古典诗词与流行歌曲的碰撞(教师课件)
唐诗宋词与流行歌曲ppt1
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答
案
天上的星星 为何
像人群一般的拥挤呢
地上的人们 为何 又像星星一样的疏远
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•现代的流行歌曲
讲究韵律感与意 境美, 也是与唐诗宋词 一脉相承的。
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石 头 记
看遍了冷冷清风吹飘雪 渐厚 鞋踏破 路湿透 再看遍远远青山吹飞絮 弱柳 曾独醉 病消瘦 *听遍那渺渺世间轻飘送 乐韵 人独舞 乱衣鬓 *一心把思绪抛却似虚如真 深院内旧梦复浮沉 一心 把生关死劫与酒同饮 焉知那笑晏藏泪印 *丝丝点点计算 偏偏相差太远 兜兜转转 化作段段尘缘 纷纷扰扰作嫁 春宵恋恋变卦 真真假假 悉悲欢恩怨原是诈(花色香皆看化)
从前的日子都远去 我也将有我的妻 我也会给她看相片 给她讲同桌的你
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出塞曲
• 请为我唱一首出塞曲 用那遗忘了的古老言语 请用美丽的颤音轻轻呼唤 我心中的大好河山 那只有长城外才有的景象 谁说出塞曲的调子太悲凉 如果你不爱听 那是因为 歌中没有你的渴望
而我们总是要一唱再唱 像那草原千里闪著金光 像那风沙呼啸过大漠 像那黄河岸 阴山旁 英雄骑马壮 骑马荣归故乡
一剪梅 李清照 红藕香残玉簟秋。 轻解罗裳,独上兰 舟。云中谁寄锦书 来?雁字回时,月 满西楼。 花自 飘零水自流。一种 相思,两处闲愁。 此情无计可消除, 才下眉头,却上心 头。
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•运用古诗词典
故或名句,营造 一种氛围,表现 一种气魄,表达 一种社会责任和 民族情怀。
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中华民谣
朝花夕拾杯中酒,寂寞的人在风雨之后 醉人的笑容/你有没有,大雁飞过/菊花插满头 时光的背影/如此悠悠,往日的岁月/又上心头 朝来夕去的人海中,远方的人/向你挥挥手 南北的路你要走一走,千万条路你千万莫回头 苍茫的风雨你何处游,让长江之水天际流 山外青山楼外楼,青山与小楼/已不再有 紧闭的窗前/你别等候,大雁飞过/菊花香满楼 听一听/看一看想一想,时光呀流水/你匆匆过 哭一哭/笑一笑不用说,人生能有几回合
我用流行歌曲唱响古典诗词 PPT课件
三四更雪 风不减 吹袭一夜 只是可怜 瘦马未得好歇
野店、烟火、鹧鸪、 楹联、瘦马
怅然入梦 梦几月 醒几年 意境:
往事凄艳 用情浅 两手缘 鹧鸪清怨 听得见 飞不回堂前
萧瑟、凄寒、苍凉
旧楹联红褪墨残谁来揭情感:我寻你千 日出到迟暮漂泊无依、时光流
荒乱中邪正如何辨 飞沙狼烟将乱我 徒有悲添 半城烟沙 兵临池下 金戈铁马 替谁争天下 一将成 万骨枯 多少白发送走黑发 半城烟沙 随风而下 手中还有 一缕牵挂 只盼归田卸甲 还能捧回你沏的茶 半城烟沙 血泪落下 残骑裂甲 铺红天涯 转世燕还故榻 为你衔来二月的花
对照古诗词欣赏流行音乐
当
演唱:动力火车 当山峰没有棱角的时候 当河水不再流 当时间停住日月不分 当天地万物化为虚有 我还是不能和你分手 不能和你分手 你的温柔是我今生最大的守候 当太阳不再上升的时候 当地球不再转动 当春夏秋冬不再变换 当花草树木全部凋残 我还是不能和你分散 不能和你分散 你的笑容是我今生最大的眷恋
19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。
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20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
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21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。
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22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。
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23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。
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24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。
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32、肯承认错误则错已改了一半。
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33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
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34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。
