艺术学校(体育公开课)教案模板
艺术学校(体育公开课)教案模板[1]2
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学 科：体育
授 课 人：moumou
授课班级：13秋3班
授课时间： 2013年 11 月12日 星期二 第5节
课题
韵律操
课型
新课
教学目标
1、认知目标：通过本次课的学习，进一步规范动作，引导学生进一步了解健美操的基本知识，例如基本的步伐和手型。
2、技能目标：通本次课，让80%的学生掌握新编韵律操第五节的技术，并且增强动作的协调性和节奏感。
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队
体操队型
1、教师巡查。
2、教师细心察看每组的情况。
3、教师记录自学情况比较好的小组。
1、学生认真练习视频中的动作。
2、学生在活动中有组织有纪律。
5
中
顺序
教学内容
场 地ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、学生展示第五节的动作。
1、自学的比较好的小组展示。
2、练习的不够的小组展示。
4
小
场地设计
篮球场
教学随笔
备注：以上教学环节内容可以根据教学需要进行调整。
×××××
◎
四列横队
体操队型
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队
体操队型
1、教师认真观察。
2、教师细心留意学生的展示，做好点评工作。
3、教师引导学生进行自评以及评价其他小组。
1、教师语言清晰洪亮。
2、教师讲解第五节韵律操的要领。
3、教师密切留意学生的学习情况。
艺术音乐体育教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能目标：学生能够了解舞蹈的基本概念和种类，掌握基本的舞蹈动作和节奏。
2. 过程与方法目标：通过参与舞蹈活动，培养学生团队协作、沟通表达的能力，提高学生的审美情趣。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生热爱艺术、热爱体育的精神，增强自信心和集体荣誉感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：舞蹈的基本动作和节奏。
2. 教学难点：动作的协调性和团队协作。
三、教学过程（一）导入1. 教师播放一段优美的舞蹈视频，激发学生的学习兴趣。
2. 学生分享自己对舞蹈的认识和感受。
（二）基本知识讲解1. 教师讲解舞蹈的基本概念、种类和起源。
2. 学生提问，教师解答。
（三）舞蹈动作学习1. 教师示范舞蹈动作，并分解动作要领。
2. 学生跟随教师学习舞蹈动作，注意动作的准确性和协调性。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
（四）节奏训练1. 教师播放音乐，引导学生感受音乐的节奏。
2. 学生跟随音乐进行节奏训练，注意节奏的准确性和稳定性。
（五）舞蹈编排1. 教师引导学生根据所学动作和节奏，进行简单的舞蹈编排。
2. 学生分组进行舞蹈编排，教师给予指导和建议。
（六）舞蹈展示1. 学生分组进行舞蹈展示，其他学生进行评价。
2. 教师总结本次课程，给予学生鼓励和表扬。
四、教学评价1. 学生对舞蹈基本概念、种类和起源的了解程度。
2. 学生舞蹈动作的准确性和协调性。
3. 学生在舞蹈编排中的创意和团队协作能力。
4. 学生对舞蹈活动的参与热情和表现。
五、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行教学。
2. 在教学中，注重培养学生的审美情趣和团队协作能力。
3. 适当增加舞蹈活动的趣味性，提高学生的学习兴趣。
教案模板：一、教学主题：艺术音乐体育综合课程《快乐舞蹈》二、教学对象：小学三年级三、教学课时：2课时四、教学环境：多媒体教室、舞蹈教室五、教学准备：舞蹈音乐、舞蹈视频、舞蹈道具六、教学过程：如上所述七、教学评价：如上所述八、教学反思：如上所述本教案旨在通过艺术音乐体育综合课程，培养学生的舞蹈兴趣和团队协作能力，提高学生的审美情趣，让学生在轻松愉快的氛围中感受舞蹈的魅力。
体育教学公开课教案模板(共4篇)
体育教学公开课教案模板（共4篇）篇：体育公开课教案一、教材分析：我说课的内容是：三年级队列队形，是三年级比不可缺少的内容。
在体育课中时时刻刻都离不开队列队形，他是体育教学的窗口，是展示每一位学生和学校精神面貌的体现。
通过队列队形的学习，促进学生身体各部位肌肉和内脏器官及上下肢力量。
以及学生的灵活性和协调性等素质的发展。
进一步提高学生的活动能力。
培养学生勇敢，果断，坚忍不拔，克服困难的意志品质。
充分发挥学生的运动技能和运动参与能力。
以及社会适应能力。
二、教学目标：1、全体学生按照统一口令，一定队形从事协同一致的动作。
2、通过队列队形的教育教学使学生在集体行动中，动作迅速，整齐，服从组织，遵守纪律的习惯。
3、养成站、走、跑地良好的正确姿势。
4、教育学生向中国人民解放军学习，继承和发扬我军的优良传统。
教学重难点：1、开发学生的想象力，向学生讲清楚，站、走、跑的重要性，充分激发学生的表现欲望。
2、培养学生克服困难，相互合作的心理品质。
3、培养学生的讲话能力。
四、在队列队形的教育教学中，大部分学生都能做上动作要领，但是，学生的自制力和理解力相对较差。
例如：动作的要领，学生普遍能做上但是坚持不久，对动作理解不透。
所以，学生在说动作要领是，说不全和说不上。
我们要引导学生注意自己的观察力和叙述能力的锻炼。
在体育课上充分激发学生大胆的讲话能力和表现力。
提倡学生的思维能力和创新意识。
1、表现法：通过学生的队列队形的练习，对动作要领的叙述，培养学生大胆的讲话能力，激发学生学习的兴趣。
