新能源汽车概论学案

合集下载

新能源汽车概论全套教案

新能源汽车概论全套教案
增加近年来的新知识及新的发展动态,删除过时信息
参考资料
《新能源汽车》机械工业出版社臧杰主编
《新能源汽车技术》人民交通出版社赵振宁王慧怡主编
《新能源汽车技术》国防工业出版社邹政耀王若平主编
《新能源汽车》清华大学出版社王刚荆旭龙主编
课后体会
教 与 学 互 动 设 计
教 师 活 动 内 容
学生活动内容
时间
能力 培养点
学生的理解能力和概括能力,能够熟练列举新能源汽车的类型及定义
德育 渗透点
万事开头难,做人事事情,从开头就要做好
教 学 重 点 难 点
重点
新能源汽车的定义与分类
难点
新能源汽车的定义与分类
学法引导
讲授法、讨论法;通过系统介绍引发学生兴趣,给出资料学生获取信息,然后应用所获信息解决问题
教学内容 更新、补 充、删节
课程介绍:
课堂:20%作业(课堂笔记):20% 考试:60%
学习目标:
了解新能源汽车的定义与分类;
了解发展新能源汽车的重要意义。
学习任务描述:
新能源汽车,是进入二十一世纪以来,汽车技术发展的重要方向。那么,为什么要推广新能源汽车新能源汽车指的是什么哪些又能够被称为汽车新能源新能源汽车有哪些类型
知识讲授:
10分钟
教 与 学 互 动 设 计
教 师 活 动 内 容
学生活动内容
时间
2、主要参数
(1)续航里程
(2)最高车速
(3)电池寿命
(4)基础设施(充电时间等)
(5)效率及使用成本等
教 学 重 点 难 点
重点
国内外系能源汽车的发展情况
难点
新能源汽车的核心技术
学法引导

《新能源汽车概论》--教案教案电子教案完整版授课教案整本书教案电子讲义(最新)

《新能源汽车概论》--教案教案电子教案完整版授课教案整本书教案电子讲义(最新)
(3)现代电器设备
实训任务
每节课后的实训项目

教学内容
项目三混合动力汽车
教学任务
1. 掌握混合动力汽车动力系统的结构与组成。
2. 了解混合动力汽车电力动力系统。
3. 了解混合动力汽车燃油动力系统。
4. 了解混合动力汽车动力系统布置形式。
5. 掌握不同动力系统布置形式的工作原理。
6. 熟悉不同类型混合动力汽车在不同工况下的能量流通过程。
(5)遮盖和阻隔相邻带电部件
8.电动汽车的常见疑问
(1)电动汽车的电池真的会燃烧/ 爆炸吗
(2)电动汽车是否有高压触电的危险
(3)电动汽车的辐射是否会危害人体健康
9.电动汽车常用绝缘工具及高压防护用品
(1)高压万用表
1)介绍
2)使用说明
3)使用注意事项
(2)动力蓄电池均衡测试仪
1)介绍
2)设备使用注意事项
9.纯电动汽车的优势及存在的问题
(1)纯电动汽车的优势
(2)纯电动汽车的不足
二、典型纯电动汽车实例
1.典型纯电动汽车介绍
(1)瑞麒M1 EV 纯电动汽车
(2)奇瑞的 S18D 增程电动汽车
(3)高尔夫blue motion
(4)英菲尼迪LE 概念车
(5)福特TRANSIT CONNECT 电动汽车
(6)特斯拉Model S 电动汽车
3. 掌握纯电动汽车的运行模式。
4.了解燃料电池电动汽车及其工作原理。
5.掌握燃料电池电动汽车的类型及结构。
教学过程
课程导入
一、组织教学(2分钟)
整顿纪律、清点人数,稳定学生情绪。
二、导入新课(5分钟)
1.本课题的学习目的
2.本课题学习及掌握的主要内容

新能源汽车概论全套教案

新能源汽车概论全套教案

新能源汽车概论全套教案第一课:新能源汽车的概念与分类(300字)引入:随着环境问题和非可再生能源的枯竭问题日益突出,新能源汽车成为解决这些问题的重要手段之一一、新能源汽车的概念1.1传统汽车与新能源汽车的对比1.2新能源汽车的定义和特点1.3新能源汽车的发展现状和前景二、新能源汽车的分类2.1纯电动汽车2.2混合动力汽车2.3燃料电池汽车2.4可再生能源汽车总结:本课主要介绍了新能源汽车的概念和分类,并对新能源汽车的定义、特点以及发展前景进行了简要概述。

