“作用”题和“含义”题的答题方法

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语文记叙文阅读答题技巧及套路

语文记叙文阅读答题技巧及套路

语文记叙文阅读答题技巧及套路标题题型:辨析题目的含义及作用1、含义:先分析基本义,再揭示比喻义、引申义、象征义。

2、作用:贯穿全文线索;概括主要内容;揭示文章主旨(情感或哲理);制造悬念,吸引读者(激起读者的注意、思考、兴趣等)内容题型一:概括文章的主要内容格式:某人或某物+干什么(怎么样)方法指津:抓住记叙的六要素——时间,地点,人物,事件的起因、经过、结果题型二:分析故事的情节叙事散文:起因、经过、结果小说:开端、发展、高潮、结局方法指津:如有示例,一定要严格按照示例的字数、结构等要求,归纳出与此形式相类似的情节题型三:分析文章段落在内容上的作用①开篇:开篇点题;开门见山;开宗明义;交代故事发生的背景(时间、地点、季节、天气);交代故事发生的原因;吸引读者;激起读者阅读的兴趣②中间:表现了……人物的……形象特点(或性格特点、心理活动、思想感情、精神品质);与上文……相呼应,与上文……形成鲜明对比;为下文……作铺垫(埋伏笔);推动……情节的发展;③结尾:画龙点睛;点明中心;深化中心;升华主旨;耐人寻味,留下想象的空间;引起读者的注意与思考;出人意料,但又在情理之中,给读者以深刻印象;激起读者强烈的感情共鸣。

主旨题型一:概括文章的主旨1、答题模式:内容+主旨(情或理)本文记叙了(描写了、叙述了、介绍了)…………(人或物)…………的故事(事件、事迹、经过),表现了(表达了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了、讽刺了)…………的感情(现象、感悟)。

2、方法指津:抓关键句,抓关键词如:标题、开头段,结尾段、过渡句(段)、抒情句、议论句、反复出现句、标题相关句、照应句题型二:分析段落在内容上的作用答题示例:点明主旨,揭示主题,升华主旨,深化中心。

结构题型一:划分文章的段落,并概括内容方法指津:(1)按事件的发展过程(2)按空间的转换(3)按时间的变化(顺序、倒叙、插叙)(4)按感情的变化(5)按内容的逻辑变化(如总分总)(6)按表达方式的变换(叙事、抒情、议论)题型二:分析文章的线索1、类别:人物线索、事件线索、事物线索、时间线索、空间线索、情感变化线索、明暗两线2、方法指津:①文章的标题;②文中段反复出现的词语或事物;③文中议论抒情句;④人物的思想感情(变化) ⑤某一人物的见闻感受或行踪3、作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连接在一起,使文章条理清楚,层次清晰,结构严谨。

初中政治考试中的答题技巧之意义和作用型题目

初中政治考试中的答题技巧之意义和作用型题目

初中政治考试中的答题技巧之意义和作用型题目在平时的学习中,大家都经历过考试吧,考试之前我们都需要进行充分的复习,下面是店铺为大家整理的初中政治考试中的答题技巧之意义和作用型题目相关内容,欢迎大家分享。

初中考试政治答题技巧之意义和作用型题目意义和作用型题目:有助于(有利于是……的需要是……的必然要求)通过上面答题技巧的讲解,希望同学们能认真的做好每一道题目,希望同学们都能考出优异的成绩。

中考政治论述题答题技巧详解对于政治考试中的论述题,下面是老师对此类型题目的答题技巧分析讲解。

论述题审题(1)逆向审题:先搞清楚题目问什么?有几问?然后带着问题阅读材料。

(2)抓关键词语,力求搞清每段材料的中心含义。

(3)一大段材料的要分层并弄清每层意思。

(4)材料的注释包含很多信息,不能忽视。

答题时注意:(1)凡问现象的,看到什么,就回答什么,不展开。

(2)凡是“分析”、“评述”的,就要求用原理扣材料分析,如是哲学部分的,还要在原理后加方法论要求。

要回答是什么?为什么?怎么样?即要分析和解决问题。

(3)要分层回答,注意行文规范,答案准确。

通过上面对政治考试中论述题答题技巧的内容分析讲解学习,希望给同学们的学习很好的帮助,相信同学们会从中学习的很好。

中考政治选择题取正法答题下面是对政治选择题取正法答题技巧的内容讲解学习,希望给同学们的学习很好的帮助。

取正法:也叫直选法,即直接把正确答案选出来。

这种方法适合做易混的题型,如果对知识本身没有深刻理解,就往往会做错。

十种情况不选(1)表述有错者不选(2)肢干不符者不选(3)肢干双重者不选(4)因果相悖者不选(5)正误相混者不选(6)肢干矛盾者不选(7)间接联系者不选(8)范围不符者不选(9)要求单一者不选(10)反向选择者不正选以上对政治选择题取正法答题技巧的内容讲解学习,相信同学们已经能很好的掌握了吧,希望同学们在考试中取得很好的成绩。

中考政治选择题排倒法答题对于政治选择题,下面是我们讲述的排倒法答题知识学习,希望给同学们的学习很好的帮助。

初中记叙文阅读专题系列辅导一:题目含义作用与内容概括答题方法及练习(含答案)

初中记叙文阅读专题系列辅导一:题目含义作用与内容概括答题方法及练习(含答案)

记叙文阅读专题学习辅导(一)一、基本考点与答题方法(例略,可酌情以例探究)(一)内容概括,整体把握。

常见题型有:1.文章围绕“××”叙述了哪几件事或写了“××”人的几件事。

2.请用简洁的语言概括本文的主要内容。

3.简要概括某段(或某段到某段)的内容。

4.请以“××”为线索,概括故事的主要情节。

5.根据本文的故事情节,在下面横线处填写恰当的内容。

6.联系全文,说说“××”的原因。

答题方法:1.概括事情:必须包含两个要素:人物+事情(干什么怎么样);2.概括内容:可按以下方式组织语言:谁(在何时何地)+干什么+结果怎么样。

其他要素如:时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义,也应概括在内。

3.概括情节:情节=主要人物+起因+经过+结果。

一般是概括开端、发展、高潮、结局的各部分内容。

划分情节要看过渡。

时间的变换、地点的转移、人物感情的变化、人物的转换等,往往是划分的依据。

划分时要看这些过渡的句子。

概括方法一:小标题式概括。

概括方法二:表述式概括。

(适用于较短篇幅或试题)针对情节各部分内容,用具体的语言进行概括。

特别是对高潮、结局内容概括的考查较为常见。

概括时,一般要求用简洁、完整的句子。

概括方法三:根据中心句或过渡句来概括。

(一般结构思路清晰的文章采用)①熟练阅读文章,了解文章大意,可以找段落中心句作为段意(有时要对中心句进行适当的删改)②根据已有的故事情节的提示概括主要的故事情节(表格式或填空类试题)。

