小学生暑期书法培训课程心得体会

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小学生学习书法的心得体会(7篇)

小学生学习书法的心得体会（7篇）小学生学习书法的心得体会（精选7篇）小学生学习书法的心得体会篇1今天，天气晴朗，我又写起了羊毫字，这是我天天的习惯。

呀!忘了自我先容，我叫周，现在六年级2班的学生，能够幸福、快乐地学习羊毫书法或许只有一年的时间。

听那些师姐们说，升上初中后，学习非常紧张，基本没有时间进行艺术学习，呵呵，那个暂时不管他了。

最少，现在每周我都能在谭老师亲身辅导下写字，凝听着古琴轻松愉悦地沉醉在书写中。

我是在三年级开始参加羊毫班的，是老师给我鼓励、信心。

那一天，我正式踏入谭老师的羊毫书法课堂，幽幽的墨汁香味让我感遭到传统文化的魄力，经过三年寒暑的刻苦练习，从最初的一笔一画到今天轻松的进行作品创作，也算是小有成绩了，嘿嘿!告知你们，随着羊毫字的进步，我的硬笔书法也遭到影响，越来越好了。

我发现自己之前的硬笔书写得非常幼稚，我看过其他同学的书写，好象就数我变化最大了，这可是与谭老师的悉心教导及我的勤奋练习密不可分的，之前经常听老师说，羊毫对硬笔有很大的影响，没想到在我的身上发生了。

静下心来写字好处是非常多的，你们没有看到很多人都用羊毫字写出一些警句挂在墙上勉励自己，而且字体还可看出一个人的性情和气质，学习羊毫书法进程很是漫长，有苦也有快乐，很多写得好的师兄师姐们升上初中后都以这特长为学校增了光，我既羡慕、但更期待所以，我觉得羊毫书法不但是一种文化，而且对硬笔书写也很有帮助，听完我的体会，你是否是也很想学呢?各位学弟学妹们，快点来学习吧!小学生学习书法的心得体会篇2郭沫若老先生认为：培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。

养成这样的习惯有好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。

草草了事、粗枝大叶、独行专断，是容易误事的。

练习写字可以逐渐免除这些毛病。

此外，据专家研究表明，3-12 岁是人形成良好行为的关键期，12 岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。

