北京师范大学中国史汪高鑫中国史学思想史考博真题-参考书-状元经验
北京大学历史学系考博参考书-考博分数线-专业课真题
指的是利用周六日和寒暑假上课的研究生,现在除了极个别学校还招收极少量的在职研
究生之外,绝大多数学校都已经取缔了在职研究生。想保留原职的考生可以选择定向培
养博士研究生。定向培养研究生就医报销等费用按原工作单位的规定执行。
3、关于招生计划
北京大学 2016 年招收攻读博士学位研究生采用直接攻读博士学位、硕博连读、
国史 ①英语、俄语、日语、法语任选一门② 中国近现代史
③中国近代史 ①英语、俄语、日语任选一门②中国近现代史③中国现
代史 ①英语、俄语、日语、德语、法语任选一门②中国近现
代史③近现代中外关系史
招生专业:世界史(060300)
研究方向
指导教师
01.现代化理论与进程研究
02.欧洲中世纪史
03.世界文化史
导自己的备考。
第一阶段:框架的构建和重点的掌握
深入解构核心参考书,建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整
合。理清楚学科发展史,特别是每一个阶段的代表人物,著作,主张,提出的背景和评
价。根据专业课老师讲解借鉴前辈经验最终形成学员的专属笔记。
第二阶段:专题整理和讲解
在第一阶段的基础上,由专业课老师带领整理重要常考的学科专题,进行各个知识
动和美观”,复习资料建议使用育明教育考博分校编写的《考博英语一本通》。每年有
大批的同学英语单科受限,对于英语基础比较差的考生,建议大家早做准备。(考博资
料获取、辅导课程可咨询叩叩:893.241.226)
育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》《考博词汇》,河北大学出版社出版。
是最为权威的考博英语备考资料。同时也得到了育明考博学员的肯定和证明,并且每年
大多数,人事档案和户口转到学校之后,可以享受北京市集体户口的待遇,可以小汽车
北大考博辅导:北京大学中国史考博难度解析及经验分享
北大考博辅导:北京大学中国史考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知,全国共有57所开设中国史专业的大学参与了2018-2019中国史专业大学排名,其中排名第一的是北京师范大学,排名第二的是复旦大学,排名第三的是北京大学。
作为北京大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科,历史学系的中国史一级学科在历次全国学科评估中均名列第三。
下面是启道考博整理的关于北大大学中国史考博相关内容。
一、专业介绍中国是世界上文明发达最早的国家之一,有将近4000年的有文字可考的历史。
中国史经历了以下几个阶段:原始社会(170万年前-公元前2070年)、奴隶社会(公元前2070年-公元前476年)和封建社会。
其中封建社会可分为五个阶段:战国、秦、汉是封建社会形成和初步发展阶段。
三国、两晋、南北朝,是封建国家分裂和民族大融合的阶段。
隋唐五代时期是封建社会的繁荣阶段。
辽、宋、夏、金、元,是民族融合进一步加强和封建经济继续发展的阶段。
明、清,是统一的多民族国家巩固和封建制度渐趋衰落阶段。
北京大学历史学系的中国史专业在博士招生方面,划分为19个研究方向:060200 中国史研究方向:01.先秦史;02.秦汉魏晋南北朝史;03.隋唐史;04.宋辽金史;05.蒙元史;06.明史;07.清史;08.中国历史地理;09.历史文献学;10.古代中外关系史;11.中国古代政治制度史;12.中国古代社会史;13.中国古代经济史;14.近代早期全球史;15.中国近代史;16.中华民国史;17.中国现代史;18.近现代中外关系史;19.中国近现代思想文化史此专业实行申请考核制。
二、考试内容北京大学中国史专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式,由笔试+专业面试构成。
其中,综合考核内容为:a.学科笔试:考试时间为2019年3月上旬(具体时间见历史系网页复试通知)。
考试科目共两门(见附录)。
《中国经史关系史》:一部深入研究中国史学史的力作
《中国经史关系史》:一部深入研究中国史学史的力作
程源源
【期刊名称】《史学理论与史学史学刊》
【年(卷),期】2017(000)001
【摘要】<正>众所周知,中国传统典籍分为经、史、子、集四部,彼此之间是密切
联系、不可分割的文化整体,而''''史''''与其他三部,尤其与''''经''''部之间的关系非常密切。
正因此,开展对经史关系的系统研究,无疑是推进中国史学史研究的重要途径。
汪高鑫教授长期进行中国经史关系问题的研究,所撰《中国史学思想通论·经史关系
论卷》(福建人民出版社,2011),是目前史学界关于经史关系研究的唯一一部专著,对经史关系的一些基本论
【总页数】6页(P290-295)
【作者】程源源
【作者单位】北京师范大学历史学院、史学理论与史学史研究中心
【正文语种】中文
【中图分类】K092-5
【相关文献】
1.一部深入研究中国特色社会主义理论的力作--评刘钰、周毅之著《走进新的理论境界》 [J], 陈兆德
2.一部深入研究中国特色社会主义理论的力作--评刘钰、周毅之著《走进新的理论境界》 [J], 陈兆德
3.一部古代中朝断代关系史的力作--读姜龙范、刘子敏教授合著《明代中朝关系史》
[J], 王臻
4.20世纪中国史学史研究的一部力作——读陈其泰教授主编《20世纪中国历史考证学研究》 [J], 黎明
5.中外关系史的一部力作rn——评《中国与东盟国家关系》 [J], 王皖强
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北师比较教育学考博真题答案-育明考博