第二课:纯电动汽车的原理与技术(400字)引入:纯电动汽车作为新能源汽车中的一种重要类型,已经成为全球汽车工业发展的重点领域之一一、纯电动汽车的原理1.1电动机原理和性能指标1.2锂电池的原理和性能1.3充电桩和充电设施的原理二、纯电动汽车的技术2.1电池管理系统2.2充电技术和智能充电技术2.3电池材料和电池包设计2.4电动机控制系统总结:本课主要介绍了纯电动汽车的原理和技术,包括电动机原理、锂电池原理、充电桩原理以及相关的技术领域。

第三课:混合动力汽车的原理与技术(400字)引入:混合动力汽车作为新能源汽车的一种重要形式,在提高燃油效率和减少尾气排放方面具有重要作用。

一、混合动力汽车的原理1.1汽车动力系统的结构1.2发动机和电机的运行模式1.3能量转换和储存的原理二、混合动力汽车的技术2.1能量管理系统2.2变速器和传动系统2.3内燃机的优化2.4电机和电池的设计和控制总结:本课主要介绍了混合动力汽车的原理和技术,包括动力系统的结构、发动机和电机的运行模式以及与能量转换和储存相关的技术领域。

第四课:燃料电池汽车的原理与技术(400字)引入:燃料电池汽车作为新能源汽车中的一种创新型车型,以低碳、节能、环保的特点备受关注。

一、燃料电池汽车的原理1.1燃料电池的工作原理1.2氢气和空气的供应系统1.3燃料电池堆和动力系统的结构二、燃料电池汽车的技术2.1燃料电池的储氢材料和储氢系统2.2燃料电池堆和动力系统的设计和控制2.3燃料电池汽车的氢气充填站建设2.4燃料电池汽车的安全性和可靠性总结:本课主要介绍了燃料电池汽车的原理和技术,包括燃料电池的工作原理、氢气和空气供应系统以及与燃料电池汽车相关的技术领域。

新能源汽车概论全套教案

新能源汽车概论全套教案

新能源汽车概论全套教案一、课程介绍1.1 课程背景随着全球环保意识的增强和非化石燃料能源需求的日益增长,新能源汽车已成为世界上广泛关注的热门话题。

作为一种产业和技术革新,新能源汽车在能源和环保问题上具有许多优势,在市场和政策上得到了广泛的支持和关注。

这门课程旨在帮助学生们全面了解新能源汽车的产业现状、技术趋势、政策环境和市场前景等方面的内容。

1.2 课程目标此门课程的目标是让学生们:•了解新能源汽车的基本概念,包括定义、分类、历史等;•了解新能源汽车的主要技术特性,包括动力系统、能量储存系统、电池管理系统、车身及零部件;•了解新能源汽车的产业现状,包括国内外的政策环境、市场特点、竞争格局、商业模式等;•了解新能源汽车的前景和发展趋势。

1.3 课程安排•第一课:新能源汽车概念•第二课:新能源汽车技术•第三课:新能源汽车市场•第四课:新能源汽车政策•第五课:新能源汽车商业模式二、教学内容2.1 第一课:新能源汽车概念2.1.1 定义新能源汽车是指采用新能源技术的汽车,其能源主要来自于非化石能源,如太阳能、水能、风能等。

2.1.2 分类新能源汽车主要分为以下四类:•纯电动汽车:它依靠电池储存电能来驱动车辆;•增程式电动汽车:它在电池电能用尽后,通过内燃式发动机独立发电驱动电动机继续行驶;•混合动力汽车:它通过同时使用燃油和电能来驱动车辆;•燃料电池汽车:它依靠燃料电池转化化学能为电能驱动电动机。

2.1.3 历史新能源汽车源于电动汽车的发展历史。

电动汽车的诞生可以追溯到19世纪末期,但它的发展在20世纪初期就因燃油汽车的出现而停滞。

随着环保意识的增强以及能源问题的加剧,新能源汽车的研发和推广受到了越来越多的重视。

2.2 第二课:新能源汽车技术2.2.1 动力系统新能源汽车的动力系统目前主要包括以下三种:•纯电动汽车动力系统•燃料电池汽车动力系统•混合动力汽车动力系统2.2.2 能量储存系统新能源汽车的能量储存系统通常采用锂离子电池、氢气燃料电池、超级电容器等设备。