小学硬笔书法培训心得

小学硬笔书法培训心得我参加小学硬笔书法培训的心得作为一名小学生，我一直对书法有浓厚的兴趣。

从我还是幼儿园的时候，我就迷恋着墨香和毛笔在纸上流淌的美妙画面。

然而，由于家里没有人懂书法，我的书法天赋并没有得到很好的发展。

幸运的是，我听说学校组织了一次小学硬笔书法培训，我报名参加了这个培训，希望能够提高自己的书法水平。

接下来，我将分享一下我在这次培训中的心得体会。

第一节课是基础知识的讲解。

老师首先和我们分享了书法的起源和发展历史。

她告诉我们，书法是中国文化的瑰宝，已有几千年的历史。

同时，她也向我们展示了一些著名的碑帖作品，让我们感受到了书法的美妙之处。

接着，老师讲解了字的结构和笔画的基本规律，还教给我们一些基本的笔法。

这一节课让我对书法有了更深入的了解，也激发了我学习的热情。

第二节课是练习字的课程。

老师给我们每个人发了一本练习簿和一支毛笔。

她告诉我们，练习字需要有坚持和耐心，要一遍一遍地反复练习，直到字写得漂亮为止。

然后，老师向我们展示了正确的握笔姿势和写字方法。

我紧紧握住毛笔，按照老师教的方法，一笔一划地写下了第一个字。

起初，我的字并不是很好看，但是老师鼓励我要坚持下去，相信自己的能力。

经过几天的努力，我的字渐渐地变得漂亮起来。

这让我感到非常开心和满足，同时也更加坚定了我学习书法的决心。

第三节课是练习古诗词的课程。

老师告诉我们，书法是语言的艺术，与诗词紧密相连。

她向我们展示了一些脍炙人口的古诗词作品，并教给我们一些常见的诗句。

然后，她要求我们选择自己喜欢的古诗词，用书法的方式将其表达出来。

我选择了一首名为《登鹳雀楼》的古诗词，用毛笔将其写在了纸上。

写完之后，我发现自己的字和诗词相得益彰，给人一种美的享受。

第四节课是比赛和展览。

老师让我们参加了一场小规模的书法比赛，还组织了一个书法展览，让我们展示自己的书法作品。

在比赛中，我以我的字写得漂亮取得了好成绩，而在展览中，我看到了同学们写的各种各样的作品，感受到了每个人不同的书法风格和个性。

小学生书法培训总结

小学生书法培训总结小学生书法培训总结（1000字）作为一名小学生书法培训班的学员，我参加了为期两个月的书法培训课程。

在这两个月的时间里，我学到了很多书法的基本知识和技巧，也提高了自己的书写水平。

以下是我对于这次书法培训的总结。

首先，我要感谢这个培训班的老师们。

他们教授的方法非常有效，让我们循序渐进地学习，掌握了正确的握笔姿势、书写笔画的顺序和结构。

老师们耐心地指导我们，帮助我们纠正写字中的错误，让我们逐步提高。

他们还给我们讲解了每种字体的特点和书写的技巧，让我们了解了不同字体的区别和适应的场合。

老师们用心教学，兢兢业业，让我们对书法产生了浓厚的兴趣。

在课程中，我们进行了很多练习，从基础的横、竖、撇、捺开始，逐渐过渡到了书写简单的字词和成语。

老师们让我们多多练习，用心去感受每一个笔画的变化和书写的规律。

通过不断地练习，我渐渐掌握了字的结构和书写的技巧，写字的速度也提高了不少。

老师们还给我们布置了一些书法作业，让我们在课下进行练习，提高自己的书写水平。

在培训课程中，我们还学习了一些名家的书法作品。

通过欣赏名家的作品，我们能够更好地理解书法的艺术魅力和风格特点。

我们也在欣赏作品的同时，尝试模仿一些书法名家的作品，以此提高自己的书写技巧和审美能力。

这样的学习方式让我们对书法有了更深入的了解，并且激发了我们对书法的创作热情。

除了书法技巧的培养，这个培训班还注重培养我们的动手能力和耐心。

在课程中，我们经常进行一些练习，如摘写古诗、描绘花鸟等，这些练习让我们在书法的同时增强了我们对于艺术和手工的兴趣，提高了我们的动手能力和耐心，培养了我们耐心和细致的品质。

通过这次书法培训，我不仅学到了书法的技巧和知识，还得到了对艺术的理解和欣赏能力的提高。

我发现书法是一门需要耐心和用心的艺术，只有用心去写，才能写出漂亮的字。

书法让我明白了文字的美丽和力量，让我学会了用笔墨表达情感，也让我对中国传统文化有了更深入的认识。

总而言之，这次书法培训对我来说是非常有意义和宝贵的经历。

暑假班书法期末总结范文

时光荏苒，转眼间暑假班的书法课程已经接近尾声。

在这段时间里，我们不仅学到了书法的技巧，更体会到了中国传统文化之美。

以下是我对本次暑假班书法课程的一些总结和感悟。

首先，通过这次书法课程，我深刻体会到了书法艺术的魅力。

书法，作为中国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族悠久的历史和深厚的文化底蕴。

每一笔每一划都蕴含着丰富的情感和哲理。

在学习书法的过程中，我逐渐明白了书法不仅仅是书写文字，更是一种修身养性的艺术。

它要求我们在书写时保持平和的心态，用心去感受每一个字的结构和韵律。

其次，书法课程让我对汉字的结构和笔画有了更深入的了解。

在老师的耐心指导下，我学会了如何正确握笔、运笔，以及如何掌握各种字体（如楷书、行书、隶书等）的基本笔画和结构。

通过反复练习，我的书写水平有了明显的提高，字体也逐渐变得规范、美观。

此外，书法课程还培养了我的耐心和毅力。

书法是一门需要长期坚持和练习的艺术，任何一个细节的不到位都可能导致整幅作品的效果大打折扣。

因此，在课程中，我学会了如何面对困难和挫折，如何在失败中汲取教训，不断进步。

以下是我在书法课程中的一些具体收获：1. 提高了书写技巧：通过老师的指导和自己的努力，我的书写技巧得到了很大提升，尤其是在笔画的粗细、力度和速度上有了明显的进步。

