柔韧性。
2.安全意识：在泳游过程中，时刻保持安全意识，避免发生意外。
3.呼吸技巧：掌握正确的呼吸技巧，保证氧气供应充足，提高游泳持久力。
4.姿势练习：注意练习正确的姿势，保持身体水平，减少水阻力，提高游泳效率。
五、实施步骤1.选择场地：根据个人喜好和实际情况选择合适的泳池或开放水域。
2.准备装备：携带好泳衣、泳镜、泳帽等装备，确保装备齐全。
3.热身运动：进行适当的热身运动，准备好进行泳游活动。
4.进入水中：根据个人能力选择合适的水域深度，逐步进入水中进行游泳练习。
5.练习技巧：在水中练习呼吸、姿势等游泳技巧，提高游泳水平。
六、总结泳游是一项健康、快乐的运动项目，通过本实施方案的准备和实施，可以有效提高泳游的效果，保证泳游的安全和舒适度。
希望大家能够按照实施方案进行泳游活动，享受泳游的乐趣，提高身体素质。
校园游泳课实施方案
校园游泳课实施方案一、前言。
校园游泳课是学校体育教育中的重要组成部分，对学生的身体素质和健康发展具有重要意义。
为了更好地实施校园游泳课，制定一套科学合理的实施方案显得尤为重要。
本文将就校园游泳课的实施方案进行详细阐述，以期为相关学校提供参考和借鉴。
二、实施目标。
1. 培养学生的游泳技能，提高学生的水性和安全意识；2. 促进学生身体素质的全面发展，增强学生的体质；3. 培养学生的团队合作意识和竞技精神；4. 培养学生的自我保护意识，提高学生的自救能力。
三、实施内容。
1. 游泳课程设置。
根据学生的年龄和游泳技能水平，合理设置游泳课程。
初学者可从学习基本的水性技能开始，逐步提高到学习各种泳姿的技术训练；已经掌握基本泳姿的学生可进行更高级的技术训练和游泳比赛准备。
2. 教学方法。
采用“示范-练习-指导”相结合的教学方法，教师要做好示范，引导学生进行练习，并及时给予指导和纠正。
同时，注重培养学生的自主学习能力，通过小组合作、自主探究等方式，激发学生学习的主动性和积极性。
3. 安全教育。
游泳课程中要加强对学生的安全教育，教育学生要注意水域安全，学会自救和互救，了解溺水的危害和应急处理方法。
同时，学校要配备专业的救生人员，确保学生在游泳课程中的安全。
四、实施措施。
1. 配备专业教师。
学校应配备专业的游泳教师，他们要有丰富的教学经验和专业的游泳技能，能够有效地指导学生进行游泳训练。
2. 完善设施设备。
学校应配备完善的游泳场地和设施设备，保证学生在良好的游泳环境中进行训练。
同时，要定期对游泳场地和设施设备进行检查和维护，确保安全。
3. 加强管理监督。
学校要加强对游泳课程的管理和监督，建立健全的管理制度和规章制度，确保游泳课程的顺利实施和学生的安全。
五、实施效果评估。
1. 学生水性和游泳技能的提高情况；2. 学生的身体素质和体能水平的改善情况；3. 学生的安全意识和自救能力的提高情况；4. 学生的团队合作意识和竞技精神的培养情况。
学校游泳活动实施方案
学校游泳活动实施方案一、活动目的。
学校游泳活动是为了提高学生的游泳技能，增强身体素质，增进同学之间的友谊，培养学生的团队合作精神和自我保护意识。
通过游泳活动，让学生在愉快的氛围中享受运动的乐趣，促进身心健康发展。
二、活动对象。
全校学生均可参加游泳活动，根据学生的年龄和游泳能力，分为不同组别进行活动。
三、活动时间。
学校游泳活动一般安排在每周的周五下午，具体时间为14:00-16:00。
根据学校实际情况和天气情况，活动时间可以适当调整。
四、活动地点。
学校游泳活动地点为学校附近的游泳馆或者室外游泳池。
确保游泳场地的安全和卫生，保障学生的身体健康。
五、活动内容。
1. 游泳训练，安排专业的游泳教练进行游泳技能培训，包括蛙泳、自由泳、蝶泳、仰泳等各项技术训练。
2. 游泳比赛，组织学生进行游泳比赛，分为个人赛和团体赛，以激励学生提高游泳技能，增强比赛意识和团队合作精神。
3. 游泳安全知识教育，组织专业的游泳教练和教师进行游泳安全知识的讲解，提高学生的自我保护意识，确保游泳活动的安全进行。
六、活动要求。
1. 学生参加游泳活动需提前做好身体检查，确保身体健康，无心脏病、高血压等疾病。
2. 学生参加游泳活动需穿着合适的泳衣，携带泳帽、泳镜等相关装备，保障游泳活动的顺利进行。
3. 学校老师和游泳教练需全程陪同，确保学生的安全和秩序。
4. 学生在游泳活动中需听从教练和老师的指挥，严禁擅自行动，保障活动的安全进行。
七、活动总结。
学校游泳活动结束后，将进行活动总结和成绩评定，对学生在游泳活动中的表现进行肯定和奖励，同时对活动中存在的问题进行总结和改进，为下次活动做好准备。
八、活动安全。
学校游泳活动期间，学校将严格遵守游泳场地的安全规定，确保游泳活动的安全进行。
同时，学校将加强对学生的安全教育，提高学生的自我保护意识，确保学生在游泳活动中的安全。
九、活动宣传。
学校将通过校园广播、班级通知等方式，及时向学生和家长宣传游泳活动的时间、地点和注意事项，提高学生和家长的参与度和关注度。
小学游泳课程实施方案
小学游泳课程实施方案一、课程目标。
小学游泳课程的实施旨在培养学生的水性，提高他们的游泳技能，增强体质，增进健康，培养他们的团队合作精神和自救能力，增强他们的安全意识，让学生在游泳课程中获得快乐和成就感。
二、课程内容。
1. 游泳基本姿势训练。
学生将学习游泳的基本姿势，包括自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳等，通过反复练习，使学生掌握正确的姿势和动作。
2. 游泳技能训练。
学生将逐步学习游泳的技巧，包括起跳、转身、转向、换气等，通过练习提高学生的游泳技能，增强他们的水性。
3. 水下潜水训练。
学生将学习水下潜水的技巧，包括屏住呼吸、蛙跳入水、潜水姿势等，通过练习提高学生的水下潜水能力。
4. 游泳安全知识教育。
学生将接受游泳安全知识的教育，包括水性自救、溺水急救、游泳用具的正确使用等，增强学生的安全意识和自救能力。
5. 游泳比赛训练。
学生将参与游泳比赛训练，包括短距离自由泳、蛙泳、仰泳比赛等，通过比赛训练，激发学生的竞争意识，增强团队合作精神。
