中学“沐浴书香,健康成长”读书节活动方案
沐浴书香 快乐成长主题班会[1]
![沐浴书香 快乐成长主题班会[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/7338853beefdc8d376ee3229.png)
意志薄弱是初中学生学习的心理特征之一.我们知道,阅读 是一种复杂而艰苦的智力活动,学生在阅读活动中必然要遇到各 种各样的困难,如不认识字,不理解意思、一时找不到自己想读 的文章等等.有些学生.面对阅读中的困难,怕苦怕累,怕动脑筋,遇 到困难就退缩,长此以往、对阅读就会丧失信心、产生厌倦心理; 还有的学生刚开始时对阅读学习充满兴趣,制定出一系列阅读计 划,但对阅读学习的困难估计不足,好高婺远,急于求成,没有耐心、 欲速不达,产生阅读中的急躁心理.还有学生在阅读中不能将全 部精神倾注在阅读对象上,他们喜欢边听音乐,边看书,边吃东西, 甚至思绪还会飞到很远的地方、这是阅读意志品质中的不专一 心理的表现.所有这些阅读意志品质中的不坚定心理直接影响到 阅读的质量,造成阅读没有深度,浮于表象.
培根先生说过：“知识就是力量。”不 错，多读书，增长了课外知识，可以让你 感到浑身充满了一股力量。这种力量可以 激励着你不断地前进，不断地成长。从书 中，你往往可以发现自己身上的不足之处， 使你不断地改正错误，摆正自己前进的方 向。所以，书也是我们的良师益友。
多读书，可以让你变聪明，变得有 智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你 就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方 法来解决这个问题。这样，你又向你自己 的人生道路上迈出了一步。
同学们的阅读常缺乏明确的健康的目的,他们对区 别书的好坏优劣,缺乏鉴别能力、不善于根据个人文 化程度选择深浅适宜的阅读材料.不少学生往往手边 有什么书就读什么书,哪种书最流行就读哪种书,甚至 以看书为催眠的手段和消遣方式,如在调查中、发现 武侠小说,侦探故事,卡通漫画在学生阅读中占很大的 比重、说明消遣性阅读耗费了学生大量的时间和精 力.还有从学生的整体看,学生阅读的书要么成人化,要 么低幼化,不太适合中学生阅读,但有些应该阅读的经 典文学名著学生又不喜欢看.以上表明:学生在阅读方 面带有很大的随意性和盲目性.
读书节活动策划案范本(7篇)
读书节活动策划案范本（7篇）读书节活动策划案【篇1】一、活动目的：启动“书香学校”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满学校。
二、活动目标：1、通过活动，在学校内构成宠爱读书的良好风气。
2、通过活动，使同学养成博览群书的好适应。
3、通过活动，使同学吸取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践本领的提高。
三、活动领导小组：组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文老师四、营造浓浓的书香学校氛围：1、在每隔三周升旗仪式上读通过多种形式，（如校长讲话、老师讲话、同学演讲等宣扬读书的好处。
）倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。
各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。
在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。
每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书治理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文老师向同学推举好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。
五、要紧读书活动：（一）老师读书活动1、“闲逛书海，品尝人一辈子”。
每位老师精读苏霍姆利斯基的《给老师的提议》，做好读书笔记的记录。
2、“畅游书海，享受阅读”。
老师和同学同阅读一本书，共享读书乐趣。
3、“我为小孩诵经典”。
低班级语文老师利用阅读课时刻为同学朗读经典作品。
（二）同学读书活动1、“诵读经典，诗话人一辈子”背诵活动。
利用每一天课前10分钟诵读古诗。
2、“相约好书，牵手美文”读书沟通活动。
语文老师每周利用“阅读课”作为同学团体阅读沟通的时刻，指导并激励同学欢快读书，共享读书的乐趣。
书香校园活动方案
五团中学创建“书香校园”活动实施方案（初稿）一、指导思想为了学生终身发展，提升全体学生的文化素养和综合素质，养成多读书、读好书的阅读与学习习惯，营造浓郁的校园文化氛围，开展形式多样的师生读书活动，塑造内涵丰富、特色鲜明的书香校园文化。
力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质和提高教育质量，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。
具体方案如下：二、活动目的1、总体目标：围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。
2、具体目标：①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
②通过读书活动，落实《语文课程标准》中各学段的阅读目标，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。
③通过读书活动，积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的信念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力。
