公共管理硕士专业课程
（完整word版）公共管理硕士（MPA）课程设置一览表-人大政协
（完整word版）公共管理硕士（MPA）课程设置一览表-人大政协(完整word版)公共管理硕士(MPA)课程设置一览表-人大政协-公共管理硕士（MPA）课程设置一览表模类序课程名称课程块别号类型1社会主义建设理论与核心实践2公共管理英语核心3公共管理学核心模块课4公共经济学核心一︵5政治学核心公程共6公共政策分析核心管理7社会研究方法核心基础8领导科学与艺术核心类小计︶世界政治格局与中1国未来发展讲中国宏观经济走势2与对策座中国公共管理战略的思考一、政府运作与管理方向学学教学学期分布时分方式1234322讲授、√研讨644讲授、√√研讨3讲授、√研讨483讲授、√研讨483讲授、√研讨483讲授、√研讨483讲授、√研讨483讲授、√研讨38424交流、√研讨交流、√研讨交流、√研讨考核方式笔试、实践笔试、实践笔试、实践笔试、实践笔试、实践笔试、实践笔试、实践笔试、实践1行政法学必修2组织行为学必修3中国社会问题研究必修小计二、财政与税收管理方向公共财政与税收管1理必修模2货币政策与金融管必修课理块二3国有资产与国有企必修︵业管理程小计公共三、区域经济与城市管理方向管1区域经济学必修理实2地方政府管理必修务类3︶城市经营与管理必修小计四、公共安全与管理方向322讲授、√笔试、研讨实践322讲授、√笔试、研讨实践322讲授、√笔试、研讨实践966322讲授、√笔试、研讨实践322讲授、√笔试、研讨实践322讲授、√笔试、研讨实践966322讲授、√笔试、研讨实践322讲授、√笔试、研讨实践322讲授、√笔试、研讨实践9661公共安全概论必修322讲授、√笔试、研讨实践2公共安全政策与法必修规3公共安全危机管理必修小计五、行政管理与电子政务方向1公共行政理论与方必修法2公共部门人力资源必修管理3电子政务必修小计六、社会保障方向1社会保障学必修2社会保障基金管理必修3劳动法与社会保障必修法学小计七、技术创新与科技管理方向1技术创新管理必修2科技管理与知识产必修权战略3科技项目评估管理必修小计八、非政府公共组织管理方向非政府公共组织战1必修略管理非政府公共组织营2必修销非政府公共组织评3必修估小计服务型政府与执政能力提升宏观调控与当前财政政策区域经济与可持续发展讲中国转型时期的社会风险与公共危机管理行政体制改革机制座5与管理创新6民生改善与社会公正7技术创新前沿与国际比较8NGO在政府转型中的作用模课管理哲学必修块12讲授、研讨322讲授、研讨9662讲授、研讨322讲授、研讨322讲授、研讨966322讲授、研讨322讲授、研讨2讲授、研讨966322讲授、研讨2讲授、研讨322讲授、研讨966322讲授、研讨2讲授、研讨322讲授、研讨966交流、研讨交流、研讨交流、研讨交流、研讨交流、研讨交流、研讨交流、研讨交流、研讨322交流、研讨笔试、√实践笔试、√实践笔试、√实践笔试、√实践笔试、√实践笔试、√实践笔试、√实践笔试、√实践笔试、√实践笔试、√实践笔试、√实践笔试、√实践笔试、√实践笔试、√。
贵州大学公共管理硕士(MPA)双证培养方案和课程设置
贵州大学公共管理硕士（MPA）双证培养方案一、培养目标公共管理硕士（MPA）专业培养目标是造就具有现代公共管理理论和公共政策分析能力，熟悉某一公共管理或政策领域的领导者、管理者和政策分析人员以及其他公共管理人才。
学位获得者应较好地掌握学科基础理论和专门知识，具有较宽广的知识面，熟练运用公共部门管理的现代技术与方法，具备较高的分析和解决公共管理问题的能力。
具体要求：1．政治思想：本专业培养坚持党的四项基本原则、热爱祖国、热爱人民，具有较高的政治觉悟、政治鉴别能力和高尚情操的高级公共管理专门人才。
2．业务能力：本专业毕业生在业务能力方面必须达到以下要求：①具有扎实的专业理论基础；②熟练掌握公共管理的各种分析方法，具备独立从事理论研究和应用研究的能力；③具有较强的适应能力，能够胜任政府部门的各类公共管理工作以及高等学校、科研机构的教学科研工作④熟练掌握一门外国语，有较强的书面和口头表达能力，具有熟练的计算机操作技能。
