减数分裂-精子和卵细胞的形成过程.
2.1.1减数分裂与精子和卵细胞的形成-2020-2021学年高一生物下学期人教版（2019）必修2
2．下列关于同源染色体和四分体的叙述，不正确的是( ) A．同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体 B．四分体出现在减数第一次分裂的前期和中期 C．同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体 D．每个四分体包含一对同源染色体的 4 条染色单体
解析：一条染色体复制后形成的是两条姐妹染色单体，两条姐 妹染色单体的着丝粒一分为二后，是相同的染色体，并非同源染色 体；四分体是减数第一次分裂过程中所特有的结构，出现在同源染 色体联会后，即前期和中期，在后期同源染色体分开，四分体消失； 在减数第一次分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫做联会， 配对的染色体称为四分体；在减数第一次分裂过程中，同源染色体 联会后形成四分体，所以每个四分体含有一对同源染色体的 4 条染 色单体。
(3)变形虫：
提示：不能。变形虫是真核生物，但不能进行有性生殖。
二、减数分裂中有关概念的比较 结合甲、乙两图对下列几组概念进行辨析。
1．同源染色体和非同源染色体 同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色体，其形态、大 小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。非同源染色体是 指形态、大小不相同，且在减数分裂过程中不配对的染色体。甲 图 中 的 同 源 染 色 体 有 _1_和__2_、__3__和__4_ ， 非 同 源 染 色 体 有 _1_和__3_、__1__和__4_、。2 和 3、2 和 4
路易丝·布朗作为试管婴儿的第一人，凝聚了人们太多的目 光。路易丝的父母长期不育，科学家便从路易丝妈妈的卵巢中取 出成熟的卵细胞，并用路易丝爸爸的精子与之进行体外受精，6 天后，受精卵开始分裂，发育成一个多细胞的胚胎，又被移入路 易丝妈妈的子宫内继续发育，十月怀胎之后，路易丝来到了人间。 请思考问题：
5．在卵细胞形成过程中，姐妹染色单体的分离发生在初级
减数分裂卵细胞的形成过程
N
2N 2N N
N
2N
0
0
减数分裂卵细胞的形成过程
第7页
精子形成过程中染色体、DNA改变曲线
DNA 染色体
4n8
2n4 n2
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞
减数分裂卵细胞的形成过程
第8页
DJ
（二）卵细胞形成过程
卵原细胞
初级卵母细胞
减数第一次分裂（减Ⅰ）
第一极体
次级卵母细胞
减数第二次分裂（减Ⅱ）
第5页
减数分裂卵细胞的形成过程
无交叉交换 交叉交换
2种精子
增加 配子 类型
4种精子
第6页
精子形成过程中染色体、DNA、染色单体数目改变 (体细胞染色体数目为2N)
精原 细胞
染色体 2N
DNA 分子数
染色 单体数
2N→4N 0→4N
初级精 母细胞
2N 4N
4N
次级精母细胞
前、中期 后、末期
精细胞
N 2N N
项目 精子形成
卵细胞形成
一个精原细胞→ 一个卵原细胞→（ 1 ） （ 4 ）个精子 个卵细胞
细胞质( 不均等 )
不 细胞质、细胞核
分裂
同 点
（ 均等 ）分裂
细胞核( 均等 ) 分裂
精细胞经（ 变形 ） 卵细胞形成
成为精子
（ 不经过)变过形程
相 a、染色体复制1次；
同 b、细胞连续分裂2次；
点 减数分裂卵细胞的形成过程 c、细胞分裂结果是染色体数目减半
含有4对同源染色体生物能产生几个精子？ 24=16
含有n对同源染色体生物能产生几个精子？ 2n
