小升初优秀作文技巧及常见的开头结尾方法
小升初作文开头、经过、结尾
作文开头、中间、结尾的写作技巧一．开头技巧古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。
文章开头的使命是：一针见血，吸引读者，引出下文。
⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》⑷自然交代，引出下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》⑸歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》⑹排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》如果说生命是一张七彩的唱片，那么感激就是一首和谐的歌——它能使你的生命更加绚烂；如果说生命是一首和谐的歌，那么感激就是一个音符——它能使你的生命更加完美；如果说生命是一个音符，那么感激就是一架钢琴——它难使你的生命跳动起来。
——《留点感激在心中》⑺设问开篇，引发思考往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》⑻名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
小升初作文指导：满分作文技巧
小升初作文指导：满分作文技巧
一、结构
1. 开头：写出主题或背景，引出文章的主题。
2. 主体：可以采用三段式，第一段介绍小升初考试的重要性，第二段介绍小升初作文技巧，第三段介绍如何拓展自己的思维，使作文更加精彩。
3. 结尾：总结文章的主旨，重申文章的主题。
二、写作技巧
1. 结构要完整：要求文章有完整的结构，由开头、正文、结尾三个部分组成，有助于把握文章的主题，让文章更加有条理。
2. 思路要清晰：要求文章思路要清晰，每一段内容要有明确的论点，要把握文章的主旨，并且要有自己的观点，使文章更加有说服力。
3. 语言要准确：要求文章语言要准确，不能有太多的错误，用词要恰当，避免使用不熟悉的词汇，使文章更加地道。
4. 拓展思维：要求作文拓展思维，把自己的思想进行深入的挖掘，把自己的观点表达出来，使文章更加丰富。
5. 把握主题：要求文章把握主题，不要离题，把主题放在文章的正文中，使文章更加有说服力。
小升初作文指导：常见的结尾方法
小升初作文指导：常见的结尾方法
一、祝福语
1、祝福你身体健康，前程似锦！
2、祝愿你取得更大的成功！
3、祝你在新的学期里快乐学习，取得更大的进步！
4、祝你在新的学期里取得更多的成功！
5、祝你在新的学期里天天向上，快乐成长！
二、号召语
1、让我们共同努力，奋发图强！
2、让我们共同努力，追求卓越！
3、让我们共同努力，学习到更多！
4、让我们共同努力，取得更大的成功！
5、让我们共同努力，梦想成真！
三、总结语
1、经过一段时间的努力，我们取得了不小的成绩！
2、经过一段时间的努力，我们取得了巨大的进步！
3、经过一段时间的努力，我们取得了可喜的成果！
4、经过一段时间的努力，我们取得了可嘉的成绩！
5、经过一段时间的努力，我们取得了令人满意的成果！。
小升初作文开头结尾摘抄及赏析
小升初作文开头结尾摘抄及赏析对于小升初的学生们来说，要学会多摘抄一些优秀作文的开头和结尾部分，这样对自己写作水平的提高会有所帮助。
下面是店铺带来关于小升初作文开头结尾摘抄及赏析的内容，希望能让大家有所收获! 小升初作文开头结尾精选1、人生多磨难，成长的艰辛，奋斗的不易，加之以种种违反天性却不得不恪守的规矩，构成了生存的严酷与无奈。
惟有学会享乐，懂得享受，才能真正理解人的情趣与宝贵，才会更加珍惜自己并珍惜这个世界。
2、生活的路虽然不平，但心是平的，用心去填平那生活的路人生观是对人生的目的、意义和道路的根本看法和态度;人生观是人生航船的罗盘导航器。
要学会谦让，学会关爱，要学会用一种博爱的心胸去对待宇宙的一切。
3、谈起价值，每个人都会有自己的感受，所经历的过程、一些事、结果、看法、休会各不相同，这是个人的个性所在，共性是都在实践中找到自我，守住一个宝贵的人生信条，并持之以恒下去。
人无完人，你就是你自己，做大事做小事必须有真正的自我，好高鹜远、弄虚作假那就失去了自我的价值。
4、无论大事还是小事，自己有自己的特质的地方，而这些特质又是别人无法模仿的，也不一定做得来你能做得了的事。
有时，价值的欲望无止境，常常会忘记价值实现时的快乐时光，偶尔想起刻骨铭心价值的失败，会心疼，其实应让欢乐的心情常驻心里，来抵抗外在的干扰，价值在自己身上体现多少，就满足多少，保持愉快平和的心态，做起事来才会成功。
5、人生短暂，时光易逝，趋行于人生的旅途中，你需要做的不仅是欣赏沿途奇妙的风景，更有寻求生命价值的伟人事业，茫茫世界，气象万千，总有一些东西要你去追寻，去铭记。
小升初作文开头结尾推荐1、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。
2、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
3、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
小升初满分作文的写作技巧
小升初满分作文的写作技巧作文是小升初考试中的一项重要内容，写好作文是考试中获得高分的关键。
下面给出一些小升初满分作文的写作技巧，供考生参考。
1. 熟悉题型：考生在备考时要熟悉各种类型的作文题目，包括记叙文、说明文、议论文等，掌握各种类型作文的写作要求和特点。
