人教版初中九年级化学暑假作业

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初三下学期化学暑假作业答案(参考)

初三下学期化学暑假作业答案（参考）想要过一个快乐的暑假空虚的暑假，家长冤家们一定要监视孩子们的学习。

查字典化学网为大家提供了初三下学期化学暑假作业答案，希望大家仔细阅读。

1.D2.D3.B4.B5.D6.C7.D8.B9.B 10.C11.(1) ①试管; ②酒精灯。

(各1分，共2分。

)(2) 2KClO32KCl + 3O2↑ (2分) C (1分)(3) B E (各1分，共2分。

)12.(1)钢丝、He(Ne、Ar) (2)合金硬度较大(或合金较耐腐蚀)(1分)(3)2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑(2分)13.(4分) CuSO4 HCl CaCO3 Ca(OH)214.Ⅰ(1)一种物质生成几种物质;分解反响 ;(2)高温 ; (3)减小Ⅱ H2O+2FeOFe2O3+H215.(1)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH(2)氢氧化钠(或NaOH)(3)② 取大批溶液于试管中，参与大批Na2CO3溶液(或通入CO2);发生白色沉淀16.(1)稀盐酸 Al(OH)3+3HCl+AlCl3+3H2O (2)参与酚酞后溶液不变色，有两种能够。

一种能够是酸碱恰恰完全中和，另一种是盐酸过量(或盐酸过量，酚酞也不变色)(3)2HCOOH+Ca(OH)2=(HCOO)2Ca+2H2O17.(1)3.94 (1分)(2)解：设样品中碳酸钠的质量为xNa2CO3+ BaCl2== 2Na Cl+BaCO3↓ (2分)106 197X 3.94 g106/ X=197/3.94 g解得X=2.12 g (2分)答：样品中碳酸钠的质量为2.12 g(1分)查字典化学网为大家引荐的初三下学期化学暑假作业答案，还满意吗?置信大家都会细心阅读，加油哦!。

中学化学暑假作业单(九年级)

中学化学暑假作业单(九年级)请根据以下要求完成暑假作业。

选择题1.以下哪种物质不属于化合物？A。

纯净水B。

氧气C。

氢气D。

纯净铁2.过滤可以分离以下哪种混合物？A。

饮料B。

空气C。

食盐水溶液D。

甲烷气体3.以下哪种化学反应是可逆的？A。

燃烧B。

蒸发C。

腐烂D。

酸碱中和反应填空题1.化学式H2O表示的是什么物质？答案：水2.在原子结构中，质子的电荷是正电荷，它的相对质量是多少？答案：13.燃烧是指某物质和什么物质之间的反应？答案：氧气___1.请用简明的语言解释化学反应中的“反应物”和“生成物”。

答案：反应物是指参与化学反应的起始物质，生成物是指在化学反应中产生的新物质。

2.简述混合物与化合物的区别。

答案：混合物由两种或更多种不同的物质组成，每种物质保留其特性；化合物由两种或更多种元素以固定比例结合而成，在化合物中各元素的比例是确定的。

3.举例说明物质的相变。

答案：水可以通过加热转化为水蒸气，这是从液体相到气体相的相变。

实验题根据实验器材和步骤，完成以下实验，并写下实验结果和结论。

实验目的：观察和记录钠和水反应的现象。

实验器材：钠片水试管实验步骤：1.将一块小的钠片放入试管中。

2.将试管倾斜，将水滴至存放钠片的一侧。

3.观察并记录实验现象。

实验结果和结论：钠片和水接触后剧烈反应，产生氢气的气泡。

反应产生的氢气能自燃。

参考答案选择题：1.D2.C3.D填空题：1.水2.13.氧气___：1.反应物是指参与化学反应的起始物质，生成物是指在化学反应中产生的新物质。

2.混合物由两种或更多种不同的物质组成，每种物质保留其特性；化合物由两种或更多种元素以固定比例结合而成，在化合物中各元素的比例是确定的。

3.水可以通过加热转化为水蒸气，这是从液体相到气体相的相变。

实验题结果和结论请根据实际实验结果填写。

2024年新九年级化学上册暑假优学讲练(人教版2024)第01讲+物质的变化和性质(解析版)

第01讲物质的变化和性质模块一思维导图串知识模块二基础知识全梳理（吃透教材）模块三教材习题学解题模块四核心考点精准练（3大考点）模块五小试牛刀过关测1．认识化学变化的基本特征。

2．掌握化学变化和物理变化的判断方法。

3．理解化学性质和物理性质的概念。

4．知道物质的变化与性质、性质与用途之间的关系。

一、化学变化和物理变化【实验1-1】（1）把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上，在试管底部小心加热，直到水沸腾。

把一块洁净的玻璃片移近试管口。

（2）将盛有一小块石蜡的试管置于盛有沸水的烧杯中。

（3）在一支试管中加入1~2 mL 氢氧化钠溶液，向其中滴加硫酸铜溶液。

（4）在盛有少量大理石的试管中加入适量稀盐酸。

图1-1 水的沸腾图1-2 石蜡的熔化图1-3 氢氧化钠与硫酸铜反应图1-4 大理石与稀盐酸反应实验记录1. 化学变化（1）概念：生成新物质的变化叫作化学变化，又叫化学反应。