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35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。
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36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。
古韵遗风——流行歌曲里的古典诗歌ppt
歌词借用诗句表达 对逝去爱情的不舍、无 奈与感叹,配以动人的 旋律,成就了古诗词与 现代音乐的完美融合。
发
邀 明 月 让 回 忆 皎 洁 爱 在 月 光 下 完 美
我 焚 香 感 动 了 谁 你 发 如 雪 凄 美 了 离 别 只 恋 你 化 身 的 蝶 繁 华 如 三 千 东 流 水 我 只 取 一 瓢 爱 了 解 纵 然 青 史 已 经 成 灰 我 爱 不 灭 你 锁 眉 哭 红 颜 唤 不 回
缘 字如 诀 几 番 雪 轮 回
• 发如雪,一如感动了千年的山水墨笔, 写尽前世今生缘起缘落。中国风的曲 调,加以古典诗词的引用,相得益彰, 歌中有诗,以诗抒情,更显其深厚的 文学底蕴,具有中国韵味。
送伊人
依稀旧人泪 夜不能成寐 残月挂天边 伊人孤远行 我心已沉醉 意恐迟迟归 伊人三月下扬州 万里长江装不尽离别愁
——流行歌曲里的古典诗歌
广州二中杨大卉
教学目标
1. 了解流行歌曲中运用古典诗词名句 或意象的好处。 2. 掌握“用典”的表现方法。 3. 通过学写歌词提升鉴赏古典诗歌能 力和语言运用能力。
古韵古情
• 请同学介绍流行歌曲中运用 古典诗句的例子,品味古为 今用的妙处。
新鸳鸯蝴蝶梦
昨日象那东流水 离我远去不可留 今日乱我心 多烦忧 抽刀断水水更流 举杯消愁愁更愁 明朝清风四飘流
送别诗词常见意象 长亭 杨柳 秋月 江水 春风 飞蓬 南浦 美酒 西风 秋蝉 春草 孤帆 江枫 残阳 落叶 兰舟 细雨 秋雁
不了情
• 晓风摇下一片秋叶,那是我失落的心; 长空飘下一颗雨滴,那是我不舍的情。
• 你我执手别离,无语相看泪眼,各自 保留美好的回忆,让它开花在柳岸。
66、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选 选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然;……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感,一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 91、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功,从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不是野蛮人,也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜,打开那些紧闭的眼睛,将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走很多人(包括我自己)觉得面试时没话说,于是找了一些名言,可以在答题的时候将其穿插其中,按照当场的需要或简要或详细解释一番,也算是一种应对的方法吧 1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14.言必信 ,行必果。 ——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。 得快
教学课件:流行歌曲与唐宋遗韵
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内容、情感、语言
从内容上,这首歌词描写的是蜗牛一步步向上爬 的艰辛历程。作者通过蜗牛写出了自己人生的坎坷 经历。 从情感上蜗牛不放弃希望,体现作者乐观、积 极向上的人生态度,鼓励我们要有勇往直前的信心 从语言上,《蜗牛》运用托物言志的写作方法, “所有的泪和汗”比喻作者的艰辛.以蜗牛的角度出 发,生动形象地表达了自己的心声,
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• 顶真 用上一句结尾的词语做下一句的起头, 使前后的句子头尾蝉联,上递下接,这种 辞格叫顶真。 • 流行歌曲中也常用“顶真”辞格,不仅 使整 首歌明快、流畅,格调清新,也增加 了歌曲的趣味性。如: • ②“爱得痛了,痛得哭了,哭得累了……” (《记事本》) • ③“山不转那水在转,水不转那云在转, 云不转那风在转,风不转那心也转……” (《山不转水转》) • 以上歌曲,句句顶接,顺势而下,层层推 进,不仅表意连贯,而且造成了文字上的 20 意趣。
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在水一方(词:琼瑶)
绿草苍苍,白雾茫茫, 有位佳人,在水一方。 绿草萋萋,白雾迷离, 有位佳人,靠水而居。 我愿逆流而上,依偎在她身旁。 无奈前有险滩,道路又远又长。 我愿顺流而下,找寻她的方向。 却见依稀仿佛,她在水的中央。 我愿逆流而上,与她轻言细语。 无奈前有险滩,道路曲折无已。 我愿顺流而下,找寻她的足迹。 却见仿佛依稀,她在水中伫立。 (邓丽君演唱)
流行歌曲中飞出的唐宋遗韵 PPT课件 1
《对面的女孩看过来》
看过来,看过来不要被我的样子吓坏,其 实我很可爱。寂寞男孩的悲哀,说出来, 谁明白,求求你抛个媚眼过来,哄哄我, 逗我乐开怀!(嘿嘿嘿,没人理我,嘿)我左看 右看,上看下看原来每个女孩都不简单, 我想了又想,我猜了又猜,女孩们的心事 还真奇怪。寂寞男孩的苍蝇拍,左拍拍, 右拍拍为什么还是没人来爱,无人问津哪, 真无奈!