1、实践法：通过教师的引导，学生的亲身体验，感悟到队列队形的集体荣誉感和自己姿势的美感。
2、探究法：激发学生的思维活动，让学生自主学习，主动探究，充分发挥学生的主动性和积极性。
五、教学过程：教师导入：我们站成什么样的队形为列？什么样的为路队？左右叫什么？前后叫什么？请学生回答。
学生回答不上有教师补充。
1、学生根据自己的个头大小能找到自己的位置吗？学生站的不准确，教师进行纠正（调整）。
艺术生体能课教案模板范文
教学对象：艺术生教学目标：1. 培养艺术生良好的身体素质，提高身体机能。
2. 增强艺术生的协调性、灵活性和耐力。
3. 提升艺术生在艺术创作中的表现力和体能支撑。
4. 培养艺术生团队合作精神，提高集体荣誉感。
教学重点：1. 基本体能训练方法。
2. 体能训练与艺术创作的结合。
教学难点：1. 如何在保持艺术生艺术素养的前提下，进行有效的体能训练。
2. 如何激发艺术生对体能训练的兴趣。
教学准备：1. 体能训练器材：跑步机、哑铃、拉力器、瑜伽垫等。
2. 教学场地：宽敞的室内或室外运动场地。
3. 教学时间：每周2课时，每课时45分钟。
教学过程：一、准备部分（10分钟）1. 教师带领学生进行热身运动，包括跑步、跳绳、拉伸等，提高身体温度，预防运动损伤。
2. 学生按照要求进行自我介绍，增进相互了解。
二、基本体能训练（25分钟）1. 跑步训练：学生在跑步机上慢跑，逐渐增加速度，提高心肺功能。
2. 哑铃训练：学生进行哑铃举、哑铃弯举等训练，增强上肢力量。
3. 拉力器训练：学生进行拉力器拉伸、拉力器俯卧撑等训练，提高核心力量。
4. 瑜伽垫训练：学生进行瑜伽垫上的拉伸、平衡等训练，提高柔韧性和协调性。
三、体能训练与艺术创作结合（10分钟）1. 教师引导学生思考：如何将体能训练与艺术创作相结合？2. 学生分组讨论，分享自己的想法和创意。
3. 教师根据学生的创意，设计相应的体能训练项目，如：根据音乐节奏进行舞蹈训练、根据绘画主题进行跑步训练等。
四、放松与总结（5分钟）1. 学生进行适当的拉伸运动，放松肌肉。
2. 教师对本次课程进行总结，肯定学生的表现，提出改进建议。
教学评价：1. 学生体能水平是否得到提高。
2. 学生对体能训练的兴趣是否增强。
3. 学生在体能训练中是否能够与艺术创作相结合。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和难度。
2. 教师应关注学生的个体差异，给予个性化的指导。
3. 教师应注重培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。
艺术类教案公开课模板及范文
一、教案模板一、课程名称：二、课时：三、教学目标：1. 知识与技能目标：2. 过程与方法目标：3. 情感态度与价值观目标：二、教学重点与难点1. 教学重点：2. 教学难点：三、教学过程1. 导入新课2. 新课讲授a. 课堂演示b. 学生操作c. 小组讨论d. 总结归纳3. 巩固练习4. 课堂小结5. 布置作业四、教学用具1. 多媒体课件2. 教学用具（如画板、画笔、音乐器材等）3. 教学材料（如教材、图片、音乐作品等）五、教学反思二、范文课程名称：《水彩画基础》课时：2课时教学目标：1. 知识与技能目标：了解水彩画的基本技法，掌握水彩画的调色和混色方法。
2. 过程与方法目标：通过实践操作，培养学生的动手能力和审美能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对艺术的热爱，提高审美情趣。
教学重点与难点：1. 教学重点：水彩画的调色和混色方法。
2. 教学难点：水彩画技法的运用和作品的整体效果。
教学过程：一、导入新课1. 教师展示水彩画作品，引导学生欣赏。
2. 提问：你们知道水彩画吗？它有哪些特点？3. 学生回答，教师总结。
二、新课讲授1. 课堂演示a. 教师现场示范水彩画的调色和混色方法。
b. 学生观察并记录。
2. 学生操作a. 学生尝试调色和混色，教师指导。
b. 学生进行简单的画笔练习，掌握水彩画的技法。
3. 小组讨论a. 学生分组讨论水彩画的构图和表现手法。
b. 小组代表分享讨论成果，教师点评。
4. 总结归纳a. 教师总结水彩画的基本技法。
b. 学生回顾所学内容，加深印象。
三、巩固练习1. 学生根据所学技法，进行自由创作。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容。
2. 学生分享自己的创作心得。
五、布置作业1. 完成一幅水彩画作品。
2. 思考水彩画在生活中的应用。
教学反思：本节课通过课堂演示、学生操作、小组讨论等方式，让学生掌握了水彩画的基本技法。
在今后的教学中，应注重培养学生的审美能力和创新精神，激发学生对艺术的热爱。
体育教学公开课教案模板
一、课程基本信息1. 课程名称：XXX（如：小学三年级篮球基本技能训练）2. 教学年级：XXX（如：三年级）3. 教学班级：XXX（如：3年级1班）4. 教学时间：XXX（如：45分钟）5. 教学地点：XXX（如：学校篮球场）6. 教学教师：XXX二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握篮球基本技能，如运球、传球、投篮等。
2. 技能目标：提高学生的篮球运动能力，增强身体素质。
3. 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强团队协作意识。
三、教学内容1. 运球：基本动作、高运球、低运球、运球转身等。
2. 传球：基本传球动作、行进间传球、高空传球等。
3. 投篮：原地投篮、行进间投篮、跳投等。
4. 团队配合：快攻、防守、抢断等。
四、教学过程1. 准备部分（5分钟）- 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、关节活动等。