3．自身素质：①具有强烈的社会责任感和公共精神；②具有创新的内在动力和强烈的创新欲望和创新精神；③具有比较完善的知识结构和较强的知识更新能力；④具有在激烈竞争和不断变化的环境中上创造性地进行公共管理活动的综合素质和实际能力。
二、研究方向1．地方政府管理2．公共经济管理3．欠发达区域与城市管理4．公共部门资源管理5．欠发达地区社会保障三、学习年限2.5至3年四、培养方式1．专业硕士的培养采取系统的理论学习、科学研究和实际运用相结合的方法，既要使专业硕士深入掌握理论与专门知识，又要使专业硕士掌握科学研究的基本方法和技能；同时更要使专业硕士具备极强的实际操作能力；2．MPA专业硕士实行双导师制，为保证专业硕士培养质量，由MPA校内导师与校外导师实行互助培养，双向结合，为学生进行双层次、全方位的指导。
3．MPA学员入学后，在导师的指导下，根据本专业培养方案的要求，参照MPA课程设置，拟定出个人学习计划和培养计划。
mpa的一级学科和二级学科
mpa的一级学科和二级学科
MPA 是公共管理硕士（Master of Public Administration）的缩写。
它是一种专业学位，旨在培养公共管理领域的专业人才。
在我国，MPA 教育是在公共管理一级学科的基础上开展的，因此其一级学科是公共管理。
公共管理是一门综合性、交叉性的学科，涉及政治学、经济学、管理学、社会学、法学等多个学科领域。
MPA 的二级学科通常包括以下几个方向：
1. 行政管理：研究政府组织、管理、决策等方面的问题。
2. 公共政策：研究公共政策的制定、执行、评估等方面的问题。
3. 公共财政：研究公共财政的预算、收支、管理等方面的问题。
4. 城市管理：研究城市规划、建设、管理等方面的问题。
5. 非政府组织管理：研究非政府组织的组织、管理、运营等方面的问题。
6. 公共安全管理：研究公共安全的预防、应对、管理等方面的问题。
7. 公共卫生管理：研究公共卫生的预防、控制、管理等方面的问题。
8. 教育管理：研究教育组织、管理、运营等方面的问题。
9. 社会保障管理：研究社会保障制度、管理、运营等方面的问题。
以上是 MPA 教育的一级学科和二级学科的一些基本情况，不同学校和专业可能会有所不同。
南京大学公共管理硕士(MPA)课程体系及学科方向设置
（6门选4门）
①现代领导科学 ④市场政治学
②科技政策与管理 ⑤企业策划与企业发展
③管理心理学 ⑥网络技术与网页设计
社会实践与专题讲座
应根据专业方向参加社会实践活动，形式包括社会调查、专题研究、专业实习等，并将开设反映改革实践和学科前沿的系列专题讲座。
公共组织理论
人事管理绩效与评估
当代中国社会分析
国土资源管理
教育经济学
新闻出版管理
电子政府
管理信息系统
管理信息系统
社区管理
教育统计与评估
新闻出版专题研究
核心课程
（10门）
①社会主义建设的理论与实践 ⑥公共经济学
②外语 ⑦行政法
③公共管理 ⑧定量分析方法
④公共政策分析 ⑨信息技术及应用
⑤政治学 ⑩当代世界政治与经济
附件3
南京大学公共管理硕士（MPA）课程体系及学科方向设置
专业方向
课 程
政府管理
方向
人事管理
方向
社会保障与管理方向
市政管理
方向
教育管理
方向
新闻出版
方向
必修课程
（4门）
ห้องสมุดไป่ตู้当代中国与政治
人事行政学
社会学
城市管理学
教育学
出版学
比较政府体制
公共人力资源开发与管理
社会保障制度与管理
城市规划与管理
教育管理学
信息传播技术
公共管理硕士考试科目及书目
公共管理硕士考试科目及书目
公共管理硕士考试涵盖的科目一般包括以下几个方面：
1. 区分度较高的学科基础知识考试：包括政治学、经济学、管理学、社会学等学科的相关知识。
2. 综合能力测试：主要考察应试者对于公共管理领域相关问题的分析和解决能力，包括政策分析、决策分析、组织行为、领导能力等方面。
