广东科技学院系部介绍
广东科技学院章程

(十)国家法律、法规规定的其他职权和职责,学院董事会的其他授权。
第五章 学院资产、经费来源及财务管理
第二十一条 学院截止2010年11月底资产总额为7.33亿元,其中净资产为6.45亿元。学院的资产权属清晰,全部资产均为学院所有,无任何财产争议,学院对该资产享有法人财产权。
(一)学院学术委员会由院长、副院长、各系(部)主要领导或同等职位人士、正副教授代表组成;
(二)学院学术委员会主席由学术委员会成员选举产生;
(三)学院学术委员会职责主要有:对学院的发展方案提出意见;审议学科、专业设置,教学、科研计划方案;对开办、合并、更改或撤销学术单位、学系、科研机构等事宜进行评估;评定教学、科研成果;对学位授予、资格认证等提供意见;对其他有关教学、科研事宜提供意见和建议。
(一)因生源严重不足,导致学院无法继续办学;
(二)被吊销办学许可证;
(三)因资不抵债无法继续办学;
(四)因发生超出学院自身控制能力的不可抗力事件,从而导致学院不能继续办学。
第四十条 学院终止前,须在业务主管单位和有关机关指导下成立清算组织,清理债权债务,处理剩余财产,清算期间,不开展清算以外活动。终止后剩余财产在业务主管单位的监督下,按国家有关规定进行处理。
第三条 学院地址:东莞市南城区西湖路99号。
第四条 学院性质:民办普通高等院校。
第五条 办学层次和形式:全日制普通本科学历教育。根据市场需要,积极开展各种形式的继续教育和职业教育。
第六条 办学规模:在校生规模定为9000人。
第七条 学科门类:学院以工学为主,人文学科、社会学科、管理学等学科门类协调发展。专业设置将根据区域经济社会发展对人才的需求确定。
广东创新科技职业学院
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广东创新科技职业学院广东创新科技职业学院简介广东创新科技职业学院下设信息工程学院、财经学院、机电工程系、建筑工程系、管理系、艺术设计系、外语系等7个二级学院(系), 开设29个专业。
学校位于中国会展名镇、广东省中心镇东莞厚街镇的教育文化园区, 毗邻包括世界500强企业三星集团、泰科和广东现代国际展览中心、世界鞋业总部基地、联创国际信息产业园等国家级产业园区。
名企云集, 产业集群, 院校聚集, 优势突出, 人才需求旺盛, 为学校办学提供坚实有力的支撑。
学校环境优美恬静, 适宜学子学习、学者修学。
校园依山傍水, 麒麟山、孔子像、亭湖桥柳相互映照, 让人心旷神怡。
学校有省内同类院校最大建筑规模的图书馆, 文化中心与体育馆也相继落成, 整个校园布局合理, 简约大气, 受到广大师生的喜爱。
学校坚持高起点、高标准、严管理、创新路、铸特色的办学方针, 大力推进教育创新, 深化教学改革, 实施校企合作、工学结合, 突出强化技能训练, 提高学生的实践技能水平。
校园建有一流的教学、实训实验设施及文化体育活动场所, 设备先进, 管理规范。
已建设近100个实验实训场室, 教学仪器设备总值达到4000余万元。
学校毕业生以其适应性强、专业技能力强、综合素质好而受到用人单位普遍欢迎和充分肯定, 近年学生就业率均在98%以上。
学校高度重视实践教学, 坚持校企合作, 工学结合的人才培养模式, 与东莞三星视界有限公司、南兴家具装备制造股份有限公司等数十家知名企业开展校企合作, 为学生实习、实训和就业搭建了广阔平台。
2022年以来先后有100多名学生参加全国性、全省性等各类技能竞赛中获奖, 在省内同类院校中一枝独秀。
学校注重职业教育与学历教育的衔接性, 与华南师范大学、华南农业大学、天津大学等国内知名大学合作, 构建中职教育、高职教育、本科教育(专升本)的'升学体系。
学校还与美国、新西兰、澳大利亚等国家和台湾地区的大学开展对外交流和合作办学, 为学生开辟海外求学的绿色通道。
广东科技学院校园地图
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校园地图图片来源:百度搜索学校有南城和松山湖两个校区,校园风景秀丽,湖光山色,绿树成荫,环境优雅。
学校配置有多个现代化食堂,有功能齐全的图书馆,有室内体育馆、标准化足球场、网球场等诸多体育活动场所,并设有超市、西餐厅、美食街、银行、社区医疗服务中心等服务场所。
学生宿舍和教室全部安装空调。
广东科技学院分为两个校区:南城校区(旧校区)和松山湖校区(新校区)。
这里我主讲的是南城校区。
南城校区的话主要是财经学院和管理学院两大学院。
广东科技学院坐落于“粤港澳大湾区重要节点城市”广东省东莞市坐拥南城和松山湖两个校区占地面积2000余亩南城校区位于东莞市南城区黄金地段,交通便捷,靠西平湖波光潋滟,共长天一色食在南城,四大饭堂菜式任选,东门美食街小吃糖水关东煮,爱食尚、雅滋味、奶茶、鸡排、花甲粉南门西湖乐园烤鱼、烤蛙、胡桃里先说学校(南城校区)的住宿:1.有2人间-4人间-6人间-住宿费由1200-1400,两风扇一空调(管冷),洗衣机在宿舍楼下可以扫码洗衣服(2~4元一次),宿舍配有电梯,水电大致管够2.食堂有四个,校内部分外卖送到楼下或直接到宿舍,校外外卖送到校门口方便拿取,门卫大叔尽职尽责。