北京师范大学教育学部比较教育学考博备考资料-育明考博一、北京师范大学教育学部考博招生情况统计(育明考博)二、北京师范大学比较教育学考博招生情况(育明考博)专业方向复试人数/招生人数复试方式040104比较教育学基础教育比较研究高等教育比较研究国际教育与发展教育研究教育政策与管理比较研究14年24人/7人15年17人/6人16年15人/5人专业笔试成绩占30%专业面试成绩占70%外语加试育明教育杜老师解析:1、北京师范大学自2013年为更好选拔博士生生源质量试行“申请-审核”选拔博士生制度,与以往的考试制在考查方式、考查测重点方面都有所区别。
“申请制”不代表不考试,也不代表考试不重要,最终决定能否被录取的还是考试成绩。
选拔流程为提交申请材料-笔试-面试-录取(北师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩:八九三.二四一.二二六)。
2、材料审核中重点打分项:个人自述、科研成果(论文、workingpaper、参与课题)、外语水平、本硕院校、博士修习计划3、初审委员会委员及复试小组成员原则上由相关学科领域副教授(含)以上担任,至少5人。
初审:初审满分值为100分。
在初审成绩60分以上(含60分)的考生中,进行成绩排序,并按不低于1:3(即录取名额:复试人数)的比例确定复试名单。
复试:复试包括外语加试、专业笔试和专业面试(含外语口试),满分值为100分,其中,专业笔试成绩占30%、专业面试成绩占70%,外语加试成绩仅记“合格”或“不合格”。
复试考核内容主要包括:专业基础知识、科研潜力、学术水平、外语能力、创新意识与能力等。
复试成绩60分以上(含60分)且外语加试成绩合格的考生有资格进入最后的录取排名。
(北师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩:八九三.二四一.二二六)育明教育针对北师教育学院考博开设的辅导课程有:考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
北京师范大学历史学院中国史考博真题-参考书-分数线-分析资料-复习方法-育明考博
北京师范大学历史学院中国史考博指导与分析一、北京师范大学历史学院考博资讯(一)考试科目及各方向导师:1.060200中国史研究方向01:中国古代历史理论。
导师是瞿林东。
考试的科目:(1)1101英语(100%)。
(2)2246中国通史理论(100%)。
(3)3734中国古代历史理论(100%)。
研究方向02:传统学术思想与史学。
导师是向燕南。
考试的科目:(1)1101英语(100%)。
(2)2246中国通史理论(100%)。
(3)3397传统学术思想与史学(100%)。
研究方向03:中国史学思想史。
导师是汪高鑫。
考试的科目:(1)1101英语或1103日语(100%)。
(2)2246中国通史理论(100%)。
(3)3705中国史学思想史(100%)。
研究方向04:中外学术交流与中国史学发展。
导师是周文玖。
考试的科目:(1)1101英语(100%)。
(2)2246中国通史理论(100%)。
(3)3020中外学术交流与中国史学发展(100%)。
研究方向05:中国近现代史学。
导师是张越。
考试的科目:(1)1101英语(100%)。
(2)2246中国通史理论(100%)。
(3)3011中国近现代史学(100%)。
研究方向06:历史文献(含历史地理文献)。
导师是王培华。
考试的科目:(1)1101英语(100%)。
(2)2224中国古代史(100%)。
(3)3182历史文献(含历史地理文献)(100%)。
研究方向07:历史文献学。
导师是张升。
考试的科目:(1)1101英语或1103日语(100%)。
(2)2224中国古代史(100%)。
(3)3181历史文献学(100%)。
研究方向08:先秦史。
导师是晁福林。
考试的科目:(1)1101英语或1102俄语或1103日语(100%)。
(2)2251先秦史(100%)。
(3)3714中国古典文献(《左传》)(100%)。
研究方向09:汉唐史。
导师是张荣强。
考试的科目:(1)1101英语或1103日语(100%)。
北京师范大学中国史专业李帆、孙燕京、张昭军、郑师渠中国近代文化史考博真题-参考书-状元经验
北京师范大学中国史专业李帆、孙燕京、张昭军、郑师渠中国近代文化史考博真题-参考书-状元经验一、专业的设置北京师范大学历史学院每年招收博士生23人,下设考古学、中国史、世界史,共3个专业。
中国史专业下设瞿林东的中国古代历史理论;向燕南的传统学术思想与史学;汪高鑫的中国史学思想史;张越的中国近现代史学;王培华的历史文献学;张升的历史文献学(含历史地理文献);晁福林的先秦史;张荣强的汉唐史;宁欣的隋唐五代经济—社会史;游彪的宋辽夏金史;倪玉平的明清史;王东平的北方民族史;张涛的易学文化;李帆、孙燕京、张昭军、郑师渠的中国近代文化史;朱汉国的中国现代社会史;张皓的中国现当代政治史。
二、考试的科目中国近代文化史的考试科目为:①1101英语或1102俄语或1103日语②2630中国近现代史(1840-1949)③3716中国近代文化史三、导师介绍李帆:现为北京师范大学历史学院教授、博士生导师、副院长。
主要学术兼职有《史学史研究》编委会副主任等。
孙燕京,女,1956年8月出生。
历史学博士、北京师范大学历史学院教授、博士生导师。
1984年研究生毕业后留校任教。
先后讲授历史学院本科基础课、全校公共选修课、留学生选修课、硕士、博士研究生理论与专题课、专业方向等课程。
张昭军:北京师范大学教授,1970年10月生,山东省淄博市人。
历史学博士、教授、博士生导师。
北京市历史学会常务理事,2009-2010年度东京大学日本学术振兴会外国人研究员。
