关于禁止学生带手机进校园的决定
关于禁止学生携带和使用手机进校园的规定
关于禁止学生携带和使用手机进校园的规定在当今社会，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，对于在校学生来说，携带和使用手机进校园却存在诸多弊端。
为了营造良好的学习环境，促进学生的身心健康发展，制定禁止学生携带和使用手机进校园的规定势在必行。
一、携带和使用手机对学生学习的负面影响1、分散注意力学生在课堂上使用手机，很容易被各种信息、游戏、社交媒体等分散注意力，无法专注于教师的授课内容。
即使手机处于静音或关机状态，学生也可能会在心里惦记着手机中的内容，从而影响学习效率。
2、影响学习习惯过度依赖手机查询资料，会让学生失去独立思考和解决问题的能力。
同时，手机的便捷性也容易让学生养成拖延和不认真对待作业的不良习惯。
3、降低学习积极性长时间使用手机娱乐，会让学生对学习产生厌倦情绪，降低对知识的渴望和追求，从而影响学习成绩和未来的发展。
二、携带和使用手机对学生身心健康的危害1、影响视力长时间盯着手机屏幕，会导致学生视力下降，增加近视的风险。
尤其对于正处于生长发育阶段的青少年来说，视力保护至关重要。
2、影响睡眠质量学生晚上沉迷于手机游戏、聊天等，会导致睡眠时间不足，睡眠质量下降，进而影响第二天的学习和身体发育。
3、引发心理问题过度使用手机会让学生陷入虚拟世界，减少与现实中同学、老师和家人的交流，容易产生孤独、焦虑、抑郁等心理问题。
三、禁止学生携带和使用手机进校园的具体规定1、学生一律不得携带手机进入校园。
如有特殊情况需要携带手机，必须由家长向学校提出书面申请，并经学校批准后方可携带。
但手机在进入校园后必须交由学校统一保管，放学后再归还学生。
2、学校在校园内安装固定电话，方便学生与家长联系。
同时，班主任和任课教师也应向学生公布自己的联系方式，以便学生在需要时能够及时与老师沟通。
3、对于违反规定携带和使用手机的学生，学校将视情节轻重给予相应的处罚。
第一次违规，将对学生进行警告并没收手机，由家长到校领取；第二次违规，将给予学生严重警告处分，并在全校通报批评；多次违规且屡教不改的学生，学校将给予纪律处分。
关于禁止学生携带和使用手机进校园的规定
关于禁止学生携带和使用手机进校园的规定一、引言大家好！今天我们要聊一聊一个非常有趣的话题——关于禁止学生携带和使用手机进校园的规定。
这个规定可不是闹着玩儿的，它关系到我们的学习生活，也关系到我们的身心健康。
那么，这个规定到底是怎么来的呢？它又有哪些好处呢？接下来，就让我们一起来看看吧！二、规定是怎么来的？话说有一天，学校的校长大人在开会的时候，突然发现了一个问题：学生们上课时总是低头玩手机，导致注意力不集中，学习成绩下滑。
为了让学生们能够更好地投入到学习中来，校长大人决定制定一个禁止学生携带和使用手机进校园的规定。
三、规定有哪些好处？1. 提高学习效果有了这个规定，学生们就不能在课堂上分心玩手机了。
他们可以把更多的精力放在听讲和思考上，从而提高学习效果。
而且，手机上的那些游戏、社交软件等，往往会让学生们越陷越深，无法自拔。
有了这个规定，学生们就能远离这些诱惑，专心致志地学习。
2. 保护视力长时间低头看手机，对眼睛的伤害是非常大的。
有了这个规定，学生们就不会长时间盯着手机屏幕了。
他们可以多看看远处的风景，让眼睛得到休息。
这样一来，不仅能保护视力，还能预防近视。
3. 增强自律意识这个规定要求学生们不能携带和使用手机进校园，这就需要他们自觉遵守。
通过这样的规定，学生们可以培养起良好的自律意识，学会自我约束。
这对他们的成长是非常有益的。
4. 促进人际交往有句话说得好：“世界上最远的距离，不是生与死，而是我在你面前，你却不知道我想和你说话。
”有了这个规定，学生们就不能随时随地玩手机了。
他们需要把更多的时间和精力投入到与他人的交往中。
这样一来，他们的人际交往能力就会得到提高。
四、如何遵守这个规定？那么，既然有了这个规定，我们应该如何去遵守呢？其实，方法很简单：1. 把手机交给家长或者老师保管。
这样一来，我们就不用担心上课时分心玩手机了。
这也需要家长和老师的配合。
2. 制定一个合理的作息时间表。
我们可以规定自己在什么时间段可以使用手机，什么时间段不能使用。
学校《校园禁止学生带手机》的管理意见办法
学校《校园禁止学生带手机》的管理意见办法背景介绍随着科技的发展，手机已经成为人们生活中必不可少的一部分，它给我们的生活带来了诸多便利，但是也给学生的学习和生活带来了一定的影响。
为了更好地管理校园，保障学生的学习和身心健康，学校决定实行《校园禁止学生带手机》的管理政策。
禁止学生带手机的原则1.保障学生的学习权益。
学生应该把学习放在首位，只有通过努力学习才能实现个人价值，因此学校禁止学生带手机上课，保证学生能够专注于课堂学习。
2.维护校园安全。
手机的使用易造成学生间的冲突、火灾等各种安全问题，为了杜绝这样的问题的发生，学校禁止带手机上学。
3.倡导健康的生活方式。
过度沉迷于手机会影响学生的身心健康，也会影响学生的交往能力和自主学习能力，因此学校禁止学生带手机，推动学生健康的生活方式。
实施办法学生进入校园的检查学校大门口设置检查口，学生进入校门时需要接受检查人员的检查，每个学生只能携带一个未拆封的防水袋，将手机无条件收入到袋中封好，交于检查员统一管理。
如有特殊需求（如残疾人士必备医疗设备等），需向检查员说明情况并出示相关证明材料，经检查确认后方可允许携带。
教室内禁止带手机学生进入教室后需要将手机交于巡查教师，在课前统一收集。
若有特殊情况，如家长病危等情况，需要使用手机，需向巡查教师提出申请，经教师审核通过后，方可使用手机，使用完毕之后再交给巡查教师进行统一收集。
校外禁止使用手机学生离开校园后禁止使用手机，如果有特殊情况需要使用手机，必须在教师或学校的相关工作人员的监护下使用。