3.校内有多个菜鸟驿站以及拥有京东快递站和顺丰快递站(校内校外都有)4.老师(大部分)亲切近人,上课会讲的非常清晰。
校内有非常多好玩且有趣的组织部门。
5.交通方便,校门口有很多共享单车,东门外有公交车站,骑单车到国贸中心只要30min,东莞市内有地铁(可惜不通广州)不过可以去虎门火车站做高铁去广州,整体来说交通还是方便的。
1.食堂学校里六个食堂,还有一些蛋糕店什么的。
早餐最喜欢到一饭吃。
5毛钱一大碗热的甜豆浆,油条,饺子,糯米鸡,包子,三明治,炒粉……选任何一样都不会出错。
喜欢点一碗豆浆配任何东西,如果喜欢吃面食的话可以选择到一饭二楼的餐厅里吃哦~图片来源:百度搜索关于午餐晚餐。
我比较喜欢二饭,一饭二楼吃。
二饭,菜式很多,也很家常,炒藕片,焖鸡肉,酸黄瓜,但有个缺点就是以为每样菜都太好吃了,所以每次选菜都得纠结好久。
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部分图片来源于公众号:广东科技学院
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广东科技学院市场营销专业“双师双能型”师资队伍建设研究
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广东科技学院市场营销专业“双师双能型”师资队伍建设研究发表时间:2019-07-05T15:48:57.290Z 来源:《教育学文摘》2019年8月总第309期作者:周元元王金良[导读] 广东科技学院向应用技术大学转型发展,以应用型、技术技能型人才作为培养目标。
广东科技学院广东东莞523083摘要:广东科技学院向应用技术大学转型发展,以应用型、技术技能型人才作为培养目标。
教师是关键资源,师资水平决定了学校实力与质量。
本文分析了市场营销专业师资队伍存在的问题,从“双师双能型”视角为市场营销专业师资队伍建设提出对策建议。
关键词:师资双师双能型市场营销专业一、广东科技学院市场营销专业介绍广东科技学院市场营销专业成立于2006年,当时是在学院未升本前的高职专科专业,10年来市场营销专业的全体教师始终坚持“以能力为中心,以素质为基础,以创新求发展”的办学理念,创建“校企融合,学工一体”的人才培养模式,面向华南,为企业培养生产、建设、管理和服务一线的应用型高技能人才,为地方经济和社会发展做出了积极的贡献,赢得了良好的社会声誉。
市场营销专业拥有一支知识结构合理、教学经验丰富、学历层次较高、专业素质较强的教师队伍。
目前,本专业现有专任教师28人。
二、广东科技学院市场营销专业师资队伍存在的问题1.教师实践能力较差,缺乏高水平专业带头人。
我院前身是高职教育,后转型升级为应用型本科院校。
原有的营销专业教师普遍存在学历水平较低、实践能力较弱的问题,“双师”结构较不合理。
为了满足应用型本科院校师资要求,市场营销专业引进了一批刚从学校毕业的硕士研究生。
教学水平、科研能力参差不齐,实践能力较差。
另外,由于受到师资来源和培养方式的影响,市场营销教研室专业带头人在数量上和质量上明显存在不足。
2.教师整体团队意识不强,教研室缺乏凝聚力和向心力。
市场教研室专任教师没有独立办公场所,教师间的沟通交流机会较少,在一定程上影响了团队凝聚力;教师的主要工作是教学工作和科研工作,而学院没有为教师提供良好的教师沟通渠道及机会,致使教师都是单打独斗,合作意识不强。
广东科技学院创新创业教育的现状及问题分析

广东科技学院创新创业教育的现状及问题分析摘要:在“大众创业,万众创新”的背景下,新世纪大学生必须具备更高的素质和更强的创业能力才能适应社会的飞速发展。
在高等院校中引入SYB模式,开展SYB创业培训,其目的就是为社会培养具有创业意识和创业能力的高素质劳动者,是高等院校应对新时期大学生就业挑战的一项具有前瞻性的对策,本文旨在分析广东科技学院创新创业教育的现状存在问题,并提出改进的对策和建议,探索广东科技学院学生创新创业教育的新途径。
关键词:创新创业教育;SYB;双创中图分类号:G642文献标识码:A一、广东科技学院创新创业教育的介绍广东科技学院创建于2003年,是国家教育部批准设立的一所以工学为主,管理学、经济学、文学、艺术学等多学科协调发展的民办全日制普通本科院校,目前共开设35个本科专业、18个专科专业。
在校生近3万人。
目前,广东科技学院开展的大学生创新创业教育主要是通过课程教学的形式来实现和落实,主要课程是:创业基础和SYB创业课程。
在“大众创业、万众创新”的大背景下,广东科技学院于2017年与人力资源局一起共同开设的SYB课程,截至2020年已有5010名学生取得SYB培训合格证,SYB创业课程和其他的教育课程有很大的不同,该课程培训周期为十天,采用小班型授课的形式,每个班级人数控制在30人以内,在教学中主要运用翻转课堂、师生互动的模式进行教学。