3. 专业课试题：一般包括政府管理学、公共政策学、公共财政学、公共人力资源管理、社会保障、行政法学等专业课程的相关知识。
对于书目方面，具体的书目会根据不同院校和考试要求有所不同，以下是一些公共管理硕士考试常用的参考书目：
1. 经济学类书目：
- 曼昆《经济学原理》
- 萨缪尔森《经济学》
- 何平等《宏观经济学》
- 薛兆丰《经济学讲义》
2. 管理学类书目：
- 庞中华等《管理学》
- 罗宾斯《管理学》
- 库克等《现代管理学》
- 李光耀《政策制定与管理学》
3. 政治学类书目：
- 宋平《政治学概论》
- 王维林《政治学》
- 李智勇《国家与政府》
- 刘源等《公共管理学》
4. 社会学类书目：
- 李锐等《社会学基本原理》
- 张维新等《社会学》
- 罗国良等《社会学导论》
- 刘晓亚等《社会学》
另外，建议考生针对具体院校的考试科目和要求，进行有针对性的准备和选择参考书目。
公共管理专业学位硕士培养方案
公共管理专业学位硕士培养方案一、培养目标培养具备认知性知识(Being Knowledge)、专业性知识(Expertise and Know-how)、实践性知识(Best Practice and Experience)和具有国际化视野(Global Vision)与较高职业素养(Higher Ethical Criteria)的专业从业者和领导人才。
二、专业要求1.掌握公共管理、公共政策等相关的通用性知识和技能。
2.掌握政府治理能力、政商关系、NGO和海关管理等相关的专门知识和技能。
3.通过讲授与公共管理学科相关的经济学、管理学、政治学等理论知识，帮助学生掌握社会科学研究方法，提升识别和分析问题的能力。
4.帮助学生从全球化视角理解中国情境下的公共管理与政策的复杂性和动态性，提高学生国际比较和国际经验借鉴能力，从而提高解决问题的水平与能力。
5.通过传授与公平、社会责任及法治等相关的典型案例和最佳实践做法，塑造学生对职业伦理的认知、认同和践行的自觉性。
6.能够比较熟练地掌握一门外语，能阅读本专业外文资料。
三、研究方向1.公共行政管理2.海关与国际贸易管理四、学习形式及学习年限本专业的学习形式分全日制和非全日制两种，基本学习年限均为三年。
在校生休复学、出国、延长学习年限等的具体申请办法见《对外经济贸易大学研究生学籍管理办法》。
五、学分要求本专业硕士生最低学分要求为38学分，其中包括课程学分和实践环节学分。
1.课程学分为36学分，其中，学位课18学分，方向必修课26学分，选修课10学分。
研究生应在导师指导下制定个人培养计划、选择选修课。
2.实践环节学分为2学分。
学生应结合专业方向参加社会实践，可以围绕某个公共领域的管理和政策问题以个人或小组的方式开展项目调研，也可以到某一部门或地区挂职锻炼。
在政府或者其他公共管理部门进行实践的时间须不少于3个月，且须在有丰富实践经验的公共管理人员的指导下进行。
实践完成后必须提交实践报告。
西北工业大学公共管理硕士MPA课程介绍
西北工业大学公共管理硕士（MPA）课程介绍序号：1 课程编号：13P001课程名称：社会主义建设理论与实践任课教师：高旭红英文译名：Theory and practice of socialist construction先修要求：无内容简介：《社会主义建设理论与实践》是公共管理硕士的核心课程。
课程研究范围是马克思主义政党领导工人阶级和广大人民群众夺取全国政权后，以实现和建设社会主义为宗旨的基本理论和基本实践活动。
课程立足于世界各社会主义国家建设的宏大背景，以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，同时本着解放思想、实事求是和与时俱进的精神，系统阐述社会主义制度的建立与发展、社会主义本质、发展阶段、发展动力、发展战略等重大理论问题；分类探讨社会主义国家的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、执政党建设与对外关系；集中分析当今时代新发展对社会主义的机遇和挑战等问题。
