让阅读成为习惯 让经典点亮人生
书香校园标语
书香校园标语：书香与梦想起飞，读书与人生相伴让阅读成为习惯，让书香飘逸校园用书籍开启智慧，让智慧点亮人生倡导经典诵读，弘扬中华文化读高雅书，做高尚人与好书做伴，与文明同行与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵热爱书籍，享受阅读，品味人生让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯从书籍中品尝文化盛宴，在校园里享受氤氲书香腹有诗书气自华，最是书香能致远。
书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，也是校园文化的一种集中显现，更是学校人文传统和优良校风延伸的基础。
走进博大精深的书香世界，我们虚心聆听古圣贤的谆谆教诲，尽情领略文人骚客的奕奕风采；走进百花齐放的名著领域，我们恣意享受着知识的阳光雨露，悠然徜徉在智慧的海洋。
而这一切，都可以在兼容并包的标语文化中找到它们的缩影。
谁说不是呢？当你置身于环境优美的校园，无忧无虑地欣赏着四周清新怡人的自然环境和厚重和谐的人文环境，一道道独特的风景——贴切而又不失厚重的标语映入眼帘，不禁会让人被这所学校浓厚的人文气息所吸引。
在校园内的园林景观里你可以看到“上留情花似锦，脚下留情草如茵”“一草一花藏世界，一言一行见精神”“一份爱，献给你；一份情，送给你；一片绿，留给你”……诸如此类的标语，不仅能够唤起同学们的环保意识，起到保护花草树木、维护校园景观的作用，同时，诗意的语言和优美的语句也给人带来爱的感受和美的熏陶。
在教学楼或者图书馆里，这种独特魅力更是得到了淋漓尽致的发挥：“文墨之香飘满常春的心海，激情岁月徜徉经典的殿堂”“厚积薄发，用书籍点亮人生；喷薄欲出，让感动溢满校园”“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足”等等。
这些都是莘莘学子在长期学习生活中总结出的经验，是精华，是获得前进动力的源泉。
有些人可能会觉得校园文化标语中大部分书卷气息比较浓厚，显得文诌有余而豪放不足，那就要建议他们到体育馆或运动场上好好转转了，在那里可以找到壮志凌云的气势与豪情。
“振奋中华英雄气概，攀登世界体育高峰”“想，要壮志凌云；干，要脚踏实地”“神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启遁高远九千重云霄”“锻炼体能，磨砺意志，挑战极限，追求更快更高更强；展示健美，较量智慧，践行规范，锤冶灵气才气骨气”等等，这是学院学子们立志存高远，向全面发展不懈努力的有力见证。
图书角标语大全
图书角标语大全
1、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园
2、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生
3、热爱书籍，享受阅读，品味人生
4、与书本为友，与大师对话
5、让读书成为习惯让积累成就辉煌
6、读高雅书，做高尚人
7、阅读能致远、书香能修身
8、倡导经典诵读，传承中华文化
9、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯
10、营造书香校园，倡导读书人生
11、书籍点亮人生，书香洋溢校园
12、浓郁读书风尚，丰富心灵世界
13、精读一本好书，点亮一盏心灯
14、与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
15、与博览同行，开拓广阔视野
16、书乃物中精华，善求者必博
17用书籍开启智慧，让智慧点亮人生
18、读书丰底蕴，清气溢师心
19、好读书，做一个手不释卷的人
20、读万卷书，行万里路
21、腹有诗书气自华
22、最是书香能致远
23、书籍是人类进步的阶梯
24、读千古美文，做少年君子
25、读书好，读好书，好读书
26、书海泛舟，其乐融融
27、让书香伴随我们成长。
28、书籍是人类无声的老师。
29、书中有智慧，阅读要定时。
30、读书破万卷，下笔如有神。
31、书犹药也，善读可以医愚。
32、感受文字之美，尽享读书之乐。
33、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
《大卫·科波菲尔》课件
（三）题型及考试内容预测：
1、选择题: 涉及作家作品、故事情节、人物关系和形象、
主题理解、写作特色
2、语言运用题：作品推荐、作品导语、人物推介、仿写、
串台词、读书交流等
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阅读方法
一．以课本导读指导深度阅读
1、整理文学常识：作家、作品、创作成就等。 2、在阅读之中梳理出主要的故事情节和人物关系。
道主义精神的资产阶级民主主义作家。 善良、诚挚、聪明、勤奋好学， 在逆境中满怀信心，在顺境中加倍
努力，终于获得了事业上的成功和家
庭的幸福。
返 回
阿格尼丝（艾妮斯）
美丽端庄、大方得体、温柔善良、 恬静稳重、体贴周到，有敏锐的洞 察力、坚强的意志、宽容博爱的心 肠。 无论在事业上、生活上，阿格 尼斯都是大卫理想的伴侣。
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2、（2012湖北卷 第 21题）.请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝
黛初会的情景，字数不超过30字。（4分）
黛玉一见，便大吃一惊，心下想道：“好生奇怪，倒 像在哪里见过一般，何等眼熟到如此！”…… 宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我见过的。”贾母笑 道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽 然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日 只作远别重逢，亦未为不可。”