课程内容分为十部分,第一步,从创业者的角度来评价你适合创办企业吗?第二步,如何找到一个好的企业想法?第三步,如何评估你的市场?第四步,如何组建你的创业团队?第五步,如何选择你的企业法律形态?第六步,如何利用法律保护你的企业并承担企业责任?第七步,如何预测你的启动资金?第八步,如何制订你的利润计划?第九步,如何判断你的企业能否生存?第十步,如何开办你的企业?学生通过十天的培训,达到两个目的,一是,激发学生心底创业的种子,让学生产生创业的想法和念头;二是,为已有创业想法的学生提供系统的学习和帮助,了解创办企业的具体流程和方法,培养创业能力,降低后期自主创业的风险。
2023年广东创新科技职业学院招生专业排名和专业前景介绍

2023年广东创新科技职业学院招生专业排
名和专业前景介绍
广东创新科技职业学院介绍
鞋类与皮具设计专业,呼叫中心服务与管理专业,工业设计专业,烹饪工艺与营养专业,计算机应用技术专业,计算机辅助设计与制造专业,服装设计专业,通信技术专业,工商企业管理专业,市场营销专业,会计电算化专业,商务英语专业,会计专业,酒店管理专业专业。
【2023年广东创新科技职业学院招生专业排名和专业前景介绍】
广东创新科技职业学院优势专业
校级优势专业:计算机应用技术专业专业。
广东创新科技职业学院专科招生专业
所在城市:广东,东莞
学校性质:工科类大学
建校时间:
学费区间:13000-18800元/年
广东创新科技职业学院是2月经广东省人民政府批准成立、国家教育部备案、广东省教育厅主管的一所全日制普通高等职业院校。
学院位于东莞市厚街镇教育园区学府路,预计总投资超过7亿..。
广东省技师学院办学介绍

质量立校、突出特色、持续发展—————广东省技师学院办学介绍引言广东省高级技工学校是广东省政府主办、省劳动保障厅主管的国家重点、高级技工学校。
学校于1991年复办,1994年开始招生,1996年定为省一类技校,1997年省重,1998年国重,1999年高级技校,2002年成为广东省首家技师学院。
我校是一所以机电类专业为主体、多学科发展的综合性学校,设有电气工程系、数控技术系、汽车工程系、信息技术系、工业设计与制造系、质量技术系、基础部、广州校区6系1部1区共8个教学单位。
在近几年内,学校强化“确保质量,提高层次,突出特色,服务就业”,重点建设模具设计与制造等4个专业及专业群,整合并建设校级7个大类专业实训中心及实训场所,进一步提升校内生产性实训基地建设和校企结合,实施工学结合多种人才培养模式,大力开展高技能人才培养。
第一部分学校基本概况一、优良的办学条件学校校园占地335亩,校舍建筑总面积15万多平方米,总投资1.7亿多元。
学校教育实训设施较为先进,现有多媒体教室20间,座位数超过2000个,其中课间教室125间,座位数7500个;教学用计算机1776台;图书馆藏书6.4万多册;现有集教学、科技开发、培训、考证等功能于一体的校内实训基地7个(其中生产性实训基地3个),下设66个实验实训室,教学仪器设备总值3869万元,并从奥地利教学货款引进300万欧元的设备。
学校根据区域经济社会发展现状及趋势设置和调整专业,高级部开设10个专业,已基本形成以先进制造业和现代服务业为主干专业及区域经济建设紧缺人才专业为主的专业格局,招生范围覆盖全国。
目前全日制在校生12000人(办学集团在校生21000人),其中,高级工、技师班(含预备技师)在校生5120人,占学生总数43%。
高级部90%的毕业生获高级以上职业资格证书,技师培训获证率94%、高级技师培训获证率达90%。
学校承担社会培训及中级、高级、技师职业技能鉴定,近三年,学校共开展社会各类人员培训和鉴定三万多人次,为外来农民工技能培训5500人次。
大学专科相关 广东科技学院外国语学院《基础日语》考试大纲(专升本)

广东科技学院外语系专业课考试大纲日语专业《基础日语》I.考试内容及要求一、考试基本要求重点考核学生综合运用各项日语语言基础知识和语言运用能力,以及学生对语法结构和词汇用法的掌握程度,检查学生是否达到了《高等学校日语专业本科课程教学大纲》所规定的各项日语专业综合技能的基本要求,既测试学生的日语知识,也测试其综合运用能力的掌握情况。
二、考试命题原则1.命题根据《高等学校日语专业本科课程教学大纲》规定的考试目标和考核内容,考试命题应具有一定的覆盖面,且侧重考核学生综合运用各项基本技能的能力,也包括学生对语法结构和词汇用法的掌握程度。
2.试卷的题型有:填空、单项选择、阅读理解、翻译、写作等。
根据考核的要求,适当安排各种题型数量的比例,以考核考生对知识点的识记、理解和应用的水平和能力。
II.考试形式及试卷结构一、考试形式及要求1.考试形式为闭卷,笔试,考试时间为120分钟,试卷满分为100分。
2.试卷题型比例:填空题占30%,单项选择题占20%,阅读理解题占10%,翻译题占20%,写作题占20%。
3.试题对不同能力层次要求的分数比例:识记为20%,理解30%,应用50%。
4.试卷中难易程度的分数比例为:易约占30%,中等约占50%,难约占20%。
二、试卷结构及要求1.填空(文字と語彙)(30%)(1)考核目的:考核考生对基本词汇、基本日文汉字的熟练掌握程度。
(2)考核形式:采用主观题形式。
形式有:给出日文汉字,写出假名;给出假名,写出日文汉字;给出日文单词,写出汉语意思。