2. 增强了审美能力：在学习书法的过程中，我逐渐培养出了对美的感知和鉴赏能力，能够更好地欣赏和评价他人的书法作品。

3. 锻炼了意志品质：书法课程让我明白了只有通过不断的练习和坚持，才能达到自己的目标。

这种精神也将在我的学习和生活中产生积极的影响。

4. 丰富了课余生活：书法课程为我提供了一个放松心情、陶冶情操的平台。

在忙碌的学习之余，书法成为了我调节身心、放松心情的良方。

最后，我要感谢老师和同学们在这段时间里的陪伴和帮助。

是你们的鼓励和支持，让我在书法的道路上越走越远。

在今后的学习和生活中，我将继续坚持书法练习，将这门艺术发扬光大。

总之，这次暑假班书法课程让我受益匪浅。

书法培训暑假班总结范文

时光荏苒，转眼间暑假书法培训班已经圆满结束。

在这段时间里，我们不仅学到了丰富的书法知识，还领略了中华传统文化的博大精深。

现将本次暑假书法培训班的总结如下：一、培训成果1. 提升了书法技能。

通过专业老师的指导，我们掌握了正确的执笔、运笔、书写姿势等基本要领，使我们的书法水平得到了很大提高。

2. 深入了解书法文化。

培训期间，我们学习了书法的历史、流派、名家作品等内容，对书法艺术有了更深刻的认识。

3. 培养了良好的学习习惯。

在培训过程中，我们养成了认真听讲、勤于练习、勇于请教的良好学习习惯。

4. 增进了同学之间的友谊。

在共同学习书法的过程中，我们互相鼓励、共同进步，建立了深厚的友谊。

二、培训亮点1. 严谨的教学态度。

培训老师严谨治学，耐心细致地为我们讲解书法技巧，让我们受益匪浅。

2. 丰富的教学内容。

培训课程涵盖了书法的基础知识、技法、历史等多个方面，满足了不同层次学员的需求。

3. 互动式教学。

培训过程中，老师鼓励我们积极参与讨论，提出自己的疑问，使我们在互动中提高。

4. 实践与理论相结合。

培训期间，我们不仅学习了理论知识，还进行了大量的实践练习，使理论与实践相结合。

三、存在问题1. 部分学员基础薄弱，学习进度较慢。

2. 部分学员对书法的热爱程度不够，学习积极性不高。

3. 培训时间有限，未能满足所有学员的需求。

四、改进措施1. 加强对基础薄弱学员的辅导，确保他们跟上学习进度。

2. 鼓励学员热爱书法，提高学习积极性。

3. 在今后的培训中，适当增加课程内容，满足更多学员的需求。

总之，本次暑假书法培训班让我们收获颇丰。

在今后的日子里，我们将继续努力学习，传承中华优秀传统文化，为弘扬书法艺术贡献自己的力量。

在此，感谢老师们的辛勤付出，感谢同学们的陪伴，让我们共同期待下一次的培训！。

书法培训心得体会14篇

书法培训心得体会14篇书法培训心得体会篇1一、教学目标1、培养学生学习书法的兴趣;陶冶情操。

2、掌握书写技法。

3、培养市级书法特长生。

二、临习范本1、基础楷书唐欧阳询《九成宫醴泉铭》帖。

(必学书体)2、东晋王羲之行书《兰亭集序》、《圣教序》魏碑《张猛龙》魏碑《董美人》智永草书《千字文》等帖。

(以上书体可选一种)三、理论学习1、清黄自元《间架结九十二法》2、《中国书法简史》3、唐孙过庭《书谱》4、历代碑帖善本四、课时计划第一阶段：结合“永字八法”学习楷书基本笔画和笔画饿变化共54课时。

(初一第二学期、暑假)第二阶段：临帖创作四字楷书大字作品一幅共15课时。

(暑假) 第三阶段：楷书偏傍部首的组合规律，及《黄自元间架结构九十二法》共45课时。

(初二第一学期)第四阶段：独立创作四十字楷书作品一幅共45课时。

(寒假)第五阶段：深入研究楷书，提高审美能力，完成百字以上作品共60课时。

(初二第二学期、暑假)第六阶段：学习《中国书法简史》，学习用第二书体创作二十字以上作品一幅共30课时。

(暑假)结合学习及考前情况，30课时为机动课时。

(初三第一学期)书法培训心得体会篇2俗话说：字如其人，的确书法可以修身养性，可以体现一个人的气质和个性。

随着历史车轮的不断前进，在人们的生活中有一种震耳欲聋的孤寂亦有一种物欲横流的缺乏。

兴许，是人们走的太快以至于把灵魂落在后面的原故吧。

为了拾取心灵的碎片，找回昔日的快了何不到书法的百花园中找寻一方净土给心灵放一次徦，找一汪清泉浇灌燥渴的灵魂。

书法中的三字即：毛笔、粉笔、钢笔。

这三笔的练习方法大同小异。

首先，毛笔的`练习方法：初学者握笔不宜过高，坐姿端正，两腿自然敞开与肩同宽，两手自然搭于桌面，全身成自然状态。

在购买笔、墨、纸时要精挑细选，如购买毛笔时要看笔头是否呈锥形，然后将笔头扎手，是否有疼痛感，笔头笔毛是否散开。

若有疼痛感且笔毛未散开说明符合标准。

书写前兑墨要均匀，以便运笔，同时有利于展现字体色泽。

书法培训感悟心得体会(3篇)

