化学物质推断题

培优二、物质推断题【归纳题型解法】

突破口的选择

（一）以特征颜色为突破口：

１、固体特征颜色：

①黑色固体：C（石墨、木炭粉）、 CuO、MnO

2、Fe

3

O

4

、铁粉

②红色固体：Cu、红磷、 Fe

2O

3

、HgO

③暗紫色（紫黑色固体）：KMnO

4

④黄色固体: 硫磺（S）

⑤蓝色固体：CuSO

4·5H

2

O⑥绿色固体：Cu

2

(OH)

2

CO

3

２、沉淀特征颜色：

大多数沉淀是可溶于酸的白色沉淀：CaCO

3、MgCO

3

、 Mg (OH)

2

、A l (OH)

3

等

蓝色沉淀：Cu(OH)

2红褐色沉淀：Fe(OH)

3

不溶于稀硝酸的白色沉淀：BaSO

4

、ＡgCl ３、溶液特征颜色：

蓝色溶液：含Cu2+的盐溶液，如CuCl

2 CuSO

4

Cu(NO

3

)

2

的溶液

黄色溶液：含Fe3+的盐溶液，如FeCl

3 Fe

2

(SO

4

)

3

Fe(NO

3

)

3

的溶液

浅绿色溶液：含Fe2+的盐溶液，如：FeCl

2 FeSO

4

Fe(NO

3

)

2

紫红色溶液：高锰酸钾（KMnO

4

）溶液（二）以反应的现象为突破口

1、火焰颜色：

H

2 、S粉、C

2

H

5

OH在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰；

CO、CH

４在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰； S在O

2

中燃烧：产生蓝紫色火焰；

P在空气中燃烧：产生黄色火焰，并有大量白烟。

2、燃烧中的特殊现象

铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体（Fe

3O

4

）；

镁在空气中燃烧：产生耀眼白光，生成白色粉末；

3、酸、碱与指示剂作用的现象（石酸红，石碱蓝；酚酸无，酚碱红）

酸性物质使紫色石蕊试液及湿润蓝色石蕊试纸变红，使无色酚酞试液不变色；

碱性物质使紫色石蕊试液及湿润红色石蕊试纸变蓝色，使无色酚酞试液变红色。（三）以反应条件为突破口

①点燃：可燃物与O

2

的反应。

②加热：KClO

3或KMnO

4

制O

2

、Cu与O

2

的反应、CO与CuO的反应、NaHCO

3

受热分解。

③高温：CaCO 3分解、CO 还原Fe 2O 3、C 与CO 2的反应。

④催化剂：KClO 3或H 2O 2制O 2。

⑤通电：H 2O 分解。

（四）以特征反应为突破口：

1、有沉淀生成的特征反应

① Cu 2＋ ＋2OH －＝ Cu(OH)2 ↓ （蓝色） ② Ba 2＋＋SO 4

2－

＝BaSO 4 ↓ （白色）

③ Fe 3＋ ＋3OH － ＝Fe (OH)3↓ （红褐色） ④ Ag ＋＋ Cl － ＝ AgCl ↓（白色）

⑤ Ca 2＋＋CO 32－＝ CaCO 3 ↓ （白色） ⑥CO 2 ＋ Ca (OH)2 ＝CaCO 3 ↓ ＋H 2O

2、有气体生成的特征反应： （白色）

①H 前金属 ＋ 酸 ＝ 盐 ＋ 氢气 Fe ＋2H ＋＝ Fe 2＋ ＋H 2↑

②碳酸盐＋酸 = 水＋二氧化碳 CO 32－＋2Ｈ＋＝H 2O ＋CO 2 ↑ 使澄清石灰水变浑浊

③ CaCO 3 CaO+CO 2 ↑ ④ 2H 2O O 2 ↑ ＋2H 2 ↑

⑤ 2H 2O 2 2H 2O ＋O 2 ↑ ⑥ 2KClO 3

2KCl+3O 2 ↑

⑦ NH ４＋ ＋OH －= H 2O ＋NH 3 ↑使湿润红色石蕊试纸变蓝

3、检验水的特征反应：

CuSO 4 + 5H ２O = CuSO 4· 5H ２O （现象：白色固体变成蓝色固体）

不溶

4、有特征反应条件的特征反应

① Cu(OH)

2 CuO + H

2

O ②Cu

2

(OH)