减数分裂卵细胞的形成过程
精子和卵子的形成和受精
精子和卵子的形成和受精精子和卵子是生物繁殖过程中的两个重要细胞。
精子由雄性生殖细胞产生，而卵子则由雌性生殖细胞产生。
这两种细胞在形成和受精过程中发挥着至关重要的作用。
本文将探讨精子和卵子的形成过程以及受精的发生。
一、精子的形成精子的形成称为精子发生或精子生成。
它主要发生在雄性生殖系统的睾丸内。
下面是精子形成的主要步骤：1. 原始生殖细胞的分裂：在睾丸的生殖小管中，原始生殖细胞经历一系列细胞分裂和增殖，形成生精细胞。
2. 第一次减数分裂：生精细胞经历第一次减数分裂，将染色体数量减半。
3. 第二次减数分裂：生精细胞经历第二次减数分裂，形成四个未成熟的精子。
4. 精子成熟：未成熟的精子通过一系列的发育和成熟过程，最终形成具有活动能力和结构完整的成熟精子。
总结：精子的形成是一个复杂的过程，涉及细胞分裂、减数分裂和发育成熟等多个步骤。
二、卵子的形成卵子的形成称为卵子发生或卵子生成。
它主要发生在雌性生殖系统的卵巢内。
下面是卵子形成的主要步骤：1. 原始生殖细胞的分裂：在胎儿发育阶段，原始生殖细胞经历一系列细胞分裂，形成囊泡细胞。
2. 卵泡的发育：囊泡细胞形成卵泡，卵泡内的原始细胞经历再分裂，形成卵母细胞。
3. 第一次减数分裂：卵母细胞经历第一次减数分裂，将染色体数量减半。
4. 第二次减数分裂：卵母细胞经历第二次减数分裂，形成一个成熟的卵子和三个极体。
总结：卵子的形成也是一个复杂的过程，涉及细胞分裂、卵泡发育和减数分裂等多个步骤。
三、精子和卵子的受精受精是指精子和卵子结合，形成受精卵的过程。
受精的发生通常发生在雌性生殖系统的输卵管内。
下面是精子和卵子受精的主要步骤：1. 接触和结合：精子通过性交或人工辅助生殖技术进入女性的生殖道，然后游动到输卵管内，与卵子接触并结合。
2. 渗透和融合：精子释放酶，溶解卵子的外层，使一个精子能够渗透进入卵子内部。
一旦精子进入卵子，其细胞核与卵子的细胞核融合，形成受精卵。
3. 受精卵的发育：受精卵开始分裂，不断形成多个细胞。
一轮复习动物精子和卵细胞的形成过程教学内容
一轮复习动物精子和卵细胞的形成过程教学内容动物精子和卵细胞的形成是通过生殖细胞的分化和发育完成的。
这个过程又称为生殖细胞发生或胚胎发生。
下面我将详细介绍动物精子和卵细胞的形成过程。
1.分别介绍精子和卵细胞的形成过程（1）精子形成过程：在雄性生殖器官内，生殖细胞发生开始于一个特殊的细胞群，称为精原细胞。
精原细胞通过连续的有丝分裂，形成了大量的精子母细胞。
接着，精子母细胞进入减数分裂I，形成两次减数分裂。
这两次分裂的过程中，染色体数量减半，细胞质分裂形成四个细胞，其中只有一个细胞保留下来，最终发育成成熟的精子。
（2）卵细胞形成过程：在雌性生殖器官内，生殖细胞发生发生开始于胚胎的其中一特定时期一些特定细胞形成。
这些特定细胞称为卵原细胞。
与精子形成类似，卵原细胞也经历了一次减数分裂。
然而，与精子形成不同的是，当卵原细胞发生减数分裂时，形成一个大的卵细胞和三个小的极体。
这三个小极体通常会退化，而大的卵细胞继续发育并成熟。
2.介绍形成过程中的关键细胞和关键分子（1）精原细胞和卵原细胞：精原细胞和卵原细胞是生殖细胞发生的起始细胞。
它们通过连续的有丝分裂，形成精子和卵细胞的母细胞。
（2）减数分裂：减数分裂是形成精子和卵细胞的关键分裂过程。
两次减数分裂导致染色体数量减半，确保了精子和卵细胞具有一半的染色体数量。
（3）极体：在卵细胞形成过程中，一个大的卵细胞和三个小的极体同时形成。
三个极体通常会退化，而大的卵细胞继续发育。
（4）染色体重组：在精子和卵细胞的形成过程中，染色体发生了重组。
这种重组通过染色体间的产生非姐妹染色单体的交换，导致基因重组，增加遗传多样性。
3.精子和卵细胞的功能和特点（1）精子：精子是雄性生殖细胞，具有能够游动和受精的能力。
