苏教版语文四年级下册练习一
苏教版语文四年级下册全册练习题版
苏教版语文四年级下册全册练习题版一、看拼音写词语：zhi shu gou qu zai shu ban tu guai guai hui dangyin fu huan sheng xiao yu lu se gong chang pian pian qi wu二、填空：1、这是一首诗歌，以生动活泼的语言，描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林、改造自然的决心。
2、最后一句“走，我们一起去植树！”在全文中的作用是与开头首尾呼应，表明了少先队员植树造林的决心，点明了全诗的中心。
3、“迈开轻快的脚步”、“欢声笑语”表现了少先队员积极参加植树活动的愉悦心情。
4、“伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。
”这句话是说：少年队员是祖国的未来，他们今天像栽下的小树，在阳光雨露下，健康、蓬勃地成长，将来就是建设祖国的栋梁之材。
5、“亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。
”一句中，“版图”指国家的疆域，“染”字形象地表达了只要我们大家坚持植树造林，我们的祖国就回成为一个绿色世界的含义。
6、课文中，“绿色工厂”指树木有光合作用，“绿色宝库”指的是森林，“绿色的希望”指小树苗。
7、植树的好处有：送来清新的空气、绿化祖国、能叫风沙低头，让百鸟起舞。
三、收集有关植树的谚语1、治水先治山，治山先栽树。
2、要想风沙住，地上多栽树。
3、植树造林，富国富民。
四、根据括号里的提示写句子1、森林是人类的朋友。
（用“……是……”写打比方的句子）2、叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。
（把景物当作人来写，让景物有人的思想感情）2、第一朵杏花一、看拼音写词语yi zhu fan chu yang qi lian chui zhou jing quegu ji zhang wo cheng du zheng zhong da gai gui lvzhan kai xing chong chong qing ke jing yang guang ming mei二、多音字组词重：zhong( ) chong( )冲：chong( ) chong( )参：can( ) shen( ) cen( )三、近义词顷刻间（）（）（）四、填空1、本课讲了我国主要科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。
四年级苏教版语文下册按要求写句子重点知识练习题含答案
四年级苏教版语文下册按要求写句子重点知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。
1．蟋蟀和其他昆虫不同，它不肯随遇而安．．．．。
（用加点词语写一句话）____________________________________________2．爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
（用几个连续的动词写句子）_____________________________________________3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（改成反问句）_______________________________________________4．它的工具是那样瘦弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
（修改病句）______________________________________________二、按要求写句子。
1．虽然有骤雨，这里也会立刻干的。
（修改病句）____________________________________2．树叶纷纷飘落。
（加上联想，把句子写具体）____________________________________3．这难道不是一个惊人的发现吗？（改陈述句）____________________________________4．陈明的木船摔碎了。
（改被字句）____________________________________三、反问句与陈述句互改。
1.我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
______________________________________________2.让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？______________________________________________3.天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？______________________________________________4.我们怎能向对方屈服呢？______________________________________________5.这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？______________________________________________四、按要求写句子。
四年级苏教版语文下学期按要求写句子重点知识练习题含答案
四年级苏教版语文下学期按要求写句子重点知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。
1．科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。
（缩句）______________________2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
这句话运用了________的修辞手法。
我能使用句中的修辞手法写一句话：_________________3．最小的一粒豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”（改为转述句）__________________________4．例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
哥哥走路、吃饭、做梦的时候都看书。
（照样子，改写句子）___________________________。
二、按要求完成句子。
1.当四周很安静的时候，蟋蟀在平台上鸣叫。
（改为拟人句）___________________________________2.蟋蟀不利用现实的洞穴。
（修改病句）___________________________________3.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
（用下划线的词语说一句话）___________________________________三、按要求写句子。
1．鹅有什么可怕的！（改为陈述句）_______________________________________2我是五粒豌豆中最了不起的一粒。
（改为反问句）_______________________________________3．无意中获得的”荣誉”小如微尘。
对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了。
（用恰当的关联词语合为一句话）_______________________________________4．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（用自己的话说说诗句的意思）_______________________________________5．浪潮飞奔而来。
苏教版四年级下册语文补充习题答案(全册)(1-23课)新
1、走，我们去植树补充习题答案二、1，小鸟是人类的朋友。
2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
三、1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。
2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。
四、树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。
四下1、走，我们去植树补充习题答案！二、1、蜜蜂是勤劳的天使2、叫洪水止住脚步让庄家快乐成长。
三、2、树木依靠叶子和阳光进行光合作用，吸收空气中的水分和二氧化碳制成养料，同时释放出氧气。
绿色宝库是森林绿色的希望是少先队员满怀希望植下的小树。
四、读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。
