文库大班主题活动教案欢腾的国庆节
大班国庆节主题活动的教案
大班国庆节主题活动的教案主题：大班国庆节主题活动的教案为了丰富大班幼儿在国庆节期间的学习和活动内容，激发他们的爱国情感和创造力，提出以下国庆节主题活动的教案。
一、活动目标：1. 帮助幼儿了解国庆节的由来和意义，培养他们对祖国的热爱和自豪感。
2. 促进幼儿的社会交往能力和团队合作精神。
3. 激发幼儿的艺术创作兴趣，培养他们的想象力和审美能力。
4. 增强幼儿的动手能力和手眼协调能力。
二、活动准备：1. 材料准备：国旗、红领巾、红色装饰品、彩纸、颜料等。
2. 教学准备：国庆节的相关资料、图片或视频。
三、活动内容：1. 国庆节知识介绍（15分钟）通过图片、视频等形式，向幼儿介绍国庆节的由来、意义和庆祝活动，增强他们对国庆节的认识和理解。
2. 国旗制作（30分钟）为幼儿准备彩纸、颜料等材料，引导他们用手工制作国旗。
教师可提供简单的国旗制作模板，幼儿可以根据自己的喜好进行装饰。
3. 国庆舞蹈（20分钟）教师带领幼儿学习简单的国庆舞蹈，通过音乐与动作的配合，培养他们的节奏感和动作协调能力。
教师可以挑选一首国庆节相关的歌曲作为伴奏。
4. 爱国绘画（30分钟）幼儿用颜料和画笔在画纸上进行自由创作，可以画出自己眼中的祖国、国旗、英雄人物等。
教师可以提供一些参考图片和素材，鼓励幼儿发挥想象力，展现他们的艺术才华。
5. 国旗下的誓言（15分钟）指导幼儿围成一圈，手拉手，面对国旗，带领他们一起重温国旗下的誓言。
教师可以先进行示范，然后逐句引导幼儿跟读。
6. 爱国故事分享（20分钟）请教师或幼儿家长为幼儿讲述一些与国庆节相关的故事，例如革命先烈的事迹或者日常生活中的感人故事，激发幼儿的爱国情感。
7. 国庆节游戏（30分钟）设计一些与国庆节主题相关的游戏，例如“找国旗”、“国庆接力赛”等，让幼儿在游戏中体验团队合作和竞争的乐趣。
8. 国庆节手工制作（40分钟）为幼儿准备一些红色装饰品的材料，例如红领巾、纸花等，引导幼儿进行手工制作。
大班国庆节主题教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景国庆节是我国最重要的节日之一，它标志着中华人民共和国的成立。
为了培养幼儿的爱国情怀，增强他们的国家认同感，我们特此开展大班国庆节主题教研活动。
通过本次活动，旨在让幼儿了解国庆节的来历、意义，培养他们的爱国情感，同时提高教师的教研能力。
二、活动目标1. 了解国庆节的来历、意义，培养幼儿的爱国情怀。
2. 通过手工制作、绘画等活动，提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 增强教师对国庆节主题活动的策划、组织、实施能力。
4. 促进教师之间的交流与合作，提升教育教学水平。
三、活动时间2021年9月25日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园多功能厅五、参与人员1. 幼儿园全体大班教师2. 部分家长代表3. 幼儿园园长及行政人员六、活动流程1. 开场致辞（9:00-9:10）- 幼儿园园长致辞，介绍本次活动背景及目标。
2. 主题研讨（9:10-10:30）- 分组讨论：如何开展国庆节主题活动？1. 活动目标的确立2. 活动内容的安排3. 活动形式的创新4. 活动资源的整合- 各组代表分享讨论成果，其他组教师进行点评。
3. 案例分析（10:30-11:00）- 教师分享以往国庆节主题活动的成功案例，分析案例中的亮点和不足。
- 园长及行政人员对案例进行分析，提出改进建议。
4. 手工制作体验（11:00-11:30）- 教师现场演示国庆节主题的手工制作活动，邀请家长代表参与。
- 教师指导家长和幼儿共同完成手工制作，感受国庆节的氛围。
5. 总结与反思（11:30-11:40）- 教师代表总结本次活动收获，分享个人心得体会。
- 园长对本次活动进行总结，对教师提出期望。
七、活动准备1. 提前通知教师和家长参加活动，并做好相关宣传。
2. 准备研讨材料，如主题研讨提纲、案例分析资料等。
3. 准备手工制作所需材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
4. 确保活动现场安全、整洁。
八、活动预期效果1. 教师对国庆节主题活动的策划、组织、实施能力得到提升。
幼儿园大班教案《欢腾的国庆节》及教学反思（大全5篇）
幼儿园大班教案《欢腾的国庆节》及教学反思（大全5篇）第一篇：幼儿园大班教案《欢腾的国庆节》及教学反思欢腾的国庆节教案适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验庆祝国庆的欢乐情绪，了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日，快来看看幼儿园欢腾的国庆节教案吧。
内容与要求：1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、参与节日游戏。
活动具体内容：活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国国庆前夕：家园互动去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。
讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。
了不起的中国人：区域活动师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。
了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。
五星红旗我爱你：区域活动了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。
大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。
国庆真热闹：挂灯笼区域活动通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。
愉快的国庆节：区域活动1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。
2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。
节日的夜晚：区域活动提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。
用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。
国庆问答赛：大家来组队小组活动根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。
为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。
幼儿园国庆节大班活动教案
幼儿园国庆节大班活动教案幼儿园国庆节大班活动教案一、活动主题国庆节二、活动目标1、学习国庆节的历史和意义。
2、促进幼儿园班集体的凝聚力和归属感。
3、培养幼儿的表现欲和自信心。
4、发展幼儿的动手能力和思维能力。
三、活动准备1、制作国旗、彩旗等。
2、准备彩纸、颜料、画笔等材料。
3、准备幼儿园班级的国旗、照片等。
4、准备一些国庆节的歌曲和故事。
5、准备摆放幼儿制作的国旗等。
四、活动流程1、活动前的准备在活动前一天，老师们要将幼儿园班级的国旗、照片等摆放到教室里，让幼儿们可以更直观地感受到国庆节的氛围。
为了更好地让幼儿们体验到国庆节的欢乐氛围，可以让幼儿自己动手制作一些国旗、彩旗等，为教室增添一些节日的气氛。
2、活动开始老师先为幼儿们介绍国庆节的由来和意义，并让幼儿们一起观看一些关于国庆节的图片或视频，让幼儿们更深刻地了解到国庆节的历史和意义。
然后让幼儿们一起唱一首国庆节的歌曲，让幼儿能够更好地感受到国庆节的喜庆气氛。
3、活动实践接下来，老师们可以让幼儿们自己动手制作国旗、彩旗等，或者让幼儿们用彩纸、颜料、画笔等材料自由创作，发挥幼儿的想象和创意，制作出自己心目中的国庆节作品。
4、活动总结在活动结束前，老师们可以让幼儿们依次展示自己制作的国旗等作品，并让幼儿们自己讲解一下自己作品的意义和创作的过程。
这样不仅能够展示幼儿的动手能力和思维能力，还能够让幼儿更好地表达自己的想法和感受。
五、活动扩展如果时间允许，老师们可以向幼儿们讲解一些国庆节的有趣故事，或者让幼儿们一起观看一些国庆节和国家重大事件的历史照片和视频，让幼儿们更好地理解国庆节的历史和文化，同时也能够增强幼儿的民族自豪感和归属感。
六、教学评价通过这次国庆节的活动，幼儿们不仅能够更好地了解国庆节的历史和意义，还能够促进幼儿园班集体的凝聚力和归属感，同时也能够培养幼儿的表现欲和自信心，发展幼儿的动手能力和思维能力。
总之，这次国庆节的大班活动不仅能够为幼儿的身心发展提供有益的支持，而且能够为幼儿们的未来成长打下坚实的文化基础。
幼儿园大班国庆节活动方案（精选6篇）
幼儿园大班国庆节活动方案（精选6篇）幼儿园大班国庆节篇1活动目标：1、了解中秋节的来历和有关习俗，对民族文化初步产生兴趣。
2、感受国庆节的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国和身为中国人的自豪感。
3、与同伴、老师一起庆祝中秋，分享月饼，表现自己，感受中秋节的欢乐气氛，体验分享、团结、祥和的欢乐。
活动时间：20xx、9、30活动地点：三楼多功能厅活动对象：全体大班幼儿、教师、阿姨活动准备：月饼、水果、音乐磁带、话筒、有关中秋节的来历、月饼的来历的动画、街道、马路、广场国庆环境布置的视频。
活动过程：一、主持人宣布活动开始，引起兴趣1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像镰刀。
”请你猜猜是什么?2、讲讲月亮的变化，由幼儿根据已有经验讲述。
二、介绍中秋节1、介绍中秋节的来历：放“《中秋节》的来历”的。
2、中秋节的习俗。
三、介绍中秋节的一些食品1、放“《月饼的来历》的课件”。
2、请幼儿讲一讲中秋节还有哪些吃的东西，我愿意给谁吃，鼓励幼儿愿意给特教班的同伴们吃。
四、介绍国庆1、提问：祖国妈妈的生日是哪天?今年是祖国妈妈几岁的生日?2、观看视频：了解各地是怎样庆祝的?3、讨论：我们小朋友会怎样庆祝?五、各班表演1、愿意把自己快乐的心情表现出来，分班级进行表演。
2、全体幼儿共唱歌曲《大中国》。
六、分享中秋食物各班孩子、老师一起分享月饼和带来的食物。
幼儿园大班国庆节活动方案篇2国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。