英国小说中最好的一部”，是最早传入中国的西欧古
典名著之一。
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看点一：半自传体小说
查尔斯·狄更斯（ 1812 ～ 1870 ），是英国 19 世纪伟大
的批判现实主义作家，唯一一位可与莎士比亚比肩的英语作
家。出生于海军小职员家庭， 10 岁时全家被迫迁入负债者 监狱，11岁就承担起繁重的家务劳动。曾在皮鞋作坊当学徒， 16 岁时在律师事务所当缮写员，后担任报社采访记者。他 只上过几年学，全靠刻苦自学和艰辛劳动成为知名作家。 《大卫·科波菲尔》写一个小资产阶级知识分子在 资本主义社会寻求出路的故事。遗腹子、继父凶残、 母亲被折磨死、当童工、遇到密考伯等好人、在姨婆
“让阅读成为习惯”学校读书活动宣传标语
“让阅读成为习惯”学校读书活动宣传标语生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
我们的生活不能没有书，所以我们要常读书。
下面由小编给大家带来“让阅读成为习惯”学校读书活动宣传标语，一起来看看吧!1、读书，使我心明眼亮;读书，让我充满理想。
2、打造书香天水，建设文化大市。
3、让读书成为习惯，让生活溢满书香。
4、绝无三聚氢胺，不含防腐剂，绝对健康。
5、点燃读书**，焕发青春活力。
6、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。
7、读书，让梦想插上翅膀。
8、倡导全民读书，享受阅读快乐。
9、诵读经典文化传承中华文明，感悟惟美生活交流纯净心灵。
10、天使插上翅膀才能自由飞翔，校园溢满书香才能充满阳光。
11、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。
12、吮吸书籍的营养，健康快乐地成长。
13、张开双臂，让我们一起读最美的书籍吧!14、浸润书香，为人生奠基;畅游书海，享阅读快乐。
15、和孔孟对话与李杜共语，和书本拥抱与大师交流。
16、读书，成就梦想，成就未来。
17、读好书增长才干，创新业勇攀**。
18、认真读书，创造书香之家;勤奋读书，创造文明读者。
19、快乐阅读几小时，开心进步每一天。
20、勤奋向学成绩好，苦练本领技艺高。
21、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。
22、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
23、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
24、读出未来，书送希望。
25、漫游书海挑战自我，**协力共创佳。
26、书籍是智慧的宝库，阅读是思维的火花。
27、遨游书海，淋浴墨香。
28、读书读得好，问题难不倒。
29、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。
30、天才，在于勤奋;博学，在于读书。
31、阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。
32、阅读，滋润精神;思考，孕育智慧。
33、与书本为友，与大师对话;我读书、我快乐、我智慧。
34、生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
好书好书架配文字
好书好书架配文字
1、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。
2、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生。
3、热爱书籍，享受阅读，品味人生。
4、与书本为友，与大师对话。
5、让读书成为习惯让积累成就辉煌。
6、读高雅书，做高尚人。
7、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵。
8、阅读能致远、书香能修身。
9、倡导经典诵读，传承中华文化。
10、让翻动的书页变成我们智慧的宝藏，让流淌的文字成为我们进步的源泉。
11、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯。
12、营造书香校园，倡导读书人生。
13、书籍点亮人生，书香洋溢校园。
14、浓郁读书风尚，丰富心灵世界。
15、精读一本好书，点亮一盏心灯。
16、与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
17、与博览同行，开拓广阔视野。
18、书乃物中精华，善求者必博。
19、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。
20、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。
书香校园文化标语
书香校园文化标语1、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园2、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生3、热爱书籍，享受阅读，品味人生4、与书本为友，与大师对话5、让读书成为习惯让积累成就辉煌6、读高雅书，做高尚人7、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵8、阅读能致远、书香能修身9、倡导经典诵读，传承中华文化10、共建书香校园,同享读书之乐11、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯12、营造书香校园，倡导读书人生13、书籍点亮人生，书香洋溢校园14、浓郁读书风尚，丰富心灵世界15、精读一本好书，点亮一盏心灯16、与经典同行，打好人生底色;同名著为伴，塑造美好心灵。