违规处理学生违反规定携带手机进入校园或者在课堂上使用手机的，学校将按规定严肃处理。
具体处理措施如下：1.每学期初，学校向全校学生发放《禁止携带手机规定》及相关注意事项，要求每个学生必须认真阅读并按要求执行。
2.若学生故意带手机进校园，经发现后使用红笔在其《学生手册》上做出批注，并进行口头警示。
3.对于多次违规的学生，将通知其家长，给予口头警告，同时需要家长进行承诺书签字并交回学校备案。
禁止学生携带和使用手机进校园的规定的执行方法
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以下是文章的正文：尊敬的校园管理者，家长和同学们：为了保证学生们的学习秩序和课堂纪律，本校决定对学生进校园携带和使用手机进行严格的管理。
下文将会详细阐述禁止学生携带和使用手机进校园的规定的具体执行方法。
我们相信通过共同努力，我们能够创建一个更加安静、有序和有效的学习环境。
一、规定概述1. 所有学生在进入校园之前，必须将手机关闭并存放在指定的存放位置。
未经允许，学生不得携带手机进入教学区域。
2. 在特殊情况下，如果学生需要携带手机上学，必须提前向班级班主任申请，并获得批准。
3. 学校将设立手机存放柜，专门用于学生存放手机，保证安全有序。
二、规定执行方法1. 学校将组织每个班级进行手机管理教育，加强对学生的宣传教育和管理指导。
班级班主任起到重要作用，负责向学生解释规定，并与家长共同维护手机管理的执行。
2. 学校将制定详细的手机存放柜使用规定，明确学生存放手机的时间、流程和责任。
每个班级都会有指定的班级委员协助管理手机存放柜，确保学生按照规定存放手机。
3. 学校将配备专门的工作人员，负责手机存放柜的管理和监督。
工作人员将定期检查存放柜，确保学生的手机得到安全存放，并及时处理出现的问题。
4. 学校将通过多种形式开展手机管理宣传活动，包括悬挂标语、发放宣传册、召开家长会等。
宣传活动将重点强调手机管理的重要性，以及违反规定的后果。
5. 学校将建立严格的违规处罚机制，包括给予相关学生警告、扣分、扣留手机等措施。
对于严重违规的学生，学校将采取适当的教育处分，以期教育引导学生树立正确的手机使用观念。
三、规定执行效果评估1. 学校将定期对手机管理规定的执行效果进行评估。
评估主要包括学生对规定的知晓程度、规定的遵守程度以及学校的教育处罚效果等。
学校强制学生签禁带手机进校园协议书
学校强制学生签禁带手机进校园协议书协议方信息：甲方（学校）：________________________乙方（学生）：________________________ 。
家长：_______________________________ 。
联系方式（乙方）：____________________ 。
联系方式（家长）：____________________ 。
第一条目的和意义亲爱的同学们，大家好！这份协议书是为了让我们校园更加宁静、专注。
大家也知道，现在的手机越来越智能，大家的注意力也越来越容易被它们吸引。
我们就决定通过这份协议书来约定：从今天开始，手机不得带入校园！相信大家都能理解这项决定背后的深远意义——不仅是为了保护大家的身心健康，也是为了让你们在校园里能更专注地学习，少一些外界的干扰，多一些真正属于你们的学习时光。
第二条协议的内容1. 禁止带手机进入校园：不管是上学、放学还是课间休息时间，手机都不能随便带进学校！你可以把它放在家里或者保存在学校门口的“手机存储处”，绝对不能随意携带进课堂或校园。
2. 特殊情况例外：如果有特殊情况（比如父母临时需要你保持联系等），可以向班主任或年级主任申请。
只要有合理的理由并经过批准，学校会根据实际情况做出适当的安排。
但这绝不是无限制的哦！记住：一旦允许带进校园，手机必须处于“静音”模式，不得打扰其他同学。
3. 手机丢失或损坏的责任：如果你的手机不小心丢失了，或者在存放过程中发生了损坏，学校不承担任何责任。
毕竟，大家都知道，手机本来就不应该出现在学校这个地方！我们不能一直为“手机安全”担心，不如把心思放在学习上是不是？4. 违反协议的处理方式：如果你违反了这项规定，学校有权按照学校纪律进行处理。
比如，第一次发现你带手机进校园，学校会先警告并要求家长知情；第二次会要求手机暂时扣留并通知家长；第三次，可能会有更严厉的处罚。
所以大家一定要遵守哦，别让家长担心，别让老师生气。
关于禁止学生携带和使用手机进校园的规定
关于禁止学生携带和使用手机进校园的规定一，禁止学生携带和使用手机进校园的规定随着科技的发展，手机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
手机给学生带来的负面影响也日益凸显。
为了保护学生的身心健康，提高学生的学习效率，许多学校开始实施禁止学生携带和使用手机进校园的规定。
本文将从理论和实践两个方面对这一规定进行深入探讨。
1.1 理论依据从心理学的角度来看，手机对学生的学习和生活产生了很大的干扰。
研究表明，长时间使用手机会导致学生的注意力分散，影响学习效果。
手机上的诸多应用程序，如游戏、社交媒体等，容易让学生沉迷其中，无法自拔。
这些都严重影响了学生的学习成绩和心理健康。
从生理学的角度来看，过度使用手机会对学生的身体健康产生不良影响。
长时间低头看手机会导致颈椎、腰椎等问题，甚至可能导致视力下降。
手机辐射对人体健康也存在一定的潜在威胁。
因此，为了学生的身体健康着想，禁止学生携带和使用手机进校园是十分必要的。
从教育的角度来看，禁止学生携带和使用手机进校园有助于培养学生的自律意识和时间管理能力。
在没有手机的环境下，学生需要更加专注于学习，这有助于培养他们的学习兴趣和主动性。
学生可以利用课余时间进行体育锻炼、参加社团活动等，丰富自己的课余生活，提高综合素质。