主要参考书：（1）李景治，薄国良主编：《社会主义建设理论与实践（修订版）》，中国人民大学出版社2010。
（2）高放等主编：《科学社会主义的理论与实践（第五版）》，中国人民大学出版社2008。
（3）《科学社会主义》杂志社编：《中国特色社会主义若干重大理论与现实问题研究》，人民出版社2010。
序号：2 课程编号：13P002课程名称：MPA英语任课教师：张鹏先修要求：内容简介：该课程主要是针对MPA研究生所开的必修课程。
主要讲授的是与MPA相关的知识、以及MPA的基本专业词汇，同时强调语言运用能力的培养，注重语言基本技能的训练和巩固。
本课程的目的在于培养学生在对外交往中用英语进行会话、发言、讨论问题的能力和技巧，同时提高学生的英语水平。
主要参考书：（1）《MPA英语教程》. 陶伟，中国科学技术大学出版社，2005年版。
（2）《MPA英语听说教程》. 任林静，中国人民大学出版社，2003年版。
序号：3 课程编号：13P003课程名称：公共管理学任课教师：杨瑾庞小宁英文译名：Publik Management先修要求：行政学、管理学内容简介：公共管理是以政府为主的公共组织与其他社会组织一道共同管理公共事务，并通过制度创新和管理方式创新达到良好治理目标的管理活动。
清华mpa课表
清华mpa课表全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：清华大学MPA（公共管理硕士）课程是一个为期两年的全日制硕士研究生项目，旨在培养具有广泛知识和实际技能的公共管理领导者。
该课程的教学目标是开发学生的领导能力，提高他们在公共部门和非营利组织中的专业素养，同时也注重培养学生的团队合作和决策能力。
MPA课程的课表为学生提供了丰富多样的学习机会，涵盖了许多重要的领域，如公共政策分析、组织管理、经济学、法律、公共财政、社会学等。
以下是清华大学MPA课表的一份示例：第一学期1. 公共管理概论2. 公共政策分析与评估3. 公共部门组织与管理4. 政府采购管理5. 统计学6. 研究方法除了上述的专业课程外，MPA课程还包括了实习和论文撰写等实践环节，以便学生将理论知识应用到实际工作中。
学生还有机会参与各种研讨会、讲座和学术会议，与专业人士和学者进行交流和学习。
清华大学MPA课程致力于培养具有卓越领导能力和专业素养的公共管理人才，为他们提供了一个广阔的学习平台和发展空间。
通过这个课程，学生可以获得理论知识和实践经验，提高自己在公共管理领域的竞争力和影响力，成为未来社会的领导者和改革者。
希望有更多的学子能够通过清华大学MPA课程，实现自己的职业梦想，为社会发展做出更大的贡献。
第二篇示例：清华大学公共管理学院（以下简称公管学院）是中国最具影响力和知名度的公共管理学院之一。
其MPA（公共管理硕士）项目是公管学院的核心项目之一，被誉为“中国的哈佛MPA”。
学生在这里可以接受最专业、最先进的管理学教育，培养出成为公共管理领域领军人才的能力。
清华MPA项目的课程设置非常丰富和全面，涵盖了公共管理学、经济学、社会学、政治学等多个学科领域。
学生在这里可以接受公共政策分析、公共管理理论、政府管理、组织行为学等多门重要课程的教育，从而全面掌握管理学知识和技能。
下面将介绍一份清华MPA项目的典型课表，让大家更好地了解这个项目的课程设置和学习内容。
(完整版)公共管理课程教学大纲
《公共管理》课程教学大纲一、课程基本信息1、课程代码：2、课程名称（中/英文）：公共管理/Public Administration3、学时/学分：54/3二、课程简介公共管理是国家权力机关的执行机关依法处理政府事务和社会公共事务的管理活动的总称。
《公共管理》课程就是对公共管理的原则、理论、方法和实践的介绍和展开，它包括公共管理的主体、职能、层级、决策、资源、绩效评估、战略管理、电子技术以及公共管理发展的前景等主要内容。