它们通常较小，具有长尾巴，适合于在生殖道中游动到卵细胞处受精。
（2）卵细胞：卵细胞是雌性生殖细胞，具有能够受精和发育成为胚胎的能力。
卵细胞通常较大，具有丰富的营养贮备，为胚胎最初的发育提供能量和营养。
减数分裂（二）精子与卵细胞形成区别
点 四 个精细胞
一个 卵细胞
精细胞形成精子需 卵细胞的形成不变形 要变形
场所：睾丸
场所：卵巢
任务二 认识交叉互换现象，讨论配子多样性的原因
交叉互换，发生交换的对象是谁？ 导致怎样的结果？
小组活动
要求： 1.每4人一组，以4条染色体为例，模拟减数分裂过程中 染色体行为（无交叉互换）， 并且产生的配子种类。
2.每4人一组，以4条染色体为例，模拟减数分裂过程中 染色体行为（有交叉互换）， 并且产生的配子种类。 3.材料：扭扭棒，胶带，卡纸。
任务二 认识交叉互换现象，讨论配子多样性的原因
任务二 认识交叉互换现象，讨论配子多样性的原因
讨论：同一生物体的性母细胞，经减数分裂产生的配子 所携带的遗传信息是否相同？ 如果不同，又是什么原因造成的？
减数分裂（二）
任务一 精子与卵细胞的形成过程比较
任务一 精子与卵细胞的形成过程比较
卵细胞远远大于精子
精子形成尾巴，细胞质含量少， 有助于运动
精子、卵细胞形成过程的异同
精细胞
卵细胞
相同点 都是染色体复制 一 次，而细胞连续分 裂 两 次，形成的生殖细胞中的染色体数 目是原始细胞的 一半。
不 细胞质 均 等分裂 细胞质不均 等分裂
同源染色体对数 1 2 3 n
一个雄性个体可以产生精子的种类
按减数分裂的先后顺序排好，用箭头表示。
指出下列各图分别属于什么分裂的什么时期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
一轮复习动物精子和卵细胞的形成过程教学内容
一轮复习动物精子和卵细胞的形成过程教学内容复习内容：动物精子和卵细胞的形成过程。
引言：生命的传承依赖于生殖细胞的形成过程。
动物精子和卵细胞的形成过程包括着关键的细胞分裂和遗传物质的混合过程。
本文将对这一过程进行详细的教学。
一、动物精子的形成过程：动物精子的形成过程称为精子发生或精子生成。
它是由生殖细胞发生和发育过程组成，主要包括两个核倍化相对独立进行的过程：精原细胞的减数分裂和精母细胞的二次分裂。
1.精原细胞的减数分裂：在精原细胞减数分裂的过程中，一个大的精原细胞分裂成四个小的精子。
这个过程主要包括以下几个阶段：-整胚期：精原细胞被形成，其中包含了两倍单倍体的染色体数目。
-生殖腺上皮期：精原细胞进一步分裂，形成一对一对的原始生殖细胞。
-原基细胞期：原基细胞进一步发育，形成精原细胞。
-预单体细胞期：每一个精原细胞包含了一个完整的染色体组。
2.精母细胞的二次分裂：在精原细胞的减数分裂后，形成了精子的母细胞-精母细胞。
精母细胞的二次分裂过程主要包括以下几个阶段：-成熟原基细胞期：精母细胞开始在精原细胞外层发育，并形成内外膜结构。
-内外膜结构期：精母细胞内部的细胞器发育成精子小体，外部的结构发育成途径精原质中心直至精原质中心融入核中。
-细胞核索期：细胞核及质体继续发育成为精子头部。
-中间体期：重结合的染色体线开始成对分离。
-锥体期：精子头部向前成柱形。
-分离小体期：分离小体被形成。
-成熟期：染色体和质体形状完成。
二、卵细胞的形成过程：卵细胞的形成过程也叫做卵子发生或卵子生成。
卵细胞的形成是通过卵母细胞的一系列发育过程来完成的。
1.卵母细胞的发育：卵母细胞的发育分为以下几个阶段：-受精卵期：原始生殖细胞进一步分裂，形成卵母细胞母细胞。
-卵泡细胞期：卵母细胞母细胞进一步发育，形成初级卵母细胞。
-成熟原基细胞期：初级卵母细胞发育成卵母细胞。
-营养细胞减生期：减数分裂开始，营养细胞开始减少。
-减数分裂I期：卵母细胞中的染色体进行一次分裂。
生殖系统生殖细胞的形成与生殖过程