- 学生按照要求进行分组，明确各小组职责。
2. 基本部分（30分钟）- 教师讲解篮球基本技能，并进行示范。
- 学生跟随教师进行技能练习，教师巡回指导。
- 学生分组进行对抗练习，提高实战能力。
3. 提高部分（10分钟）- 教师组织学生进行比赛，检验教学效果。
- 学生在比赛中发挥团队协作精神，提高篮球技能。
4. 总结部分（5分钟）- 教师对本次课程进行总结，表扬优秀学生。
- 学生分享学习心得，提出改进意见。
五、教学评价1. 学生掌握篮球基本技能的程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队协作、技能运用等。
3. 学生对篮球运动的兴趣和积极性。
六、教学反思1. 教学过程中遇到的问题及解决方法。
2. 学生在学习过程中的表现及改进措施。
3. 教学效果的评估及改进方向。
七、教学资源1. 篮球器材：篮球、篮球架、标志物等。
2. 教学课件：篮球基本技能视频、比赛录像等。
3. 教学辅助工具：计时器、秒表等。
注：以上模板仅供参考，具体教学内容和过程可根据实际情况进行调整。
体育公开课教案体育教案模板
体育公开课教案-体育教案模板第一章：课程简介1.1 课程目标1.2 适用对象本节课适用于小学四年级学生。
1.3 教学场地和器材教学场地：学校操场教学器材：足球、篮球、跳绳、毽子等第二章：热身活动2.1 活动目的通过热身活动，让学生逐渐进入运动状态，预防运动损伤。
2.2 活动内容2.2.1 慢跑：学生围着操场慢跑两圈。
2.2.2 关节活动：学生做头部、肩部、腰部、膝关节的活动，每个部位做10次。
2.2.3 拉伸：学生做肌肉拉伸动作，包括腿筋、小腿、肩膀、背部等部位，每个动作保持15-30秒。
第三章：基本技能训练3.1 活动目的通过基本技能训练，提高学生的运动技能，增强学生的身体素质。
3.2 活动内容3.2.1 足球：学生进行传球、射门等基本技能训练。
3.2.2 篮球：学生进行投篮、运球等基本技能训练。
3.2.3 跳绳：学生进行单人跳绳、双人跳绳等基本技能训练。
3.2.4 毽子：学生进行毽子接抛、踢高等基本技能训练。
第四章：团队比赛4.1 活动目的通过团队比赛，培养学生的团队合作精神，提高学生的竞技水平。
4.2 活动内容4.2.1 足球比赛：学生分成两队进行7人制足球比赛。
4.2.2 篮球比赛：学生分成两队进行3对3篮球比赛。
4.2.3 跳绳比赛：学生分成两队进行跳绳接力比赛。
4.2.4 毽子比赛：学生分成两队进行毽子接龙比赛。
第五章：放松活动5.1 活动目的通过放松活动，帮助学生缓解运动过程中的紧张和疲劳。
5.2 活动内容5.2.1 深呼吸：学生进行深呼吸，放松身心。
5.2.2 肌肉放松：学生进行肌肉放松，包括腿筋、小腿、肩膀、背部等部位。
5.2.3 轻松跳绳：学生进行轻松跳绳，帮助身体恢复。
第六章：体能训练6.1 活动目的通过体能训练，提高学生的耐力、速度和力量等身体素质。
6.2 活动内容6.2.1 跑步：学生进行800米跑，注重呼吸和跑步姿势的正确。
6.2.2 跳远：学生进行立定跳远，锻炼学生的爆发力和协调性。
小学体育艺术课教案模板
一、课程名称：小学体育艺术课二、课时安排：1课时三、教学目标：1. 知识目标：通过体育艺术课程的学习，学生能够了解和掌握基本的体育技能和艺术表现形式。
2. 能力目标：培养学生协调性、灵活性和团队协作能力，提高学生的审美鉴赏力和艺术创造力。
3. 情感目标：激发学生对体育和艺术的兴趣，培养学生的积极向上的精神风貌。
四、教学内容：1. 体育部分：- 基本动作：如跳绳、跑步、篮球、足球等基本动作的练习。
- 团队游戏：如接力跑、拔河、跳长绳等团队协作游戏。
- 简单舞蹈：学习简单的舞蹈动作，提高学生的节奏感和舞蹈表现力。
2. 艺术部分：- 美术：学习简单的绘画技巧，进行色彩搭配和图案创作。
- 音乐：学习简单的歌曲，感受音乐节奏，培养音乐欣赏能力。
五、教学过程：（一）导入1. 教师简要介绍本节课的主要内容，激发学生的兴趣。
2. 学生进行简单的热身运动，为接下来的课程做好准备。
（二）体育部分1. 教师示范基本动作，学生跟随教师进行练习。
2. 学生分组进行团队游戏，教师巡回指导，纠正动作，强调团队合作的重要性。
3. 教师教授简单舞蹈动作，学生跟随音乐进行舞蹈练习。
（三）艺术部分1. 教师展示美术作品，引导学生观察、分析，培养学生的审美鉴赏力。
2. 学生进行绘画创作，教师指导学生进行色彩搭配和图案设计。
3. 教师教授简单歌曲，学生跟随音乐进行歌唱练习。
（四）总结与评价1. 教师对学生的课堂表现进行总结，肯定学生的优点，指出不足。
2. 学生进行自我评价，反思自己在课堂上的表现。
3. 教师布置课后作业，让学生巩固所学知识。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对体育和艺术的兴趣。
2. 关注学生的动作规范，评价学生的体育技能水平。
3. 检查学生的美术作品和音乐表现，评价学生的艺术素养。
七、教学资源：1. 体育器材：跳绳、篮球、足球等。
2. 艺术用品：画纸、颜料、画笔、音乐器材等。
八、教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法，提高教学质量。
艺体教学教案模板
艺体教学教案模板标题：艺体教学教案模板教案概述：本教案旨在为艺体教学提供一个模板，以帮助教师规划和组织艺术和体育课程的教学活动。
本教案模板适用于各个教育阶段，包括幼儿园、小学、中学和大学。
通过使用本模板，教师可以建立一个清晰的教学框架，确保艺体教学的有效性和有序性。
教案模板结构：1. 教学目标：- 明确课程目标，例如发展学生的艺术技能、培养创造力和表达能力、提高体育素养等。
