语S五年级语文上册练习27 我是猫
最新语文S版五年级语文上册27 我是猫教案(教学设计)
语文（S）教学设计教材：语文（S）五年级上册课文：27 我是猫板块：教学设计—教案设计思路：《我是猫》是日本近代著名作家夏目漱石写的第一部长篇小说，是其代表作。
全书共十一节，本课节选自第二节。
作者以幽默而辛辣的笔触，用拟人的手法，生动地描写了一只猫偷吃年糕并发现了三条真理的过程。
表现了当时社会人情的冷漠，表达了作者郁积日久的不满和愤恨，对弱者给予了极大的同情。
本文语言幽默风趣，令人忍俊不禁。
因是译文，语言习惯与汉语不太相同，再加上本文写于十八世纪初，学生对那时的日本社会几乎没有什么了解，这给阅读课文带来了一定难度。
本单元的阅读训练重点是“欣赏名家笔下的艺术形象，体验阅读名著的乐趣”。
教学时，要引导学生简要说说猫偷吃年糕的过程，体会猫偷吃年糕的有趣情景，揣摩猫的心理活动，从而感受“猫”这个弱者的艺术形象，进而感受作者表达的思想感情。
教师要抓住一个“趣”字引导学生深入阅读，让学生说说课文哪些情景滑稽可笑，为什么令人发笑。
使学生在阅读、思考、讨论、交流中体会猫的有趣与辛酸，感受语言的生动与幽默。
教学目标：1.有感情地朗读课文，理解课文主要内容，能用自己的话简要讲述猫偷吃年糕的经过。
2.体会猫在偷吃年糕过程中发生的一连串新奇而幽默的场景，体会文中的心理描写，感受作者对社会人情冷漠的不满，以及同情弱者的思想感情。
3.会认“馋、霉、键、吝、徘、徊、宛、钳、憾”9个生字，会写“糕、贪、馋、瞧、挠、霉、缘、压、宛、沼、预、枉、拂、咒、憾、掀”16 个字，在语境中理解“年糕、贪馋、倒霉、机缘、坦率、迟疑、徘徊、宛如、预测、枉然、咒语、遗憾、掀起”等新词语。
4.引导学生感悟课文的表达方式，品味幽默风趣的语言。
重难点分析：教学重点：理解课文的主要内容，体会作者塑造“猫”这个形象，表达对当时社会人情冷漠的不满与愤恨，以及对弱者深切同情的思想感情。
教学难点：理解感悟三条“真理”的含义以及表达的思想感情。
课前准备：多媒体课件。
语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习(II )卷
语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共27分)1. （11分）我会把下面的成语补充完整坐失________ 急中________ ________无言2. （4分）查字典“帐”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________3. （2分）我是拼音小能手________________________观点思忖坦率4. （5分）扩句①大家不笑。
②我见过行径。
5. （5分）读课文《我是猫》，说说文章的思路二、阅读理解 (共2题；共39分)6. （24分）课内阅读。
第二天早晨，阳光透过窗帘，洒在方方的小床上。
方方醒了，拉开窗帘。
啊!窗玻璃上真的画满了画儿，一格窗框一幅画儿。
第一格上，画着一棵松树；第二格上，画着一座大山；第三格上，画着一枝兰花……多漂亮的画儿呀_____冬爷爷真是个大画家____（1）方方睁开眼看到了窗玻璃上的________。
（2）给选文最后一个自然段加上标点符号。
多漂亮的画儿呀________冬爷爷真是个大画家________（3）冬爷爷在窗玻璃上画了________、________、________……（4）想一想：冬爷爷还会画什么？7. （15分）阅读下文，回答问题蚕她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。
那是用一种细细的，柔（rèn）的若有若无的丝织成的。
是痛苦的丝织成的。
她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至折磨自己。
她想用死来折磨自己，同时也用死来对这突不破的网表示抗议。
但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡去。
她做了许多梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还是关于爱和追逐以及生儿育女的梦……在梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可爱。
语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习(II )卷
语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共27分)1. （11分）我会把下面的成语补充完整坐失_______ 急中_______ _______无言2. （4分）给加下划线的字注音倒霉_______ 黏糊_______ 瘆人_______3. （2分）多音字组词挑tiāo_______tiǎo_______便biàn_______pián_______4. （5分）将下列句子改为陈述句。