生殖系统生殖细胞的形成与生殖过程生殖系统是人体中的一个重要系统，它主要负责生殖细胞的形成和生殖过程。
生殖细胞是指男性的精子和女性的卵子，它们在生殖系统中经历一系列的过程来形成和完成繁殖。
一、精子的形成与生殖过程精子的形成主要发生在男性的睾丸内，这个过程被称为精子发生。
具体步骤如下：1. 原始生殖细胞分裂：在胚胎时期，原始生殖细胞经过一系列的分裂和增殖，形成大量的生殖细胞。
2. 减数分裂：原始生殖细胞进一步发育，经过第一次减数分裂，形成两个次生生殖细胞。
3. 第二次减数分裂：次生生殖细胞再次发生减数分裂，形成四个精子细胞。
4. 成熟过程：四个精子细胞进一步成熟，形成四个有运动能力的精子。
精子的形成过程以及细胞的减数分裂保证了每个精子只含有半套染色体，保证了受精过程中染色体数量的正常。
精子形成后，会进入附睾等输精管道，待遇到适当的时机，通过射精进入女性生殖系统进行受精。
二、卵子的形成与生殖过程卵子的形成主要发生在女性的卵巢内，这个过程被称为卵子发生。
具体步骤如下：1. 卵子发育：在女性的卵巢中，原始生殖细胞发育为初级卵母细胞。
2. 第一次减数分裂：初级卵母细胞发生第一次减数分裂，形成一个较大的卵细胞和一个极小的极体细胞。
3. 第二次减数分裂：较大的卵细胞再次发生减数分裂，形成一个较大的卵细胞和一个较小的第二极体细胞。
4. 成熟过程：较大的卵细胞发育成为成熟卵子，成熟卵子含有充足的细胞质和遗传物质，准备进行受精。
卵子的形成过程中，第一次减数分裂的不对称性使得卵子中包含了大部分的细胞质和遗传物质，从而为受精和胚胎的发育提供了足够的营养和遗传物质。
卵子形成后，会进入输卵管，并等待精子的到来进行受精。
三、受精过程与胚胎发育受精过程是精子和卵子相遇、融合，并形成受精卵的过程。
具体步骤如下：1. 精子进入卵子：精子经过运动途径进入女性生殖道，穿过阻碍层，最终进入输卵管。
2. 受精卵形成：在输卵管中，精子与卵子相遇和融合，形成受精卵。
减数分裂--精子的形成过程
精子的形成过程分析：1.减数第一次分裂间期：经DNA分子复制，由精原细胞变为初级精母细胞。
复制后的每条染色体由两条姐妹染色单体构成，由着丝点连接。
此时，染色体数目不变，跟体细胞染色体数目相等，DNA分子数目加倍，含有姐妹染色单体。
2.减数第一次分裂：①前期：a.联会：减数第一次分裂开始不久，初级精母细胞中原来分散的两两配对（即联会）。
配对的两条染色体为同源染色体。
b.四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。
c.交叉互换：四分体中非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换一部分对应片段。
②中期：各对同源染色体排列在赤道板两侧，每条染色体的着丝点都附着在纺锤丝上。
③后期：在纺锤丝的牵引下，配对的两对同源染色体彼此分离，分别向细胞两极移动。
每一极只得到同源染色体中的一条。
④末期：在染色体到达细胞两极的时候，一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞，每个次级精母细胞只得到初级精母细胞中染色体总数的一半。
此时，染色体数目减半，DNA分子数目减半，仍旧含有姐妹染色单体。
3.减数第二次分裂：①间期：减数第一次分裂与减数第二次分裂之间通常没有间期或者间期很短，染色体不再复制。
②分裂期：a.中期：染色体着丝点排列在细胞中央的赤道板上。
b.后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，在纺锤丝的牵引下分别移向细胞两极，分别进入两个子细胞。
c.结果：两个次级精母细胞分裂成四个精细胞。
此时，染色体数目与次级精母细胞相比不变，DNA分子数减半，没有姐妹染色单体。