（2）举例：天然气燃烧、铁生锈、粮食酿酒等。

（3）伴随现象：颜色改变、放出气体、生成沉淀等，还伴随着能量的变化，常表现为吸热、放热、发光等。

2. 物理变化（1）概念：没有生成新物质的变化叫作物理变化。

（2）举例：汽油挥发、铁水凝固等。

（3）伴随现象：一般是物质的形状和状态等发生改变。

3. 判断依据：变化过程中是否有新物质生成。

4. 联系：在物质在发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化。

例如：点燃蜡烛时，石蜡燃烧生成二氧化碳和水是化学变化，而石蜡受热熔化是物理变化。

二、化学性质和物理性质1. 化学性质（1）概念：物质在化学变化中表现出来的性质叫作化学性质。

（2）举例：铁能在潮湿的空气中生锈，木炭能在空气中燃烧生成二氧化碳并发光、放热等。

（3）内容：物质的可燃性、助燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等，或指能与什么物质反应、能发生分解等。

（4）确定方法：通过化学变化可知。

2. 物理性质（1）概念：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。

人教版化学八升九暑期预习作业(四)2.2 氧气(含解析)

九年级化学暑期预习作业（四）第二单元我们周围的空气课题2 氧气预习一、物理性质（标准状况下）无色无味的气体，密度比空气的，溶于水。

（氧气固态液态时为淡蓝色）二、检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明该瓶内的气体是氧气。

操作方法现象结论三、化学性质比较活泼－具有助燃性和氧化性（描述物质燃烧现象一般为：一光二热三生成）1.硫（硫磺）——固体①现象：空气中：氧气中：，放出热量，生成一种气味的气体。

②文字表达式：③注意：集气瓶底放少量水且硫的用量要少——吸收生成的二氧化硫，防止污染空气。

④熄灭方法：水中熄灭。

2.碳——固体①现象：空气中：持续红热氧气中：发出白光，放出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的无色气体。

②文字表达式：③注意事项：盛有木炭的燃烧匙应由上而下慢慢伸入瓶中，以充分消耗瓶中氧气。

3.铁——固体①现象：空气中：不燃烧氧气中：②文字表达式：③注意事项：A．铁丝要打磨光亮——除铁表面杂质。

B．铁丝下端系一根火柴：引燃。

C．铁丝绕成螺旋状或一束－便于铁丝持续燃烧。

D．当火柴快燃尽时，再插入集气瓶中。

E．集气瓶底部放少量水或铺一层沙子－防止生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底。

四、反应类型1.化合反应：由物质生成物质的反应。

特点：多变一（属于基本反应类型）初中主要学习四种基本反应类型：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应2.氧化反应：物质与氧发生的反应。

它不属于基本反应类型。

3.缓慢氧化：进行得很慢，甚至不易被察觉的氧化反应。

如动植物的呼吸、食物的腐烂、醋的酿造、农家肥料的腐熟等。

氧化反应包括缓慢氧化和剧烈氧化。

缓慢氧化也放热。

练习1.下列关于实验现象的描述正确的是A. 镁条在空气中燃烧，发出白色火焰，生成白色粉末B. 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的二氧化硫D. 木炭在空气中燃烧，放热，发出红光2.在校运会上，50m短跑的运动场上发令抢打响后，产生的白烟主要是A. 二氧化硫B. 水蒸气C. 五氧化二磷D. 二氧化碳3.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是A. 都是化合反应B. 生成物都是固体C. 都需要点燃D. 都是氧化反应4.下列物质在氧气中燃烧，现象为火星四射，有黑色固体生成的是A. 红磷B. 木炭C. 铁丝D. 酒精5.欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，下列操作正确的是( )A. 先用带火星的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡B. 先用燃着的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡C. 先加入澄清的石灰水并振荡，再用带火星的木条试验D. 先加入澄清的石灰水并振荡，再用红热的细铁丝试验6.现有木炭硫磺红磷蜡烛，四种物质分别在氧气中燃烧，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是A. B. C. D.7.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：小明是个善于思考、善于总结的学生。

初三化学暑假作业(含答案)

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
今天的努力是为了明天的幸福初三化学暑假作业（含答案）
很多同学因为假期贪玩而耽误了学习，以至于和别的同学落下了差距，因此，小编为大家准备了这篇初三化学暑假作业(含答案)，希望可以帮助到您!
可能用到的相对原子质量：H l C 12 N 14 O l6 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 35.5 K 39 Fe 56 Zn 65 I 127 Ba 137
第Ⅰ卷(选择题共40 分)
一、选择题(本题包括10 小题，每小题2 分，共20 分。

每小题只有一个选项符合题意)
⒈下列物质中，属于纯净物的是
A. 空气
B.海水
C.白醋
D.液氧
⒉在资源的利用过程中，发生了化学变化的是
A.利用海水晒盐
B.用干冰人工降雨
C.公交车使用天然气作燃料
D.利用风力发电
⒊下列化学用语书写正确的是
A.钙离子：
B.硝酸钾的化学式：KNO3
C.水的化学式：H2O2
D.铝原子的结构示意图：
⒋不法商家在黄金中掺入铱损害了消费者的利益。