人类一刻也离不开它！四下2、第一朵杏花补充习题答案！二、2、慎重严重郑重三、选3四、1、霎时间转眼间须臾2、兴奋激动3、严谨一丝不苟四下3、燕子补充习题答案！一、聚集俊美偶然分散丑陋时常二、1、分红的桃花散发出迷人的香味2、在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，舌头先舔下自己的爪子，然后在脸上抹了几下。
三、1、（2）、细雨柔柳青草花小燕子（3）、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀2、（1）电线小燕子欢快动听（2）几痕表现朦朦胧胧，像有又像无，很逼真，如果换成几根就太清楚了没有作者写的耐人寻味。
四、剪闹不借你们的盐，不借你们的醋只借你们的屋，给我们来住住。
五、抓住小猫耳朵大，胡子硬眼睛灵活来写的。
四下4一，通过学习，你弄懂古诗中的那些字词的意思？写下来。
啼：啼叫。
船：小河。
余：我二，想一想，写诗句。
1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
3.峨嵋山月歌夜发清溪向三峡，思君不见下渝州体会到诗人对友人的依依不舍。
三。
理解诗意，完成下面的填空。
1，山郭水村佛寺2.宋程颢春天的某日，偶有所感写成的诗歌。
风和日丽，偷闲，全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。
四年级苏教版语文下册按要求写句子课堂知识练习题含答案
四年级苏教版语文下册按要求写句子课堂知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．虽然有骤雨，这里也会立刻干的。
（修改病句）____________________________________2．树叶纷纷飘落。
（加上联想，把句子写具体）____________________________________3．这难道不是一个惊人的发现吗？（改陈述句）____________________________________4．陈明的木船摔碎了。
（改被字句）____________________________________二、请按要求改写句子。
1.几座小山在云雾中若隐若现。
（缩句）________________________________2.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。
（修改病句）_________________________________3.在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）________________________________4.喂，世纪广场怎么走？（改成礼貌用语）_________________________________5.海塘大堤上早已人山人海。
（仿写句子）________________________________三、按要求完成词、句练习。
1．西门豹说：“把新娘领来让我看看。
”（改为转述句）______________________________________2．老百姓把漳河的水引到田里。
（改为“被”字句）______________________________________3．从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢？（改为陈述句）______________________________________4．庄稼得到了灌溉。
庄稼年年得到好收成。
（把这两句话用关联词合并成一句）______________________________________5．西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。
苏教版四年级语文下册练习与测试答案
第一课走我们去植树基础练习一、看拼音，写词语沟渠栽树版图回荡乖巧音符欢声笑语二、按课文内容填空一座绿色工厂快乐的音符清新的空气健康、幸福绿色的希望参天的大树乖乖低头翩翩起舞三、选择1.B2.C发展练习一、阅读短文，完成练习1.小黄花金色的小号迎春花2.春天来了，谁（人们）都高兴，谁都充满活力。
咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，啊，原来是一只大虾在逗我呢！3.他们植树造林的决心和快乐二、选择学校的一种树木进行研究，制作一张资料卡片。
如果你喜欢，也可以多制作几张这样的卡片树木名称：梧桐树外形特征：花有淡淡芳香，叶子扇形，果实成熟时分裂。
作用：木材适合制造乐器，树皮可用于造纸和绳索，种子可以食用或榨油其他：由于其树干光滑，叶大优美，是一种著名的观赏树种。
第二课第一朵杏花基础练习一、看拼音，写词语估计掌握精确皱纹大概仰望广泛曾经二、想一想，再填空黄燕子绿了小草三、读一读，再回答问题1.“爷爷，您又看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。
“是啊，杏花开了。
”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”2.常年精确观察3.知道第一朵杏花开放的时间，是为了掌握气候变化的规律，体现了竺爷爷严谨的科学精神。
发展练习一、下面是竺可桢爷爷和前院小孩对话。
请你想象一下他们说话时的动作和神情，写在对话前的空白处，再有感情地读一读，看是否合理。
窗外一个小孩子的声音：“竺爷爷！竺爷爷！”竺爷爷赶忙走出来，问道：“什么事情呀？”小孩兴奋的喊道。
“竺爷爷，杏花开啦！”竺爷爷急切地问。
“什么时候？”小孩大声答道：“刚才。
”竺爷爷紧接着又问：“是第一朵吗？”小孩肯定地说：“是。
”二、阅读短文，完成练习。
1.勤奋骄傲（自满）2.ABCD3.万有引力定律理解：科学真理就像无边无际的海洋，在探索科学的道路上，我们只有勤奋努力、谦虚学习，才能获得科学真理的一鳞半爪。
第三课基础练习一、看拼音，写词语翼尖微风稻田圆晕轻快痕迹掠过烂漫二、照样子，把词语填写完整一对翅膀一首歌曲一根细线一片稻田三、根据课文内容填空，完成练习1.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
苏教版四年级下册语文一单元试卷练习题及答案
苏教版四年级下册语文一单元试卷练习题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
lún lǐfù bùjiě pōu gōng jìng qín láopín kǔkū long hùn luàn zhì xùzì bēi二、用“”画出加点字的正确读音。
剥．夺（bāo bō）小径．（jìng jìn）曝．晒（pùbào）应和．（héhè）曲折．（shézhé）纤．细（qiān xiān）挣扎．（zhāzhá）绮．丽（qǐqí）三、形近字组词淘：（______）侍：（______）刺：（______）坑：（______）萄：（______）待：（______）剌：（______）吭：（______）四、选择恰当的词语填到句中的横线上。
忽然突然1.他的________到来，打乱了我的学习计划。
2.我________想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。
期待渴望3.弟弟手拿遥控器，________着动画片的播出。
4.鸟儿________洁净的天空，人类________绿色的家园。
五、按要求写句子。
1.鬼子把前后院都翻遍了。
（改为“被”字句）__________________________________________________________________ 2.雪在他的祈求中，渐渐停了。
（调换语序,保持句意不变）__________________________________________________________________ 3.一只胖胖的小手在我的手掌里挣扎着。
（改为比喻句）__________________________________________________________________ 4.他肩上披．着子弹袋,腰里插．着手榴弹,背上还背．着一杆长长的步枪（用至少三个动词仿写一句话）__________________________________________________________________六、把四字词语补充完整，再选择合适的词语填空。
苏教版四年级下册语文补充习题答案(全册)(1-23课)新
1、走，我们去植树补充习题答案二、1，小鸟是人类的朋友。
2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
三、1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。
2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。
四、树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。
四下1、走，我们去植树补充习题答案！二、1、蜜蜂是勤劳的天使2、叫洪水止住脚步让庄家快乐成长。
三、2、树木依靠叶子和阳光进行光合作用，吸收空气中的水分和二氧化碳制成养料，同时释放出氧气。
绿色宝库是森林绿色的希望是少先队员满怀希望植下的小树。