2

CO

3

2 CuO + CO

2

↑+ H

2

O

③ CaCO

3 CaO +CO

2

↑ ④ 2H

2

O O

2

↑＋ 2H

2

↑

⑤ 2H

2O

2

2H

2

O ＋ O

2

↑ ⑥ 2KClO

3

2KCl + 3O

2

↑

2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑

5、C、CO、H

2还原 CuO、 Fe

2

O

3

需要在加热或高温条件下

①H

2＋ CuO Cu＋H

2

O ② CO ＋ CuO Cu ＋CO

2

③C + 2CuO 2Cu ＋CO

2

↑（五）其它突破口：

（1）常见气体①刺激性气味的气体：NH

3、SO

2

、HCl（均无色）。②无色无味：O

2

、

H

2、CO、CO

2

、CH

4

、N

2

。

（2）溶于水放热的物质：CaO、NaOH固体、浓H

2

SO

4

。

（3）元素之最①地壳（人体）中含量最多的非金属元素——氧（O）。②地壳中含量

最多的金属元素——铝（Al）。③人体中含量最多的金属元素——钙（Ca）。④形成化合物种类最多的元素——碳（C）。

（4）其他①使带火星木条复燃并能供给呼吸的气体是O

2

。②易与血红蛋白结合的有

毒气体是CO。③初中阶段：使澄清石灰水变浑浊的气体主要是CO

2，但通入CO

2

后变浑浊的

溶液不一定是澄清石灰水，也可以是Ba(OH)

2

溶液。④相对分子质量最小、最简单的有机

物是甲烷。⑤天然最硬的物质是金刚石（C）。.⑥相对分子质量最小、含氧量最大、不是

酸、碱的氧化物、常温下为液态：H

2

O，⑦相对原子质量最小、结构最简单的原子：H原子（5）具有刺激性气味的物质

①刺激性气味的液体：盐酸、硝酸、醋酸。

②酒精（C

2H

5

OH）为有特殊气体的液体。

2.重要的转化关系（1）直线型互变

单质←→化合物：①O

2H

2

O ②H

2

H

2

O ③CuCuO ④FeFe

3

O

4

化合物←→化合物：①COCO

2 ②CO

2

CaCO

3

③CO

2

H

2

CO

3

H

2

OH

2

CO

3

④H

2OCa（OH）

2

⑤NaOHNa

2

CO

3

⑥Na

2

CO

3

CO

2

（2）三角形变化

a.

b.

c.

d.其他

（3）四边形关系

类型一不限定物质范围的框图类

【方法技巧】解此类题的方法：（1）认真审题，找出题目中的突破口，然后顺藤摸瓜依

次推断，完成以后要检验是否前后对应。（2）由于此类题目给出各物质转化关系和某物质的相关信息，因此要求根据转化关系及突破口推断出各未知物。此题型一般要以物质的转化关系为依据，用逆推法由果求因，再用顺推法加以验证。

【典型1】（2014鄂州）如图所示，A～H是初中化学常见的物质。A和B可发生中和反应，X常用作食品干燥剂，Y为单质。根据图示回答下列问题：

（1）B的俗称为。

（2）H的化学式为。

（3）反应②的化学方程式为。

（4）反应③④的化学方程式为________________________________、______________________________。

【典例2】（2014河北）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图1所示，部分反应条件、反应物及生成物已略去。图2所示的是A、B、D、E的相关信息（重叠部分表示两种物质的共同点）。请回答下列问题：

（1）A的化学式为。

（2）反应②的基本反应类型为。

（3）物质E的用途之一为。

（4）反应④的化学方程式为。类型二限定物质范围的框图类

【方法技巧】此类框图式推断题的特征为给出了物质范围和各物质相邻之间能发生化学反应的用线段和箭头连接起来，形成了一个“网络图”，要求考生根据物质发生反应的数目，

从而推出其中的未知物质，也相互转化的关系推出其中的未知物。解此类题的方法为先按题中物质顺序写好，然后把能反应两种物质用线相连，找到最多或最少的连线物质，再用箭头把相互转化的物质连起来，最后用假设法往下做。

【典例3】（2014广东） A—E是五种不同类别的常见物质：铁、二氧化碳、氢氧化钙、氯化铜、硫酸中的某种，B常用于中和酸性土壤，E属于酸类。他们之间的相互关系如图所示(其中实线表示物质间可以相互反应，虚线表示物质间不能反应)。请回答下列问题：

（1）E的化学式为，B与E反应的化学方程式为，该反应的类型是反应。

（2）C与D反应的化学方程式为。

（3）虚线相邻物质间存在转化关系的是→ (填化学式)。【典例4】(2014武汉)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，开展如下探究活动，