2. 教学资源：- 列出所需的教学资源，如教材、音乐设备、体育器材等。
3. 教学准备：- 整理和准备教师所需的教学材料和教具，确保课堂准备充分。
4. 教学活动：- 分步骤描述教学活动，包括艺术和体育方面的具体内容。
每个活动应包括教师引导、学生参与和互动的环节。
5. 教学方法：- 根据教学目标和学生特点，选择适合的教学方法，如示范、讨论、小组合作、游戏等。
6. 评估方法：- 设计有效的评估方法，以检查学生对所学内容的掌握程度。
评估方法可以包括作品展示、表演、体育测试等。
7. 教学延伸：- 提供一些延伸活动的建议，以帮助学生进一步发展艺术和体育技能。
8. 教学反思：- 教师对本节课的教学进行反思和总结，包括教学效果、学生反应等方面的评估。
教案撰写要点：- 教案应具备清晰的结构和逻辑，使教师和学生都能顺利理解和实施。
- 教案中的教学活动应具备针对性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和积极参与。
- 教案中的评估方法应与教学目标相匹配，能够客观评估学生的学习成果。
- 教案应灵活调整，根据学生的实际情况和反馈进行适当的修改和改进。
通过使用这个艺体教学教案模板，教师可以更好地组织和安排艺术和体育课程，提高学生的学习效果和兴趣。
同时，教师也可以根据实际情况进行适当的调整和改进，以满足学生的学习需求。
舞蹈班体育课教案模板范文
一、课程名称：舞蹈班体育课二、教学目标：1. 培养学生对舞蹈运动的兴趣，提高舞蹈动作的协调性和灵活性。
2. 增强学生的身体素质，提高身体机能。
3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
三、教学内容：1. 舞蹈基本动作2. 舞蹈组合练习3. 舞蹈比赛四、教学对象：舞蹈班学生五、教学时间：45分钟六、教学器材：1. 音乐播放设备2. 录像设备3. 舞蹈道具七、教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放轻松愉快的音乐，引导学生进入课堂氛围。
2. 教师简要介绍本节课的教学内容和目标。
二、基本动作教学（15分钟）1. 教师示范舞蹈基本动作，如步伐、手位、头部动作等。
2. 学生跟随教师一起练习基本动作，教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。
3. 学生分组练习，互相纠正动作，提高动作质量。
三、舞蹈组合练习（15分钟）1. 教师播放音乐，带领学生进行舞蹈组合练习。
2. 学生跟随音乐节奏，练习舞蹈动作，教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。
3. 学生分组练习，互相纠正动作，提高舞蹈组合的流畅性。
四、舞蹈比赛（10分钟）1. 教师组织学生进行舞蹈比赛，评选出优秀选手。
2. 学生展示自己的舞蹈技巧，提高自己的舞台表现力。
3. 教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和指导。
五、总结与放松（5分钟）1. 教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点。
2. 学生进行简单的放松练习，如拉伸运动等。
八、教学评价：1. 学生对舞蹈运动的兴趣和热情。
2. 学生舞蹈动作的协调性和灵活性。
3. 学生身体素质的提高程度。
4. 学生团队协作精神和集体荣誉感的培养。
九、教学反思：1. 教师在教学中是否关注到学生的个体差异，给予针对性的指导。
2. 教学内容是否符合学生的实际需求，能否激发学生的学习兴趣。
3. 教学方法是否科学、合理，能否提高教学效果。
通过本节课的教学，使学生掌握舞蹈基本动作，提高舞蹈技巧，培养团队协作精神和集体荣誉感，为今后的舞蹈学习打下坚实的基础。
体育科目舞蹈教案模板范文
一、课程名称：体育舞蹈二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 让学生了解体育舞蹈的基本概念、分类和特点。
2. 通过学习舞蹈动作，提高学生的身体协调性、节奏感和表现力。
3. 培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。
四、教学内容：1. 体育舞蹈的基本概念、分类和特点。
2. 体育舞蹈的基本动作与步伐。
3. 体育舞蹈的编排与表演。
五、教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍体育舞蹈的概念、起源和发展。
2. 通过播放体育舞蹈视频，激发学生的学习兴趣。
二、基本概念与分类1. 教师讲解体育舞蹈的基本概念，包括舞蹈动作、节奏、风格等。
2. 介绍体育舞蹈的分类，如街舞、拉丁舞、民族舞等。
三、基本动作与步伐1. 教师示范并讲解体育舞蹈的基本动作，如迈步、滑步、跳跃等。
2. 学生跟随教师学习基本动作，并进行反复练习。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点。
2. 学生分享学习心得，教师进行点评。
第二课时一、复习与巩固1. 学生复习上节课所学的舞蹈动作，教师进行个别指导。
2. 学生进行小组练习，提高动作的连贯性和节奏感。
二、舞蹈编排与表演1. 教师讲解舞蹈编排的基本原则，如动作的连贯性、节奏的协调性等。
2. 学生分组进行舞蹈编排，教师巡回指导。
3. 学生进行舞蹈表演，教师进行点评。
三、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点。
2. 学生分享学习心得，教师进行点评。
四、课后作业1. 学生回家后，练习所学的舞蹈动作，为下一节课做好准备。