四、读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。
人类一刻也离不开它！四下2、第一朵杏花补充习题答案！二、2、慎重严重郑重三、选3四、1、霎时间转眼间须臾2、兴奋激动3、严谨一丝不苟四下3、燕子补充习题答案！一、聚集俊美偶然分散丑陋时常二、1、分红的桃花散发出迷人的香味2、在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，舌头先舔下自己的爪子，然后在脸上抹了几下。
三、1、（2）、细雨柔柳青草花小燕子（3）、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀2、（1）电线小燕子欢快动听（2）几痕表现朦朦胧胧，像有又像无，很逼真，如果换成几根就太清楚了没有作者写的耐人寻味。
四、剪闹不借你们的盐，不借你们的醋只借你们的屋，给我们来住住。
五、抓住小猫耳朵大，胡子硬眼睛灵活来写的。
四下4一，通过学习，你弄懂古诗中的那些字词的意思？写下来。
啼：啼叫。
船：小河。
余：我二，想一想，写诗句。
1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
3.峨嵋山月歌夜发清溪向三峡，思君不见下渝州体会到诗人对友人的依依不舍。
三。
理解诗意，完成下面的填空。
1，山郭水村佛寺2.宋程颢春天的某日，偶有所感写成的诗歌。
风和日丽，偷闲，全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。
四年级下册语文 练习与测试答案苏教版
四年级下册语文练习与测试答案苏教版1、越是进化程度高、智力发达的动物,这种“自我娱乐”的天性越强。
(正确答案)北极熊常常把一根棍子或石块衔上山坡,从坡上扔下来,自己跟在后面追,追上石块或棍子后,再把它们衔上去。
请根据选文的四种假说推测,成年北极熊玩这一游戏的目的可能性最小的会是哪一项[单选题] *适应将来的生存需要。
(正确答案)使自己在生理上、心理上容易保持平衡,是动物天性的表现。
锻炼自己的速度、敏捷能力。
2、下列语句不是出自《红楼梦》的一项是( ) [单选题] *A.字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。
B.女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉，我见了女儿，我便清爽：见了男子，便觉浊臭逼人。
C.话说天下大势，分久必合，合久必分。
(正确答案)D.世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！3、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、袅娜（niǎo）宁谧（mì）倩影（qiàn）花团锦簇(cù)(正确答案)B、踌蹰（chóu）蹒跚（pán）戮力（lù）游目骋怀（pìn）C、抽噎（yē）狙击（zǔ）徘徊（pái）放浪形骸(hái)D、吮吸（shǔn）尴尬（gà）蹂躏（lìn）绽开（dìng）4、1“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”一句与原文不一致。
[判断题] *对(正确答案)错5、修辞手法选择：登封台让你想象帝王拜山的盛况。
[单选题] *拟人比喻未用修辞(正确答案)夸张6、1苏轼与辛弃疾合称为苏辛，同为豪放派代表。
[判断题] *对错(正确答案)7、1“是故无贵无贱，无长无少”的下一句是“道之所存，师之所存也”。
[判断题] *对错(正确答案)8、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、撰文（zhuàn）炫耀（xuàn）嗔怪（zhēn）伺候（sì）B、捧场（pěng）贮藏（zhù）锲而不舍（qiè）瑰丽（guī）(正确答案)C、瓜葛（gé）勾当（gōu）皈依（guī）山冈（gáng）D、深奥（ào）陨石（yǔn）角斗（jiáo）收敛（liǎn）9、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、点缀（zhuì）聆听（línɡ）B、伫立（zhù）蹒跚（pán）C、徘徊（huái）褶皱（zhě）D、婀娜（nà）颔首（hán）(正确答案)10、1自我介绍关系到能否给人一个良好的“第一印象”，因此在自我介绍时可以适当夸大自己取得的成绩。
苏教版四年级语文下册专项句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)练习
2022年苏教版四年级语文下册专项句子练习一、按要求写句子。
1.月亮牵着那些小星星。
（把句子写具体）月亮牵着那些小星星。
2.这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句〉3.科学家把蝙蝠的眼睛蒙上后，它仍能安全飞行。
（改为“被”字句）4.海上的夜是柔和的.是舴寂的，是梦幻的。
（仿写句子）秋天的田野是,是，是。
5.花牛花草地里做梦D （仿写拟人句）6.为了弄淸楚这个问题.一百多年前.做了一次实验。
（修改病句）二、按要求，写句子。
1.照样子，写句子。
例：是谁来呼风唤闹呢？当然是人类。
2.我们的学校，+正足在开展古诗文的诵读活动吗？（改为陈述句）3.可爱的小红认真地看荇有趣的新书。
（缩句）1.数学对我很感兴趣。
（修改病句）三、反问句与陈述句互改。
1.我深深感谢老师在我那幼小的心山里，播下r文学的种子。
2.让这样的人吃了K生不老药，不是要害更多的人吗?3.天下哪有学不会的事？我何不a己画儿笔?4.我们怎能向对方屈服呢?5.这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗?四、句子大观园。
1.《盥洞庭》这首诗的作荇是唐代诗人刘禹锡写的。
（改病句）2.猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。
（改为反问句）3.梅兰芳是我国杰出的表演艺术家。
（缩句）4.河水哗哗地流着。
（改为拟人句）五、按要求写句子。
1.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
（缩句）2.松脂滴5来。
（扩句，至少两处）3.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地t舞。
（仿写拟人句）4.经过老师的帮助，小明端正了学习目的。
（修改病句）5.“嫦娥四号”成功採月令国人骄（故。
（改力反问句）六、按要求改写句子。
1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。
（缩写）2.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改为“把”字句）3.如果没有你，主人哪能每天欣货到美丽的花朵呢？（反问句改为陈述句）4.我们要端正学习冃的，明确学习态度。
（修改病句）七、按要求写句子1.你怎么能让他们这样对待妈妈呢？（改为陈述句）2.天上的星星不会说话。
苏教版四年级下册语文练习题
苏教版四年级下册语文练习题一、看拼音，写词语。
wéi chí bēn chí mí huò kuìzèng( ) ( ) ( ) （）二、给画横线的字选择正确读音馈（kuīkuì）赠拮据（jūjù）中（zhōng zhòng）彩三、比较并组词。
维（）拨（）捎（）拮（）唯（）拔（）稍（）洁（）推（）泼（）梢（）桔（）四、根据划线部分的意思写出成语。
（1）父亲睡梦中都想寻找，迫切地希望着有一辆属于自己的车。
（）（2）父亲因有不如意的事儿心里不快活地回到家里。
（）（3）“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我非常疑惑，很不理解的问。
（）五、选词填空。
1、维持维护为了（）这个家，妈妈简直操碎了心。
为了（）领土的完整，我军将士浴血奋战。
2、教育教诲我对母亲的（）有了深刻的体会。
这件事使我受到很深的（）。
3、温柔温顺“过来，孩子。
”母亲（）地把我叫到桌前。
小狗很（）地趴在我脚下。
六、修改病句1、我听见城里最大的那家百货公司门前挤满了人。
2、我看见父亲开着汽车缓缓地慢慢地驶过。
3、班委会通过并讨论了为小明捐款的事。
4、父亲给我讲了许多过去有趣的趣事。
七、课内阅读。
成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。
是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
1短文中“富有”指的是2、联系上下文，说说“母亲的教诲”指的是：6、万年牢吴佐良1、看拼音，写词语。
Dān wùsǔn shāng chān jiǎyāo qǐng zǒu jiēcuàn xiang( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给带点的字选择正确的读音，在括号里打＂√＂熟练（shóu shú）去把儿（bǎbà）越薄越见功夫（báo bó）削竹签（xūe xiāo）3、选择恰当的关联词填空。
苏教版四年级下册语文阅读练习1