三、教学方法。
1. 示范教学法。
教师将通过示范正确的游泳姿势和技巧，引导学生模仿学习，及时指导学生纠正错误动作。
2. 游戏教学法。
教师将通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习游泳技能，激发学生的学习兴趣。
3. 分组教学法。
教师将根据学生的水平和兴趣，分组进行教学，注重个性化教学，使每个学生得到充分的指导和锻炼。
四、教学环境。
1. 游泳池选择。
选择水质清澈、设备完善、安全可靠的游泳池作为教学场所，保证学生的安全和健康。
2. 教学设备准备。
准备足够的游泳用具，包括泳衣、泳镜、游泳圈等，保证学生的教学需要。
3. 安全保障措施。
加强对学生的安全教育，严格执行游泳课程的安全规定，保障学生在游泳课程中的安全。
五、教学评估。
1. 日常考核。
教师将通过日常考核的方式，对学生的游泳姿势、技能进行评估，及时发现问题并进行指导。
2. 比赛成绩。
学生将参加游泳比赛，通过比赛成绩的评定，激励学生，提高他们的游泳技能和竞技意识。
游泳课程实施方案
游泳课程实施方案一、课程目标游泳课程的实施旨在帮助学生掌握基本的游泳技能，提高水性，增强身体素质，培养良好的游泳习惯和安全意识。
二、课程内容1. 游泳姿势训练：包括自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳等基本姿势的学习和训练。
2. 呼吸技巧训练：教授正确的呼吸方法，帮助学生掌握在水中呼吸的技巧。
3. 水下动作训练：通过水下动作训练，提高学生的水下推进和转身技能。
4. 游泳安全知识：教授游泳中的安全常识和自救技巧，提高学生的自我保护能力。
三、教学方法1. 分层教学：根据学生的不同水平，采取分层教学，确保每个学生都能得到适合自己水平的教学内容。
2. 示范教学：教师进行动作示范，帮助学生更直观地理解和掌握游泳动作要领。
3. 辅助工具使用：借助浮板、泳圈等辅助工具，帮助学生快速掌握游泳技巧。
4. 游戏化教学：通过游戏形式的教学，增加学生的学习兴趣，提高学习效果。
四、教学环境1. 游泳场地：选择宽敞、安全的游泳场地进行教学，确保学生的游泳环境安全。
2. 设施设备：保证游泳场地的设施设备完善，包括泳池、更衣室、淋浴间等设施。
3. 教学辅助工具：准备充足的教学辅助工具，如浮板、泳圈、游泳眼镜等。
五、教学管理1. 学生分组：根据学生的水平和年龄进行分组，确保每个小组的教学效果。
2. 教学安全：加强对学生的安全教育，保证教学过程中的安全性。
3. 教学秩序：严格教学纪律，确保教学秩序井然，提高教学效果。
六、课程评估1. 学生表现评估：定期对学生的游泳表现进行评估，及时发现问题并进行指导。
2. 教学效果评估：对整个课程的教学效果进行评估，不断改进和完善课程内容和教学方法。
七、总结游泳课程的实施方案需要充分考虑学生的实际情况和教学环境，通过科学合理的教学内容和方法，帮助学生掌握游泳技能，提高水性，增强身体素质，培养良好的游泳习惯和安全意识。
希望通过我们的努力，每个学生都能在游泳课程中收获快乐和成长。
游泳课课程实施方案
游泳课课程实施方案一、课程目标。
游泳课程的目标是让学生掌握基本的游泳技能，提高水性，增强身体素质，培养学生的团队合作精神和自信心。
通过游泳课的实施，学生将能够掌握正确的游泳姿势和呼吸方法，学会自救和互救技能，提高身体协调性和耐力，增强全身肌肉力量，培养勇敢和坚毅的品质。
二、课程内容。
1. 游泳前准备活动。
在开始游泳课之前，学生需要进行一定的热身活动，包括慢跑、拉伸等，以准备好身体和心理状态，为游泳做好准备。
2. 游泳基本姿势和呼吸训练。
教师将向学生介绍正确的游泳姿势和呼吸方法，包括蛙泳、自由泳、蝶泳、仰泳等，让学生逐步掌握各种泳姿的技巧，并进行相应的呼吸训练。
3. 游泳技能训练。
通过分组练习和个别指导，让学生逐步掌握游泳的基本技能，包括蹼泳、划水、转身、起跳等动作的训练，提高游泳速度和技术水平。
4. 深水区训练。
在学生掌握了基本的游泳技能后，将进行深水区训练，包括跳水、潜水、水下游泳等项目，提高学生的水性和水下适应能力。
5. 游泳比赛和表演。
通过组织游泳比赛和表演，让学生在实际比赛中展示所学的游泳技能，增强学生的竞争意识和团队合作精神，激发学生对游泳的兴趣和热爱。
三、教学方法。
1. 示范教学。
教师通过示范正确的游泳动作和技巧，引导学生模仿并练习，帮助学生掌握正确的游泳姿势和动作。
2. 分组练习。
将学生分成不同水平和能力的小组，由老师和助教进行分组指导，针对不同学生的特点和需求进行有针对性的训练。
3. 个别指导。
针对一些学生的特殊情况，进行个别指导和辅导，帮助他们克服恐水、恐高等心理障碍，提高学习效果。
四、教学手段。
1. 游泳教学视频。
通过播放游泳教学视频，让学生直观地了解正确的游泳姿势和技巧，帮助他们更好地掌握游泳技能。
2. 游泳教具。
在教学过程中，使用蛙镜、蛙鞋、泳板等游泳教具，帮助学生更快地掌握游泳技能，提高学习效率。
3. 游泳教辅材料。
为学生提供相关的游泳教辅材料，包括游泳技巧手册、游泳姿势图解等，帮助学生在课后进行复习和巩固。
学校游泳课实施方案
学校游泳课实施方案一、背景。
随着社会的发展和人们生活水平的提高，游泳作为一项重要的体育运动，对学生的身体素质和心理素质的培养起着重要的作用。
因此，学校游泳课的实施方案显得尤为重要。
二、目的。
学校游泳课实施方案的目的在于提高学生的游泳技能，增强学生的体质，培养学生的意志品质和团队合作精神，从而达到全面发展学生身心健康的目标。
三、实施方案。
1. 教学目标。
（1）培养学生的游泳兴趣，提高游泳技能水平。
（2）增强学生的体能，提高身体素质。
（3）培养学生的自律意识和团队合作精神。
2. 课程设置。
（1）基础技能训练，包括蛙泳、自由泳、蝶泳、仰泳等基本泳姿的训练。
（2）技能提高训练，通过游泳比赛、游泳训练等形式，提高学生的游泳技能。