第1篇一、引言书法，作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的智慧与精神。

近年来，随着国家文化自信的不断提升，书法教育得到了广泛关注。

我有幸参加了书法培训班，通过这段时间的学习，我对书法有了更深刻的认识，以下是我的一些感悟心得体会。

二、书法培训过程中的收获1. 提升审美能力在书法培训过程中，我学习了书法的基本理论知识，了解了各种书体的特点。

通过观察、临摹，我逐渐提高了自己的审美能力，对书法艺术有了更加深刻的理解。

我发现，一幅优秀的书法作品，不仅要有优美的字形，还要有和谐的布局、鲜明的个性。

2. 培养耐心与毅力书法是一门需要长期坚持的艺术，学习书法需要耐心与毅力。

在培训过程中，我遇到了许多困难，如握笔姿势、笔画的起笔、转折等。

但正是这些困难，让我明白了坚持的重要性。

通过不断练习，我逐渐掌握了书法的基本技巧，也培养了面对困难的勇气。

3. 增强文化自信书法是我国传统文化的瑰宝，学习书法有助于增强民族自豪感和文化自信。

在培训过程中，我了解到了书法的历史渊源、发展脉络，以及不同书体背后的文化内涵。

这让我更加坚定了传承和发扬中华优秀传统文化的信念。

4. 提高自身修养书法是一门修身养性的艺术，学习书法有助于提高自身修养。

在培训过程中，我学会了如何调整心态，保持平和的心态面对生活中的种种挑战。

同时，书法的练习过程也让我学会了如何控制情绪，以更加从容的态度面对人生。

三、书法培训过程中的感悟1. 勤能补拙在学习书法的过程中，我深刻体会到“勤能补拙”的道理。

只有通过不断的练习，才能提高自己的书法水平。

因此，我明白了在学习过程中要脚踏实地，不断努力。

2. 师父领进门，修行在个人在书法培训过程中，老师传授了书法的基本技巧和理论知识。

然而，要想在书法艺术上取得更高的成就，还需要自己在日常生活中不断积累、感悟。

这让我认识到，在学习过程中要善于总结，不断探索。

3. 传承与创新书法作为我国传统文化的重要组成部分，既要传承经典，又要不断创新。

小学书法教学培训心得体会5篇

小学书法教学培训心得体会5篇小学书法教学培训心得体会1四天的书法骨干教师培训匆匆而过,回顾这四天的培训,讲座.练习.观摩.交流,多样的形式,在这炎炎夏日,如同一缕清风,吹散萦绕于心头的迷雾,明晰了书法教学之路的方向.静心聆听诸位专家的讲座,字字珠玑,用心思索,寻找着推开书法教学大门的钥匙.杨锷先生告诉我们书法教学需要我们拥有睿智的双眼去捕捉研究的着力点,以独特的视角去解读;徐贵明老师言传身教,巧妙点拨,让我知己不足,加紧自身锤炼的.步伐;王慧松教授妙招频出,让我明白书法教学不能只凭满腔热情,亦应有道,当从学生的学习实际出发,不断创新,研究出各个学生易于接受得教学妙招,努力营造学生喜爱的妙趣横生的教学氛围.观摩巫艳秋老师的书法教学公开课,感叹于执教老师精湛的教学记忆,精巧的教学设计,精到的精到的教学指点,精细的教学环节,于是,我顿悟:书法教学不仅仅是写字技能的训练,更是历史文化的传承,为人之道的培养.风乍起,吹皱一池春水.随着新课标的修订实施,书法教学必将迎来一个崭新的发展前景.书法艺术是中华民族的瑰宝,四天的培训收获需要在今后漫漫教学征程中逐一落实,与书法唯有的日子不再单调,我将与我的学生们一同走进这一看似简单的黑白世界,感受其蕴含的无穷魅力.小学书法教学培训心得体会2最近有幸参加了20__年浙江省中小学美术(书法)教师培训班,期间在培训的承办方杭州市留下小学进行了参观考察.其实,工作几年来有幸参观的学校不少,杭州市留下小学确实是让我留下印象比较深的一所学校.这不仅是学校把对于传统文化艺术的认识和在学校中的结合,更让我深感钦佩的是学校把本土文化和传统文化作为得以传承的责任,所以无论是本地乡土民间文化还是学校社团文化建设都做的扎实有效,起码在学校社团文化中体现出的厚重是一般学校所没有的或者说是缺少的.在参观杭州留下小学的校园文化中,让我感觉到学生在校园中的主体做到了最大化的呈现,就像一个放大镜一样,把学生的一切在校活动进行了放大:学校门口刻在的大石上的校名是学生亲手写的书法,学校的宣传册是学生徒手亲手绘制的,在学校的文化墙上也都是学生活动的身影,尤其是美术作品的展示更是学生的天下,可见杭州留下小学所具有的那份来自学生中的那份自信和独特的眼光.学校现在的社团文化可谓大同小异,在杭州留下小学美术这一块中,最让我们参观的老师感到震撼的是杭州留下小学的美术课堂作业的展示,一个个走廊和一面面整体的墙都展示着学生的美术课堂作业,正是这样的课堂作业彰显着学校在整体的美术教育的成果,让人感到〝实在〞和〝真实〞,在我们美术老师眼里反而更来的〝真实可靠〞,也体现了美术老师们的〝用心良苦〞.小学书法教学培训心得体会3这学期,我报名参加了__区教师书法培训,当时比较犹豫的是还要参加考试,但是为了多学些知识,多丰富自己,还是宁愿牺牲自己的双休日的时间,也要强迫自己一下.目前考试已经结束,我感觉特别受益,对自己的书写,以及学生的书写都有很大益处!通过学习,我不仅使自己的书写水平得到了相应提高,还是自己的书写教学得到了很多的指导.书法教学(解决教什么与怎么教)教学内容:姿势(写字姿势.执笔姿势).笔画技法.独体字结构.偏旁部首.合体字结构.章法,要循序渐进.由简到难.1.双姿教学:每节课课前进行双姿训练.