共30道小题。
(3)考核要求:掌握《新编日语》教材中的的基础阶段认知基本词汇,能正确、熟练地运用其中的核心词汇;了解和掌握日语能力考试N5级别的词汇,掌握并能正确运用相关单词。
(4)分值:每题1分,共30题,本题共计30分。
2.单项选择(文法)(20%)(1)考核目的:考核考生对基本助词、疑问词及基本语法概念的熟练掌握程度。
(2)考核形式:采用客观题形式。
广东科学技术职业学院教务科研处工作职责范围及各岗位职责

广东科学技术职业学院教务科研处工作职责范围及各岗位职责教科处是在校长和主管教学副校长领导下,负责我校的教学和教务管理工作的职能机构。
它的基本职能是:全面贯彻党和国家的教育方针,按要求做好学校的教学思想建设、专业建设、课程建设、教材建设、学风建设、教学制度建设、教学管理干部队伍建设等工作,抓好教学计划、教学质量管理及学籍、毕业证书、教学秩序等教务行政工作。
其职责范围是:一、根据国家教育部及省教育厅有关教学工作文件的规定,从学校教育任务和培养目标出发,制订全校教学工作计划和有关教学规章制度。
二、制订学校有关教育事业发展规划,对学院专业设置和布局、教学改革等提出意见和建议。
三、组织制订和修订全校各专业的教学计划、教学大纲,并组织检查教学计划、教学大纲的执行和完成情况,负责全校教室的调度和使用。
四、负责学校教学工作的日常管理,负责全校学生的学籍管理和毕业证书的审核、发放。
五、组织教学过程的实施,进行全面的教学质量管理,对教学过程的各环节进行检查,开展质量评估。
六、组织教学研究、教学成果奖及各种评奖工作。
负责专业建设、课程建设、教材建设。
七、组织学校教材、讲义及教学资料的选用、编写、交流等工作,负责教学材料的印刷工作。
八、协助人事处核定教师编制,对新调入教师的考核、对教师教学业务考核和专业技术职务评聘等工作,协助学校档案室做好教学档案的归档工作。
九、完成领导交办的其他工作。
教科处处长职责一、协助主管院领导负责全院的教学、教研等管理工作,主持教科处的全面工作。
二、制定教科处年度工作计划并组织实施,督促检查教科处各工作岗位的工作任务的落实及完成情况。
对教科处年度工作情况进行总结并提出改进方案。
三、根据全院经费预算,制定全年教学经费使用计划,审批教科处各项经费的开支。
四、主持制定、修改教学、教研工作的各项规章制度并组织实施。
五、负责教科处副处长的工作分配及各岗位人员的聘任。
六、负责教科处与全院其它院、系、部、处、室的工作协调,协助主管领导加强与上级主管部门及兄弟院校之间的业务联系。
广东科技学院开设的专业名单有哪些?

广东科技学院开设的专业名单有哪些?广东科技学院招生问答广东科技学院新入学学生在哪个校区就读?管理学院、财经学院的新生在南城校区,外国语学院、机电工程学院、计算机学院、艺术设计学院新生在松山湖校区就读。
广东科技学院住宿条件怎么样?宿舍统一配有空调、饮水机等。
广东科技学院每个班级一般多少人?50人左右。
广东科技学院适合女生的专业工商企业管理专业本专业主要就业面向为工商企业管理岗位,初始主要岗位包括人力资源管理专员、市场营销专员、商务策划专员、客户服务专员;获得一定工作经验后可获得的发展岗位群主要包括人力资源经理、市场营销主管、商务策划师、客户服务经理等。
市场营销专业市场营销专业毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作,也可在国内外高校及研究机构中继续深造。
还可以在工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销诊断、市场调查和咨询等工作。
广东科技学院热点问题广东科技学院提档规则是什么学校遵循教育部规定的“学校负责、招办监督”的录取体制,严格遵守教育部、省(区、市)招生办公室的有关招生录取政策和规定,本着公开、公平、公正的原则,以考生高考成绩为基本依据,以高中学业水平考试成绩为参照,综合衡量德智体美劳,择优录取。
广东科技学院寝室条件如何学校有南城和松山湖两个校区,校园风景秀丽,湖光山色,绿树成荫,环境优雅。
学校配置有多个现代化食堂,有功能齐全的图书馆,有室内体育馆、标准化足球场、网球场等诸多体育活动场所,并设有超市、西餐厅、美食街、银行、社区医疗服务中心等服务场所。
学生宿舍和教室全部安装空调。
2020广东民办大学排名(最新)

2020广东民办大学排名广东重点民办大学介绍广东白云学院广东白云学院(Guangdong Baiyun University)坐落于广东省广州市,是经国家教育部批准成立的广东省属民办全日制普通本科高校;是中国应用技术大学联盟发起和理事单位、全国新建本科院校联盟副理事长单位、教育部数据中国“百校工程”项目院校、广东省普通本科转型试点高校、广东省第三批“易班”建设试点高校,CDIO工程教育联盟成员单位。
学院前身是创建于1989年的广州白云应用技术学校,后更名为广东白云职业技术学院;2005年,学院升格本科并更名为广东白云学院。
截至2019年6月,学院占地面积1350亩;共有在校生18969人,教职工1132人,其中专任教师864人;共有16个二级学院,开设47个本科专业。