④通过读书活动，以小手拉大手的形式，引导家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。
三、活动主题走进书世界，书香满校园四、成立“书香校园”活动领导小组及职责：（一）领导小组：组长：（校长）（书记）副组长：（副校长）组员：（中层领导）年级组长、班主任、语文教师（二）具体职责组长：全盘负责书香校园活动的开展副组长：做好方案，协调并指导、监督、落实活动的推进情况德育处：营造氛围，扩大宣传，学生读书活动的策划、开展、督促、检查、评比，学生读书方法的指导教务处：阅览时间的保证，读书活动的检查、督促、评比，学生读书方法的指导教研室：教师读书活动的开展（推荐、摘抄、心得、交流、评比等）实验室：阅览室的开放，图书的借阅、班级图书角的成立总务处：书香宿舍的创建综治安全：落实值岗教师对读书活动的要求、安排五、“书香校园”的氛围创设1、加强校园环境建设，突出校园文化氛围。
读书节演讲比赛策划案(精选5篇)
读书节演讲比赛策划案(精选5篇)读书节演讲比赛策划案（精选篇1）一、指导思想书籍是人类进步的阶梯。
为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会生活，懂得做人。
同时为了营造书香校园，我校开展读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
二、活动目的1.在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。
2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我慧读，我悦读，我成长，我快乐”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
3.师生共同参与读书活动，强化导读与指导，同建书香校园，推动阅读型班级，阅读型学校的建设。
三、活动主题:童蒙养正赋能未来四、活动时间：_年3月--6月中旬五、活动实施(一)制定阅读计划，开设阅读课程1、纳入课程。
为保证课外阅读的有效实施，学校将课外阅读指导课纳入课程体系之中，让阅读课走进课堂，纳入课表，成为语文学习不可缺少的一个组成部分，即在正常的课程中每周安排一节课外阅读课。
2、做好指导。
语文教师要围绕学期(学年)的课外阅读任务，有针对性地制定年级(班级)课外阅读计划，具体到每周的阅读内容，阅读目标和阅读方式等。
有计划，有目的地进行课外阅读指导：如阅读作品推荐、阅读方法指导，阅读经验分享，阅读成果展示，阅读体会交流等。
附各年级每月必读书目安排：(略)要求：语文老师每周自选一节课作为课外阅读课，上交教案到教导处检查，每本书要求精读细读，学生做好读书笔记摘抄，并在读完一本书后进行检测，要求学生人人参与，语文老师对于测试分数较低的学生给予辅导和阅读指导。
3、经典美文诵读和古诗背诵。
学校根据各年级学生特点研发校本教材：一年级：《弟子规》;二年级：《成语故事》;三年级：《笠翁对韵》;四年级：《千字文》;五年级：《论语》;六年级：《诗经》。
书香校园读书节活动方案
书香校园读书节活动方案活动背景书香校园读书节是一项以培养学生阅读兴趣、提高阅读能力、丰富学生成长阅读体验为目的的系列活动。
本次活动将为学生提供多样化的阅读活动和资源，激发他们的阅读欲望和自主学习能力，促进阅读与学习的结合，让书香气息充满整个校园。
活动时间本次书香校园读书节活动将从X月X日开始，持续两周，至X月X日结束。
活动内容阅读盛宴•活动简介：为学生展示各类图书，种类包括文化类、人文类、历史类等，同时也包括声音图书等，通过以多种形式的图书吸引学生的阅读兴趣。
•活动时间：X月X日至X月X日，每天早晨8点至晚上7点。
•活动地点：学校图书馆。
•活动流程：–每个班级负责组织学生前往图书馆；–学生可以自由选择自己感兴趣的图书阅读；–每个班级负责将所借图书归还到图书馆。
•活动收益：吸引学生的阅读兴趣，引导学生自主选择书本，有益于学生的阅读习惯的养成。
阅读分享交流•活动简介：为鼓励学生主动分享阅读体验，提高学生的表达能力和人际交往能力，举办阅读分享交流活动。
•活动时间：X月X日，晚上7点至9点。
•活动地点：学校报告厅。
•活动流程：–邀请若干位学生代表做主题分享，时间约10分钟左右；–活动期间中，允许每个学生自主提问、交流和分享读书感想。
•活动收益：提高学生表达能力、沟通能力与人际交往能力，激发学生分享阅读体验的热情。
阅读驿站体验•活动简介：借由大学生社团的方式为小学、初中、高中学生提供阅读活动，吸引学生到大学学习环境中开展阅读活动。
•活动时间：X月X日至X月X日，每周三下午2点至5点。
•活动地点：大学活动中心。
•活动流程：–由大学生社团负责提供阅读书目；–学生自愿报名后到达大学祛魅中心，大学生社团提供导读及阅读指导。
•活动收益：为学生提供优质的阅读体验，增加学生阅读量，丰富学生的课外生活。
活动安排活动名称活动时间活动地点阅读盛宴X月X日至X月X日，早8点至晚7点学校图书馆阅读分享交流X月X日，晚上7点至9点学校报告厅阅读驿站体验X月X日至X月X日，周三下午2点至5点大学活动中心活动总结书香校园读书节帮助学生丰富了课余时间的阅读体验，有益于提高学生阅读兴趣与阅读能力。
2024年初中“读书活动月”学生读书活动实施方案
2024年初中“读书活动月”学生读书活动实施方案如下：一、主题确定：本次活动的主题为“开拓视野，阅读启迪心灵”。
二、活动目标：通过“读书活动月”的开展，旨在激发学生对阅读的兴趣，培养阅读习惯，提升阅读能力，丰富学生的知识储备，提高学生的综合素养。
三、活动内容：1. 举办主题阅读讲座：邀请专业人士为学生讲解有关阅读的重要性及技巧，引导学生选择适合自己的阅读书目。
2. 组织读书分享交流活动：学生自愿参与读书分享活动，分享自己在活动月内阅读的书籍心得体会，激发他人的阅读兴趣。
3. 开展阅读比赛：组织各类阅读比赛，包括朗诵、阅读理解等环节，让学生在比赛中感受阅读的乐趣，提高阅读能力。
4. 推荐阅读推广活动：向学生推荐优秀的图书，开展阅读推广活动，激励学生多读好书。