①我能不悟出第二条真理吗？②我能高兴起来吗？5. （5分）读课文《我是猫》，说说文章的思路二、阅读理解 (共2题；共39分)6. （24分）课外阅读。
斧（fǔ）子一天，一个孩子在地里发现两把斧子，他通过询问农夫找到了斧子的主人一位老爷爷。
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。
我要把这两把斧子送给你！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。
”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了_______句话，孩子说了_______句话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？7. （15分）阅读下文，回答问题蚕她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。
那是用一种细细的，柔（rèn）的若有若无的丝织成的。
是痛苦的丝织成的。
她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至折磨自己。
她想用死来折磨自己，同时也用死来对这突不破的网表示抗议。
但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡去。
她做了许多梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还是关于爱和追逐以及生儿育女的梦……在梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可爱。
当她一觉醒来，突然明白，能（zhěng）救自己的，只有自己，于是，她使用牙齿，把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织的（jiǎｎ）。
语文版2018-2019学年五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习
语文版2018-2019学年五年级上册语文第六单元第27课《我是猫》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共27分)1. （11分）我会把下面的成语补充完整坐失_______ 急中_______ _______无言2. （4分）我会了解摸挲的不同意思摩挲（mò suō）：_______。
摩挲（mā sā）：_______。
3. （2分）按拼音写汉字tiāo shínián gāo tān lán_____________________4. （5分）将下列句子改为陈述句。
①我能不悟出第二条真理吗？②我能高兴起来吗？5. （5分）读课文《我是猫》，说说文章的思路二、阅读理解 (共2题；共39分)6. （24分）阅读短文，按要求作答。
两个好朋友在森林里玩耍。
突然，有一只熊向着他们走来。
一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。
另一个来不及跑，只好躲在地上装死。
熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。
这时候，他屏住呼吸。
熊以为他是个死人，就走开了。
等熊走了那个朋友从树上下来笑眯眯地说喂熊跟你咬耳朵说了些什么呀“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。
”（1）这篇短文共有_______个自然段。
（2）照样子写词语。
笑眯眯_______ _______（3）按短文内容填空。
两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。
一个人_______。
另一个人_______。
（4）给短文第三自然段加上标点符号。
（5）这篇短文告诉我们什么道理，请你在文中找出。
7. （15分）阅读下文，回答问题蚕她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。
那是用一种细细的，柔（rèn）的若有若无的丝织成的。
是痛苦的丝织成的。
她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至折磨自己。
桥东区一小五年级语文上册第六单元27我是猫作业设计语文S版
(3）一起穿越到古代和同桌打招呼吧！
3.说话的艺术：
我们每天都要用语言来交流，精炼的语言能促进沟通，机智的语言能化解尴尬,幽默的语言能愉悦身心.
4。走进课文：
“杨氏之子"是一个“甚聪惠"的孩子,让我们一起走进课文了解一下他的“说话技巧”吧！
课文选自《世说新语》，它是南朝时期所作的文言志人小说集，由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写，又名《世说》.其内容主要是记载汉末至东晋间一些名士的言行与轶事。
二、朗读课文，整体感知。
1。认真听读文章，读准字音，规范断句，难读的句子多读几遍.