探究一：A、B、C、D分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种，它们之间的转化关系如图所示。（“→”表示物质之间的转化关系，“—”表示物质之间可以发生化学反应）

（1）四种物质中，属于盐类的物质是（填化学式，下同）

（2）物质D是。

探究二：设计一个优化的实验方案，验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠，其实验流程及部分实验现象如下图所示。

（3）药品溶液的pH 7（填“大于”、“等于”或“小于”），试剂甲是

溶液；

（4）第Ⅲ步实验中还可观察到的现象是；（5）证明药品中含有氢氧化钠的证据

是；第Ⅳ步所得滤液中除指示剂外，还含有的溶质是。

类型三不限物质范围的叙述式类

【方法技巧】这类叙述式推断题特点是没有给出物质范围只给出实验现象，要求考生推出未知物是什么物质。解答时以题目提示的“突破口”顺藤摸瓜地推断则可以。常见的实验现象如下：

（1）能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO

2。（2）能使黑色CuO变红（或红色Fe

2

O

3

变黑）的气体是H

2

或CO，固体时C。（3）能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃

烧得更旺的气体是O

2，熄灭的气体是CO

2

或N

2

；能使带火星的木条复燃的气体是O

2

。（4）

能使白色无水CuSO

4粉末变蓝的气体是水蒸气。（5）在O

2

中燃烧火星四射的物质是Fe。（6）

在空气中燃烧生成CO

2和H

2

O的物质是有机物，如CH

4

、C

2

H

5

OH等。（7）能溶于盐酸或稀硝

酸的白色沉淀有CaCO

3、BaCO

3

；不溶于稀硝酸的白色沉淀有AgCl、BaSO

4

。

【典例5】(2014北京)下列字母 A ~ H 表示初中化学常见的物质，它们由氢、碳、氧、氯、钠、钙、铁中的 2~3 种元素组成。

（1）A有强烈的腐蚀性，易潮解，无色酚酞溶液遇 A 的稀溶液变红，A 的俗称是。

（2）红色粉末 B 与气体 C反应得到黑色粉末，化学方程式为。

（3）D 和 E 均含两种元素．如右图所示，将 D 的溶液滴入锥形瓶中，溶液变黄，有气泡产生；烧杯中聚集的肥皂泡能被点燃，E 中含有的元素是，锥形瓶中发生反应

的化学方程式为。

（4）F、G、H 分别与 D 的溶液反应，均有水生成．将 F 的溶液与 G 的溶液混合，生成白色沉淀 H．F 与 G 反应的化学方程式为。

类型四限定物质范围的叙述类

【方法技巧】给出物质范围和实验现象，要求考生推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物质。解答时以文字信息为序，寻找并抓住“题眼”，逐步分析“筛选”。这就要求考生熟悉这类题目的常见“题眼”，也就是解题的“突破口”。其中比较常见是把混合物溶于水，通过溶液的颜色，可以判断显色离子的物质是否存在，例如溶液显蓝色，则一定存在含Cu2+的物质；另外，通过混合物溶于水是否有沉淀产生，可以判断是否存在不溶性的物质，或是否产生新的不溶性的物质；沉淀加入足量的稀硝酸沉淀的溶解情况也可以作为判断是否含有硫酸钡、氯化银等物质。

【典例6】（2014南宁）某碳酸钾固体样品，可能含有硫酸钾、碳酸钙、硫酸铜、氯化钾、氯化钙中的一种或几种杂质，为了确定杂质的成分，进行以下实验：

①取少量样品溶于水得到无色溶液，然后滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀A，过滤。

②沉淀A中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并放出气体。往步骤①所得的滤液中加入适量硝酸银溶液和稀硝酸，生成白色沉淀B，过滤。回答下列问题：

（1）白色沉淀B是，步骤②中放出的气体是。

（2）杂质中一定含有，一定没有。

（3）最终所得滤液中含有的阳离子是。

专题提升训练

类型一不限定物质范围的框图类

1.(2014佛山)A—G是初中化学常见物质。其中，A的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体，从C→D的反应过程中有蓝色沉淀生成，E为白色沉淀。右下图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略。