假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。
大班主题活动欢腾的节日
大班主题活动：欢腾的节日环境创设1.在活动室里悬挂国旗、国徽、中国地图，让幼儿随时都能观察。
2.教师与幼儿共同搜集国庆活动和天安门的图片布置在主题墙上。
3.教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境。
如：用粘土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图及中秋赏月的图片；搜集各种月饼盒，将做好的月饼装进盒子放在“超市”卖，也可以放在小吃店里让客人用餐。
4.活动区中投放各种做沉浮小实验的材料，如瓶子、硬币、木块、回形针、塑料玩具、泡沫、小盆等，供幼儿探索沉浮使用。
生活活动1.利用生活环节播放《国旗，国旗红红的哩》《大中国》《中国功夫》《司马光砸缸》等歌曲，供幼儿欣赏。
2.一日生活活动中提醒幼儿和身边的同伴友好相处，互相谦让，并主动帮助有困难的小朋友。
家园联系1.父母与幼儿一起收看关于国庆的电视节目，了解国庆节的由来，向幼儿介绍各地庆祝国庆节的不同方式。
在升国旗时，主动做到起立，行注目礼，为幼儿做榜样。
2.指导幼儿观察月亮大小的变化。
给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮，中秋节的古诗，帮助幼儿加深对中国传统节日的理解。
3.中秋节带幼儿与家人一起团聚，一起赏月，体验节日的欢乐气氛。
让幼儿主动关心家中的老人，做力所能及的事情。
并帮助幼儿记录自己过中秋节的情景，鼓励幼儿拿到幼儿园讲给同伴听。
4.父母平时带领幼儿外出活动时能鼓励引导幼儿大方，礼貌地与别人打招呼。
教学活动1.月亮姑娘做衣裳：理解故事内容，感受月亮姑娘做衣裳的趣事，知道月亮是不停变化的。
2.祖国妈妈的生日：知道10月1日是国庆节，初步了解国庆节的寓意。
认识国旗，欣赏国歌，知道他们所代表的含义。
3.2的组成与加减运算：学习2的组成，认识分合号，初步理解整体与部分的关系。
4.让硬币浮起来：尝试使用多种辅助材料让硬币浮起来，感受物体的沉浮变化。
5.司马光砸缸：感受乐曲轻松，活泼的情绪，理解歌词内容。
区域活动美工区：1.好吃的月饼：运用团、压、捏、刻、印等技能制作月饼，锻炼手部动作的灵活性。
大班国庆活动教案5篇
大班国庆活动教案精选5篇一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班主题活动指导手册》中“国庆节”章节，详细内容包括：了解国庆节的由来、认识国旗、国徽、国歌，学习表达对祖国的热爱，培养幼儿的爱国情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的含义，知道祖国的生日，理解国旗、国徽、国歌的意义。
2. 培养幼儿的爱国情感，激发他们为祖国自豪的情感。
3. 提高幼儿的语言表达能力，使他们能够用恰当的方式表达对祖国的热爱。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解国旗、国徽、国歌的含义，培养他们的爱国情感。
重点：让幼儿了解国庆节的由来，学会表达对祖国的热爱。
四、教具与学具准备教具：国旗、国徽、国歌播放设备、PPT课件。
学具：彩纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示国旗，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它代表了什么？”通过讨论，引出国庆节的主题。
2. 知识讲解（10分钟）利用PPT课件，向幼儿介绍国庆节的由来，国旗、国徽、国歌的含义。
3. 例题讲解（5分钟）4. 随堂练习（10分钟）分组进行“找国旗”游戏，让幼儿在教室内寻找隐藏的国旗，找到后说出国旗的颜色和含义。
5. 表达练习（5分钟）邀请幼儿上台，用自己喜欢的方式表达对祖国的热爱，如唱歌、跳舞、画画等。
教师带领幼儿一起唱国歌，激发他们的爱国情感。
六、板书设计1. 国旗、国徽、国歌的图片及含义。
2. “国庆节”主题大字。
3. 幼儿作品展示区域。
七、作业设计1. 作业题目：我心中的祖国。
描述：请幼儿用画笔描绘出自己心中的祖国，可以是风景、建筑、人物等。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，表达对祖国的热爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对国庆节知识的掌握程度，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观爱国主义教育基地，加深对祖国的了解。
（2）开展“我骄傲，我是中国人”的主题演讲活动，提高幼儿的语言表达能力。
国庆节大班活动教案(通用8篇)
国庆节大班活动教案（通用8篇）国庆节大班活动教案1活动目标：1、培养幼儿的爱国情感。
2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。
3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
