关于家长学校心得体会7篇

关于家长学校心得体会7篇关于家长学校心得体会【篇1】家长的心理健康，真接影响了孩子的健康成长。

如果父母的心理健康存在问题，又如何教育好孩子？一场家长会、一次讲座，云小让我真正认识到“焦虑”两字。

当一听到这两个字时，我就用灵魂审视自己，我是不是一位患焦虑病的母亲？我有没有用焦虑的心态面对孩子的人生？陈默老师是此次讲座的主讲人，她用几十年的教育经历，讲述了“焦虑”的可怕性。

如果是一位患有焦虑病的母亲，就会教出一个焦虑的孩子，她把快乐视为仇人，把鸡毛蒜皮的小事当作大事。

她极大可能把人生的重心放在只关注孩子的分数上，把孩子慢慢逼成考试的机器。

孩子考好了，她会在默许的同时提出新的目标与要求；考砸了，她的碎碎念从早说到晚，把孩子逼着想逃离家。

陈默老师指出焦虑的家长的有个共同点：开口闭口只讨论学习；大到考试，小到默写，都会关注孩子的排名；听说哪里有优秀的教育资源，一定要抢到才安心；催逼孩子超前起跑；互相攀比的心态根深地固等等。

这几条里，我承认，我做过催逼孩子的事情。

一日之计在于晨，我会催逼过孩子大声晨读，切莫浪费光阴。

早上读书的时间最多只有20分钟，浪费太可惜，有的时候是不得不逼。

当然，我自认没有时间去焦虑，我的时间被排得满满当当，努力工作，努力提升自己，努力做一个在孩子眼里提升型的母亲。

我想我是自信的，可以笑对每一件事；我的心是踏实的，忙碌的每一天，就连“虚荣”二字怎么做都不知道；我的理想从来都是由我自己去实践，无需借用孩子的前途；我的人生价值不是以金钱等量，而是以快乐为永恒。

陈默老师也为焦虑的家提出的`解决的方法。

焦虑就像是心上长了“肉瘤”，要靠自己拔除。

首先要树立正确的育儿观念，什么才是真正适合孩子的，从真正了解孩子开始。

其次，作为母亲，要像坤卦、像大地一样宽容，没有攻击性和锐利性。

让孩子知道母亲为他守住最后的底线，前进的路上，不要害怕。

还有就是母亲的情绪控制的完善，人都是活到老学到老，学习控制情绪是一生的课题，笑也一天，哭也一天，何苦不开心呢？最后，也是最重要的，要教给孩子正能量。

教给孩子一颗善良、宽容的心；教给孩子换个角度看问题；教给孩子如何做一个快乐的人。

感谢云小，感谢家长会，让我受益颇丰，更让我审视自己。

我会在陪孩子长大的路上，尽我最大能力，做一位与孩子一起成长的家长。

关于家长学校心得体会【篇2】岁末，一小学校成功举办家长学校，通过这次讲座使我认识到自已在教育孩子方式上的偏差和不足。

中国有许多传统意义上的教育方式是愚昧的，比如“打是疼，骂是爱”“不能表扬或吝啬夸奖，免得孩子骄傲自满”，又比如：总拿很高的要求去要求孩子，“不能让孩子输在起跑线上”等等，这样，日积月累只会使孩子缺乏安全感，缺乏自信，打击孩子的求知欲，久尔久之就会产生厌学，可能变成问题青年。

通过这次专家的讲座，使我的思想有很大触动，有种醍醐灌顶的感觉。

我觉得只有改变自已，调整自已的心态，才能作个合格的家长。

下面是我的点滴心得和日常生活孩子教育上的体会。

（一）：当你发现孩子存在的缺点时，要重视缺点。

观察生活，找出着眼点，让他感到缺点的危害性。

我的孩子今年读二年级，学习处班级中等偏下，他最大的毛病就是丢三拉四，上课用的东西不是这样不带，就是那样忘了，老师也不止一次的提醒，就是改不了。

反映在学习上就是每次考试由于粗心扣分扣得厉害，成绩老也提高不了。

其实这是一个共同的毛病造成的——粗心大意、马马虎虎。

每次成绩不理想，他还振振有辞地说：“不就是粗心么，这些题目我都会。

”根本就没有认识到粗心的危害。

我很着急，有一次总算给我逮到机会了。

那是个星期天，他做三模回家，这次他做了个电动船，他很高兴，一回来就拿了个盆放好水试开，结果船没有往前开，是往后开的，原来他把船浆装反了。

我说：“你太大意了，你看船都倒过来开了，假如你这是在发射真的火箭的话，那还不把地球打穿了！”他大笑不止。

我趁热打铁说：“你的粗心在生活中就表现为丢三拉四，忘带东西；在学习上就反映不该扣的分都扣了，成绩老也不提高，你找到原因了么？”他说：“妈妈，我知道了，我太粗心了。