2。根据课本上的读音和注释，自读课文：
出示朗读要求：
（1）读准字音，读通句子，注意将停顿读准确。
(2)同桌互相听读，讨论、修正读得不准确的字音和不恰当的停顿,把有疑问的地方画出来。
（3）老师示范读。
预设：
杨氏之子
梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父不在,乃/呼儿出。为/设果,果有杨梅.孔/指以示儿曰：“此是/君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀是/夫子家/禽。
2、紧急的时候，猛然想出办法。（）
3、指言行没有规矩，不成样子.（）
四 、按要求完成句子。
1、只好哑口无言，直到演完一场四条腿爬和翻白眼的丑剧。(修改病句）___________________________________________________________
2、不管怎么迟疑、徘徊，也仍然不见一个人影.（用加点的词语造句）
四、1。我只好哑口无言，直到演完一场四条腿爬和翻白眼的丑剧。
2.不管雪下得多么大，大白鹅也不怕。
五、1、(1)√
2、（1）A；（2）C
2019年精选语文版语文五年级上第六单元27 我是猫练习题第十篇
教学资料范本2019年精选语文版语文五年级上第六单元27 我是猫练习题第十篇编辑：__________________时间：__________________20xx年精选语文版语文五年级上第六单元27 我是猫练习题第十篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】多音字组词挑tiāo______ tiǎo______便biàn______ pián______【答案】：【解析】：第4题【填空题】查字典“帐”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______【答案】：【解析】：第5题【填空题】给加下划线的字注音倒霉______ 黏糊______ 瘆人______【答案】：【解析】：第6题【填空题】形近字组词倒______ 到______仆______ 扑______【答案】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】写出近义词思忖—______ 于是—______ 也许—______【答案】：【解析】：第9题【问答题】读课文《我是猫》，说说什么是年糕。
【答案】：【解析】：第10题【问答题】读课文《我是猫》，说说文章的思路【答案】：第11题【语言表达】缩句①妈妈从外面进来。
②我快速的用苍蝇拍打死了一只苍蝇。
【答案】：【解析】：第12题【语言表达】说说下列句子的修辞手法我一边盯住碗底一边想：假如有人来才好呢！可是，终于没人来，也就终于非吃年糕不可了。
【答案】：【解析】：第13题【语言表达】用下列词语造句①吝啬②徘徊【答案】：【解析】：第14题【语言表达】扩句①大家不笑。
②我见过行径。
【答案】：【解析】：第15题【语言表达】将下列陈述句改成反问句①他领教了。
②我只好哑口无言。
【答案】：【解析】：。
嘉峪关市四小五年级语文上册第六单元27我是猫作业设计语文S版
课前活动：
说说自己名字的含义及父母对你所给予的期望.
教学过程:
一、复习导入
1。板书课题，学生齐读。
2。回顾我们上节课学习的概括课文主要内容的方法，然后说说课文的主要内容。
3.总结、记忆概括课文主要内容的方法。（补充课文题目概括课文主要内容）
引：从刚才课前做的小游戏当中,我们知道，每个人的名字都蕴涵着深刻的含义，都寄托着父母对儿女的期盼。那么王承书这样一个书香气十足的名字里可能会包涵着怎样的含义呢？
1。利用字典，了解并选择“承"的意思。
课件出示“承”在新华字典里的义项，学生读“承"的意思，思考并选择：“王承书”里的“承”可能是什么意思？（承担、担当)
2、不管怎么迟疑、徘徊，也仍然不见一个人影.（用加点的词语造句）
___________________________________________________________
五、阅读理解
狐狸和猴子
河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子，可是过不了河。
猴子想吃桃子,可是也过不了河。
1.从1961年春季的那一天起，从她说出那三个字的一刻起，她将要承受些什么?在以后的工作中，她真的又承受了些什么呢？请同学们拿出笔,画出重点的词句，多读几遍，批注出自己的感受。
(1）学生自读自悟，批注自己的体会.
（2）交流、体会重点词句的含义。
A。当王承书答应为祖国的发展隐姓埋名一辈子时,她将要承受些什么呢?