新能源汽车概论全套教案课程

新能源汽车概论全套教案课程
2、新能源汽车主要包括哪些类型?
3、为什么要发展新能源汽车?
学习目标:
了解国内外新能源汽车的发展现状;
了解我国新能源汽车的发展战略;
熟知新能与汽车的关键技术。
学习任务描述:
新能源汽车,是进入二十一世纪以来,汽车技术发展的重要方向。那么,新能源汽车的发展现状如何?我国对新能源汽车有哪些发展规划?新能源汽车的关键技术是什么?
学习目标:
了解新能源汽车的定义与分类;
了解发展新能源汽车的重要意义。
学习任务描述:
新能源汽车,是进入二十一世纪以来,汽车技术发展的重要方向。那么,为什么要推广新能源汽车?新能源汽车指的是什么?哪些又能够被称为汽车新能源?新能源汽车有哪些类型?
知识讲授:
引导问题 1:你认为什么是新能源汽车?
1、新能源汽车的定义
知识讲授:
引导问题 1:什么样的车可称为纯电动汽车呢?
教学开展:通过课件展示国家对纯电动汽车的要求,总结归纳纯电汽车的概念。
一、纯电动汽车的概念
1、纯电动汽车(Blade Electric Vehicles,BEV),是一种完全由可充电电池(如铅酸电池、镍镉电池、镍氢电池或锂离子电池)提供动力源的汽车
引导问题2: 为什么要发展新能源汽车?
2、发展新能源汽车的意义
1、石油短缺
2、环境污染
3、气候变暖
汽车尾气已经成为了空气污染的重要原因,开发新能源汽车,减少环境污染,是汽车技术发展的必然趋势。
开发出新能源汽车,减少对化石燃料的依存度,对国家未来发展至关重要。从环境保护与能源的角度,新能源汽车是未来汽车发展的必然趋势,也是我国未来社会与经济发展的必然需求。
三、新能源汽车的核心技术
1、三纵三横的概念

新能源汽车概论旋艳静教案

新能源汽车概论旋艳静教案

新能源汽车概论旋艳静教案一、课题
新能源汽车概论
二、教学目标
1、了解新能源汽车的基本概念;
2、了解新能源汽车的发展现状;
3、掌握新能源汽车的发展趋势;
4、掌握新能源汽车的优缺点。

三、教学重点
1、新能源汽车的基本概念;
2、新能源汽车的发展现状;
3、新能源汽车的发展趋势;
4、新能源汽车的优缺点。

四、教学准备
1、学生用书、多媒体课件;
2、新能源汽车的宣传资料;
3、新能源汽车的示范车。

五、教学过程
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1. 问候/互动,师生问候,互相介绍
2. 复习上节课所学内容
(二)新课内容介绍(Presentation)
1. 引入新课:今天我们来学习新能源汽车,了解新能源汽车的基本概念、发展现状、发展趋势以及优缺点。

2. 教师出示多媒体课件,介绍新能源汽车的基本概念,如:新能源汽车是指利用新能源,如电能、混合动力、氢能等来驱动的汽车,它不但可以减少汽车的污染,还能节省能源。

3. 教师介绍新能源汽车的发展现状,如:目前,新能源汽车已经成为世界各国政府重点推动的发展方向,各国政府也纷纷出台政策支持新能源汽车的发展。

(完整版)新能源汽车概论电子教案

(完整版)新能源汽车概论电子教案

项目一新能源汽车现状与发展趋向第( 1)周任务名称任务 1新能源汽车现状与发展趋向认知(一)学 时 数1 学时1.能够描绘天气变暖、环境污染、能源危机与新能源汽车的关系;2.能够描绘新能源汽车的定义;知识目标3.能够描绘新能源汽车的现状; 4.能够描绘新能源汽车的发展趋向。

教课目的1. 观光实训室新能源汽车或挂图,初步认识新能源汽车;技术目标2. 利用互联网查问新能源汽车的现状和发展。

1.能够利用互联网等资源查问新能源汽车现状与发展趋向的有关信息;修养目标 2.能够撰写新能源汽车现状与发展趋向报告。

要点新能源汽车的定义。

教课重难点难点新能源汽车的发展趋向。

教课方法 项目教课法、叙述法、小组学习法。

教课流程教课过程 备 注最近几年来,跟着能源危机和环境污染的加剧,新能源汽车成为汽车行课题引入业的热点话题。

作为汽车行业的从业人员,你知道什么是新能源汽车 吗?对于新能源汽车的现状与发展,你又认识多少呢? 1.天气变暖、环境污染及能源危机与新能源汽车的关系 1)汽车对天气变暖的影响温室气体是指:二氧化碳(CO 2)、甲烷( CH 4)、一氧化二氮( N 2O )、氟化合物。