2010年入选教育部新世纪人才支持计划。
现致力于20世纪思想文化史研究。
郑师渠,1946年出生,男,汉族,福建福州人,历史学博士。
北京师范大学历史学院教授、博士生导师。
1970年毕业于北京师范大学历史系,留校任教至今,长期从事中国近现代史、近现代思想文化史的教学与科研。
四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容:第一,关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。
汉代历史文化认同意识与统一多民族国家的巩固
政 治统绪简称 “ 治统 ” 作 为 一种 自觉 意识 , , 是指 对于 中国历史上 历 代政 权 的连 续性 问 题所 持 有 的一
收稿 日期 : 0 1 1 - 2 2 1 - 11
历史王朝按 照黑 、 赤 三统依 次循环 , 白、 凡新王 受命 而
基 金 项 目 : 育 部 人 文社 科 规 划 基 金 项 目“ 十 四 史 的 民族 史 撰 述 研 究 ” 项 目编号 :O J 7 0 7 的 阶段 性 研 究 成 果 。 教 二 ( 1 Y A7 0 4 )
夏 之 辨 , 现 出 了浓 厚 的 礼 义 文 化 认 同意 识 , 现 了汉 代 民族 关 系 与 民族 观 念 的 发展 。 表 体 关键 词 : 汉代 ; 史 文 化 认 同 意识 ; 一 多 民族 国 家 ; 治 统 绪 ; 历 统 政 国家 制 度 ; 义 文 化 礼 中 图分 类 号 : 9 文 献 标 志 码 : K0 A 文 章 编 号 :0 05 1 (0 2 0 0 50 10 -3 6 2 1 ) 卜0 0 —8
的积极推 进作用 。本 文试从政 治统绪 、 国家制度 和礼
义文化 三个方面 , 对汉代 的历史 文化认 同意识与 统一 多 民族 国家 的巩 固之间 的关 系作 出系统 阐述 , 以求教
于方家 。
一
不是专 门的历史 著作 , 内蕴着 丰 富 的历史 思 想 , 却 而 这些历史 思想 , 则体现 了董仲舒 的一种 政治统 绪认 同
摘 要 : 代 历 史 文 化认 同意 识 作 为 一 种 无 形 的 精 神 力 量 , 汉 代 统 一 多 民 族 国 家 的 巩 固 起 到 了 至 关 重 要 的 积 汉 对
极 推 进 作 用 。 其 中 , 现 在 史 学 家 历 史 撰 述 与经 学 家 历 史 理 论 中 的 政 治 统 绪 认 同意 识 , 汉 政 权 合 法 性 的论 证 紧 体 与 密 相连 ; 以郡 县 制 为基 础 的 中央 集 权 政 治 制 度 和 以 神 化 君 权 、 化 纲 纪 为 思想 内容 的 社 会 等 级 制 度 之 汉 代 国 家 制 强 度 认 同意 识 , 含 于 汉代 维 护 封 建 制 度 理 论 的构 建 之 中; 承 并 且 发 展 了先 秦 儒 家 以 礼 义 文 化 分 辨 夷 夏 的 汉代 夷 蕴 继
2015首都师范大学历史学院 ——中国史专业博课参考书-真题-分数线-资料-育明考博
育明考博2014届学员成绩喜报英语各类课程学员数873人专业课各类课程学员239人专业课教学测评中学员零差评英语一对一全程32名学员全部过线第七期考博英语集训营四个班97名学员90人过线首都师范大学历史学院中国史专业考博分析一、考博介绍:2015年首都师范大学历史学院学院招生21人,其中为中国史又分为史学理论及史学史、中国史学史、隋唐五代史、宋史、历史文献学、中国近现代史、中国近现代社会文化史、敦煌学、中国古代经济史、北京史、中国古代典章制度史、中国古代宗教史几个方向,其指导老师为邓京力、江湄、王永平、金滢坤、李华瑞、陈晓华、迟云飞、史桂芳、梁景和、郝春文、游自勇、郗志群、张金龙、刘屹。
二、联系导师:在初步定好考博学校之后,就要和所报考院校中意的老师取得联系,询问是否有招生名额,能否报考,这是我们考博成功的关键第一步。
大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。
因为太早,学校里面直博名额什么的还没有确定,报考的导师也不清楚是否有名额;太晚的话,怕别的学生比你早联系就不好了。
一般情况下,导师对一个学生很中意的话,后来联系的学生,导师一般也不会答应其报考了。
在此说点题外话,联系导师的过程中,如果读研期间的导师有关系,可以尽量利用。
如果没有,也没关系,凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的,这就要看自己了。
通常跟导师初次联系,都是发邮件。
导师回复邮件的情况一般有几种:(1)、欢迎报考。
这种答复最笼统,说明不了问题。
我们可以接着努力和老师多沟通,看看具体的进展,避免出现初试之后却没有名额的情况。
(2)、名额有限,可以报考,但有竞争。
很多人说这样的回复不满意,认为希望很小一般会被刷。
其实这样还是比较好的一种回答,最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己,考的好就可以上。
(3)、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关,欢迎报考什么的话。
不可否认,这是最好的情况,你可以放心的去考,一般不会出问题的。
中国古代史学的“求道”理念
作者: 汪高鑫
作者机构: 北京师范大学历史学院、史学理论与史学史研究中心,北京100875
出版物刊名: 史学史研究
页码: 9-12页
年卷期: 2014年 第1期
主题词: 中国古代史学 求道 基本精神 二重属性 理论根源 合理性 求真 直书
摘要:如实直书是中国古代史学的基本精神,而彰显道义则是其一贯理念,“求真”与“求道”共同构成了中国古代史学的二重属性。