2. 学生可以邀请家人或朋友一起练习，增进感情。
六、教学评价：1. 学生对体育舞蹈的兴趣和认识程度。
2. 学生对舞蹈动作的掌握程度。
3. 学生在舞蹈编排和表演中的表现。
七、教学资源：1. 体育舞蹈教材。
2. 教学视频。
3. 音乐设备。
通过本节课的学习，学生能够了解体育舞蹈的基本知识，掌握一定的舞蹈动作，提高身体协调性和节奏感，培养团结协作的精神风貌。
华粤艺术学校(体育公开课)教案模板
备注：以上教学环节内容可以根据教学需要进行调整。
3、情感目标：培养学生良好的合作精神，让同学们在练习中提高自信心、表现力。
教学重点
动作标准、协调、伸展
教学难点
动作连贯、有节奏感，展示大胆、自信
教学方法
讲解示范法、分解法与完整法相结合、分组练习法、递进教学法
教学准备
准备教学素材
教学课时
1课时
前置性小研究
一、观看教学视频第五节，并模仿练习。
二、了解本节课所包含的健美操的基本步伐：并步，一字步,开合跳，吸腿跳等动作要领。
4、强调动作及运动强度。
5、说明游戏的要求及注意事项。
1、学生站成四列横队。由体育委员带操。
2、学生认真听教学的步骤和要求。
3、听从指挥，注意力集中。
4、学生充分活动各关节，在准备运动和慢跑中注意安全。
5、遵守游戏规则，热身到位。
10
小
基
本
部
分
一、学生根据视频资源所学，分组自由练习。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队
体操队型
1、教师巡查。
2、教师细心察看每组的情况。
3、教师记录自学情况比较好的小组。
1、学生认真练习视频中的动作。
2、学生在活动中有组织有纪律。
5
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、学生展示第五节的动作。
1、自学的比较好的小组展示。
2、练习的不够的小组展示。
三、这些基本的步伐和手型又可以创编成什么样的动作呢？
艺术体育锻炼教案
艺术体育锻炼教案
一、教学目标
1.了解艺术体育锻炼的概念和意义；
2.掌握艺术体育锻炼的基本方法和技巧；
3.培养学生对艺术体育锻炼的兴趣和爱好。
二、教学重点和难点
1.艺术体育锻炼的概念和意义；
2.艺术体育锻炼的基本方法和技巧；
3.培养学生对艺术体育锻炼的兴趣和爱好。
三、教学过程
1.导入新课
通过图片、视频等多媒体展示艺术体育锻炼的场景和方式，引
导学生了解艺术体育锻炼的概念和意义。
2.讲解艺术体育锻炼的概念和意义
向学生介绍艺术体育锻炼的定义，以及艺术体育锻炼对身心健
康的重要意义，激发学生对艺术体育锻炼的兴趣和热情。
3.学习艺术体育锻炼的基本方法和技巧
教师向学生介绍艺术体育锻炼的基本方法和技巧，包括舞蹈、
健美操、体操等艺术体育锻炼项目的基本动作和训练要点。
4.实践操作
组织学生进行艺术体育锻炼的实践操作，指导学生掌握艺术体
育锻炼的基本方法和技巧，培养学生对艺术体育锻炼的兴趣和爱好。
5.总结归纳
通过讨论和总结，帮助学生进一步理解艺术体育锻炼的概念和
意义，巩固艺术体育锻炼的基本方法和技巧。
四、教学反思
艺术体育锻炼是一种融合了艺术和体育的全新锻炼方式，它不仅可以锻炼身体，提高身体素质，还可以培养学生的审美情趣，增强学生的自信心和团队合作意识。
通过本节课的学习，学生对艺术体育锻炼有了更深入的了解，也对艺术体育锻炼产生了浓厚的兴趣和热情。
希望通过不断的实践和探索，能够让更多的学生参与到艺术体育锻炼中，享受到艺术体育锻炼带来的快乐和收获。
艺术学校(体育公开课)教案模板[1]2
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教学重点
动作标准、协调、伸展
教学难点
动作连贯、有节奏感，展示大胆、自信
教学方法
讲解示范法、分解法与完整法相结合、分组练习法、递进教学法
教学准备
准备教学素材
教学课时
1课时
前置性小 研究
一、观看教学视频第五节，并模仿练习。
二、 了解本节课所包含的健美操的基本步伐：并步，一字步，开合跳，吸腿跳等动 作要领。
5、遵守游戏规 则，热身到位。
基 本 部 分
一、学生根据视频资 源所学，分组自由练 习。
组织：
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
◎
四列横队
体操队型
1、教师巡杳。
2、教师细心察 看每组的情况。
3、教师记录自 学情况比较好 的小组。
1、学生认真练 习视频中的动 作。
2、学生在活动 中有组织有纪 律。
英德华粤艺术学校体育过关课教案
学 科： 体育
授 课人：moumou
授课班级：13秋3班
授课时间：2013年11月12日 星期二 第5节
课题
韵律操课型新课
教学目标
1、认知目标：通过本次课的学习，进一步规范动作，引导学生进一步了解健美 操的基本知识，例如基本的步伐和手型。
2、技能目标：通本次课，让80%勺学生掌握新编韵律操第五节的技术，并且增 强动作的协调性和节奏感。
2、教师组织好 小结的内容，表 扬优秀，指出问 题，并要求改 正。
3、教师布置前 置作业。
4、教师与学生 再见。
1、学生认真做 好放松运动。
2、学生小结本 次课内容。
艺术音乐体育教案模板及范文
一、教案模板【教学目标】1. 让学生了解艺术音乐体育的基本概念和特点。
2. 培养学生对艺术音乐体育的兴趣和热爱。
3. 提高学生的音乐素养和体育技能。
4. 培养学生的团队协作精神和创新能力。
【教学内容】1. 艺术音乐体育的基本概念和特点。
2. 艺术音乐体育的常见项目及规则。
3. 艺术音乐体育的练习方法和技巧。
4. 艺术音乐体育的团队协作和创新能力培养。
【教学过程】一、导入1. 通过提问或展示艺术音乐体育相关图片、视频，激发学生的学习兴趣。
2. 介绍艺术音乐体育的基本概念和特点。
二、讲解与示范1. 讲解艺术音乐体育的常见项目及规则。
2. 示范艺术音乐体育的练习方法和技巧。