（3）安全常识教育，教育学生游泳时的安全常识和自救技能。
3. 教学方法。
（1）示范教学法，教师通过示范动作，引导学生正确掌握游泳技能。
（2）分组教学法，根据学生的不同水平，进行分组教学，注重个性化教学。
（3）游戏教学法，通过游戏形式，增加学生对游泳课的兴趣，提高学习效果。
4. 教学环境。
（1）游泳池，学校应配备标准游泳池，保证学生的游泳训练质量。
（2）教学设备，提供必要的游泳教学设备，如浮板、泳镜等，方便学生进行游泳训练。
（3）安全设施，学校应加强对游泳池的安全管理，保障学生的人身安全。
5. 教学评估。
（1）形成性评价，教师应及时对学生的学习情况进行评价，及时发现问题，及时调整教学方法。
（2）终结性评价，通过期末考试或游泳比赛等形式，对学生的游泳技能进行综合评价。
四、总结。
通过以上实施方案，学校游泳课的教学质量将得到提高，学生的游泳技能和身体素质将得到有效的提升，为学生的全面发展奠定了良好的基础。
同时，学校应加强对游泳课的管理和监督，确保实施方案的有效性和可持续性。
学校游泳课程实施方案
学校游泳课程实施方案一、背景介绍现代社会，随着城市人口的增加和生活水平的提高，人们对健康和身体素质的重视程度也逐渐增强。
而游泳作为一项全能的运动项目，不仅能锻炼身体，提升身体素质，还能增强人们的自救能力。
因此，在学校中开设游泳课程，对学生的全面发展具有重要意义。
二、培养游泳兴趣要使学生主动参与游泳课程并获得好的学习效果，首先需要培养他们对游泳的兴趣。
学校可以通过组织游泳比赛、邀请专业游泳教练进行示范等方式，激发学生对游泳的兴趣，让他们愿意主动参与到游泳课程中。
三、设置游泳课程目标针对不同年龄段的学生，游泳课程的目标也不同。
对于年幼的学生，可以注重培养他们的水性，提高游泳基本技能；对于年长的学生，可以注重提升他们的游泳速度和技术水平。
通过制定明确的目标，能够给学生明确方向，在学习过程中有所依据。
四、合理安排课程时间为保证学生能够有足够的时间接触游泳，学校应该合理安排游泳课程的时间。
可以利用体育课或课余时间，每周开设至少一至两节游泳课。
同时，为了让学生能够有充足的时间进行游泳，每节课的时间应该不少于45分钟。
五、制定分级教学方案由于学生的游泳基础和能力不同，学校可以制定分级教学方案，将学生分为初级、中级和高级三个级别进行教学。
这样可以保证每个学生能够在适合自己水平的教学环境中学习游泳，提高学习效果。
六、优化教学设备为了提升游泳课程的教学质量，学校需要优化游泳课程所使用的教学设备。
投入更先进的游泳池设备、浮动救生设备和教学辅助器材，提高教学效果。
此外，还应定期检修和维护设备，确保教学设备的正常运行。
七、培养专业教师在开设游泳课程时，学校需要配备专业的游泳教师。
这些教师应具备相关的专业知识和教学经验，能够有效地指导学生学习游泳。
此外，学校还可以与当地游泳协会合作，邀请专业游泳教练进行指导，提高教学水平。
八、保障学生安全游泳课程安全是学校首要考虑的问题。
学校可以制定详细的安全操作规程，严格控制游泳课程中的安全风险。
小学游泳实施方案
小学游泳实施方案一、活动目的：通过小学游泳实施方案，培养孩子对水的适应能力和基本游泳技能，提高他们的自信心和安全意识，同时增强身体素质和促进健康成长。
二、活动内容：1. 游泳前准备：a. 分组安排：根据孩子的年龄和游泳能力将他们分为不同小组。
b. 穿着要求：确保每个孩子穿着合适的泳衣和泳帽，并在脚步部位配备泳鞋，以确保安全和卫生。
c. 安全措施：提前检查游泳池和周围设施的安全性，并安排专业救生员在场监督。
2. 游泳技能训练：a. 水性适应：在浅水区域进行水中活动，帮助孩子逐渐适应水的环境。
b. 漂浮练习：教孩子正确的漂浮姿势和技巧，帮助他们在水中保持平衡。
c. 基本蛙泳：逐步教授蛙泳的动作和呼吸技巧，包括腿部踢水和臂部划水。
d. 基本自由泳：引导孩子掌握自由泳的姿势和技巧，包括手臂划水和腿部踢水。
e. 游泳姿势调整：通过引导和纠正，帮助孩子改善游泳姿势，提高游泳效果。
3. 游戏与比赛：a. 水上游戏：组织一些有趣的水上游戏，如接力比赛、水中捉迷藏等，增强孩子对游泳的兴趣和参与度。
b. 游泳比赛：根据孩子的年龄和能力组织友谊赛，并颁发相应奖励，鼓励其进一步提高游泳技能。
4. 安全教育和急救知识：a. 游泳时的注意事项：向孩子传授游泳时的安全知识，如不独自游泳、不靠近深水区等。
b. 急救知识讲解：教授一些基本的急救知识，如水中溺水急救、人工呼吸等，以提高孩子的安全意识和应急能力。
三、活动安排：根据学校的课程安排和孩子的年级、班级，制定游泳课程表，每周进行一次游泳课程，每次课程时长不应超过45分钟。
四、活动评估：通过游泳教学的观察和孩子的自我评估，及时发现孩子的进步和不足之处，并根据需要进行个别辅导或调整教学内容。
中学游泳课程实施方案
中学游泳课程实施方案一、课程目标。
中学游泳课程的实施旨在培养学生的游泳技能，提高学生的水性，增强学生的体质和身体素质，同时也促进学生的团队合作意识和自我保护意识。
通过游泳课程的实施，学生将掌握基本的游泳技能，提高身体协调能力，增强体质，培养健康的生活方式。
二、课程内容。
1. 游泳技能训练。
游泳技能训练是中学游泳课程的核心内容，包括自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳等各种泳姿的学习和训练。
通过系统的技能训练，学生将逐步掌握正确的游泳姿势和呼吸方法，提高游泳速度和耐力，增强水中动作的协调性。
2. 水性培养。
除了技能训练，中学游泳课程还将注重学生水性的培养。
通过各种水中游戏和活动，帮助学生逐渐适应水环境，克服对水的恐惧心理，提高自我保护意识和应对突发水险的能力。
3. 安全常识教育。
在游泳课程中，将加强对学生的水上安全常识教育，包括水上溺水急救知识、游泳时的注意事项等，提高学生的自我保护意识和安全意识。
三、课程实施方式。
1. 分层教学。
针对不同水平的学生，采取分层教学的方式，制定不同的教学计划和教学内容，确保每个学生都能得到有效的教学和训练。