三、课程性质和教学目的《公共管理》课程是公共管理硕士（MPA）的专业核心课程，是MPA 课程体系中的最主要专业基础课，不仅为MPA学生进一步学习和了解公共管理和政府治理提供基本的知识框架和实际公共管理的背景知识，而且引发学生对MPA 其他专业课程的学习兴趣，同时为这些课程教学的开展，提供必备的专业知识积累。
该课程鼓励学生运用所学的公共管理理论和方法，分析中国政府的实际公共管理和治理过程，做到学以致用。
四、教学方法和对学生能力培养的要求1、课程的教学方法1、教师讲授2、学生讨论、教师总结3、案例教学2、对学生能力培养的要求1、学生必须积极参与讨论2、学生必须写作案例分析报告五、教学内容和学时分配第一讲概论：公共管理（6学时）➢案例第二讲公共组织：公共管理主体（4学时）➢案例➢习题第三讲公共管理职能：理论与边界（4学时）➢案例➢习题第四讲公共管理层级：中央与地方关系（4学时）➢案例➢习题第五讲公共管理决策：形成与运行（4学时）➢案例➢习题第六讲公共人力资源管理：理论与完善（4学时）➢案例➢习题第七讲公共管理部门：现状与改革（4学时）➢案例➢习题第八讲公共管理部门绩效评估：类型与方法（4学时）➢案例➢习题第九讲公共部门战略管理：理论与借鉴（4学时）➢案例➢习题第十讲非政府公共管理：中介组织的发展（4学时）➢案例➢习题第十一讲基层公共管理：社区发展（4学时）➢案例➢习题第十二讲公共管理的新领域：E政府（4学时）➢案例考试（含复习）（4学时）六、课程的考核办法和评分标准1、考核办法：讨论+案例+堂上开卷2、评分标准：讨论20%+案例报告30%+卷面50%七、课程的教材和参考资料教材：陈振明主编：《公共管理学原理》，中国人民大学出版社，2003年。
《公共管理学专题》公共管理硕士(MPA)研究生课程 硕士教学大纲
华中师范大学公共管理硕士(MPA)研究生课程《公共管理学专题研究》教学大纲(武汉班)张立荣教授编写公共管理学院2015年11月华中师范大学公共管理硕士(MPA)研究生课程教学大纲●本课程的教学目的本课程是公共管理学科的一门专业课程，是公共管理硕士研究生的必修课程。
其教学目的在于：使学生较好地了解和掌握公共管理学的基本概念、基本观点和基本原理，形成现代公共管理理念和创新思维意识，掌握分析公共管理问题的方法和技术，提高研究和解决公共管理问题的能力。
●本课程的学习方法本课程是一门政治性和社会性相统一、理论性和实践性相统一、实证性和规范性相统一的课程。
因此，学习本课程应当采用理论联系实际的方法、调查研究的方法、案例分析的方法、历史研究的方法、定量分析的方法以及比较研究的方法。
●本课程的教学内容前言第一讲公共管理科学与科学公共管理——什么是公共管理学一、公共管理的基本概概念（一）什么是管理（二）什么是公共管理二、公共管理学的定义及其要点三、西方公共管理学的产生及发展（一）西方公共管理学的产生背景（二）西方公共管理学的发展图式四、公共管理学在中国的建设及展望[主要阅读书目]1．倪星等主编：《公共管理学》，东北财经大学出版社2011年版。
2．曾峻著：《公共管理新论：体系、价值与工具》，人民出版社2006年版。
3．欧文·E·休斯：《公共管理导论》，中国人民大学出版社2001年版。
[复习思考题]1．什么是公共管理？什么是公共管理学？2．概述西方公共管理学的产生背景及发展图式。
3．试论我国公共管理学发展的现状、问题及对策。
第二讲政府职能与我国政府职能转变——政府应该干什么一、政府职能的一般理论（一）政府职能的涵义和构成（二）政府职能的分类和内容（三）政府职能的地位和作用二、政府职能的国际比较及中国选择三、我国政府的现有职能及职能转变（一）现阶段我国政府职能的配置、调整状况及存在的主要问题（二）我国政府职能转变的概念、进程、问题及出路[主要阅读文献]1．《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定（2013年11月12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过）》，人民出版社2013年版。