三、实践与练习1. 学生分组进行艺术音乐体育项目的实践练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。
四、团队协作与创新能力培养1. 学生分组进行团队协作活动，如接力、传球等。
2. 鼓励学生发挥创新能力，改进练习方法和技巧。
五、总结与评价1. 学生总结本节课所学内容。
2. 教师对学生的表现进行评价，提出改进意见。
【教学资源】1. 多媒体课件2. 艺术音乐体育器材3. 音乐音响设备【教学评价】1. 学生对艺术音乐体育的了解程度。
2. 学生在实践练习中的表现。
3. 学生在团队协作和创新能力方面的表现。
二、范文教学目标：1. 让学生了解艺术体操的基本概念和特点。
2. 培养学生对艺术体操的兴趣和热爱。
3. 提高学生的音乐素养和体育技能。
4. 培养学生的团队协作精神和创新能力。
教学内容：1. 艺术体操的基本概念和特点。
2. 艺术体操的常见项目及规则。
3. 艺术体操的练习方法和技巧。
4. 艺术体操的团队协作和创新能力培养。
教学过程：一、导入1. 播放一段艺术体操表演视频，激发学生的学习兴趣。
2. 介绍艺术体操的基本概念和特点。
二、讲解与示范1. 讲解艺术体操的常见项目及规则。
2. 示范艺术体操的练习方法和技巧，如平衡、跳跃、旋转等。
三、实践与练习1. 学生分组进行艺术体操项目的实践练习，如平衡木、高低杠等。
体育公开课模板及教案设计
一、课程名称小学体育公开课二、课程背景随着我国体育事业的不断发展，体育教育越来越受到重视。
为了提高体育教学质量，展示教师的教学水平，本节课将进行一次体育公开课，旨在通过公开课的形式，促进教师之间的交流与合作，提高教学效果。
三、课程目标1. 让学生掌握所学运动技能，提高身体素质。
2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高教师的教学能力和水平，为其他教师提供借鉴。
四、课程内容1. 热身运动2. 技术动作教学3. 技术动作练习4. 游戏活动5. 课堂小结五、教学过程（一）热身运动（5分钟）1. 教师组织学生进行慢跑，让学生充分活动身体。
2. 进行关节活动，预防运动损伤。
（二）技术动作教学（10分钟）1. 教师讲解动作要领，示范动作。
2. 学生跟随教师进行模仿练习。
（三）技术动作练习（20分钟）1. 学生分组练习，教师巡回指导。
2. 学生互相观摩，互相学习。
（四）游戏活动（15分钟）1. 教师组织学生进行游戏，如“接力跑”、“穿越障碍”等。
2. 游戏过程中，培养学生的团队协作精神。
（五）课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出改进意见。
六、教学评价1. 学生对运动技能的掌握程度。
2. 学生在游戏活动中的团队协作表现。
3. 教师的教学效果。
七、教学反思1. 教师在教学过程中，应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 教师应注重教学方法，激发学生的学习兴趣。
3. 教师应注重课堂纪律，确保教学秩序。
以下为具体教案示例：小学体育公开课教案——跳绳一、教学内容1. 跳绳基本动作：正摇、反摇、交叉跳。
2. 跳绳游戏：双人跳、多人跳。
二、教学目标1. 让学生掌握跳绳的基本动作，提高跳跃能力。
2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生良好的体育道德风尚。
三、教学过程（一）热身运动（5分钟）1. 教师组织学生进行慢跑，让学生充分活动身体。
2. 进行关节活动，预防运动损伤。
艺考体育舞蹈教案模板范文
课时：2课时年级：高中教学目标：1. 让学生掌握体育舞蹈的基本动作和技巧，提高舞蹈表现力。
2. 培养学生的节奏感和音乐感知能力。
3. 提高学生的团队协作精神和舞台表现力。
4. 帮助学生为艺考做好准备，提高艺考通过率。
教学重点：1. 体育舞蹈基本动作和技巧的掌握。
2. 节奏感和音乐感知能力的培养。
教学难点：1. 学生对舞蹈动作的准确理解和模仿。
2. 学生在舞蹈中的节奏感和音乐感知能力的提高。
教学过程：第一课时：一、导入1. 教师播放一段体育舞蹈视频，引导学生欣赏和感受舞蹈的美。
2. 提问：同学们对体育舞蹈有什么了解？想不想学习体育舞蹈？二、基本动作和技巧教学1. 教师讲解华尔兹的基本动作和技巧，如旋转、摆动等。
2. 学生跟随教师学习基本动作，教师巡回指导。
3. 学生进行分组练习，互相纠正动作。
三、节奏感和音乐感知能力培养1. 教师播放一段华尔兹音乐，引导学生跟随音乐节奏进行舞蹈动作。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正节奏和动作。
3. 学生进行音乐感知能力测试，教师根据学生表现进行点评。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，教师给予肯定和鼓励。
第二课时：一、复习导入1. 教师带领学生复习上一节课的学习内容，巩固舞蹈动作和技巧。
2. 学生分组进行舞蹈动作和技巧的展示，教师点评。
二、舞蹈组合教学1. 教师讲解舞蹈组合的动作要领，如动作的连接、变化等。
2. 学生跟随教师学习舞蹈组合，教师巡回指导。
3. 学生分组练习舞蹈组合，互相纠正动作。
三、舞台表现力培养1. 教师讲解舞台表现力的技巧，如眼神、表情、动作的幅度等。
2. 学生进行舞台表现力训练，教师点评。
3. 学生分组进行舞台表现力展示，教师点评。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，教师给予肯定和鼓励。
教学评价：1. 学生对舞蹈动作和技巧的掌握程度。
2. 学生在舞蹈中的节奏感和音乐感知能力。