4、感受节日的欢乐气氛。
活动时间：20__年9月28日下午3点整。
活动地点：多功能厅。
活动准备：1、各班自选两首歌曲同时排练好。
2、演唱道具各班自选。
3、布置舞台，大班组空班老师。
活动过程：迎国庆爱国歌曲大合唱。
1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。
2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。
3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。
4、上台顺序从左上右下。
5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。
6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，(一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。
)国庆节大班活动教案2设计思路：十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。
活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做人的自豪感。
设计目标：1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。
3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。
设计准备：1、国旗及各国国旗的图片。
2、有关升旗的录像。
3、红、黄腊光纸若干，双面胶。
设计过程：1、谈话“我是人”，激发幼儿的兴趣。
2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。
3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？幼儿相互交流话题一：在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）话题二：你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不，向国旗行注目礼。
2024年幼儿园大班国庆节社会的教案(5篇
2024年幼儿园大班国庆节社会的教案(5篇一、教学内容本教案依据2024年幼儿园大班国庆节社会主题，选取教材《幼儿园大班社会领域活动指导手册》第四章“我们的祖国”，详细内容包括：了解祖国的地理、历史、文化，认识国旗、国徽，学习歌唱国歌，培养爱国情怀。
二、教学目标1. 让幼儿了解祖国的基本知识，认识国旗、国徽，知道国歌，培养幼儿的爱国情感。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社会实践能力。
3. 培养幼儿的观察、表达、思考能力，激发幼儿对国家文化的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解祖国的概念，培养爱国情怀。
教学重点：认识国旗、国徽，学习国歌，了解祖国的地理、历史、文化。
四、教具与学具准备教具：国旗、国徽、地图、国歌演唱视频、文化图片、PPT等。
学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）（1）教师展示国旗、国徽，引导幼儿观察并讲述它们的特点。
（2）教师播放国歌，让幼儿感受国歌的雄壮。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师利用地图、图片等教具，向幼儿介绍祖国的地理、历史、文化。
（2）教师引导幼儿学习国旗、国徽的构成和意义，培养幼儿的爱国情感。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师组织幼儿画国旗、国徽，巩固对它们的认识。
（2）教师组织幼儿学唱国歌，培养幼儿的爱国情怀。
4. 分组讨论（10分钟）（1）我们为什么要在国庆节庆祝祖国的生日？（2）我们能为祖国做些什么？教师邀请各小组代表发言，分享讨论成果。
六、板书设计1. 主题：国庆节社会活动2. 内容：国旗、国徽、国歌祖国的地理、历史、文化爱国情怀七、作业设计1. 作业题目：我心中的祖国作业内容：画一幅表现祖国美丽风光的画。
答案：无固定答案，以幼儿的创意和表现为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对祖国知识的掌握程度，调整教学方法，提高教育效果。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观博物馆、纪念馆，了解更多祖国历史文化。
2024年大班国庆节活动的教案及反思
2024年大班国庆节活动的教案及反思一、教学目标1.让学生了解国庆节的来历，知道祖国的生日，增强爱国情感。
2.通过活动，提高学生的动手能力、协作能力和表达能力。
3.培养学生热爱祖国、热爱家乡的美好情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解国庆节的来历，增强爱国情感。
2.教学难点：如何引导学生将爱国情感转化为实际行动。