非全公共管理研究生课程表
非全公共管理研究生课程表
非全日制公共管理研究生课程主要包括以下几门课程：
必修公共课：包括英语、中国特色社会主义理论与实践研究、自然辩证法
概论和商务英语等。
专业基础课：如组织行为学、管理学原理、管理经济学、会计学、公司理财、营销管理、战略管理、管理信息系统、运筹学、生产作业管理等。
专业选修课：如项目管理概论、人力资源管理、创新管理、财务报表分析、税收筹划、金融工程学、应用统计学、物流与供应链管理、整合传播、品牌管理、普通心理学、风险管理、资本运作、财政学、管理沟通、项目策划与运营等。
此外，还有如企业调研、实践实习、拓展、综合实践项目等其他课程。
以上信息仅供参考，具体的课程设置和内容可能会根据学校和专业有所不同，建议查阅相关招生简章或咨询学校招生办老师。
2024年硕士研究生考试公共管理课程
2024年全国硕士研究生考试公共管理课程包括以下几个科目：管理学：该科目主要考察学生对管理学的整体理解和应用能力，包括管理的基本理论、管理过程、管理技能等方面的知识。
公共政策学：该科目主要考察学生对公共政策的基本理论、政策制定、政策执行、政策评估等方面的知识。
政治学：该科目主要考察学生对政治学的基本理论、政治制度、政治文化等方面的知识。
行政学：该科目主要考察学生对行政学的基本理论、行政组织、行政流程、行政法规等方面的知识。
人力资源管理：该科目主要考察学生对人力资源管理的基本理论、人力资源规划、招聘与选拔、培训与开发等方面的知识。
公共财务管理：该科目主要考察学生对公共财务管理的基本理论、预算管理、资产管理等方面的知识。
以上是2024年全国硕士研究生考试公共管理课程的主要科目，不同学校和专业的考试科目可能会有所不同，建议考生根据所报考的学校和专业进行针对性的复习。
公共管理硕士专业课程
公共管理硕士专业课程
公共管理硕士专业课程是一门涵盖政府管理、公共政策、组织行为和战略管理等领域的学科。
公共管理硕士课程的目的是培养学生成为高水平的公共管理专业人才，具备跨学科和跨文化的能力，能够有效地管理公共机构和组织。
公共管理硕士专业课程包括政策分析、财务管理、战略规划、非营利组织管理、领导力发展、跨文化管理等课程。
学生将学习如何理解和分析公共政策、如何制定和实施战略计划、如何管理公共资源以及如何领导和管理组织。
此外，公共管理硕士专业课程还注重实践教学，包括实习、案例教学、团队项目等。
学生将有机会在实践中应用所学知识和技能，提高解决实际问题的能力。
公共管理硕士专业课程旨在培养具有批判性思维、创新思维和实践能力的公共管理专业人才，为社会和国家的发展做出贡献。
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公共管理硕士专业课程
公共管理硕士专业课程是针对公共管理领域的研究生课程。
该课程旨在培养具备公共管理理论和实践能力的专业人才，为政府和社会组织提供高质量、专业化的管理人才支持。
该课程涵盖公共管理学科的核心内容，包括公共政策分析、行政组织与管理、公共经济学、公共财政与预算、公共事务法律等方面的知识。
此外，该课程还注重培养学生的实践能力，包括组织管理、项目管理、政策制定与实施等能力，以适应现代公共管理的需求。
该课程通常持续两年，包括课程学习和实践实习两个阶段。
学生在课程学习阶段将学习公共管理领域的各种知识和技能，并进行一定的研究和实践项目。
在实践实习阶段，学生将在政府机构、社会组织或企业等公共管理领域的实践中进行实习，提升自己的实践能力和管理经验。
取得公共管理硕士专业课程的学位将为学生在政府机构、社会组织、企业等公共管理领域的职业发展提供良好的基础和机会。
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