“猴子一句话也不说，独自走了."是因为：（ ）
A、“猴子没有吃到桃 子，很生气。（ ）
B、看着狐狸吃桃子,只得无可奈何地走了。（ ）
小学五年级上册语文《我是猫》练习题
2019年小学五年级上册语文《我是猫》练习
题
学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。
接下来为大家提供的是五年级上册语文我是猫练习题，希望能帮助巩固所学知识。
一、读拼音，写词语。
nián ɡāo tān chán dǎo méi yí hàn
tǎn shuài chí yí pái huái yù cè
二、比一比，再组词。
挠( ) 缘( ) 沼( )
绕( ) 绿( ) 招( )
三、根据意思在括号里填上合适的词语。
1、不主动及时行动而失去了良好的机会。
( )
2、紧急的时候，猛然想出办法。
( )
3、指言行没有规矩，不成样子。
( )
四、组词语。
贪( ) 馋( ) 毽( ) 枉( )
贫( ) 搀( ) 健( ) 旺( )
感( ) 宛( ) 欣( ) 罢( )
撼( ) 婉( ) 掀( ) 摆( )
五、按要求写词语。
写出表示"看"的词语：
______________________________________________________
小学阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。
这一个学期的时间对同学们尤其重要。
希望提供的五年级上册语文我是猫练习题，可以帮助到大家的学习!。
《我是猫》课文及课后习题
《我是猫》课文及课后习题
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为《我是猫》课文及课后习题的全部内容。
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最新语文S版小学语文五年级上册《我是猫》精选习题 第二课时(精品)
《我是猫》习题
1、基础过关
词语解释：
贪馋：迟疑：
枉然：遗憾：
行径：
2、综合训练
句意。
1．“孩子们跟着木板窗的关闭，也被关在地洞似的屋子里。
”
2．“它会使你看见了，若不是有了它你就想不起来宇宙的秘密；它会使你想到了，若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件！”
3．“因为活泼会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切,更阔达,更复杂，更确切！”
3、拓展应用
“我是猫“这篇文章的三条真理是什么？
参考答案
一、基础过关
贪馋：指贪吃嘴馋。
迟疑：拿不定主意，犹豫。
枉然：得不到任何收获，徒然。
遗憾：遗恨；不称心，可惜。
行径：行为，举止。
二、综合训练
1．这个比喻句形象地再现了屋子里的黑和静。
2．这里的“它”指的是天窗，这句话的意思是因为有了天窗，你才会联想到种种事件,联想到宇宙秘密。
3．意思是因为孩子们的想象是丰富多彩的，变化莫测的，所以想到的比看到的更真切，更阔达,更复杂，更确切。
三、拓展应用
答：第一条真理：难得的机缘，会使所有动物敢于干出他们并非情愿的事来。
第二条真理：所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福。
第三条真理：临危之际，平时做不到的事这时也能做到。
精选2019-2020年语文版小学语文五年级上27 我是猫课后练习第三十六篇
精选2019-2020年语文版小学语文五年级上27 我是猫课后练习第三十六篇第1题【填空题】读课文《我是猫》，根据意思写词语①慢慢的意思。
______②身分，面子。
______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】我会了解摸挲的不同意思摩挲（mò suō）：______。
摩挲（mā sā）：______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出反义词未曾—______ 香气—______ 倒霉—______【答案】：【解析】：第7题【填空题】多音字组词挑tiāo______ tiǎo______便biàn______ pián______【答案】：【解析】：第8题【填空题】查字典“帐”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______ 【答案】：【解析】：第9题【问答题】读课文《我是猫》，说说文章的思路【答案】：【解析】：第10题【问答题】读课文《我是猫》，说说什么是年糕。
【答案】：【解析】：第11题【问答题】读课文《我是猫》，说说课文写了什么内容。
【答案】：【解析】：第12题【问答题】读课文《我是猫》，回答课文表达了作者怎样的思想感情【答案】：【解析】：第13题【语言表达】将下列陈述句改成反问句①他领教了。
②我只好哑口无言。
【答案】：【解析】：第14题【语言表达】缩句①妈妈从外面进来。
②我快速的用苍蝇拍打死了一只苍蝇。
【答案】：【解析】：第15题【语言表达】用下列词语造句①吝啬②徘徊【答案】：【解析】：。
2019-2020年语文版语文五年级上第六单元27 我是猫习题精选十二