17、与博览同行，开拓广阔视野18、书乃物中精华，善求者必博19、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点20、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生21、读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。
22、读书丰底蕴，清气溢师心23、好读书，做一个手不释卷的人24、读好书，做一个品德高尚的人25、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长校园文化标语1. 忌满地挖坑，要钻井出水。
Never give up easily; dig the tunnel through.2. 只有永远的努力，没有永远的成功。
There is no constant success without constant effort.3. 不怕困难，就怕畏难。
Fear not difficulties, but be fuelled by them.4. 把失败当作起点，把成功也当作起点。
Regard both defeat and success as starting blocks.5. 一个人成功的过程就是一个人不断修炼的过程。
The process of o ne’s success is a course of constant perfection.6. 打倒你的不是挫折，而是你面对挫折时所持的心态。
最全图书角标语
图书角标语大全1、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园2、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生3、热爱书籍，享受阅读，品味人生4、与书本为友，与大师对话5、让读书成为习惯让积累成就辉煌6、读高雅书，做高尚人7、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵8、阅读能致远、书香能修身9、倡导经典诵读，传承中华文化10、让翻动的书页变成我们智慧的宝藏，让流淌的文字成为我们进步的源泉。
11、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯12、营造书香校园，倡导读书人生13、书籍点亮人生，书香洋溢校园14、浓郁读书风尚，丰富心灵世界15、精读一本好书，点亮一盏心灯16、与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
17、与博览同行，开拓广阔视野18、书乃物中精华，善求者必博19、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点20、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生21、读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。
22、读书丰底蕴，清气溢师心23、好读书，做一个手不释卷的人24、读好书，做一个品德高尚的人（西山墙）25、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长26、文墨之香飘满常春的心海，激情岁月徜徉经典的殿堂27、读万卷书，行万里路28、腹有诗书气自华29、最是书香能致远30、阅读可以改变人生的宽度和厚度31、书籍是人类进步的阶梯32、读千古美文，做少年君子33、读书好，读好书，好读书34、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟35、书海泛舟，其乐融融36、让书香伴随我们成长。
37、书籍是人类无声的老师。
38、书中有智慧，阅读要定时。
39、读书破万卷，下笔如有神。
40、书犹药也，善读可以医愚。
41、感受文字之美，尽享读书之乐。
42、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
43、光阴给我们经验，读书给我们知识。
44、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
45、用书塑身，受用一生；以书会友，天长地久。
七夕，只因有你，总有一些人牵肠挂肚难以忘记，总有一些日子温暖甜蜜最为珍惜从春夏到秋冬，从陌生到熟悉，虽不能时时联系，却总在特别的日子想起你，七夕快乐，我的朋友。
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What I thought I would never forget before will become totally unrecognizable one day.悉心整理助您一臂（页眉可删）图书角标语大全1、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园2、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生3、热爱书籍，享受阅读，品味人生4、与书本为友，与大师对话5、让读书成为习惯让积累成就辉煌6、读高雅书，做高尚人7、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵8、阅读能致远、书香能修身9、倡导经典诵读，传承中华文化10、让翻动的书页变成我们智慧的宝藏，让流淌的文字成为我们进步的源泉。