(3)运用古诗词典故或名句,营造 一种氛围,表现一种气魄,表达一种 社会责任和民族情怀。
例如:《新鸳鸯蝴蝶梦》中的“抽刀断 水水更流,举杯消愁愁复愁”。(李白 的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 )借用 古句来形容爱情带给人们的痛苦不安与 欲罢不能
《中华民谣》
朝花夕拾杯中酒/寂寞的人在风雨之后/醉人的笑 容/你有没有,大雁飞过/菊花插满头/时光的背影/ 如此悠悠,往日的岁月/又上心头朝来夕去的人 海中,远方的人/向你挥挥手南北的路你要走一 走,千万条路你千万莫回头苍茫的风雨你何处游, 让长江之水天际流/山外青山楼外楼,青山与小 楼/已不再有紧闭的窗前/你别等候,大雁飞过/菊 花香满楼听一听/看一看想一想,时光呀流水/你 匆匆过哭一哭/笑一笑不用说,人生能有几回合
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36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。
•
37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。
•
38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。
•
39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
二、似曾相识燕归来
——唐诗宋词与流行歌曲的融会
宋词与流行歌曲ppt课件
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
精品课件
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沧海一声笑(词:黄沾)
沧海一声笑 滔滔两岸潮 浮沉随浪只记今朝 苍天笑 纷纷世上潮 谁负谁胜出天知晓 江山笑 烟雨遥 涛浪涛尽红尘俗世几多娇 清风笑 竟惹寂寥 豪情还剩了 一襟晚照 苍生笑 不再寂寥 豪情仍在痴痴笑笑
精品课件
用语上面,时代特征就更加明显了。唐诗宋词对格式 有严格的要求,遣词用句十分考究;当今的歌词很多在语言 上不太讲究规范性,因而出现的语法错误不少。
精品课件
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流行歌词的语法错误举例
陈红的《喜乐年华》中有一句“真真情情爱不够”, “真情”不应该叠用;
吴奇隆的《转弯》中的一句“天苍苍、路漫漫,人在 人海里流着浪,了了断、圆了谎,莫道当时已茫然”, 其中“流着浪、了了断”不符合语言习惯;
宋词和流行歌曲
精品课件
1
前言
也许不会有太多的人会主动地将
唐诗宋词和流行歌曲联系在一起,会觉得那是两 个风马牛不相及的事情,一个好比高峰上的千 年积雪,一个是汪洋中的滔滔江水,相隔着太 遥远的距离。但正如滔滔江水实则来源于千年 积雪的消融,唐诗宋词与现代的流行歌曲的歌 词创作,其实也有着一个根源与发展的不可抹 灭的关系。
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铁血丹心(《射雕》主题曲)
女:依稀往梦似曾见 心内波澜现 男:抛开世事断愁怨 合:相伴到天边
男:逐草四方沙漠苍茫 那惧雪霜扑面
女:冷风吹
天苍苍 籐树相连
男:射鵰引弓塞外奔驰 笑傲此生无厌倦
女:猛风沙
野茫茫 籐树两缠绵
男:天苍苍 野茫茫
万般变幻
女: 应知爱意是流水 斩不断理还乱
合:身经百劫也在心间 恩义两难断
教学课件:唐诗宋词与流行歌曲
前言也许不会有太多的人会主动地将唐诗宋词和流行歌曲联系在一起,会觉得那是两个风马牛不相及的事情,一个好比高峰上的千年积雪,一个是汪洋中的滔滔江水,相隔着太遥远的距离。
但正如滔滔江水实则来源于千年积雪的消融,唐诗宋词与现代的流行歌曲的歌词创作,其实也有着一个根源与发展的不可抹灭的关系。