二，禁止学生携带和使用手机进校园的实践措施2.1 宣传教育为了让学生充分认识到禁止携带和使用手机进校园的重要性，学校应当加大宣传力度，通过举办讲座、座谈会等形式，向学生普及有关手机使用的危害知识，引导学生树立正确的价值观。
2.2 监督管理学校应当建立健全手机管理制度，明确禁止携带和使用手机的具体规定。
对于违反规定的学生，学校应当给予相应的处罚，如警告、批评教育、扣分等。
学校还应当加强对学生的日常监督，确保规定得到有效执行。
2.3 丰富课余生活为了减轻学生对手机的依赖，学校应当合理安排课程设置，提高课堂教学的质量和趣味性。
学校还可以组织丰富多彩的课余活动，如社团活动、志愿服务、文艺表演等，让学生在课余时间有更多的选择和发展空间。
二中实行禁止学生带手机进入校园规定
二中实行禁止学生带手机进入校园规定最近，二中决定实行禁止学生带手机进入校园的规定。
这一决定是为了建立更好的学习环境和保护学生的身心健康。
首先，禁止学生带手机进校园有助于减少学生在课堂上使用手机的现象。
过多使用手机对学生的学习效果有很大的影响，他们可能沉迷于社交媒体、游戏和其他娱乐应用，分散了他们的注意力。
如果学生离开手机，他们将更集中精力在学习上，提高学业成绩。
其次，禁止学生携带手机有助于加强校园管理和防止不当行为的发生。
使用手机存在一些安全隐患，如网络欺凌、色情信息的传播等。
禁止学生携带手机可以减少这些问题的发生，并提高校园的安全性。
除此之外，禁止学生带手机进入校园还可以促进学生进行更多的面对面沟通和社交。
现在的学生往往过多依赖于手机与人沟通，在面对面的交流中存在困难。
禁止学生携带手机可以鼓励学生主动与同学和老师交流，培养他们的社交能力。
尽管禁止学生带手机进入校园可从一定程度上带来一些好处，但也需要考虑到学生和家长的一些困难和需求。
可能有些家庭需要通过手机与孩子保持联系，以便随时了解他们的安全情况。
因此，学校应该提供其他替代方式，如学生交付手机给学校的管理部门，或设立专门的电话机，以便家长在有必要时和孩子取得联系。
总的来说，禁止学生带手机进入校园是一个有争议的举措，它有利于学生的学习和身心健康，但也需要适当考虑学生和家长的需求。
学校需要制定明确的管理规定，并与家长和学生进行充分沟通，以确保规定的顺利执行。
关于禁止学生带便携式通讯设备进校园的决定
关于禁止学生带便携式通讯设备进校园的
决定
为了维护校园秩序，学生身心健康和研究质量，本校决定自即日起，禁止学生携带任何便携式通讯设备进入校园。
一、背景
近年来，随着便携式通讯设备的普及，学生们开始频繁地使用手机、平板电脑等设备，影响了他们的课堂表现和健康，同时也对校园秩序造成了一定的影响。
二、禁令具体内容
自即日起，禁止学生携带任何便携式通讯设备进入校园，包括但不限于手机、平板电脑、手表电话等。
如有违反者，将被没收设备并缴纳一定罚款。
三、实施细则
（一）各教学楼、学生宿舍楼、图书馆、食堂等校园场所将设
立设备登记处，学生在进入校园前需将携带的设备交由登记处保管。
（二）对于需要随身携带的特殊情况（如病患等），学生需向
学校提出申请，经批准后方可携带设备进入校园。
（三）教师对于学生在课堂上随意使用设备的行为有权制止，
并可根据情况进行扣分等处理。
四、预期效果
通过对学生携带便携式通讯设备的限制，学校旨在控制学生对
设备的过度依赖，更好地保护学生的身心健康和学习质量，同时也
有助于改善校园秩序。
相信在全校师生共同努力下，学校的学习、
教学和管理水平将更上一层楼。
关于禁止学生携带和使用手机进校园的规定
关于禁止学生携带和使用手机进校园的规定一、引言大家好！今天我们要聊一聊一个非常严肃的话题——关于禁止学生携带和使用手机进校园的规定。
我要声明一下，我可不是什么专家，只是一个普通的大学生，但我会尽我所能，用最简单的语言，让大家了解这个规定背后的原因和意义。
二、背景话说有一天，我们的校长召集了全校师生开了一个紧急会议，讨论到底要不要禁止学生携带和使用手机进校园。
大家都觉得这个问题很荒谬，因为现在的手机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，怎么可能禁止呢？但是校长说：“你们看看你们的课桌上、床上、口袋里，到处都是手机，你们还有心思学习吗？”这让我们都陷入了沉思。
三、原因1. 影响学习手机有很多功能，比如玩游戏、刷微博、看小说等等，这些都会让我们分心，无法专心学习。
而且，手机还会发出各种提示音，打扰到其他同学的学习。
所以，为了保证大家能够专心学习，学校决定禁止学生携带和使用手机进校园。
2. 保护视力长时间盯着手机屏幕，对我们的眼睛是非常不好的。
特别是现在很多同学都喜欢在晚上玩手机，这样不仅会影响睡眠质量，还会导致视力下降。
所以，为了保护大家的视力，学校也决定禁止学生携带和使用手机进校园。
3. 防止沉迷网络现在的网络世界非常丰富多彩，但也充满了诱惑。
很多同学容易沉迷于网络游戏、社交软件等，导致学业受到影响。
为了防止这种情况发生，学校决定禁止学生携带和使用手机进校园。
四、好处1. 提高学习效率没有了手机的干扰，同学们可以更加专注于学习，提高学习效率。
而且，学校也会加强对课堂纪律的管理，让同学们养成良好的学习习惯。
2. 增强体质不再玩手机，同学们就有更多的时间进行体育锻炼，增强体质。
而且，晚上早点休息，也能保证充足的睡眠，让身体更健康。
3. 培养人际交往能力没有手机的陪伴，同学们可以更多地与身边的同学、老师交流，培养自己的人际交往能力。
而且，这样的环境也有利于培养同学们的团队精神和合作意识。
五、应对措施1. 家长的支持和配合非常重要。
2024年小学禁止学生携带手机进入校园管理办法(规定)实施方案
2024年小学禁止学生携带手机进入校园管理办法（规定）实施方案嘿，各位家长、老师们，咱们今天来聊聊一个大家都关心的话题——小学生带手机进校园。