2. 开门见山：首段直接表明作文的主题和观点。
开篇要简洁明了，不要在开头无意义的废话上浪费篇幅。
3. 逻辑清晰：文章在行文过程中要合理安排段落和句子的组织结构，思路要清晰，避免跑题和重复。
可以使用一些连接词或过渡语来表达自己的观点和思考。
4. 真实感受：不要生搬硬套，作文要贴近生活实际，多写一些自己真实的感受和体会。
用自己的语言和角度去描写，表达自己的思考和观点。
5. 丰富细节：作文要具体，可以通过描写细节和实际情景来增加故事的真实感和吸引力。
可以举一些自身经历或者真实的例子来支撑自己的观点。
6. 语言优美：作文语言要简练，表达力强。
可以多用一些生动形象的修辞手法或者比喻，使文章更加生动有趣，展现自己的语言功底。
7. 书写规范：作文的书写要规范，注意字迹工整，段落分明。
标点符号的使用要准确，语法错误要尽量避免。
8. 多练多改：在备考过程中要进行多次的练习和修改，多观察优秀作文的范文，并学习其中的优点和技巧。
通过多次修改和改进，提高自己的写作水平。
9. 注意时间把握：考生在考试过程中要合理分配时间，注意控制作文的篇幅，不要写过多或过少。
保持自己的写作速度，以免时间不够导致写作质量大大下降。
10. 自信沉稳：考生在写作过程中要保持自信和冷静，不要过于紧张和焦虑。
相信自己的能力，享受写作的过程，发挥出自己的才华和思考能力。
小升初写作基础知识：开头与结尾
小升初写作基础知识：开头与结尾
一、开头
1、引用名言：开头引用名人名言，可以起到点题作用，让读者一下子进入文章的氛围。
2、故事：开头以一个故事开头，可以让读者一下子进入文章的氛围，同时也可以引出文章的主题。
3、问句：开头以问句开头，可以让读者思考，激发兴趣，从而引出文章的主题。
4、引人入胜：开头以一个引人入胜的句子或描述开头，可以让读者一下子进入文章的氛围，同时也可以引出文章的主题。
二、结尾
1、总结：结尾以总结全文的句子，使文章有条理，使读者对文章有一个总体的把握。
2、展望：结尾以展望未来的句子，可以使读者对未来有一个憧憬，也可以激发读者的兴趣。
3、引用名言：结尾以一句名言，可以使读者对文章有一个深刻的印象，也可以总结全文的主旨。
4、号召：结尾以一句号召性的句子，可以使读者对文章有一个深刻的印象，也可以激发读者的行动。
小升初作文结构模板
小升初作文结构模板一、开头。
1. 话题引入，引出文章的主题，可以是一个引言、一个问题、一个事例等。
如，“每年的小升初考试都是学生和家长们非常关注的话题，对于即将步入初中的孩子们来说，这是一个重要的转折点。
”。
2. 作者立场，明确自己对于这个话题的立场，可以是支持、反对或者中立。
如，“在我看来，小升初考试不仅是对学生学习成绩的一次检验，更是对他们综合能力的一次考量。
”。
二、正文。
1. 第一段，分析小升初考试的重要性，指出其对学生未来学习生活的影响。
如，“小升初考试不仅仅是一次考试，更是一次对学生综合能力的考量。
考试成绩直接关系到学生能否进入理想的初中，对于学生的未来学习和发展有着重要的影响。
”。
2. 第二段，分析小升初考试的内容和形式，指出其考查的重点和难点。
如，“小升初考试主要考查学生的语文、数学和英语三科，内容涵盖了学生多年的学习内容，考查的难度也相对较大。
”。
3. 第三段，分析学生备考的重要性，指出备考的方法和技巧。
如，“为了应对小升初考试，学生需要提前做好充分的准备，包括复习各科知识、做真题、掌握解题技巧等。
”。
4. 第四段，分析家长的作用和责任，指出他们在孩子备考过程中的重要性。
如，“家长在孩子备考过程中起着至关重要的作用，他们需要关注孩子的学习情况，给予孩子鼓励和支持，帮助孩子解决学习中的困难。
”。
三、结尾。
1. 总结全文，重申自己的观点。
如，“小升初考试对于学生和家长来说都是一个重要的挑战，但只要学生和家长们共同努力，相信孩子一定能够取得优异的成绩。
”。
2. 提出建议或展望未来。
如，“希望学生能够在备考过程中保持良好的心态，不断提升自己的能力，相信自己一定能够迎接新的挑战。
”。
3. 结语。
如，“让我们一起为小升初考试加油，祝愿每一位学生都能取得优异的成绩！”。
【满分作文】小升初语文作文指导六【精彩开头,漂亮结尾】
【满分作文】小升初语文指导六【精彩开头，漂亮结尾】适用学科：小学语文适用年级：小学六年级适用版本：全国通用版一、考点梳理俗话说写文章要“凤头、猪肚、豹尾”，就是要求开头像凤头那样美丽、精彩；结尾，像豹尾一样有力。
好的开头是成功的一半，而漂亮的结尾更能让文章锦上添花。
二、方法点拨（一）精彩开头常用方法1.开门见山式开门见山。
不拐弯抹角，开头第一段就点明了文章的主题。
如：那天，鲜花店门口贴了一张大红告示：母亲节预定鲜花。
哦！母亲节快到了，我该为母亲准备节日礼物了。
（《母亲节的礼物》）2.巧设悬念式。
用设置悬念式开头，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。
如：那一天，家里住进了一个陌生男人，妈妈让我称呼他为“爸”，对于我，一个叛逆的女生，怎能叫一个陌生人为“爸”呢?怎能叫一个粗鲁野蛮的人为“爸”呢?虽然我没有亲爸。
（《爸爸和我的对话》）3.紧扣题目式这种开头简明扼要地概括了文章的主要内容，一看便知文章的要点，如：郑振铎《猫》的开头“我家养了好几只猫，结局总是失踪或死亡。
”这一句提纲挈领，表示全文主要内容就是讲自己家养三只猫的经过。
（二）漂亮结尾技法五法常见的作文结尾有以下五种方法：1.自然式。
事情结束了，文章也结尾了。
2.照应式。
结尾或点题，与文题遥相呼应;或与开头相照应，收拢全文。