以往论者对于中国古代史学的“求真”精神阐述较多,而对于“求道”理念则或语焉不详,或简单加以否定。
本文试对中国古代史学“求道”理念的主要内涵和理论根源作出论述,并对其合理性作出评述。
北师大历史考研教材9本
北师大历史考研教材9本
北京师范大学历史学考研的参考书目如下:
《中国古代史》(上册)宁欣主编高教出版社
《中国古代史》(下册)宁欣主编高教出版社
《中国近代史》郑师渠主编高教出版社
《中国现代史》王桧林主编高教出版社
《世界史》(六卷本,套装)齐世荣总主编,杨共乐、晏绍祥分卷主编,吴英、刘新成副总主编,高教出版社
请注意,这些只是北师大历史考研的参考教材,并不是唯一的教材。
建议咨询北师大历史学院相关人员获取最新和最准确的教材信息。
2016~2021年北师大文艺美学博参考书及解析、考博真题、相关政策、录取名单、导师信息
2016~2021年北师大文艺美学博参考书及解析、考博真题、相关政策、录取名单、导师信息育明教育506大印老师整理2020年6月1日目录一、2021年北师大文艺美学博参考书二、2016-2020年北师大文艺美学博真题及解析三、2021年北师大文艺美学博招录比及分数线四、2021年北师大文艺美学博专业课笔记整理五、2021年北师大文艺美学博导师信息【温馨提示】每个院校的考博时间是不一样的,加之每个院校博士招生人数有限,所以育明教育大印老师建议大家一定要多选择几个院校进行备考,一般而言,选择4-5个院校比较合适,这几个院校选择应该注意具有一定的层次性,比如可以选择北大、南开,首师大、中财,矿大、地大等三个档次的院校。
因为只要是211或者双一流的院校的博士,对于你以后进入高校任教或者从事相关的工作是太大影响的。
切记孤注一掷的之报考一个院校。
2020年育明教育学员刘同学同时被北大、社科院、南开、人大等名校金融学考博录取,考博院校考察内容相差不大,所以,一定要多选择几个院校。
此外,很多考生问考博辅导的意义是什么,其实对于考博而言,最重要的是三点:第一,考博信息,即考博院校和考博侧重点的选择问题,这点一般的考生很难完全了解,因为很多院校考博信息并不对外公开,但是咱们经过12年的辅导经验,很多内容是比较了解的;第二,个人陈述和研究计划,这点一般的考生可能很难独立完成,尤其是研究计划,因为研究计划既需要和所报考导师相关,也需要和自己本硕专业相关,这点都在咱们的辅导之内;第三,专业课考试范围和考试侧重点,这点也很重要。
【英语】都说英语拉不开差距,过线就好,但我觉得英语也挺拉分的,我英语60,人家七八十的随随便便就拉了我十几二十分,哭死!英语的学习是一个不间断的过程,不能停,不能停,不能停,重要的事情说三遍!!单词必须天天背,阅读必须天天做,前期两天一篇就好了,前提是精读,精读,精读,每个单词,句子都要懂,选项为什么错也要搞清楚!真题至少刷三遍,这是最低要求(我刷了五遍)!但我为什么还是没考好?做题速度,我考试都没来得及做完??这是教训,学弟学妹们要吸取,所以平时做题一定要控制时间!【政治】政治不用多说,紧跟肖秀荣,肖四肖八不吃饭不睡觉也要背,2017年大题全部压中,肖老师的视频课也要听一听!(同理因为我只用过肖秀荣所以推荐他,其他老师的当然也很好,选一个自己喜欢的老师跟着走就好)一、2020年北师大文艺美学博参考书钱理群《中国现代文学三十年》温儒敏《中国现代文学三十年学习指导》温儒敏《中国现当代文学学科概要》洪子诚《中国当代文学史》袁行霈《中国文学史》段宝林《民间文学教程》郑克鲁《外国文学史》董学文《西方文学理论史》张少康《中国文学理论批评史》北京大学中国现当代文学专业考研基本参考书目(当代文学方向)洪子诚《中国当代文学史》张钟、洪子诚《中国当代文学概观》陈晓明《中国当代文学主潮》钱理群《中国现代文学三十年》温儒敏《中国现代文学三十年学习指导》温儒敏《中国现当代文学学科概要》袁行霈《中国文学史》段宝林《民间文学教程》郑克鲁《外国文学史》董学文《西方文学理论史》二、2010-2019年北师大文艺美学博真题及解析北师大考博Q群:5161-96971,由于历年北师大考博真题不对外公开,所以育明教育考研考博中心聘请在校教授专门录制了全套的视频课程,包括参考书重点讲解、命题趋势与命题规律讲解、历年真题讲解、真题预测与热点专题解析等内容,有意向可以联系我的wx:136-****9140。
史学“致用”思想与传统历史编纂学的发展
大 连 大 学
荔
摘
要: 传统 史学最为显著的特点是重视 “ 用” 它是 传统 史学发 展的 动力所在 。传 统 史学丰 富的“ 致 , 致
用” 惠想 主要体现在 以史为鉴、 以史资政 、 彰善 瘅恶、 功颂德和 以 史蓄德 等方 面。传 统史 学丰 富的“ 歌 致
用” 思想 , 对于传 统历 史编纂 学的发展有着重要影响 , 它具体表现在 对 于史书体 裁的创立 、 发展 和对 于史
书直书、 褒贬 书法的运用两个方面。 关键词 :传统史学 ;“ 致用” 思想 ; 历史编纂学
中 图分 类 号 :0 K9 20 )4~ 0 5— 3 10 2 9 (0 9 0 0 0 0
收 稿 日期 :09— 2— 8 20 0 2
传统史 学 最 为显 著 的特 点是 重 视 “ 用 ” 致 , 它是传 统史 学 发展 的动 力所在 。在传 统 史学 发 展 过程 中 , 们 通 过对 史 学 “ 用 ” 能 的认 识 人 致 功 和阐发, 形成 了非 常丰富 的史学 “ 致用 ” 思想。 而传统史学的“ 致用” 思想 , 于传统历史编纂 对 学的发展有着重要 的影 响, 传统史书体裁 的产 生和发展 , 以及史书笔法的运用等等 , 都和这些 “ 用” 致 思想 密不 可分 。
史记以究天人之际通古今之变成一家之言和稽其成败兴坏之理10司马迁传为宗旨即是要通过对古往今来历史盛衰之变的考察从中找寻出成败兴坏之理这便是史记之所以要采用通史体裁叙述自黄帝至汉武帝三千年历史的思想根源