（1）请写出化学式：A ，

F 。

（2）写出D→E的化学方程式：。

（3）在A→E的反应过程中，A与G溶液恰好完全反应，反应后所得溶液的pH 7(填“>”、“=”或“<”)。

（4）C溶液与铁粉反应后，取剩余固体加入盐酸，没有气体放出。请分析：C与铁粉反应后的溶液组成中除了H

O外，一定存在的物质有，可能存在的物质

2

有。

2．（2014白银）A～H是初中化学常见的物质，其中E为黑色固体，H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略。

（1）写出下列物质的化学式：A ，G ，H 。

（2）化学反应常伴有能量变化，物质B与水反应时会（“吸收”或“放出”）热量。

（3）写出D→F的化学方程式：。

（4）写出E→C的化学方程式：。

3.（2013佛山）A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质转化关系如图所示（其中部分生成物和反应条件已忽略）：已知B是黑色固体、相对分子质量为80，E是天然气的主要成份．请回答下列问题：

（1）B是，E是（均填化学式）。

（2）A→C的化学方程式为。E→D的化学方程式

为。B→A属复分解反应，化学方程式为。

（3）已知：Cu

2

O是红色固体，难溶入水，与稀硫酸反应的化学方程式如下：

Cu

2O+H

2

SO

4

═Cu+CuSO

4

+H

2

O。

若B→A属置换反应，在发生置换过程可能发生副反应产生Cu

2

O，产物为红色固体，其产物组合可能

有种。小思同学称取 g产物与足量稀硫酸充分反应后，经过滤、干燥．得到 g固体，则产物的成分为（填化学式）。

4.（2013广东）由一种盐和一种碱组成的固体混合物，按下图的步骤进行实验。请回答：（1）白色沉淀B是（填化学式）。

溶液反应的方程式。

（2）写出滤液A与CuSO

4

（3）若固体中的盐不含氢元素，则这种固体混合物可能是（填化学式）

①和；②和。

5.（2013佛山）A是钠的氧化物，B、C、D、E是初中常见的盐。下图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略。

（1）请写出下列物质的化学式：C ，E 。

（2）A→B反应的化学方程式为。

（3）可用D制烧碱，写出反应的化学方程式。

（4）要将没有标签的B、C、D、E四种溶液区分开来，某同学设计了下列实验方案。方案中试剂①为（填化学式，下同），试剂②为溶液。

6.下图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）。其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z 为无色气体，其中Y有毒；X是最常见的金属。请回答下列问题：

（1）反应①中A物质的作用是。

（2）反应③④的化学方程式为③；

④ 。

（3）在日常生活中为防止反应②的发生，可采取的措施是（写一点即可）。（4）在自然界中普遍存在反应⑤，其名称为。

7.下图是用绿色粉末A制取红色金属H的两种流程，其中白色固体F是一种常见的建筑材料，固体乙是目前用途最广、产量最高的金属。

请回答下列问题：

（1）写出有关物质的化学式：B ；乙；．

（2）写出转化①的化学方程式：；，F的其他用途有。

（3）转化②的过程中生成红色固体H的化学方程式为；如果在转化②中同时产生气体，则原因是（用化学方程式说明）。

（4）转化③发生的反应方程式为。

类型二限定物质范围的框图类

8.（2014哈尔滨）如图中的六个圆A、B、C、D、E、F分别表示六种物质，蓝色溶液A与C反应能生成两种沉淀，B为氧化物，C、D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液中的一种，E中溶质可用于生产洗涤剂．用“→”表示一种物质能转化为另一种物质，用两圆相切或“—”表示两种物质可以发生化学反应，六种物质之间的部分反应及转化关系如右图所示。请利用初中化学知识回答下列问题：

（1）在图中标出六种物质（或溶质）的化学式；

（2）C与F反应的化学方程式为；

（3）E与F反应的实验现象为；

9.（2014泉州）下图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图（“—”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应），其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴。

请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：

（1）A处贴上的卡片可以是（写卡片中的化学式）。

（2）B处卡片中的物质是一种（选填“酸”、“碱”或“盐”）。

（3）C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为，该反应的基本类型是反应。

（4）你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是（填序号）。

① NaOH ② Zn ③ Ag ④ Fe

2O 3

10.（2013·湘潭）有一包固体粉末，可能由CuSO

4、CaCO

3

、Na

2

SO

4

中的一种或几种所组成，

小文为了确定它的成分，进行了如下实验：

（1）操作a的名称是_____________（填“蒸发”或“过滤”），其中

必须要用到的玻璃仪器有烧杯、玻

璃棒和_____________。

（2）写出蓝色沉淀的化学式：_________________。

（3）白色固体是_____________，它与盐酸反应的化学方程式为

____________________________，该反应所属基本反应类型为_____________。

（4）小文通过实验后认为，这包固体粉末中只有两种物质，他的判断是_____________（填“正确”或“错误”）的，理由是__________________________________。