重复双姿要领,课中进行个别纠正,双姿训练贯穿整个书法教学过程.2.笔画教学:对所有基本笔画的三要素(起笔.行笔.收笔)和笔画五度(角度.力度.长度.弧度.速度)分析讲解到位.3.结构教学:(1)整齐平正.布白均匀是基本规律.(2)独体字结构规律:布局均匀(匀).主笔突出(主).因字立形(形).收放均衡(衡).(3)合体字结构规律:要处理好各个组成部分之间的比例.长短.高低.大小.宽窄关系,伸让.主次关系;左右结构突出伸让有序,上下结构突出重心对正,包围结构要包容相称.整体达到均匀.紧凑.(4)连续各异.格调统一是书法艺术较高层次的要求.4.章法教学:处理好章法三要素(正文.落款.印章),处理好行列.留有天地.左右.落款的书体一般比正文的书体要活泼,款字的字径应小于正文的字径.硬笔书法教学方法:(1)减轻学生写字负担,少留家庭作业,并重视平时作业书写质量.(2)培养兴趣为主.提高观察能力.一年级重点抓好书写姿势.执笔姿势和基本笔画.(3)开展写字活动:办展览.树榜样.举办师生书法赛.现场汉字书写节.参加校外书法赛.(4)利用好字帖,临摹字帖是最有效的方法.(选帖)读帖.摹帖.临帖.比较.(5)及时评价鼓励:写字过程中的当场表扬(坐姿.握笔.书写).在学生临写的作业本上的符号表扬.优秀的书写作业展览或传阅.定期评选班级.学校书法小能手.书法教学让我体会到〝教育不是禁锢,而是热爱.理解和引导,这是极其伟大要紧的事,也是一种极其艰难困苦的事.〞小学书法教学培训心得体会45月26日在__中学,我有幸参加了__县教师硬笔书法培训,并且收获颇多.这次培训对于我们实习教师来说,无疑是一次很好的学习机会.作为数学实习教师,我从未想到过还有机会去接触硬笔书法.这次培训的时间不长,只有一天,在这一天的时间里我们也能学到不少东西.这次培训还使我意识到了硬笔书法对于教师的重要性,教师的字体会潜移默化地影响学生的字体.本次培训从邢台市请了书法技能高超并且在书写方面卓有成效的王庆昌老师讲座,他先介绍了下书法艺术的发展就开始讲解如何写好钢笔字.王老师从基本笔画入手,结合汉字结构特点,给老师们讲述了硬笔书法的基础知识,并生动地演示了硬笔书法的起笔.运笔.收笔.汉字是由最基本的横.竖.撇.捺.点.提.折.钩八种笔画组成的.而每一笔画必须经历起笔.运笔.收笔三个过程.王老师还教了我们一些写字的口诀,这些练字口诀看似简单,但从细微之处揭示汉字的结构美,提高教师读帖.临帖的水平,为提升练字的实效性做好坚实的铺垫.以前我都不知道写字还要讲究平衡,原来自己的字体竟有那么多的问题.以前在小学时学写字时老师说要写方方正正的字,写字如做人,现在才发现字还可以有另一种写法,有另一种美感.光听王老师讲可不管用,只有自己静下心来练一练才能体会到练字的技巧与快乐,看着字帖上的字,一笔一画地慢慢练,练得不只是字,也是一种心境.意识到自己字体中的不足,今后我将会在空闲时间练练字,先从最简单的笔画横.竖开始,作为一名教师,写一手好字也是必不可少的.小学书法教学培训心得体会5首先非常感谢领导给我们四位老师提供了这次学习的机会,通过十五天的集中封闭培训,让我们感受到了中华五千年文化的博大精深,从而产生了对民族文化更进一步学习的愿望.杨老师在教会我们书法的同时,更让我们体会到了国学的深邃悠远.文化是民族之魂,艺术源于道德.展现仁爱,书法艺术是中华五千年文化的瑰宝.通过这次培训,去除了内心的浮躁之气,也明白了书法教学的意义所在,更多的是一种品德的培养与心灵的沉淀.此次培训得到区领导.局领导和校领导的重视与支持,体现了〝优秀传统文化进校园.书法教育进课堂.经典诵读进教材〞的初衷,加强学校中华传统文化教育.提升书法书写.经典诵读的能力.〝写好字.读好书.做好人〞能够自主学习,找到学习兴趣,这也是〝三进〞活动的指导思想.痛惜学习时间短暂,不能通晓国学精髓,仅学得冰山一角.但此次培训开启了我深入学习国学的大门,在以后的时间里更深刻的理解国学,学习国学,应用国学.半月以来,每天反复的习练书法,不仅陶冶了我们的情操.增强了我们的耐性,还学会了虚己待人的处事态度,〝莫以善小而不为,莫以恶小而为之〞的做人原则,能让我在个人成长道路上设定一个标杆.相信通过这次培训,让我明白自身的缺憾和不足,懂得更多做人的道理弥补我之前的不足,能够在进步的道路上逐步前行.学校.领导给了我们学习的机会,我们不能敝帚自珍,要将我们学到的知识化为工作的羽翼,作为一名教师更要不断学习,充实自己的同时教会更多的学生.一个人的进步,改变不了什么,但一群人的进步将改变一个时代,作为人类灵魂工程师,尽我所能的用我们的知识改变更多的人.在我们整个培训期间,深受领导重视.区领导,局领导亲临培训现场.我们的余校长更是亲自拿起毛笔和我们共同感受书法带来的辛苦与愉悦,让我们深受感动与启发.这次培训不同于以往,培训时间相对较长且全封闭式教学,每天早六晚九高强度的训练让有些老师的身体透支.有的老师孩子尚小因为思念只能暗自流泪.有的老师缺席家中重要事情的决策YY但这些困难最终都化作了学习的动力,学校启动大量资金给我们提供这次学习的机会,我们感动更加感恩.要充分利用每一分每一秒,并且作为教师的我们身兼重任,只有充实了自己才能让学生的百花园开出灿烂的花朵.书法培训虽然结束了,但是国学经典的学习才刚刚开始,我们会继续丰富自己的知识并竭尽所能的让国学书法在校园里生根发芽!小学书法教学培训心得体会。