是的，你没听错，2024年了，我们得有个新规定，小学生禁止携带手机进入校园。
我就用我那10年的方案写作经验，给大家捋一捋这个实施方案。
一、制定严格的管理制度1.明确规定：从2024年开始，小学各年级学生禁止携带手机进入校园。
2.宣传教育：通过家长会、班会等形式，向家长和学生宣传手机对学习的负面影响，提高大家的认识。
3.家长配合：家长要积极配合学校，确保孩子不带手机上学。
二、设立监督机制1.学校成立手机管理小组，负责监督执行禁止携带手机的规定。
2.班主任、任课教师要加强对学生的管理，一旦发现学生带手机，立即进行批评教育，并通知家长。
3.学生之间互相监督，发现同学带手机，可以向老师举报。
三、提供替代方案1.学校设立公共电话，方便学生和家长联系。
2.利用校园广播、班级群等渠道，发布重要通知，减少学生对手机的依赖。
四、强化教育引导1.开展主题教育活动，让学生认识到手机对学习的危害。
2.邀请专家进行讲座，教育学生如何正确使用手机。
3.开展丰富多样的课外活动，引导学生将注意力转移到学习和其他兴趣爱好上。
五、家校合作1.定期召开家长会，让家长了解学校的管理措施，共同监督孩子远离手机。
3.家长要自觉抵制给孩子购买手机，以免影响孩子的学习。
六、考核评估1.学校定期对手机管理工作进行考核，评估实施效果。
2.对违反规定的学生，给予相应的纪律处分。
3.对手机管理工作中表现突出的班级和个人，给予表彰和奖励。
我想说的是，禁止小学生携带手机进入校园，并不是剥夺孩子们的权利，而是为了让他们更好地成长。
让我们携手共进，为孩子们的未来保驾护航！注意事项一：学生可能会有偷偷携带手机的情况解决办法：老师们得瞪大眼睛，多留个心眼。
比如，可以不定时进行书包检查，或者在上课时留意学生是否有偷偷玩手机的行为。
关于禁止学生携带智能手机进校园的协议书
关于禁止学生携带智能手机进校园的协议
书
目的
本协议旨在规定学生在校园内禁止携带智能手机以维护研究秩序和促进学生的健康成长。
协议内容
1. 学生禁止携带智能手机进入学校校园，包括教室、图书馆、实验室等公共区域。
2. 学生可将智能手机交由学校指定的保管处或个人分装柜进行保管，取用时间为放学后。
3. 学生如有特殊情况需要携带智能手机，必须提前向班级管理老师申请，并经批准方可携带。
4. 在学校内，学生禁止使用智能手机进行任何形式的通讯和娱乐活动。
5. 学生在校园内发现他人违反手机禁令，有权向班级管理老师或学校相关部门进行举报。
6. 学校将对违反手机禁令的学生进行相应的纪律处分，包括但不限于口头警告、扣分、限制活动等。
效力和修订
1. 本协议自学校颁布之日起生效，经学校审议通过后，成为学校规范学生行为的一部分。
2. 如有必要，学校保留对本协议进行修订的权利，并提前通知学生及家长。
请学生、家长及学校相关人员认真阅读本协议，并遵守协议内容。
本协议的目的是为了提供一个良好的研究环境和促进学生的健康成长，希望大家共同遵守。
如有违反将承担相应责任。
关于禁止学生携带和使用手机进校园的规定
关于禁止学生携带和使用手机进校园的规定在如今的校园中，手机已经成为了学生们生活中不可或缺的一部分。
虽然它们提供了便利，但也带来了不少问题。
最近，学校出台了一项规定，禁止学生携带和使用手机进校园。
这项规定引发了广泛的讨论。
我们来看看这背后的原因和影响。
首先，我们得明白为什么学校会做出这样的决定。
随着科技的发展，手机功能越来越强大。
学生们不仅用它来沟通，还用它上网、玩游戏、看视频，甚至做作业。
虽然这些功能看似能提升学习效率，但实际上，手机也成为了许多学生分心的来源。
1. 手机带来的干扰1.1 注意力分散在课堂上，老师讲课时，手机的铃声、震动声经常打断学习的节奏。
即便是静音模式，偷偷查看信息的同学也时常分散其他同学的注意力。
想象一下，课堂上同学们认真听讲，突然有一个人拿出手机，低头看信息，周围的同学难免会被吸引，思路也就跟着跑偏了。
1.2 学习效果下降很多学生在课堂上不能集中精力，直接影响了他们的学习效果。
老师讲的内容，可能一听就忘。
即使是在做小组讨论时，手机也常常成了“杀手”。
大家本来可以分享想法，却因为手机而走神。
这样一来，学习的效果大打折扣，大家都在玩手机，却没能真正学到东西。
2. 社交问题2.1 真实交流减少手机虽然让沟通变得简单，却也减少了面对面的交流。
放学后，大家聚在一起，却都是低着头看手机。
真正的朋友关系，有时候在这个过程中被忽略。
人与人之间的距离，反而变得疏远。
这样的校园生活，是否还算是充满活力和温暖呢？2.2 心理健康问题有些同学沉迷于手机，特别是社交媒体上的虚拟世界。
常常有人在上面比较，看到别人的精彩生活，自己的内心就开始焦虑。
这种攀比心态让他们感觉不够好，影响了心理健康。
尤其是在青春期，情绪起伏很大，手机的负面影响更显著。
2.3 时间管理能力下降手机还让很多学生失去了对时间的掌控。
原本十分钟的休息时间，轻松一划，就变成了一个小时。
这个时间被浪费在刷信息、玩游戏上，回到课堂时却发现，作业还没完成，成绩自然也不理想。
关于严格禁止学生携带手机进校园的规定
关于严格禁止学生携带手机进校园的规定手机在现代社会以其信息传递的快捷、准确，已成为人们进行联系和沟通的主要工具之一，但是，对于未成年学生来说，使用手机尤其是在校使用手机往往弊大于利。
据了解,不少学生用手机上网玩游戏、看电子小说、发短信聊天和异性不正常交往，更有甚者上课用手机发短信、考试用手机作弊，所有这些不仅占据了学生宝贵的学习时间，扰乱正常上课秩序，也严重影响学生的身心健康！为营造一个良好的学习生活环境，促进学生的健康成长，落实教育局指示精神,结合我校实际，特规定如下：一、凡在我校就读的学生，一律禁止将手机带入校园，包括教学楼、实验室、操场等整个学校在内，即在学校内的任何地方都不得携带和使用手机。
二、上学期间，不管是上课时间还是休息时间都不得使用手机，即在任何时候都不得携带和使用手机。