（与体细胞相比，染色体数目减半，DNA分子数减半，没有同源染色体。
）4.变形：精子头部几乎只保留细胞核，部分细胞质变成精子的颈部和尾部，大部分细胞质及多数细胞器被丢弃，但全部线粒体被保留下来，并集中在尾的基部。
四个精细胞变成四个精子。
备注：同源染色体：是在二倍体生物细胞中，形态、结构基本相同的染色体，并在减数第一次分裂的四分体时期中彼此联会（若是三倍体及其他奇数倍体生物细胞，联会时会发生紊乱），最后分开到不同的生殖细胞（即精子、卵细胞）的一对染色体，在这一对染色体中一个来自母方，另一个来自父方。
减数分裂和精子的形成过程
• 中部:包含线粒体及其它细胞器。提供能 量给精子运动。
• 尾部:由微管制作蛋白构成，控制精子的 运动。
精子的质量评价
以下标准用于评测一个人精子的质量：精液的 濃度、总数、游动率、形态和活力等五个因素。 单个精子的质量与受精命中率密切相关。
减数分裂和精子的形成过 程
减数分裂是一种有性生殖细胞分裂方式，它是指在有丝分裂的基础上，自复 制了一遍染色体后，进行两次有丝分裂，形成4个基因组数减半的单倍体细胞。
减数分裂的类型
经典减数分裂和非经典减数分裂是两种主要的减数分裂类型。减数分裂的特 点是细胞核分裂两次，且在第一次分裂过程中染色体数量减半。经典减数分 裂具有细胞重组、交换等过程，以后代的基因变化和变异，哺乳动物中的生 殖细胞就是经典减数分裂。
纺锤体是丝状蛋白物质组成的纺锤形结构，垂 直分裂板伸向两个细胞极。
纺锤体的作用下，每个二分体中的同源染色体 被分开。
交叉互换后的相互连接部位分开。
减数分裂后期的过程
1
变成正常的单倍体细胞
2
Байду номын сангаас减数分裂经过四个不同的生物学阶段，
去除多余的染色体组，保持单倍体状
态的完整染色体数量。
3
每个细胞获得一份 DNA
结语
精子形成和初始化受精过程是一个复杂的生物学过程，也是一个受喜爱的生物学领域。通过加深对精子 形成的认识，我们可以更好地维护精子的质量，保障后代的健康。因此，作为科普和教育宣传要加强对 精子形成和精子相关疾病的宣传和科普，全面引导大众了解精子和生殖保健的知识。
精子的功能
1 传递遗传信息
《减数分裂》说课稿
《减数分裂》说课稿《减数分裂》说课稿1我今天说课的题目是《减数分裂与有性生殖细胞的成熟》第一课时精子形成过程。
《减数分裂与有性生殖细胞的成熟》在高中教材第三章第一节第二小结，在初中有关生殖知识的基础上，简明提出生殖的概念，介绍生殖的种类。
从有性生殖概念和种类引出了重点讲授的减数分裂，减数分裂是有性生殖的重要环节，减数分裂的知识不仅是__的重点，也是全书的重点。
它以第一章细胞分裂为基础，又与第五章遗传变异的知识有着密切关系，掌握这部分内容为以后学习奠定坚实的基础。
减数分裂过程较为复杂。
先通过概念的叙述，使学生有一个印象，然后详细讲述精子和卵细胞的形成过程，这样，既能使学生抓住减数分裂过程中的重点，又能帮助学生理解记忆减数分裂的概念，做到真正理解。
最后减数分裂产生的两性生殖细胞经受精作用，形成合子，从而保持了亲代和子代染色体数目的恒定性，对遗传变异有重要意义。
根据教学大纲和考纲（知识点）要求，根据教学层次和学生的认知规律及心理特征，根据本校的具体情况，确立教学目标如下：一、知识目标：1、使学生识记并理解以精子形成过程为例减数分裂概念、过程、特点。
2、明确减数分裂是生殖细胞形成过程的一种特殊的有丝分裂方式。
3、掌握减数分裂过程中染色体的变化规律，为后面学习遗传变异奠定细胞学基础。
能力目标：培养学生观察能力，动手能力，分析问题及对知识综合运用能力。
三、德育目标：使学生确立物质是运动、变化、发展的唯物主义观点。
以精子形成过程阐述减数分裂的过程，这部分知识不仅是有性生殖的关键内容，而且前面涉及有丝分裂，后面是遗传变异的细胞学基础，要十分重视这一内容学习。
因此确立本节重点是减数分裂概念、过程。