(二)题目理解,把握中心。

标题的含义和作用:常见题型:1.题目“ XX”的含义是什么?2.谈谈你对题目的理解。

3.结合全文,说说题目“ XX”的作用。

4.文章以“ XX”为题,有哪些好处?含义:要从表层义和深层义两方面来谈。

表层含义即文章紧扣题目,所记叙或描写的人、事或景;深层含义其一是暗指文章的某一方面,其二是揭示文章中心、人物形象等。

中考现代文阅读理解答题技巧——标题的作用和含义

中考现代文阅读理解答题技巧——标题的作用和含义

中考现代文阅读理解答题技巧——标题的作用和含义记叙文阅读--标题作用含义【考点解读】首先要理解标题的含义,一个根本的原则就是要弄清楚标题的表层含义,然后结合文章的主题,作者的写作意图来思考。

其次要掌握具体的答题思路就是,标题运用了修辞方法的,要从分析修辞方法入手来理解其含义。

从分析文章的主题思想,具体内容,情感,线索等入手来理解标题的含义。

●考点1:标题含义常见题型1. 探究作者以“ⅹⅹ”作为标题的理由。

2. 文章题目中“ⅹⅹ”有哪些含义?3. 请联系全文,理解文章标题的内涵。

4.试分析标题“ⅹⅹ”的含义。

答题思路1、分析标题的表展含义。

抓住标题的关键词解释标题的本义、字面义联系文章说明标题在文中的指代义。

2、分析标题的深层含义。

分析文章标题深层含义的四个角度:①分析标题的修辞义:如契诃夫的《变色龙》中将奥楚蔑洛夫比作“变色龙”,生动形象地写出了主人公善变(见风使舵)的性格,具有极强的讽刺性。

②理解标题的双关义:分析标题含义一般从表层含义和深层含义两方面来分析。

如《风筝》一文标题的表层含义是指放风筝的事,深层含义则是作者淡淡的乡愁和对冷酷现实的憎恶及对美好明天的憧憬。

③把握标题的象征义:如高尔基的《海燕》以“海燕”为文题,象征勇敢坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者。

④把握标题和文章内容、作者情感之间的关系:A.把握作者感情的出发点。

如《我的老师》这一标题既是“我”对老师的感激与喜爱的情感的出发点,又是文章标题的含义。

B.概括文章的主要内容。

如《济南的冬天》这一标题就概括了文章的主要内容,简洁地点明了地点和节令,仿佛出现了一幅济南特有的动人的冬景,表达出自己鲜明的感受。

3、条理清楚,精准表达。

题目的表层含义是……(本义/字面义/指代义),深层含义是……(从题目修辞义、象征义、情感态度、主旨等角度作答)答题格式:表层含义(本文、文章内容等)+深层含义(情感、主题)例题示范用“驿路梨花”做标题有什么含义?(七下《驿路梨花》)【分析】本题考察标题含义。

标题的作用和含义答题技巧

标题的作用和含义答题技巧

标题的作用和含义答题技巧
标题的作用和含义是文学和文章分析中常见的问题,通常用于探讨标题对于文章主题、情节或读者的意义。

在答题时,可以参考以下技巧:
1. 标题的含义:首先,要分析标题的表层含义,即标题的字面意思和在文章中的具体作用。

其次,要深入探究标题的深层含义,这需要结合文章的主题、作者的观点和背景信息等进行分析。

例如,标题可能暗示了文章的主题、情感或观点,或者引导读者对文章进行特定的解读。

2. 标题的作用:标题的作用多种多样,但通常可以总结为以下几个方面:
概括文章主题:标题可能直接或间接地概括了文章的主题或主要内容。

引导读者:标题通过引起读者的好奇心或情感共鸣,引导读者继续阅读文章。

增强文章可读性:一个好的标题可以增加文章的可读性和吸引力,使读者更有兴趣阅读。

创造特定的情感氛围:标题可能为文章创造一种特定的情感氛围,如悲伤、喜悦或紧张等。

创新性:新颖、独特的标题更能吸引读者的注意力。

总的来说,对于标题的作用和含义的分析,需要紧密结合文章的内容和主题,进行深入的思考和解读。

现代文阅读理解答题技巧——标题的含义及作用

现代文阅读理解答题技巧——标题的含义及作用

现代文阅读理解答题技巧——标题含义及作用【常考题型】题型一:标题含义题型二:标题作用(好处、妙处、用意)题或为什么以它为题?题型三:理解标题(含义、作用);题型四:文章未提A,却以A为标题,为什么?;文章以A为标题,为何却写B,为什么?【答题指导】一、标题含义(含意、涵义、内涵)【答题规范】标题含义:表层含义+深层含义表层含义:标题的字面意思+文中内容深层含义:引申义、比喻义、象征义【试题例举】1、《永远翠绿的富贵竹》问:文章题目“永远翠绿的富贵竹”有何含义?【解析及答案】我们先看表层含义。