5. 创设阅读氛围：在学校的各个角落摆放读书角，定期举办读书节，为学生营造一个良好的阅读环境。
四、活动安排：1. 活动月月初发布活动通知，学校全体师生积极参与。
2. 每周安排不同的主题活动，如阅读讲座、分享交流、阅读比赛等，确保活动的多样性。
3. 每位班主任老师负责监督学生的阅读情况，并进行记录和评估。
4. 活动月结束时，组织评选“优秀读者”、“阅读之星”等荣誉称号，并颁发奖品。
五、活动评估：活动结束后进行总结和评估，收集学生和教师的反馈意见，为下一届活动的开展提供参考。
六、活动预算：活动费用主要包括阅读书籍购买、奖品准备、讲座费用等，预计总费用为XX万元。
七、活动宣传：通过校园广播、海报宣传、社交媒体等多种形式宣传活动，吸引更多学生积极参与。
八、活动协调：活动由学校阅读组织委员会统筹安排，各班级班主任老师负责具体执导，确保活动顺利进行。
以上就是2024年初中“读书活动月”学生读书活动的详细实施方案，希望全体师生积极参与，共同营造浓厚的阅读氛围。
2024年中学读书节方案
2024年中学读书节方案____年中学读书节方案一、活动目标：1. 激发学生对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯；2. 提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力；3. 扩大学生的阅读视野，培养学生的全球视野和国际交流意识；4. 倡导全民阅读，推动教育强国建设。
二、活动主题：阅读无界，书籍引领未来三、活动时间：____年4月23日-4月27日四、活动内容：1. 开幕式（1天）：（1）主题演讲：邀请知名作家、学者或教育家进行主题演讲，鼓励学生阅读，讲述阅读的重要性和价值；（2）读书分享会：邀请学生代表或各学院的教师代表分享自己喜欢的图书，并推荐给其他同学；（3）阅读展览：展示学生的阅读成果、图书推荐和阅读策略，激发其他学生的阅读兴趣；（4）开展朗读比赛或合唱比赛：提供一个展现学生朗读或合唱才艺的平台。
2. 课堂阅读活动（2天）：（1）开展读书报告比赛：鼓励学生选读不同类型的图书，并撰写读书报告，要求内容包括书籍的简介、作者背景、主要情节和个人读后感。
评选出优秀读书报告并进行展示；（2）开展课堂阅读讨论：安排专门的时间，在课堂上进行读书讨论，学生可以分享书中的故事、感悟和启示，激发他们的思考和表达能力；（3）邀请作家访问课堂：邀请知名作家或本地作家到学校课堂上与学生进行面对面的交流和讨论，鼓励学生提问并与作家进行深入互动。
3. 文学艺术活动（2天）：（1）文学讲座：由知名学者进行文学讲座，引导学生深入了解文学的发展、流派、经典作品等，增加学生对文学的兴趣和理解；（2）话剧表演：学生分组进行话剧表演，选取优秀的文学作品改编并进行演出，展示学生的表演才能和对文学作品的理解；（3）书法展示：举办书法比赛或展览，展示学生用书法艺术表达对阅读的理解和体验；（4）文学摄影展：开展摄影比赛或展览，鼓励学生用摄影艺术记录阅读的点滴瞬间，展现阅读的美和深度。
4. 阅读推广活动（2天）：（1）阅读沙龙：设立阅读沙龙角落，邀请学生在自由阅读时间进行交流和分享，学校可提供一些经典图书和杂志供学生借阅；（2）电子阅读体验：邀请电子阅读器供学生体验，展示电子阅读的优势和特点；（3）社区阅读活动：与本地社区图书馆合作，举办阅读活动，鼓励学生和社区居民一起参与；（4）书籍捐赠活动：组织书籍捐赠活动，收集学生家中闲置的书籍，然后捐赠给学校中心图书馆或社区图书馆，共享阅读资源。
读书节主题活动方案
读书节主题活动方案关于读书节主题活动方案（通用6篇）为了确保活动顺利进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的关于读书节主题活动方案，希望能够帮助到大家。
读书节主题活动方案篇1一、指导思想：终生受用的语文阅读，是深入到人文、传统文化层面的行为和意识。
本着“培养小学生语文素养，可持续发展语文学习”的宗旨，根据我校近几年的语文阅读活动开展的情况和学生实际，着力抓好学生阅读，扎扎实实开展阅读活动，进而培养学生良好语文学习习惯和学习能力，形成小学生必备之语文素养，已经显得越来越重要。
二、活动主题与口号：1、本次读书节活动主题是：沐浴书香，健康成长2、本次读书节宣传口号是：我读书我快乐我成长三、活动目标：1、通过活动的开展，在班级、学校形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动的开展，养成良好的读书习惯。
3、通过读书活动，学会读书、学会学习。
促进知识更新，活跃思维。
4、通过开展一系列的读书活动，使读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。
四、活动领导小组：1、组长：x2、副组长：x3、成员；x五、准备工作：1、横幅。
2、“书香班级”氛围营造3、各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。
六、活动构想：1、各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划，按照新课标的要求，低年级的阅读量为5万字，分解到各个学期每学期应达到1250字；中年级不少于40万字，分解到每个学期应达到10万字，也就是相当于两本语文书的字数。
高年级课外阅读总量不少于100万字，即每学期应达到25万字，相当于高年级的语文课本5本书左右。
各班级还可让学生根据自己的实际制定个读书计划，班主任要认真督促检查，确保计划得到落实。
2、营造良好的读书氛围。
（1）各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围。
中小学校书香校园活动方案【9篇】
中小学校书香校园活动方案【9篇】中小学校书香校园活动方案【篇1】一、活动目标1、读书是一种责任、读书是一种乐趣、读书是一种有益的生活方式，让全校教师享受阅读，享受教育，享受人生。