三、任何时候在学校的任何地方，如果发现学生携带手机就视为违反本规定，即便没有使用手机或手机处于关机状态也视为违反本规定。
四、学校的管理人员，包括领导、老师、职工、保安,一旦发现学生携带手机，一律收缴，特别是班主任要做一次彻底清查，收缴的手机交由班主任统一封存，高考结束后统一发还。
五、一旦发现学生违反本规定，参照如下办法进行处理。
凡在校园内第一次使用手机的学生，一经查实，立即请家长来校，给予记过处分；凡在校园内第二次使用手机的学生，一经查实，立即请家长来校将其带离学校，停课反省一周（7天），给予记大过处分；凡在校园内第三次使用手机的学生，一经查实，立即请家长来校将其带离学校，作劝其退学处理。
对不服从学校管理、不配合学校处理的，从重处罚，直至自动退学。
六、学生违反控烟规定处理程序1.全体教职工均负有教育管理学生的职责，请全体教职工积极做好教书育人、管理育人和服务育人的工作，对学生管教管导，共同做好推进学生养成教育的工作。
2.学生违反控烟规定在校园内吸烟的，一律由德育处负责处理，相关班主任、值周人员或其他教职工要做好配合教育工作。
关于禁止学生携带和使用手机进校园的规定
关于禁止学生携带和使用手机进校园的规定一、引言大家好！今天我们来聊聊一个关于学生们的话题——禁止学生携带和使用手机进校园的规定。
这个规定可不是闹着玩儿的，它关系到我们的学习、生活和健康。
那么，为什么学校要实行这个规定呢？这里面可有好多故事呢！二、原因一：保护学生的视力现在的手机越来越智能，屏幕也越来越大，长时间盯着手机屏幕对眼睛的伤害可不小。
而且，手机里的蓝光对眼睛的危害更大。
有些同学为了玩游戏、看视频，甚至熬夜看手机，这样一来，眼睛就会出现疲劳、干涩、视力下降等问题。
所以，学校为了保护同学们的视力，决定禁止学生携带和使用手机进校园。
三、原因二：防止沉迷手机游戏手机游戏可是一把双刃剑，既能让人放松心情，也能让人沉迷其中无法自拔。
有些同学沉迷于手机游戏，上课时偷偷玩手机，下课后更是玩得不亦乐乎。
这样一来，学习成绩自然就会受到影响。
而且，长时间玩手机还会导致颈椎、腰椎等问题。
所以，学校为了防止同学们沉迷手机游戏，决定禁止学生携带和使用手机进校园。
四、原因三：维护校园秩序手机在校园里可能会引发一些不必要的纷争。
比如，有些同学在课堂上玩手机，被老师发现后，可能会引发矛盾；有些同学在走廊、食堂等地方大声通话、播放音乐，会影响到其他人的正常生活。
为了维护校园的和谐与安宁，学校决定禁止学生携带和使用手机进校园。
五、好处一：提高学习效果有了手机，同学们可能会分心，无法集中精力听讲。
而且，手机里的诸多诱惑会让同学们忍不住去查看、玩耍。
这样一来，学习效果自然就会大打折扣。
禁止学生携带和使用手机进校园，可以让同学们更加专注于学习，提高学习效果。
六、好处二：培养良好的生活习惯长时间使用手机，会让同学们养成不良的习惯。
比如，熬夜玩手机、吃饭时看手机等。
这些习惯不仅会影响到同学们的身体健康，还会影响到他们的人际交往。
禁止学生携带和使用手机进校园，可以让同学们养成良好的作息习惯，培养健康的生活方式。
七、好处三：增进同学间的交流与合作手机虽然方便了我们的生活，但也让我们变得越来越孤立。
中学关于禁止学生携带手机进入校园的通告范文
中学关于禁止学生携带手机进入校园的通告尊敬的家长：根据《教育部关于加强中小学手机管理工作的通知》等相关部署安排，为开展好加强我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（以下简称“五项管理”）督导工作，确保“五项管理”在我校落实落细，进一步规范办学行为，推动“家校合作”协同育人，共同加强学生自觉自律的教育，结合我校实际情况，现针对禁止学生携带手机进入校园做以下明确规定。
一、禁止将手机带入校园及课堂1.坚决禁止学生携带手机等电子产品进校园(信息课改班的平板电脑另作规定)。
学生因特殊原因需要带手机进入校园，需由监护人到校填写政教处制定的情况说明与申请表，经学校批准后方可带入校园，但禁止带入课堂，带入校园后要主动交给班主任保管。
否则一经发现，所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机，收缴的手机统一交年级保管，学年结束时由家长来校领取。
2.学校教师发现学生在学校使用手机，有权将学生手机收交至班主任处或政教处；班主任发现本班学生在校园内使用手机，有权将学生手机代为保管并及时联系家长。
3.政教处、保卫处、各年级将不定期开展关于学生携带手机的检查活动，对发现携带手机的学生，没收手机并给予警告处分，记录在“学生成长档案”中，取消所在班级当周文明班级评比，纳入班级月度考核，取消其本学年所有评优选先资格，并责令该学生作出书面反思。
同时，通知家长配合学校对学生手机进行有效管理。
对两次及以上违反规定携带手机的，按照《中学学生违纪处分条例》有关规定严肃处理。
4.教师在收缴手机的过程中，学生出现不给予配合的将视情节轻重给予严重警告及以上纪律处分，态度恶劣的还要通知家长到校配合教育，确保学生思想认识到位、行为改善到位。
5.学校艺术节、社团、运动会等大型活动，禁止学生携带手机进入校园，班主任可安排班级宣传员携带相机负责活动拍照。
6.明晰管理责任。
学生在校期间，手机等电子产品管理的直接责任人为班主任，责任部门为政教处和各年级组。
2022关于禁止学生携带手机进入校园的有关规定
2022关于禁止学生携带手机进入校园的有关规定关于禁止学生携带手机进入校园的有关规定为切实有效维护学生身心健康成长，根据《教育部关于加强中小学手机管理工作的通知》(教基厅函[2022]3 号文件）内容：“严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入学校，确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，入学校后由学校进行统一保管，禁止带入课堂。