”我说：“好，你认识到粗心的危害，那就要改正，我们定个小小的目标，把这个缺点改正好么？你有没有信心？”他大声说有。

自从那次说教以后，孩子认识到了粗枝大叶的危害性，正在逐渐改正缺点。

现在平时课本忘带的情况明显减少了，老师告状也少了。

（二）：永远不要对自已的孩子失望，给他定个他能达到的小小目标，让他感受到成功的喜悦。

“成功感”是孩子自已的体验，没人能代替他体验，但可以为他创造条件去获得成功的体验。

总拿高标准去要求他，他达不到就没有成功感可言。

你降低难度，他达到了，成功的体验就在他身心产生。

当你用一个很高的标准去要求孩子时，可能适得其反。

以前我在学习上对他要求很高，一年级时他考95分，我总要问他，那五分到哪去了，结果自升到二年级连95分都没见到过，有一段时间总看他心事重重的，我自已也挺纳闷，心想：这孩子到底怎么了，成绩怎么越来越差了。

还好在控二听了专家的讲课，真是场及时雨。

原来是我的要求太高了，孩子达不到自已的要求，就自暴自弃了。

有个故事不知大家听过没：有个大人拿个苹果对孩子说：“你够得着，我就给你，孩子努力地跳，每跳一次，那人就把苹果举高一点，孩子再跳高一点，他再把苹果举高一点，孩子再怎么跳都得不到那个苹果，也就不跳了。

其实家长最容易犯的错误就是这个，还美其名约：“不断提高要求是为孩子好”，其实大人也一样，获得了成就也希望得到领导的认可和单位的嘉奖，何况一个孩子。

我及时调整了心态，降低了要求，给他制定了个小小目标：只要90分以上，超过比他好一点的同学,个个击破、步步为营。

让他感受成功的喜悦，培养他的自信心。

上次语文测验，他考了个91.5分，他说：“我超过某某小队长了”很高兴。

虽然分数还有待于提高，但我仍很高兴，给他一个大大地拥抱，紧紧把他搂在怀里。

“不错，不错，继续努力，只要努力就会成功，妈妈知道你行”。

那天我们还去外面庆祝了一下，他一路蹦蹦跳跳回家，回到家里，我说你把卷子拿出来，看看有没有粗心，结果还有4分不该扣的，我让他写在“粗心大意本子”上，敲敲他的警钟，比起以前的10分左右的扣分好多了（由于粗心）。

我相信他会渐渐改正粗枝大叶的毛病的，家长还要多份耐心，多点时间。

定个小要求让他有成功感，从而逐渐建立他的自信心。

自信心的培养更多的是家长和老师“给予”的，他关系到孩子一生的发展趋势，至关重要，然而自信心的培养是建立在成功感上的，没有成功感，就没有自信心。

深刻的成功感，即使在孩子遭遇失败和挫折时也会给孩子持续的支撑，这比你的表扬更有力。

有了自信心和成功感就会促成孩子正螺旋上升。

孩子一旦进入正螺旋上升状态，他就会自已向着天空，向着阳光枝繁叶茂的成长。

（三）：多份鼓励，让孩子多和你沟通，让他多说，你会感受他的内心世界。

无论多调皮的孩子，他的心是向上的。

现在我每天回家总要先拥抱一下孩子，蹲下来问问他今天有没有开心或不开心的事，孩子很愿意说各种事情，好的坏的，开心的不开心的，我让他尽情说，尽量不打断他，在交流中引导孩子，多用发问的方式，让孩子充分思考，积极回应孩子内心的感受，带着欣赏的心情，给孩子建立自信。