0
史 学 “ 用 ” 想 与传 统 历 史 编 纂 学 的发 展 致 思
汪 高鑫
( 北京师 范大学 历史学院 史学研 究所 ,北京 10 7 ) 0 85
北大中国史专业考博真题复习资料参考书分数线考试内容考试重点-育明考博
北京大学历史学系中国史专业考博考试内容复习资料-育明考博一、北京大学历史学系中国史专业考博考试内容分析(育明考博辅导中心)专业招生人数初试复试内容060200中国史年份公开招考硕博连读1、外语2、专业课(见下表)考生资料审查和面试相结合申请人应向复试组作报告,内容包括个人科研经历和成果介绍、对拟从事研究的领域的了解和看法、本人拟进行的研究工作设想及理由等,以及回答面试小组成员提出的问题。
2013年7人9人2014年10人9人2015年9人10人育明考博辅导中心张老师解析:1、北京大学历史学系中国史专业考博的报录比平均在8:1左右(竞争较激烈)2、本专业有17个研究方向:01.中国历史地理02.古代中外关系史03.先秦史04.秦汉魏晋南北朝史05.隋唐史(含敦煌学)06.宋辽金史07.蒙元史08.明史09.清史10.中国古代政治制度史11.中国古代社会史12.历史文献学13.中国近现代思想文化史14.中华民国史15.中国近代史16.中国现代史17.近现代中外关系史3、同等学力考生须加试报考专业两门硕士专业学位课程和哲学。
4、应试生复试成绩占总成绩的30%,初试笔试占总成绩70%。
其中考生资料审查占10%,面试占20%。
育明教育考博分校针对北京大学中国史专业考博开设的辅导课程有:考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考博成功的基础保障。
(北京大学历史学系考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:柒柒贰陆,柒捌,伍叁柒)研究方向外语专业课一专业课二01.中国历史地理英语、俄语、日语、德语、法语选一中国古代史中国历史地理02.古代中外关系史古代中外关系史03.先秦史先秦史04.秦汉魏晋南北朝史秦汉魏晋南北朝史05.隋唐史(含敦煌学)隋唐史06.宋辽金史宋辽金史07.蒙元史蒙元史08.明史明史09.清史清史10.中国古代政治制度史中国古代政治制度史11.中国古代社会史中国古代社会史12.历史文献学历史文献学13.中国近现代思想文化史中国近现代史中国近现代思想文化史14.中华民国史中华民国史15.中国近代史中国近代史16.中国现代史中国现代史17.近现代中外关系史近现代中外关系史二、北京大学历史学系博士招生人数及报考统计年份招生方式及人数公开招考报名人数报录比复试分数线2013年公开招考(14人)硕博连读(17人)国学院(2人)126人9:1外语>=50专业课>=602014年公开招考(19人)硕博连读(17人)国学院(1人)体育教研院(1人)152人8:12015年公开招考(18人)硕博连读(19人)144人8:1育明考博辅导中心张老师解析:1、北大历史学系共有2个博士招生专业:中国史和世界史,两个各专业的竞争还是比较激烈的。
陆贾的历史著述与历史思想
Lu Jia's Work on History & Historic Thinking 作者: 汪高鑫
作者机构: 北京师范大学史学所,北京100875
出版物刊名: 安徽大学学报:哲学社会科学版
页码: 6-11页
主题词: 历史著作;历史思想;史学家;评价;陆贾;《新语》;《楚汉春秋》;三圣说
摘要:陆贾为西汉初期著名的政治家、思想家、外交家和史学家. 他的历史著述主要有<新语>和<楚汉春秋>,其中<新语>也是一部政论性著作.后人对二书的思想性和史料性都给予了较高的评价.陆贾的历史思想丰富而深邃,他通过对历史治乱兴衰的探讨,提出了'逆取而以顺守之”的观点;他的'三圣”说与古今论,则表述了一种历史变易与发展的观点.。
FGS中国教育史博士研究计划书
北京师范大学2023年报考博士学位研究生拟开展的研究计划书一、姓名: FGS 报考专业: 教育史简述本人报考博士专业及研究方向的目的及学术背景:1.报考动机及学术背景本人本科中文专业, 硕士是教育学原理专业, 研究方向为中国教育史, 读研期间认真读书, 刻苦钻研, 打下了良好的研究功底。
毕业参与工作后(现在XX 大学工作), 积极开展研究工作, 发表论文十四篇, 主持课题四个, 参与课题六个, 具有较好的研究水平和良好的发展潜力。
本人对中国教育史非常热爱, 在这上面也花费了比较多的功夫。
正由于用的功夫比较多, 所以也更执着, 更迫切希望能在自己心爱的事物上有所收获。
作为一个读书人, 多少都有司马氏“究天人之际, 通古今之变, 成一家之言”的情结, 因此我也希望自己将来在教育史上可以有一些成就, 可以“成一家之言”。
在学术背景上, 我大学学的是汉语言文学专业, 对于古文和传统文化比较热爱。
研究生学的是中国教育史, 读研期间和工作后还旁涉了“诸子百家”之学, 分别有哲学、政治学、历史学、心理学、社会学、文学等。
在学术底蕴上有一些积累, 但还需要我师淬之, 炼之, 继续提高。
在所有这些学科中, 我还是比较偏爱历史和哲学, 哲学是智慧的学问, 它给人以智慧的享受和喜悦。
读研期间, 对于于述胜老师参与编写的《中国教育哲学史》全四册, 我特别爱慕, 文史结合, 逻辑梳理, 哲学脉络, 非常给人以散文的美感和智慧的分享, 它使我辈学者可以知其源, 探其流, 思其所以当然之理, 明白本来历史就是这样走过来的。
参与工作后, 我先后到新加坡公共服务学院、国防大学、清华大学和南开大学等高等院校短暂进修学习。
由于单位党校性质因素, 因此也颇有一些时间和精力读书研究, 工作期间, 主持了学院的一般课题四项, 参与编写《苏区时期的红色诗词与歌谣》一书, 参与中组部课题研究两项, 其中《干部教育的针对性和实效性》研究获得三等奖, 参与2023年度国家社科基金项目《红色资源与党的执政伦理建设研究》一项。