3.引申式。
结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题;或总结提高，使主题得到升华。
4.抒情式。
结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。
5.评价式。
结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心。
【佳作欣赏】一碗大米饭幸福如一抹浅浅的雾，淡淡的飘在天涯，飘在村东的路口，与那个破旧的屋里的大米饭的香味融合，弥漫在我的心窝。
为了它，我曾等了一个夏天，等了一个童年。
而此刻，它竟像一笛箫音，轻轻回响在我心灵的深处……小时候，家里很穷。
穷人的天空在记忆中是灰白色的，而穷人总是有一双哀伤的眼睛，那是在他的孩子们咕噜咕噜地喝稀饭的时候。
小升初体裁作文写作指导汇总：开头与结尾
小升初体裁作文写作指导汇总：开头与结尾
一、开头：
1、从古至今，小升初一直是孩子们最重要的一件事。
2、每当小升初的季节到来，孩子们都会紧张而激动。
3、小升初考试，不仅是孩子们晋升学校的一次重要考验，也是家长们对孩子们能力的一次关键考察。
4、小升初考试对孩子们来说，不仅仅是一次考试，更是一次成长的机会。
二、结尾：
1、希望孩子们能够在小升初考试中取得好成绩，实现自己的梦想。
2、祝愿所有孩子们在小升初考试中取得好成绩，继续努力，实现梦想。
3、期盼孩子们在小升初考试中取得好成绩，踏上心中的梦想之路。
4、祝愿孩子们能够在小升初考试中取得好成绩，继续追求更高的梦想。
小升初作文指导作文开头结尾如何写
小升初作文指：作文开尾如何写作文开如何写？经常一个好的作文开，会影响整篇文章的判分高低。
所第一印象分，就来自字迹和开，下面我来看看开如何写。
一、开抒真情感例：母，您是一股清明的甘泉!我是一棵油油的禾苗;您是清早的太阳!我是一株冒出嫩芽的小草 ;您是湛的大海 !我是一条小小的儿⋯⋯呀 !接受女儿的份 !作文的目是《⋯⋯笑了》，小作者写自己做了一件事情，看到了欣慰的笑。
在开中使用了排比、比的修辞直抒胸臆，美了，也表达了的感恩之情。
抒了真情感，打者并惹起了下文。
二、开突出文章中心例：素来以来，我有一个高的梦想，就是能挺起胸、昂起，做一个成功者!但是，殊不知，没有洒下汗水的土地怎能收丰收的欢乐?没有精心培育的大怎能得叶繁枝茂?只有持不懈、永不言弃，才能够到达成功的彼岸!作文的目是《成功其离我很近》，小作者在文章开就点了然文章的中心，写出了要想获取成功就要“洒下汗水”、就要“精心培育”;只有持不懈、永不言弃才能成功。
开直接入主，使中心突出，者起来也简单抓住要。
三、扣作文目写开例：成功，我会听到的声音：“孩子，你是我的傲!”失，我会听到的声音：“ 灰心，下次必然行!” 傲，我会听到的声音：“你能够做得更好!”⋯⋯作文的目是《声音》，小作者“声音”两个字开篇，“声音”一出三次，每一次都直接写出了“声音” 的详尽内容。
者感觉到成中的小作者在关的候会获取来自的、激励、提示的声音!示了和遣造句的能力。
例：生命是一段挂的行程，即即是一把，也是父亲母亲儿女一份暖暖的。
在人的一世中，有多多是能够忘记的，但是有些西却无法忘记，比方生命中的。
是一篇外《生命中的》的开，作者自己的目中“生命” 和“ ”开篇，了一把含父亲母亲之的令作者生忘，开篇点，引人深思。
四、开衬着境气氛例：冬季，雪花翩然向大地，窗外是一个粉玉砌的童世界，眼前是一片晶的白，我的思也仿佛灵的雪花，舞起来。
作文目是《富》，小作者写了雪花的冬季里关自己的一件事，通件事感悟到大的母是一笔最大的富。
小升初作文万能开头与结尾
小升初作文万能开头与结尾万事开头难，好的开头是成功的一半，写作文也一样。
文章有一个好的开头，能使文章增添色彩，激发读者的阅读兴趣。
再加上一个好的结尾，增强表达效果，或令人深思，或回味无穷，或心潮澎湃等。
1、友情开头：朋友，是你高兴时与你分享快乐，是你幸福时使你幸福增倍，是你困难时使你困难分解，是你孤单时帮你赶走孤独，是你落魄时给你坚强的那个人。
朋友，是每个人都想拥有的财富，是每个人都想变成的使者。
要让大家成为朋友，彼此关系不断巩固，需要彼此用友情去浇灌。
结尾：友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。
2、亲情开头：从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。
在我们还不能清楚地表达自己时，妈妈不厌其烦地教我们牙牙学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无反顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长大要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们。
妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！结尾：从古至今，多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢？难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗？我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗？3、励志开头：人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声等待着我们。
挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的垫脚石。
结尾：我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在哪爬起来。
我笑了，挫折，我向你挑战，生活因你更精彩。
4、惜时开头：时间伴随它留下的痕迹而飞逝。
它从你的指缝中流过，从你的话语中掠过，从你的眼前溜过，从你的脚边划过。
就这样它在你无意中飞走了。
小升初作文精彩开头和结尾
小升初作文精彩开头和结尾精彩的开头是作文成功的一半，好的结尾是给老师一个良好印象的标准。
小编在这里整理了小升初作文精彩开头和结尾，希望能帮助大家。
1、往事难忘：开头：在我的写字台上有一张十分温馨、和谐的全家福醒目地立在那里。
迄今还是十分新，因为那是我所珍惜的。
结尾：虽然这事已过去了很久，但这张照片始终是我的爱物。
它是我心灵的寄托，是我孤独时的抚慰。
2、一起走过的日子：开头：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。
转眼到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，香浓，发人深思。
结尾：我想，这是岁月送给我的一个芬芳的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵，是心灵得到启迪，变得美好起来。
3、友情:开头:缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月。
朋友，在与你相处的六个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜。
是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。
一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。
4、亲情:开头：亲情是雨，带走烦燥，留下清凉;亲情是风，吹走忧愁，留下舒畅;亲情是太阳，带走暗中，留下光亮。
亲情是最伟大的，不管你康乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。
“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。
外婆桥，外婆桥，外婆肯定又在把我“瞧”了。
我的面前仿佛又表现出了她探着矮小的身子，站在高高的门坎上，踮脚倚门盼望的情景。
此时，一股浓浓的亲情如春天般温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福非常。
结尾:亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。
亲情，生命永恒的动力。
开头：照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而失散，只有珍藏于心头的情意会像陈年老酒，愈久弥纯。
小升初作文指导：常见的开头方法
小升初作文指导：常见的开头方法
一、开门见山法
1、比喻法：“小升初，就像一艘航船，正在向着美丽的彼岸远航。
”
2、故事法：“从前有一个小男孩，他叫小明，他梦想着能够小升初，走向更加美好的未来。
”
3、诗歌法：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”
二、题外话法
1、“小升初，一个充满挑战的旅程，一个让人兴奋又激动的时刻，一个改变一生的机会，它正在等待着我们去探索。
”
2、“小升初，它是一次精彩的旅程，我们可以从中学习到许多知识，可以结识许多朋友，还可以收获无数的美好回忆。
”
3、“小升初，它是一场赛跑，每个人都在努力奔跑，希望最终能够获得成功，赢得未来的梦想。
”。
小升初作文万能开头与结尾与满分作文
小升初作文万能开头与结尾与满分作文万事开头难，好的开头是成功的一半，写作文也一样。
文章有一个好的开头，能使文章增添色彩，激发读者的阅读兴趣。
再加上一个好的结尾，增强表达效果，或令人深思，或回味无穷，或心潮澎湃等。
小编整理了相关资料，希望能帮助到大家。
小升初作文万能开头与结尾1、友情开头：朋友，是你高兴时与你分享快乐，是你幸福时使你幸福增倍，是你困难时使你困难分解，是你孤单时帮你赶走孤独，是你落魄时给你坚强的那个人。
朋友，是每个人都想拥有的财富，是每个人都想变成的使者。
要让大家成为朋友，彼此关系不断巩固，需要彼此用友情去浇灌。
结尾：友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。
2、亲情开头：从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。
在我们还不能清楚地表达自己时，妈妈不厌其烦地教我们牙牙学语;当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无反顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨;当我们自认为已经长大要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们。
妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊!结尾：从古至今，多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢?难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗?我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗?3、励志开头：人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声等待着我们。
挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的垫脚石。
结尾：我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在哪爬起来。
我笑了，挫折，我向你挑战，生活因你更精彩。
4、惜时开头：时间伴随它留下的痕迹而飞逝。
它从你的指缝中流过，从你的话语中掠过，从你的眼前溜过，从你的脚边划过。
小升初作文课件开头和结尾(共28张PPT)
——《父爱》
3、生活如同一位循循善诱的良师，时刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创造自己。
小 升
● 用排比，增强开头的气势。
初
语 ● 1、 童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数
文
的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述
复
习
单纯生动的片段。（《童年》）
讲究方法，它不应是开头的简单重复，而应是主
旨的深化，情感的升华。
如《背影》中的结尾：“我读到此处，在晶
莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马 褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”呼 应了开头，但字里行间所流露的感情却又比开头 深刻多了。下面就来看习作中的几个例子吧。
小
升 初
1、生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸
小 那么我们怎样来点题呢？
升
初 语
①点题的句子应在开头一段的后半部分。为什
文 复 习
么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又 扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题
的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意
的。
②最好直接运用文章题目里的字来点题。
下面我们来看一些开头：
小1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成
小
升
初
语
文 复 习
考题回放
小
升
初 语
作文题目:《我品尝到了成功的喜悦》
文
复 习
提示与要求:
六年小学生活中,我们独立攻克难题,参加过
特色活动……每逢我们成功的时候,心中总有
无尽的喜悦,请把你做过某事或者参加学校某
项活动的经过及成功时的内心感受写下来,要
小升初作文开头九大技巧小升初作文好开头好结尾
小升初作文开头九大技巧小升初作文好开头好结尾小升初作文开头九大技巧小升初作文开头九大技巧技巧1、排比入题，先声夺人生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。
用来状物，能景象纷呈;用来叙事，能酣畅淋漓;用来说理，能气势磅礴;用来辩论，能排山倒海;用来抒情，能汪洋恣肆。
技巧2、整散交错，灵巧入题若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。
也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。
整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。
开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。
技巧3、引文入题，典雅厚重清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷(yǒu)为知己。
”当面对大海;面对着这片蔚蓝;我不禁想到：海以何人为知己呢引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。
技巧4、细腻描绘，形象入题我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。
阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。
在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。
描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意技巧5、警句突现，启迪入题生是偶然，死是必然。
生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。
那么，生与死之间的——生命呢警句式的开篇令人注目。
“生是偶然，死是必然，生死之间是生命”。
凝练、平易、深刻、精辟。