苏教版四年级下册语文阅读练习1阅读练习（一）黄山之美始于松。
迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然历尽沧桑,却仍然郁郁苍苍,充满生机。
它有一丛青翠的枝干斜伸出去,犹如好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。
现在,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。
陪客松正对玉屏楼,犹如一个绿色的巨人站在那儿,正陪同游人观赏开揭露B．无着落,没结果C．挂D．挂念E．距离远。
“那些气根悬生在大树枝干上”这句话中“悬”的意思应选_____。
4、写出下列词语的近义词。
乃至( ) 珍惜( )五、从文中找出一句承先启后的过渡句，抄在下面。
_________________________________________________________________。
六、读第四自然段，然后回答问题。
（1）西双版纳的植物中含油量最大的是____________。
（2）作者把“扁担藤”比作_________ ,这是因为_____________________________。
（3）黑心树的特点，一是_____________________ ，二是__________________，所人们称它为____________________。
7、给短文加一个适合的题目：《__________________》四年级阅读练习1(一)会直路的黑板安培是法国一名著名的科学家。
有一天，他走在街上，突然想起一道数学题。
他想把这道题写在纸上，可一掏口袋，没有带纸。
突然，他看见前面有一块“黑板”。
安培高兴极了，急忙跑上去，把适才想的数学题写在“黑板”上，认真地算了起来。
这时“黑板”突然移动了一下，他随着走了几小步，“黑板”又移动了一下，他又随着走了几小步。
最后，“黑板”跑了起来，安培赶紧去追，但已经追不上了。
安培仔细一看，原来那( )黑板，( )辆黑色马车车箱的后背。
1. 在括号内填上适当的关联词语。
2. 写出文中的两组近义词。
苏教版语文四年级下册第一单元第2课《第一朵杏花》同步练习小学语文-有答案
苏教版语文四年级下册第一单元第2课《第一朵杏花》同步练习（小学语文-有答案）填空题1. 按拼音写汉字míng mèi chéng dù zhèng zhòng zhǎng wò________________________________2. 多音字组词兴xīng________ xìng________ 间jiān________ jiàn________3. 我是拼音小能手________________________________绽开估计大概规律4. 写出近义词绽开—________ 郑重—________ 估计—________5. 写出反义词外面—________ 仰起—________ 奇怪—________6. 形近字组词精________ 估________ 推________清________ 姑________ 堆________7. 给加横线字选择正确的读音________开（zhàn dìng）________________刻(qīng qǐng)________郑________(zhòng chóng)________ 规________(lù lǜ nǜ)________8. 把下列词语补充完整。
阳光________ 鲜花________ 兴致________9. 画出句子中用错的字，并将正确的写在后面的横线上。
①院墙旁的一珠杏树泛出一片淡淡的粉红。
________②竺爷爷倾刻间像年轻了几十岁。
________10. 选词填空精确正确①他对答如流，而且完全________②这次任务要求很高，计算结果一定要________11. 说出下列句子的修辞手法春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水。
________语言表达解释下列词语①郑重②明媚用下列词语造句①估计②大概把肯定句改成双重否定句①这是一个阳光明媚的中午。
四年级下册语文全套测试卷-一课一练-全册-苏教版
学练一二一806 《走，我们去植树》能力检测一、看拼音，写词语。
gōu qú gōng chǎng zāi shù bǎn tú（）（）（）（）二、辨字组词。
乖（）植（）符（）荡（）乘（）值（）付（）汤（）三、在括号里填写恰当的词语。
（）的春风（）的小树（）的空气（）的希望（）的大树（）的音符四、按要求完成句子练习。
1.一棵树就是一座绿色工厂。
（改为反问句）2.叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。
（运用句子所用的修辞手法造句）五、阅读课文选段，完成练习。
今天栽下绿色的希望，明天长成参天大树。
叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。
森林是人类的朋友，建设“四化”离不开绿色宝库。
亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！1.画线词语是_____式词语，我还能写出两个来：__________、__________。
2.“叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。
”是说植树造林的__________。
3.“走，我们一起去植树！”表现出。
《第一朵杏花》能力检测一、读拼音，写词语。
1.院墙旁的一zhū（）杏树fàｎ（）出一片淡淡的粉红。
2.春风吹绿了柳梢，chuī zhòｕ（）了河水。
3.竺可桢爷爷céng（）不止一次说，搞科学研究不能用gūjì（）和推断代替观察。
4.竺爷爷正是通过常年的jīng què（）观察，才zhǎng wò（）了气候变化的规律。
二、选词填空。
1.这是一个阳光（明亮明媚）的中午。
2.杏树上已经有四朵花不同（程度情况）地绽开了花瓣儿。
三、按要求完成句子练习。
1.阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。
（缩句）2.时间飞快，转眼又是一年。
（改为比喻句）四、阅读课文选段，完成练习。
竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。
阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。
多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。
苏教版四年级语文下册练习
苏教版四年级语文下册练习一、基础知识1 看拼音，写汉字jiāo shíbì lán yī wàng wú jìpào mòshén qíngxīn cháng gēqiǎn càn làn duómùqíng bùzìjīnShālìzi luósīlíng jīyīdòng tǒng pòlòu dǒujīng yà2 组词晒（）沫（）桶（）讶（）洒（）抹（）涌（）芽（）蛹（）俑（）踊（）呀（）讶（）3 给加粗的多音字注音夹克( ）贝壳( ）禁止( ) 还是( )夹被( ）地壳( ) 不禁( ）还书( )4 在括号里填写符合下列各句意思的词一眼看不到边，形容辽阔。
( )【例】茫茫沙漠一望无际，更让人感到自己的渺小。
形容光彩鲜明耀眼。
( )【例】夜空中的焰火变化多端，色彩斑斓，灿烂夺目。
灵巧的心思动一下。
( )【例】曹操看着远处的树林，灵机一动，想出了让士兵们解渴的办法。
感到很奇怪，惊异。
( )【例】看到一向落后的明明在期中考中竟能进入班级前十名，真令人惊讶。
5、写出带有下列部首的字。
虫( )( ) 扌( )( )6、填入合适的词。
( )的贝壳( )的神情悦耳的( )( )的海面( )的沙滩精彩的( )( )的海水( )的礁石漂亮的( )7、造句。
一边……一边……只要……就……8 具体说说文中的小姑娘有哪些美好的品质？二、作文课课练作文训练目标：自然环境描写在文章中的作用。
一）什么叫自然环境描写？二）自然环境描写在文中有什么作用？三）用横线画出文中属于自然环境描写的句子。
并说说它们在文中的作用。
四）模仿课文，学习自然环境描写的手法，写一篇300字的文章。
苏教版四年级下册语文第18课沙漠中的绿洲课后习题
苏教版四年级下册语文第18课沙漠中的绿洲课后习题苏教版四年级下册语文第18课《沙漠中的绿洲》课后习题1基础练习一、照模样，写词语。
白茫茫：绿油油、金灿灿、黄橙橙、红艳艳、红彤彤源源不断：息息相关、繁荣昌盛、息息相通、惺惺相惜干洁净净：许许多多、陆连续续、千千万万、洋洋洒洒二、在括号里填上合适的词语。
无垠的沙漠盛开的鲜花漂亮的绿洲碧绿的小草轻轻地吹拂轻轻地荡漾三、依照意思写词语。
1.不毛之地2.星罗棋布3.纵横交错四、读下面的词语，想想画面，或观看课文中的照片，以“迪拜街头风光”为题写一段话，能够用上这些词语。
我来到了迪拜街头。
那个地点绿树成阴，鲜花遍地，地面上干洁净净。
广场上有个小喷泉呢，源源不断的水从地下纵横交错的自来水管中喷出来。
由草地组成的绿海，碧绿一片，格外壮观。
一棵棵大树就像一位位绿色卫士、护理着环境，绿化着领土。
能够说，这儿确实是植物的海洋。