11、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯12、营造书香校园，倡导读书人生13、书籍点亮人生，书香洋溢校园14、浓郁读书风尚，丰富心灵世界15、精读一本好书，点亮一盏心灯16、与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
17、与博览同行，开拓广阔视野18、书乃物中精华，善求者必博19、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点20、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生21、读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。
22、读书丰底蕴，清气溢师心23、好读书，做一个手不释卷的人24、读好书，做一个品德高尚的人（西山墙）25、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长26、文墨之香飘满常春的心海，激情岁月徜徉经典的`殿堂27、读万卷书，行万里路28、腹有诗书气自华29、最是书香能致远30、阅读可以改变人生的宽度和厚度31、书籍是人类进步的阶梯32、读千古美文，做少年君子33、读书好，读好书，好读书34、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟35、书海泛舟，其乐融融36、让书香伴随我们成长。
37、书籍是人类无声的老师。
38、书中有智慧，阅读要定时。
39、读书破万卷，下笔如有神。
40、书犹药也，善读可以医愚。
41、感受文字之美，尽享读书之乐。
书香激扬青春,阅读点亮人生主题班会总结
书香激扬青春,阅读点亮人生主题班会总结《书香激扬青春，阅读点亮人生》主题班会总结一、活动背景与目标在当今信息化社会，阅读对于青少年的成长具有不可忽视的影响。
为了激发同学们的阅读兴趣，提升文化素养，培养终身学习的习惯，本次主题班会以“书香激扬青春，阅读点亮人生”为主题，旨在通过一系列丰富多彩的活动，让同学们感受阅读的魅力，领悟阅读的重要性。
二、活动准备1. 事先策划：确定班会主题、内容、形式等，并提前安排相关准备工作。
2. 物资准备：准备必要的阅读材料、设备（如投影仪、音响等）以及宣传海报等。
3. 人员分工：明确主持人、策划者、表演者等各方的职责和任务。
三、活动过程1. 开场致辞（5分钟）主持人开场致辞，介绍本次班会的主题、目的和意义，引发同学们的思考和共鸣。
2. 知识竞赛（15分钟）组织一场关于文学、历史、哲学等方面的知识竞赛，通过抢答、必答等形式，激发同学们的阅读兴趣，拓展知识面。
3. 阅读分享（15分钟）邀请几位同学上台分享他们的阅读经历、心得体会或推荐的好书，让同学们从中感受到阅读的乐趣和魅力。
4. 视频播放（10分钟）播放一段关于阅读的经典视频，展示阅读对个人成长和人生发展的积极影响，增强同学们的阅读信心和动力。
5. 小组讨论（15分钟）将同学们分成若干小组，围绕“阅读与人生”的话题展开讨论，分享自己的看法和感悟，培养同学们的思辨能力和表达能力。
6. 表彰仪式（5分钟）对在知识竞赛、阅读分享等环节表现突出的同学进行表彰，颁发奖品和证书，激励更多同学积极参与阅读活动。
四、活动效果与反思1. 活动效果：通过本次主题班会，同学们对阅读有了更深刻的认识和理解，阅读兴趣得到了有效激发，阅读习惯也得到了进一步培养。
同时，同学们的思辨能力、表达能力以及团队协作能力也得到了提升。
2. 反思与改进：在活动过程中，我们也发现了一些问题和不足之处。
例如，部分环节的时间安排不够合理，导致部分同学未能充分参与其中；另外，由于时间有限，一些精彩的节目未能呈现给同学们。
书香浸润心灵,阅读点亮人生
书香浸润心灵，阅读点亮人生阅读是一种美好的享受，是一种与自我对话、与人类共鸣的方式。
它可以陶冶情操，丰富知识，开拓视野，更可以温暖心灵，点亮人生。
在当下快节奏的社会中，人们常常在繁忙的工作和生活中忽略了阅读的重要性，以至于内心的丰富和生活的品质逐渐被淡忘。
书香浸润心灵，阅读点亮人生的理念却一直在悄然传承着，它呼唤更多的人关注读书的重要性，让阅读成为生活中的一种习惯、一种享受，使心灵获得滋养，让人生焕发出更多的色彩。
下面，就让我们一起来聊一聊关于书香浸润心灵，阅读点亮人生的话题吧。
书香浸润心灵，是一种心灵的洗礼和升华。
这句话的意思是通过读书，我们可以让心灵得到净化和提升。
阅读是一种独特的享受，不仅仅是为了获取知识，更是为了丰富心灵的世界。
当我们沉浸在书海中时，那种关注、沉静、思索的状态会让我们内心得到深度的净化，让我们获得愉悦、安宁和满足。
在书中，我们不仅仅可以了解到丰富的知识，更可以感受到作者的心灵与思想，感受到那种共情和共鸣。
正是因为这种共情和共鸣，我们才能够从书中得到心灵的洗礼和升华，让自己变得更加纯粹、文明和高尚。
阅读点亮人生，是一种追求精神上幸福和快乐的方式。
现代社会中，人们常常被物质生活所累，为了追求更高的物质享受而忽略了心灵上的幸福和快乐。
阅读可以让我们深刻地感受到精神上的满足和快乐，因为每一本书都是作者用心灵和感情编织而成的作品，每一篇文字都是作者用心灵和思想传递出的信息。
在阅读的过程中，我们可以感受到那种精神上的交流和指引，更可以感受到那种追求真善美的力量。
正是因为这种精神上的交流和指引，我们才能够从中获得精神上的满足和快乐，让自己的心灵得到温暖和滋养，促使人生焕发出更多的色彩和元气。
书香浸润心灵，阅读点亮人生，是一种知识获取和心灵塑造的过程。
通过读书，我们不仅可以获取到丰富的知识，更可以获得心灵的塑造和提升。
在当下知识爆炸的社会中，人们常常在碎片化的信息中迷失方向，很少有时间去深入思考和反思。
阅读经典点亮人生征文(26篇)
阅读经典点亮人生征文（26篇）阅读经典点亮人生征文 1有了坚硬的翅膀，鸟儿就去追逐白云，就有了飞翔的梦想;有了温暖的阳光，花儿就涂满色彩，把生命的色彩绽放;有了纯洁的河水，鱼儿就会向往大海，就会勇敢的逐浪;有了翅膀，有了阳光，有了河水，世界才变得精彩，才绘成了一美丽乐章。