我发现孩子现在回家话可多了，跟父母的关系也更亲密、更融洽了。

在这个过程中，我发现原来孩子的世界是那么的多彩，他的世界充满正义的男子汉气息。

我很快乐，孩子也快乐，他获得了尊重，我也感受到了小小的成功。

现在我的孩子学习有所提高，喜欢阅读，喜欢逛书店，这是个好兆头。

（四）：家是避风港，不仅仅适合大人，也适合孩子，适合每个人。

孩子的世界也充满竞争、他的人际关系也要协调，他是有压力的。

家长要有足够的耐心和爱心，教育孩子是门学问，你既不能心烦气躁、急于求成；又不能听之任之、放任自流。

家长光有耐心爱心是不够的，更多的是需要智慧和宽容。

感谢一小的老师，为我们提供了这么个平台，为我们这些年轻的家长上了三堂有意义的讲座，让我们在孩子培养的过程中少走些歪路。

孩子成长有不同的年龄阶段，知识需要更新，教育也需要更新。

今后希望学校能多组织一些这样的讲课，改变家长的“急于求成、拔苗助长”的想法，纠正家长的不足，调整家长的心态，共同帮助孩子度过各种难关，让孩子健康成长。

因为我们都是家长，我们都有孩子。

关于家长学校心得体会【篇3】此刻的社会生活五花八门，鱼目混珠，对未成年人的诱惑十分大，参加了我们班级的法制安全教育活动，我觉得感受也很深。

首先，我们大人应当懂得审美，分辨是非，从而保护我们自己的人身安全，也做好孩子的榜样。

有些家长的文化程度不高，孩子一旦犯错，非打即骂，这种处理方法不妥。

特别是单身家庭，这样很容易使孩子造成很大的心理阴影，从而走上了犯罪道路。

所以家庭是每个人走出第一步的前奏。

好的家庭教育就会出好的孩子，反之就会构成不好的影响。

有的家长过分溺爱，一味娇惯，使孩子的欲望不断升级。

此刻大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是独生子女，有的父母认为孩子少，应当让孩子过得幸福一些。

记得我儿子刚断奶那会，我去上班了，孩子就交给爷爷奶奶带。

每次休息我去看儿子时，他对我也是一副爱理不理的样貌，根本都不会打招呼；特别是吃饭时，以前都是很乖地吃完再玩，却变成了吃一口玩一口，吃零食倒是没停过。

有一次我去看儿子，看他穿着鞋子在床上跳着玩，上前就把他抱下床来，对他说不能穿着鞋子在床上跳，床是睡觉的地方，鞋子很脏之类的话。

孩子爷爷听到了立刻过来护着他，对我说：“这么小的孩子明白什么，让他玩好了。

”儿子一听又上床去玩了，气得我说不出话来……这样过了几个月，实在是看不下去了，只能不上班在家带儿子。

所以，不能对孩子百依百顺，要什么给什么，让孩子成为家庭的“小皇帝”。

要不然，孩子长大些都不明白会出什么乱子呢！还有一种家庭教育的错误引导。

父母是孩子的第一任教师，有的父母好逸恶劳、不务正业、贪图享受，往往表现出举止不端、品行不正、素质低下、自身形象差，使子女在潜移默化中受到不良品行的影响。

如有的家长经常搓麻将打牌，不仅仅无暇顾及孩子的学习和生活，更无精力管教孩子，疏于对子女的家教，导致子女放任自流、是非不分，最终由“小皇帝”沦落为“小囚犯”。

这样的例子数不胜数，我们在新闻上也时有看到，我常常为之痛心和惋惜。

每个家庭都要为自己的孩子负职责！要使孩子走出第一步之前有个完美的家庭环境。

所以，我也要求自己和孩子的爸爸严以律已、勤俭爱家，儿子在我们的影响下不仅仅乖巧懂事还能干绅士。

对人有礼貌，遇到别人有困难总是热心地帮忙。

我认为凡事要从小事做起。

我也经常教育孩子，不是说言传身教、潜移默化吗！我让孩子学会遵守规则，自己过马路时都是看红绿灯走斑马线，去银行超市时都坚持安静不喧哗，主动排队等待。

我想，这样我们的孩子就从小就愿意遵守规则了，也就更愿意做一个遵纪守法的好公民了。