2. 个性化指导。
针对学生的个体差异，采取个性化指导的方式，帮助学生克服技术难点，提高学习兴趣，激发学生学习游泳的积极性。
3. 综合训练。
在游泳课程中，将注重综合训练，包括游泳技能的训练、水性的培养和安全常识的教育，全面提升学生的游泳能力和水上安全意识。
四、课程评估。
1. 考核方式。
针对学生的游泳技能、水性和安全意识，采取多种考核方式，包括游泳成绩考核、水性表现考核和安全知识测试等，全面评估学生的游泳能力和水上安全意识。
2. 评价标准。
根据学生的实际表现和考核成绩，制定科学的评价标准，客观评价学生的游泳能力和水上安全意识，为学生的进一步学习和训练提供有效的指导和帮助。
五、课程保障。
1. 师资保障。
确保游泳课程的师资力量充足，拥有专业的游泳教练和教学人员，为学生提供高质量的游泳教学和训练。
小学游泳课实施方案
小学游泳课实施方案一、前期准备。
在进行小学游泳课的实施之前，首先需要做好充分的前期准备工作。
学校需要配备专业的游泳教练，确保教学质量。
同时，需要对学生进行游泳能力测试，根据学生的实际情况分班教学，确保每个学生都能够得到适合自己的教学内容。
二、课程设置。
1. 游泳课时间安排。
小学游泳课的时间安排应该合理，通常每周安排一到两节游泳课，每节课的时间不宜过长，一般控制在40分钟左右，以免孩子们疲劳过度。
2. 游泳课内容。
游泳课的内容应该根据学生的年龄和游泳能力进行科学合理的设置。
针对不同年龄段的学生，可以设置不同的教学内容，如初学者可以从基本的浮、漂、划等动作开始，而对于已经掌握基本技能的学生，则可以进行更加复杂的技术训练。
三、安全保障。
1. 安全设施。
学校游泳池应该配备完善的安全设施，包括救生员、救生圈、急救箱等，以应对突发情况。
2. 安全教育。
在游泳课实施过程中，要加强对学生的安全教育，教会他们正确的游泳姿势和自救技巧，让他们了解游泳的安全知识，增强自我保护意识。
四、教学方法。
1. 示范教学。
教练在教学过程中要进行示范，让学生们直观地看到正确的动作和姿势，帮助他们更好地理解和掌握。
2. 分组教学。
根据学生的实际情况，可以将学生分成不同的小组进行教学，以便更好地进行个性化教学，让每个学生都能够得到更好的指导和帮助。
五、课后总结。
每节游泳课结束后，应该进行及时的课后总结，对学生们的表现进行评价和指导，让他们了解自己的不足之处，有针对性地进行训练和改进。
六、家长配合。
学校需要积极与家长沟通，让家长了解学生的学习情况和进展，鼓励家长在家中给予学生更多的支持和鼓励，促进学生更好地学习游泳。
七、后期跟进。
学校应该定期对学生的游泳能力进行跟进检测，及时了解学生的进步情况，对于有特殊需求的学生，要给予更多的关注和帮助，确保每个学生都能够掌握基本的游泳技能。
总之，小学游泳课的实施需要学校、教练和家长的共同努力，只有通过科学合理的安排和教学方法，才能让学生们在游泳课中得到更好的锻炼和提高。
高中开设游泳课实施方案
高中开设游泳课实施方案一、背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，对健康的重视程度也越来越高。
而游泳作为一项全身性运动，不仅可以增强身体素质，还可以提高心肺功能，增强人体的抗病能力。
因此，越来越多的高中学校开始重视游泳教育，开设游泳课程，以提高学生的身体素质和健康水平。
二、目的开设游泳课程的目的主要有三个方面：一是提高学生的身体素质，增强体质；二是培养学生的游泳技能，提高自救能力；三是增强学生的健康意识，促进全面健康发展。
三、实施方案1. 教学内容游泳课程的教学内容主要包括游泳基本姿势、呼吸技巧、换气动作、蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳等基本泳姿的学习和训练。
同时，也要注重教授学生一些基本的自救技能和水上安全知识，以提高学生在水中的安全意识和自救能力。
2. 教学方法在教学方法上，可以采用集体教学和个别指导相结合的方式。
集体教学可以提高学生的团队合作能力，培养学生的集体荣誉感；而个别指导可以更好地满足学生个性化学习需求，提高教学效果。
3. 教学环境游泳课程的教学环境应该具备良好的水质和安全设施，保证学生的安全和健康。
同时，也要有专业的游泳教练和救生员，确保学生在学习游泳过程中的安全。
4. 教学评价对于游泳课程的教学评价，可以采用定期考核和实际操作相结合的方式。
通过定期考核，可以了解学生的学习情况和进步程度；而通过实际操作，可以更好地检验学生的游泳技能和自救能力。
四、效果评估开设游泳课程的效果评估主要包括学生的身体素质提高情况、游泳技能水平、自救能力和安全意识等方面。
通过定期的体能测试和游泳考核，可以客观地评估学生的学习效果和提高情况。
五、结语总的来说，高中开设游泳课程是非常有必要的，可以提高学生的身体素质和健康水平，培养学生的游泳技能和自救能力，促进学生的全面健康发展。
因此，学校应该重视游泳教育，制定科学合理的实施方案，确保游泳课程的教学质量和效果。
小学游泳课实施方案
小学游泳课实施方案一、前言。
游泳是一项非常重要的运动项目，不仅可以增强身体素质，提高免疫力，还可以培养孩子的勇气和毅力。
因此，小学阶段的游泳课实施方案显得尤为重要。
本文将围绕小学游泳课的实施方案展开讨论。
二、课程目标。
1. 提高学生的游泳技能，包括自由泳、蛙泳、仰泳和蝶泳等基本泳姿的掌握；2. 增强学生的水性，提高游泳安全意识；3. 培养学生的团队合作精神和勇敢精神；4. 增强学生的体质，促进身心健康发展。
三、课程内容。
1. 游泳前准备活动。
在开始游泳课之前，进行一定的热身活动，包括慢跑、拉伸运动等，以减少运动损伤的发生。
2. 游泳技能训练。
通过教师的示范和指导，学生逐步掌握自由泳、蛙泳、仰泳和蝶泳等基本泳姿的动作要领，注重细节，纠正不良动作。
3. 游泳安全知识教育。
学生需要了解游泳时的安全知识，包括水深、水温、游泳禁区等，学习如何自救和救助他人。