2019-2020年语文版语文五年级上第六单元27 我是猫习题精选十二➢第1题【填空题】查字典“帐”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】多音字组词挑tiāo______ tiǎo______便biàn______ pián______【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】形近字组词倒______ 到______仆______ 扑______ 【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】把下列词语补充完整。
哑口______ 蹦蹦______ 抓耳______ 【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】写出近义词思忖—______ 于是—______ 也许—______ 【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】写出反义词未曾—______ 香气—______ 倒霉—______ 【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】我会了解摸挲的不同意思摩挲（mò suō）：______。
摩挲（mā sā）：______。
【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】给加下划线的字注音倒霉______ 黏糊______ 瘆人______【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】读课文《我是猫》，根据意思写词语①慢慢的意思。
______②身分，面子。
______【答案】：【解析】：➢第12题【填空题】【答案】：【解析】：➢第13题【填空题】我会把下面的成语补充完整坐失______ 急中______ ______无言【答案】：【解析】：➢第14题【问答题】读课文《我是猫》，回答课文表达了作者怎样的思想感情【答案】：【解析】：➢第15题【问答题】读课文《我是猫》，说说文章的思路【答案】：➢第16题【问答题】读课文《我是猫》，说说什么是年糕。
【答案】：【解析】：➢第17题【问答题】读课文《我是猫》，说说课文写了什么内容。
语文S版五年级上册第六单元第27课《我是猫》同步练习
语文S版五年级上册第六单元第27课《我是猫》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共72分)1. （3分）按拼音写汉字qīn nì_______zhuó mo_______jì xù_______2. （7分）同音字组词[wén]波_______ _______章[qiú]请_______ 皮_______[xiàng]好_______ 大_______ 方_______3. （2分）我会了解摸挲的不同意思摩挲（mò suō）：_______。
摩挲（mā sā）：_______。
4. （4分）读课文《画杨桃》根据意思写词语。
仔细地看。
_______形容态度和蔼可亲。
_______凭主观推测，认为事情大概是这样或应该是这样。
_______教训；教导。
_______5. （3分）根据情境，完成对话。
吃过晚饭，我正在写作业。
这时，爸爸回来了，发现各处的灯都亮着，便边关灯边对我说：①“_______”我头也不抬地说：“现在生活条件好②_______”爸爸语重心长地说：③“_______”6. （3分）写出反义词未曾—_______ 香气—_______ 倒霉—_______7. （4分）形近字组词倒_______ 到_______仆_______ 扑_______8. （5分）解释下列词语①贪婪②刹那间9. （3分）给加下划线的字注音倒霉_______ 黏糊_______ 瘆人_______10. （3分）把下列词语补充完整。
哑口_______ 蹦蹦_______ 抓耳_______11. （5分）将下列陈述句改成反问句①他领教了。
②我只好哑口无言。
12. （2分）读课文《我是猫》，根据意思写词语①慢慢的意思。
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27《我是猫》课时练
一、读拼音，写词语。
nián ɡāo tān chán dǎo méi yí hàn
（）（）（）（）
tǎn shuài chí yí pái huái yù cè
（）（）（）（）
二、比一比，再组词。
挠（）缘（）沼（）
绕（）绿（）招（）
三、根据意思在括里填上合适的词语。
1、不主动及时行动而失去了良好的机会。
（）
2、紧急的时候，猛然想出办法。
（）
3、指言行没有规矩，不成样子。
（）
四、按要求完成句子。
1、只好哑口无言，直到演完一场四条腿爬和翻白眼的丑剧。
（修改病句）
___________________________________________________________
2、不管
．．怎么迟疑、徘徊，也．仍然不见一个人影。
（用加点的词语造句）___________________________________________________________
27《我是猫》课时练答案
一、年糕贪馋倒霉遗憾坦率迟疑徘徊预测
二、挠头绕圈缘分绿色沼泽招待
三、1.错失良机 2.急中生智 3.不成体统
四、1.我只好哑口无言，直到演完一场四条腿爬和翻白眼的丑剧。
2.不管雪下得多么大，大白鹅也不怕。