广州商学院广州商学院(Guangzhou College of Commerce),创建于1997年,位于广东省广州市“中新广州知识城”的核心区域,是国家教育部批准设立的一所以经管类学科为主,经、管、文、法、工、艺等多学科协调发展的全日制普通本科院校。
学校前身是创办于1997年9月的华南师范大学增城康大学院,是华南师范大学的二级学院,2004年转设为独立学院,更名华南师范大学增城学院,是广东省第一所独立学院。
2014年5月经教育部批准转设为独立设置的民办普通高校,更名广州商学院。
截至2017年6月,学校校园面积1000多亩,总建筑面积达36万平方米,建成8个实验实训教学中心,教学仪器设备总值7000多万元,纸质图书和电子图书近200万册;开设29个本科专业;现有全日制在校本科生16000多人。
广东科技学院广东科技学院是国家教育部批准设立的一所以工学为主,管理学、经济学、文学、艺术学等多学科发展的全日制普通本科院校。
入选教育部首批新工科研究与实践项目。
学院始建于2003年的东莞南博专修学院;2004年9月,升格为东莞南博职业技术学院;2011年4月,升格为普通本科院校,更名为广东科技学院。
简短自我介绍社团(通用9篇)

简短自我介绍社团(通用9篇)简短自我介绍社团篇1亲爱的各位学长,学姐,同学们:大家好!我叫,在法语系学习,有相当好的语言功底,和外教沟通很好,热情开朗,喜欢交朋友。
我从小立志刻苦学习,将来一定要成为国家栋梁之才。
我在中学学习期间不但是一名学习认真,品学兼优的好学生,而且是一个小有名气的“交友家”。
此外,我的特长是英文,爱好是篮球,特别是在比赛场上更能表现我的不怕苦不怕累和团队精神。
世上最怕的就是“认真”二字,是一个做事认真的人,总是执着地带着激情学习。
自我认为可塑性强,接受新知识新环境的能力强,可以认真地说,你教我什么,我懂什么,你让我做什么,我能做好什么,这就是我的可塑性。
尽管我煞费苦心把自己介绍给x,用意是不言而喻的:希望您能赏识我,接收我。
大家好!很高兴今天能站在这里参加广播站的面试。
我是来自__年级__班的。
之所以今天会来参加这次的面试,是因为我希望能用自己的声音给全校同学传递不同的信息。
广播站一直是我向往的地方,也许我的`普通话并没有学长学姐们那么标准,也许第一次面对话筒时我会紧张,但是我相信自己!我会努力去改正自己自己身上的不足,多多地向你们学习,在以后的日子里不断的提高自己,做出更好的节目给大家!简短自我介绍社团篇2尊敬的各位师兄师姐:您们好!我叫,来自广东韶关,性格开朗,健谈,常常面带笑容,喜欢以微笑待人,喜欢把自己的快乐与所有的人分享。
我的爱好广泛,喜欢旅行听音乐下棋各种体育运动。
我是一个做事踏实学习刻苦有上进心的学生。
刚踏进大学,我就严格要求自己,立志要在大学生涯中有所成就,从全方面发展自己。
我也是一个追求完美的人,我知道世上没有十全十美的人存在,但我们可以去追求,去不断的向它靠拢,每一个人或多或少都有缺点,我把这些缺点比作一个无形的洞,我们都知道洞是可以填补的,就好比缺点也是可以改正的,这也就要我们怎样把这个洞一点一点填上,就是怎样一点一点完善自己。
洞是无形的,就如人不会是十全十美,我们或许永远填不满这洞,就好像人不会十全十美,也就正如学习,学习是无止境的。
广东民办大学哪家强

广东民办大学哪家强广东民办大学哪家强民办高校是指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会依法举办的学校或其他教育机构。
由社会力量组织办学,并获得国家承认其高等学校办学资质,或教育部批准备案的院校。
记住,此类院校国家是承认学历的!下文为大家介绍的是广东省民办大学,希望对大家高考选择院校有参考作用~潮汕职业技术学院1、潮汕职业技术学院(简称潮汕学院):创办于1999年8月,是经国家教育部批准设立的普通高等院校,颁发国家普通高校毕业证书。
2006年12月率先通过“国家教育部全国高职高专院校人才培养工作水平评估”。
学院座落于普宁市莲花山麓,地理位置优越,交通便利,前有厦深高铁普宁站,后接八百亩莲花山公园,这里绿树成荫、空气清新,是读书求学的好地方。
现有计算机信息工程系、数字设计工程系、财会金融系、商务贸易系、经济管理系、创业学院、跨境电商实战学院、物流产业学院和服装产业学院5系4院,共设28个专业48个专业方向。
广东白云学院2、广东白云学院:是广东省属民办全日制普通本科院校。
学校面向全国12个省(市、自治区)招生。
现有全日制在校学生17000余人。
该校先后被教育部授予“全国高校就业工作先进单位”和“全国民办教育先进集体”;被中国民办教育协会授予“全国民办学校先进单位”;被中华职业教育社授予“黄炎培全国优秀学校奖”等荣誉称号。
2003-2014连续12年蝉联广东省社会科学院评定的“广东省民办高校竞争力十强”第一名。
广东碧桂园职业学院3、广东碧桂园职业学院:是广东省国强公益基金会投资主办的民办高等职业院校,位于广东省清远市清城区江北组团东北现代职业教育体系改革试验区。