学校要将手机管理管理纳入日常管理”根据初中生的特点，结合学校实际，学校将实行“家校合作”协同育人的方式，共同加强学生自觉自律的教育，现针对禁止学生携带智能手机进入校园做以下明确规定。
1、禁止学生携带智能手机等电子产品进校园。
学校一经发现学生违规将手机带入校园和违纪在课堂使用智能手机，则没收其手机交政教处管理，学期结束后再返还本人，或由家长来学校认领。
学生确因特殊原因需要带智能手机进入校园，需主动交给班主任保管，学生离校时才能从班主任处领取手机。
2、值日值周行政、政教处、各年级组、各班级要不定期开展关于学生携带智能手机进入校园、年级、班级的突击检查活动。
对发现携带智能手机进入校园、年级、班级的学生，予以收缴交由政教处进行相关处理。
3、对于违纪携带智能手机进入校园，在管理人员收缴过程中，学生出现不予配合或有过激行为的，政教处将视情节轻重给予警告及以上纪律处分，取消其本学年所有评优选先资格，并责令该学生作出书面反思，态度恶劣通知家长到校配合教育。
4、学校各类艺术节、大型社团活动、运动会、外出社会实践等大型课堂外的活动，确实需要携带手机的报请班主任批准、备案，班主任安排相关学生干部统一管理，活动结束后交班主任保管。
5、学生在校期间，智能手机等电子产品管理的直接责任人为班主任，管理责任部门为政教处和各年级组。
政教处和年级组将学生违规携带和使用智能手机等电子产品情况纳入文明班级的考核，班主任将学生违规携带和使用智能手机等电子产品情况纳入学生综合素质评价。
学生不在校期间，智能手机等电子产品的管理责任人为家长或其他监护人，家长和监护人要切实履行管理责任。
二中实行禁止学生带手机进入校园规定范本
二中实行禁止学生带手机进入校园规定范本近年来，随着智能手机的普及，学生们对手机的依赖程度日益增加。
在这种背景下，为了有效管理学生的手机使用，提高学生的学习效果，我校决定实行禁止学生带手机进入校园的规定。
该规定的实施是为了给学生一个良好的学习环境，减少手机对学生学习的干扰，培养学生良好的学习习惯和自律能力。
以下是我校制定的禁止学生带手机进入校园规定的范本。
一、目的和原则（一）目的：禁止学生带手机进入校园，以营造一个良好的学习氛围，提高学生的学习效果，培养学生良好的学习习惯和自律能力。
（二）原则：公平、公正、公开原则。
该规定适用于全体学生，所有学生都必须遵守。
学生和家长应当充分理解并自觉遵守该规定。
二、适用范围该规定适用于我校全体学生。
所有学生在进入校园之前，必须将手机交给班主任或指定的管理人员保管。
三、规定内容（一）学生进入校园前，必须将手机交给班主任或指定的管理人员保管，下课后才能取回。
（二）学生在校期间禁止使用手机，包括课堂上、图书馆、自习室、食堂等公共场所。
如果学生需要使用手机，必须获得老师或管理人员的许可。
（三）学生不得以任何理由携带手机进入教室，不得利用手机进行通讯、拍照、录音、传递信息等行为。
（四）学生不得将手机带入考场，且必须将手机关机或设置为飞行模式。
（五）学生不得使用手机浏览和传播有害信息，不得经由手机参与网络欺凌、网络赌博、网络色情等非法活动。
（六）违反规定者，一经发现将进行严厉批评教育，并可能面临相应的处罚，包括但不限于电话通知家长、扣留手机、警告、扣分、留校察看等。
四、宣教和管理措施（一）班主任应当向学生进行宣教，向学生解释该规定的目的和意义，以及遵守规定的必要性。
（二）学校将组织相关部门或人员加强对学生的监管和管理，确保规定得以有效执行。
（三）学校将定期开展手机使用教育活动，提升学生对手机使用的自觉性和规范性。
五、监督与评估学校将建立健全的监督机制，通过班主任、辅导员、家长会等方式加强对学生手机使用情况的监督和评估。
关于禁止学生携带和使用手机进校园的规定
关于禁止学生携带和使用手机进校园的规定一、引言大家好！今天我们来聊聊一个非常有趣的话题——关于禁止学生携带和使用手机进校园的规定。
这个规定可不是闹着玩儿的，它关系到我们的学习、生活和健康。
那么，为什么学校要实行这个规定呢？这里面可有很多道理哦！接下来，就让我带大家一起揭开这个规定的神秘面纱吧！二、为什么要禁止学生携带和使用手机进校园？1. 保护学生的视力现在的手机屏幕越来越大，越来越亮，对眼睛的伤害可不容小觑。
长时间盯着手机屏幕，会导致视力下降，甚至形成近视。
而且，手机屏幕上的蓝光还会干扰我们的生物钟，影响睡眠质量。
所以，为了保护我们的视力，学校决定禁止学生携带和使用手机进校园。
2. 防止学生沉迷手机现在的年轻人很容易沉迷于手机，尤其是游戏。
他们会花费大量的时间在手机上，导致学习成绩下滑，身心健康受损。
而且，沉迷手机还会影响人际交往，让他们变得孤僻、自闭。
为了防止学生沉迷手机，学校决定禁止学生携带和使用手机进校园。
3. 保持课堂纪律有时候，学生会在课堂上偷偷玩手机，导致课堂纪律松散，影响教学效果。
而且，有些学生还会在手机上看一些不雅的内容，影响其他同学的学习。
为了保持课堂纪律，提高教学质量，学校决定禁止学生携带和使用手机进校园。
三、禁止学生携带和使用手机进校园的好处1. 提高学习效率没有了手机的干扰，学生们可以更加专心地听讲、做笔记，提高学习效率。
而且，他们还可以利用课间休息的时间，与同学们进行交流，增进友谊。
2. 增强自律意识不带手机进校园，意味着学生们需要自觉遵守规定，增强自律意识。
这对于他们的成长是非常有益的。
3. 培养良好的生活习惯没有手机的生活，可以让学生们更加关注身边的人和事，培养良好的生活习惯。
比如，他们可以多参加体育锻炼、文艺活动等，丰富自己的课余生活。
四、如何遵守禁止携带和使用手机的规定？1. 把手机放在书包里上课时，把手机放在书包里，不要随意拿出来玩。
如果有紧急情况，可以请老师帮忙联系家长。