技巧6、对话开篇，引人入胜一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说：“你看看我的牙齿，怎么样”“都掉光了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小升初优秀作文技巧及常见的开头结尾方法写好作文，是当今很多学生感到头疼的事。
如何去面对这令人头疼的事呢?那就要了解作文的含义。
作文是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程，又是应用语言文字进行表达和交流的重要方式，是学生认识水平和语言文字表达能力加深的综合体现。
明白这个含义后，我们就来谈一下如何写好作文这个话题了。
要写好作文，就要掌握作文基础知识：作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。
那么，怎样才能写好作文呢?一般说来应做到：一、思想健康，中心明确。
二、内容具体，条理清楚。
三、语句通顺，意思连贯。
四、详略得当，主次分明。
五、善于观察，想象丰富。
六、书写工整，格式正确。
除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。
1.审题：只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好"写什么"的问题，写起来才能保证不偏题，不致于"下笔千言，离题万里"。
这里教给同学们三种审题方法：(1)分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。
如《校园新事多》可分解为"校园"、"新"、"事"、"多"四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。
(2)比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。
如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。
(3)设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。
如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。
如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。
2.确定中心:中心就是文章的灵魂。
教给大家确定中心的方法;第一、要根据题目要求确定中心。
如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是"尊敬"。
值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。
第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。
如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。
3.选择材料:材料的选择、详略，都要为中心服务。
常犯的毛病有：(1)中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。
(2)详略不当，重点不突出，主次颠倒。
(3)选材平淡，不典型。
因此，要注意两点：第一、要围绕作文中心思想选择材料。
第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。
开头"良好的开端是成功的一半"，一篇文章的开头是很重要的。
文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。
古人说的文章的"凤头、猪肚、豹尾"就含有这个意思。
这里，向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法：一、开门见山法（1）交代事件基本要素的叙述法《挥手之间》的开头，交代了事件的时间、地点："一九四五年八月二十八日清早，从青凉山望下去，见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。
"《记一次乒乓球赛》的开头,交代了时间的人物、起因和时间。
（2）开门见山、揭示主题的点题法《背影》一文的开头写到："我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。
"《白杨礼赞》一文开头就说："白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
"《美好生活的剪影》的开头使用的也是这种方法。
（３）把事情的开头作为文章开头的自然起笔法一篇题目是《记一堂生物课》的作文开头是这样的:"上课铃声响了,大家都走进了生物实验室。
"二、非开门见山法这里所说的"非开门见山法",并非无"门",而是使用写作技法(如议论、描写、抒情、引用等)、修辞方法(如设问、比喻等)或其它的方法(如设置悬念等)把"门"装饰的更美一些,使文章更添文采,进而更深刻、更生动地表现主题,更引人入胜。
如:（1）环境描写、渲染气氛的描写法《驿路梨花》的开头描写了自然环境："山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春色中。
"渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。