世界如此精彩，作为人，我们为何不活得精彩!作为教师，为何不让教育事业涂满色彩!那么怎样成就精彩，怎样使我们教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢?可能大家会有不同答案，但我要说，我的答案是读书，读书能博学，能明理，能启智，能让我们活得精彩，教的精彩，实现人生价值，无限伸长我们的人生长度!一本好书，不仅是我们的良师益友，更是人生道路上的指路明灯，能给人以启迪和感悟。
闲暇之余，不论旭日东升、华灯初上抑或是夜阑人静之时，于案头或床头翻开一本书，缕缕墨香扑鼻而来，清新而又自然，跳跃于眼帘的文字如跳动的音符，叩响心门：那不是不为五斗米折腰的陶渊明走来了，他荷锄的身影被夕阳拉得好长啊!那不是鲁迅先生在月下踢鬼吗，他那“俯首甘为孺子牛”精神铸就了中华民族钢铁脊梁!读柔石的《二月》和叶圣陶的《倪焕之》让我们采撷到了乡村教育的灵性，读《史记》，体会“风潇潇兮易水寒”的悲壮，读《泰戈尔》，发现爱竟能让世界如此美好。
我曾在《红与黑》中听到司汤达对腐朽社会的声讨，也曾在《平凡的`世界》中惊叹像少平、少安这样的平凡者的伟大。
每当这个时候，内心就有一种力量爆发，一种暖流涌动，一种从未有过的心灵震撼!“身教重于言教”，作为教师，读书是为了给自己充电，罗曼·罗兰曾说过，“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”。
让自己有“一桶水”，让自己的生命之树常青，但更重要的是要给学生“一瓢水”，无声地润泽学生，悄悄地葱茏自己，引导学生读书，养成读书的习惯，打造书香校园。
和学生一起阅读，引领他们走进知识的海洋，吸取营养。
让学生读《鲁滨逊漂流记》从而懂得坚强;读《雷锋日记》明白奉献的人生最有价值;读《十万个为什么》学会思考和探究;读《一千零一夜》体验良知和正义。
阅读,点亮人生高中作文5篇
阅读，点亮人生高中作文5篇篇一《阅读，点亮人生》书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品；书，是人类智慧的结晶。
阅读，如同一场奇妙的旅行，带我们领略人生的风景，点亮我们的人生。
阅读，点亮知识的明灯。
在书籍的海洋中，我们可以汲取到丰富的知识。
从古老的历史文化到现代的科学技术，从文学艺术到哲学思想，书籍涵盖了人类智慧的各个领域。
通过阅读，我们了解了世界的广阔和人类的伟大，拓宽了自己的视野，丰富了自己的内涵。
阅读让我们不再局限于狭小的生活圈子，而是能够站在更高的角度去看待问题，思考人生。
阅读，点亮心灵的灯塔。
一本好书，就像一位良师益友，能够触动我们的心灵，引发我们的共鸣。
在阅读中，我们可以感受到作者的情感和思想，体验到不同的人生境遇。
书中的人物形象常常会给我们带来启示和鼓舞，让我们在面对困难和挫折时更加坚强勇敢。
阅读可以让我们的心灵得到滋养，变得更加纯净和美好。
它教会我们关爱他人，尊重生命，追求真理，让我们拥有一颗善良、宽容、感恩的心。
阅读，点亮梦想的火炬。
阅读可以激发我们的想象力和创造力，让我们拥有更多的梦想和追求。
在书中，我们可以看到无数伟大的人物为了实现自己的梦想而不懈努力，他们的故事激励着我们勇敢地去追求自己的理想。
阅读让我们明白，只要有梦想，并为之付出努力，就一定能够实现自己的人生价值。
它为我们的梦想插上了翅膀，让我们在人生的天空中自由翱翔。
阅读，点亮人生的道路。
在人生的旅途中，我们会遇到各种各样的选择和困惑。
阅读可以为我们提供智慧和经验，帮助我们做出正确的选择。
书籍中的人生哲理和智慧之言，就像一盏盏明灯，照亮我们前行的道路。
它让我们在面对诱惑时保持清醒，在遇到困难时不轻易放弃，在取得成功时不骄傲自满。
阅读让我们的人生更加充实和有意义。
“腹有诗书气自华”，让我们热爱阅读，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
在阅读中，我们可以不断地成长和进步，点亮自己的人生，创造出更加美好的未来。
篇二《阅读，让人生熠熠生辉》人生如一幅画卷，需要用色彩去描绘；人生如一首乐章，需要用音符去奏响；人生如一场旅行，需要用脚步去丈量。
阅读点亮人生,经典润泽童年观后感
阅读点亮人生,经典润泽童年观后感20xx年1月13日上午，第一实验幼儿园观看了2011年度“阅读点亮人生,经典润泽童年”表彰大会，我有些感悟。
读书的益处每位家长都知道，但是真正坚持读书的人并不多，让孩子养成阅读的好习惯，让书籍成为孩子最好的朋友，其实我们是能够做到的。
想让孩子善于阅读，首先家长就必须马首是瞻。
我想家长们可能都有这样一种体会，宝宝们是非常喜欢跟着大人学的，比如大人看电视，她就跟着抢台;大人玩电脑，她也跟着抢;可想而知，如果大人看书的话，宝宝肯定也会跟着看的。
要想多看书，首先得有时间，大多数家长白天上班，晚上的时间基本是在电视机前度过的，直到中一班开展“关掉电视一周”活动，我才发现以前浪费了太多太多陪伴孩子的时间。
看电视不但浪费时间，而且孩子也会跟着看，对孩子视力不好先不说，而且让孩子也会养成看电视的坏习惯。
台湾作家李敖尖锐地说:“电视是批量生产傻瓜的机器。
”据研究资料显示，人在看电视时的脑电波和睡觉时的脑电波非常接近，看电视时，大脑无需主动做出任何反应，身体也处于一种松懈状态，这对大脑和身体正处在发育期的少年儿童是非常有害的，所以，在此我呼吁家长们为了宝宝的将来幸福，在家经常关掉电视去阅读。
现在，我家除了每天的“智慧树”少儿节目必看外，其余的动画片基本控制不看，在她想看的时候，我一般采用转移注意力的方法，比如说:看电视有什么好的，不如我们玩积木或做游戏、讲故事等等，慢慢发现其实这些东西对孩子的诱惑力远比看电视大的多。
我不赞成采用强制的方法，现在的孩子们都有叛逆心理，你越不想让她干的事她偏干。
当然，不同的宝宝应该采取不同的方法，家长们可以想一些适合自己宝宝的办法，总之，我们的目的是一样的，让宝宝远离电视，培养阅读兴趣。