街头到处是爱护环境的标语，想着往常恶劣的环境，阿联酋人民时刻提醒自己要爱护自然环境，绝不能在回到往常那样到处是咸而板结、白花花的不毛之地。
进展练习阅读短文，完成练习。
1.改善奇特抗旱2.容易流淌坚强3.千岁兰、沙漠夹竹桃、火火巴耐旱，能在不毛之地的沙漠成长4.千岁兰的叶片能在夜里固定二氧化碳，在白天关闭气孔，大大减少水分的消耗。
苏教版四年级下册语文第18课《沙漠中的绿洲》课后习题2一、看拼音写词语sha mo dai jia e lie wa qu tian shang piao liangshi nong zha yan sha shi xing luo qi bu bu mao zhi dizong heng jiao cuo yuan yuan bu duan lu shu cheng yin二、写出几个表示时刻快的词语顿时瞬间工夫三、多音字组词恶：e:( ) e:( ) wu:( )壳：ke:( ) qiao: ( )结：jie: ( ) jie: ( )四、说明带点字的意思星罗棋布：罗，排列。
苏教版小学四年级下册语文课后练习题配套课课练全册
1.走,我们去植树一、看拼音写词语;héxùzhíshùbǎn túgōu qúguāi guāi dītóuhuídàng yīn fúbǎo kùgōng chǎng piān piān qǐwǔ二、比一比,再组词;版煦乖植板照乘值三、在括号里填上合适的词语;的脚步的春风的小树的空气的版图的童年四、根据课文内容填空;1.一棵树就是,片片树叶都是,给我们,让每个人;2.多栽一棵树,就；亿万棵树连起来,就;3.今天栽下,明天长成;叫风沙,让百鸟;这三段诗告诉我们植树好处多,你能概括地写出植树的好处吗拓展题测一测,一分钟内你能写出多少与树木有关的成语2.第一朵杏花一、看拼音写词语;zhòu wén zhèng zhòng zhàn kāi míng mèi qǐng kè jiān zhǎng wò guī lǜ gū jì chéng dù hán bāo dài fang二、比一比,再组词;株顷概瓣珠倾溉辨三、根据课文内容填空;1.时间像 ,转眼又一年;春风吹了柳梢,吹了小草,吹了河水,吹了杏树的花苞;这段话中把时间比作 ,这是用的修辞手法;你还能把时间比喻成什么试着写一写;;2.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院;这句话中“顷刻”是的意思,请你再写和它几意思相近的词语个： ;3.“我需要的是 ;搞科学研究,不能,也不能 ;”从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个的人;拓展题你能用四字词语来形容一年四季的特征吗例：春草长莺飞春：夏：秋：冬：3、燕子一、看拼音写词语;jùn qiào jù lǒng lüè guò hén jì yìng chènjī líng qīng kuài huó pō yuán yùn yì jiān二、查字典、词典,填空;1.翼尖”的“翼”是结构的字;“翼尖”的意思是 ;2.聚”按部首查字法,应查部画;“聚拢”的近义词是 ,反义词是 ;3.烂漫”在词典中有两个意思：①颜色鲜明而美丽；②天真自然,毫不做作;“烂漫无比的春天”应选第个意思;三、根据课文内容填空;1.一身的羽毛,一对的翅膀,加上的尾巴,这就是的小燕子;这段话主要描写了 ; 2.在中,在下,燕子在天空中 ,“唧”的一声, ,飞到；还有几只过湖面,剪尾或翼尖偶尔水面,那小圆晕便 ;这段话主要描写了 ;四、阅读课文片段,完成练习;二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落飘落下来;千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶;青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天;小燕子从南方飞赶来,为春光增添了许多生趣;1.用“\”划去这段话中用得不恰当的词,体会作者用词的精当;2.用“”画出本段中所写的景物,用“～～”画出景物的特点;五、仿照课文第一自然段的写法,写你熟悉的一种小动物的外形;拓展题你能将课文第二自然段中烂漫无比的春天用画笔画下来吗另附纸4、古诗两首一、看拼音写词语;yān yǔ lóu tái jiǔ qí tōu xián yún dàn fēng qīng二、默写古诗;江南春春日偶成三、品味诗句,填空;1.江南春是朝诗人的一首七言绝句;诗的前两句抓住、、、、、、等几个江南常见的景物,描绘了一幅江南春天的绮丽画面,后两句则抒发了诗人的思想感情;2.春日偶成是朝诗人的诗作;题意是 ;全诗描写了的春日景色,抒发了诗人的心情;四、写出下列诗句的意思;1.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风;2.云淡风轻近午天,傍花随柳过前川;拓展题你能背诵多少咏春名句想一想,背一背,把它写下来;5、苹果里的五角星一、看拼音写词语;qīng xī shēng shū túàn qiáo yi qiáo xún guī dǎo jǔgǎn chù lán yāo chuàng zào mèi lì xiǎn wéi rén zhī二、比一比,再组词;析疏拒按晰蔬矩案三、查字典、词典,并答题;1.“鲜为人知”的“鲜”是的意思;根据这个意思还可以组成下列词语：、 ;2.“循规蹈矩”是的意思;它在文中具体指的做法是 ;四、阅读课文片段,完成练习;第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇;使我深有感触的是,这鲜xiān xiǎn 为wéi wèi人知的图案竟有那么大的魅力;这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家;是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法;1.括号里给加点字选择正确的读音,打上“√”;2.“这鲜为人知的图案”指的是 ;“那么大的魅力”指的是 ;3.什么是创造力往大处说,就是 ;6、最佳路径一、看拼音写词语;qǐ dí yuán gǎo hǎi bīn guǎi wān màn shān biàn yěkān guǎn xiá zhǎi sīxù cuī cù wēi bù zú dào二、照样子在括号内填上合适的词语;例：选择路径攻克设计铺设清理三、按要求写词语;写反义词：宽年迈写近义词：焦躁启发四、仔细阅读课文,完成下列填空;1.“她这种 , 的做法使大师深受启发,……”格罗培斯受到的启发是：;2.施工部按要求在乐园撒下草种;没多久,小草长出来了,整个乐园的空地被绿草地所覆盖;在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些踩出的小道, , ;第二年,格罗培斯让人铺设了人行道;迪斯尼乐园的路径之所以被评为世界最佳设计,是因为;拓展题你知道课文插图中的白雪公主和七个小矮人与迪斯尼乐园有什么关系吗请查找一下有关迪斯尼乐园的资料,相信你会找到答案;7、人类的老师一、看拼音写词语;pò suì jiào xùn chāo guò jūn yún jī huǐ rén wángxīn shì tǎn kè dài shǔ jī yì qīng ér yì jǔ二、用“√”给带点字选择正确读音;升降jiàng xiáng 模仿 mó mú分散sǎn sàn 薄壳结构báo bó三、在括号里填上合适的关联词语,并选择其中的一组造句;1.从前,在大海中航行的轮船, 头是尖尖的, 总是开不快;2.一个人握住一个鸡蛋使劲地捏, 怎样用力不能把它捏碎;3.薄薄的鸡蛋壳能承受这么大的压力, 它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分;4.建筑师根据这种“薄壳结构”特点,设计出许多轻便省料的建筑物;四、根据课文内容填空;人类从身上得到启示,发明了飞机；从身上得到启示,发明了新式飞机；从身上得到启示,改进了船体设计,大大提高了轮船航行的速度；从身上得到启发,设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿袋鼠制造了；模仿贝壳制造了 ;所以说, 是人类的“好老师”;五、把下面的句子排成一段通顺的短文;一根小草怎么会这样厉害鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿;有一回,鲁班上山去砍树;山很陡,他抓住树根和杂草往上爬,忽然,他的手指被一根小草划破了,流出血来;木工用的锯,传说是鲁班发明的;他马上回去照草叶那样用铁打了一把有齿的工具,在树上来回一拉,果然比用斧子砍树要又快又省力;鲁班就这样发明了锯;这可启发了鲁班;当时,砍树全靠斧子,一天砍不了几棵树,如果……拓展题仿生学是一门既古老又年轻的学科;课文中讲的生物多跟动物有关;其实,人类也在向植物学习,如刚才你做的排列句序的练习中,就讲了传说鲁班从一种边缘有小齿的叶子上受到启发发明了锯子;仿生学也包括仿人,如电脑、机器人的发明等;仿生学的研究运用有众多的领域,如医学仿生、电磁仿生、军事仿生、工程仿生等;希望你课后主动阅读这方面的书籍,然后与同学交流自己的见识;8、三顾茅庐一、给下面的字选择正确的读音打“√”;二、潺潺juān chán流水疏疏shū sū朗朗三、半晌shǎng xiǎng 茅塞sè sài顿开四、先填空,再解释所填字的意思;五、起伏：三茅庐：六、青翠滴：秀丽人：七、群雄争：茅塞开：八、根据意思写词语九、1.