三、教学准备1.课件：国庆节来历、祖国风光图片、爱国歌曲等。
2.纸质材料：五星红旗、彩带、气球等。
3.美术用品：画笔、彩纸、剪刀等。
四、教学过程1.导入（1）教师出示五星红旗，引导学生观察并说出旗子的名称。
（2）教师简要介绍五星红旗的含义。
2.主题活动（1）教师播放课件，介绍国庆节的来历。
（2）学生讨论：国庆节我们应该怎样庆祝祖国的生日？（3）分组讨论，每组设计一个庆祝国庆节的活动。
3.活动实施（1）教师根据学生的讨论结果，分组实施活动。
（2）教师巡回指导，协助学生完成活动。
第一组：制作五星红旗（1）学生用彩纸、画笔制作五星红旗。
（2）教师指导学生掌握制作技巧，确保五星红旗的准确度。
第二组：绘制祖国风光（1）学生用画笔、彩纸绘制祖国的大好河山。
（2）教师引导学生发挥想象力，创作出美丽的画面。
第三组：演唱爱国歌曲（1）学生学唱《歌唱祖国》等爱国歌曲。
（2）教师教唱，指导学生掌握歌曲节奏和旋律。
第四组：讲述革命故事（1）学生收集革命先烈的故事，进行讲述。
（2）教师引导学生用生动的语言，表达对革命先烈的敬仰。
（1）每组学生分享活动成果，展示自己的作品。
五、教学反思1.教学内容丰富，符合学生的年龄特点。
通过多种形式的活动，让学生在轻松愉快的氛围中了解国庆节，达到教学目标。
2.分组活动充分调动了学生的积极性，让学生在实践中学会合作、表达和创作。
3.教师在活动中起到了引导和协助的作用，保证了活动的顺利进行。
5.不足之处：在活动实施过程中，部分学生注意力不集中，需要教师在今后的教学中加强管理。
大班主题活动-欢腾的国庆节
大班主题活动-欢腾的国庆节国庆节是中华人民共和国的重要节日，它代表了国家的独立和团结。
在幼儿园的大班阶段，为了让孩子们更好地了解国庆节的意义，并且培养他们的爱国情感，举办一场欢腾的国庆节主题活动是非常有意义的。
本文将介绍一些适合大班的国庆节主题活动。
一、国旗点心制作比赛国旗是国家的象征，通过制作国旗点心，可以让孩子们在欢快的氛围下感受到国庆节的喜庆气氛。
可以邀请家长们一同参与比赛，每个家庭制作一面国旗点心，比赛时展示出来。
评委老师可以根据点心的外观、创意和口感等方面进行评分，最后颁发奖项。
二、国旗手印画创作手印画是幼儿园常用的艺术创作形式，通过手印画创作国旗，可以锻炼孩子们的动手能力和创造力。
在活动中，准备多种颜色的水性颜料和画笔，让孩子们将手印画在白色纸上，形成一面面国旗。
可以提前准备好纸板和吊带，将孩子们的手印国旗串起来，作为教室的装饰，给孩子们创造一个欢腾的国庆节氛围。
三、国庆节联欢会举办一场国庆节联欢会是让孩子们充分享受国庆节欢乐的好方式。
在联欢会上，可以有舞蹈表演、合唱歌曲、朗诵诗歌等多种形式的表演节目。
可以选择一些富有民族特色的歌曲和舞蹈，引导孩子们了解和感受传统文化的魅力。
在联欢会结束时，可以安排一些游戏活动，如扔沙袋、接力赛等，让孩子们在游戏中互动，增强集体协作能力。
四、国旗下的故事时间国庆节是我们国家的生日，为了让孩子们更好地了解国家的历史和发展，可以举办国旗下的故事时间。
可以邀请一些退休的老师或者家长来为孩子们讲述一些关于国庆节和国家历史的故事。
通过听故事的方式，让孩子们在欢腾的氛围中学习国家的文化和价值观。
五、国庆主题手工制作可以组织孩子们进行一些国庆主题的手工制作。
例如，制作五角星、国旗、国庆花等。
在制作过程中，老师可以适时与孩子们交流，引导他们表达对国家的热爱和祝福。
制作完成后，可以将手工作品集中放在教室的窗户或墙上，为教室增添节日的氛围。
通过以上几个活动，每个孩子都能够参与其中，并且尽情享受国庆节的欢乐。
幼儿园国庆节活动方案大班【5篇】
【导语】国庆节是祖国妈妈的⽣⽇，开展活动让幼⼉了解⼗⽉⼀⽇是国庆节。
下⾯是®⽆忧考⽹分享的幼⼉园国庆节活动⽅案⼤班【5篇】。
欢迎阅读参考！1.幼⼉园国庆节活动⽅案⼤班 ⼀、主题名称： 欢腾的国庆 ⼆、设计意图 每个⼈都有⾃⼰的⽣⽇，当⽣⽇来临的时候，家⼈都会给他庆祝。
祖国也有⾃⼰的⽣⽇，此次活动，我们通过国庆节主题活动，帮助幼⼉知道祖国的⽣⽇，以⾃⼰的⽅式庆祝，激发幼⼉对祖国的情感。
三、主题⽬标： 1、知道每年的⼗⽉⼀⽇是国庆节，是祖国妈妈的⽣⽇。
2、感受节⽇的⽓氛，以⾃⼰的⽅式表达热爱之情。
3、激发幼⼉热爱祖国的情感。
四、活动准备： 1、炮⽵的图⽚(没有烟花)⼈⼿⼀份。
2、中国地图⼀张、五星红旗⼀⾯。
3、关于⼈们庆祝国庆节的场景图⽚。
4、解放军阅兵视频⼀段。
五、活动过程： （⼀）谈话：观看解放军阅兵视频。
为什么到处有鲜花? 1、过⼏天就是国庆节了，国庆节是谁的节⽇呀? 2、⼤家会怎样庆祝呢? 3、欣赏⼈们庆祝国庆节的场景图⽚。
4、引导幼⼉观察中国地图，认识祖国的⾸都和国旗。
（⼆）幼⼉以⾃⼰为祖国妈妈燃放礼花的⽅式庆祝祖国的⽣⽇。
1、教师介绍背景图。
2、边念⼉歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈⼩礼花。
3、幼⼉作画：添画烟花。
要求：蜡笔不要涂在桌⼦上。
2.幼⼉园国庆节活动⽅案⼤班 国庆节马上就要到了，在这隆重的⽇⼦⾥，为了让幼⼉进⼀步了解国庆节的含义，知道祖国妈妈的⽣⽇，激发幼⼉对祖国的情感，以及体会作为⼀个中国⼈的`⾃豪感。
我们⼤班组全体教师设计了以下庆祝活动，旨在通过此次联欢活动，激发孩⼦爱祖国的情感，让幼⼉在认识国庆节的同时，⼜充分感受到了国庆节欢快、愉悦的节⽇⽓氛。
