人教版(新课程标准)一年级上册《大还是小》同步练习A卷
人教版(新课程标准)一年级上册《大还是小》同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）一年级上册《大还是小》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、读拼音，写词语。
(共1题；共8分)1. （8分）看拼音，写汉字。
chōu yēróu zhòu chú chuāng liè fèng________ ________ ________ ________guāi qiǎo dǎ jiǎo shēng xiùpiě zuǐ________ ________ ________ ________二、比一比，再组词。
(共1题；共7分)2. （7分）选字填空。
情睛请清蜻青晴①这条小河的水很________。
②雨过天________，太阳出来了。
③________蜓和蝴蝶在花丛中飞舞。
④我的心________真愉快。
⑤同学们要注意保护眼________。
⑥池塘里有一只小________蛙。
⑦________注意个人卫生，预防流感。
三、我会写反义词。
(共1题；共6分)3. （6分）我会对对子。
轻——重分——________ 胖——________ 高——________高兴——________ 清闲——________ 谦虚——________四、连字组词 (共1题；共5分)4. （5分）照样子组词例：坐坐在我们坐在教室里读书①乡：②忘：③想：五、照样子，写句子。
(共1题；共2分)5. （2分）照样子把句子补充完整例：草原无比辽阔，一眼望不见它的尽头。
①教室里很安静，________。
②这朵花真神奇，________。
六、课内阅读。
(共1题；共12分)6. （12分）阅读下文，回答问题“春天到了，可是……”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。
是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。
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人教版（新课程标准）一年级上册《大还是小》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、读拼音，写词语。
(共1题；共1分)1. （1分）结合语境，给下面划线的字注音。
羊丢了，应该把羊圈________修一修。
二、比一比，再组词。
(共1题；共4分)2. （4分）给字选择正确的解释。
束：①捆，系②量词③聚成一条的东西④控制，约束束手就擒________ 光束________ 一束鲜花________ 束缚________三、我会写反义词。
(共1题；共4分)3. （4分）请找出不同类的词语①________荷花兰花迎春花浪花②________姐姐爷爷奶奶外公③________尺子铅笔作业本文具④________豆角菠菜西瓜萝卜四、连字组词 (共1题；共5分)4. （5分）根据上下文的意思解释句中“其”指什么。
①园中有树，其上有蝉。
②不知螳螂在其后也。
③而不顾知黄雀在其傍也。
④而不知弹丸在其下也。
五、照样子，写句子。
(共1题；共4分)5. （4分）照样子，写句子。
例：大海，蓝蓝的，又宽又远。
①草地，________的，又________又________。
②________。
六、课内阅读。
(共1题；共18分)6. （18分）阅读下文，回答问题海洋是未来的粮仓①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。
显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。
②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。
正是由于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。
然而，一些乐观的人士却反对这种危言耸听的说法。
他们认为，虽然陆地上对于可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。
③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他能够满足人类营养需要的食物。
最新部编人教版一年级上册语文《大还是小》同步练习(含答案)
10 大还是小
一、补全下列字的音节。
h zh w k h f
很照玩快候服
二、拼一拼，写一写。
zì jǐ mā ma mèi mei
（） ( ) ( )
三、选字组词。
已己
自（）（）经
具真
玩（）认（）
四、照样子，写句子。
我觉得自己很大。
我觉得。
我觉得。
答案
一、ěnàoán uàiòuú
二、自己妈妈妹妹
三、己已具真
四、示例：自己很高自己很小
课外拓展
学习方法指导：
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为；
良好的学习习惯；
有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
——感谢观赏——。
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(共1题；共4分)1. （4分）给句中划线字注音。
我看着________试卷，心里异常着________急，不知从何着________手，更谈不上有什么高着________。
二、比一比，再组词。
(共1题；共6分)2. （6分）组一组。
轻：________、________、________亮：________、________、________三、我会写反义词。
(共1题；共2分)3. （2分）快乐二选一，看谁选得对。
快乐欢乐①一只毛茸茸的小狗在她身后________地跑着。
轻轻呼呼②春风________地吹，吹得草绿了，花开了。
四、连字组词 (共1题；共5分)4. （5分）读句子，写出划线词的意思，并造句。
①鲁肃听了，开口不得，把些言语支吾了半响，别孔明而回。
②孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。
五、照样子，写句子。
(共1题；共3分)5. （3分）照样子写句子硬邦邦________ ________ ________六、课内阅读。