学院总占地面积约300亩,拟规划建筑面积约16.8万平方米(含教学实训楼、行政楼、图书馆、体育馆、教师宿舍、学生宿舍、食堂等),计划招生规模约4000人。
拟分期投入资金约4.5亿元。
2013年10月29日动工,2014年9月1日正式开学。
创办特色职业本科院校————以广东科技学院为例
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针对广东科 技学 院的各方面情 况 ,利用 S T 阵 ,详 细的分 WO 矩 析 其优势 、劣 势、机遇和 威胁。 学校 的优 势 : ( ) 1 我校 以前职业 院校为主 ,走职业化 道路 ;
我们 可 以把 竞争分 为五个方 面 : ( )其有 当前高校 问的激烈 竞争 ; 1
、
学校 的概 况
广东 科技 学 院 的前身 是 东莞南 博职 业技术 学 院 ,东莞 南博 职
业技 术学 院是2 0 年 3 0 4 月份经 广东省 人民政府 批准设立 、国家教 育 部 备案 的一 所全 1制 民办普通 高等 院校 。学 院在发 展过程 中 ,坚 3 持 董事 会领 导下 的 院长 负责制 ,坚 持 “ 服务地 方 、产学结 合 、质 量立 校 、稳 步 发展 ”的 办学方 针 , 以加 强 内涵建设 为核 心 ,强 化 管 理 ,不 断创 新 ,彰 显 办学特 色 ,提高 办学 水平 。学 院连续几 年 荣获 “ 广东 省 高等职 业教 育 ( 民办 ) 争力 十强单 位 ” 、 “ 东 竞 广 省 诚信办 学先进 单位 ”称号 。2 1 年1 , 利接受 了教育部 专家 0 月 顺 1 组升 本评估 ,并更 名为广 东科技学 院 。
职 教 台
创 办 特 色 职 业 本 科 院 校
以广东科技学院为例
柳 艳丽 郝德 鸿 ( 东科技学 院 广东 东莞 5 3 8 广 2 0 3) 摘 要 :当前 的 高校 处在一 个复 杂的环境之 中,并且在 所处 的环境之 f 一直处 于弱势地位 ,并且 当前 的各 大高校之 间竞争激 烈 ,怎样在 l , 当前的 竞争 中立 于不败之 地 ,是 各个 学校都 在思 索的 问题 。那解决 的方法就是创 立有 自己特 色的本科 院校 ,那什 么才是特 色,要 树立 怎
各二级学院概况介绍

各二级学院概况介绍生命科学学院肇庆学院生命科学学院是2007年7月,由原肇庆学院生物学系更名而成。
而肇庆学院生物学系是在原西江大学生物学系和原肇庆教育学院生物学系的基础上,于2000年3月合并组建的。
肇庆学院生命科学学院至今已具有30多年的办学历史,学院现下设两个系(生物学系、园林系)、四个教研室、一个校级重点实验室、两个中心(药物开发中心和景观规划设计中心)、三个研究所(水产、生物、果树研究所),以及一个省级柑橘试验站(省农业厅资助)。
学院现设三个本科专业:生物科学、生物技术、园林等、一个专科专业:生物教育。
目前全日制本专科在校生近1100人。
生命科学学院目前在职教职工56人,其中教授9人,副教授17人、高级实验师3人。
教师中具博士学位者9人,硕士学位20人。
此外学院还聘任了以傅廷栋院士为首的一支高水平的外聘教授队伍。
此外,生命科学院成立了柑桔培育和研究基地,组建了柑桔研究团队。
其中“贡柑种质资源的收集、保存、遗传基础研究和新品系的选育”项目纳入国家“星火计划”的科研项目,生命科学学院的“西江北岸优质柑橘推广示范与培训站”入选岭南水果综合示范与培训站建设依托单位。
生命科学学院的“柑桔产业带技术支撑平台建设”获肇庆市科技局30万元项目支持。
计算机学院·软件学院计算机学院〃软件学院是由2000年成立的肇庆学院计算机科学系和2004年成立的省级示范性软件学院组成,目前设有计算机科学与技术、软件工程和网络工程三个本科专业;计算机应用技术专科专业;联合培养计算数学专业硕士研究生;并承担全校计算机基础公共课教学工作。
学院现有全日制在校生952人,函授生162人。
现有教职工44人,其中教授5人,副教授11人,高级实验师3人,高级工程师1人,博士10人,硕士生导师3人。
教师中有享受国务院政府特殊津贴人员1人,广东省高校千百十人才工程省级培养对象2人,校级培养对象4人,肇庆市专业技术拔尖人才3人,肇庆学院西江学者特聘教授1人。
广东科技学院学科带头人、骨干教师需求情况一览表

控制理论与控制工程
2
物理学
1
4
管理系
工商管理
1
1
企业管理
1
1
国际经济与贸易
1
1
5
应用英语系
英语语言文学
1
5
英美文学
1
3
6
艺术系
服装工程与设计
1
2
7
音乐学
1
基础部
中文
1
1
数学
1
2
体育
1
2
思政部
思政
1
2
广东科技学院学科带头人、骨干教师需求情况一览表
序号
部门
需求专业
专业带头人
骨干教师
备注
1
财经系
会计学
3
4
财务管理
2
3
金融保险
1
1
2
计算机系
信息管理与信息系统
1
2
计算机软件技术
1
3
计外设
4
计算机应用技术
5
3
机电工程系
车辆工程
2
4
汽车营销、维修技术
1
1
自动化
1
1
应用电子技术
2
数控技术
广东省科技干部学院改革与发展概况