流行歌曲中飞出的唐宋遗韵一、年年岁岁花相似――唐诗宋词与流行歌曲的共通之处二、似曾相识燕归来――唐诗宋词与流行歌曲的融会贯通三、雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改――唐诗宋词与流行歌曲的不同时代特征相见欢(李煜)无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐,深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。
(邓丽君演唱)很多诗词歌曲,较为普遍地被运用在在一些反映历史题材的影视作品中,恰到好处地来表现或烘托剧中人物的一种情绪和胸怀。
涛声依旧(毛宁)带走一盏渔火,让他温暖我的双眼留下一段真情,让它停泊在枫桥边无助的我,已经疏远那份情感许多年以后才发觉,又回到你面前留连的钟声,还在敲打我的无眠尘封的日子,始终不会是一片云烟久违的你,一定保存着那张笑脸许多年以后能不能接受彼此的改变月落乌啼,总是千年的风霜涛声依旧,不见当初的夜晚今天的你我怎样重复昨天的故事这一张旧船票能否登上你的客船烟花三月(童丽)牵住你的手相别在黄鹤楼波涛万里长江水送你下扬州真情伴你走春色为你留二十四桥明月夜牵挂在扬州扬州城有没有我这样的好朋友扬州城有没有人为你分担忧和愁扬州城有没有我这样的知心人扬州城有没有人和你风雨同舟烟花三月是折不断的柳梦里江南是喝不完的酒等到那孤帆远影碧空尽才知道思念总比那西湖瘦沧海一声笑(词:黄沾)沧海一声笑滔滔两岸潮浮沉随浪只记今朝苍天笑纷纷世上潮谁负谁胜出天知晓江山笑<a name=baidusnap0></a>烟雨</B>遥涛浪涛尽红尘俗世几多娇清风笑竟惹寂寥豪情还剩了一襟晚照苍生笑不再寂寥豪情仍在痴痴笑笑铁血丹心(《射雕》主题曲)特点:歌词创作上继承了传统诗词语言上的提炼与表达手法上的含蓄内敛。
古典诗词和流行歌曲课件
古典诗词和流行歌曲课件
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一、年年岁岁花相同 ——唐诗宋词与流行歌曲共通之处
古人云:“诗言志,歌咏言,声依永,律和声”。又云:“诗, 言其志也;歌,咏其声也”。《诗经》中风、雅、颂都是乐歌。 楚辞“书楚语,作楚声”,与《诗经》成为诗歌史上两座丰碑。 《乐府诗集》中乐府,多为歌词,“诗为乐心,声为乐体”,表 示了诗与歌之间亲密血缘关系。
古典诗词和流行歌曲课件
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《笑傲江湖》主题曲《沧海一声笑》:“沧海一声笑, 涛涛两岸潮,浮沉随浪只记今朝•••••清风笑,竟惹寂 寞,豪情还腻了一襟晚照••••••”;
《射雕英雄传》里一首《千愁记旧情》“红日,再不会 升。热心渐似冰,彼此星沉天际,剩我低回血泪凝”。 还有著名《上海滩》“浪奔/浪流/万里滔滔江水永不 休/淘尽了/世间事/幻作滔滔一片时尚”,他格调 恰似一位笑傲江湖大侠,豪情奔放,热情不羁。
“月亮”,古典诗词中多是以思乡、思家意象出现。 如“举头望明月,低头思故乡”;“露从今夜白,月 是故乡明”诗人面对寂静夜月,思乡、忆弟之情油然 而生。
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当代流行歌曲有也沿袭了这一意象思乡情怀, 《月之故乡》(彭邦祯词,延生、刘庄曲) “天上一个月亮,水中一个月亮,天上月亮在 水里,水里月亮在天上。……”月亮纯净而漂 亮,透过开满鲜花月亮,望向思慕已久心上人, 是何等清新柔美、深情款款。这时“月亮”内 涵发生了改变,早已成为漂亮心上人代名词了。
古典诗词和流行歌曲课件
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▼借用一些古典诗词中典故或内容、名句,将其展开或以其 为思绪加以演绎,继而展现一段当代故事情感。
却上心头
曲 : 谭健常 词 : 琼瑶