小学生学习书法的心得体会(精选5篇)

小学生学习书法的心得体会（精选5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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暑假练字心得体会总结(实用18篇)

暑假练字心得体会总结（实用18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学硬笔书法培训心得（精选7篇）

小学硬笔书法培训心得（精选7篇）小学硬笔书法培训心得篇120__年8月，我有幸参加了__中小学书法教师培训活动。

在几天的培训中，各位授课老师的言传身教，使我对书法有了更深刻的了解，不论是从书法理论，还是到书法实践技能，使我深深地感受到它不仅仅是一次对专业知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。

作为参加培训的`教师，深知此次培训的意义和重要性。

下面就本次培训学习，谈以下几点体会：一、提高了认识，重新审视了书法艺术对人类的重要影响书法艺术是人类智慧和文明的结晶，是文化传承的重要载体。

书法教学是传播弘扬中华文化，提升书写与审美及语言文化规范化水平的迫切需要。

随着信息技术的广泛应用和“无纸化办公”的普及，人们的书写水平正在日益下降。

孩子们迷恋网络，成年人对计算机产生依赖。

面对书写技能退化的严重事实，弘扬和传承经典的中华书法文化和艺术，教育孩子们周周正正写字，端端正正为人，是时代的迫切需求，具有现实意义，又有深远的历史意义。

二、对书法理论有了一个全面完整的认识这次培训给我留下印象最深的是首都师范大学的卜希旸教授的书法概论课。

从甲骨文、钟鼎文的辨识到说文解字的汉字演变，从汉碑古隶的风格谈到王羲之的兰亭序的意境，卜老的讲座深入浅出、娓娓道来，使我受益匪浅;卜老的风趣幽默、渊博、平易，给留下了深刻印象!这堂课使我领悟了汉字在中华民族文化的传承中的地位和作用，书法是中华民族屹立于世界之林代表性的文化符号。