二氧化碳是大气主要的温室气体之一。

汽车每焚烧 1kg 汽油排出的二氧化碳。

当二氧化碳含量高升时,会增强盛气对太阳教课内容光中红外线辐射的汲取,阻挡地球表面的热量向外发散,使地球表面的均匀气温上升, 这就是所谓的温室效应。

地球上接连出现的 “厄尔尼诺”和“拉尼娜” 现象都与温室效应加剧有关。

城市因人口密集、 高楼密集、公路密集,致使“城市热岛效应”更加严重。

温室气体像毯子相同把热约束在低层大气里,城市年均匀气温比郊区高 1℃,甚至更多。

城市热岛效应已经改变了地方天气局势,特别是雨量散布局势已经发生改变,这是全世界变暖在城市的反响。

跟着全世界范围内工业的发展,温室气体的排放有了显然的上升,从1900 年以来,因为温室气体的原由, 地球的均匀温度已经增添了0.6 ℃。

(完整版)新能源汽车概论电子教案

(完整版)新能源汽车概论电子教案

项目一新能源汽车现状与发展趋势第(1)周都议定书》,英文名称为“Kyoto Protocol”,又译《京都协议书》或《京都条约》,全称《联合国气候变化框架公约的京都(议定书)》是《联合国气候变化框架公约》(United Nations Framework Convention on Climate Change,UNFCCC)的补充条款。

经过国际社会多年的共同努力于2005年2月16日正式生效,签署的国家已达185个。

京都协议书规定(下图),在2008年至2012年间,工业国家必须减少温室气体的排放,相比1990年排放数量减少5%。

这一公约的出现刺激了太阳能电池产业的公司股价的大幅上涨。

从而新能源这一名词渐渐走入人们的视线,逐渐蔓延到了对温室效应有直接影响的汽车行业。

2)汽车对环境污染的影响伴随我国国民经济的持续快速发展,大城市大气环境污染问题日益突出,北京、广州、上海、重庆等大城市,导致市区大气污染以机动车为重要污染源,许多国家的大、中城市的空气污染有五成以上来源于汽车尾气。

目前,绝大部分汽车采用的发动机是内燃机。

汽车发动机燃烧燃料产生动力的同时排放出尾气。

尾气的主要成分是二氧化碳(CO2)、一氧化碳(CO)、氮氧化物(NO X)和碳氢化合物(HC),还有铅尘和烟尘等污染物和一些固体细微颗粒物。

二氧化碳是燃油正常燃烧的产物,是造成气候变暖的主要原因,4)发展新能源汽车的意义从能源利用方式上汽车从传统汽车到混合动力汽车,再发展到纯电动汽车,如下图所示。

新能源汽车所带来的环境效益和经济效益表现。

(1)降低环境污染新能源汽车,特别是纯电动汽车和燃料电池电动汽车在本质上是一种零排放汽车,一般无直接排放污染物,间接污染物主要产生于非可再生能源的发电与氢气制取过程。

其污染物可以采取集中治理的方法加以控制;混合动力电动汽车在纯电动行驶模式下同样具有零排放的效果,同时由于减少了燃油消耗,二氧化碳排放可降低30%以上。

新能源汽车概论全套教案课程

新能源汽车概论全套教案课程

理论课程教案课程名称新能源汽车概论任课班级任课教师王洪波计划学时所在学期2016-17 学年第 1 学期江苏安全技术职业学院教案了解课程要求,德育要求,了解课程定位明确学习目标,确定学习任务思考引导问题与教师互动结合教材及教师展示的资料了解新能源汽车,最终得出结论思考互动问题2,相互讨论,抢答加分结合资料拓展知识,了解我国汽车与环境现状观看视频,拓展视野,利用其他时间10 分钟5分钟5分钟10 分钟5分钟10 分钟(25 分钟)教案教案教与学互动设计教案教与学互动设计纯电动:(1)电池的用量很大才能满足续驶里程。

教案知识回顾:1、增程式电动汽车和纯电动汽车的主要区别?2、增程式电动汽车的主要车型品牌?3、増程器的类型?学习目标:掌握混合动力汽车的类型与各总成结构结构;熟知混合动力汽车的特点;了解混合动力汽车的关键技术及主要技术指标。

学习任务描述:通过本节的学习,掌握混合动力汽车的定义、类型及总体结构,明确混合动力汽车的优势及劣势,理解混合动力汽车的关键技术及主要技术指标。

引入:目前对于做新能源汽车的规范比较混乱,还没有形成统一认识,有人认为采用发动机/ 发电机作为増程器的增程式电动汽车就是混合动力汽车,那么这种说法对不对呢,下面我来就来一起探讨一下。

知识讲授:引导问题1 :什么样的车可称为混合动力汽车呢?教学开展:通过课件展示几款混合动力汽车的图片,总结归纳纯电汽车的概念。

可设置互动,有学生从教材上找出概念并总结回答一、混合动力汽车的概念1、广义:混合动力汽车通常是指由两种以上不同动力源驱动的汽车;例如:油电混合动力汽车、气电混合动力汽车。

目前天然气汽车通常也是油气混合动力的一种。

(目前新能源汽车主要介绍油电混合动力汽车)2、狭义:混合动力电动汽车(Hybrid Electrical Vehicle ,简称HEV):指同时装备两种动力来源——热动力源(由传统的汽油机或者柴油机产生)与电动力源(电池与电动机)的汽车。