活动⽬标： 1、通过此次联欢活动，加强幼⼉的爱国主义热情，了解10⽉1号是国庆节，是全国⼈民共同的节⽇。
从⽽促使萌发幼⼉热爱祖国的情感。
2、通过参与升旗仪式、唱歌、绘画等⽅式中⼤胆表达⾃⼰对节⽇的感受，并能愉快地参与活动。
幼儿园大班教案《欢腾的国庆节》含反思
幼儿园大班教案《欢腾的国庆节》含反思一、教学目标1.让幼儿了解国庆节的来历和意义；2.培养幼儿的爱国主义情感；3.提高幼儿合作学习能力。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解国庆节的来历和意义，提高幼儿爱国主义情感；2.教学难点：培养幼儿合作学习能力。
三、教学内容1. 国庆节的来历和意义1.通过诗歌、儿歌等形式向幼儿介绍国庆节的来历和意义；2.制作国旗和五星红旗，教授国歌；3.观看国庆阅兵式现场录像，让幼儿感受国庆盛况。
2. 合作游戏1.游戏名称：寻找国旗；2.游戏规则：小组内分角色，有寻找国旗者、指路者和指挥者。
指路者给寻找者指路，指挥者指挥大家寻找国旗。
小组寻找到国旗后，大家一起欢呼庆祝。
四、教学过程设计1. 观看视频介绍国庆节教师播放国庆节相关视频，介绍国庆节的历史、来历、意义等，让幼儿了解国庆节的重要性。
2. 制作国旗和五星红旗让幼儿用彩纸和颜料制作自己的国旗和五星红旗，让幼儿了解为祖国加油的重要意义，激发爱国情感。
3. 学唱国歌播放国歌录音，教授国歌歌词，让幼儿学唱国歌，并了解国歌作为国家的象征。
4. 观看国庆阅兵现场录像让幼儿通过观看国庆阅兵现场录像，了解国庆盛况，感悟国家的强大和民族的自豪感。
5. 合作游戏组织合作游戏，培养幼儿的团队协作能力，让孩子体验到欢腾的国庆气氛。
五、评价反思1. 教学评价此次教学通过多种形式，生动形象地向幼儿介绍了国庆节的历史、来历、意义，提高了他们的爱国意识和国家荣誉感。
2. 教学反思1.教师应该充分考虑幼儿的年龄特点，适当减少教材内容的难度，使幼儿更容易理解；2.教师要耐心讲解，让幼儿理解国庆节的重要性，强化他们的爱国情感；3.游戏规则要简单明了，确保幼儿易于掌握，避免他们玩不明白的情况发生；4.在规定时间内完成活动，不要超时，保证节奏的紧凑，有趣的教学内容一定能吸引孩子。
通过本次教学活动，幼儿充分感受到了国庆节的氛围和团结的力量，进一步加强了幼儿园和祖国的联系，激发了幼儿的爱国情感和信仰。
2024年幼儿园大班教案《快乐国庆节》
2024年幼儿园大班教案《快乐国庆节》教学目标1.让学生了解国庆节的来历和意义。
2.培养学生的民族自豪感和团队合作意识。
3.启发学生对祖国的热爱和对节日的喜爱情感。
教学准备1.PowerPoint幻灯片：国庆节的背景介绍、相关图片。
2.国旗、国庆节标志物品：装饰教室环境。
3.国庆节相关歌曲、视频资源。
教学内容1. 国庆节的来历和意义•课堂导入：播放国庆节的相关视频或音频，引导学生了解国庆节的由来。
•概念讲解：与学生互动，简单介绍国庆节的意义，激发学生对祖国的热爱。
2. 国庆节的庆祝活动•观看视频：播放国庆节庆典活动的视频片段，让学生感受国庆氛围。
•制作国旗：带领学生用彩纸和棍子制作国旗，增加亲身参与感。
3. 国庆节的歌曲和舞蹈•合唱练习：学生学唱《我爱你，中国》等国庆节歌曲。
•舞蹈表演：学习简单的国庆节舞蹈动作，进行集体表演。
4. 手工制作国庆节装饰品•工艺活动：引导学生用纸板、彩纸等材料制作国庆节花环、五星红旗等装饰品。
教学活动1.课堂讨论：组织学生分享对国庆节的了解和感受。
2.歌舞排练：分小组进行国庆节歌曲和舞蹈的排练，培养团队合作意识。
3.手工制作：在老师指导下，学生们动手制作国庆节装饰品，体验快乐的手工DIY。
教学评价1.互动问答：课堂中对学生进行提问，检测学生对国庆节知识的掌握程度。
2.表现评比：对学生的合唱、舞蹈表演和手工制作情况进行评比，激励优秀表现的学生。
总结通过本节课的教学，希望引导学生深刻了解国庆节的意义，热爱祖国，增强民族自豪感，同时培养学生的合作能力和创造力，让他们在快乐的国庆节氛围中度过美好的时光。
幼儿园大班快乐的国庆节教案【三篇】
幼儿园大班快乐的国庆节教案【三篇】导读：本文幼儿园大班快乐的国庆节教案【三篇】，来源互联网,仅供读者阅读参考.【篇一】活动目标1、引导幼儿学习理解儿歌内容，并喜欢朗诵儿歌。
2、教育幼儿要尊敬国旗。
活动准备：国旗图一幅。
活动过程：一、引起兴趣。
出示国旗图：小朋友，你们看看这是什么？（国旗）你们国旗有什么用的吗？（国旗是我们国家的标志）一般在我们国家只要是重大节日或我们认为是很喜庆、高兴的节日都会举行升国旗仪式，像我们幼儿园在每个星期一都会举行升国旗仪式，在升旗的时候我们都要向国旗行注目礼，今天老师就要教小朋友学一首儿歌，儿歌的名字叫《向国旗敬礼》二、学习儿歌。
1、教师示范朗诵儿歌，幼儿欣赏。
儿歌的名字叫什么？（请个别及全班幼儿回答）儿歌里是怎么说的？（五星红旗多美丽、、、、、）2、带领幼儿学念儿歌。
现在小朋友就跟着老师一起来学念这首儿歌，老师念一句，小朋友念一句。
带领幼儿学念儿歌4-5遍。
3、幼儿念儿歌。
刚才小朋友都很认真的在学念儿歌，老师现在就要看看谁学本领学得，谁能完整的把儿歌念出来。
请部分幼儿来念儿歌，或老师念上一句小朋友念下一句。
4、教育幼儿要爱护国旗。
5、齐声朗诵儿歌，结束活动。
【篇二】活动目标：1、让学生认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。