作为书法教师有责任和义务将它传给后代子孙并发扬光大。

三、培训弥补了我的书法艺术理论修养上的短板这次培训班里有不少学员都是有一定的书法基础的，我也算其中一个。

但是，我的书法理论修养一直是我的书法技艺的一块短板。

总之，此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练个人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。

书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。

小学书法培训心得体会(3篇)

小学书法培训心得体会（3篇）小学书法培训心得体会（精选3篇）小学书法培训心得体会篇1我此次参加__省小学书法骨干教师培训，自始自终严格遵守培训纪律和规章，认真听了每位专家学者的讲课，做了大量的学习笔记，同时也认真仔细地观摩了金海实验小学教师的书法课，我收获很丰富，不虚此行，达到了我的预期目的。

我深感收获的是：首先，对书法课堂有了新的认识。

我的工作地怀化溆浦，离省文化中远，原来表现对文化认识也离得远，认为进不进课堂无所谓。

培训后，认识上有改变，认为很有必要，书法学习是在拯救我们的民族文化，应该从小孩子抓起，直至中学大学。

其次，丰富了书法理论知识。

我虽然懂点书法，但长期忙生计和工作，对理论上的东西只知道点皮毛。

通过培训，豁然开朗，书法理论多了。

并知道何满宗、李再湘、夏时、熊瑛、谢建明这些专家学者和老师们是怎样刻苦学理论的，怎样理论联系实际践行书法艺术活动的。

自己将来也要在一边实践书法，一边下苦功夫学习书法，做到理论引路，不迷失方向，做一个合格的书法爱好者和地方小书家。

再者，此次培训让我更加学会了施教的方法。

原想自己学书觉得枯燥，还去教小孩子学枯燥，岂不枉哉?由于思想认识的错误，导致教法陈旧过时还不当成一回事。

以致教学质量没有大幅度的提高。

其实现在看来，我教书法是可以的，但在调动学生积极性，激发学生学习书法兴趣方面还需下功夫。

回去后，我将重新调整状态，改良教法，让孩子们的学习书法不觉得枯燥，更加轻松愉快。

另外，通过培训让我解放了思想，我觉得有必要把自己教学方面总结的教法经验贡献出来，供大家讨论，让大家在教学中少走弯路。

首先是教学理念上，我认为刚读一、二、三年级的学生认知能力低，不必教名家的教材，只要用1—3年级语文课本便可。

让学生取得成就感有了自信心，认知能力提高后再学习名家法帖，效果会更好，否则，我们学生的写作业的能力、水平得不到很快提高。

培养写字能手是必然的，培养书法家是偶然的。

再就是怎样用最简方法，最容易让学生接受的方法教学生?我认为应多用朗朗上口的口诀。

二年级暑期学书法的感悟小作文(通用12篇)

二年级暑期学书法的感悟小作文(通用12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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书法培训学习心得体会

书法培训学习心得体会篇一：书法培训心得体会暑期书法培训心得体会首先感谢领导给了我这次暑期学习的机会,通过本次学习使我开阔了眼界,增长了见识,提高了对书法艺术的认识。

让我体会到了中国书法艺术的博大精深和源远流长。

书法是中华民族传统的文化瑰宝，它在今天仍占据着重要的地位。

对小学生而言，从小练习书法能够让孩子们树立自信心，丰富自己的头脑。

本次学习内容共有三天，第一天沈老师为大家讲解了硬笔书法楷书和行书的简介，绘声绘色地讲解使我觉得时间没一会儿就从沈老师的嘴皮上溜走了，时间有限，沈老师在其后的时间内给我们每位学员都发了一份小字帖，让我们自己练习。

我自知我的书写不怎么好看，又不想在众老师面前丢人，于是练得很小心翼翼，一笔一画都慢慢地写着，沈老师在我们练习中一一认真指导，让我对自己也充满了信心，只是时间有限，要想练好一手字还需多花时间。

后两天为杜老师给我们培训软笔书法，在此之前，我自认为自己的毛笔字还可以，但是见到了大师级别的人物以后，我不愿意吭声了，理论性的讲解是最枯燥无味的，杜老师就有效的避免了这样的枯燥无味，他先给我们普及了自古到今的各类书法大家的著作，光说可不行，老师一边说一边让我们欣赏书法大作，可是古代乾隆皇帝都难得一见，现在却不然，网络把所有的资源汇集到一起，古代的经典法帖应有尽有，一时牵动了所有学员的学习兴趣，最后的教学中，杜老师还带来了自己的书法工具，现场一边授课一边书写，每一时期的碑帖特点，临写要点等，把书法的发展脉络梳理的非常清晰，让我们大开眼界，大师就是大师，会写的字体可真多呀，而且写得倍儿棒。