体育舞蹈教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：- 学生能够了解体育舞蹈的基本概念、分类及特点。
- 学生能够掌握所选舞蹈的基本步法和动作要领。
2. 技能目标：- 学生能够通过练习，提高身体的协调性、灵活性和节奏感。
- 学生能够掌握所选舞蹈的基本动作，并能够进行简单的舞蹈组合。
3. 情感目标：- 学生能够体验舞蹈带来的快乐，培养对体育舞蹈的兴趣。
- 学生能够通过舞蹈表达自己的情感，增强自信心和团队协作能力。
二、教学内容1. 课程名称：体育舞蹈2. 教学时间：1课时3. 教学对象：初学者4. 教学地点：舞蹈教室5. 教学器材：音响设备、舞蹈把杆、镜子三、教学过程1. 导入（5分钟）- 通过播放一段体育舞蹈视频，激发学生的学习兴趣。
- 简要介绍体育舞蹈的基本概念、分类及特点。
2. 基本动作教学（20分钟）- 基本站姿：讲解并示范正确的站姿，强调身体重心、脚部位置等。
- 基本步法：讲解并示范所选舞蹈的基本步法，如快步、慢步、滑步等。
- 基本动作：讲解并示范所选舞蹈的基本动作，如手臂动作、腿部动作、转体动作等。
3. 舞蹈组合教学（20分钟）- 将基本动作进行组合，形成简单的舞蹈段落。
- 学生跟随音乐进行练习，教师巡回指导。
4. 课堂小结（5分钟）- 回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
- 鼓励学生在课后进行练习，巩固所学知识。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度等。
2. 动作掌握：检查学生对基本动作的掌握程度，如站姿、步法、动作要领等。
3. 舞蹈表现：观察学生在舞蹈组合中的表现，如动作的准确性、节奏感、表情等。
五、教学反思1. 根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法。
2. 注重培养学生的兴趣和自信心，激发学生的潜能。
3. 加强课堂纪律，确保教学秩序。
4. 不断学习新知识，提高自己的教学水平。
六、课后作业1. 学生回家后，跟随视频或教材进行练习，巩固所学知识。
2. 每周至少练习2次，每次不少于30分钟。
体育艺考教案模板范文
课时：2课时教学对象：体育舞蹈艺考生教学目标：1. 让学生掌握体育舞蹈的基本动作和技巧，提高舞蹈表现力。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的竞技水平。
3. 帮助学生了解体育舞蹈艺考的相关知识和要求，为考试做好准备。
教学重点：1. 体育舞蹈基本动作和技巧的掌握。
2. 团队协作精神的培养。
3. 体育舞蹈艺考相关知识的了解。
教学难点：1. 体育舞蹈技巧组合的连贯性和稳定性。
2. 舞蹈表现力的提升。
教学准备：1. 教学场地：宽敞的舞蹈教室，配备镜子、把杆等舞蹈器材。
2. 教学器材：音乐播放设备、舞蹈服装、舞蹈鞋等。
教学过程：第一课时一、课堂导入1. 介绍体育舞蹈艺考的相关知识，让学生了解考试的基本要求。
2. 分析体育舞蹈艺考的评分标准，让学生明确训练目标。
二、基本动作训练1. 摩登舞基本动作训练：华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞。
2. 拉丁舞基本动作训练：伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。
三、技巧组合训练1. 摩登舞技巧组合训练：旋转、跳跃、平衡等。
2. 拉丁舞技巧组合训练：旋转、跳跃、平衡、托举等。
四、课堂小结1. 总结本节课的学习内容，让学生回顾所学动作。
2. 鼓励学生在课后加强练习，提高舞蹈水平。
第二课时一、课堂导入1. 回顾上一节课的学习内容，检查学生的掌握情况。
2. 分析学生在技巧组合训练中存在的问题，提出改进措施。
二、舞蹈表现力训练1. 指导学生运用舞蹈语言，提高舞蹈表现力。
2. 通过模拟考试场景，让学生熟悉考试流程。
三、团队协作训练1. 组织学生进行集体舞蹈训练，培养团队协作精神。
2. 鼓励学生在舞蹈中相互配合，提高整体水平。
四、课堂小结1. 总结本节课的学习内容，强调舞蹈表现力和团队协作的重要性。
2. 布置课后练习任务，让学生为考试做好准备。
教学评价：1. 通过课堂观察，了解学生对体育舞蹈基本动作和技巧的掌握程度。
2. 通过模拟考试，评价学生的舞蹈表现力和团队协作能力。
3. 根据学生的练习情况，调整教学计划和内容，确保教学效果。
体育科目舞蹈教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解舞蹈的基本概念、种类及发展历程，掌握舞蹈的基本动作和技巧。
2. 技能目标：培养学生良好的舞蹈动作协调性、节奏感和身体灵活性，提高学生的舞蹈表演能力。
3. 情感目标：激发学生对舞蹈艺术的兴趣，培养学生对美的感知和鉴赏能力，陶冶情操。
二、教学重点与难点教学重点：1. 舞蹈基本动作的正确掌握和运用。
2. 舞蹈动作的节奏感和协调性。
教学难点：1. 舞蹈动作的连贯性和流畅性。
2. 舞蹈表演时的情感表达。
三、教学过程（一）导入新课（5分钟）1. 教师展示舞蹈视频：通过欣赏优秀的舞蹈作品，激发学生的学习兴趣。
2. 介绍舞蹈知识：简要介绍舞蹈的基本概念、种类及发展历程。
（二）基本动作学习（20分钟）1. 教师示范：示范舞蹈的基本动作，并讲解动作要领。
2. 学生跟学：学生跟随教师学习舞蹈基本动作，教师巡回指导。
3. 分组练习：将学生分成小组，进行动作练习，教师点评并指导。
（三）舞蹈组合学习（15分钟）1. 教师示范：示范舞蹈组合，并讲解组合动作要领。
2. 学生跟学：学生跟随教师学习舞蹈组合，教师巡回指导。
3. 分组练习：学生分组练习舞蹈组合，教师点评并指导。