天也悠悠 地也悠悠。天地无边无尽
头,魂也悠悠 梦也悠悠。魂萦梦迁何
唐诗宋词与流行歌曲ppt2
但愿人长久
词/苏轼 曲/梁弘志
明月几时有 把酒问青天 不知天上宫阙 今夕是何年我欲乘风 归去 唯恐琼楼玉宇高处不胜寒 起舞 弄清影 何似在人间 转朱阁 低绮户 照无眠 不应有恨 何事长向别时圆人有悲欢 离合 月有阴晴圆缺此事古难全但愿 人长久 千里共婵娟
满江红
岳飞 电视连续剧《射
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、 雕英雄传》中罗 仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千 文曾演唱岳飞的 里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。 靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长 《满江红》 车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴 饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。
1、现代流行歌曲借用 一些古典诗词中的典故或 内容,将其展开或以其为 思路加以演绎,继而展现 一段现代的故事情感。
寂寞沙洲冷
等你走后心憔悴 缺月挂疏桐,漏断人 白色油桐风中纷飞 落花随人幽情这个季节 初静。谁见幽人独往 河畔的风放肆拼命的吹 来,飘渺孤鸿影。 不断拨弄女人的眼泪 惊起却回头,有恨无 那样浓烈的爱再也无法给 人省。拣尽寒枝不肯 伤感一夜一夜 当记忆的线缠绕过往支离破碎 栖,寂寞沙洲冷 是黄昏占据了心扉有花儿伴着蝴蝶 孤燕可以双飞夜深人静独徘徊 当幸福恋人寄来红色分享喜悦 闭上双眼难过头也不敢回 仍然渐渐恨之不肯安歇微带着后悔 寂寞沙洲我该思念谁
东风破
岁月在墙上剥落看见小时候 犹记得那年我们都还很年幼 而如今琴声幽幽我的等候你 没听过 谁再用琵琶弹奏一曲东风破 枫叶将故事染色结局我看透 篱笆外的古道我牵著你走过 荒烟漫草的年头就连分手都 很沉默
《发如雪》 繁华如三千东流水,我只取一瓢爱了解, 只恋你化身的蝶 《娘子》 娘子却依旧每日折一枝杨柳,你在那里 在小村外的溪边河口默默等著我
唐诗宋词与流行歌曲PPT课件
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韵律——雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改 古诗词非常讲究韵律,大多音乐感极强,
而从另一个角度上,结合到中国人的情感表 达方式,往往是含蓄婉转,迂回曲折,动人 不止,这些恰是当今诸多流行歌曲创作人所 孜孜以求的一种境界,因此,许多音乐创作 人,大胆地采用拿来主义,直接挑选经典的 唐诗宋词,内容还是原来的内容,只是重新 谱上曲子,换一种角度来诠释千古佳句。
停止。
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小结:唐诗宋词的出现,其实就是文化
的进步与发展。我们从中看到了我们的前人是 怎样将文字用到极致,我们看到了一个一个文 字的组合连接,就神奇地表达出“只可意会不 可言传”的微妙感情,我们看到了中华民族文 化的融合与传承。
流行音乐也是一种文化,和唐诗宋词一 样。只是事物的发展阶段不同,唐诗宋词已发 展到了极致,也可以说是尽头。而流行音乐,
是一直向前的,并且需要整理和总结——现代 人很聪明,不会让他们失传的。
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音乐欣赏
无题
相见时难别亦难, 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改, 夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路, . 青鸟殷勤为探看。15