(共1题；共16分)6. （16分）课外阅读。
伞的风格盛夏，烈日炎炎，伞撑开身子，为主人遮住了灼人的金秋，细雨绵绵，伞撑开身子，为主人挡住了淋人的严冬，风雪交加，伞撑开身子，为主人抵御了刺骨的严寒但是，一走进屋子，伞却收拢身子。
谦虚地躺在墙角最不惹人注意的地方小花猫不解地问□伞大哥□您做了那么多好事□却默默无闻□这样的生活有意义吗□伞反问说：“如果人们需要我的时候，我蜷起身子躲起来，而用不着我的时候，我却又硬撑开身子显示自己的存在，那我生活在世上又有什么意义呢？能为人民服务是我最高兴的事。
”（1）请在文中“□”内加上标点符号。
________ ________ ________ ________ ________ ________ ________（2）找出文中描写天气的四字词语，写在下面。
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人教版（新课程标准）一年级上册《大还是小》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、读拼音，写词语。
(共1题；共1分)1. （1分）读拼音，写句子。
书写要求规范、美观。
Níng jùzhèng néng liàng,shíxiàn zhōng guómèng.________二、比一比，再组词。
(共1题；共4分)2. （4分）找出词语中的错别字。
弛名中外________ 青爽无比________越开越蜜________ 挂满技头________三、我会写反义词。
(共1题；共3分)3. （3分）猜猜词语的意思。
榜文：________。
驿站：________。
老朽：________。
四、连字组词 (共1题；共5分)4. （5分）帮下面的小羊找到好朋友，组成词语。
五、照样子，写句子。
(共1题；共6分)5. （6分）把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上________耳边响起国歌，我兴奋得几乎抓不住绳子。
________这是我第一次升旗，将永远留在我记忆之中。
________这星期轮到我班升旗了，老师会选谁升旗呢？________老师选我当，我真自豪。
________随着国歌，红旗上升。
________我向国旗走去。
六、课内阅读。
(共1题；共29分)6. （29分） (2019四上·诸暨期末) 阅读检验台普罗米修斯（节选）得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很jìng pèi（）普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
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人教版（新课程标准）一年级上册《大还是小》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、读拼音，写词语。
(共1题；共8分)1. （8分） (2019一下·枣庄期中) 给画线字选择正确的读音。
趣味________(qù quì)上册________(cè chè)羽毛球________(quí qiú)提水________(dī tí)大腿________(tuǐtǔn)村庄________(cuī cūn)端午________(zhuān duān)孤单________(gū guā)二、比一比，再组词。
(共1题；共6分)2. （6分）为加下划线的字选择合适的解释。
（1）“越”在字典中有如下解释：①跨过，跳过②表示程度随着时间而发展③（声音、情感）昂扬A.天气越来越热了。
________B.我们望着肥皂泡飞越山巅。
________C.树上传来百灵鸟清越的啼叫声。
________（2）“容易”：①做起来省事，不难②发生某种变化的可能性大③轻松自在地;流畅地A.天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
________B.这件事情很容易完成，我一个人做就行了。
________C.糊墙纸很容易撕下来。
________三、我会写反义词。
(共1题；共3分)3. （3分）写出反义词黑暗—________ 炎热—________ 茂密—________四、连字组词 (共1题；共5分)4. （5分）解释下列重点字词。
①柳：②碧玉：③绦：④裁：⑤似：五、照样子，写句子。
(共1题；共6分)5. （6分）排列句序________环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。
________因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。
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(共1题；共3分)1. （3分）我是拼音小能手。
________________________狡黠抿住解释二、比一比，再组词。
(共1题；共6分)2. （6分） (2019五下·南郑期末) 填写同音字。
[róng]________液 ________岩 ________合[yōu] ________静 ________愁 ________久三、我会写反义词。
(共1题；共8分)3. （8分）选择适当的词语一________鱼一________鸟一________树一________船一________镜子一________白云一________水洼一________米四、连字组词 (共1题；共5分)4. （5分）分析“灌溉”一词。
五、照样子，写句子。
(共1题；共2分)5. （2分）照样子，写一写。
平平安安 ________ ________六、课内阅读。
(共1题；共11分)6. （11分）课外阅读①我喜欢去植物园，是为了静。
②静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。
它使我叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，令耳朵听得很深。
它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，令眼睛望得更远更细。
仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。