而减数分裂过程中染色体的行为复杂、抽象，学生在学习时，形象思维模糊，思维方向容易偏离，学生感到枯味，难以理解，因此确立本节教学难点是减数分裂过程中染色体、DNA数量变化规律及染色体动态。
在教学程序上的总体思路是：根据陶行知先生的"教学做合一"理论，根据学生心理特征和学校具体情况，增加授课的吸引力，激发学生思维，让学生在紧张而又愉快气氛中掌握所学知识。
男性生殖器的生殖细胞减数分裂
男性生殖器的生殖细胞减数分裂男性生殖系统起着繁殖后代的重要作用，而生殖细胞减数分裂是男性生殖器中一个关键的生物学过程。
本文将介绍男性生殖器的生殖细胞减数分裂的概念、过程以及其在生殖中的重要性。
一、生殖细胞减数分裂的概念生殖细胞减数分裂是指正常细胞分裂中两次DNA复制与一次有丝分裂相结合的特殊分裂方式。
它是繁殖细胞的特征性分裂方式，也是生殖细胞形成的重要步骤。
在男性生殖器中，生殖细胞减数分裂主要指精子形成过程中的细胞分裂。
二、男性生殖器中的生殖细胞减数分裂过程1. 精母细胞的准备阶段在男性生殖器中，生殖细胞减数分裂起始于精母细胞的形成。
这个过程通常开始于青春期，伴随着男性性腺（睾丸）的发育。
精母细胞是一种具有卵细胞样的大细胞，其细胞质融合，染色体交换等事件的发生使其成为生殖细胞减数分裂的前体细胞。
2. 第一次减数分裂在生殖细胞减数分裂的第一次分裂中，精母细胞将染色体在同源染色体之间进行重组，从而使染色体变为亲和配对的状态。
接着，染色体在细胞质纺锤体的牵引下发生分离，形成两个细胞——一细胞具有父亲的染色体，另一细胞具有母亲的染色体。
3. 后续分裂第一次减数分裂结束后，两个细胞继续分裂形成四个细胞，这些细胞称为精细胞。
在这一过程中，染色体并未复制，从而使得细胞数目减半，而染色体数目保持不变。
这四个细胞都含有父母亲染色体的不同组合，这样的遗传重组为后续的生殖过程打下基础。
三、生殖细胞减数分裂的重要性生殖细胞减数分裂是男性生殖器中一个至关重要的过程，它保证了生殖细胞的遗传稳定和多样性。
通过染色体的重组和分离，每个精细胞都可以拥有不同的遗传组合，每个精细胞所携带的遗传信息都是独特的。
这种基因的重组和分离为种群的遗传进化提供了物质基础，并且也为生物种群的适应性演化提供了可能。
四、总结男性生殖器中的生殖细胞减数分裂是男性生殖细胞形成的重要过程。
它经历了精母细胞的准备阶段，第一次减数分裂以及后续分裂等阶段。
通过这一过程，每个精细胞都具备了不同的遗传组合，为生物的遗传多样性和进化铺平了道路。
高三生物——精子与卵细胞的产生和受精
高三生物——精子与卵细胞的产生和受精知识梳理1．精子、卵细胞的产生过程(1)精子的产生：在雄性性腺(睾丸)中有精原细胞，它们的染色体数目与一般的体细胞相同。
它们中的一部分经过染色体复制，成为初级精母细胞(2n)，该细胞通过减数第一次分裂产生两个次级精母细胞(n)，再通过减数第二次分裂产生四个精细胞(n)，再经过一系列的形态变化，形成四个精子(n)。
(2)卵细胞的产生：在雌性性腺(卵巢)中有卵原细胞，它们的染色体数目与一般的体细胞相同。
它们中的一部分经过染色体复制，成为初级卵母细胞(2n)，该细胞通过减数第一次分裂产生一个较大的次级卵母细胞(n)和一个较小的第一极体(n)。
次级卵母细胞(n)再经过减数第二次分裂产生一个大的卵细胞(n)和一个小的第二极体(n)；第一极体也分裂为两个第二极体。
2．精子、卵细胞的产生过程不同(1)卵细胞的产生经历了两次细胞质的不均等分裂。
(2)卵细胞可由减数分裂直接形成，不需要变形。
(3)一个卵原细胞只能产生一个卵细胞和三个极体，一个精原细胞能够产生四个精子。
3．配子中染色体组合多样性的原因(1)同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。
(2)同源染色体上非姐妹染色单体之间发生交叉互换。