三天的学习使我受益颇深，学到了很多笔墨知识，使我得到了以下启示：练一手好字，可以让自己受益终生。

常言道，字如其人。

一个人的字的好坏从一定程度上可以反映这个人的性格和修养。

把字写得整洁规范，可以给其他人留下好的印象，反之，就会给别人留下坏的印象。

一个人连字也写不好，其他的事办成功的几率也就不大。

练习书法可以修身养性。

小学生暑期书法培训课程心得体会

小学生暑期书法培训课程心得体会学校生书法暑期培训班的体会这里有一篇文章学校生书法暑期培训班的体会。

暑假最明智、最正确的选择是参与闻名书法家兼书法教育家肖的书法培训。

以前，我在陈先生的博客上读到过肖先生的书法教学，这让我特别憧憬，最终在这个暑假实现了这个愿望。

经过几天的学习，像我这样没有书法基础学问的成年人学习书法，并觉得他们获得了比预期更多的收获。

事实证明，假如没有正确的写作方法，你就写不好，或者假如你没有一个好的写作方法，你就写不好。

古人读了几年书，象棋字画都精通。

虽然我们现代人已经读书十多年了，但我们还没有把握正确的书写方法和姿态，也不了解书写和书法的基本学问。

我觉得我很少学习汉字。

对于毛笔的基本学问，我也不知道如何正确握笔，如何开头、划线、停顿、挫折，什么是方头笔，什么是挫折，等等。

一个点，一个水平和一个垂直都是用不同的方式写的。

如何留意框架的结构和如何写出美丽的作品有很多门道和规章。

直到现在我才知道我只会写字，笔画加起来就是一个字符。

作为一个中国人，笔迹丑陋而耻辱。

这也是没有文化背景的表现。

作为中国人，这门书法普及课是不行或缺的。

通过这些天的学习，从学校一班级开头，我从零起点的同学中受益匪浅，从笔画、部首、搭配到框架结构等等。

从书法外行到书法爱好者，我从未学会如何写好、如何写好、如何把握写作方法和途径，以及如何观赏汉字和书法的美。

我意识到书法属于中国人的氛围，也增加了我对汉字的信念。

肖先生的书法也使我们能够观赏和观赏汉字的美。

看着肖先生写，云像水一样流淌，潇洒。

写下这个奇妙的汉字成为一种享受。

肖先生的每一幅书法作品都是一幅又一幅生动的图画，达到了一个生动的艺术境界，使我们能够体会到汉字的无穷魅力。

毛笔书法所写的汉字也成为高雅的作品。

奇妙的经典文字通过毛笔书法传达，成为激发生命的乐观能量和才智的完整语言。

漂亮的汉字给予汉字更大的价值和意义，富有灵魂和精神。

这次培训不仅体验了闻名老师萧伯纳的风采，还体验了精彩生动的写作教学过程，形象也很滑稽。

暑假书法培训心得体会

暑假书法培训心得体会暑假书法培训心得体会暑假是我利用空闲时间提高自己书法水平的好时机，于是我报名参加了一期书法培训班。

在这段时间里，我不仅学到了很多书法技巧和知识，还领悟到了很多关于书法的精神内涵和修养。

下面是我对这次书法培训的心得体会。

首先，书法培训开启了我对书法世界的认识之旅。

在以前，我对书法只是停留在字的外形上，没有深入了解过书法的起源、发展和特点。

而在培训班上，老师首先给我们讲解了书法的概念和书法的起源，让我对整个书法世界有了一个整体的认识。

接着，老师详细讲解了中国书法的发展历程，并分别介绍了篆书、隶书、楷书、行书和草书等不同字体的特点和书写技巧。

这些知识的学习让我对书法艺术有了更加深刻的理解和认识。

其次，书法培训提高了我书法的技巧和水平。

在课程中，老师精心设计了一系列的书写练习，从基本的笔画练习开始，逐渐过渡到整个字的书写和篆刻等更加复杂的技巧训练。

我通过反复练习，掌握了一些基本的字体结构和笔画的书写方法，逐渐提高了我的字体的书写质量。

而且，老师还经常给我们讲解一些常见的错误和注意事项，让我们更加注重细节和规范，提高了我们的书写水平。

再次，书法培训让我体会到了书法的修身养性的作用。

书法不仅仅是一种艺术，更是一种修养。

通过在书法培训中的学习，我发现书法需要我们具备认真、耐心和细致的品质，需要我们保持内心的平静和安详。

在书写的过程中，我常常沉醉其中，忘却了外界的喧嚣。

我体会到了书法给人带来的心灵的平静和宁静。

书法不像其他一些艺术形式那样需要大量的外部装饰和繁琐的步骤，它是一种简约而纯粹的艺术，它的魅力正是在于它的内涵和深度。

最后，书法培训还让我认识了一些志同道合的朋友。

在书法培训班中，我结交了一些对书法有着相同兴趣的朋友。

我们一起学习，一起探讨，一起进步。

虽然时间不长，但我们彼此之间建立了深厚的友谊。

通过相互交流和切磋，我们互相帮助，一起进步。

这些朋友是我人生中的财富，他们给了我很多的鼓励和支持，让我在学习书法的道路上更加坚定。

书法培训暑假总结范文

时光荏苒，暑假即将结束，回顾这段时间在书法培训班的所学所得，我感慨万分。

在这里，我不仅学到了书法技艺，更收获了人生的宝贵财富。

以下是我对本次书法培训暑假的总结。

一、书法技艺的提升在本次书法培训中，我学习了硬笔书法和毛笔书法。

硬笔书法方面，我掌握了正确的握笔姿势和书写技巧，使我的书写速度和字迹都有了很大的提升。

毛笔书法方面，我学习了楷书、行书、草书等书体，通过反复练习，我的毛笔字迹逐渐工整，书写美感也有所提高。

二、文化素养的拓展书法是我国传统文化的重要组成部分，通过学习书法，我对我国历史、文学、艺术等方面的知识有了更深入的了解。

在书法培训过程中，老师向我们讲解了书法家的生平事迹、书法作品的创作背景等，使我对书法艺术有了更全面的认知。

三、意志品质的锻炼书法是一门需要耐心和毅力的艺术，学习书法的过程是一个不断克服困难、挑战自我的过程。

在暑假期间，我每天坚持练习书法，虽然过程中会遇到挫折和困难，但我始终没有放弃，这使我变得更加坚强和有毅力。

四、人际关系的培养在书法培训班，我结识了许多志同道合的朋友。

我们互相学习、互相鼓励，共同进步。

在团队活动中，我学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。

五、生活态度的转变通过学习书法，我逐渐养成了认真、细致的生活态度。

在日常生活中，我注重细节，追求完美，这使我在学习和工作中取得了更好的成绩。

总之，本次书法培训暑假让我受益匪浅。

在今后的学习和生活中，我会继续坚持练习书法，不断提升自己的综合素质。

同时，我也将把在书法培训班学到的知识和精神发扬光大，为我国的传统文化事业贡献自己的力量。

以下是我对本次书法培训暑假的几点建议：1. 加强师资队伍建设，提高教学质量。

2. 丰富教学内容，拓展学员的知识面。

3. 注重学员个性化培养，关注每个学员的成长。

4. 加强学员之间的交流与合作，培养团队精神。

5. 引导学员将书法艺术融入日常生活，提高生活品质。

我相信，在今后的书法培训中，我们一定会取得更加丰硕的成果。

二年级学生暑期参加书法班的感受

二年级学生暑期参加书法班的感受通过这些天的学习，从小学二年级开始，做零起点学生，从笔画，偏旁，到搭配，到间架结构等，非常受益，让我从书法门外汉到书法爱好者，从不会写到懂得掌握方法，知道应如何把字写好，掌握书写的方法和道道，学会欣赏汉字和书法之美。

体会到毛笔字是属于中国人大气的字，也增强了对汉字的极大信心。

萧老师的书法更是让我们欣赏领略了汉字的美，看萧老师写字，行云如水，潇洒自如，书写这美妙的汉字变成一种种享受。

萧老师的每件书法作品是一幅幅生动的画，达到一种灵动的艺术境界，让我们体会到汉字的无限魅力。

毛笔书法写出的汉字也都变成了高雅的作品，美妙的经典字句通过毛笔书法传达出来，变成了启迪人生的正能量，变成了浩然正气的智慧语，美丽的汉字赋予了汉字更大的价值与意义，富有灵魂和灵气。

这次培训感受萧老师名家风采的同时，也体验了写字教学课竟也这么精彩生动，形象风趣。

萧老师上课时，兼有故事、笑话或典故，简笔画，每一个笔画，每一个偏旁都变成了亲切生动的画面。

通过萧老师书法培训，让我重新认识了汉字的形态气质美，汉字的书写可以这么有意义！让我重新升起对汉字书写的信心，感到身为中国人的自豪，同时感到传承书法也是中华传统文化的历史使命。

如果不能好好写好汉字，不能读圣贤经典书，真是愧为中国人。

萧老师说过，“在中华五千年文化传承中，汉字具有独特的美感，显示强大的生命力和深厚的文化底蕴。

写好汉字是每一个中国人最基本的素质之一。

”萧老师讲课教学时要求非常仔细严谨，生活中幽默风趣，与他的书法一样，丰富有味。

感恩萧老师不顾七十多高龄，连续讲课，不辞辛苦。

感恩萧老师肩负使命，传承书法，将书法精髓之道毫无保留传授给我们！感恩李老师辛苦付出，创造这么好的学习机会！感恩有缘认识这么多一起学习书法的同道学友！书法之路，一起努力！。

书法暑期总结

书法暑期总结一、引言书法是一门独特的艺术形式，它融合了汉字的意境和艺术美感。

在这个暑假，我参加了一场书法培训班，通过学习和练习，我对书法有了更深入的了解和体验。

本文将总结我这个暑假在书法方面的收获和心得体会。

二、学习内容1. 书法基础知识在书法培训班的第一阶段，我系统地学习了书法的基本知识，包括毛笔的基本结构和使用方法、书法的字体分类等。

老师详细讲解了楷书、行书、草书等主要字体的特点和书写技巧，并逐字逐句地示范了正确的书写姿势和笔画顺序。

2. 字帖练习在掌握了书法基础知识之后，我开始进行字帖练习。

每天，我都会选择一幅字帖，按照老师教授的书写技巧，认真练习。

通过不断地重复书写，我逐渐掌握了书法的笔画结构和用笔技巧，并且提高了字体的整体美感和稳定性。

3. 作品创作在书法培训班的第二阶段，我开始进行作品创作。

在老师的指导下，我选取了一些经典的古诗句或者名言警句作为创作题材，然后运用所学的书法技巧进行书写，力求将文字与意境完美融合。

通过不断尝试和修正，我的作品创作逐渐展现了一定的水平和风格。

三、收获与成长1. 提高了专注力和耐心书法是一门细致入微的艺术，它需要极高的专注力和耐心。

在书写过程中，每一笔每一画都需要精确而又认真的完成。

通过每天坚持练习和作品创作，我逐渐培养了自己的专注力和耐心，在其他学习和生活中也能得到更好的表现。

2. 培养了审美意识通过学习书法，我对优秀的字体有了更深入的认识，学会了欣赏和鉴别字体的美感。

在练习和作品创作中，我也对自己的作品进行不断地审美修正，力求追求更高的艺术品质。

这些经历培养了我的审美意识，让我在其他艺术领域也能有更好的判断和欣赏能力。

3. 增强了自信心随着不断的练习和作品创作，我的书法水平也在逐渐提高。

每次完成一幅漂亮的作品，都会带给我一种成就感和满足感。

这种成就感不仅仅是对书法的肯定，更加增强了我的自信心，让我在面对其他挑战时更加坚定和自信。

四、展望未来通过这个暑期的书法学习，我对书法产生了强烈的兴趣和热情。