对长者或宾客尊重而有礼貌;2.形容湖水十分的清而透明;3.3.形容环境稀疏敞亮;四、先将句子补充完整,然后仿照例句写句子五、⒈他们来到隆中,只见山冈 ,好像一条的卧龙;六、……好像……七、八、⒉刘备听了 ,像拨开见到了青天;九、……像……十、十一、⒊我得到诸葛先生,就像得到一样啊十二、像……一样……十三、课外小知识十四、刘备161—223,字玄德,蜀汉昭烈皇帝;少年孤独贫困,与关羽、张飞于桃园结义为异姓兄弟;建安十二年207,刘备三顾茅庐,请出诸葛亮为军师,先后攻占荆州、益州、关中,于公元221年建立了蜀汉政权;十五、诸葛亮181—234,字孔明,琅琊阳都人,三国时蜀汉政治家、军事家;早年隐居隆中,人称“卧龙”,后辅佐刘备攻占荆州、益州,并联合孙权,对抗曹操,形成三分天下的局面;9、祁黄羊一、读下列词语,给正确的读音打“√”;将错误的读音改在括号中qí pǔ dào jiě祁黄羊晋国悼念解狐wèi dān jiàn shèng中军尉担任推荐慎重二、读准字音后,用正楷认真地抄写两遍;负责推荐准许辞职合适接替惊讶慎重安危意外三、读句子,按要求做题;在多年的征战中,祁黄羊的腿脚落下了毛病,走路很不方便,便请求晋悼公准许他辞职;1. 选择正确的读音打“√”“落下了毛病”的“落”读音是lào luò“走路很不方便”的“便”读音是pián biàn2.用“因为……所以”的句式说一说祁黄羊辞职的原因;四根据对课文内容的理解填空;１.祁黄羊向悼公举荐中军尉人选,推荐了两个人,一个是,是他的；一个是 ,是他的 ;他推荐两人的原因是;2.根据课文顺序,给下面排列错乱的内容标上序号;外举不避仇因病辞职内举不避亲3.悼公听了很受感动,说：“外举 ,内举 ,你做事如此,真是难得呀”五、小练笔解狐和祁午听到祁黄羊举荐他,会怎么想,怎么说,怎么做展开想象,动笔写一写;10、公仪休拒收礼物一、看拼音,写词语二、wéi fàn fǎ jì wù bì huí wèi三、四、zǎi xiàng xīng wèi xīn mǎn yì zú rì yè cāo láo五、六、二、选词填空七、哇呀吗吧呢八、⒈鲤鱼的味道实在是太美九、⒉谢谢你家大人的盛情,可这鱼我实在不能收十、⒊现在我想吃鱼,不是一直有鱼吃十一、⒋你没买票就上了火车,这恐怕做得不对十二、三、写出下列词语的近义词十三、违犯务必难免十四、日夜操劳恍然大悟十五、四、在括号里填上合适的关联词语,体会关联词的用法;十六、⒈天天有鱼吃,我也心满意足了;十七、⒉你想, 我收了人家的鱼,那要照人家的意思办事,这样就难免要违犯国家的法纪;十八、⒊现在我闻到鱼腥味要呕吐;十九、五、根据对课文内容的理解填空;二十、1.这个独幕剧中共有个人物,分别是 ;二十一、2.故事发生在时间地点,主要讲二十二、 ;二十三、3.正因为我 ,所以才不能 ;你想,如果我,就要,这样就难免要 ;如果我 , ,还能现在想吃鱼就 ,不是吃吗二十四、六、你觉得公仪休是一个怎样的人如果你将来当上国家干部你会怎么做用一段话写下来;七、课外小知识;公仪休轶事有一回,公仪休吃菜汤时觉得味道很美,但听说菜是自家出产的,便下令把家里的菜全拔了;还有一回,看见自己家布织得好,便下令烧掉织布机;人们都感到不可理解,他说：“如果当官的吃菜都自己种,穿衣服的都自己织,那么农民和织布人的产品还能卖得出去吗”11、永远的白衣战士一、试着读读下列词语,并给它们注上拼音;搏斗硝烟咳嗽娴熟身先士卒氧气效率疲惫通畅永恒二、比一比,再组词;疾咳承疗该呈测堵器侧赌嚣三、默读课文,根据要求用楷书工整摘抄段落或者句子;1．表现护士长叶欣所承受的高风险的段落或者句子有：2.表现护士长叶欣进行高强度、高效率的抢救工作的段落或者句子有：四、护士长叶欣带着永恒的微笑,永远地离开了我们,在抗击非典的战役中何止她一个英雄呢读读这两则日记吧,读后,请你用手中的笔,向这些“白衣战士”们吐露自己心声吧2月16日星期日上午11点,我们终于把病区所需的物品全部备齐;我真不敢想象,这些体重只有40、50多公斤的姑娘们仅用了7个多小时的时间,就把将近20倍于自己体重的各种物品从不同的仓库,搬回到现在的5楼,并归类有序地摆放好;将近10点钟了,大家才捧着盒饭进晚餐;护士冯秀芳打电话把自己调到临时病区护理非典型肺炎病人的事告诉家人,电话那边妈妈、姐姐、弟弟等人都哭了;小冯对妈妈说：“我既然选择了这个职业,就不能后退,我还没哭呢,你们更不要哭了,也不用担心;”妈妈只好让她必须每天打个电话报平安;看见小冯这样,其他的姑娘都不敢再向家里通报……2月20日星期四今天又转来了一批倒下的医护人员,我们的工作更忙了,每天加班的时间就更长了;多种输液药物的配制、静脉推注、吸痰、床上擦浴、病情观察记录、床边护理等等使护士姑娘们手脚不停,每个姑娘下班后双腿双脚都肿了;医院后勤保障工作做得很好,给我们准备的一日三餐十分丰盛;下班后虽然肚子很饿,但我们谁也吃不完一份饭,包括那些平时食欲很好的大个子医生;下班后,惟一希望的就是睡觉,哪怕只有半个小时或10分钟,哪怕就在办公室;吃晚饭的时候,李护士长对我说,护士小康的小孩病了几天了,小康没有说,也没回家去看,刚刚小康在偷偷掉眼泪时她才知道,小康的丈夫要替她到院长那里请假,小康说服了丈夫,坚持上班;摘自护士长日记——写在抗非典的日子里五、你知道吗叶欣1956年7月9日出生于广东徐闻一个医学世家;1974年被招进广东省中医院卫训队;1976年毕业时,因护理能力测试成绩名列前茅被留院工作;1983年,被提升为广东省中医院急诊科护士长,是该院护士长中最年轻的; 2003年3月25日凌晨1:30,就在叶欣最后所抢救的、也是传染给她“非典”的那位患者健康出院后不到一个星期,叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人,享年47岁;12、番茄太阳一、从文中找出下列词语的反义词;容易永久明亮衰老空闲粗糙二、给搭配恰当的词组连线;扁扁的番茄乌黑的头发长长的豆角象牙色的眉毛圆圆的黄瓜精致的皮肤三、按课文内容填空;1、文中的“我”因为、 ,所以心情灰暗无比;2.课文中次出现“番茄太阳”;第一次出现时指 ;第二次出现时指 ;第三次出现时指 ;拓展题积累勇于面对困难的名言警句;心中有了阳光,光明还会远吗1、大自然把人们困在黑暗之中,迫使人们永远向往光明;——歌德2、危难是生命的的试金石;——希罗科夫3、只有在苦难中,才能认识自我;——希尔蒂4、患难困苦,是磨练人格之最高学校;——梁启超5、最困难之时,就是离成功不远之日;——拿破仑6、7、13、第一次抱母亲一、看拼音,写词语;二、yǎnɡ miàn shòu xiǎo zéɡuài fān shān yuè lǐnɡ三、四、kuì jiù bì shànɡ lún liú tū fā qí xiǎnɡ五、六、二、读句子,选择合适的词填空;七、责怪责备责罚八、1.专家提出：吃饭时,家长不应孩子;九、2.护士扶了我一把,说：“你使那么大劲干什么”十、3.赏识和 ,都是需要技巧的;十一、竟然果然突然十二、1.天气预报称今天白天有雨, 现在小雨纷纷落下;十三、2.弟弟蹦到我的眼前,吓了我一跳;十四、3.母亲这么轻,我心里很难过;十五、三、根据对课文内容的理解填空;十六、1.在我的记忆中,母亲手里 ,背上 ,肩上再挑十七、的担子 ;这样 ,直到我们长大;十八、2.我以为母亲 ,没有想到她是用的身体,去的担子;十九、填写这两句后,你有何感受四、读段,按要求做题目;我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,就像小时候母亲无数次抱我那样;为了让母亲容易入睡,我将她轻轻地摇动;护士不忍离去,静静地站在边上看着;母亲终于闭上眼睛;我以为母亲睡着了,准备将她放到床上去;可是,我忽然看见,有两行泪水从母亲地眼角流下来;1. 在这一段中将你最感动的句子用“”画出来,动情地读一读;2. 母亲的两行泪水是为什么而流的,联系课文内容想一想,再回答;3.倘若你是站在边上的那个护士,看到这样的情景,你会怎么想五、读读这首你熟悉的诗,将这首诗连同你的情,一同献给你可敬的母亲吧;游子吟慈母手中线,游子身上衣;临行密密缝,意恐迟迟归;谁言寸草心,报得三春晖;14、我不是最弱小的一、照样子,给下面的字换个偏旁,再组词;二、例：摘滴滴水三、傍骄四、二、认真读词语,用楷书工整抄写两遍,然后选用下面的词语写一段描述雨景的话;五、闷热聊天雷声大作大雨如注六、七、八、附近纤弱滂沱大雨芳香扑鼻九、十、十一、雨景描写：十二、十三、十四、十五、十六、十七、三、根据对课文内容的理解填空;十八、1.大雨如注时,爸爸把雨衣给了 , 接过雨衣没有穿,却把它给了 , 掀起雨衣,盖在上;十九、一件雨衣为什么爸爸、妈妈和萨沙都没有穿请用“因为……所以……”的句式,在横线上回答;二十、二十一、四、认真读段,按要求做题：二十二、萨沙朝着蔷薇丛走去;他掀起雨衣,盖在粉红的蔷薇花上;滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣,花儿低垂着头,因为它娇嫩纤弱,毫无抵抗能力;二十三、“现在我该不是最弱小的了吧,妈妈”萨沙问道;二十四、1.用“”画出表现蔷薇花娇嫩纤弱,毫无抵抗能力;二十五、2.为什么萨沙说自己不是最弱小的了二十六、二十七、二十八、3.