关于在校园内禁止携带和使用手机的通知
校园内禁止携带和使用手机通知为了严肃学校纪律，帮助中学生养成良好的学习与生活习惯，经学校研究决定，对学生使用手机做如下规定：
1、原则上禁止学生携带手机进校园，寄宿生如因特殊情况，确需带手机的，家长要提前向班主任老师申请。
允许需携带手机的学生在校期间一律关闭手机，交给班主任处保管，由班主任在手机上贴上标签并登记造册。
学生只可需要跟家长联系时方能使用，使用后第一时间关机再交给班主任保管，放假时班主任把手机交学生带回，返校后再交班主任保管。
2、通学生一律不得携带手机进入校园，一经发现，对手机予以扣留，通知家长到校解决，待学生做出书面保证后交由家长带回。
3、学生在校内如违规使用手机，第一次发现将予以没收上交班主任处保存，请家长周五到班主任处领取。
如再次被发现违规使用手机，将予以没收，给与个人一定的纪律处分，并将其所在班级的校“文明班级”评比上扣分，手机到期末再归还家长。
以上规定自2020年9月1日起执行。
特此通知！。
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塘下镇一中关于禁止学生携带和使用手机的决定各位家长、各位同学：学生正确使用手机，可以有效地与家人沟通思想、交流感情、汇报情况、传递信息。
但是，目前学校有相当多的学生在违规使用手机。
他们使用手机的目的不是与父母沟通交流，而是与同学朋友聊天，互发短信，观看电影，考试作弊等，更有个别学生互相攀比，在学生中造成极坏的影响。
为营造一个良好的学习环境，促进学生的健康成长，经学校研究决定，颁布《塘下镇一中关于禁止学生携带和使用手机的规定》。
一、凡在校学生，禁止将手机带入校园，在学校内的任何地方都不得携带和使用手机。
二、学生在校期间，不管是上课时间还是休息时间都不得使用手机，即在任何时候都不得携带和使用手机。
三、任何时候在学校的任何地方，如果发现学生携带手机就视为违反本规定，即便没有使用手机或手机处于关机状态也视为违反本规定。
四、学校的管理人员，包括领导、老师、保安，一旦发现学生携带手机，一律收缴。
收缴的手机交由政教处统一封存，暂代保管，毕业后统一发还给家长。
并进行通报批评。
第二次发现携带手机的予以严重警告并停课一周。
五、一旦发现学生违反本规定，按照《塘下镇一中学生违纪处分条例》予以通报批评，并取消评先评优资格的处理，若被发现携带手机又不配合的同学，将予以记过或以上的处分。
六、在执行本规定的过程中，不服从学校管理的按情节轻重给予相应处分。
七、校园内部校讯通配套设施能基本满足学生正常的联系需求。
如果家长有要事找学生，可与班主任或任课老师联系。
也可以为学生配备移动专用学生机。
八、本规定即日起正式实施。
瑞安市塘下镇一中2014年8月25日随着我国新经济、新文化、新观念的发展，学生的生活方式和消费行为发生着各种变化，手机作为便利的信息沟通工具，大量涌进校园，手机消费成为中小学生新的消费项目。
在求新求奇的消费心理的作用下，在通信领域信息的丰富化、便利化等因素的刺激下，不少中学生甚至小学生都加入手机一族，在经济发达地区的中学，手机几达普及程度。
如何对中学生的手机进行有效的管理，成为学校、老师和家长热切关注的话题，成为学校管理的重要组成部分。
本文从当前校园手机的普遍现象入手对校园手机的有效管理进行分析：一、中学生携带手机到校的利弊要对学生携带的手机进行管理，应如何管理？我们必须对中学生带手机到校的利弊作出客观的比较。
1.中学生携带手机的作用和意义手机作为现代通讯工具，为人们的生活带来了很多的便利，也为中学生的学习和生活带来诸多作用：首先，学生携带手机能方便与家庭的联系。
有一些学生学习不自觉，行踪和行为难以掌握，有些家长便主动给孩子配了手机，定时或不定时地关注监控孩子的行踪，方便了家长对孩子的管理和教育，有效防止不必要事件的发生。
特别是住校学生，使用手机大大便利了家长的接送，在当今复杂的社会背景下，发生意外事情也可以随时联系呼救。
其次，便于同学之间的交流和扩大交际圈。
现今的中学生学习任务和压力日益沉重，不少学生深陷于课业负担，在紧张的学习之余，与同龄人通过手机进行跨空间的交流和对话，有助于压力的释放，排解一些不愿与家长老师沟通的苦恼，维护心理卫生，同时也能在狭窄的地理空间获得较广阔的交际空间。
再次，学生使用手机能加速信息吸纳、增加对社会信息的掌握。
智能手机作为网络通讯的组成部分，也具备了网络资源共享、拓展视野、信息传输便捷等特点，无疑能让学生更广泛地接触社会、增加对社会信息的掌握，加速社会化进程。
另外，使用手机可以体现独特个性，增添生活情趣。
手机作为通信领域里的弄潮儿，它较高的科技含量、较短的更新周期、新颖的流行设计，成为学生追逐时尚、体现生活品味的追求，手机特别是智能化的高端产品为新一代的学生炫出自我风采、展现自我生活个性的心理需求提供了条件，因而增添了生活情趣。
2.中学生携带手机的弊端中学生携带手机有其积极的意义和作用，但并非所有的携带者都能使用其利好一面，中学生带手机也存在着不容忽视的弊端:首先，对学习造成严重影响。
由于用手机收发短信同样会让人迷恋，因此拇指族的队伍越来越庞大，一些学生在午休、睡前、半夜甚至课堂上发短信几乎达到痴迷状态，不但严重影响了自己正常的学习和休息，也影响到其他同学；随着技术的进步，手机功能已不只是通话发短信，价格越来越低的智能手机在中学生中逐渐流行起来，一些学生在课堂上与老师玩起捉迷藏来，用它们听MP3看电影、玩游戏、甚至QQ聊天，而学生在课堂上的隐蔽动作老师很难发现，难以有效制止，课堂的学习效果肯定每况愈下，而一旦考试季节来临，用手机作弊现象的出现也就在所难免了。
其次，手机成为校园安全隐患。