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作者: 张立法;许海柏;钟发斌
作者机构: 广东省科技干部学院办公室;广东省科技干部学院办公室
出版物刊名: 高教探索
页码: 82-84页
主题词: 科技干部;成人高等院校;大学后继续教育;教学部门;实验设施;管理科学;专业技术人员;生活娱乐;成人高等学校;工程技术
摘要: 一、基本情况 广东省科技干部学院是经国家教委备案的省属成人高等院校,始建于1985年。
学院以学历教育为基础,以大学后继续教育为重点,开展多形式、多层次的成人教育。
学院现设有管理科学系、工程技术系、建筑工程系、外语系和继续教育部等5个教学部门,图书实验设施充足,生活娱乐。
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广东科技学院系部介绍
一、机电工程系
2015年机电工程系开设有材料成型及控制工程、汽车服务工程、机械电子工程、电子信息工程、自动化5个本科专业。
开设有汽车检测与维修技术、电气自动化技术、应用电子技术等3个专科专业。
该系拥有一支结构合理、实践经验丰富、教学效果突出的师资队伍,实验、实训设施完善,现有物理实验室、力学实验室、金相试验室、电工电子实验室、数控加工中心、机电一体化实训中心和汽车实训中心等校内实验实训基地,其中汽车实训中心被广东省教育厅确定为省级高等职业教育实训基地,并与广东东莞龙昌数码科技有限公司、易事特电源股份有限公司为代表的一批东莞知名企业签订了校企合作协议。
该系注重培养学生具有扎实的专业理论基础和运用现代知识、技术分析问题和解决问题的工程实践能力,毕业生的就业率一直保持在98%以上。
2011—2014年,机电系教师承担或参与专业领域内国家级课题3项,省、市级课题34项(其中省级重大科研项目4项),院级课题81项,出版教材9部,在省级及国家级刊物上发表论文408篇,申请并获得各类专利23项。
2011年以来,该系学生参加国家、省级和市级各项竞赛有38人次在13个项目中获奖,其中国家级1项、省级7项。
如2013年4月荣获第六届广东省大学生(本科)机械创新设计大赛二等奖、2013年12月荣获第八届全国信息技术应用水平大赛决赛“机械装备制造综合技能团体赛”全国二等奖;2014年5月,
参加广东省第七届大学生机械创新设计大赛荣获2个二等奖、1个三等奖,2014年荣获第七届全国三维数字化创新设计大赛(广东赛区)二等奖等。
二、计算机系
2015年计算机系开设软件工程、物联网工程、网络工程3个本科专业。
该系拥有一支学历高、结构合理、专业素质过硬的师资队伍;建有Cisco网络实验室、综合布线实训室、物联网基础原理实验室、嵌入式系统开发实验室、传感器实验室、RFID应用实验室、软件测试实验室、信息安全实验室、Android手机编程实验室、Java软件开发实验室、.NET软件开发实验室等专业实验实训室,已逐步形成覆盖IT行业软件、硬件、网络、物联应用等领域的专业实践基地群,与中国电信东莞分公司等一批企业保持着良好的校企合作关系。
计算机系现有1门省级精品课程,6门院级精品课程,37门网络资源课程。
2011—2014年,计算机系教师承担或参与专业领域内国家级课题4项,省、市级课题28项(其中省级重点平台1个、省级重大科研项目1项),院级课题66项,主编、参编教材22部,在省级及国家级刊物上发表学术论文200余篇。
2011年以来,计算机系学生参加国家、省级和市级各项竞赛有172人次在147个项目中获奖,其中国家级30项、省级和市级117项。
如2011年荣获第二届“蓝桥杯”全国软件专业人才与开发大赛(全国总决赛)2个三等奖、1个优秀奖;2012年荣获第三届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛总决赛1个二等奖、1个优秀奖,荣获第七届全国信息技术应用水
平大赛广东赛区2个二等奖、2个三等奖;2013年荣获第四届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛总决赛1个二等奖、2个三等奖、3个优秀奖,第八届全国信息技术应用水平大赛2等奖,第四届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛(广东赛区)6个一等奖、6个二等奖、6个三等奖;2014年荣获“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛总决赛4个三等奖、1个优秀奖,全国信息技术应用水平大赛5个三等奖,第三届“中国软件杯”大学生软件设计大赛荣获1个二等奖、1个三等奖等。
计算机系注重培养学生具有扎实理论基础知识和突出的专业实
践能力,学生就业率一直保持在98%以上,受到用人单位的好评。
三、管理系
2015年管理系开设有市场营销、国际经济与贸易、物流管理3
个本科专业,开设有工商企业管理1个专科专业。
拥有一支结构合理、教学经验丰富、学历层次高、专业素质过硬的教师队伍,专任教师中海外留学经历的教师有9人。