新能源汽车概论全套教学案

新能源汽车概论全套教学案
学习目标:
掌握纯电动汽车的类型与各总成结构结构;
熟知纯电动汽车的特点;
了解纯电动汽车的关键技术及主要技术指标。
学习任务描述:
通过本节的学习,掌握纯电动汽车的定义、类型及总体结构,明确纯电动汽车的优势及劣势,理解纯电动汽车的关键技术及主要技术指标。
知识讲授:
引导问题1:什么样的车可称为纯电动汽车呢?
教学开展:通过课件展示国家对纯电动汽车的要求,总结归纳纯电汽车的概念。
2、环境污染
3、气候变暖
汽车尾气已经成为了空气污染的重要原因,开发新能源汽车,减少环境污染,是汽车技术发展的必然趋势。
开发出新能源汽车,减少对化石燃料的依存度,对国家未来发展至关重要。从环境保护与能源的角度,新能源汽车是未来汽车发展的必然趋势,也是我国未来社会与经济发展的必然需求。
*知识拓展:新能源汽车之辩(根据情况可利用课间时间)
1、作业:教师根据授课情况自定
2、预习:搜集国内外新能源汽车发展情况及主要技术路线,以备下节使用
互动讨论问题:抢答加分
利用手机教材等搜集知识总结得出结论。
与老师互动结合资料讨论,并抢答
教师给予评价加分
不同系能源汽车介绍
自学观看课件并搜集材料了解不同新能源汽车的特点,并接受教师考察
课堂练习与教师讲评
接受作业及预习任务
学习任务描述:
新能源汽车,是进入二十一世纪以来,汽车技术发展的重要方向。那么,为什么要推广新能源汽车?新能源汽车指的是什么?哪些又能够被称为汽车新能源?新能源汽车有哪些类型?
知识讲授:
引导问题1:你认为什么是新能源汽车?
1、新能源汽车的定义
1、定义:采用非常规的车用燃料作为动力来源或使用常规的车用燃料、采用新型车载动力装置,综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术,形成的技术原理先进,具有新技术、新结构的汽车。

中职《新能源汽车概论》教案 第1课 认识纯电动汽车

中职《新能源汽车概论》教案 第1课 认识纯电动汽车

课题认识纯电动汽车课时2课时(90min)教学目标知识目标:掌握纯电动汽车各系统的基本结构 技能目标:能够识别纯电动汽车的主要结构 素质目标:(1)培养科学严谨、精益求精的工匠精神 (2)强化安全意识和节能环保意识教学重难点 教学重点:掌握纯电动汽车各系统的结构 教学难点:能够识别纯电动汽车的主要结构 教学方法 任务引入法、问答法、讨论法、实践操作法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课:课前任务T 考勤(2min )→任务引入(5min )→传授新知(33min )→课堂讨论(5min )第2节课:传授舱口(30min )→课堂讨论(10min )→课堂小结(3min )->作业布置(2min )教学过程 主要教学内容及步骤设计意图第一节课课前任务 ■【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,组织学生下载“任务工单—认识纯电动汽车“,并根据任务工单进行组内分工,同时提醒同学通过APP或其他学习软件,收集纯电动汽车的相关资料,并进行了解 ■【学生】提前上网观看相关资料,熟悉教材通过课前的预热,让学生了解所学课程的大概内容,激发学生的学习欲望考勤(2min)■【教师】使用APP 进行签到 ■【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况任务引入(5min )■【教师】讲述我国纯电动汽车的发展现状 ■【学生】聆听、思考通过讲解任务相关背景知识,让学生带着相关背景去探索新知识传授新知(33min )■【教师】讲解动力电池系统的基本结构、工作原理;驱动电机系统组成及原理纯电动汽车是以动力电池储备的电能为动力,用驱动电机来驱动车辆行驶的。

如图所示,纯电动汽车主要由动力电池系统、驱动电机系统、整车控制系统、辅助系统等电动系统,以及车身、底盘等常规系统组成。

纯电动汽车无须发动机,其驱动电机相当于传统燃油汽车的发动机,动力电池相当于传统燃油汽车的油通过讲解、图片展示、课堂互动等教学方法,让学生了解动力电池系统的基本结构、工作原理;驱动电机系统组箱。