字面含义是富贵竹永远翠绿,再结合文章内容,是同学们送给我的,合在一起,就是“同学们送给我的富贵竹永远翠绿”。

接着看“深层含义”,不论是比喻义、象征义还是引申义,都跟主题有关,你也可以把深层次的含义当作主题去答。

我们认真读文章,不难发现,文章倒数第二段有主题总结,故省去了我们提炼主题的麻烦。

参考答案:①表层含义:同学们送给我的富贵竹永远翠绿。

【字面含义+文中内容】②深层含义:教师的根只有深扎于学生之中,才能永葆旺盛的生命力。

富贵竹是千千万万普通教师光辉形象的写照。

【象征义】2、《龙虎斗》(2017年广州市中考题)问:标题“龙虎斗”内涵丰富,请根据你的理解,写出它的多层含义。

(4分) (梁刚《龙虎斗》) 参考答案:①表层含义指的是一道广帮菜的菜名“龙虎斗”。

深层含义是:②王兴龙与丁晓虎或他们所代表的两家饭馆的竞争。

③也指七宝镇上,本帮菜和广帮菜的竞争。

④也暗指王兴龙与小田一郎的斗争。

⑤还指抗战时中国与日本两个国家的较量。

【方法提示】对于理解标题意蕴题,特别要关注表层义、深层义(象征义或比喻义等)。

【试题升级——标题含义探究题】同学们,一旦“标题含义”与“探究”二字相结合,往往分值较高,答题方向要侧重于主题与意蕴挖掘,且必须多角度、多层次去思考。

【试题例举】《最大的事情》问:阅读全文,请探究题目“最大的事情”的内涵。

标题的含义和作用配套练习

标题的含义和作用配套练习

标题的含义与作用班别:姓名:一、明确答题方法1. 标题的含义①②2.标题的作用①②③④⑤⑥⑦二、实战演练脚下的流沙(1)放学回到家,母亲在院子里看到我回来了,抬头看了看我,皱起了眉头,说道:“怎么,放学后又到小河边玩去啦”(2)我心中慌乱地赶忙回答道:“没有啊,一放学我就回来了。

”母亲听了,脸一下子拉下来了,她有些生气地说道:“你撒谎,你脚下的流沙告诉了我,你到小河边玩耍去了。

”(3)母亲铿锵有力的一句话,吓得我赶忙低下头看着自己的脚下,这一看,不禁令我大吃一惊,只见两只鞋边粘上了点点粒粒的沙子,没想到,这粘在鞋上的沙子,竟成了无可抵赖的证据。

我无话可说,只好羞愧地低下了头。

(4)母亲走了过来,拿来一双干净的鞋,让我将脚上的鞋换下来。

母亲将那双鞋拿到水池边,边洗刷鞋上的流沙,边说道:“脚踩到哪儿,流沙就跟到哪儿,即使细小到你眼睛看不见,但别人也能看得见。

流沙,就是一个人的足迹,也是一个人的人生。

”(5)我惊讶地望着母亲,没想到,我那没有多少文化的母亲,竟说出了这么富有诗意的话来。

那一刻,我感到母亲好聪明,甚至好伟大。

那是在我七八岁的时候,第一次听到流沙这个词,原来流沙无处不在,无处不有,它就像影子一样,如影随形,伴随在人的脚下。

(6)一次,老师让同学们用“沙”这个字组词,班上同学大都组成了沙漠、沙发、沙子、沙滩、沙地……只有我一个组成了“流沙”这个词,当时课本上还没有学过这个词。

老师特意在全班表扬了我,说这个词组得好,并问我是怎么知道这个词的。

(7)我将那个鞋上粘有流沙的故事说给了老师听。

老师夸我有一个十分聪明的妈妈。

听到老师的夸赞,我心里充满了自豪和甜蜜。

(8)二十多年后,当年的同学聚会,许多同学还向我说起那个我在班上说过的流沙的故事。

他们说,这么多年了,只要一看到自己鞋上粘上的那些流沙,他们就会想起我,想起我说过的那个故事。

(9)我听了,一下子感动莫名,眼睛一下子湿润了。

少年时,大家在一起的许多时光,都已淡忘、模糊了,但课堂上偶尔说过的一个故事,竟然让同学们记了几十年,甚至触景生情,思绪万千,不能不令人感慨万千,心如潮涌……(10)长大了,我离开母亲,到过许多地方,并在很远的城里安了家。

初中语文现代文阅读复习之标题的含义作用妙处答题指导

初中语文现代文阅读复习之标题的含义作用妙处答题指导

初中语文现代文阅读复习之标题的含义作用妙处答题指导文章分析:本文主要描述了夏天来临时半岛城市的景象,通过描绘花卉的生长变化和城市的气候特点,表现出夏天的狂热和不期而至。

改写:这篇文章主要描绘了夏天来临时半岛城市的景象。

作者通过描述花卉的生长变化和城市的气候特点,表现出夏天的狂热和不期而至的特点。

题目分析:本文的题目是《半岛小夜曲》,这个题目通过运用音乐的形式,表现出了夏夜的静谧和美丽,同时也暗示了文章的主题和情感。

改写:这个题目《半岛小夜曲》通过运用音乐的形式,表现出了夏夜的静谧和美丽。

同时,也暗示了文章的主题和情感。

题目的妙处:这个题目通过运用音乐的形式,表现出了夏夜的静谧和美丽。

同时,也暗示了文章的主题和情感。

这种表达方式能够吸引读者的注意力,让人感受到夏夜的美好和独特。

此外,这个题目也有一定的文学色彩,富有诗意和情感。

走在街上,清凉的风吹拂着,霓虹灯的闪烁映照着广场。

一个年长的大叔在中心优雅地吹奏着萨克斯,深情专注地演绎着音乐的内涵。

他完全沉浸在自己的曲调中,那份投入和忘我,让人不由自主地沉浸在音乐的氛围中。

他演奏的是XXX经典的《绿岛小夜曲》,歌词中描述着绿岛像一只摇晃的船,在月光下摇啊摇,让歌声随着微风飘进你的窗帘,让内心的情感随着流水不断向你倾诉。

人们开始驻足观看,优美的萨克斯曲吸引了许多喜欢广场舞的人,他们跟随着乐曲起舞。

星星在遥远的天空闪烁,和煦的晚风轻轻掠过,滑过肌肤,带来微微的凉意,一切都是那么闲适自然。

萨克斯的曲调优美低沉、舒缓,伴随着清凉的海风,时断时续地飘过来,像一个低沉的声音在耳畔轻轻诉说着什么,让人感到清爽;又像一声声柔软而熨帖的话语,轻轻地抚摸着我的心,给予我力量。