例文《逝去的岁月》、《分房》开头使用的是这种方法。
（2）深化主题的议论抒情法课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法。
（3）名言、警句、诗歌的引用法《人民的勤务员》的开头："人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
"这是雷锋日记中一段著名的话，以这段话开头，对后文记述雷锋的事迹，无疑是起到了"文眼"的作用。
冰心的《每逢佳节》一文开头引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》："独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
"入题新颖、感情真挚，点明了思念海外亲人的题旨。
（4）引人入胜的提示法《第二次考试》的开头提出了一件奇怪的事情，引起读者的注意，自然会使人想到："这是为什么？"急于从后文中寻找答案，因而增强了文章的吸引力。
（5）吸引读者的设问法有一篇作文的题目是《我的家乡》,它的开头是这样的:"朋友,你到过我的家乡吗？你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？"文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中常见的几种。
在写作当中，有时并不能单一地使用某一种方法，而是几种方法兼而有之。
究竟使用什么方法开头，要从文章的整体构思出发考虑，要从表现中心思想的需要出发，通篇安排整体设计，选择最恰当的开头方法。
结尾与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。
成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，结尾当如撞钟，"清音有余"。
选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。
下面介绍几种常用的结尾方法。
（1）自然顺畅的结果交代法聂华苓的《人，又少了一个》，写了一个女乞讨者三年前后的不同形象与神态，表现了人格的堕落这一深刻的主题。
文中作者未加任何评论与分析，只是用白描的手法，记述了事件的经过。
结尾写道："砰地一声，大门被踢上了。
那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼。
她已经不认得我了！"这一不加修饰的自然结尾，给读者留下了无限的思考余地，令人回味无穷。
例文《记一次乒乓球赛》使用的也是这种结尾方法。
（2）照应开头的首尾呼应法结尾要呼应开头，这是记叙文的一般写法，很多文章都体现了这一特点。
郭沫若先生的《白鹭》一文开头就说："白鹭是一首精巧的诗。
"结尾又说："白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
""白鹭是诗"，这一不寻常的比喻，特别是结尾具体化为"散文诗"，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。
（3）画龙点睛的全文总结法这种方法，一般是用议论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人物、事件加以评论。
《谁是最可爱的人》一文的结尾段就属于这种类型，这段文字兼用议论与抒情的方式结束全文，最后一句话点题："你一定会深深地爱我们的战士，--他们确实是我们最可爱的人！"例文《春天的色彩》、《分房》的结尾也是这样的。
有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。
如《驿路梨花》的末段"我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句话'驿路梨花处处开'。
"（4）含蓄深刻的启发联想法鲁迅先生的《故乡》的结尾是最典型的例子："我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
"这段话含蓄、深刻，一语双关。
启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路，使全文的思想感情得到升华，体现了鲁迅"韧"的战斗精神。
例文《逝去的岁月》在结尾就做了这样的尝试。
（5）激励读者的感叹法有些文章结尾既不是总结中心，也不是启发联想，而是作者直抒胸臆，表达强烈的爱与憎。
《白杨礼赞》的结尾就大声疾呼道："让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！"文章结尾与开头一样，方法也是灵活多样的，而且没有固定的模式，以上提供的方法仅供参考，写作时要根据内容与中心的需要恰当运用，不能生搬硬套。
＊写作训练＊1．试以"爱说爱笑的爸爸这两天怎么忽然变得少言寡语了呢？"为文章的首句，口头写一篇记叙文。
2．试以"最不爱唱歌的爸爸今天下班回来突然哼起了小曲"为文章的首句，口头写一篇记叙文。
3．试以下面一句话为文章的结尾，在其前边写一片断，或描写情境，或描写人物心理。
"此刻，响亮的'嘟嘟嘟'的汽车喇叭声在她听来，真好像一首欢快而悠扬的乐曲。
"4．以下面一句话作为文章的结尾，写一篇记叙文。
"唉，有些东西渴望得到它时，往往憧憬得无比美好，可一旦拥有后，才会发现，它给你带来欢乐，同时也带来烦恼。
"5．检查以前的几篇作文的开头和结尾，看看能不能修改得好一些。