2、以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。
3、以新教育的理念为指导，大力开展读书活动，营造内涵丰富的“书香校园”，让校园里充溢着浓浓的人文气息。
4、通过创设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，让师生在读书的过程中能过一种幸福完整的教育生活。
二、营造“书香校园”环境1、让图书走出图书室，走进教室学校图书室每年不断添置部分急需图书，并根据年级学生特点，将图书室中图书搬进教室，搬进班级书橱。
同时，继续采取学生自筹与学校配备相结合的形式筹集图书，让所有的教室都成为阅览室，每生拥有图书不少于10本。
2、缔造完美教室，让每一个班级充满书香通过教室布置，设计“书香班级”。
教室里可设置“读书台”，班级墙壁上张贴学生的作品。
让教室的每一面墙壁都会说话，让教室的每一个角落都能闻到书香，让学生随时有书读。
在营造班级文化同时，积极开展一系列的读书活动。
3、让校园处处充满书香在校园道路两侧、教学楼走廊分主题张贴宣传标语，在校园宣传栏，开设“读书之窗”。
记录学生的读书活动和读书感言，使它成为“书香橱窗”，为师生展示读书成果提供一个平台。
4、让网络打开师生眼界加大硬件投资，将我校的校园网与城域网连接，构建读书交流平台，网络相连，信息相通，让师生的目光投得更远。
扩充电子图书的数量与质量，为师生提供阅读保证。
三、引领师生开展系列读书活动(一)明确具体要求，使读书活动有的放矢对学生读书活动的具体要求：(1)一条主线——熟读经典诗词。
各年级学生按要求熟读背诵下发的经典诗词。
(2)必读书目——根据新教育的要求，确定出推荐书目(每人一张卡的形式)，组织学生开展大阅读活动。
1、领读书目初中一年级：《汤姆·索耶历险记》《希腊神话故事》《夏洛的网》《永远讲不完的故事》《人鸦》《小学生十万个问什么》《三毛流浪记》《世界伟人传奇》《水浒传》《西游记》《鲁宾逊漂流记》《福尔摩斯探案集精选》《唐宋诗词选读》初中二年级：《平凡的世界》《文化苦旅》《鲁宾逊漂流记》《西游记》《三国演义》《格列佛游记》《哈克贝利·劳历险记》《我们没有富爸爸富妈妈》《男生贾里》《骆驼祥子》初中三年级：《契柯夫短篇小说精选》《万物简史》《平凡世界》《童年》《繁星·春水》《朝花夕拾》《牛虻》《家》《宋词选》《绞刑架下的报告》初中四年级：《三国志》《做最好的自己》《钢铁是怎样炼成的》《唐诗三百首》《我的大学》《元曲选读》《围城》《青年近卫军》《鲁迅作品选》2、选读书目初中：《草叶集》《斯巴达克斯》《汤姆大伯的小屋》《热爱生命》《莎士比亚故事选》《古丽雅的道路》《在人间》《我的大学》《好兵帅克》《孙菲的日记》《居里夫人传》《中国科学院院士自述》《三毛作品选》《大地的儿子》《十六岁的花季》《红岩》《放飞美国》《地球的红飘带》《生命的留言》《属于少年刘格诗的自由》《中国散文鉴赏文库》《罗兰小语》《科学发现纵横谈》《花季雨季》《寻找回来的世界》《苏菲的世界》《林肯传》《季羡林谈人生》《成长的疼痛》。
2024年中学读书节活动方案
2024年中学读书节活动方案标题：2024年中学读书节活动方案一、活动主题“阅读改变命运，书籍助力成长”二、活动目标1. 增强学生阅读兴趣，提升阅读能力和水平。
2. 扩大学生的阅读量和阅读广度。
3. 培养学生的阅读习惯和良好的阅读风气。
4. 引导学生发现阅读的乐趣和价值，并将之融入日常生活。
5. 帮助学生了解国内外优秀作品，拓宽视野，提高综合素质。
三、活动内容1. 开幕式活动日期：2024年4月1日活动地点：学校体育馆开幕式是中学读书节的重要环节，旨在为整个读书节营造热烈、喜庆的氛围。
开幕式包括以下内容：1.1 演讲：校长或领导代表发表致辞，宣布中学读书节正式开幕。
1.2 文艺演出：有合唱、舞蹈、朗诵、戏剧等节目，以表演形式引发学生对读书的兴趣。
1.3 集体朗诵：安排全校学生集体朗诵一首经典诗文，展示读书氛围和学生朗诵水平。
1.4 阅读主题展览：学校图书馆搭建展台，展示与阅读相关的图书、绘画和手工制作作品。
2. 读书分享会活动日期：2024年4月1日至30日活动地点：学校图书馆为了鼓励学生分享自己喜欢的书籍和阅读体验，我们将组织读书分享会。
学生可以选择自己最喜欢的书籍，通过读书分享会的形式，与其他同学分享这本书的内容、人物、情节以及自己的感悟和体会。
每个班级的读书分享会将定期举行，通过班级内部评选出参与校级读书分享会的代表。
这样不仅可以激发学生的阅读兴趣，还可以培养学生的表达和分享能力。
3. 阅读经典推荐活动日期：2024年4月1日至30日活动内容：在学校内外的显眼位置设置展示牌，推荐一批经典图书，包括文学、科普、人文类等各个领域的作品。
每本书籍附上简要推荐和一些精彩片段，以吸引学生阅读。
4. 读书驿站活动日期：2024年4月1日至30日活动地点：校内教室或图书馆读书驿站是提供给学生自由阅读的场所，安排在下午放学后开放。
我们将准备一批各类图书和杂志供学生选择，也可以提供电子书阅读设备。
读书驿站还设置了一些座椅，供学生在舒适的环境中安静阅读。
书香校园活动方案(四篇)
书香校园活动方案一、活动时间：____年____月-____年____月二、活动主题：“书香润泽校园阅读提升思想”“我阅读我快乐我成长”三、活动对象：全校师生四、活动目的：1、启动“书香校园”、“书香班级”工程，营造良好的读书氛围，提高全体师生的阅读欣赏能力。
2、以读书系列活动为载体，引领和推动我校读书活动的蓬勃发展，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设。
3、以“活动”促“习惯”，鼓励全体师生以书为友，让读书活动成为经常性的学习活动。
以此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生。
五、活动领导小组：组长：副组长：成员：六、活动内容及形式：第一阶段：组织发动(____月)(一)营造“书香校园”人文环境1、写标语，立站牌，更新文化橱窗，营造校园书香氛围。
2、规范班级文化建设，打造书香班级，让教室的每一角落散发出文化气息。