汽车新能源概述教案

汽车新能源概述教案

汽车新能源概述教案教案标题:汽车新能源概述教案教案目标:1. 了解汽车新能源的定义和分类。

2. 掌握汽车新能源的优点和挑战。

3. 了解和分析汽车新能源在环境保护和可持续发展方面的重要性。

4. 培养学生对汽车新能源的兴趣和热情,引导他们关注和参与可持续交通的发展。

教学重点:1. 汽车新能源的定义和分类。

2. 汽车新能源的优点和挑战。

3. 汽车新能源在环境保护和可持续发展方面的重要性。

教学准备:1. 多媒体设备和投影仪。

2. 汽车新能源相关的图片和视频素材。

3. 学生讨论和小组合作的工具。

教学过程:导入(5分钟):1. 引入新能源的概念,与学生一起讨论他们对新能源的了解和认知。

2. 提问:你认为汽车新能源是什么?它们有哪些种类?知识讲解(15分钟):1. 使用多媒体设备展示汽车新能源的定义和分类。

2. 介绍各种汽车新能源的类型,如电动车、混合动力车、氢燃料电池车等。

3. 分析每种新能源的优点和挑战,例如电动车的零排放和低噪音,但充电基础设施不完善等。

学生活动(20分钟):1. 将学生分成小组,让他们选择一种汽车新能源进行研究。

2. 每个小组展示他们研究的新能源类型,并讨论其优点和挑战。

3. 鼓励学生提出解决挑战的创新想法,例如改进充电设施、提高电池续航能力等。

知识拓展(10分钟):1. 引导学生思考汽车新能源在环境保护和可持续发展方面的重要性。

2. 讨论新能源对减少空气污染、降低温室气体排放和保护自然资源的作用。

3. 引导学生思考如何推动汽车新能源的发展,例如政府政策支持、技术创新和市场需求。

总结(5分钟):1. 回顾本课所学内容,强调汽车新能源的定义和分类。

2. 强调汽车新能源在环境保护和可持续发展方面的重要性。

3. 鼓励学生积极参与和关注可持续交通的发展。

教学延伸:1. 鼓励学生进行更深入的研究,了解汽车新能源的最新发展和创新技术。

2. 组织学生参观或参与相关的可持续交通活动,如电动车展览或可再生能源讲座。

《新能源汽车概论》 教学设计(任务1-1纯电动汽车总体认识)

《新能源汽车概论》 教学设计(任务1-1纯电动汽车总体认识)

授课教案纲要与流程设计(教案)任务1-1 纯电动汽车总体认识【任务引入】纯电动汽车的使用者及从事纯电动汽车维修的技术人员应做到能够通过阅读纯电动汽车用户手册(或维修手册),并借助对实车的观察分析,掌握所使用、维修的纯电动汽车的类型、特点及总体结构,以便正确使用、维护车辆,或制订与实施维修计划。

本任务主要学习纯电动汽车的特点、类型及各类型纯电动汽车的结构特点。

【学习目标】1.知识目标①能够正确描述纯电动汽车的种类及各类型纯电动汽车的特点。

②能够正确描述纯电动汽车的整体结构组成及各组成部分的功能。

③能够正确描述纯电动汽车的驱动原理。

④能够简单介绍国内外知名的纯电动汽车品牌。

2.能力目标①能够通过观察具体的纯电动汽车,找出代表其类型的结构装置。

②根据具体的结构装置,说明其代表的纯电动汽车的类型、结构特点与工作原理。

3.素质目标①具备劳动安全保护和团队协作的职业素养。

②具备加快发展方式绿色转型的理念。

【相关知识学习】一、纯电动汽车的种类1.按驱动系统的组成和布置形式分类按驱动系统的组成和布置形式,纯电动汽车分为机械传动型、无变速器型、无差速器型和电动轮型4种。

2.按车载电源数不同分类按车载电源数不同,纯电动汽车可分为单电源型纯电动汽车和多电源型纯电动汽车两种。

第1页3.按用途不同分类按用途不同,纯电动汽车主要分为纯电动轿车、纯电动货车和纯电动客车3种。

二、纯电动汽车的优点及要求1.纯电动汽车的优点2.纯电动汽车的要求三、纯电动汽车的基本组成与工作原理1.纯电动汽车的基本组成纯电动汽车由动力系统(包括动力电池及电池管理系统、驱动电机及其控制系统、冷却系统等)、底盘(包括传动系统、行驶系统、转向系统和制动系统等)、车身和电气设备4部分组成。

2.纯电动汽车的驱动原理四、纯电动汽车的历史与现状1.纯电动汽车的历史2.纯电动汽车的现状3.我国纯电动汽车的发展与现状五、国内外典型纯电动汽车品牌1.国外典型纯电动汽车品牌2.国内典型纯电动汽车品牌【任务实施与考核】1.准备工作2.学生工作①在各自工位分组学习。

《新能源汽车概论》电子教案(1、2课时)

《新能源汽车概论》电子教案(1、2课时)