中国社会科学院中国史考博参考书目导师笔记重点
育明 考博分校 资料来源: 考博资料、辅导课程 咨询育明考博刘老师
中国社会科学院中国史考博参考书目导师笔记重点
一、专业的设置、招生人数及考试科目
院系
专业
研究方向 导师
(招生人数) (招生人数)
考试科目
①1001 英语、1002 日语、1003 俄语、1004
701 马克思主义
2、在职:在职考生人事档案、户口不转入社科院,毕业后回原单位就业。委托培
养博士研究生按在职类别办理。入学时需签订考生、委托培养单位、培养单位三方协议
书,毕业时按协议规定回委托培养单位工作。
考生在报考时应慎重选择考生类别,一旦选定原则上不能更改,考生因特殊情况需
更改的,应最晚于录取前向招生办提出书面申请,经批准后进行更改,过期一律不作更
朱佳木,男,汉族,1946 年 6 月出生于黑龙江省佳木斯市,籍贯江苏南通,1970 年参加工作,1973 年加入中国共产党,中国人民大学中共党史系毕业,大学学历,研究 员。1977 年 8 月任中国社会科学院胡乔木院长秘书。1981 年 8 月任陈云同志秘书(1982 年 2 月起担任陈云办公室负责人)。1999 年 7 月任中共中央党史研究室副主任兼中共党 史出版社社长。2000 年 12 月至今任中国社会科学院党组成员、副院长,当代中国研究 所原党组书记、所长。主要研究方向为中华人民共和国史和陈云生平与思想。
北京师范大学2015—2016学年高等学校青年骨干教师
高明华
国家社科基金重大项目:发展混合所有制经济研究
劳动经济学
李实
①提高居民收入份额研究②收入再分配政策效果研究③劳动力市场研究
刑法学
赵秉志
①犯罪构成论体系比较研究②21世纪重大刑事法治事件评析③反腐败新观察④中国死刑适用的司法限制
卢建平
刑事政策与刑法关系研究
阴建峰
刑罚禁止令问题研究
张远煌
中国企业家犯罪研究
张曙光
价值的存在论研究
唐伟
思想政治管理工作研究
晏辉
思想政治教育理论创新研究
王树荫
党的十六大以来思想政治教育方法创新研究
张润枝
以问题为导向的思政课分众教学模式创新与探索
马振清
中国共产党面临的风险与考验及其应对策略研究
教育学原理
康永久
①教育基本理论②微观教育社会学③中小学教育教学改革④新制度教育学与童年社会学
杜育红
教育经济学
曾晓东
教师专业组织发展
苏君阳
①教育政策分析②教育行政管理③基础教育改革与学校发展
张东娇
校长领导与学校发展研究(横向)
朱志勇
①学校(教育)管理与社会发展②课程与社会③少数民族教育
楚江亭
①校长领导力与特色学校创建理论、模式及方法研究②学校管理诊断理论、模式及案例研究③教师职业生涯及专业成长的理论与实践④校长、教师培训理念、模式及方法研究⑤学校发展规划、区域教育发展规划及教育发展战略研究⑥认知“镜像”与学校管理模式重构
民俗学
万建中
民间文学与民俗学
杨利慧
民间文学与民俗学
董晓萍
民间文学与民俗学
萧放
民间文学与民俗学
马克思主义基本原理
论刘歆的新五德终始历史学说
On Liu Xin's Historic Theory of New Five Moralities 作者: 汪高鑫
作者机构: 北京师范大学史学所100875
出版物刊名: 中国文化研究
页码: 85-94页
主题词: 历史学说;古史;中国史学史;刘歆;圣王;五德终始说;历史思想;邹衍;天命思想;伏羲
摘要:本文认为,以五行相生之序来解说自伏羲以来历史王朝更替的新五德终始说,是刘歆而非刘向的历史学说.刘歆的新五德终始说不是一种随心所欲的杜撰,而是既有明确的政治动机,那就是要为西汉末年政权危机寻求出路;又有充分的历史依据,那就是这一学说的创立是与自邹衍以来人们古史观念的不断变化紧密相连的.刘歆的新五德终始说蕴含有丰富的历史思想,它第一次以五德终始言历史王朝的正闰,而将秦皇朝排除于历史王朝的统序之外,从而全面揭橥了中国史学史上的正闰之辨;它鼓吹'圣王有父'、'圣王同祖'说,宣扬了一种'报德'的天命思想.。
中国古代少数民族政权的历史文化认同意识——以二十四史的民族史撰述为考察中心
中国古代少数民族政权的历史文化认同意识——以二十四史
的民族史撰述为考察中心
汪高鑫
【期刊名称】《史学理论与史学史学刊》
【年(卷),期】2015(000)001
【摘要】中国古代少数民族政权的历史文化认同,主要包括血缘认同,即是以炎黄后裔自居,认同与汉民族的亲缘关系;治统认同,即是对中国历史上历代政治统绪的认同,由此体现其政治的继承性与合法性;道统认同,即是对中国儒家思想文化及其传承的认同;制度认同,即是对中原先进制度文明的认同,少数民族政权的汉化改革则是这种制度认同的具体表现。
二十四史的民族史撰述,对于中国历史上各民族政权的历史文化认同做出了系统反映。
【总页数】17页(P60-76)
【作者】汪高鑫
【作者单位】北京师范大学历史学院、史学理论与史学史研究中心北京100875【正文语种】中文
【中图分类】K25
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1.论魏晋南北朝时期的民族史学——民族史撰述中的历史文化认同 [J], 吴广伟
2.近三十年来二十四史民族史撰述研究述评 [J], 周倩
3.试论二十四史民族史撰述的研究 [J], 汪高鑫
4.中国古代王朝少数民族治理模式下财税政策设计的历史考察与启示 [J], 马应超
5.中国古代少数民族政权的历史文化认同意识——以二十四史的民族史撰述为考察中心 [J], 汪高鑫;
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北京师范大学中国史汪高鑫中国史学思想史考博真题-参考书-状元经验一、专业的设置北京师范大学历史学院每年招收博士生23人,下设考古学、中国史、世界史,共3个专业。