每个班级建立读书角、读书活动成果展示栏、书香板报，要求在规范的基础上彰显班级特色。
3、建立班级图书角，各班配备兼职图书管理员，负责班级图书的出借、登记、归还等工作。
4、实行“三读”(早读、课前读、读书课)，“早读”时间为学生到校后至早餐前(除早锻炼)，“课前读”即每节语文课前由值日生带领大家背诵《小学生必背古诗词》中相应的内容，“读书课”则是经典诵读课上，由语文老师确立主题，并加以指导阅读。
读书内容为《小学语文课程标准》推荐的书目、《语文读本》以及学生在老师、家长指导下购买的书籍。
5、充分利用红领巾广播站和各班黑板报推荐优秀书目，介绍读书方法，交流学生中典型的读书心得。
(二)明确阅读要求1、小学1—____年级段：阅读浅显童话、寓言、故事;诵读儿歌、童谣、浅显古诗;学会做一些填充式阅读笔记;积累一定的成语、格言、警句，背诵优秀诗文____篇(段)阅读总量不少于____万字。
2、小学3—____年级段：阅读著名童话、寓言、故事;阅读浅显科技文章，儿童报刊，人物传记，历史名著;诵读优秀诗文，背诵____篇(段);会做摘录笔记，阅读总量不少于____万字。
书香校园读书节活动方案范本
书香校园读书节活动方案范本活动简介书香校园读书节是一年一度推广阅读的活动，旨在提高学生的阅读兴趣，拓宽视野，开拓思维，丰富课外生活，引领学生走向丰富多彩的人生。
本次活动期间，学生可以参加各种有趣的阅读活动，让他们通过读书的方式获得快乐和启示。
活动目标1.提高学生的阅读兴趣；2.增加学生的阅读量；3.引导学生阅读有思想、有深度、有影响的好书；4.激发学生的多元化学习方式，培养其全面的能力；5.加深家校联系，促进学生和家长共同参与阅读，建设书香校园。
活动计划阅读推广周阅读推广周是本次活动的主题周之一，其主要任务是倡导学生积极阅读，向学生介绍各种有趣的阅读活动，如：•阅读小说征文比赛；•绘本故事分享会；•读书心得分享会；•课内外阅读展览；•朗读比赛。
品读经典周品读经典周是本次活动的主题周之一，其主要任务是向学生推荐经典著作，增加学生的阅读量和能力，如：•古文经典朗诵会；•名家名篇阅读分享会；•课本外经典阅读推荐；•家庭阅读时间安排；•经典文学作品剧场音乐会。
阅读之星评选在活动期间，学校将组织“阅读之星”评选，鼓励和表彰参与活动的学生，如：•朗诵比赛，选出各年级最佳朗诵者；•阅读量比赛，评选阅读量最多的认真读书的学生；•读书心得分享比赛，选出最具启示性的读书心得。
书籍展销活动为了方便学生们买到好的书籍，提高学生的阅读趣味，活动期间将在学校搭起书籍展销的摊位，供学生购买。
活动流程活动开始前，学校通过各种途径宣传本次活动，让学生和家长提前知悉活动各项安排和细节。
具体活动流程如下：活动时间：2021年9月1日至2021年9月30日1.阅读推广周：2021年9月1日至2021年9月10日；2.品读经典周：2021年9月11日至2021年9月20日；3.阅读之星评选：2021年9月21日至2021年9月30日；4.书籍展销活动：2021年9月1日至2021年9月30日，每周一到周五的晚上举行。
活动预算本次活动的费用将由学校统一承担，具体预算如下：活动内容费用（元）活动宣传费1000活动物资准备（礼品、道具）3000活动场地租赁费2000书籍展销补贴5000活动奖品费用2000其他费用1000总计15000活动效果评估活动结束后，学校将对本次活动的效果进行全面评估，包括学生参与度、家长反响、活动影响度等等方面。
2024年世界读书日全民阅读活动方案
2024年世界读书日全民阅读活动方案2024年世界读书日全民阅读活动方案（精选篇1）4月23日是世界读书日，为了践行这个节日的宗旨，让阅读成为一种习惯，让思考伴随人生，我校面向全体师生，通过开展系列读书活动，以营造浓郁的书香氛围，培养认真的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐生活。
促进师生同读书，师生互动影响，使整个校园书香弥漫，桃李芬芳。
一、活动主题：点燃读书热情，共建书香校园二、系列活动资料：1、校园读书之星评选活动。
2、师生读书签名活动。
3、教师好书推荐或读书心得交流活动。
三、活动主办方：图书馆艺术教育系语文教研组四、具体安排：(一)校园读书之星评选活动1、评选对象：在校学生(毕业班及实习在外的学生除外)。
2、评选条件：(1)高效利用图书馆，年纸质图书借阅量名列前茅(借书量统计时段为：20__年4月23日—20__年4月22日)，鼓励同学们培养专业知识与文化素养并重、纸本书籍与电子资源互补的阅读习惯。
(2)积极参与各种读书活动，师生反映良好。
(3)珍爱图书、礼貌阅览，遵守借阅规则。
3、奖项设立：五读书之星2名、四读书之星3名、三读书之星5名。
校园颁发证书和奖品。
4、评选时间：20__年4月15日——-20__年4月23日5、评选部门：图书馆6、评选流程：图书馆根据学生年纸质图书借阅状况筛选出年借阅量排行前20名的学生。
再结合所借书目、珍爱图书状况、礼貌阅览状况等综合评选，最终评选出10名“校园读书之星”。
7、颁发奖品：在校园升旗仪式上，由校长为读书之星颁奖。
(二)师生读书签名活动1、活动目的：点燃广大师生的读书热情，提升读书习惯2、活动时间：4月23日16：10—16：40(若有调整，另行通知)3、活动地点：校园餐厅楼前4、牵头部门：图书馆、艺术教育系5、人员安排：活动倡议与组织：孙x横幅及标语制作、场地布置：陈x精美小礼品(前100名)分发：李x签生的组织与指导：牵头部门工作人员及全体学生图书管理员6、活动流程：(1)利用广播和宣传栏向全体学生发出倡议。
读书节主题活动方案
读书节主题活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园读书活动创新方案范文(2篇)
校园读书活动创新方案范文一、指导思想：好书可以陪伴孩子健康地成长，阅读能够丰富孩子的人生。
结合学校读书节活动，我班根据孩子的实际情况制定了班级读书方案，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。
