《部编版四年级上册》语文口语交际：我们与环境课件

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我的家乡这几年发展很快，但环境却变 差了。在修路、盖房的过程中，很多树木被 砍伐了。大家都知道树可以净化空气、降低 噪音以及吸附空气中的粉尘。所以我们应该 号召人们植树造林，不乱砍滥伐，在发展建 设的同时保护好环境。
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前言
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3.在阐述自己的观点时，要紧紧围绕话 题，做到理由充分，语言通顺，条理清楚。 倾听他人发言时要认真，并适时提出自己的 意见和建议。
4.评议总结。根据大家的发言，选出 十项简单易行的做法，印成《保护环境小 建议十条》，张贴在学校、社区等地方的 布告栏里。
交际示范
我调查了一下我所居住的小区，环境状 况真是不容乐观。小区里面配备了很多垃圾 桶，可有些人就是不将垃圾扔进去，而是随 意扔在垃圾桶周围，造成了垃圾的堆积。我 们应该正确放置垃圾，拒绝乱扔垃圾，保护 环境。
口语交际：我们与环境
交际内容
本次口语交际以“我们与环境”为话 题，要求大家交流我们身边存在哪些环境 问题，以及为了保护环境，我们可以做些 什么。
交际指导
1.在交际前，通过问卷调查、实地考查 等方式了解我们身边存在哪些环境问题，这 些环境问题给我们的生活带来了哪些危害。
2.小组讨论。就身边的环境污染现状和 小组同学进行交流讨论，并说说我们可以为 保护环境做些什么。
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我发现学校里也有一些不好的现象。如： 有的同学洗完手后不拧紧水龙头，教室里没 人但灯还亮着，这造成了水、电的浪费；有 的同学乱扔食物，不仅造成了浪费，还污染 了环境。所以我倡导大家要珍惜每一滴水， 节约每一度电，爱惜每一粒粮食。
通过调查，我发现我们周围的环境正在遭 受污染，像有些工厂不按规定排放废气、废水， 严重污染了人们的生活环境。针对这些问题， 我认为政府有关部门要加强监管，加大对污染 环境行为的处罚力度。我们也可以对这些工厂 进行监督，让工厂达标排放废水、废气。
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