潜能测试分析

潜能测试分析

潜能测试分析

Part I

说明：这份测验包括许多需要处理的情况或问题。你仔细阅读每种情况，然后从所拟定的四个答案中选一个你认为最适当的答案。这份测验，限时30分钟，请尽量地做，不但要快，并且要避免错误，等到要你停止时，就不要再做下去。

注意：每个情况只要选一个答案。

1、一个多月以来，学校走廊的衣物存放柜里遗失了许多东西，后来教师在放大衣的存放柜旁捉到杰民。他承认了偷窃的事，这位老师知道杰民的家庭很穷，他没有零用钱，吃的东西也不够营养。这个教师应该怎么办。

A．借给他够用一个星期的零用钱，并且可能

的话，再给他一个苹果，一个面包或一些糖

果。

B．帮助他找一份工作，使他有能力自行满足

这些需要。

C．告诉他贼是常被捉到的，假如他再犯，必

定从严处罚。

D．以他为例，告诉其他学生，他曾偷了那些

失窃的东西。

2、阿强是一年级的学生，他在操场上很活跃，但他在教室里不肯参与活动，当老师硬要他参加时，他常常大声哭叫，假若你是他的老师，你应怎么办？你会

A．想他大概是害怕，劝他参加。

B．要他父母把他留在家里一年，因为你相信

他尚未到上学的成熟年龄。

C．为使教室的气氛和谐，允许他只参加他愿

参加的活动。

D．鼓励他逐渐地参加。

3、建平是六年级的学生，他喜欢用工具做东西，并很高兴帮忙你整理图书馆的书籍和布置阅览室。但他觉得算术很难而尽量设法逃避。他也常常逃学，你怎样处理这种逃学的问题？你会

A．告诉他这样做是多么严重，并设法让他了

解他的做法是错误的。

B．尝试去发现他的问题的原因，并告诉他只

要他不逃课，你就不要求他做算术。

C．称赞他的机械能力，并且在适当的时候，指定他做一些牵涉到算术的机械工作。D．告诉他逃学是不可宽恕的过失。

4、八岁的美黛最近常抢着回答问题、插嘴，并且在每一项活动中要做受注意的中心人物，假如她想要替老师做的事情，选了别人去做，她就会乱叫乱哭。她没有姐妹，只有一个刚出生不久的小弟弟。下列各项原因中的哪一项是她的行为的最可能解释？

A．是否因为她在家里须照顾弟弟，而使她的

行为改变？

B．是否因为她在家里不再是受注意的中心

而想在学校里受到更多的注意？

C．是否因为她在小时候被宠坏了而变得不

听话？

D．是否因为美黛生了什么病？

5、杰克是初二的学生，他常常想引人注意，爱在教室里“出风头”，讲俏皮话，喜欢怪模怪样地在教室里走以引人发笑，他穿的衣服、走路的姿态、梳的发型都是与众不同，要想引人注目。他的老师怎样处理这样的学生？

A．应该将他与其他同学隔离，或处罚他，让他了解不能去打扰别人。

B．最好的方法是和其他的学生一起欣赏他的表演，因为这无伤大雅。

C．在他做些有益的事情时，教师应给他以应有的注意，满足他的需要。

D．教师应当不予理会，这样他会自然的恢复正常。

6、下列哪一位教师是对的？

A．王老师：“我觉得有些学童性情顽劣，必须严厉对待。”

B．李老师：“我有一个学生行为不端，我责骂他以后他就乖乖地静下来。

C．张老师：“因为每一种反常的行为都是有原因的，我们不能责备犯错的小孩如同不能责备病人一样。”

D．林老师：“大多数不良的行为都可追溯到家庭的原因。因此，错在父母。”

7、雷义是高三的学生，不管他怎样苦练，他在运动方面似乎总是不行，这使他很感苦恼。他曾表示过他自己没有什么了不起，他曾做体格

检查，发现他的运动能力差并非由于生理原因。他应该怎么办？

A．他的老师应该鼓励他全力练习运动。B．让他自己想办法好了，因为早晚每个人都

会发觉自己不如某一些人，而会自己想办法

的。

C．他的老师应该研究他的问题，并协助他发

现别的他能做得好的事情。

D．体育老师应该把他放在技能差的特别班

里加强训练。

8、你是一个市立医院的护士，被派去照顾一位病人，这个病人要你做这做那，占了你太多的时间，使你无法做其他应该做的。你应当如何处理此一情况？

A．报告医院当局处理此事。

B．事事百依百顺，避免触犯病人。

C．和善但很坚决地向病人解释为什么不能

答应她的每项要求。

D．有时不理会她，这样她就不会常常有所要

求。

9、达文在团体活动时很害羞，他怕参加游戏，

他的动作又很笨，游戏时同学都不愿接受他在他们那一边，你是教师，你怎样使他克服他的“情绪上的恐惧”？你会

A．指定他做一些能够胜任而与游戏有关的工作如记分等。

B．允许他和另一个同学一起看或做。C．劝他学着玩。

D．坚持要他参加游戏。

10、下面四项是三位教师在讨论他们的学生的行为时，所表示的不同态度。从儿童发展的观点来看，你认为哪一种最好？

A．如果一个学生做错了事，应该把他和其他同学分隔，让他反省自己的行为。

B．教师们应该密切注意学童，当他们快要犯错时，立刻阻止。犯了错可暂时终止某些权利。

C．如果一个学生犯了错，应予处罚。D．如果一个学生犯了错，成人应向他解释怎样做才算对，并且为什么对。

11、你是社会福利机构的一位社会工作者，负责指导与帮助需要经济或医药济助的贫户。现在

要你审查一个有六个幼儿的新家庭，父亲无正当职业，常常烂醉如泥，母亲多年来体弱多病。在这种情况下，你会

A．不管父亲喝酒与否，每月给这个家庭固定

的济助金。

B．不给任何济助，或可迫使父亲工作。C．把孩子带走，劝母亲离婚。

D．每月给予固定济助，将父亲送到医院给予

医疗。

12、维珍是初三的学生，长得很漂亮，又比一般人聪明，但她很敏感，常忧虑学业与生活上的许多事情。她的母亲渴望她在学校里能出人头地，她时常骂维珍的分数不够高，要她更用功。假如你是维珍的老师，你怎样帮助维珍？你会A．告诉其他学生维珍是多么用功，要大家以

她为榜样。

B．和维珍的母亲商谈，告诉她强迫维珍争取

高分可能产生不幸的后果。

C．鼓励维珍和她母亲继续目前的情况，因为

这样可使维珍在学识上达到高的造诣。D．要维珍不要太用功。