再说说读书吧，我陪伴宝宝读书的时间和大多数家长基本一样，一般选在晚上睡前，我家给宝宝买的图书并不多，有的还是朋友家宝宝看完后借给我们的，可以说是五花八门，可是每一本瑶瑶都看得滋滋有味，而且还不知一遍的看，我觉得她每看一遍都会有不同的收获。
教室图书角的标语大全
Let the process speak, and the process is the only way to turn what is said into what is done.精品模板助您成功！（页眉可删）教室图书角的标语大全1、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园2、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生3、热爱书籍，享受阅读，品味人生4、与书本为友，与大师对话5、让读书成为习惯让积累成就辉煌6、读高雅书，做高尚人7、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵8、阅读能致远、书香能修身9、倡导经典诵读，传承中华文化10、让翻动的书页变成我们智慧的宝藏，让流淌的文字成为我们进步的源泉。
11、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯12、营造书香校园，倡导读书人生13、书籍点亮人生，书香洋溢校园14、浓郁读书风尚，丰富心灵世界15、精读一本好书，点亮一盏心灯16、与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
17、与博览同行，开拓广阔视野18、书乃物中精华，善求者必博19、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点20、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生21、读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。
22、读书丰底蕴，清气溢师心23、好读书，做一个手不释卷的`人24、读好书，做一个品德高尚的人（西山墙）25、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长26、文墨之香飘满常春的心海，激情岁月徜徉经典的殿堂27、读万卷书，行万里路28、腹有诗书气自华29、最是书香能致远30、阅读可以改变人生的宽度和厚度31、书籍是人类进步的阶梯32、读千古美文，做少年君子33、读书好，读好书，好读书34、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟35、书海泛舟，其乐融融36、让书香伴随我们成长。
37、书籍是人类无声的老师。
38、书中有智慧，阅读要定时。
39、读书破万卷，下笔如有神。
40、书犹药也，善读可以医愚。
图书角标语大全
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1、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园
2、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生
3、热爱书籍，享受阅读，品味人生
4、与书本为友，与大师对话
5、让读书成为习惯让积累成就辉煌
6、读高雅书，做高尚人
7、阅读能致远、书香能修身
8、倡导经典诵读，传承中华文化
9、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯
10、营造书香校园，倡导读书人生
11、书籍点亮人生，书香洋溢校园
12、浓郁读书风尚，丰富心灵世界
13、精读一本好书，点亮一盏心灯
14、与经典同行，打好人生底色；同名着为伴，塑造美好心灵。
15、与博览同行，开拓广阔视野
16、书乃物中精华，善求者必博
17用书籍开启智慧，让智慧点亮人生
18、读书丰底蕴，清气溢师心
19、好读书，做一个手不释卷的人
20、读万卷书，行万里路
21、腹有诗书气自华
22、最是书香能致远
23、书籍是人类进步的阶梯
24、读千古美文，做少年君子
25、读书好，读好书，好读书
26、书海泛舟，其乐融融
27、让书香伴随我们成长。
28、书籍是人类无声的老师。
29、书中有智慧，阅读要定时。
30、读书破万卷，下笔如有神。
31、书犹药也，善读可以医愚。
32、感受文字之美，尽享读书之乐。
33、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
2024年《读书点亮人生》演讲稿(2篇)
2024年《读书点亮人生》演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好！我很荣幸站在这里, 向各位分享我对于读书的看法和体会。
书籍是人类文明的瑰宝, 是我们面对世界、认识自己的重要工具。
读书不仅仅是获取知识的途径, 更是点亮人生的火炬, 为我们照亮未来的道路。
首先, 读书能够开阔我们的视野。
人的视野往往受限于生活环境和学习经验, 导致我们对世界的认识一直局限在狭小的范围内。
而读书则可以拓宽我们的视野, 让我们能够了解到更多的人、事、物。
通过阅读, 我们能够走进别人的世界, 了解不同的文化背景和思维方式。
这样一来, 我们的视野就会从原本的片面局限变得更加开阔, 我们能够更客观地看待问题, 更全面地认识世界。
其次, 读书能够提高我们的思维能力。
阅读不仅仅是获取信息的过程, 更是思考、理解和分析的过程。
阅读使我们得以与伟大的思想家和作家进行对话, 走进他们的内心世界, 领略他们的智慧和见解。
通过深入品味和思考, 我们可以从中领悟到他们的思维方式、思考问题的角度和方法, 进而培养出独立思考和分析问题的能力。
只有不断锻炼我们的思维能力, 我们才能更好地适应社会的发展, 更好地解决问题, 更好地取得成功。