妈妈会怎样回答萨沙呢15、鸟语一读一读,给正确的读音打上“√”;嗓音shǎng sǎng 尽管jǐn jìn 即使jì jí犒赏gào kào 公冶长yé yè二、比一比,组成词;冶催顽矫治摧玩娇三、课文填空;写鸟的文章很多,本文则另辟蹊径,将各种鸟语写得妙趣横生;因为“我”从小就爱,爱看,爱听,一直想做一个通晓鸟语的“”;“我”不仅跟鸟儿建立了异常深厚的感情,还从鸟儿那里学到了做人的道理,如：从的燕子那里,我认识到；从的大雁那里,我懂得了；从的苍鹰那里,我学到了；从催人奋进的布谷鸟那里,我明白了时间的宝贵；从报喜之鸟喜鹊那里,我得到了安慰和快乐……所以,鸟儿的确是四、课外阅读中国民间故事中,有一个叫海力布的人,传说他也能听懂动物的语言;具有神奇本领后,又会发生怎样的故事呢有兴趣吗课外读一读猎人海力布的故事吧16、天鹅的故事一读下列各组词语,给读音正确的打“√”;好奇hào qí湖畔 hú bàn 边缘biān yuán 捕食bú shí沼泽 zhǎo zé结束 jié shù塌陷tā xiàn 捕食bú shí二比一比,再组词;朝登肃潮瞪啸唤漫枪换慢抢三按课文内容填空;１、突然,一只个儿特别大的老天鹅 ,可是它并没有飞走,而是利用下落的冲力,像让自己的胸脯和翅膀重重地在水面上;２、别的天鹅呆呆地站在那儿,瞧着这位 ;只听得“嚓——嚓——”,冰层裂开了一条小缝, 又裂开了一条……冰面塌陷了,出现了一个小的窟窿;３、很快整群天鹅,都投入了破冰工作;它们干得那样,那样水面在迅速地扩大着;４、小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面;所有的天鹅都同时结束了工作;它们, ,在水里游动着, 鱼虾,不时发出阵阵胜利的欢呼声;读一读上面的几段话,想一想它们之间有着怎样的关系然后,将下面的几段话按顺序排列;猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出了锋利的牙齿;一只刚出生不久的小麻雀从巢里掉下来,无可奈何地拍打着小翅膀;猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退;突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前;它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着;它呆立不动,准备着一场搏斗;四、你在生活中,或电影、电视中,看见过齐心协力完成一项任务的场面吗是否被互帮互助的情景感动过或是被那惊心动魄的场面震撼过先说一说,再写下来,注意要写得有条理;17、生命的壮歌一、看拼音,写汉字;jí sì lǐnɡ随虐山jí sì línɡ积庙丘liàn bì铁竟lián bì可束手待二、把下列词语补充完整,并选合适的填空;身火海序井然目口呆可可眼花乱不自主肝胆裂束手1、过年了,商店里琳琅满目的商品,使顾客们看得;2、读了这的故事,我地流下了热泪;3、面对突如其来的车祸,过往的行人个个惊得;4、放学了,同学们排着队伍, 地走出校门;三、课文内容填空;1、生命的壮歌是由“”和“”两个故事组成,赞美了弱者在生死存亡的关键时刻表现出来的可贵的合作团结和勇于献身的精神;2、显然,这外层被灼焦的中、蚁国英雄们至死也不松动分毫,肝胆俱裂也不放弃自己的岗位;从、这两个词可看出蚁国英雄们坚守岗位的可贵精神;3、试跳成功紧接着,一队队羚羊,没有,没有,秩序井然, 飞跃;顿时,山涧上空划出了令人的弧线,那弧线是一座作桥墩的;那情景是何等地;猎人们个个惊得,不由自主地放下了;四、拓展练习背背有关看待生与死的名言;1、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛;——司马迁2、壮烈地死,苟且的生;贪生怕死,何如重死轻生;——周恩来3、有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着; ——臧克家18、沙漠中的绿洲一、拼音,写词语;二、 dài jià shā mò lǜ zhōu xīnɡ luó qí bù三、è liè zhǎ yǎn yuán yuán bú duàn lǜ shù chénɡ y īn四、比一比,再组词;五、慢阴低州六、漫荫抵洲七、漂侍坚断八、飘待竖继三、结合课文,完成练习;1、“十年树木,百年树人;”是说培养人不容易,而在阿联酋培育一棵树的代价抵得上;可见那里的生存条件是多么,要种活一棵树是很艰难的,但阿联酋人却做到了,造出了一个个绿洲;这充分显示了他们克服困难的决心和勇气;2、阿联酋人民爱护孩子, 侍弄着这些;正是因为有了这些和,沙漠里的人们良好的生存环境;所以阿拉伯朋友说：“人类有了;”四、拓展：读读背背;1、没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义;——曲格平2、自然不掺杂半点人情;谁抵抗它,谁就会被一脚踢开谁顺从它,谁就承受其恩典;——长冈半太郎19、云雀的心愿一、给带点的字,选择正确的读音并打“√“;树冠ɡuān ɡuàn 埋怨mái mán 蓄水xù chú散失sàn sǎn苔藓xiān xiǎn 擦掉cā chā贫瘠pín píng 暖和huo hé二、比一比,再组词;监乱凶刷滥刮汹剧三、括号内填上合适的词语;的森林的河水的沙漠的阳光的心愿的黄沙四、根据课文内容填空;1、人们乱砍滥伐,森林越来越少,这会导致、、等后果;2、读了课文你会萌发 , 的美好心愿,同时也产生了人们乱砍滥伐,我们生活的环境会越来越坏的忧虑;3、森林实在太重要了,它可以像一个；可以,是一座;还可以,像一台;六、在小组内有感情地朗读这首诗;拥抱地球手牵着手关怀传播和平的手心连着心拥抱地球无限关怀的心给它温柔同胞亲人多少成长别再沉闷多少文明的开拓多少呼唤多少无心的过错多少生灵飘荡苦了它多少生命挣扎不要摧残美丽星球关心它因为它让我和你手牵着手养育了我为了爱不要摧残我的家园我的家园地球让我和你手牵着手让我和你手牵着手为了爱我的家园让我和你手牵着手20、古诗两首一、给下列加点字选择正确的意思;不解懂得解开一道一起一条一道开分开打开草映身映衬掩映垂纶钓鱼丝线不应人应付回答、理睬二、填空1、池上是唐代诗人写的,小娃撑着小船,偷采了莲蓬回来玩;诗人用“偷”一字写尽了孩子流露的淘气和天真;小孩本想不让人知道他偷采了莲蓬,可是因。
苏教版四年级下册《第9课_祁黄羊》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
苏教版四年级下册《第9课祁黄羊》小学语文-有答案同步练习卷（1）一、判断题1. 判断下列词语读音是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
2. 写出下列词语的近义词和反义词。
3. 选择搭配。
4. 我会选词填空。
因为……所以……；即使……也……（1）________他是我的仇人，我________要任用。
（2）________年纪大了，________他要辞职。
5. 按要求完成句子练习。
（1）用“因为……所以……”句式说一说祁黄羊辞职的原因。
________（2）悼公立即马上派使者去召解狐。
（修改病句）________（3）他取得了成功。
（把句子写具体）________（4）祁黄羊做事如此出以公心，难得。
（改成带“！”的句子）________（5）解狐不是你的仇人吗？（改成不带问号的句子）________二、课外阅读．阅读1831年，肖邦从波兰流亡到巴黎。
当时，匈牙利钢琴家李斯特默默无闻已是（赫赫有名默默无闻）的大人物，而肖邦则只是个（赫赫有名默默无闻）的小人物，赫赫有名他对肖邦的才华却深为赞赏。
怎样才能使肖邦在观众中（赢取）得声誉呢？李斯特在演奏钢琴时，往往要把剧场的灯熄灭，以便观众能够聚精会神地听演奏。
李斯特坐在钢琴前面，灯一熄灭，就悄悄地让肖邦过来代替自己演奏。
观众完全被琴声征服了。
演奏完毕，灯亮了，观众看到舞台上坐着的是肖邦，大为惊愕（è）。
人们不仅为出现了一颗钢琴演奏的灿烂新星而高兴，更钦（qīn）佩李斯特以宽阔的胸怀推荐艺术新秀的高尚行为。
（1）你认为最适合短文的题目是________。
（填序号）①肖邦的演奏②钢琴家李斯特③李斯特巧荐人才（2）用“\”划去文中括号内不恰当的词。
（3）选择合适的关联词语填在文中的括号里。
因为……所以……；虽然……但是……；如果……就……；不仅……更……（4）用“________”画出一个表示观众专心听钢琴演奏的词语，再写出两个类似的词语。
苏教版四年级语文下册练习题
苏教版四年级语文下册练习题班级：姓名：一、我会拼,我能写。
shēng shūpòsuìjiētìtuī jiàn fān shān yuè lǐngshèn zhòng jūn yún gǎn chùgōng jìng zhēn qíng wú huǐ二、根据积累完成练习。
1、将成语补充完整。
古木（）（）囫囵（）（）世外（）（）秀丽（）人（）规蹈（）（）（）酬勤2、把由人物想到的成语写出来。
诸葛亮——（）叶欣——（）竺可桢——（）公仪休——（）三、选词填空。
1、启事启示1）科学家从鱼儿在水中自由升降的现象得到（）,发明了潜水艇。
2）小峰的文具盒不见了,他写了一则寻物（）。
2、既……又……虽然……但是……尽管……还是……1）（）我讨厌看那些看似可怜的乞丐,（）给了他一元钱。
2）我（）希望自己早点长大,（）很害怕长大。
3）这道题（）看起来很简单,（）解起来挺复杂。
四、读读例句,再把下列句子写生动。
例：苹果嚷着冷了,要穿红袄；葡萄嚷着冷了,要穿紫袍。