中国史专业下设瞿林东的中国古代历史理论;向燕南的传统学术思想与史学;汪高鑫的中国史学思想史;张越的中国近现代史学;王培华的历史文献学;张升的历史文献学(含历史地理文献);晁福林的先秦史;张荣强的汉唐史;宁欣的隋唐五代经济—社会史;游彪的宋辽夏金史;倪玉平的明清史;王东平的北方民族史;张涛的易学文化;李帆、孙燕京、张昭军、郑师渠的中国近代文化史;朱汉国的中国现代社会史;张皓的中国现当代政治史。
二、考试的科目中国史学思想史的考试科目为:①1101英语或1103日语②2246中国通史理论③3705中国史学思想史三、导师介绍汪高鑫,男,1961年12月生,汉族,安徽休宁人,历史学博士,北京师范大学历史学院教授、博士生导师。
主要研究方向为中国思想史、中国史学史与中国史学思想史。
四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容:第一,关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:肆九叁叁,柒壹六,贰六,专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。
第二,专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结,专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选,另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系,做到专题知识点全覆盖。
第三,专业真题及解析。
专业课的试题都是论述题,答案的开放性比较强。
一般每门专业课都有有三道大题,考试时间各3小时,一般会有十几页答题纸。
考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的,还需要配合对真题最权威最正统的解析,两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。
第四,导师的信息。
导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果,另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。
这些都有可能成为初复试出题的考察重点。
同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据,当然选择导师是一个综合性的问题,还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。
第五,时事热点话题分析。
博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力,这一点在初试和复试中都有体现。
近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。
所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果,权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题,以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。
五、北师考博英语北师的考博英语满分100分,题型有阅读、翻译和写作等。
北师考博英语的整体难度介于六级和老托福之间,对词汇量有很高的要求,特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。
做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则,翻译这一个题型很容易丢分,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:肆九叁叁,柒壹六,贰六,要想得高分,每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。
作文对于考生的英语综合能力要求很高,要做到“厚重、灵动和美观”,复习资料建议使用育明教育考博分校编写的北师考博英语一本通。
每年有大批的同学英语单科受限,对于英语基础比较差的考生,建议大家早做准备。
六、北师考博专业课考博就是考专业课,专业课定生死。
对于专业课的复习,可不仅仅是看看参考书就可以的。
我们育明教育考博分校针对专业课的辅导一共有五轮,第一轮是对核心参考书的分析讲解,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:肆九叁叁,柒壹六,贰六,主要是理清学科的发展史,掌握每一个阶段的主要理论,代表人物,提出背景和评价,最终构建起完整的学科框架,第二轮在第一轮的基础上进行常考专题的讲解,是对一一轮和深化和凝练,第三轮是针对真题的难度深度广度灵活度和缜密度以及出题老师的特点,就出题老师的学科背景,研究重点,上课的笔记讲稿,论文,研究课题成果等进行深度讲解,第四轮是就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解,最后一轮是模拟练习,教会考生怎么破题,怎么安排结构,怎么突出创新点等答题技巧。
相信经过这五轮的立体化无死角的复习,一定能考出理想的成绩。
大家可以参照这五轮进行复习。
北京师范大学考博特别注意事项1、关于招生类别(1)、非定向培养博士研究生:脱产学习三年,必须将人事档案转到学校,户口自愿迁到北师,毕业时根据国家就业政策“双向选择”。