第三, 读书能够丰富我们的情感世界。
人的情感需要滋养, 而阅读是最好的滋养方式之一。
阅读可以带我们走进故事的世界, 与小说里的人物一同经历他们的快乐、悲伤、喜怒哀乐。
在阅读的过程中, 我们与主人公建立了情感连接, 感同身受, 我们可以从他们身上汲取勇气和智慧。
同时, 阅读也是一种情感的释放和倾诉方式。
许多优秀的作家通过文字表达出他们的情感, 与我们分享他们的忧愁、喜悦和思索, 触动了我们内心深处的共鸣。
通过阅读, 我们不仅能够理解他人的情感, 也能够更好地理解和认识自己的情感, 丰富我们的情感世界。
最后, 读书能够塑造我们的品格和价值观。
人生的道路并不总是一帆风顺, 我们会遇到各种各样的困难和挑战。
而在这个过程中, 我们需要有正确的价值观和良好的品格来应对。
图书角标语大全
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1、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园
2、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生
3、热爱书籍，享受阅读，品味人生
4、与书本为友，与大师对话
5、让读书成为习惯让积累成就辉煌
6、读高雅书，做高尚人
7、阅读能致远、书香能修身
8、倡导经典诵读，传承中华文化
9、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯
10、营造书香校园，倡导读书人生
11、书籍点亮人生，书香洋溢校园
12、浓郁读书风尚，丰富心灵世界
13、精读一本好书，点亮一盏心灯
14、与经典同行，打好人生底色；同名着为伴，塑造美好心灵。
15、与博览同行，开拓广阔视野
16、书乃物中精华，善求者必博
17用书籍开启智慧，让智慧点亮人生
18、读书丰底蕴，清气溢师心
19、好读书，做一个手不释卷的人
20、读万卷书，行万里路
21、腹有诗书气自华
22、最是书香能致远
23、书籍是人类进步的阶梯
24、读千古美文，做少年君子
25、读书好，读好书，好读书
26、书海泛舟，其乐融融
27、让书香伴随我们成长。
28、书籍是人类无声的老师。
29、书中有智慧，阅读要定时。
30、读书破万卷，下笔如有神。
31、书犹药也，善读可以医愚。
32、感受文字之美，尽享读书之乐。
33、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
国学入门-《楚辞》
博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之
《离骚》节选 帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸；
shè tízhēn yú mèng zōu xī，wéi gēng yín wú yǐ jiàng。
摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降； 皇览揆余于初度兮,肇锡余以嘉名； 名余曰正则兮,字余曰灵均； 纷吾既有此内美兮,又重之以修能；
原
北，秭归）人 午节
楚辞的创立者 和代表人物
《离骚》《九歌》 《九章》 《天问》
被称为中华诗 祖，辞赋之祖
两次流放
芈
让读书成为习惯，用经典点亮人生
博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之
书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物
楚 辞
长江中游 代表作：《离骚》
让读书成为习惯，用经典点亮人生
博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之
博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之
《诗经》 现实主义的源头 《楚辞》 浪漫主义的源头
让读书成为习惯，用经典点亮人生
博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之 让读书成为习惯，用经典点亮人生
博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之
名平，字原
诗歌由集体创作
诗人，政治家 向个人独创转变
屈
楚国丹阳（湖 自沉汨罗江，端
《涉江》第一
余幼好此奇服兮，年既老而不衰。
奇伟的服饰
衰减
带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬，被明月兮佩宝璐。
长剑
长
高帽子 高耸 披，戴
世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。
浑浊
理解
要
驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。
青龙 拉车的马 白龙
舜
登昆仑兮食玉英，与天地兮比寿，与日月兮同光。
玉的精华
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让阅读成为习惯让经典点亮人生
——致家长的一封信
尊敬的各位家长：
感谢您一直以来对实验小学的关注和支持！自下学期开始，我校将以“课外阅读考级”的方式，推进学生进行课外经典阅读！我们推行这个项目的原因是——其一，读经典可以陶冶性情，开拓我们的精神空间。
读《老人与海》可以体会老人面对失败仍顽强拼搏，绝不屈服的意志，获得积极向上的力量；读《傅雷家书》会让我们感受父爱的平凡伟大，更加感念亲情；读《昆虫记》我们可以从人性观照虫性，将昆虫世界化作供我们获得知识、趣味、美感和思想……可以这样说，受教育的基本途径就是“读经典”。
当我们坐在小屋里，打开一本书，就可以突破时空的限制，与千年之远、万里之外的人与生物，宇宙的一切生命进行朋友般的对话，坚持读下去，就会发现，我们“变得更好”了。