二、活动目标1.激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。
2.通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，陶冶情操，提高阅读和欣赏的能力，全面提高学生的语文综合素养。
3.让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
4.培养孩子持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
三、读书口号：“好书伴我成长，阅读丰富人生。
”四、准备阶段(用两周时间)1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2.学生自己从家里带书(每人不少于二本)，建立班级图书角，并推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
五、活动构想：1.定时间：(1)学生在校期间，每天中午用____分钟指导学生进行课外阅读并写好读书笔记。
(2)利用早晚时间在家里，在父母的陪同下进行阅读。
(3)双休日要求学生抽两个小时时间到书店进行课外书籍的借阅。
2.定内容：(1)一学期每位学生必须完成必读书目《亲近母语》，让学生从《亲近母语》中亲近母语，阅读为先，读经典的书，做有根的人。
(2)除必读书目外，每位学生必须自读经典书目，如《水浒传》、《三国演义》等，了解中国的古典文化，了解中国的历史。
同时教师推荐经典的书目，让他们诵可亲的经典，读有趣的名著。
(3)诵读《古诗文背诵》，完成必读古诗七十首，了解唐宋八大家的名诗佳句，培养学生阅读古诗的兴趣。
(4)拜读一些名人名言，提高自己的阅读和写作能力。
3.定活动：(1)首先组织学生召开题为“我是这样建立小书库的”，班队会，大家集思广益，该如何买书、借书、读书，每人为班级捐两本书，每天由班级图书管理员打开书柜，发给大家阅读。
(2)每位学生自备一本课外阅读摘录本，把平时课外阅读中搜集的好词、好句进行摘录或剪贴，一月进行一次交流、评比，优秀笔记在年级中展览。
书香班级活动方案
书香班级活动方案在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《书香班级活动方案》，快快拿去用吧!书香班级活动方案1“修建书香班级，让好书陪伴学生。
”的活动在我班展开以来，“读书好,多读书，读好书”的理念已悄然走进学生的学习中、生活中,也走进了学生的心中。
我们二（1）班也在此氛围中展开了“书香伴我成长”的读书活动。
一、制定计划，规范读书。
我们根据本班的实际情况,制定了班级读书计划,要求每个学生天天看书的时间最少要一个小时,每个学期看书最少要三本,还要预备好一本课外积累本,把课外书上看到的好词好句记录下来,随机抽查,期末评比,这样就催促孩子们认真地去看书。
同时，老师要有选择地给学生提供几本好书，如《安徒生童话》、《格林童话》等，让学生有选择性地去看书，并根据本身实际制定个人读书计划，如天天读书时间的分配和安排，这学期要看的书的名字等。
二、要修建一个书香班级。
我们班的读书口号是：我读书，我快乐，利用课前两分钟，让学生朗诵古诗，实在也是读书活动的一种情势。
我们还在班级中建立了“图书角”，选出了认真负责的图书***,专门负责图书的借阅和整理。
并让学生每人最少带一本图书放在图书架上，供学生选阅、借阅，在“读一本书，交一个朋友”和“换一本书，交一个朋友”的活动中，让孩子们体会浏览的快乐。
三、展开活动，激起读书的爱好。
读的内容也从古诗词、小童谣，扩大到成语故事、儿童文学等；读书展现也从开始不会到不敢到后来很愿意把自己的学习成果与大家分享。
中午读书时间我还让学生进行了“读书展”的`活动，让字读书读很多，收获又多的小朋友把自己的收获展现给全班小朋友看，其他学生在欣赏与学习中得到进步。
这学期我们特地展开了一次“书香班级”的主题班会，让学生从自己读到故事中，选取一个讲给大家听，可以是童话故事，可以是神话故事，也能够是成语故事……我还要求学生天天都要在自己的积累本上写上一样东西：一个词语、一句话、一段话都可以。
书香校园读书活动方案【5篇】
书香校园读书活动方案【5篇】书香校园读书活动方案精选篇1一、活动目的书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。
读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。
她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。
抓住读书节这一契机，进一步推动我校的智趣校园建设，激发学生的.读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。
我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。
二、活动主题做快乐的读书人三、活动口号魅力阅读，精彩无限与经典同行，打好人生底色与名著为伴，塑造美好心灵最是书香能致远，读书之乐乐无穷营造书香校园，打造智趣金小四、活动时间20____年4月27日—6月1日五、活动领导小组组长：z副组长：zz组员：全校全体教师六、具体活动安排第一阶段：活动策划制订第四届读书节总体活动方案第二阶段：组织实施学生篇（一）日常活动安排：1.国旗下讲话向全校发出读书节活动倡议书完成时间：4月20日负责人：z2.营造氛围在校园电子屏出示读书节主题和口号完成时间：4月27—30日负责人：z3.完善班级图书角以班级为单位，开展献一本看百本活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。
要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。
也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。