增长的主要驱动因素,到2040年,全球石油消费量将大增32%。

根据《中国2050年低碳情景和低碳发展之路》预测在基准情境下,到2050年,我国一次性能源需求量将增加66.57亿t标准煤。

在石油进口依存度持续上升情况下,国际石油价格直接影响到我国的能源安全、经济安全乃至国家安全。

近年来我国汽车产业发展迅速,已成为全球第一大汽车市场。

2009年我国汽车产销量已经跃居全球第一。

据统计,到2020年我国汽车的燃油需求量将达到2.56亿t,而全球石油储量仅够再用约40年,能源短缺已经成为全球问题。

4)发展新能源汽车的意义
从能源利用方式上汽车从传统汽车到混合动力汽车,再发展到纯电动汽车,如图所示。

新能源汽车所带来的环境效益和经济效益表现如下:
(1)降低环境污染。

新能源汽车,特别是纯电动汽车和燃料电池电动汽车在本质上是一种零排放汽车,一般无直接排放污染物,间接污染物主要产生于非可再生能源的发电与氢气制取过程。

其污染物可以采取集中治理的方法加以控制;混合动力电动汽车在纯电动行驶模式下同样具有零排放的效果,同时由于减少了燃油消耗,二氧化碳排放可降低30%以上。

另外,电动汽车比同类燃油车辆噪声也低5dB以上,大规模推广电动汽车将大幅度降低城市噪声。

(2)节约能源。

据测算,传统燃油从开采到汽车利用的平均能量利用率仅14%左右,采用混合动力技术后,。

3-教学设计—新能源汽车概论

3-教学设计—新能源汽车概论

《新能源汽车概论》
教学设计
授课单位:****
授课对象:****
授课教师:****
20**年**月
***学校(院)
说明
本学期开设的《新能源汽车概论》课程为考试课,平时成绩占30%。

期末考试占70%。

由于各班的授课内容基本一致,只是授课时间及地点不同,因此在授课纲要中不再注明授课时间与地点。

授课教案纲要-1
教学活动流程设计-1
授课教案纲要-2
教学活动流程设计-2
授课教案纲要-3
教学活动流程设计-3
授课教案纲要-4
教学活动流程设计-4
授课教案纲要-5
教学活动流程设计-5
授课教案纲要-6
教学活动流程设计-6
授课教案纲要-7
教学活动流程设计-7
授课教案纲要-8
教学活动流程设计-8
授课教案纲要-9
教学活动流程设计-9
授课教案纲要-10
教学活动流程设计-10
授课教案纲要-11
教学活动流程设计-11
授课教案纲要-12
教学活动流程设计-12
授课教案纲要-13
教学活动流程设计-13
授课教案纲要-14
教学活动流程设计-14
授课教案纲要-15
教学活动流程设计-15
授课教案纲要-16
教学活动流程设计-16
授课教案纲要-17
教学活动流程设计-17
授课教案纲要-18
教学活动流程设计-18。

新能源汽车概论全套教案课程

新能源汽车概论全套教案课程

教师活动内容
学生活动内容 时间
*知识拓展:观看视频,我国新能源车车发展大讨论----新能 观看视频,参与 25 分
源汽车之辩(根据情况可利用课间时间)
引导问题 3:发展新能源汽车要解决的的核心技术?
讨论,拓展视野 钟
互动:经过你们预习收集资料,你认为新能源汽车的核心技术 互动讨论问题: 5 分钟 有哪些?
确定学习任务 钟
学习任务描述:
思 考 引 导 问 题 10 分
新能源汽车,是进入二十一世纪以来,汽车技术发展的重要方
向。那么,新能源汽车的发展现状如何?我国对新能源汽车有 与教师互动

哪些发展规划?新能源汽车的关键技术是什么?
知识讲授:
引导问题 1:国外新能源汽车的发展情况?
自学教材及教 师展示的资料
车用燃料、采用新型车载动力装置,综合车辆的动力控制和驱 了 解 新 能 源 汽 ( 25
动方面的先进技术,形成的技术原理先进,具有新技术、新结
构的汽车。
车,最终得出结 分钟)
2、非常规的车用燃料:除汽油、柴油、天然气、液化石油气、 论 乙醇汽油、甲醇等之外的燃料。
新能源汽车的发展旨在通过技术创新,重点在能源消耗、 思 考 互 动 问 题
课后体会
教与学互动设计 教师活动内容
学生活动内容 时间
知识回顾:
1、世界新能源汽车的主要品牌? 2、我国新能源汽车的主要车型品牌?
回忆上节知识, 5 分钟 并 与 教 师 互 动 5 分钟
3、系能源汽车的主要技术,何为三纵三横?
学习目标:
回答问题
5 分钟
掌握纯电动汽车的类型与各总成结构结构;
明确学习目标, 15 分
环境污染等方面,改善汽车相关性能。因此其在排放与能源消 2,相互讨论,
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
QN
、串联式混合动力电动汽车是指车辆行驶系统的驱动力主要来源于发动机的混合动力电动