4. 游戏和比赛。
在学生掌握了基本的游泳技能后，可以组织游戏和比赛，增加课程的趣味性，激发学生学习游泳的积极性。
四、教学方法。
1. 示范教学法。
教师通过示范正确的游泳动作，帮助学生更好地理解和掌握游泳技能。
2. 分组教学法。
将学生按照不同的水平分成不同的小组进行教学，以便更好地满足学生的学习需求。
3. 激励教学法。
通过奖励和表扬，激发学生学习游泳的积极性，增强他们的自信心。
五、教学环境。
1. 游泳馆。
选择条件较好、设施完备的游泳馆进行教学，保证学生的安全和舒适。
2. 游泳装备。
确保学生使用合适的游泳装备，包括泳衣、泳镜、泳帽等，以提高游泳的效果和安全性。
六、课程评估。
1. 学生个人评估。
通过观察和记录学生的游泳表现，及时发现问题并进行指导和纠正。
2. 整体课程评估。
对整个游泳课程进行评估，包括教学效果、学生满意度等方面，及时调整和改进教学方案。
七、总结。
小学游泳课的实施方案需要充分考虑学生的实际情况和需求，注重技能训练、安全教育和趣味性，通过科学的教学方法和丰富的教学内容，使学生在游泳课程中获得全面的发展和提高。
游泳课具体实施方案
游泳课具体实施方案一、前期准备。
在进行游泳课具体实施之前，首先需要进行充分的前期准备工作。
包括场地的选择和准备、教具的准备、教练员的培训等方面。
1. 场地选择和准备。
游泳课的场地选择至关重要。
一般来说，游泳池是最佳的选择，如果条件允许，室外的天然水域也是不错的选择。
无论是游泳池还是天然水域，都需要进行清洁和消毒，确保学生的安全和健康。
2. 教具准备。
游泳课所需的教具包括泳衣、泳镜、泳帽、浮板、救生圈等。
在进行游泳课时，需要确保所有学生都有齐全的教具，以便他们能够更好地进行学习和训练。
3. 教练员的培训。
游泳课的教练员需要具备专业的游泳教学知识和技能，他们需要了解不同年龄段学生的特点，能够采用不同的教学方法和手段，以便更好地指导学生进行游泳训练。
二、具体实施。
1. 分班教学。
根据学生的年龄和游泳基础水平，可以将学生分成不同的班级进行教学。
对于初学者，可以进行基础的水性培训，包括水性测试、水性训练等；对于有一定基础的学生，可以进行技术提升和训练。
2. 安全教育。
游泳课在进行之前，需要对学生进行安全教育，包括水域安全知识、溺水自救技能等。
学生需要了解游泳时的安全注意事项，以及在紧急情况下的自救方法。
3. 游泳训练。
游泳课的核心内容是游泳训练。
教练员需要根据学生的实际情况，制定合理的训练计划，包括游泳姿势的调整、呼吸技巧的训练、游泳速度的提升等。
通过系统的训练，帮助学生提高游泳水平。
4. 实战演练。
在游泳课的实施过程中，可以安排实战演练环节，让学生在真实的水域环境中进行游泳训练，提高他们在水中的适应能力和应对突发情况的能力。
5. 课程总结。
游泳课结束之后，需要进行课程总结。
教练员可以与学生进行交流，了解他们在课程中的收获和问题，及时调整教学方法和内容，为下一节课的教学提供参考。
三、后期跟进。
游泳课的实施并不仅仅局限于课程结束，后期的跟进工作同样重要。
1. 学生成绩跟踪。
针对学生的游泳成绩和进步情况，需要进行跟踪和记录。
学校游泳课实施方案范文
学校游泳课实施方案范文一、实施目的。
学校游泳课作为体育课程的一部分，旨在培养学生的水性，增强学生的体质，提高学生的游泳技能，增强学生的自救能力，增强学生的体育锻炼意识，促进学生身心健康发展。
二、实施对象。
学校游泳课适用于全体学生，不分年级、性别。
三、实施内容。
1. 游泳课程设置，根据学生的年龄和游泳能力，设置不同等级的游泳课程，包括初级、中级和高级课程。
初级课程主要针对不会游泳或游泳基础较差的学生，着重培养学生的水性和游泳姿势；中级课程主要针对具备一定游泳基础的学生，着重提高学生的游泳速度和耐力；高级课程主要针对游泳技能较为熟练的学生，着重提高学生的游泳技巧和水中安全意识。
2. 教学方法，采用小班教学，每班不超过15人，确保每个学生都能得到老师的指导和关注。
老师要采用生动有趣的教学方法，引导学生放松心情，享受游泳的乐趣。
同时，老师要根据学生的具体情况，采用不同的教学方法，帮助学生克服游泳中的困难和恐惧。
3. 安全意识培养，在游泳课程中，要重点培养学生的水中安全意识，教育学生学会自救和互救。
老师要定期组织水上安全知识的宣传教育活动，提高学生的安全意识，确保学生在水中活动时能够做到自我保护。
4. 水上活动安排，除了正式的游泳课程外，还可以组织学生参加一些水上活动，如游泳比赛、水上表演等，增加学生对游泳的兴趣，激发学生参与游泳的热情。
四、实施要求。
1. 老师要具备专业的游泳教学知识和丰富的教学经验，能够根据学生的实际情况制定合理的教学计划，确保教学质量。
2. 学校要配备完善的游泳设施和安全设备，确保学生在游泳课程中的安全。
3. 学生要积极参与游泳课程，听从老师的指导，努力提高自己的游泳技能，增强自我保护意识。
五、实施效果评估。
学校要定期对游泳课程的实施效果进行评估，包括学生的游泳能力提高情况、学生的安全意识培养情况、学生对游泳课程的满意度等方面进行评估，及时发现问题，及时进行调整和改进。
六、总结。
学校游泳课的实施方案是为了培养学生的水性，增强学生的体质，提高学生的游泳技能，增强学生的自救能力，促进学生身心健康发展。
游泳课程实施方案范文（精选11篇）
游泳课程实施方案游泳课程实施方案范文（精选11篇）为了确保事情或工作有序有效开展，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
我们应该怎么制定方案呢？下面是小编精心整理的游泳课程实施方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
游泳课程实施方案篇1一、活动目的：1、提高酒店员工的积极性和凝聚力。
2、激发酒店员工的体育精神。
二、比赛时间、地点：20xx年6月日26日下午14：30；酒店室外游泳池。