1、柔柳在风中摇摆。
改句: 。
2、山上的小溪叮叮咚咚地流。
改句:________________________________________________六、记忆浪花。
1、是我们的好老师,人们模仿发明了；模仿发明了；模仿发明了。
（最后两空要填课外积累的）2、课文《燕子》从、、三方面介绍了燕子的外形特点,用一个词语来形容燕子的外形：。
3、填空：的草, 的芽, 的花,都像聚拢来,形成了。
小燕子从南方赶来,为春光增添了。
你想到的描写春天的诗句是。
4、《春日偶成》是朝代）诗人的作品,抒发了春日郊游的愉快心情,请写出诗中写景的两句话：。
5、《第一次抱母亲》中肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。
”中“担子”指__________________。
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走在秋天， 秋天的太阳更红更娇； 走在秋天， 秋天的空气更甜更好。 秋风在田野里打滚， 秋风在小路上奔跑； 秋风抓一把桂子的香气，
苹果嚷着冷了， 要穿红袄；
葡萄嚷着冷了， 要披紫袍。
玉米举着红缨乐了， 忘掉一个夏天的烦恼； 高粱红着脸笑了， 一曲酒歌在心灵酿造。 秋风如同柔韧的梳子， 把田野梳得井井有条； 秋光如同发亮的汗珠， 蓬蓬勃勃在田野里闪耀。 走在秋天， 头顶有明丽的阳光照耀； 捡一片黄叶悄悄地珍藏， 秋天永远会向我们微笑。
1、给短文加上个适合的题目。 2、在文中找出合适的词语填空。 （ ）的柳絮 （ ）小绒球 （ ） 的雪丘 3、在文中用“ ”画出一个比喻句，用 “﹏﹏”画出一个拟人句。 4、从文中找出下列词语的近义词。 飘扬（ ）似乎（ ）快活（ ）大 约（ ） 5、文中“小精灵”指的是 ，作者 对柳絮的称呼表达了 的思想感情。 6、仔细读文，在你最喜欢的词句下面用你习 惯用的符号画下来，认真读一读。
床的命令后，小鸟必然准时过来助阵，这不，它 们又来了，在窗外唧唧喳喳地呐喊，又好像在为 我新的一天的学习加油唱赞歌！
当太阳公公从东方露出笑脸，慈爱地 将自己第一缕阳光洒落在大地妈妈身上时， 万物都从美丽的梦乡中醒来了，就连王一 涵家那可爱的小闹钟也似乎听见了太阳公 公的召唤，唱起了清脆悦耳的歌谣。勤快 的小主人一涵听到了闹钟的提醒，便迅速 地穿衣起床。这时，一只美丽的小鸟站在 青翠的树枝上，像一位歌星一样，开始演 唱动听的歌曲。早晨的一切，真是美好啊！
示例：
同学们，中队长嘛，我推荐两个人， 一个是郑欣，另外一个是李明远。 先来说说郑欣吧！她是我们班英语课 代表，总是兢兢业业地干着自己的工作。 她的学习成绩在我们班数一数二，一有空 她就扎进书堆里，像蜜蜂采集花粉一样勤 奋不倦。不仅如此，她还活泼开朗，乐于 助人，同学们都非常喜欢她，我选郑欣来 当中队长。
再说说李明远。因为他非常富有爱心， 性格内向沉稳。只要谁有困难，他总是第 一个伸出援手。他不仅富有爱心，在学习 上也是男生里数一数二的。前几天老师还 表扬李明远，说他的字在男生中数第一。 这样的李明远，不能胜任中队长这个岗位 吗？ 希望老师能够采纳我的意见。
巩固练习
春天到了。碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那 纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的 柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒 球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵， 还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落 在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小 的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在 地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追 逐的小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐 的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩 笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发 上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这 些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一பைடு நூலகம்它，它就跑 开，大概跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样 的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话的无限遐想和 向往……
清早，太阳从东方爬了上来，将那第 一缕阳光投入大地妈妈的怀抱，沉睡了一 宿的万物醒来了，英英家的小闹钟 ‘’叮 铃铃——叮铃铃——‘’的叫了起来，勤 劳的小主人公英英连忙爬起身来，开始穿 衣服。这时，枝头飞来了一只活泼可爱的 小鸟，叽叽喳喳地唱起歌来。一切是多么 的美好！
当清晨第一缕阳光照射在大地的时候， 太阳公公伸了个懒腰，开始了一天的工作； 小闹钟也叮叮当当的唱个不停，呼叫着他 的好朋友，像是在说：“你在不起床上学 就要迟到了！懒虫快起来吧！”又好像在 说：“小主人，我不想一个人在家，我想 和你一起上学校。” 走在上学的小路上， 我向太阳公公问好，我向树上叽叽喳喳唱 歌的小鸟打招呼。开始了我一天的学习生 活！
活安逸的地方。现用来比喻一种虚幻的超 脱社会现实的安乐美好的境界。
山外有山：
一山更比一山高，指本领 高强的人中，还有更加强 的高手。劝人做人不要骄 傲，要谦逊。
飞瀑流泉： 飞流而下的瀑布，流动的泉水
。
古老的树木枝繁叶茂，异常高大，高入云天。 古木参天：
诗情画意：如诗的感情,如画的意境.指文学作品中,所
学成语，我最快！
春深似海 风月无边
世外桃源 飞瀑流泉
诗情画意
山外有山 古木参天
蔚为壮观
小组学习：
1.小组说说你所理解的成语的意思。 2.你能用哪个成语造句？
春深似海：
春天美丽的景色像大海 一样深广。形容到处充 满了明媚的春光，生机 盎然。
风 月 极无 言边 风 景：
之 佳 胜 。
比喻理想中环境幽静，不受外界影响，生 世外桃源：
把夏天的脚印儿 轻轻涂掉……
稻穗儿熟， 蝉声儿消，
成熟的向日葵在低头弯腰；
野菊花香了田间羊肠小路， 牛儿羊儿都长了肥膘。
也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在 一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有 一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失 在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中， 发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩 的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑 下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
蕴涵的情趣.也指风景优美,耐人寻味.就像 诗画里所描摩的能给人以美感的意境。
蔚为壮观：形容事物美好繁多，形成盛大壮丽的景象。
也作“蔚为大观”。
注意三点：
1、都是左右结构的字，要注意间架结
构的匀称。 2、最后一笔都是横画，既不能落地， 又要写得平稳些。 3、左边的横画左低右高，要写得稍斜 些。
荷花在跳舞
1.春风吹，杏花开了。
春风吹，杏花露出了灿烂的笑容。 花儿选手争先恐后地表演，有的随风跳起了舞，有的似乎还没 准备好，害羞地站在那儿一动不动，还有的左右摇晃，生怕别 人看不见自己。
2.蜜蜂在花丛里飞来飞去。
蜜蜂在花丛中捉迷藏。
3.春风吹，青蛙从洞里爬出来了。
春风吹，青蛙迫不及待地从洞里跑出来伸了伸懒腰，呼吸 一下春天的空气。
4.布谷鸟咕咕叫。
布谷鸟在扯着嗓子唱歌。
太阳公公带着他的招牌笑容，从地平线爬上了半 太阳：
空，委托灿烂的阳光告诉我：“到时间起床啦！”
小闹钟似乎比我还提前收到太阳公公的讯号，开 闹钟： 心得不亦可乎，沉默了一个晚上，它终于又能发 号施令啦：“懒虫，起床！懒虫，起床„„”
小鸟是闹钟最忠实的粉丝，每当闹钟对我发出起 小鸟：
有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不 动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老 牛仪态端庄，好似牛群的家长。
拟人句
把一个事物当成人来写，让它 们和人一样有感情，会说话，这 样可以使文章生动形象，让人特 别喜欢读。
山上的小溪叮叮咚咚地流
山上的小溪在唱歌
荷花在风中摆动