4．受精(如图)5．减数分裂的意义(1)减数分裂和受精作用可保持生物染色体数目的恒定。
(2)减数分裂为生物的变异提供了可能，有利于生物对环境的适应和进化。
(1)减数分裂中若没有染色体片段的交换，则不利于生物对环境的适应和进化(×)(2)减数分裂中发生均等分裂的细胞有可能是极体(√)(3)高等动物产生精子或卵细胞的过程中，只有非同源染色体上基因之间发生的自由组合属于基因重组(×)(4)正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵细胞的过程中，一个细胞中含有的X 染色体条数最多为4条(×)(5)若细胞中含有1 条Y染色体，则可确定该细胞为初级精母细胞(×)(6)精子和卵细胞的相互识别是通过细胞的直接接触完成的(√)(7)受精卵中的染色体和遗传物质均有一半来自父方，一半来自母方(×)(8)受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性(×)(9)受精的实质是精子进入卵细胞中(×)1．减数分裂过程中的相关曲线图与柱形图(以精子形成为例)(1)甲为精原细胞；乙为初级精母细胞；丙、丁为次级精母细胞；戊为精细胞。
减数分裂卵细胞和精子形成过程及区别(27张)
间期
前期
减数 第一
中期
次分 后期
裂
末期
前期
减数 第二
中期
次分 后期
裂 末期
减数分裂卵细胞和精子形成过程及区 别（27 张）
每条染色体含有两条 染色单体
同源染色体发生联会
形成四分体
非姐妹染色单体可能 发生交叉互换
减数分裂卵细胞和精子形成过程及区 别（27 张）
精子的减数分裂过程
a b c d
减数分裂卵细胞和精子形成过程及区 别（27 张）
减数分裂卵细胞和精子形成过程及区 别（27 张）
减数分裂的特点
体细胞：构成生物体组织的细胞都叫体细胞，有
200多种，如神经细胞、肌肉细胞、血细胞等。
减数分裂卵细胞和精子形成过程及区 别（27 张）
减数分裂卵细胞和精子形成过程及区 别（27 张）
1、下列关于同源染色体的叙述中，正确的是
减数分裂卵细胞和精子形成过程及区 别（27 张）
非姐妹染色单体：一 对同源染色体中，分 别位于两条染色体上 的染色单体
减数分裂卵细胞和精子形成过程及区 别（27 张）
减数分裂卵细胞和精子形成过程及区 别（27 张）
①这个细胞中有 4 条染色体？ 8 条染色单体？ ②这个细胞有 2 对同源染色体？是哪 对A？与B，C与D
减数分裂 ——一种特殊的有丝分裂
有丝分裂 回顾
间期
间期
前期
中期
复一制次几DN次A？复，制分，裂一几次次分？裂
末期
末期
后期
后期
人是怎么来的 ？
23对
男
23对条
精子
有减丝数分裂？
女
23对
卵子
23条对Biblioteka 进行了染色体数目 减半的分裂
减数分裂和受精作用(二)减数分裂过程及受精作用(知识讲解)
减数分裂和受精作用（二）减数分裂过程及受精作用【学习目标】1、阐明细胞的分裂，说明精子和卵细胞的形成过程。
2、比较精子和卵细胞形成过程的异同。
3、比较减数分裂和有丝分裂的异同。
4、掌握减数分裂过程中染色体数目和行为的变化及染色单体和DNA数目的规律性变化。
5、了解受精作用及其意义。
【要点梳理】要点一：精子和卵细胞的形成过程1、哺乳动物精子形成过程2、哺乳动物卵细胞的形成过程：1个卵原细胞（染色体数:2n）间期：细胞体积增大、染色体复制1个初级卵母细胞（染色体数:2n ）前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换）中期：同源染色体排列在赤道板两侧后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）末期：形成1个次级卵母细胞和1个第一极体1个次级卵母细胞（大）+1个第一极体（小）（染色体数:n）着丝点分裂，染色单体分离1个卵细胞（大）+3个第二极体（染色体数:n）3、减数分裂图解：4、精子和卵细胞形成过程的比较比较项目不同点精子的形成卵细胞的形成染色体复制第一次分裂一个初级精母细胞（2n）产生两个大小相同的次级精母细胞（n）一个初级卵母细胞（2n）（细胞质不均等分裂）产生一个次级卵母细胞（n）和一个第一极体（n）同源染色体联会，形成四分体，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，细胞质分裂，子细胞染色体数目减半两个次级精母细胞形成四个同样大小的精一个次级卵母细胞（细胞质不均等分裂）形成一个大的染色体交叉互换时期：减数第一次分裂（四分体时期）对象：四分体中的非姐妹染色单体之间5、减数分裂和有丝分裂的比较要点二：减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化及图像1、减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化2、减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体变化的图像要点三：细胞分裂方式的鉴别——三看识别法一看：细胞中的染色体数目：如果细胞中染色体数目为奇数，一定是减数第二次分裂，而且细胞中一定没有同源染色体；如果是偶数，则进行二看。
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(二)卵细胞形成的过程 1.场所: 卵巢
2.过程:
联会
四分体
卵原细胞
初级卵母细胞
第一极体
次级卵母细胞
第 二 极 体
卵细胞
(三) 精子和卵细胞形成过程比较
精子的形成过程 卵细胞的形成过程
相同点 场所
染色体的行为变化相同:即在间期染色体先复 制，在第一次分裂时同源染色体联会，形成四 分体，非姐妹染色体交叉互换，同源染色体分 离，非同源染色体自由组合，第一次分裂结束 后染色体数目减半；第二次分裂时着丝点分裂， 姐妹染色单体分离
睾丸
卵巢
不 同
分裂 方式
点 子细胞
个数
是否
变形
细胞质均等分裂
1个精原细胞→ 4个2种精子 有变形过程
细胞质不均等分裂
1个卵原细胞→ 4个1种卵细胞+3个2种极体
无变形过程
返回
总结 ：
1、一个精原细胞经减数分裂产生（ 4个 ）精子；
一个卵原细胞经减数分裂产生（ 1个 ）卵细胞。
2、染色体数目减半发生在（ 减I (末期) ）, 原因是 （ 同源染色体分离 ） 3、精子形成过程中细胞质进行（ 均等分裂 ），卵细胞形 成过程中细胞质进行（ 不均等分裂 ）。
(一)精子形成的过程
1.精子产生部位：睾丸（精巢）
精子
睾丸
2.精子形成的过程
减数第一次分裂
减数第二次分裂
精原 增大 初级 联会、四分体 次级 着丝点分裂 精 变 精子
细胞 复制 Leabharlann 母 同源染色体分离 精母 姐妹染色单 细 形
细胞
细胞 体分离
胞
细胞数目变化
1个精原细胞→ 1个初级精母细胞 → 2个 次级 精母细胞 → 4个 精细胞 → 4个 精子
• ⑶ A和B是__同__源_染__色__体___， 细胞分裂时将__分_离___；A和C 是_非__同__源_染__色__体__，细胞分裂 时可能__重___组__；
• ⑷ 1和2是_姐__妹__染__色_单__体__，细 胞分裂时将_分_离___，2和3是 __非_姐__妹__染__色__单_体__，细胞分 裂时可能_交__叉__互_换___；
4、次级精（卵）母细胞、第一极体和精子、卵细胞、第二极 体中（ 无 ）同源染色体。
5、精子或卵细胞形成过程中染色体复制（ 1 ）次，细胞连 续分裂（ 2 ）次
• ⑴此细胞进行_减__数__分裂，处于_四__分__体__时期，共__2_个；
• ⑵图中有染色体_4__个，DNA_8__个，染色单体_8__个