三、比赛组别：比赛分女子个人组比赛、男子个人组比赛、团体组接力比赛（团体组分为：第一组：餐饮部第二组：房务部第三组：球会部第四组：工程部第五组：保安部第六组：营销部+财务部+人事部请以上各部门选拔4人参加团体接力(男女不限)，并设一名候补人员。
各部门需成立啦啦队，为所在部门的参赛者加油助威，并设计独特口号。
四、活动流程：1、参赛人员于规定时间到场、检录、抽签分组2、分组比赛（比赛排程顺序如下）A.女子个人组B.男子个人组C.团体接力组3、计时统计排名4、公布比赛成绩五、奖项设置：个人组：男子冠军、亚军、季军奖，女子冠军、亚军、季军奖，各设一名。
团体组：团体冠军、亚军、季军奖，各设一名。
奖品：个人组：冠军：冠军证书、奖励RMB300、酒店房券一张（含双早）亚军：亚军证书、奖励RMB200、酒店房券一张（含双早）季军：季军证书、奖励RMB100、酒店房券一张（含双早）团体组：冠军组：冠军证书、酒店群英会免费消费1000，免场地费一次。
亚军组：亚军证书、酒店群英会免费消费800，免场地费一次。
季军组：季军证书、酒店群英会免费消费500，免场地费一次。
六、参赛方法：1、参赛对象：酒店全体员工。
2、报名方式：于23号前把名单交至人力资源部，欢饮大家踊跃报名。
七、比赛规则：1、个人赛赛程为50米。
（赛道为25米，往返为一个赛程），最短时间内达到终点触线者为胜。
2、团体赛四人接力，每人赛程50米，一人到达终点触线后，由下一名队员接力。
游泳兴趣班实施方案
游泳兴趣班实施方案一、引言。
游泳是一项非常受欢迎的运动项目，不仅可以锻炼身体，还可以增强身体的协调性和灵活性。
因此，开设游泳兴趣班对于提高学生的身体素质和促进健康成长具有重要意义。
本文将就游泳兴趣班的实施方案进行详细的介绍和分析。
二、目标。
1. 培养学生对游泳的兴趣和热爱，提高游泳技能水平；2. 增强学生的体质和身体素质，促进身心健康发展；3. 培养学生的团队合作意识和自我保护能力；4. 通过游泳课程的学习，提高学生的自信心和自我管理能力。
三、实施方案。
1. 课程设置。
（1）基础技能训练课程，主要包括蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳等基本泳姿的学习和训练，培养学生的游泳基本功。
（2）技能提升课程，在掌握基本泳姿的基础上，设置一些技能提升课程，如转身、起跳、转弯等，提高学生的游泳技能水平。
（3）游泳安全知识课程，学习游泳安全知识，包括水性自救、溺水急救等，提高学生的自我保护意识。
2. 教学方法。
（1）因材施教，根据学生的年龄、性别和游泳基础水平，采用因材施教的方法，制定个性化的教学计划。
（2）示范教学，教师通过示范动作，引导学生正确掌握游泳技巧，及时纠正学生的动作错误。
（3）游戏教学，在教学过程中适当引入游戏元素，增加学生学习游泳的趣味性和参与性。
3. 师资配备。
（1）专业教练，聘请具有丰富游泳教学经验和专业资质的教练担任游泳兴趣班的主要教学工作。
（2）辅助教师，为了保证教学质量，每个班级配备一名辅助教师，协助教练进行教学和管理工作。
4. 活动安排。
（1）每周固定的游泳课程时间，确保学生有足够的时间进行游泳训练。
（2）定期举办游泳比赛和表演活动，激发学生学习游泳的兴趣和热情。
（3）组织游泳夏令营和游泳训练营，提供更多的学习和锻炼机会。
四、评估机制。
1. 定期进行学生游泳技能的测试和评估，及时发现学生的不足之处，制定针对性的训练计划。
2. 对学生的学习情况、表现和进步进行定期跟踪和评估，及时与家长沟通，共同关注学生的学习状况。
《游泳》课程实施方案
《游泳》课程实施方案一、内容概括基本游泳技能：包括浮水、潜水、呼吸控制等基础技能的训练，帮助学生掌握基本的游泳技巧。
游泳姿势与技巧：教授正确的游泳姿势，包括自由泳、蛙泳、蝶泳和背泳的基本技巧，帮助学生掌握多种泳姿。
水中安全知识：传授水中安全知识，包括自救与互救技能，提高学生在水中的安全防范意识。
游泳锻炼与健康：讲解游泳锻炼的益处，引导学生科学地进行游泳锻炼，促进身心健康。
游泳课程评估：建立游泳技能考核标准，通过阶段性测试和期末考试等方式，检验学生的学习成果，并针对不足之处进行个性化指导。
通过本游泳课程实施方案的实施，学生将全面掌握游泳技能与知识，提高身体素质，增强安全意识，为未来的健康生活和运动技能打下坚实基础。
二、课程目标技能目标：让学生掌握基本的游泳技能，包括浮水、蛙泳、自由泳等基本泳姿，以及游泳中的转身、跳水等技巧。
注重提高学生的游泳速度和耐力，使学生能够在实际水域中安全、自如地进行游泳活动。
身体素质目标：通过游泳课程的训练，提高学生的心肺功能、肌肉力量、柔韧性和协调性，全面提升学生的身体素质。
情感目标：培养学生的体育兴趣和运动精神，提高学生的自信心和毅力，让学生在游泳课程中体验到运动的乐趣和成就感。
安全意识目标：加强学生的游泳安全教育，让学生了解游泳中的安全知识和应急处理技能，提高学生的自救能力和安全意识。
团队协作目标：通过游泳课程中的团队合作活动，培养学生的团队协作精神和沟通能力，提高学生的集体荣誉感和社会适应能力。
1. 掌握基本游泳技能：使学生掌握游泳的基本技巧，包括浮水、潜水、划水等。
游泳作为一项重要的生存技能和体育运动，具有广泛的实用性和健身价值。
本游泳课程旨在培养学生的游泳技能，提高身体素质，增强安全防范意识，促进学生全面发展。
本阶段的主要目标是使学生掌握游泳的基本技巧，包括浮水、潜水、划水等。
通过系统的训练和指导，使学生能够熟练掌握游泳的基本动作，为后续提高技能和自主练习打下坚实的基础。
开设游泳课程实施方案
开设游泳课程实施方案游泳课程实施方案。
一、课程目标。
本游泳课程旨在帮助学员掌握基本的游泳技能，提高水性，增强体质，培养对水的适应能力，同时注重安全意识和自救能力的培养。
二、课程内容。
1. 游泳姿势的学习，蛙泳、自由泳、蝶泳、仰泳等基本姿势的正确学习和练习。
2. 水下呼吸训练，学习正确的水下呼吸技巧，提高游泳持久力。
3. 游泳姿势的纠正，针对学员的不足之处进行针对性的指导和纠正。