我一直以来因生活的忙碌和平淡而堆积起来的焦躁情绪,在这乐曲的陪伴下,渐渐地随海风而去。

这里不是绿岛,不是台湾岛,这里只是渤海与黄海交汇处的一个美丽而舒适的半岛城市。

仲夏的夜晚,人们休闲消夏,喝啤酒,吃西瓜,聊天,享受着闲适的夏夜生活。

词语的含义和作用答题技巧

词语的含义和作用答题技巧

词语的含义和作用答题技巧
答题技巧:
1.了解上下文:在确定词语的含义和作用时,需要根据上下文
来进行推测和判断。

通过了解句子或段落的语境,可以更好地理解词语的含义和作用。

2.分析词语的构成:可以通过分析词语的构词法来推测其含义。

例如,词根、前缀、后缀等的含义和作用可以帮助理解整个词语的意思。

3.寻找类似词语:通过寻找类似的词语或近义词,可以帮助推
测目标词语的含义和作用。

对于生僻词或专业术语,可以通过查找相关的词汇来辅助理解。

4.利用语境暗示:作者在写作中通常会使用语境暗示词语的含
义和作用。

例如,通过提供对比、解释、举例等方式,可以帮助读者更好地理解词语的意义。

5.参考词语搭配:有些词语通常会与特定的搭配或固定搭配使用,通过查找常见的搭配可以推测其含义和作用。

例如,固定搭配中的形容词+名词或动词+名词的组合。

6.查阅词典:作为最后的手段,可以查阅字典或资料来获取确
切的词语含义和作用。

词典通常会提供词语的解释、例句和用法说明,有助于准确理解词语的含义和作用。

以上是一些常用的答题技巧,通过综合运用这些技巧,可以更好地理解词语的含义和作用,提高答题准确率。

“作用”题和“含义”题的答题方法范文

“作用”题和“含义”题的答题方法范文

[2014高考备考]“作用”题和“含义”题的答题方法一、句子、段落在文中的作用(一)、找准位置1、开头语段的作用大致为:(1)开篇点题,统领全文;(2)引出下文,或为下文作铺垫;(3)渲染气氛,奠定基调。

2、位于文章中间段(或句)的作用①承上启下(过渡)作用。

②前后照应。

⑶总结上文;开启下文。

⑷为下文作辅垫。

⑤衬托作用。

⑥渲染,烘托气氛。

⑦推动情节的发展。

3、结尾语段的作用通常是:(1)总结全文,归结主旨;(2)呼应开头,首尾圆润,使文章浑然一体;(3)卒章显志,点明题旨;(4)强化作者情感,深化或升华主旨;(5)言有尽而意无穷,引发读者思考;(6)委婉含蓄,意在言外,发人深思;等等。

(二)、答题三个避免点:一是避免空对空。

例如要点出具体强化了什么样的主题,而不能笼统地说强化了主题;二是避免实对实。

作用试题一般是需要提炼和体会的,不能把文本呈现出来的东西直白地摆出来,要分析和升华;三是避免想当然。

作用试题是实实在在的具体的语言环境中的作用,不是想当然的东西,一定要在文本中找到切实的依据在下笔。

[典例分析]例一:2009江西卷《木车的激情》张炜17.本文写“木车的激情”,作者开头用较多笔墨写现代人及其交通工具,有什么作用?【答案】引出下文,为下文写“木车的激情”作铺垫:与文中孔子及其弟子乘坐缓慢的木车艰难求索而不知疲倦形成对比,从而突出“木车的激情”的强大和值得信赖。

【解析】现代文阅读中文某句(段)话在文中有什么作用,如果这句(段)话在开头,一般思考:开篇点题;照应题目;总领全文;渲染气氛,埋下伏笔;设置悬念,为下文作辅垫。

例二:08北京卷《碧云寺的秋色》18.请仔细体会第三段结尾画线的一句话:“它来得是那么神速,将我那模糊的季节感惊醒了。

”回答下面问题:这句话在文章结构上的作用是什么?【答案】直接触发了作者对秋色的集中描写,起到了承上启下的结构作用。

【解析】考查的内容在文章第三段,即在文章的中间部分,故有承上启下之说,启下文对秋色的集中描写。

词语含义题答题技巧

词语含义题答题技巧

词语含义题答题技巧
词语含义题答题技巧如下:
1. 理解题干内容。

在回答问题之前,先仔细读题干,明确题目要求和要点。

如果题目要求你解释某个词语的含义,首先要理解该词语的基本含义。

2. 抓住题干关键词。

在理解词语基本含义的基础上,分析题干中的关键词,例如人名、地名、时间、数字等,这些关键词往往对词语含义的确定起着关键作用。

3. 结合语境解释。

解释词语含义时,要紧密联系上下文,特别是上下文中的语境。

分析上下文中的具体情境和语境,才能更好地理解词语的含义。

4. 运用修辞手法。

有些词语的含义需要通过修辞手法来理解,例如比喻、拟人、借代等。

在解释词语含义时,可以运用这些修辞手法,从而使解释更加生动形象。

5. 用简洁的语言回答问题。

在解释词语含义时,要尽可能用简洁明了的语言回答问题。

注意不能照搬原文,要有自己的理解和解释。

词语含义题答题技巧拓展:
1. 对词语的理解,不仅要从字面上去解释,更要结合语境和修辞手法来理解。

2. 解释词语含义时,可以运用比喻、拟人、借代等修辞手法,从而使解释更加生动形象。

3. 在解释词语含义时,要紧密联系上下文,特别是上下文中的语境。

分析上下文中的具体情境和语境,才能更好地理解词语的含义。

4. 答题时,要尽可能用简洁明了的语言回答问题。

注意不能照搬原文,要
有自己的理解和解释。

(完整版)现代文阅读之“作用题”答题技巧

(完整版)现代文阅读之“作用题”答题技巧

现代文阅读之“作用题”答题技巧“作用题”常有命题表达式:“作者这样写有什么作用(或利处、成效)?”发问变式: 1)为何这样写?2)为何要写这一内容?3)删去这一部分能够吗?“作用题”设题角度及其范围:①首段的作用②末段的作用③中间段的作用④第二人称的作用⑤写人叙事类散文写景的作用⑥修辞(主假如比喻、拟人、排比、对照、频频)的作用⑦插入史实某一事件的作用⑧引用诗文或格言的作用⑨以某一物象作标题的作用⑩写作上由实而虚的作用。

行文段落类解题思路:(1)确认指定段落内行文中的地点。

(2)明确段落的作用,明确答题的方向(一般从构造和内容两个角度下手)。

答题格式:构造(包含表现手法) +内容(表现什么内容,抒发什么感情)一、首段的作用高考试题显现8年江苏卷《候银匠》:小说开头第2段,对全文情节睁开有什么作用?07 广东卷《泥泞》第16 题:文章在开头花了许多笔墨描绘雪,这样写有哪些作用?07 山东卷《灯火的温情》第19 题:作者在文章开头详尽表达了自己走乡下夜路的经历,这样写有什么利处?05 山东卷《溯源》第18 题:文章用鲑鱼的溯源开头,这样写有什么利处?05 广东卷《壶口的黄河》16 题:文章开头从“中国的水”写到黄河,再写到“壶口的黄河”,这样安排有什么作用?05 重庆卷《露台上的遗憾》第 18 题:文章第一段写到了南北建筑与文化,这样写对全文构造安排有什么作用 ?解题思路探访一.假如开篇即点题,那么,首段的作用常常是总括全文,点明题旨,或许表达与要旨有关的某种感情。