育明教育考博分校解析:这类博士生占据北京师范大学所有被录取的博士研究生中的绝大多数,人事档案和户口转到北师之后,可以享受北京市集体户口的待遇,可以小汽车摇号,可以享受保险,建议大家转档转户口。
(2)、定向培养博士研究生:保证脱产学习至少一年,考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议,毕业后回原单位工作。
人事档案和户口均不迁入北京师范大学。
育明教育考博分校解析:此类研究生不是大家所谓的“在职研究生”,在职研究生指的是利用周六日和寒暑假上课的研究生,现在除了极个别学校还招收极少量的在职研究生之外,绝大多数学校都已经取缔了在职研究生。
想保留原职的考生可以选择定向培养博士研究生。
定向培养研究生就医报销等费用按原工作单位的规定执行。
此外北京地区的定向培养博士生,北师是不安排住宿的。
2、关于考试科目(1)、外语:英、日、俄语任选1门或按报考导师要求;育明教育考博分校解析:北京师范大学的考博英语难度介于六级和老托福之间,对词汇量的要求非常高,每一年有相当一批考生因为英语单科不过50分而受限。
考日语和俄语要比考英语有优势,有这两门语言功底的考生,可以选择考博日语或者考博俄语。
(2)、同等学力人员(包含报考“申请-审核”院系考生)须加试两门硕士阶段专业基础课和政治理论;育明教育考博分校解析:同等学力的考生考博确实有一定的难度,但是每一年都有成功的例子。
只要肯努力、资料齐全、辅导到位、规划合理,考取北师博士也不是不可能的事情。
3、关于考试方式北师博士生选拔有四种方式:硕博连读、本科直博、统考和申请考核。
实行“申请-审核”方式的学部(院、系)有教育学部、心理学院、物理学系、天文系、生命科学学院、全球变化与地球系统科学研究院、化学学院、脑与认知科学研究院等。
育明教育考博分校解析:硕博连读必须是硕士阶段就读于北师,每年12月份选拔。
本科直博是从全国重点高校中选拔,每年10月份左右选拔。
统考和申请考核制是每年三月份进行,其中申请考核制需要大家递交很多材料,最为重要的是学术科研成果和英语成绩等级证明。
4、关于招生人数各学部(院、系)公布的招生人数中包含本科直博生及硕博连读生,不含各种专项计划。
育明教育考博分校解析:本科直博生以及硕博连读生主要集中在脑与认知科学研究院,数学科学学院,物理学系,化学学院,核科学与技术学院,生命科学学院,系统科学学院,全球变化与地球系统科学研究院,减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验室等。
专项计划指的是少数民族骨干计划、对口支援西部计划等。
少数民族高层次骨干人才攻读博士学位研究生招生计划为5名,此计划招生人数在博士生招生专业目录中公布的招生人数外单列。
北师博士生招生专业目录公布的所有专业和导师均可报考。
除报名时须提供《民族骨干计划登记表》外,其他报考条件、考试内容、报名和考试程序、学费等与普通博士生完全一样。
按照教育部规定,北师必须全部招收少数民族考生,不能招收汉族考生。
北师将在全体报考该计划的考生中择优录取,主要考虑的因素包括考试成绩、来源地区、是否在职以及工作单位性质、报考专业等。
博士生完成学业后必须回到定向所在省、自治区、直辖市或单位就业,且服务年限不得少于8年。
考博常见问题一、考博需要注意的五大事项1、目标明确。
确定了考博,第一件事是先确定报考学校和导师,不要再对考博的前景三心二意。
考博虽然不意味着成功,但至少是人生的一个重要转折点,特别是对于非名校毕业的硕士来说,考个名校博士肯定是得大于失。
不要同时准备两所学校,人的精力毕竟有限。
2、复习时间六个月以上。
能拿到硕士学位再考博的,都差不到哪儿去,想要超越对手,时间是一个宝贵的因素。
复习时间越长,对考试内容的熟悉程度必然越深。
当然每个人的情况不同,复习很短时间就能考博成功的案例比比皆是。
3、复习方法正确。
各个学校都有自己的风格。
复习时一定要找到该校出题的规律,切不可到书店找一些资料搞题海战术,要知道,一门课程出到卷子上可能只有二道题,如果你有心把该校近五六年考博卷拿出来看一看,再把近几年的研究生的期末考试题拿来研究一下,估计你可以做出题老师了。
在这方面,外校学生一般会吃大亏,因为有些课程的题目是该校的特色题,且不谈题目你没看到过,就算是题目提前给你,你翻遍书店可能都找不到答案。
如果说考博有什么捷径的话,应该就在于此。
4、导师关系处理恰当,否则你面试、调剂时可能会有麻烦。
一般来说,如果你的技能与导师的项目很对口,或者你在什么核心期刊上发表与导师的研究课题相关的论文,那他肯定会同意你报考。
如果你不具备上述条件,那么找导师的熟人介绍一下,导师一般也会要你。
还不具备的话,那你就脸皮厚一点,让他明白你为报考他的博士,付出了很多,导师也是人,会有同情心的,不要因为一次拒绝丧失信心。
实在不行的话,换一位试试,总有导师会要你的。
不过有一点要记住,导师招学生最根本的衡量准则是你的考分,你成绩不靠前,导师也很难帮你。
5、经济上要有一定的支撑。
包括人际关系费用,找该校的对口复习资料费用,报辅导班的费用,考试费等等,该花的最好不要省,只要是对考博成功有利的。
因为这些钱对于博士生出来后的待遇来说太微不足道了。
二、专业课如何复习对待专业课的认识,有些考生以为自己学了这么多年本专业,甚至发表了不少文章,专业课应该没问题了,从而放松了对自己专业课复习的要求。
其实现在博士录取时,各个环节都不能放松。
即使及格了,如果成绩较低,总分排名靠居后,也会影响导师对自己的印象。
提高专业课的复习效率,育明考博告诉大家可以分为以下两个阶段:1.了解学术动态考生在确定了报考的局势和研究方向以后,要立刻在招生简章或报考学校的网站上查到复习的参考资料。
一定要翻翻近两年专业杂志,看看大家讨论的热点问题,浏览一下报考学校近三年的学报,了解本专业发表的论文。