4. 深水区训练，学习在深水区的游泳技巧和自救能力。
5. 游泳比赛技巧，对于有一定基础的学员，进行游泳比赛技巧的培训。
6. 水上安全知识，学习水上安全知识和自救技巧，提高学员的安全意识。
三、课程安排。
1. 上课时间，每周安排2-3次课程，每次1-2小时。
2. 上课地点，选择室内或室外游泳池作为上课地点，确保学员的安全和舒适度。
3. 学员分类，根据学员的水平和年龄进行分类，分别设置初级、中级和高级课程，确保教学效果。
四、教学方法。
1. 示范教学，老师进行游泳动作的示范，让学员直观地了解正确的姿势和动作。
2. 分组教学，根据学员的水平和年龄进行分组教学，确保每个学员都能得到针对性的指导。
3. 个性化辅导，针对学员的不足之处进行个性化的辅导和纠正，确保教学效果。
4. 游戏教学，通过游戏的形式进行教学，增加学员的学习兴趣，提高学习效果。
五、教学评估。
1. 考核方式，定期进行游泳技能测试和水上安全知识考核，评估学员的学习情况。
2. 教学反馈，及时对学员的学习情况进行反馈，鼓励学员，指出不足，帮助学员提高。
3. 教学总结，每次课程结束后进行总结，总结学员的学习情况，为下一次教学做好准备。
六、课程保障。
1. 安全保障，确保学员的安全，配备专业的救生设备和救生人员。
2. 教学设施，提供优质的游泳池和教学设施，为学员提供良好的学习环境。
3. 师资保障，配备经验丰富、资质合格的游泳教练，确保教学质量。
七、总结。
通过本游泳课程的实施，我们将帮助学员掌握游泳技能，增强体质，培养水上安全意识，为学员的身心健康和安全提供保障。
幼儿园游泳课程实施方案
幼儿园游泳课程实施方案幼儿园游泳课程实施方案一、方案背景现代生活中，水是孩子们无法避免接触的物质。
但是，在水中玩耍和在水中安全游泳之间存在着巨大的差异。
为了保证孩子们在水中的安全，提高他们的自我保护能力和游泳技能，许多幼儿园开始开设游泳课程。
本方案旨在为幼儿园游泳课程提供一套完整的实施方案。
二、目标与内容1. 目标：通过游泳课程，提高孩子们的自我保护能力，培养他们正确应对突发事件的能力；同时，让孩子们掌握基本的游泳技能，为以后的进一步学习打下基础。
2. 内容：（1）基本技能：熟悉水环境、掌握浮动姿势、熟练掌握踢腿动作等。
（2）深度训练：学习潜水、熟练运用不同呼吸方式、掌握转身技巧等。
（3）应急处置：学习突发情况下正确应对方式，如如何自救、如何救助他人等。
三、教学模式为了确保课程的顺利进行，我们选择在游泳池内开展实际操作，并配合书面讲解。
同时，我们还会邀请专业的游泳教练参与其中，确保课程的质量和效果。
四、师资队伍1. 游泳教练：本方案要求幼儿园必须配备专业的游泳教练。
在招聘之前，需要对候选人进行严格的筛选和考核，确保其具有相关证书和经验。
2. 辅导员：幼儿园需要配备足够数量的辅导员，在游泳课程中协助游泳教练进行指导，并及时发现并解决孩子们可能存在的问题。
五、安全措施1. 严格把关：幼儿园需要对所有参加游泳课程的孩子们进行身体检查，并要求家长提供相关健康证明。
同时，每个孩子都必须穿戴规范化的防水浮具，并接受游泳教练的安全指导。
2. 安全提示：在课程开始前，需要向孩子们详细介绍游泳的注意事项和安全提示，如不要在水中嬉戏、不要擅自离开指定区域等。
3. 紧急预案：在出现紧急情况时，需要立即采取相应的应急措施，如立即疏散、进行抢救等。
六、教学评估为了更好地了解孩子们的学习效果和对课程的反馈情况，我们会针对每节课程进行评估，并根据评估结果进行相应调整。
同时，我们还会定期邀请家长们来参加孩子们的游泳课程，并向他们介绍孩子们的学习情况和成果。
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兰州市城关区大砂坪小学
2019-2020第一学期
小
学
游
泳
课
方
案
2019年8月
2019年四年级游泳课程实施方案
一、指导思想
为了使大砂坪小学学生在德智体美各方面均衡发展，有效落实国家艺术、体育2+1工程。
整合周边有效教育资源，促进学生体质健康本学期特开设游泳课。
根据人教版体育与健康教学大纲树立“健康第一”的理念，结合学校实际情况，进一步增强学生游泳兴趣、丰富学生健身活动，提高学生体质健康水平，在小学四年级开设游泳课程的实施，加强体教结合，探索学校与社区管理合作模式，完善课程运行机制，推动游泳项目顺利开展。
二、工作目标
整合多方力量，开放社会资源，明确部门职责，建立由企业监管、市场运作、学校为主体的管理运作模式，实施有序、有效管理。
进一步保证游泳项目的安全开展，进一步提高小学四年级游泳课程实施的质量，进一步提高学生游泳的学成率。
三、实施办法
1.加强组织领导，健全管理机制
学校制定各项工作制度，定期召开校企联席工作会议。
由王校长牵头成立工作小组，建立每学期初、末例会制度。
游泳承训企业单位和学校要建立游泳课程工作领导小组，落实负责人，做好具体组织、管理、实施工作。
2.明确部门职责，建立服务平台
根据游泳项目推进情况，制定政策、加强监管、落实经费、考核评估，游泳课程实施的安全和学成率列入学校年度绩效考核。
学校领导班子落实对游泳场馆的检查与评估工作，将安全工作作为游泳场馆能否承接课程培训任务的红线指标。
学校拥有课程实施与管理的自主权，通过购买服务的方式与游泳承训企业签订合同，做好学生游泳培训课程的组织与管理。
游泳承训企业要提供符合学校课程培训的硬件设施和合格的教练队伍。
3.加强监管评估，完善工作机制
加强专业指导，每年召开1—2次专家研讨会，指导学校的游泳课程实施。
加强过程监管，由学校领导小组对学校组织游泳课程实施情况和游泳场馆安全、教学等情况进行巡查。
加强课程实施，对学校体育教师和游泳承训企业教练员进行教材的专题培训。
加强督查评估，委托第三方组织队伍考评学成率，做好学生游泳学成率的分析评估工作。
四、具体要求
1.精心策划，实地考察
建立领导小组。
对具备资质的游泳承训企业进行实地考察，
2.学校与游泳承训企业签约
建立双向选择的运作模式。
学校可根据实际需要与就近的符合资质的游泳场馆沟通意向。