例:05 广东卷《壶口的黄河》第 16 题:文章开头从“中国的水”写到黄河,再写到“壶口的黄河”,这样安排有什么作用?在中国看水,看中国的水,最好到黄河。

九寨沟的水显得太俊秀,俏得有些西方的滋味;太湖的水又有点小,文人味太重,不像是水,倒像是供人把玩的装修物。

或许,中国的水应是黄色的,和我们中国人的皮肤同样;而黄河也只有到了这儿,才成了真切的黄河 !答案:经过对照、层递等手法的运用,突出壶口的黄河最有“中国味”,凸现主题,总领全文。

标题的含义和作用答题格式

标题的含义和作用答题格式

标题的含义和作用答题格式
标题的含义是指标题所表达的主题或观点。

在文章、新闻、报告等文本中,标题起着引导读者、概括文章内容、吸引读者等作用。

它可以提供给读者一个快速了解文章主要内容的窗口,同时也是作者用来吸引读者注意力的手段。

在回答问题时,可以采用以下格式:
1. 概括标题含义:简要概括标题所表达的主题或观点。

例如:“标题的含义是指标题所表达的主题或观点。


2. 解释作用:分析标题在文本中的作用,如引导读者、概括文章内容、吸引读者等。

例如:“在文章、新闻、报告等文本中,标题起着引导读者、概括文章内容、吸引读者等作用。


3. 举例说明:给出具体的例子来支持对标题作用的解释。

例如:“例如,在新闻报道中,标题通常用来概括新闻事件的核心内容,吸引读者进一步阅读。

在科学论文中,标题会提供研究主题和结论的概述,帮助读者快速了解研究内容。


通过以上格式,可以系统地回答关于标题的含义和作用的问题,清晰地表达自己的观点,并提供相关的例子来支持解释。

题目含义的作用答题模板

题目含义的作用答题模板

题目含义的作用答题模板
当我们面对一个含义深刻的题目时,深刻理解题目的含义对于解答问题至关重要。

以下是一个简单的作用答题模板,帮助你更好地回答题目含义的作用:
引言:
题目中的含义通常蕴含了深刻的思考和理解。

通过认真阐释题目所传达的意义,我们能够更全面地掌握问题的核心。

这不仅有助于解答题目,也为我们提供了深刻的启示。

作用一:深刻理解问题的关键点
理解题目含义的首要作用是揭示问题的关键点。

通过深入分析题目,我们能够识别问题的核心概念和重要因素,为问题的全面解答提供了有力的基础。

作用二:引导解题思路
题目中的含义往往能够引导我们在解答问题时的思路。

深刻理解含义有助于构建清晰的思维框架,使我们能够有条不紊地解决问题,避免在思考过程中偏离主题。

作用三:提升答案的深度和广度
对题目含义的深刻理解有助于我们在回答问题时提供更深刻、更
全面的观点。

通过充分理解问题的内涵,我们能够在回答中涵盖更广泛的领域,使得答案更具有说服力和深度。

结论:
在总结时,我们可以强调题目含义对于问题解答的关键性作用。

通过深刻理解含义,我们不仅更好地回答了问题,同时也培养了对问题全面思考的能力,为我们的学术和思维能力的提升奠定了基础。

通过这样的答题模板,我们可以系统地回答题目含义的作用,确保我们的回答既紧扣主题又具备深度和广度。

标题含义作用题答题技巧

标题含义作用题答题技巧

标题含义作用题答题技巧摘要:1.标题含义2.作用3.题答题技巧正文:一、标题含义标题含义是指文章、书籍、影视作品等命名中所传达的主题和主旨。

一个好的标题含义通常具有以下特点:简洁明了、富有内涵、激发读者好奇心。

标题含义在作品中起到引导读者理解内容、引发共鸣的作用。

二、作用1.引导读者理解内容一个好的标题含义能够帮助读者在阅读过程中更好地理解作品的主题,使读者在阅读之前对内容有一定程度的预判和期待。

从而提高阅读体验,使作品更具吸引力。

2.激发读者好奇心富有神秘感和悬念的标题含义能够激发读者的好奇心,使读者产生探索作品内容的欲望。

这种好奇心驱使下的阅读能使作品更具吸引力,增加读者的沉浸感。

3.传达作品风格标题含义还能够传达作品的风格,如幽默、严肃、浪漫等。

这有助于读者在阅读前对作品的氛围有所了解,从而选择适合自己的阅读材料。

4.提高作品知名度一个引人入胜的标题含义有助于提高作品的知名度,吸引更多读者关注。

在众多作品中,具有独特标题含义的作品更容易脱颖而出,成为人们谈论的焦点。

三、题答题技巧1.把握关键词在解答标题含义作用题时,要把握关键词,如作品名称、主题、风格等。

通过分析这些关键词,深入理解作品的内容和主旨。

2.结合作品背景了解作品背景有助于更好地理解标题含义。

在分析标题含义时,要结合作品的时代背景、作者生平、创作动机等因素,全面剖析标题的含义和作用。

3.注重文本细节分析标题含义时要关注文本细节,如作品中出现的象征意义的事物、人物关系、情节发展等。

这些细节往往能够揭示标题含义的深层含义。

4.学会归纳总结在解答标题含义作用题时,要学会归纳总结。

通过对作品内容的理解和分析,提炼出标题的含义和作用,并以简洁明了的语言进行表述。

总之,解答标题含义作用题需要充分理解作品内容,把握关键词,结合作品背景,注重文本细节,并学会归纳总结。

高考散文及小说标题含义类题目解答技巧

高考散文及小说标题含义类题目解答技巧

高考散文及小说标题含义类题目解答技巧散文标题及其含义解答技巧1、常见题型:为什么取这个标题?2、解题思路:有的散文的文题具有深刻的思想内涵。

同时,它对行文也起着非常重要的作用,是贯串文章始终的线索。

问“标题”,答“结构”。

首先要联系情节,比如情节的开展就是围绕标题中的某某词进行的;再次要联系中心,说它体现了中心等3、答题格式:一是具体的意思(文中具体的XX )二是与主题相关的意思。