完成时间：4月27日----5月9日参加对象：全校学生负责人：各班班主任4.诗韵飘香古诗诵读比赛。
比赛时间：5月11日---15日参加对象：全校学生活动安排：比赛设低中高三个年级段，全班参与，形式不限。
朗诵内容为：中华经典诗词。
团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。
5、读书书签、手抄报评比。
上交时间：5月21日参加对象：全校学生活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。
学校读书节活动方案策划5篇
学校读书节活动方案策划5篇学校读书节活动方案策划篇1“书是面包”、“书是良药”，在这春暖花开季节，我校开展读书节活动，旨在让文化知识成为学生的精神粮食，同时也能开阔学生视野，夯实文字基础，提高文学欣赏水平，并希望此次“读书节”活动能在校园掀起一股读书热潮，营造一种读书环境。
让教育充盈书香，让书香浸润心灵，让好书伴随__实验小学学子的健康成长。
一、活动口号：开卷有益。
行万里路，读万卷书。
阅读经典，丰富人生。
获取知识，三分在课内，七分在课外。
二、活动时间：____年_月5日-_月9日三、活动目的：1、通过活动，引导师生养成“会读书、好读书、读好书”的习惯;2、通过活动，使师生从书本中寻找经典文化的智慧，净化自己的心灵，提高审美情趣;3、通过活动，继续推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。
四、活动安排：1、举行读书节启动仪式(利用国旗下讲话，向全校师生发出号召);2、班级制订读书节计划(根据本方案，结合班级实际、结合年段主题教育活动制定);3、宣传发动，营造良好的读书氛围(班级利用黑板报、大队部利用广播、橱窗宣传、横幅标语等);4、邀请著名儿童文学作家周锐来校作讲座。
5、邀请高低段两位老师开出两节阅读指导课。
第二阶段：组织实施(_月中下旬-_月)1、健全班级读书角;2、根据不同年级学生的阅读能力，班级自行确定读书数量和书籍目录;3、各中队开展一次以读书为主题的中队活动。
例如好书推荐会、读书心得交流、我与好书交朋友、读经典书做现代人等;4、开展“亲子阅读”活动，并及时记录阅读情况;5、每个学生养成每天写“读书摘记”的习惯，一年级同学可以摘字、词，或在书上划一划，圈一圈;二年级的同学可以摘词、句、段;三—六年级的同学做较为详细的“读书笔记”，并每人写一篇“读后感”或周锐讲座听后感，每班推荐优秀作品3篇交大队部评比;6、各班刊出一期“我爱读书”为主题的展示园地，大队部拍照存档;7、活动结束，各班上交一份“读书节”活动总结及其他相关材料，作评比优胜班级重要依据。
2024年初中读书节活动方案
2024年初中读书节活动方案一、活动背景随着社会的不断进步和科技的发展，读书在我们的生活中显得越来越重要。
读书不仅能够开阔我们的视野，丰富我们的知识，还能够培养我们的思维能力和审美能力。
为了培养学生的阅读兴趣和习惯，激发他们的阅读潜能，提升他们的文化素养，我校决定举办2024年初中读书节活动。
二、活动目标1. 激发学生的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。
2. 提升学生的阅读能力，促进他们的个人发展。
3. 丰富学生的知识储备，提高他们的文化素养。
4. 营造浓厚的读书氛围，推动全校师生共同参与读书活动。
三、活动内容1. 开展读书比赛为了鼓励学生阅读，我们将开展一系列的读书比赛。
比赛分为朗读比赛、演讲比赛和写作比赛三个环节。
通过比赛，可以培养学生的语言表达能力和写作能力，同时也能够让他们通过朗读和演讲展示自己的才华。
2. 组织读书分享会在读书分享会上，我们将邀请一些有阅读经验的老师和学生，分享他们的阅读心得和推荐的好书。
这个活动不仅能够让学生学习到更多优秀的阅读方法，还能够让他们发现更多适合自己的好书，激发他们的阅读兴趣。
3. 举办读书展览通过举办读书展览，我们有机会将图书馆的藏书展示给广大师生，让他们了解到我们丰富多样的图书资源。
展览中还可以展示学生的读书心得和自己的创作作品，让学生们互相借鉴、交流，共同进步。
4. 开展主题班会在读书节期间，每个班级都将开展一次主题班会，学生们可以在班级里分享自己的阅读收获，讨论自己喜欢的书籍和阅读体验。
通过班会，可以促进同学之间的交流和学习，增强阅读的乐趣和意义。
5. 图书馆开放日为了让更多的学生了解和利用图书馆的资源，我们将组织图书馆开放日活动。
在这一天，学生可以自由进入图书馆，借阅图书、阅读报刊、使用电子资源等。
同时，图书馆还将设置一些小型的读书角落，营造出一个安静、舒适的阅读环境。
6. 组织阅读社团活动为了让学生能够更好地交流和分享阅读的乐趣，我们将组织阅读社团活动。
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中学“沐浴书香，健康成长”读书节活
动方案
一、指导思想：
书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯；读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。
为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行素质教育进程，学校决定举办校园读书节。
通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；在实践中与大师对话，为人生奠基；引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。
二、活动主题与口号：活动主题是：沐浴书香，健康成长宣传口号是：“我读书我快乐我成长”，“多读书读好书好书进校园”三、活动目标：1、指导学生制订读好书计划，从“寻找一本好书”入手，培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质修养。