11.（2014南昌）小吴用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五中物质玩化学拼图游戏（如图），游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应．其中C物质的溶液呈蓝色，A与E 反应产生的气体是光合作用的原料之一。

（1）C物质是，A物质的用途是。

（2）D与E反应的化学方程式为，反应的基本类型是；

（3）按游戏规则，下列能替代B物质的是（填序号）。

①银②氯化铁③氯化钡④氧化铜

类型三不限物质范围的叙述式类

12．（2014安顺）A、B是初中化学学过的两种物质，已知A是硝酸盐，A、B两物质于熟石灰混合研磨都有刺鼻性气味产生，B溶液与硝酸银溶液反应有不溶于稀硝酸的白色沉淀产生，请你写出相应的化学式并计算其相对分子质量：

（1）A物质的化学式、相对分子质量。

（2）B物质的化学式、相对分子质量。

类型四限定物质范围的叙述类

13．（2014遵义）实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液（记作A、B），小强用下列方法鉴别，回答下列问题．

（1）他取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量氯化铁溶液，观察到A中产生红褐色沉淀，则A是，发生反应的化学方程式为。（2）他另取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，观察到B中的现象为，发生反应的化学方程式为。（3）他通过测定溶液的酸碱度来鉴别：若pH 7，则溶液为。

（4）他还利用了下列试剂进行鉴别，其中能鉴别的试剂是（填字母）。

A.锌

B.硝酸钠

C.石蕊试液

14.（2014绥化）现有一包固体粉末，可能是碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种，为了测定其组成，取适量样品进行下列实验，请根据实验现象判断：

（1）取样品溶于水，得到无色澄清溶液，则此固体粉末中一定没有_________ 。（2）取上述溶液适量，滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀．过滤，向沉淀中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡，则此固体粉末中一定含有_________ 。

（3）取步骤（2）试验后的滤液，加入稀硝酸化后，再加入硝酸银溶液，出现白色沉淀．由此某同学得出此固体粉末中一定含有氯化钠。你认为此结论是否正确_________ （填“是”或“否”）．请说明理由_________ 。

20．(2010年7分)A～H是初中化学常见的物质，其中A是发酵粉的主要成分之一，B是常用调味品，E、F的俗称分别是熟石灰、纯碱。它们之间的相互转化关系如下图。

(1) 写出A、B的化学式：A ，B 。(2) 在物质的分类中，D属于(填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”)。

(3) 图中反应②的化学方程式为。

(4) 图中反应④的化学方程式为。

20、（2011年6分）右下图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，请回答：

（1）溶液X是（填“酸”、“碱”、

“盐”），

试剂A的名称是。

（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，则B的化学式为。

（3）若X是稀盐酸，C是单质，则C的名称是。

（4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为

。

20．(2012年8分)有五种化合物，它们两两之间发生的某些转化关系如右下图箭头所示。请回答：

(1)Na

2SO

4

→NaCl的转化反应属反应

(填基本反应类型)；这一类型反应能发生必

须具备的条件之一是(填一种)。

(2)写出下列转化的化学方程式：

NaOH→Na

2SO

4

；

NaCl→NaNO

3

。

(3)在图中的物质间转化关系中有的可以逆向转化。他们分别是：

→；→。(填化学式)。20．（2013年7分）由一种盐和一种碱组成的固体混合物，按如图的步骤进行实验．请回答：

（1）白色沉淀B是________（填化学式）．

溶液反应的方程式（2）写出滤液A与CuSO

4

______________________________．

（3）若固体中的盐不含氢元素，则这种固体混合物可能是（填化学式）

①_________ 和_________ ；②_________ 和_________ ．

20．(2014年7分)A—E是五种不同类别的常见物质：铁、二氧

化碳、氢氧化钙、氯化铜、硫酸中的某种，B常用于中和酸性

土壤，E属于酸类。他们之间的相互关系如题20图所示(其中

实线表示物质间可以相互反应，虚线表示物质间不能反应)。请

回答下列问题：

(1)E的化学式为，B与E反应的化学方程式

为： . ，该反应的类型是反应。

(2)C与D反应的化学方程式为。

(3)虚线相邻物质间存在转化关系的是→ (填化学式)。