附:散文标题的含义和作用1、点明写作对象的特点和多层含义2、表达作者主观的感情和态度3、揭示文章的主旨或哲理以句子为标题的,常常就是主旨的表达或哲理的启示。

4、成为文章的线索和结构思路从构思看,写景状物的散文如果以写作对象为标题,这个写作对象常常就成为了文章的线索,并能够设定全文的结构思路。

小说标题含义及作用解答技巧一、常见题型1、小说以“”为标题,有什么寓意?请结合全文简要分析。

2、“”作为小说的标题,意蕴丰富。

请结合全文谈谈你的理解。

3、有人认为小说以“”为题不如以“”为题好,你同意吗?请写出你的理由。

4、小说以“”为标题,作者的意图是什么?【注意】关注四个方面标题本身内容,艺术特点。

标题与文本的联系:情节、人物、主旨、环境。

对于标题意蕴(含义),特别要关注表层义(字典义或常用义)、深层义(语境义)、指代义、双关义、象征意义、比喻义。

对于标题探究题,要考虑以下几方面:设置悬念,贯穿始终、结构严谨的线索,突出人物形象或性格,推动(暗示)故事情节发展,突出主题、对主题表现起画龙点睛作用,以某种艺术手法吸引读者。

二、解题思路1、命题角度一:标题的含义是什么首先明确标题的表面义即字典义,然后弄清标题的语境义及延伸义,而语境义和延伸义一般与文章的主题有着直接的关系。

2、命题角度二:为什么设这个标题一般从文章的写作内容、行文结构和中心主旨这三个方面作答。

3、命题角度三:标题和内容的关系答题时多从思路、从内容、从中心着手,要善于发现潜在的命题点,挖掘出命题中的表层与深层含义。

词语作用题答题方法

词语作用题答题方法

词语作用题答题方法
词语作用题通常是考察考生对词语的理解和运用能力,下面是一些答题方法:
1. 理解词语含义:首先要理解题目中给出的词语的含义,可以从词语的语境、用法、搭配等方面入手,注意与上下文的的联系。

2. 确定词语搭配:词语作用题通常需要考生确定词语搭配,即该词语与哪些词语或句子搭配使用能够产生更好的效果或含义。

3. 分析词语用法:有些词语的作用需要从它的用法和词性入手进行分析,例如动词、形容词、副词等,需要知道它们在哪些情况下使用会更加恰当。

4. 结合具体情境:有些词语的作用是需要考虑具体情境的,例如在哪种情况下使用该词语更有效果或者更恰当,需要结合具体情境进行思考。

5. 总结规律:词语的作用往往是多方面的,有些词语可以根据不同的情境和语境发挥出不同的作用,需要总结规律,掌握常见的词语作用类型。

对于词语作用题,需要仔细阅读题目,理解词语含义和具体情境,然后结合所学的语言知识和技巧进行分析和解答。

同时,需要注重积累,增加阅读量和词汇量,提高语感和语言能力。

题目的作用和含义答题技巧

题目的作用和含义答题技巧

题目的作用和含义答题技巧x题目的作用和含义答题技巧题目是考试的重要组成部分,正确理解题目的含义,从而提高答题效率,是每位考生都应该具备的能力。

一、题目的作用1. 检验考生的知识结构和学习情况的综合反映。

2. 检验考生的知识把握情况,把握程度,灵活运用和解决问题的能力。

3. 检验考生的理解能力,归纳综合能力,发现问题,分析求解问题的能力,以及总结归纳思路的能力。

4. 检验考生的文字表达能力,使用语言表达的准确性,以及结构清晰,表述简洁,条理清晰,符合逻辑的能力。

二、题目的含义题目的含义是指题目所提出的主题,题目中的关键词或者隐含的关键信息,以及题目要求的内容,都应该被完全理解。

1. 根据题干中的信息,把握题目的主旨,分析题目背后的深层含义,把握题意,明确题目要求的内容,即要求考生从哪方面、以怎样的方法、解答什么内容,以及应用什么文字表达等问题;2. 将题目拆分成若干个小问题,将隐含的信息提取出来,从而更准确地理解题目的主旨;3. 关注题目中的重点和细节,看是否有排除法,以及判断和解释的要求,并用合理有效的方法进行解答;4. 仔细了解题目中的技巧性要求,以便能够正确运用技巧和方法解答;5. 关注题目中的时态,把握表述的时间,把握题目要求的答案的时间;6. 重视题目中的语言,关注细节,有效表达思想,以及问题的解决思路等等。

三、答题技巧1. 正确理解题目,根据题意,正确分析,明确题目要求,把握题目的重点和细节,并用适当的技巧解答;2. 针对不同类型的题目,采取不同的答题技巧;3. 将答题过程分解为几步,充分准备,正确答题,并做到心中有数;4. 根据题意表达有效的思路,结构清晰,条理清晰,表述清楚,言简意赅,语言准确,排版正确;5. 按照时间计划,将思路转变为文字,写出答案;6. 答题前要仔细核对答案,把握时间,确保答案的准确性。

中考阅读训练之文章题目(标题)含义、作用及妙处

中考阅读训练之文章题目(标题)含义、作用及妙处

中考阅读训练之文章题目(标题)含义、作用及妙处技巧点拨:一、题目(标题)的含义答题步骤:题目的含义:表面意和深层意(1)表面意(字面上的意思):先要进行内容要素概括,文章哪些内容与题目相关,把它概括下来;(2)深层意(与中心主旨挂钩):主题要素概括(看看这篇文章塑造了什么样的人物形象,作者思想感情是什么,文章揭示了什么道理)提示:注意分析并化解题目中的关键词,如比喻义、引申义、双关义、象征义等。

解答时,要注意若标题用了比喻,则需写出本义和比喻义;若用了双关,则需写出由浅到深的多层含义;若有象征意义,则需写出本义和象征义。

二、题目(标题)的作用答题要点:1.表明了写作对象。

2.概括了文章主要内容(注意表述要具体,内容要点要准确到位)。

3.贯穿全文的线索。

4.(制造悬念),激发读者阅读兴趣。

5.揭示文章的主题。

三、题目(标题)的妙处(好处)答题思路:题目之所以有妙处,是因为这个题目在在表达上有特点,所以在作答时要答题目表达特点和题目的作用,即表达+作用表达上的特点参考:(1)看修辞,比喻,拟人等。