2、全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。
3、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。
4、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。
四、活动时间：我快乐我成长”、“多读书、读好书、好书进校园”2、“书香班级”氛围营造：各班级创设“书香班级”，成立班级读书
角。
七、活动构想：1、制定切实可行的读书计划。
2、征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书推荐目录。
3、营造良好的读书氛围。
（1）各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围。
（2）征集读书名言，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是读书笔记上。
（3）在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。
（4）在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、墙报的作用。
（5）各班级要建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期与其他同学进行交换。
（6）各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。
4、各班级每周要指定一些必读文章或书目（如是长篇可让学生读一些片断），并把这些要求落实到位，发挥小组长的作用，教师也要适当进行抽查，以督促学生完成。
每隔一定的时间要进行考核，了解学生是否真正完成任务。
5、“每天一诗”活动要切实落实到位，每节课的课任教师要与学生一起背诵古诗，对不认真背诵的学生要要求其重背。
争取到每个学生都能达到背诵的底线——30首。
6、各班级可以根据班级的实际情况制定读书评价的方法，评选班级的“读书达人”、“读书之星”等。
阅读达人评选：学生数20% ，以读书笔记和读后感数量及质量为评选依据以及摘抄的数量和
质量。
每班评选一名“读书之星”。
八、活动内容：1、“沐
浴书香，健康成长”读书节开幕式。
2、六年级进行讲故事
比赛；七年级“汉字英雄”比赛；八年级经典诵读比赛；
九年级古诗文大赛。
3、开展以读书有关的主题班队会、出
一期相关主题黑板报。
4、以国学内容的钢笔字和毛笔字的
比赛。
5、“书香家庭”读书照片评比。
6、各类征文比赛。
7、
听一次讲座。
8、读书节闭幕式。
附1：读书节活动安排
日期时间活动内容参加对象地点负责
10.13 升旗仪式开幕式全体学生操场 xxxx 10月13-17日推荐读书目录上传班级读书计划语
文组、图书馆班主任将读书计划上传至FTP图书馆班
主任 10月13日始营造班级书香氛围班级
各班教室班主任 10月22日中午钢笔字毛笔
字比赛每班共三人多功能教室（钢笔）学生食堂（毛
笔） xxx 10月13日-17日书香家庭照片上
传每班两人两张 FTP图书馆 xx 10月27-30日
中午各年级比赛学生阶梯教室语文教师，xx 10月11日读书征文比赛每班三篇 FTP图书馆
xxx 11月14日前学生读书笔记评比 6、7、8
年级每班交两本图书馆 xxx 10-11月开
展“沐浴书香，健康成长”的主题班队会全体学生各
班教室 xxx 10-11月出一期“沐浴书香，健康
成长”的主题黑板报学生各班教室 xxx 10-11月讲座学生阶梯教室 xxxx 11月24日闭幕式，表彰阅读达人、“读书之星”、优秀班级组织奖全体师生操场 xxxx
附2：各类活动具体安排一、钢笔字、毛笔字比赛1、钢笔字比赛时间：10月22日中午12：00-1：00 地点：四楼多功能教室对象：每班两人书写内容：国学书内容（学生自带笔、书写内容）评委：xxxx2、毛笔字比赛时间：10月22日中午12：00-1：00 地点：学生食堂对象：每班一人书写内容：七言古诗（学生自带毛笔、书写内容）评委：xxxx（准备纸、墨汁）二、各年级表演比赛：1、六年级讲故事比赛（每班2人）时间：10月27日 12：00-1：00 地点：多功能教室负责人：班主任评委：七年级语文老师、xxx2、七年级汉字英雄比赛（每班6人）时间：10月28日 12：00-1：00 地点：多功能教室负责人：班主任评委：六年级语文老师3、八年级经典诵读比赛（参赛人数不限）时间：10月29日 12：00-1：00 地点：阶梯教室负责人：班主任评委：九年级语文老师、xxx4、九年级古诗文大赛（每班6人）时间：10月30日 12：00-1：00 地点：多功能教室负责人：班主任评委：八年级语文老师三、区图书馆有奖征文大赛1、活动时间：9月26日——10月11日2、征文题目：（1）可以用：我的旅行故事、精彩旅行等为题。
（2）也可以自拟题
目。
3、稿件要求：（1）征文作品体裁不限（诗歌除外）。
字数要求： 800字以上。
（2）文章内容积极向上，必须原创作品。
讲述自己真实的旅行故事。
不得抄袭、套改。
（3）来稿必须注明xxx区xxx中学，班级，姓名，指导老师，联系方式。
（4）字体要求：标题是宋体3号，标题下面署名学校、年级、姓名，正文是宋体小4号，行距是1.5倍，指导老师的署名放在文章的后面。
4、活动截止日期：XX年10 月11 日前上传到发送到学校ftp图书馆“旅行故事”征文文件夹。
5、奖项设置：一等奖，二等奖，三等奖若干名另设优秀指导奖
6、说明：本次活动优秀文章将参与“快乐阅读”“旅行故事”征文活动评选，获奖作品将在“xxxxx”校园网（xxxxx）刊登。
负责人：xxx四、开展以“读书”为主题的班会。
要求：各班开展“沐浴书香，健康成长”为主题主题班会，同时上传教案至ftp图书馆“读书节主题班会”文件夹。
负责人：xxx五、出一期“沐浴书香，健康成长”黑板报负责人：xxx xxx中学教导处。