手机应属贵重物品，学生携带手机很容易成为抢劫的对象，一些不法团伙就专把矛头对准学生，甚至有学生因此而受伤；一些学生之间因打手机和发短信息不当，如超出了正常”的范围的整蛊、骚扰信息，有时会伤害对方的自尊心，造成不必要的麻烦，从而影响正常的同学关系，也引起了不少矛盾和纠纷；上体育课或参加活动时带在身上不方便，不带又容易丢失，住校生的手机在宿舍里也经常出现失窃，这些都给学校管理造成不小的问题，手机成为学校安全的隐患。
再次，为男女生的非正常交往提供便利。
中学中男女生交往过密、早恋甚至越轨的现象已时有发生。
由于在学校里耳鬓厮磨、卿卿我我的场合和机会较少，很多陷入早恋泥淖的少男少女在欲望的诱惑下，转而利用手机频繁发送甜言蜜语、互相约会，从而避开家长和老师的干预而进行非正常交往。
第四、容易形成不良的消费习惯。
中学生带手机到学校很多是一种炫耀和装饰，易于引发攀比心理，对家庭经济困难的学生造成较大的思想负担和影响。
同时，在每天收发几十条短信属正常范围”的情况下，相对于没有经济收入的中学生来说，话费的消费水平确实不低，由于群体庞大，中学生已成为移动通讯消费的潜在市场，成为各公司争夺的对象，它们挖空心思出台的各种优惠套餐”对刺激消费也起到很好的作用，因此中学生话费居高不下，容易在学生中形成不良的消费习惯。
第五、泛滥的垃圾信息不利于学生心理的健康发展。
每位手机用户都毫不例外地经常接收到各种各样的垃圾信息，这些信息多来自不良声讯台和一些唯利是图的商业客户，他们或者为了引诱消费，或者为了牟取利益，经常向手机用户群发不雅网页、黄色短信，以及如招聘男公关”、'中奖”等诈骗类信息、卖防盗解码器、窃Ting器、透视麻将等黑色商业”信息、心理测试、情感测试等缺乏科学依据的迷惑类信息、测命运、解梦等封建迷信类信息，还有无聊的整蛊、骚扰信息，可以说门类各异应有尽有。
中学生正处于生理发育期，好奇心强，在频繁的黄色”网页和信息的诱惑下，很容易产生一种不健康的阅读快感而沉溺其中，影响身心的健康成长；封建迷信类的信息也容易使他们产生错误的判断，将成败与命运联系起来而放弃对未来的憧憬和努力；中学生的判断能力较差，成长中遇到的心理问题、情感问题必须依靠正确的引导，而测试类信息很容易误导学生对自我的判断以及情感态度和价值观的形成；而学生经常接触欺诈类和黑色商业”类短信，或是受到欺骗，很容易对诚信等做人准则产生怀疑。
不良短信对中学生思想道德观念的树立、价值观的形成、积极生活态度的建立，都会产生不良影响，这些影响严重地对学生心理的正常发展构成威胁。
二、手机管理热点问题的分析携带手机的学生个体，并非能全面体现使用手机的意义，也不会集中以上的所有弊端，个体不同利弊也不同，必须具体分析，但在教育实践中着眼于整体结果来看，允许中学生携带手机到校弊远大于利。
所以对学生的手机管理引起中小学校的重视和关注，也由此而催生出各种各样的管理措施，其中最具争议的就是学校是否可以禁止学生携带手机到校？学校是否能没收或暂扣学生的手机？1.禁止中小学生带手机到校应合法化由于对学生携带手机利弊的认识不同，一些家长和学生不认同甚至抵制学校禁止学生携带手机到校的做法，他们认为学校禁带手机侵犯了公民通信自由的权利。
如果这种说法成立，我们可以按这样的逻辑类推：法庭驱逐喧哗者侵犯了公民说话的权利，交警处罚闯红灯者侵犯了公民人身自由的权利，环保部门处罚深夜扰民麻将侵犯了公民娱乐的权利……教师在课堂上批评打瞌睡的学生岂不侵犯了公民休息的权利？家长和学生的这种认识，实际上是站不住脚的，是对公民权利的一种曲解。
在任一场合中法律赋予公民的权利必定还要受到特定规范的制约，校园是教育场所，校园无小事，事事是教育”言之成理，不仅课堂上需要维护正常教学秩序的规范，在校园里同样也时刻需要确保正常教育秩序和效果的规范，禁带手机的意义就在于此。
也有一些学校认为目前还没有这方面的明文规定，也没有相关的法律条文规定中学生不能在校园内使用手机和带手机上课，因此手机管理是中小学最突出的管理难题。
当然法律条文不可能细化得面面俱到，因此没有相关的法律条文规定中学生不能在校园内使用手机和带手机上课也是正常的。
而从《教育法》来看：第26条第1款要求学校有组织机构和章程”，第28条第1款要求学校按照章程自主管理”，这一条款就是《教育法》的授权性规范，授权性规范授予法律主体可以作出某种行为或要求他人作出或不作出某种行为的能力。
”通过授予学校一定的权限规范师生的行为。
学校的规章制度实质上就是章程”的重要组成部分，它是对律法没有规定或没有实施细则的部分的补充，所以很多专家学者均认为：法无明文规定时，学校可自行制定相关校规对学生行为进行规范和约束。
《教育法》第43条第4款也规定受教育者必须遵守所在学校或者其它教育机构的管理制度”、特别是在非义务教育阶段，学生与学校的关系更多地趋向于契约性……”、学生必须服从学校和教师的管理，违反校规校纪者将受到相应的处分。
在这种不对等的法律关系中，受教育者处于个人从属、被支配的关系，……部分法学界人士称这种关系为准行政性的法律关系。
”法律学者普遍认为，学校只要不改变学生的受教育者身份就完全可以按照教育规律制定校规来来管理内部事务，将学校按校规对学生的纪律处分纳入民事诉讼的范围不符合教育规律，也不宜将其纳入司法审查范围。
显然，学校制定的禁带手机规定应属学校自由裁量权的适度行使。
综合上面的分析，学校禁带手机不会违背上位法，完全可以把它明确列入校规校纪，使之成为对中学生的一种管理契约。
2.对违规学生的手机可暂代保管既然禁带手机成为校规，就必定会有违规的现象，对违规携带的手机管理也是一个难题，一此学校采取简单粗暴的做法，如见诸报章的搜身、没收、当众摔毁等，显然是违法的、不可取的。
也有一些学校采取暂扣的做法，也引起了关于学生合法财产权的争议。
学生在课堂上看课外书、玩弄物品，教师将它予以暂扣或代管，是教育实践中长期以来行之有效的做法，从来没有一个律法专家对此提出异议，也不认为此做法会剥夺学生的财产权。
如果认为老师暂扣或代管学生的手机违背了物权法或者是剥夺学生的合法财产权，那么以上的做法无疑也是违法的，不可为的。