(2)看问句/诗情画意/设置悬念,吸引读者阅读兴趣/引发读者思考。

(3)引用古诗词,有文学色彩,富有诗意。

(4)有对比,反差强烈。

(5)新颖巧妙等。

(一般是引用,化用,有悖常理等)小结标题的好处常见答题要点:①概括文章的主要内容;②作为文章的线索,贯穿全文;③作者感情的出发点/作者抒发情感的依托;④新颖/有诗情画意/设置悬念,引起读者阅读兴趣;⑤揭示文章主旨(中心)。

注意:题目中运用修辞的,指出,要还原它的本义后再分析作用。

标题的好处,脑海中思考的要点是(1)考虑题目和文章所写的中心内容或表现的主题即主旨的关联,即是否概括了文章的主要内容;能否揭示了文章主旨。

(2)标题运用了什么表达及其作用(3)题目是否是文章线索(4)题目是否能吸引读者的阅读兴趣等。

实战演练:(一)阅读下面文章,完成下列各题。

半岛小夜曲①春三月的迎春花谢了,五月底的野蔷薇也谢了,转眼间小扇子一般的夜合欢也开得粉艳艳的,张扬不羁。

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[2014高考备考]“作用”题和“含义”题的答题方法一、句子、段落在文中的作用(一)、找准位置1、开头语段的作用大致为:(1)开篇点题,统领全文;(2)引出下文,或为下文作铺垫;(3)渲染气氛,奠定基调。

2、位于文章中间段(或句)的作用①承上启下(过渡)作用。

②前后照应。

⑶总结上文;开启下文。

⑷为下文作辅垫。

⑤衬托作用。

⑥渲染,烘托气氛。

⑦推动情节的发展。

3、结尾语段的作用通常是:(1)总结全文,归结主旨;(2)呼应开头,首尾圆润,使文章浑然一体;(3)卒章显志,点明题旨;(4)强化作者情感,深化或升华主旨;(5)言有尽而意无穷,引发读者思考;(6)委婉含蓄,意在言外,发人深思;等等。

(二)、答题三个避免点:一是避免空对空。

例如要点出具体强化了什么样的主题,而不能笼统地说强化了主题;二是避免实对实。

作用试题一般是需要提炼和体会的,不能把文本呈现出来的东西直白地摆出来,要分析和升华;三是避免想当然。

作用试题是实实在在的具体的语言环境中的作用,不是想当然的东西,一定要在文本中找到切实的依据在下笔。

[典例分析]例一:2009江西卷《木车的激情》张炜17.本文写“木车的激情”,作者开头用较多笔墨写现代人及其交通工具,有什么作用?【答案】引出下文,为下文写“木车的激情”作铺垫:与文中孔子及其弟子乘坐缓慢的木车艰难求索而不知疲倦形成对比,从而突出“木车的激情”的强大和值得信赖。

【解析】现代文阅读中文某句(段)话在文中有什么作用,如果这句(段)话在开头,一般思考:开篇点题;照应题目;总领全文;渲染气氛,埋下伏笔;设置悬念,为下文作辅垫。

例二:08北京卷《碧云寺的秋色》18.请仔细体会第三段结尾画线的一句话:“它来得是那么神速,将我那模糊的季节感惊醒了。

”回答下面问题:这句话在文章结构上的作用是什么?【答案】直接触发了作者对秋色的集中描写,起到了承上启下的结构作用。

【解析】考查的内容在文章第三段,即在文章的中间部分,故有承上启下之说,启下文对秋色的集中描写。

例三:2007全国1 《总想为你唱支歌》第17题)文章后一部分写到了“戈壁石”,这对表现文章的主旨有什么作用?请简要分析。

答:写“戈壁石”的作用是:以戈壁石的美丽,揭示出大西北的美丽;以戈壁石的诱人,强化对大西北的热爱之情;以戈壁石的呼唤,突出“到大西北去”的主旨。

【解析】本题较难,首先是谈结尾部分的作用,且已限制在主题方面回答,需体会作者对大西北的感情并将其与对戈壁石的喜爱结合在一起。

例四:2009全国卷2 《岳桦》任林举14.第二段中,作者在描写长白上之行时插入了一段事后的回忆,这样写有什么作用?【答案】①补充解释旅行中的印象;②为下文描写岳桦进行铺垫。

【解析】考查的是插叙,可从三方面考虑:内容上,为表达某种意思;结构上,为铺垫照应、推动行文发展;艺术手法上,为更加强烈突出,富于表现力20.文章第四段写到了梁漱溟父亲自杀身亡,这段文字在文中有何作用?表明梁漱溟关心国事是有家庭传统的;是梁漱溟格外关注文化问题的原因;使读者对人物了解更全面。

解析:考查的是补叙,起补充作用。

例五:2007广东卷《泥泞》迟子建16.文章在开头花了不少笔墨描写雪,这样写有哪些作用?【答案】突出了雪美丽与丑陋的两重性,从而为下文写泥泞作铺垫(从写热爱雪到热爱泥泞)。

【解析】涉及到景物描写的作用,可从“渲染气氛、推动情节、烘托心理、烘托人物形象、象征社会环境、烘托思想感情”中找答案。

例六:2009安徽卷《董师傅游湖》宗璞(1)董师傅每晚到湖边闲坐的细节描写,有什么作用?【答案】反映董师傅淡定平和的情感世界。

为情节发展作了铺垫(或“为情节发展埋下伏笔”)。

【解析】本题考查动作描写的作用,而又处于文章中间部分,可从人物性格的表现、承上启下等方面考虑。

例七:2005浙江卷《越来越接近精神的天空》20.孔子、庄子、释迦牟尼、帕斯卡尔、李白、爱因斯坦在作者眼中是“似乎远离人群的人”,文章列举这些人物有何作用?【答案】①表明了伟大的灵魂和精神创造是如何产生的,增强了文章的说服力;②丰富了文章内容,增强了文章的感染力。

【解析】这是一篇议论文,应从与观点的关系、引用材料本身的特性着眼。

例八:2008全国卷Ⅰ《阳关古道苍凉美》寅公17.文章末尾引用郭小川的诗句,表现了作者什么样的情感?这样写有什么作用?【答案】作者主要采用回忆与实景比照的方式赞美阳关,结尾引用郭小川的诗句的作用为:回应开头的提问,使文章前后照应、结构严谨,并强化了作者的观点。