③前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。
满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。
一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。
草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。
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(共1题；共6分)1. （6分）熟读下列音节，找出整体认读音节zúcìcāsúzǐzácùsèsǐzécǐsàsìzì________ ________ ________ ________ ________ ________二、比一比，再组词。
(共1题；共5分)2. （5分）根据前面字的读音写出后面字的读音，并写写自己的发现番（fān）→翻________奂（huàn）→焕________反（fǎn）→返________苗（miáo）→描________我发现后面一组字的________。
三、我会写反义词。
(共1题；共6分)3. （6分）写出下列词语的反义词。
详细——________ 紧张——________ 清清楚楚——________深奥——________ 枯瘦——________ 马马虎虎——________四、连字组词 (共1题；共5分)4. （5分）联系上下文说出下列划线词语的意思①杨子荣一听，刷地全身冷下来。
②内心一阵苦思。
③手里捏着两把汗。
④是他布置的把戏。
⑤那么这个老匪用的又是什么伎俩呢？五、照样子，写句子。
(共1题；共6分)5. （6分）给下面的句子排序。
________一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。
________几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。
________这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
________“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。
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(共1题；共3分)1. （3分）选择正确的读音。
躺________（tǎnɡtǎn）茄________（qiétié ）屋________（wūgū）二、比一比，再组词。
(共1题；共10分)2. （10分）读拼音，写词语。
（1）我的雨衣有两只xiù zi________，可比那种dǒu penɡ________式的强多了。
一下雨，我就jiàorǎnɡ________着要出去买jiànɡ yóu________，好有机会出去看看外面的qínɡ kuànɡ________。
（2）在王叔叔植树造林的shēnɡ yá________中，他mù dǔ________了荒山变lǜ zhōu________的过程，又看到了yīnɡ fēi yàn wǔ________的场景，为此王叔叔ɡònɡ xiàn________出了自己的青春。
三、我会写反义词。
(共1题；共3分)3. （3分）写出反义词。
虚幻—________ 残酷—________ 早晨—________四、连字组词 (共1题；共5分)4. （5分）读句子，写出划线词的意思，并造句。
①鲁肃听了，开口不得，把些言语支吾了半响，别孔明而回。
②孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。
五、照样子，写句子。
(共1题；共5分)5. （5分）给错乱的句子编上正确的序号________驴说：“过篱笆的时候，扎了腿。
”并劝狼先把刺拔出来，然后再吃它，免得吃的时候卡住喉咙。
________驴在牧场上吃草，看见狼向它冲来，便装出瘸腿的样子。
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姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你
一、读拼音，写词语。
（共1题；共6分）
1. （6分）给划线字选择正确的拼音。
定是最棒的!
zh ao zhu o zhe
看着着急着笔
j in j in
尽管尽然尽力
比一比, 再组词。
（共1题；共8分）
2. （8 分）选择括号里正确的字
丝（棉绵
）
遭（
殃
秧）
狂（忘妄
）
洁白无（暇瑕）
吉（详祥
）
（键健）盘
威（协胁
）
兴高（彩米）烈
三、我会写反义词。
（共1题；共3分）
3. （3分）写出反义词
茂盛一__________ 先一_________________________ 多一___________________
四、连字组词（共1题；共5分）
4. （5分）解释下列字的意思。
①逢②宿③贫④吠
五、照样子，写句子。
（共1题；共3分）
5.（3分）仿写句子
童年是一首诗，童年是一个梦，童年还是一串长长的问号。
童年是__________ ，童年是 _________ ，童年还是__________ 。
六、课内阅读。
（共1题；共3分）
6.（3分）读一读，做一做。
①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
②他们走进草地里。
小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
小鸭子提不到虫子，急得直哭。
小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
（1）
“吃得很欢”的意思是___________ （填序号）
①吃得很开心。
②吃自己喜欢的东西。
（2）
谁捉到虫子给小鸭子吃呢？____________ （填序号）
①小公鸡。
②鸭妈妈。
（3）
小鸭子吃到虫子了，他会列小公鸡说什么呢？
小鸭子对小公鸡说：“ _________ 。
”
参考答案一、读拼音，写词语。
（共1题；共6分）
1、答案：略
二、比一比，再组词。
（共1题；共8分）
2、答案：略
三、我会写反义词。
（共1题；共3分）
3、答案：略
四、连字组词（共1题；共5分）
4、答案：略
五、照样子，写句子。
（共1题；共3分）
5、答案：略
六、课内阅读。
（共1题；共3分）
6、答案：略。