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东风破 - 周杰伦 一盏离愁孤单伫立在窗口 我在门后假装你人还没走 旧地如重游月圆更寂寞 夜半清醒的烛火不忍苛责我 *一壶漂泊浪迹天涯难入喉 你走之后酒暖回忆思念瘦 水向东流时间怎么偷 花开就一次成熟我却错过
*谁在用琵琶弹奏一曲东风破 岁月在墙上剥落看见小时候 犹记得那年我们都还很年幼 而如今琴声幽幽我的等候你没听过
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枫桥夜泊 张继
月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
教学课件:唐诗宋词与流行歌曲
前言也许不会有太多的人会主动地将唐诗宋词和流行歌曲联系在一起,会觉得那是两个风马牛不相及的事情,一个好比高峰上的千年积雪,一个是汪洋中的滔滔江水,相隔着太遥远的距离。
但正如滔滔江水实则来源于千年积雪的消融,唐诗宋词与现代的流行歌曲的歌词创作,其实也有着一个根源与发展的不可抹灭的关系。
流行歌曲中飞出的唐宋遗韵一、年年岁岁花相似――唐诗宋词与流行歌曲的共通之处二、似曾相识燕归来――唐诗宋词与流行歌曲的融会贯通三、雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改――唐诗宋词与流行歌曲的不同时代特征相见欢(李煜)无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐,深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。
(邓丽君演唱)很多诗词歌曲,较为普遍地被运用在在一些反映历史题材的影视作品中,恰到好处地来表现或烘托剧中人物的一种情绪和胸怀。
涛声依旧(毛宁)带走一盏渔火,让他温暖我的双眼留下一段真情,让它停泊在枫桥边无助的我,已经疏远那份情感许多年以后才发觉,又回到你面前留连的钟声,还在敲打我的无眠尘封的日子,始终不会是一片云烟久违的你,一定保存着那张笑脸许多年以后能不能接受彼此的改变月落乌啼,总是千年的风霜涛声依旧,不见当初的夜晚今天的你我怎样重复昨天的故事这一张旧船票能否登上你的客船烟花三月(童丽)牵住你的手相别在黄鹤楼波涛万里长江水送你下扬州真情伴你走春色为你留二十四桥明月夜牵挂在扬州扬州城有没有我这样的好朋友扬州城有没有人为你分担忧和愁扬州城有没有我这样的知心人扬州城有没有人和你风雨同舟烟花三月是折不断的柳梦里江南是喝不完的酒等到那孤帆远影碧空尽才知道思念总比那西湖瘦沧海一声笑(词:黄沾)沧海一声笑滔滔两岸潮浮沉随浪只记今朝苍天笑纷纷世上潮谁负谁胜出天知晓江山笑<a name=baidusnap0></a>烟雨</B>遥涛浪涛尽红尘俗世几多娇清风笑竟惹寂寥豪情还剩了一襟晚照苍生笑不再寂寥豪情仍在痴痴笑笑铁血丹心(《射雕》主题曲)特点:歌词创作上继承了传统诗词语言上的提炼与表达手法上的含蓄内敛。
流行音乐中的古典诗词 PPT课件
上邪! 我欲与君相知, 长命无绝衰。 山无陵, 江水为竭, 冬雷震震, 夏雨雪, 天地合, 乃敢与君绝 ——《乐府诗集· 鼓吹曲辞一》
蜀绣 演唱: 李宇春
• • • • • • • • • • • • • • • • • 芙蓉城三月雨纷纷 四月绣花针 羽毛扇遥指千军阵 锦缎裁几寸 看铁马踏冰河 丝线缝韶华 红尘千帐灯 山水一程风雪再一程 红烛枕五月花叶深 六月杏花村 红酥手青丝万千根 姻缘多一分 等残阳照孤影 牡丹染铜樽 满城牧笛声 伊人倚门望君踏归程 君可见刺绣每一针 有人为你疼 君可见牡丹开一生 有人为你等 江河入海奔 万物为谁春 明月照不尽离别人 君可见刺绣又一针 有人为你疼 君可见夏雨秋风有人 为你等 翠竹泣墨痕 锦书画不成 情针意线绣不尽 鸳鸯枕 此生笑傲风月瘦如刀 催人老 来世与君暮暮又朝朝 多逍遥 绕指柔破锦千万针 杜鹃啼血声 芙蓉花蜀国尽缤纷 转眼尘归尘 战歌送离人 行人欲断魂 浓情蜜意此话当真 翠竹泣墨痕 锦书画不成 情针意线绣不尽 鸳鸯枕