2、使学生懂得尊重国旗，激发学生热爱祖国的情感。
活动准备：国旗一面。
活动过程：一、认识国旗。
同学们有没有发现在国庆节这一天，我们全国上下，城市里的大街小巷都摆满了鲜花，挂满了国旗，为什么在国庆这一天全国到处都要挂国旗呢？下面老师就来帮助同学们认识一下我们国家的国旗。
请学生帮忙展开一面红旗，老师讲解：（１）我国的国旗是五星红旗。
国旗上的红色象征革命烈士的鲜血，左上角的五颗星——的五角星代表共产党，周围的四颗小星代表祖国各行各业的人民在党中央领导下，团结一致、共同奋进！（２）国旗是一个国家的标志。
在许多的重要场合悬挂国旗是代表我们中华人民共和国。
幼儿园大班国庆节活动教案范文(精选5篇)
幼儿园大班国庆节活动教案范文〔精选5篇〕幼儿园大班国庆节活动教案范文〔精选5篇〕幼儿园大班国庆节活动教案1活动目的：1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1、节日前搜集在班上展出家乡和祖国建立成就的各种图片2、通过漫步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进展的准备活动和环境布置3、材料：彩纸、白纸、油画棒假设干。
活动过程：1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿理解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、让幼儿用自己方式“庆贺十月一日”。
创作画《娃娃庆十月一日》。
画烟花、国旗等。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
活动延伸：1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2、组织幼儿节日后的谈话。
幼儿园大班国庆节活动教案2活动目的：1、知道10月1日是我国的国庆节，理解国庆节的含义。
2、大胆表述有关国庆节的经历和见闻。
3、进一步感受和体验国庆节的热闹、喜庆气氛。
4、理解节日中应注意的平安和卫生，增强自我保护的意识。
5、感受节日的欢乐气氛。
活动准备：1、向周围的人理解国庆节的意义。
搜集报纸、电视或杂志上的有关国庆节的新闻。
2、制作国旗的材料或工具。
活动过程：1、引导幼儿理解国庆节的意义。
老师：你们知道我国的国庆节是哪一天吗？国庆节是什么样的节日？幼儿交流关于国庆节的知识。
老师小结：10月1日是国庆节，是我们的祖国妈妈——中华人民共和国的生日，所以全中国人都很快乐，共同庆贺这个节日。
2、幼儿制作国旗、装饰班级环境。
启发幼儿讨论，我们还可以用什么方式来庆贺祖国妈妈的生日？幼儿制作国旗，并布置在班级环境中。
幼儿园大班国庆节活动教案
在幼儿园的教育中，国庆节是一项非常重要的活动。
虽然它只是一个节日，但每年的国庆节活动对孩子们的成长和发展都具有巨大的影响。
因此，我们需要设计一系列的教学活动来帮助幼儿园大班的孩子们了解国庆节，并增强他们的民族自豪感和爱国情怀。
一、教育目的本次活动的教育目的是：1.帮助幼儿大班的孩子们了解国庆节的意义及其历史背景，同时增强他们对祖国的热爱和自豪感。
2.通过参与国庆主题的绘画、手工和游戏活动，培养幼儿的艺术欣赏能力、动手能力和思维能力。
3.培养孩子们的集体观念和团队合作意识，让他们体验到团队中成功和合作的快乐。
二、教学内容根据本次活动的教育目的，我们将国庆节活动分为两个部分，分别是课堂活动和户外活动。
1.课堂活动1.1.国庆节主题绘画活动让孩子们用颜色和画笔表达对祖国的热爱，在老师的引导下绘制各种与国庆节有关的图案和场景，例如国旗、国庆游行、阅兵式等。
1.2.手工制作让孩子们用纸张、颜料、胶水等材料制作国庆主题手工，如制作国旗、烟花、爱心等。
1.3.知识讲解让老师向孩子们讲解国庆节的历史和意义，同时教授一些相关的知识点，如国歌、国旗、国徽等等。
1.4.游戏活动引进国庆主题的教学游戏，如国庆主题记忆、国旗拼图等。
2.户外活动2.1.团队合作游戏组织孩子们参与各种团队合作的游戏，如奥运会、集体跳绳等，使孩子们感受团队力量，增强集体意识和团队合作意识。
2.2.国庆展览在更广泛的社区或幼儿园区域，我们可以搭建一个小型的国庆展览。
孩子们可以将他们在课堂上制作的手工制品、绘画、写作和其他作品展示出来，同时借助这个展览，向更多的人分享他们对国庆节的热爱之情。
三、教学评估在本次活动结束后，我们将对幼儿园大班的孩子们进行教学评估。
评估内容主要包括以下几个方面：1.知识点掌握情况评估孩子们对于国庆节的了解程度，检验他们对于祖国常识和国家记忆方面的水平。
2.手工制作和绘画情况评估孩子们的艺术欣赏和创作能力。
3.团队合作情况检验孩子们对于集体意识和团队合作意识的掌握程度。
大班社会活动《国庆节》教案
大班社会活动《国庆节》教案大班社会活动《国庆节》教案一、活动目标：1. 培养幼儿对国庆节的浓厚兴趣，了解国庆节的含义和由来。
2. 培养幼儿的观察力、表达能力和创造力。
3. 掌握简单的国庆节礼仪和歌曲，提高幼儿的综合素养。
二、教学准备：1. PPT、绘本、国旗、五星红旗、国庆节装饰品等。
2. 彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
3. 国庆节相关的音乐、歌曲。
