语文:直接引语改为间接引语
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例 6:姑娘对孩子们说:“我可以喝你们井里的水吗?” 改为:姑娘问孩子们,她可不可以喝孩子们井里的水。
例 7:小红对我说:“这个公园真美啊!” 改为:小红对我说,那个公园真美。
五、句子练习
• 1、妈妈对小明说:“放学后,我来接你。” • 妈妈对小明说,放学后,她来接小明。 • 2、爸爸说:“你先和妈妈一起吃饭,我有事。” • 爸爸说,我先和妈妈一起吃饭,他有事。 • 3、鲁肃对我说:“都是你自找的,我怎么帮的了你的忙。” • 鲁肃对我说,都是我自找的,他帮不了我的忙。 • 4、老师对小王说:“我有事,你继续组织学生学习。” • 老师对小王说,他有事,让小王继续组织学生学习。
三、较为复杂句子的转换
• 当有三个人称时,代表第三个人物的人称代词用 原名 表示。
• 例 5:老师对我说:“你告诉小明,我帮他复习功课。” • 改为:老师对我说,让我告诉小明,他帮小明复习功课。
• 注意:第三个人称代词的变化,以及需要适当增加或是删减 • 个别词语,让句子变得更通顺。
四、改变语气
方法: 1、说前面不变,冒号改为逗号。 2、去掉双引号. 3、把第一人称改为第三人称 。 注意:间接引语里不能出现第二人称,不能有相同的两个他或者她等。
二、稍微复杂句子的转换
• 当所引述的话里有第二人称时,需要根据语境的不同调整人称
• 例 3:老师对小明说:“我来帮助你。” • 改为:老师对小明说,他来帮助小明。
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教导处
直接引语与间接引语
直接引语:直接引述别人的话 间接引语:转述别人的话
一、比较简单句子的转换
• 例 1 :小王说:“这是我的书。” • 改为 :小王说,这是他的书。 • 例 2 :明明对妈妈说:“我生病了。” • 改为 :明明对妈妈说,他生病了。
• 例 4:老师对我说:“我来帮助你。” • 改为:老师对我说,他来帮助我。
例 3:老师对小明说:“我来帮助你。” 改为:老师对小明说,他来帮助小明。 例 4:老师对我说:“我来帮助你。” 改为:老师对我说,他来帮助我。
摸索这种转述句的变化规律后,总结这种转述的方法为: A对B说:“代表A的人称代词......代表B的人称代词......” 把代表A的人称代词改为第三人称(他或他们), 代表B的Baidu Nhomakorabea称代词改为 B 的名字。
例 7:小红对我说:“这个公园真美啊!” 改为:小红对我说,那个公园真美。
五、句子练习
• 1、妈妈对小明说:“放学后,我来接你。” • 妈妈对小明说,放学后,她来接小明。 • 2、爸爸说:“你先和妈妈一起吃饭,我有事。” • 爸爸说,我先和妈妈一起吃饭,他有事。 • 3、鲁肃对我说:“都是你自找的,我怎么帮的了你的忙。” • 鲁肃对我说,都是我自找的,他帮不了我的忙。 • 4、老师对小王说:“我有事,你继续组织学生学习。” • 老师对小王说,他有事,让小王继续组织学生学习。
三、较为复杂句子的转换
• 当有三个人称时,代表第三个人物的人称代词用 原名 表示。
• 例 5:老师对我说:“你告诉小明,我帮他复习功课。” • 改为:老师对我说,让我告诉小明,他帮小明复习功课。
• 注意:第三个人称代词的变化,以及需要适当增加或是删减 • 个别词语,让句子变得更通顺。
四、改变语气
方法: 1、说前面不变,冒号改为逗号。 2、去掉双引号. 3、把第一人称改为第三人称 。 注意:间接引语里不能出现第二人称,不能有相同的两个他或者她等。
二、稍微复杂句子的转换
• 当所引述的话里有第二人称时,需要根据语境的不同调整人称
• 例 3:老师对小明说:“我来帮助你。” • 改为:老师对小明说,他来帮助小明。
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教导处
直接引语与间接引语
直接引语:直接引述别人的话 间接引语:转述别人的话
一、比较简单句子的转换
• 例 1 :小王说:“这是我的书。” • 改为 :小王说,这是他的书。 • 例 2 :明明对妈妈说:“我生病了。” • 改为 :明明对妈妈说,他生病了。
• 例 4:老师对我说:“我来帮助你。” • 改为:老师对我说,他来帮助我。
例 3:老师对小明说:“我来帮助你。” 改为:老师对小明说,他来帮助小明。 例 4:老师对我说:“我来帮助你。” 改为:老师对我说,他来帮助我。
摸索这种转述句的变化规律后,总结这种转述的方法为: A对B说:“代表A的人称代词......代表B的人称代词......” 把代表A的人称代词改为第三人称(他或他们), 代表B的Baidu Nhomakorabea称代词改为 B 的名字。