流行音乐中的古典诗词
前言
在中国的流行歌曲初发展的上个世纪三四十年代,也许 不会有太多的人主动地将流行歌曲和古典诗词联系在一起。 但是随着音乐人的创新推动,到了今天,古典诗词与流行歌 曲已经有了不可磨灭的关系。 接下来,让我们赏析几首与古典诗词相结合的流行歌曲, 分析、感受一下两者完美结合的方式——
歌曲《尘世美》是全能小生 vae许嵩2006年的作品。尘世即是 人世间,题目的意思是平凡世界 里相爱的人在一起是很美好的, 平平淡淡才是真,平凡的爱情值 得用心去珍惜。 这首歌非常温暖而温馨,歌 颂了平凡的爱情。歌词讲述了一 对平凡恋人在初夏相爱,在盛夏 的月夜一起看看星星,并期许持 久而淳朴的真爱。故事中的主人 公以“白发渔樵”自比, 发愿他 们之间的爱情能如“老月”、如 “青山”般的历久弥新,淡而坚 贞。 歌词仍是浓烈的中国风,开 篇即化用典故一如己出,“月色 如浅唱 江火似流萤”两句对仗工 稳,意境优美,造语精工,把盛 夏月夜的景致和意境描摹的淋漓 尽致。总体来说,歌词活泼,古 典气息和青春气息融合一体。
古典诗词与流行歌曲PPT教学课件
起舞弄清影 何似在人间
转朱阁 低绮户 照无眠 不应有恨 何事长
向别时圆
人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全
但愿人长久 2020/12/10 千里共婵娟
3
直接借用古典诗词
几多愁 春花秋月何时了
往事知多少 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中
雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改
问君能有几多愁 恰似一江春水向东流
与
流行歌曲
朱古洞初中语文组 蒋俊杰
2020/12/10
1
我对此课题研究的意义
1.增加学生学习语文的兴趣 2.提高学生语文的鉴赏能力 3.提高 学生的写作水平
2020/12/10
2
直接借用古典诗词
邓丽君演唱的 苏轼《水调歌头 明月 几时有》,
明月几时有
把酒问青天 不知天上宫阙 今昔是何年
我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒
2020/12/10
4
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watchiቤተ መጻሕፍቲ ባይዱg
2020/12/10
5
《流行歌曲词研究里的古典诗词》研究性学习PPT
通过研究,我们了解到中国风歌曲不仅融 入了现代的元素,还有古典诗词的古典气息。 这样既传播了古典文化,又使流行歌曲更加富 有韵味。二者的结合无疑是一种创新。
中国风歌曲的歌词中独立的文学价值也是极 高的,其中描绘的意境,抒发的情感,个别词 字的突出使用,历史传说的引用,以及修辞和 表现手法的运用都是我们需要学习的,所以在 这次研究中,我们学习了很多。
从研究性学习中让我们收获了许多东西。在活动中, 大家分工明确,互相合作,共同讨论,交流感想,大 家互相学习,提高了我们综合实践的能力。
此次我们的课题是通过研究流行歌曲中的中国风歌曲 的歌词,我们对中国风歌曲更了解了,体会到其中古 典文化的醇厚气息,学习到其中的独立的文学价值, 并且提高了我们对诗歌的鉴赏能力,提高了我们的文 化素养。
• 情字何解 怎落笔都不对 • 独缺 你一生了解 • 弹指岁月 倾城顷刻间湮灭 • 青石板街 回眸一笑你婉约 • 恨了没 你摇头轻叹谁让你蹙着眉 • 而深闺 徒留胭脂味 • 人雁南飞 转身一瞥你噙泪 • 掬一把月 手揽回忆怎么睡 • 又怎么会 心事密缝绣花鞋针针怨
怼