校内实验实训条件良好,有现代物流综合实训中心等15个实验实训室(中心);注重校企合作,与东莞市江南市场经营管理有限公司、光大集团、华坚集团为代表的一批东莞知名企业签订了校企合作协议,其中广东科技学院东莞家乐福商业有限公司宏伟店实践教学基地为省级大学生实践教学基地,为学生校外实习和就业提供了保障。
2011—2014年,管理系教师承担国家级课题3项,省、市级课题32项(其中省级重大科研项目2项),院级课题75项,申请并获
得实用新型专利1项,在省级及国家级刊物上发表论文434篇,出版专业教材42部。
2011年以来,管理系学生参加国家、省级各项竞赛共有113人次在30个项目中获奖,其中国家级9项、省级21项。
如:2012年,荣获全国职业院校技能大赛(高职组)广东选拔赛报关项目二等奖、全国大学生全程电子商务沙盘模拟大赛广东省比赛二等奖、广东省物流师职业技能大赛(职工组)三等奖等;2013年荣获第七届广东大学生科技学术节之“用友杯”企业经营模拟沙盘大赛三等奖、“珠江在线”广东省营销师大赛(学生组)团体一等奖、第三届全国国际贸易职业能力竞赛综合技能一等奖及三项单项技能二等奖、全国职业院校模拟创业技能竞赛全国总决赛电子商务沙盘团队一等奖及物流沙盘团队二等奖;2014年荣获第七届全国职业院校创业技能大赛-电子商务企业经营技能全国总决赛“电子商务企业经营技能”一等奖和“物流企业经营技能”二等奖、第十届全国大学生“用友新道杯”沙盘模拟经营大赛(全国总决赛)二等奖等。
四、应用英语系
2015年应用英语系开设有英语、商务英语两个本科专业。
该系拥有一支师德高尚、业务精湛、热心服务的教师队伍,建有同声传译实训室、国际商务英语模拟实训室、现代化数字语言实验室、商务英语实训教学室等先进的实验实训室。
目前,该系与由570家企业联合组成的东莞网商商盟建立了良好的校企合作关系,为学生实习、就业提供了坚实的保障,几年来毕业生的就业率一直保持在98%以上。
2011—2014年,应用英语系教师承担省部级课题6项,院级课
题14项,公开发表论文144篇,出版专著1部,出版教材9部。
2011年以来,该系学生中有46人次在市级以上专业竞赛中获奖,其中有9人次获国家级奖项,有17人次获省级奖,有20人次获市级奖项。
如2011年,在第二届全国高职高专英语写作大赛广东赛区选拔赛中获专业组一等奖、公共英语组二等奖;2012年获广东省首届职业英语大赛一等奖;2014年在“外研社杯”全国大学生英语辩论精英赛中获三等奖;2014年在“外研社杯”全国大学生英语演讲大赛全国网络赛区比赛中荣获三等奖;2014年在广东省本科高校英语写作大赛中荣获1个二等奖、2个三等奖等。
五、财经系
2015年财经系开设有财务管理、金融工程、投资学3个本科专业。
开设有会计电算化、投资与理财两个专科专业。
财经系拥有一支结构合理、学历层次高、专业素质过硬的教师队伍。
建有金融工程实验室、银行业务综合实验室、成本管理分析实验室、财务报表分析实验室、筹资管理实验室、会计手工实验室、会计多功能综合实验室、ERP综合实验室等校内实验室。
注重校企合作,与广发证券、东莞德正会计师事务所、东莞金桥会计师事务所、中诚安泰会计师事务所有限公司、东莞市国汇投资管理有限公司、东莞市天安数码城等一批企业签订了校企合作协议,为学生实习和就业提供了保障。
2011—2014年,财经系教师承担或参与专业领域内各类省、市级以上课题12项(其中省级重大科研项目1项),院级课题31项,出版教材11部,在省级及国家级刊物上发表论文342篇。
财经系学
生技术技能过硬,2011年以来,该系学生参加国家级、省级和市级各项竞赛,在10个项目中获奖,如2011年荣获全国高职高专工商管理类会计技能大赛团体三等奖;2012年获全国职业院校技能大赛高职组会计技能大赛团体三等奖;2011年、2012、2013年连续三届荣获“东莞地方高校会计知识比赛”团体一等奖等。
六、艺术系
2015年艺术系开设有服装设计与工程、视觉传达设计2个本科专业,开设有服装设计、艺术设计2个专科专业。
拥有一支结构合理、教学能力过硬的师资队伍,建有专业画室、服装工艺室、制板室、立裁室、广告创意设计室、艺术设计实训室、数位绘图实训室、服装CAD实训工作室、视觉传达与创意设计研发中心等实训设施,并与以纯集团、台湾和信泰集团等多家大型企业建立了校企合作关系,为学生实习、就业提供了良好的保障。
2011—2014年,艺术系教师承担国家级、省级课题6项,院级课题21项,在省级及国家级刊物上发表论文114篇。
2011年以来,艺术系学生参加国家级、省级各项竞赛有25人次在23个项目中获奖,其中国家级10项、省级13项。
如2011年获广东省大学生艺术节大赛一等奖1人、二等奖2人、三等奖6人;2012年4人次获全国美术设计大奖赛优秀奖、8人获全国火凤凰杯美术设计大赛全国佳作奖;2013年4人获全国火凤凰杯美术设计大赛全国优秀奖、4人获得第五届全国高校美术设计展优秀奖、学生在“依曼丽·莎莲妮”杯服装技能大赛上荣获广东省团体三等奖;2014年荣获第六届全国大学生广
告艺术大赛优胜奖、第十一届中国手绘艺术设计大赛佳作奖、第一届中华形象杯服装大赛优秀奖等。