（四）舞蹈表演（10分钟）1. 学生自由组合：学生自由组合，进行舞蹈表演。
2. 教师点评：教师对学生的舞蹈表演进行点评，并提出改进建议。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、动作掌握程度和练习积极性。
2. 舞蹈表演：评价学生的舞蹈动作、节奏感和情感表达。
五、教学反思1. 教学效果：总结本次教学的效果，分析学生在学习过程中存在的问题，并提出改进措施。
2. 教学方法：反思教学方法的适用性，探索更有效的教学方法。
六、教学延伸1. 组织舞蹈比赛：鼓励学生参加学校或社区组织的舞蹈比赛，提高学生的舞蹈水平。
2. 开设舞蹈社团：组织舞蹈社团，为学生提供更多学习和交流的机会。
七、教学资源1. 舞蹈视频：收集优秀的舞蹈视频，用于教学和欣赏。
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学科：体育
授课人：moumou
授课班级：13秋3班
授课时间：20XX年11月12日星期二第5节
课题
韵律操
课型
新课
教学目标
1、认知目标：通过本次课的学习，进一步规范动作，引导学生进一步了解健美操的基本知识，例如基本的步伐和手型。
2、技能目标：通本次课，让80%的学生掌握新编韵律操第五节的技术，并且增强动作的协调性和节奏感。
5、教师站在高的位置，力求让所有的学生都能看到示范的动作。
1、教师认真巡查。
2、教师指出不足，纠正错误。
3、组织优秀的小组进行展示。
4、认真辅导小组练习，并加以鼓励。
1、学生认真展示所学习的内容。
2、其他同学在小组展示的时候认真观看以及保持队形。
3、展示的同学认真仔细评价自己所展示的内容。
4、其他同学认真，事实求是的点评展示的小组。
1、学生认真听讲。
2、学生认真观察教师的示范动作。
3、学生有不明白的主动提问。
4、学生按照队形站好，不随意走动。
1、学生按照小组认真练习。
2、学生认真听老师安排并改正错误。
3、学生认真观察优秀小组的展示，虚心学习。
5
3
13
中
结
束
部
分
一、放松小运动；
二、小结本次课的内容；
三、布置下节课前置作业；
四、下课，师生再见。
三、这些基本的步伐和手型又可以创编成什么样的动作呢？
四、进一步规范动作，使动作更具活力与观赏性，同时更具有锻炼与健身的效果。
引导学生对健美操的热爱，加强对健美操的了解与学习。
教学过程
教学环节
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布本节课的内容
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队
体操队型
1、教师巡查。
2、教师细心察看每组的情况。
3、教师记录自学情况比较好的小组。
1、学生认真练习视频中的动作。
2、学生在活动中有组织有纪律。
5
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、学生展示第五节的动作。
1、自学的比较好的小组展示。
2、练习的不够的小组展示。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队
体操队型
1、教师组织好放松运动。
2、教师组织好小结的内容，表扬优秀，指出问题，并要求改正。
3、教师布置前置作业。
4、教师与学生再见。
1、学生认真做好放松运动。
2、学生小结本次课内容。
3、学生认真听教师小结。
4、学生用心记住前置作业。
5、学生与教师再见。
和任务。
二、准备活动
1、摆动作游戏
内容：学生在篮球场上围成圈，慢跑，教师吹哨子，学生停下摆造型，动作是所学韵律操的动作。
2、专项准备活动
内容：开合跳、弓步跳、吸腿、后踢腿
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队
体操队型
1、教师语言要清晰洪亮。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、分AB组进行热身操练习，让学生了解到准备运动的重要性。
4
小
场地设计
篮球场
教学随笔
备注：以上教学环节内容可以根据教学需要进行调整。
3、情感目标：培养学生良好的合作精神，让同学们在练习中提高自信心、表现力。
教学重点
动作标准、协调、伸展
教学难点
动作连贯、有节奏感，展示大胆、自信
教学方法
讲解示范法、分解法与完整法相结合、分组练习法、递进教学法
教学准备
准备教学素材
教学课时
1课时
前置性小研究
一、观看教学视频第五节，并模仿练习。
二、了解本节课所包含的健美操的基本步伐：并步，一字步,开合跳，吸腿跳等动作要领。
3、展示后小组自评。
4、每个小组展示后，其他小组学生评价。
三、教师讲解示范第五节的内容以及一些要求。
1、基本的步伐：并步、吸腿、一字步、开合跳。
2、基本的手型：空拳、并掌、花掌。
3、步伐和手型的要求，以及各个动作的衔接。
四、练习
1、小组练习。
2、表现优秀的小组全班展示。
组织：
×××××
×××××
×××××
4、强调动作及运动强度。
5、说明游戏的要求及注意事项。
1、学生站成四列横队。由体育委员带操。
2、学生认真听教学的步骤和要求。
3、听从指挥，注意力集中。
4、学生充分活动各关节，在准备运动和慢跑中注意安全。
5、遵守游戏规则，热身到位。
10
小
基
本
部
分
一、学生根据视频资源所学，分组自由练习。
组织：
×××××
×××××
◎
四列横队
体操队型
组织：
××××
◎
四列横队
体操队型
1、教师认真观察。
2、教师细心留意学生的展示，做好点评工作。
3、教师引导学生进行自评以及评价其他小组。
1、教师语言清晰洪亮。
2、教师讲解第五节韵律操的要领。
3、教师密切留意学生的学习情况。
4、教师做好正确的动作示范。