• 若花怨蝶 你会怨着谁 • 无关风月 我题序等你回 • 悬笔一绝 那岸边浪千叠 • 情字何解 怎落笔都不对 • 而我独缺 你一生的了解 • 无关风月 我题序等你回 • 手书无愧 无惧人间是非 • 雨打蕉叶 又潇潇了几夜 • 我等春雷 来提醒你爱谁
流行音乐在西方的发展已百年有余,经过一个多世纪的发展和演变,它 已经成为了一个复杂的局面。在历史的长河中,在多元文化的作用下, 它以派生出众多支系,呈现出众多风格,在各大支系和风格之间,千丝 万缕的关系交织成了一部浩瀚的流行音乐史。因此,要想真正了解流行 音乐的风格,首先要熟悉它的历史。
近年来流行音乐中刮起了一股“中国风”,音乐风格不同的音乐人借 助这一元素共同表达了一种向中国传统元素靠拢的趋势,使得流行音 乐具有独特的中国风格。乐坛“中国风”其实一直存在,传统意味浓 厚的旋律配以诗情画意的歌词境界,都可归类其中。但真正引起人们 追逐的其实还在于周杰伦与方文山联手打造的《东风破》《发如雪》 等一系列佳作。这些作品中,最大的特点便在于一段动人心弦的曲谱 完成后,能够镶嵌入字字句句打动人心的歌词。当方文山以天马行空 的思维和苦心钻研的笔功为曲子注入了看似松散而又神韵相通的中国 元素,也就真正成就了让人心动的“中国风”。
古典诗词与流行歌曲的碰撞教师课件
幽结的色优般中
雅 、 轻 快 等 歌 曲 风 格 。
合 , 产 生 含 蓄 、 忧 愁 、
中 国 背 景 与 现 代 节 奏 相
古 香 , 歌 曲 通 常 以 怀 旧
美 、 歌 词 富 有 诗 意 , 古
来 说 , 中 国 风 歌 曲 韵 律
国 元 素 , 中 国 特 色 。 一
中 国 风 即 中 国 风 格 ,
谢谢观赏
• 分组展示
• 第一类:直接给古诗词谱曲而演唱的现代 歌曲。
• 第二类:引用化用古诗词的现代歌曲。 • 第三类:具有古诗词意韵风格的现代歌曲。
思考:怎样看待这种直接为古典 诗词配曲的方式?它有怎样的益 处?
“偷来梨蕊三分白, 借得梅花一缕魂”
• 典雅含蓄、优美婉转、余韵袅袅的古典诗 词意象、意境,给现代流行歌词增添了极 富民族性的风格,“越是民族的,就越是 世界的”,这在纷纷扰扰、喧哗骚动的国 际流行乐坛上,毫无疑问是一股清新之风 。
中 国 风 歌 曲 的 定 义
思考:你认为你认为中国风歌曲广受 欢迎的原因是什么?
古典诗歌与流行歌曲碰撞的方式
一、直接谱曲 二、引用化用古诗词
三、直接创造具有古诗词意韵 风格(中国风)的现代歌曲
布置作业
• 试创作一首体现现代校园生活的歌词, 充分利用古诗词的相关元素。
• 参考题目:《秋日校园》《离别》《乡 思》《学子吟》等。
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谢谢观赏
中 国 风 歌 曲 的 定 义
思考:你认为你认为中国风歌曲广受 欢迎的原因是什么?
古典诗歌与流行歌曲碰撞的方式
一、直接谱曲 二、引用化用古诗词
三、直接创造具有古诗词意韵 风格(中国风)的现代歌曲
布置作业
• 试创作一首体现现代校园生活的歌词, 充分利用古诗词的相关元素。
• 参考题目:《秋日校园》《离别》《乡 思》《பைடு நூலகம்子吟》等。
制作人: 授课人:
• 分组展示
• 第一类:直接给古诗词谱曲而演唱的现代 歌曲。
• 第二类:引用化用古诗词的现代歌曲。 • 第三类:具有古诗词意韵风格的现代歌曲。
思考:怎样看待这种直接为古典 诗词配曲的方式?它有怎样的益 处?
“偷来梨蕊三分白, 借得梅花一缕魂”
• 典雅含蓄、优美婉转、余韵袅袅的古典诗 词意象、意境,给现代流行歌词增添了极 富民族性的风格,“越是民族的,就越是 世界的”,这在纷纷扰扰、喧哗骚动的国 际流行乐坛上,毫无疑问是一股清新之风 。
幽结的色优般中
雅 、 轻 快 等 歌 曲 风 格 。
合 , 产 生 含 蓄 、 忧 愁 、
中 国 背 景 与 现 代 节 奏 相
古 香 , 歌 曲 通 常 以 怀 旧
美 、 歌 词 富 有 诗 意 , 古
来 说 , 中 国 风 歌 曲 韵 律
国 元 素 , 中 国 特 色 。 一
中 国 风 即 中 国 风 格 ,