参加游泳培训的学生必须进行个人游泳体检（含保险）。
企业游泳场馆与学校联系，沟通协商相关工作，做到安全开放、优质服务。
学校与游泳承训企业需根据要求签订合同，明确双方的职责、权利和义务。
3.培训费用与管理
根据协议游泳课程培训过程中产生的培训费由四年级学生家长自
行承担。
4.组织开展考核评价
引入第三方评估机制。
由学校和第三方（家长代表）组织队伍对学生游泳进行考核并发证。
游泳项目考核达标标准为：四年级小学生25米蛙泳。
学校学生游泳学成率要达到85%，学校领导小组对游泳课程组织实施情况和学生达标考核学成率进行检查和审核，对游泳场馆开放、教练资质、设施设备、安全保障等情况进行检查和核查。
五、工作安排
1.2019年9月初制定本实施方案，学校领导和游泳承训企业领导接洽磋商。
2.2019年9月10日学校与游泳承训单位完成签约。
3.2019年9月15日游泳承训单位制定培训方案，包括时间、内容安排，教练员、救生员配备，安全保障措施，安全预案报；学校成立领导小组、制定实施方案，包括实施时间、场馆、对象、培训内容、负责教师、安全保障，安全预案。
4.2019年9月16日第一批次四年级开始培训。
5.根据游泳课程实施进度，学校和第三方（家长代表）组织考核、评估。
城关区大砂坪小学关于开设游泳课
具体实施方案
“每年夏天全国都会出现学生溺水的情况,‘游泳进校园’这项工作开始得到大家重视。
”长期以来,在青少年中,由于不会游泳而导致的溺水悲剧频发,成了威胁生命安全的极大隐患,因而学会游泳成了避免溺水最有效的方式，但场馆的严重不足制约了所有的学校。
“借助社会上游泳馆来开展游泳课程,可以说是当前解决场馆不足的最好办法,毕竟指望每个学校都有自己的游泳场馆并不现实。
”为了使大砂坪小学学生在德智体美各方面均衡发展，凸显我校艺术办学特色，校领导多方协调并筹划和企业合作开设游泳课。
为确保此次游泳活动课顺利进行，特制定此实施方案，请学校各岗位工作人员严格遵照执行。
在实践过程中，对此方案中不足之处提出补充意见、建议，确保游泳课成为锻炼学生身心的有益体育活动，对此，成立游泳课领导小组，确保此次试验活动有序正常开展。
其成员如下：
组长：王怀忠
副组长：薛勤魏孔福李婷颉珍
后勤：孙世伟
安保小组：校安办陈梦琦
小组成员：各班班主任李文果
医务组：校医
领导小组的组长、副组长主要负责协调工作，安保组长主要监督安全工作。
小组成员主要保证活动的有序、正常进行，保证活动期间无安全隐患。
一、授课年级
第一批：4—6年级第二批：2—3年级
二、工作要求
1.组织各班学生学习教学大纲、安全知识，根据学生人数进行分组编
号，设立小组长，保证活动时学生能严格遵守纪律，有序开展活动。
2.进入游泳池之前应做的工作：
（1）上课前，核对人数，对有皮肤病、沙眼、生理期的女生、患病等身体不适者要求在班中自习，禁止随队带入游泳池。
对能参加游泳训练的学生人数进行核实，由班主任、体育老师、校医签字认可。
（2）检查学生所带游装、拖鞋、毛巾（学生自备）等是否准备齐全。
（3）往返游泳场馆路途中，带队教师时刻强调安全（学生在路途中不得嬉戏打闹，时刻听从教师调配安排），让教师和学生始终把安全放到首位。
3.学前的工作要求：
（1）下水前，教练必须询问学生身体状况。
（2）进入游泳池之前，进行热身活动，每一名学生必须淋浴、消毒、养好良好的习惯。
4.游泳时的要求：
（1）按小组编排将浴巾挂在规定的位置，有序的进行训练，经过一段时间训练熟悉技能后仍要服从体育老师、班主任的指挥，严禁未经班主任许可前往游泳池，严禁未经班主任许可前往游泳池，严禁在池边跳水，与同学过分的开玩笑，打闹。
（2）严禁在泳池内吐痰、小便，可以游到池边吐在规定的地方或到卫生间。
（3）教练时刻把安全放在第一位，将秩序、注意事项作为安全保障的必备要求常抓不懈。
划定水位线或警示牌。
5.离池时的要求：
（1）清点学生人数，做到人数吻合。
（2）泳后到淋浴室或厕所淋浴，用软毛巾擦干身体方可更衣。
（3）再次清点人数无误后，由班主任老师带队离开游泳池。
6、换水工作：门卫（每天换水）
三、游泳试验课应急事项
为了做到无安全隐患，要求学校对教练，学生要严肃纪律，
校安办做好安全应急预案：
1.带班老师工作职责
（1）要求本班学生下水前换好泳装（学生自备）。
（2）带队期间不允许在游泳池内游泳，照看学生及帮助教练员讲解技能是带班教师的工作职责，要求课余熟练游泳技能。
（3）讲解生理卫生，让男女生大方自然的在游泳池内相处是班主任、体育老师、校医必做的一项工作。
（4）强调安全纪律始终是工作核心，要很好的组织、协调、保证学生人身安全。
（5）严禁训练期间非工作人员进入游泳池。
（6）学生自己有游泳衣的学生鼓励学生自己带来。
2.校医工作职责
（1）检查学生是否有皮肤病、沙眼等群众性传染病，如发现及时进行治疗，避免传染给其他学生，并禁止此类学生下池游泳。
（2）监督学生进入、离开泳池时是否淋浴、消毒，让学生养成良好的习惯。
（3）监督学生训练小休期间及时将浴巾披在身上，防止受凉而引起感冒。
（4）定期对游泳池进行消毒，水源净化。
（5）知晓必要的抢救措施并熟练掌握。
3.体育老师工作职责
（1）训练之前，对游泳注意事项、技能等均需耐心的讲解给师生。
（2）训练期间，班主任或者体育教练一定要在池中陪护学生。
（3）对没有掌握游泳技能的学生，训练期间必须套泳圈等保护设施。
（4）对熟练掌握游泳技能的学生，要严格防止到深水区游泳。
（5）对水中抽筋、呛水的学生，教会自救或及时采取抢救措施。
（6）游泳池旁要有足够的泳圈等救生设备。
总之，只要各负其责，安全隐患就会控制在零，一旦发生突发事件，要在第一时间采取有效措施处理并汇报领导小组的主要成员。
事后追究相关人员的责任，希望全体工作人员提高安全防范意识，杜绝安全事故的发生。
四、时间安排
第二周开始活动：体育课中安排，但班主任及体育老师均需到场。
1.如果出现特殊情况，请班主任自行调课，但保证每个班级一学期十次游泳课。
2.上完游泳课班主任和体育教师必须。