【解析】诗句属议论性文字,且位于结尾,这篇文章又是记叙文,答题时必须考虑这些因素。

例九:2007全国1 《总想为你唱支歌》16.文章第五段运用了哪些表现手法来描写枯死的胡杨林?这样写有什么好处?【答案】表现手法:比喻、拟人、对比。

好处:形象生动,能够突出表现胡杨林的顽强意志。

【解析】本题需熟悉写景的常见表现手法及其作用。

例十:2008年江西卷《朦胧的敬慕——悼念鲁迅先生》萧乾18. 这是一篇悼念鲁迅先生的文章,作者却用了大量笔墨回忆十多年前瞻仰孙中山先生遗体等有关情况。

这里运用了什么表现手法?试作简要分析。

【答案】衬托,用孙中山先生的伟大人格衬托鲁迅先生的伟大人格;用作者孩提时代对孙中山先生的敬慕衬托跛脚小孩对鲁迅先生的敬慕。

【解析】理解衬托手法及其作用即可。

例十一:2008浙江卷《乌米》20.⑵文中反复写她的歌声有何目的?【答案】⑴忧怨中充满希望。

⑵①更充分地表现乌米复杂的内心世界,有利于揭示乌米的性格;②唤起读者对她的深切同情;③渲染气氛,使全篇笼罩在明亮与灰暗交织的基调中,增强了文章的感染力。

【解析】答出反复及其修辞效果即可。

例十二:2008安徽卷《我与地坛(节选)》 史铁生16.从语言表达的角度赏析下面的句子。

(但是太阳,他每时每刻都是旭日。

——编者加)他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际,正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。

【答案】(1)运用拟人手法,通过“走下“”爬上“等词语将太阳人格化,生动形象(2)运用对比的手法,使日出与日落情景形成鲜明的对照,给人以深刻印象。

(3)运用前后对称的语言形式写景,给人以整齐的美感【解析】对语言的赏析要关注修辞,本题涉及修辞手法及其作用例十三.(2008年四川卷第17题)《我爱水》问:文章主要写什刹海,却又从“我爱水”写起,作者为什么这样写?请简要分析。

答:开始写“我爱水”既照应了标题,又与文章的结尾相呼应,同时可由眼前之水过渡到故都之水,使行文自然巧妙;例十四(2007年辽宁卷第17题)《炉火》臧克家问:第1段,作者写了“秋去冬来”的景色,这样写有什么作用?请简要分析。

答:起铺垫或引出下文的作用,写“秋去冬来”,自然引出下文“炉火”,由自然环境的变化写出了作者的感伤情绪,为下文写“炉火”的深刻意蕴预设了空间。

例十五、我怕我父亲,他打我是真打。

看着他瞪圆了眼,一步一步逼近,还不敢躲,绷紧了肌肉等着,于是一巴掌扇过来,于是脑袋嗡的一声……(节选自韩羽《父子之间的怯意》)问:请简析第一自然段(即上文)在作品中的作用。

答:(1)为下文写父亲对“我”的爱作反衬;(2)为文末写父亲对“我”的怯意作铺垫;(3)照应了“父子之间的怯意”这个题目。

例十六.2007南通阅读题《大美之美》⑤雪山的影子映在水中,湖水犹如一张专门让它们安睡的蓝色大床。

水质洁净无比,让人不忍濯手足。

伫立圣湖之畔,我默默地洗涤自己的灵魂,古人说的“澡雪精神”就是这样的意思吧。

第18题:结尾画横线的句子在文中有什么作用?解析:,这句话结构上总结全文,主题上升华主旨,西藏山水之美使自己的灵魂得到净化,由赞美西藏山水的美升华到对西藏山水的崇敬热爱之情。

二、不同人称作用题答题方式【备选术语】第一人称(“我”):叙述较为亲切自然,便于直接、自由地表达思想感情,给读者以真实感。

第二人称(“你”),是呼告修辞,便于直接对话,利于交流思想情感,增强亲切感,同时使抒情更加强烈感人。

第三人称(“他”)能够比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时空限制,具有全知全能的特点,反映现实较为灵活自如。

【解题示例】例2006年辽宁卷《杨柳》文章对牡丹等花木的称呼大多用第三人称,而在第五自然段中却有两处用了第二人称,这样写有何作用?请赏析。

答:改用第二人称,将批判对象拟人化,形成一种面对面的质问形势,使作者的态度更为鲜明,便于直接抒发作者对那些名贵花木强烈的厌恶之情。

三、插入史实或某一事件的作用插入某一事件一般是为了引出下文的议论或抒情,所以在结构上往往具有承上启下的过渡作用,同时还在内容上具有深化或启迪作用。

其次它还有丰富文章的内涵的作用。

四、标题的作用(即好在哪里)标题的作用一般有:1、概括文章内容2、揭示文章主旨3、提示文章线索4、紧扣文章内容5、吸引读者注意6、一语双关7、象征某种哲理,表现某种情思。

如题目“向日葵”。

五.如何理解标题的含义1 联系表层含义2 体会深层含义3 联系全文内容4 结合文章主旨如:《走一步,再走一步》表层含义:父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义:大目标化解成小目标,一个个击破,取得最后成功。

解析:揣摩标题关键字“走”联系文章内容看文题指的是:全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来,后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。

”结合文末主旨句分析,“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时……我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。

”因此文题具有更深层的含义,暗含人生哲理。

再如《变色龙》表层含义:善于变色的蜥蜴深层含义:见风使舵的沙皇警察解析:揣摩标题关键词“变色”变色龙是蜥蜴类的一种,能随时改变皮肤的颜色,以适应环境的需要。

联系课文内容,小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化,这种反复无常的态度和变色龙极为相似。

因此,文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。

(结合主旨)六、环境类题目解题技巧解读这类题型,我们可从五方面进行思考:①交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点;②暗示社会环境,揭示社会本质特征或展示世态风情;③揭示人物心境,表现人物性格;④渲染气氛,烘托人物的情感和思想;⑤奠定情感基调,推动故事情节发展为刻画人物作铺垫等。

七、细节描写的作用其主要作用有:(1)深化主题;(2)刻画人物性格;(3)显示时代背景,描绘典型环境;(4)推动情节发展,增强故事气氛;(5)表现人物感情。

如:《一生的戒指》中运用细节描写,突出了母亲忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质,使人物形象更生动、更丰满、更感人。

(意思相近即可)八、如何分析重要句子的含义所谓“理解句子”,它包括三层次意思:①表层意义,即字面意义。

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