、并联式混合动力电动汽车不可以单独使用发动机或电动机作为动力源,工作时使用电动

、微混合型混合动力电动汽车是以发动机为主要动力源,同时具备纯电动行驶模式的混合

、一般情况下,微混合型混电汽车电动机的峰值功率和发动机的额定功率比≤15%。( )
、新能源汽车:
、纯电动汽车:
、混合动力电动汽车:
、燃料电池电动汽车:
、增程式电动汽车:
、何为三纵三横?
、新能源汽车的发展趋势是什么?
、简述我国新能源汽车发展遇到的主要问题。
生产企业 产品名称或型号 产品类型或说明
天然气汽车的基础知识
其他新能源汽车
能源是人类生存和发展必不可少的重要物质条件,人类文明进步和经济社会发展离不
随着煤炭、石油、天然气等常规能源的消耗,寻找新能源便成为当前最紧迫
同时也是拉动内需、培育新的经济增长点、增加就业机会、促进经济和社会
下面着重介绍一些新能源的发展现状及其应用前景,帮助人们更好
、简述可以采用那些技术减轻整车质量?
、查阅网络资料对北汽EV200纯电动汽车进行简单介绍。
混合动力电动汽车
姓名: 日期:
混合动力电动汽车的基础知识
混合动力电动汽车的主要结构原理
混合动力电动汽车的关键技术
、新能源汽车主要包括 、 、 及其他新能源汽车等各类产
、常规车用燃料主要是指 、 、 、液化石油气(LPG)乙醇
、新能源汽车技术的三大核心技术是 、 、 。
理解纯电动汽车的结构原理及关键技术。
、 纯电动汽车的结构与燃油汽车相比,主要增加了 ,而取消了发动机
、 纯电动汽车可分为 和 两类。
、 纯电动汽车的关键技术主要有: 、 , 与整车轻
燃料电池电动汽车
姓名: 日期:
燃料电池汽车基础知识
燃料电池汽车的工作原理与结构
燃料电池汽车的实例
工作原理

其他新能源汽车
姓名: 日期:
绪论
姓名: 日期:
新能源汽车的定义
发展新能源汽车的意义
汽车的新能源
新能源汽车的分类
、在 、 、 的社会背景下,研究新能源汽车已成为汽车产
评价内容 评价等级 综合
B C
遵守纪律、遵守学习场所管理规定,服从安排
安全意识、责任意识,6S意识,注重节约、节能环保 学习态度积极主动,能参加教师安排的活动 团队合作意识,注重沟通,能自主学习既相互协作
按时按要求独立完成学习工作页 学习准备充分、全面
新能源汽车的类型
第一节纯电动汽车
姓名: 日期:
纯电动汽车的基础知识
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纯电动汽车的结构与布置形式
纯电动汽车的关键技术及主要参数
纯电动汽车的实例
了解纯电动汽车的定义及优缺点;
、下列哪一选项中的混合动力电动汽车只能用电动机驱动汽车行驶?( )
:串联式 B:并联式 C:混联式 D:A和B
、从各方面总结分析混合动力电动汽车的优缺点?
、下图中的混合动力电动汽车属于哪种类型?简述其控制原理。
、下图中的混合动力电动汽车属于哪种类型?简述其控制原理。

、动力电池是电动汽车的动力源泉,也是一直制约电动汽车发展的关键因素。( )
、纯电动汽车的整车控制技术的核心是根据驾驶员的动作,综合整车动力系统状态,根据
从而向电机驱动系统发出信号,满足行驶要求。( )
、从各方面总结分析纯电动汽车的优缺点?
、总结分析电池及管理技术包含哪些内容?
、下列哪个选项不属于纯电动汽车电力驱动及控制系统的子系统( )
:电驱系统 B:车载电源系统 C:整车控制系统 D:辅助系统
QT
、配置多档传动装置和离合器的传统驱动系统的纯电动汽车和无离合器需求的单档传动装

、采用电机-驱动桥整体驱动模式的纯电动汽车,电机装在驱动轴上,直接由电动机实现变
、中度混合型混合动力电动汽车,一般情况下,电动机的峰值功率和发动机的额定功率比
)。
:5%~15% B:15%~40% C:>40% D:25%~45%
、下列的哪一项不是混合动力电动汽车的优点( )。
:排放性能良好 B:动力性能佳 C:生产成本低 D:耗油量低
新能源 发展前景 现实意义
混合动力电动汽车的实例
熟悉混合动力电动汽车的基本概念;
了解混合动力电动汽车的分类,并明确混合动力电动汽车 的优缺点。
、混合动力电动汽车是指同时装备 与 两种动力来源的汽车。
、根据驱动系统能量流和功率流的配置结构关系,混合动力电动汽车可分
、 、 。
相关文档
最新文档