其二，从功利的角度讲，我们的小学考试乃至中考、高考，考得就是阅读量！
与往年相比，今年高考一个突出的特点是文字量大增，考生阅读能力成为试卷考查的新看点。
如北京高考语文卷首次设置长阅读考查，整张试卷文字量达到８５００字左右，比去年增加了１３００多字。
语文卷中，涉及到了《三国演义》、《四世同堂》、《巴黎圣母院》和《平凡的世界》古今中外名著。
这就较好地贯彻了学科教学改进意见的精神，向整个基础教育学段的校长、教师和学生及家长发出了一个明确的信号，今后高考侧重于考查学生在１２年基础教育阶段的学习积累和知识融通、应用能力，靠死记硬背和课本中节选的名著片段是考不出好成绩的。
因为这么大的阅读量，学生不可能在高三一年读完，这就需要考生从小学起不仅要广泛阅读，而且要完整地读原著，才能考出好成绩。
此外，结合阅读来考察学生的综合能力不仅仅体现在语文卷中，而且在理综、文综、文科数学等多个学科都有不同程度地加大。
因此，引导学生阅读经典名著，拓宽视野，丰富知识，对相关的教材阅读及应试的阅读理解大有好处。
为了进一步营造浓厚的读书氛围，培养学生阅读兴趣和良好的阅读习惯，开拓学生视野，陶冶学生情操，提高学生综合素质，我们制订了“实验小学阅读考级方案”，希望在以下几个方面得到您的配合：
1、亲子共读。
请您主动阅读，给孩子做出榜样，和孩子共享阅读的好时光，让阅读成为您的家庭每天的必修课。
更多时候，不需要您有意去培养──您津津有味的阅读，对于他就是最好的诱惑和示范。
使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，逐渐养成良好的读书习惯。
同时，耐心倾听孩子述说读书的内容和体会，分享他（她）的快乐，热情地赞扬他（她）、鼓励他。
低年级学生家长可以每天给孩子讲或念故事至少十分钟；指导识字多的孩子主动阅读家中藏书或老师推荐的书目，然后交流故事梗概。
孩子读简短的文章，家长应指导读出声，读出感情来，训练孩子的口语和发音，锻炼孩子的口才。
2、当孩子取得成绩时，用书奖励他；当他寂寞时，让书本成为他的朋友；当他落后时，让书本鼓励他扬起前进的风帆。
3、经常带孩子到书店，与他一起选购高品位的课外读物。
根据各自家庭条件，建立“家庭小书橱”，创设好读书读报的氛围。
作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。
教师如此，家长也是如此。
爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。
为激发孩子的读书兴趣，每年“考级”结束时，我校将评选“阅读明星”“书香家庭”，愿您与孩子能获此殊荣。
衡水市实验小学
2015.7
衡水市实验小学课外阅读考级方案（试行）
语文课标明确指出：小学生课外阅读量应达到145万字，小学初中九年课外阅读总量应在400万字以上，高中阶段课外阅读量不少于150万字。
这样的数字，仅靠学校力量是不可能实现的，只有家校联手，共同努力，打造良好的读书氛围，才能切实落实，为学生打好人生底色，为其终生发展奠基。
基于此，我们确立了《实验小学课外阅读考级方案》，具体作法如下：
一、推荐书目。
我们在《实验小学课外阅读考级方案》中向各位学生家长推荐的经典书目有两类，一类是必读书目，即考试内容；一类是推荐书目，不列为考试内容。
此两类书均为有益于孩子发展和成长的经典书籍，其中包括《语文课程标准》中规定的小学、初中、高中必读篇目。
二、阅读形式：学生利用放学后、周末、暑假、寒假等课余时间阅读经典书目，建议初期阶段家长和孩子一起阅读，在亲子共读的过程中提高学生阅读兴趣和阅读能力，借助经典的力量，打好同电脑游戏、手机、漫画等传媒途径对孩子影响的争夺战，为孩子未来发展积蓄正能量！
三、关于报考
1、报考原则：面向一至六年级全体学生。
家长和学生根据自身家庭教育情况和个人意愿选择报考时间或者是否参与本项活动。
也欢迎大家积极向我们推荐您认为特别优秀的书籍和促进学生进行经典阅读的方式方法。
2、报考形式：学生报考阅读级别时，不受年级限制，不论年级高低，均可根据自身实际阅读量和阅读水平，报考自我感觉合适的阅读考试级别，获得阅读愉悦感和成就感！
3、报考时间：阅读考级每学期一次，定于每学期期中考试后第二周，具体通知在期中考试前向各班发放。
一次不过，可申请重考，重考时间为每年5月底和12月底。
4、报考资质：学生报考前，要能够完整背诵语文课标规定的必背古诗词，先要通过古诗词背诵测试，方能参加下一步的阅读考级测试。
古诗词背诵测试形式为口试，监考者与考生一对一进行测试，监考者从必背古诗词中任意抽取几首请考生背诵，过关后，进入阅读考级测试环节，每个级别要求必背古诗词的篇目和数量是不同的（具体要求见附页）。
一级背诵1-10首可过关，二级背诵1-20首可过关，依此类推，六级背诵1-60首可过关，七级背诵1-75首可过关。
5、报考程序
准备考级（阅读经典、背诵诗词）——填写申请表——过关预测（口试部分古诗词）——参加考级测试（笔试经典考级试卷）——领取考级证书（奖章）优秀的文学作品能耐心地不断地唤起孩子美好的天性，它对孩子的道德教育，归根结底就是教会他“爱”，教会他理解人，懂得美。
从这个角度讲，儿童文学也是最好的教材。
孩子们在意味隽永的故事里与人物产生共鸣，从中学会爱父母、爱长辈、爱同学、爱周围他应该去爱的人。
阅读的孩子，他的潜力是不可估量的；不阅读的孩子，他的潜力是看得见的。
所以，让我们一起走近经典，让阅读成为习惯，让经典点亮人生！
衡水市实验小学
2015.7
附录1：优秀诗文背诵推荐篇目
《全日制义务教育语文课程标准》（小学）要求学生背诵古今优秀诗文，包括中国古代、现当代和外国优秀诗文，具体篇目由教科书编者和任课教师推荐，其中1～6年级75篇。
这些诗文主要供学生读读背背，增加积累。
衡水市实验小学课外阅读考级级别及要求
实验小学课外阅读考级奖励方案
注：填写后请将此页撕下。
开学后，由学生带回交班主任。
谢谢您的配合！
衡水市实验小学
2015/7/2。