三、教学过程：1. 导入时间（5分钟）展示一面五星红旗和几幅国庆节的图片，引导幼儿观察并问：“这是什么？”“你们知道这面旗帜代表什么吗？”引导幼儿回忆国庆节的意义。
2. 歌曲欣赏（10分钟）播放国庆节相关的歌曲，如《歌唱祖国》、《我的祖国》等，引导幼儿聆听并跟随节奏摇摆。
3. 绘本阅读（10分钟）选择一本有关国庆节的绘本，如《国庆58周年庆》、《与国庆同行》等，讲述国庆节的由来和庆祝活动。
边读边展示绘本的图片，引导幼儿参与其中。
4. 手工制作国庆节装饰品（20分钟）分发彩纸、颜料、剪刀等材料，让幼儿自由发挥创造力，制作国庆节装饰品，如国旗、花篮、五角星等，鼓励幼儿展示自己的作品。
5. 国庆节礼仪教学（15分钟）通过PPT展示国庆节升旗仪式的流程和注意事项，让幼儿了解正式升旗的礼仪，如站立、鞠躬、敬礼等，引导幼儿模仿并练习。
6. 艺术创作（20分钟）播放国庆节相关的音乐，引导幼儿用颜料和画笔表达对国庆节的喜悦之情，让幼儿自由绘制与国庆节相关的图画，如国旗、烟花等，鼓励幼儿展示自己的作品并与同伴分享。
7. 游戏互动（15分钟）设计国庆节主题的游戏，如“抓国旗”、“国旗找不同”等，鼓励幼儿积极参与并互动交流。
奖励表现出色的幼儿，并将游戏过程拍照或视频，记录下来以作纪念。
8. 结束时间（5分钟）回顾本次活动的内容，让幼儿自由发言分享自己的收获和感受。
最后播放国庆节的烟花视频，营造活动的愉快氛围。
四、教学评价：1. 观察幼儿在制作装饰品和绘画时的创意和技巧，评价其艺术表现。
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大班主题活动教案:欢腾的国庆节
内容与要求：
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、体验xx 的欢乐情绪。
活动设计思路：
环境，是对孩子影响最为深刻的老师。
时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。
对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。
“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。
节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。
而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。
同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。
在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5 以内的加减运算等。
如有共性问题，可以组织集体活动。
尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。
活动具体内容：
活动提示：
欢腾的国庆节，我爱xx 国庆前夕：
家园互动去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。
讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。
了不起的xx 人：
区域活动师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”国“旗、国歌”京“剧脸谱”中“国功夫”等内容。
了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自
豪。
xx 我爱你：
区域活动了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。
大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。
国庆真热闹：挂灯笼区域活动通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5 的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。
愉快的国庆节：
区域活动
1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。
2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。
节日的夜晚：
区域活动提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。
用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。
国庆问答赛：
大家来组队小组活动根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。
为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。
制订比赛规则等。
超级问答赛：
集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。
使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。