由图中信息可知，下列说法中错误的是
A.铱的原子序数是77
B.铱的相对原子质量是192.2
C.铱的质子数是77
D.铱属于非金属
⒌下列物质的名称、俗名对应正确的是
A.乙醇白酒?
B.硫酸铜晶体胆矾?
C.碳酸氢钠苏打?
D.氧化钙熟石灰。

人教版九年级化学上册山东省滕州市滕东中学初中暑假作业1.docx

第一单元化学改变了世界第一节奇妙的化学时间：月日【预习·导学：】【自学探究】一、化学给我们带来了什么：天然材料：、、。

人造材料：、、。

二、物质的变化：自学指导一：观察课本第5页的三幅图片，实例分析：1、木炭燃烧变成灰烬原物质变化后生成2、葡萄酿成酒原物质变化后生成3、铁矿石炼成钢铁原物质变化后生成以上三个变化的相同特征是（从原物质和变化后生成的物质说明）自学指导二：课本P5，观察化学变化现象的四个实验。

注意：在做实验时，观察实验现象的程序⑴变化前：装置特点，仪器名称，反应物的物理性质（颜色、状态、气味）和类别。

⑵变化中操作方法：反应条件，产生现象。

⑶变化后：生成的物质的物理性质（颜色状态气味），结束实验时的操作方法与程序。

【总结】：①该四个变化是变化。

②化学变化可能伴随着、、、、等现象。

③化学变化的基本特征是：。

④开展化学研究的基本目的是利用化学反应得到或。

【自我检测】1（烟台市）．为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。

下列对化学学科的认识中错误的是（）(A)化学为人类研制了新材料(B)化学的发展导致了生态环境的恶化(C)化学为人类提供了新能源(D)化学已成为生命科学的重要基础2．（雅安市）下列变化中，属于化学变化的是（）A．海水晒盐B．冬天河水结冰C．煅烧石灰石制生石灰D．分离空气制氧气3. （雅安市）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A. 石墨棒作干电池电极B.天然气用作燃料C. 干冰用于人工降雨D.铜用于制造导线4. （达州市）下列变化属于化学变化的是（）A．汽油挥发B．燃放烟花C．活性炭吸附冰箱内异味D．分离液态空气制氧气5.（重庆市）厨房里的下列变化，属于物理变化的是（）A.煤燃烧B.刀生锈C.菜腐烂D.水蒸发6．（巢湖市）厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（）A．苹果腐烂B．榨取果汁 C．面包发霉D．菜刀生锈7.（临沂市）在下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是（）A 石蜡融化B 纸张燃烧C 酒精挥发D 冰雪融化4．（12泰安）千姿百态的物质世界存在着多种相互作用，也不断发生变化。

初中化学(人教版)暑假练习题及答案答案解析第一章

初中化学（人教版）暑假练习题第一单元课题1——物质的变化和性质一、你一定能选对!请把下列题中符合题意的字母标号填入栏内相应的题号下面。

123456789101112131415161．化学就在我们身边，它在提高人类生活质量方面起着重要的作用。

以下说法错误的是（）A．化学是以实验为基础的自然科学B．化学是实用的、富有创造性的中心学科C．化学是自然科学中创造新物质最多的重要学科D．化学物质不能存在于任何食品中，以确保食品的质量2．下列选项中不属于化学研究的是（）A．开发氢能源B．合成新材料C．研究生命的起源进化D．用石油生产化工原料3．化学的发展经过了漫长的过程，下列奠定了现代化学基础的是（）A．火的发现和利用B．金属的冶炼和利用C．原子论和分子学说的创立D．元素周期律和元素周期表的发现4．下列有关化学史的说法不正确的是A．张青莲主持测量铟的相对原子质量新值B．绿色化学使化学生产向着环境友好的方向C．门捷列夫发现了元素周期律并编制出了元素周期表D．拉瓦锡最先通过红磷燃烧的实验测定出了空气的组成5．下列选项中，全都属于我国古代化学工艺成就的是（）A．造纸术、陶瓷、活字印刷术B．陶瓷、黑火药、指南针C．酿酒、青铜器、造纸D．活字印刷术、天然气、钢铁的冶炼6．下列关于化学的看法错误的是A．化学的发展必然导致生态环境的恶化B．化学在不断提高人类的生活质量方面起着重要作用C．化学可以为人类研制新能源D．化学能够创造自然界不存在的新材料7．下列在生活事件中不能体现化学对人类贡献的是（）A．研发合成新药物，治疗新冠肺炎B．通过政府补贴解决民生问题C．合成能从沙漠中提取水的新材料D．改进发动机燃烧方式，实现节能减排8．（2021·四川凉山彝族自治州·中考真题）2021年4月22日是第52个世界地球日，主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。

下列说法不符合该主题的是A．农业上禁止焚烧农作物秸秆B．工业废水只要无色透明就可以随意排放C．使用可降解型塑料减少白色污染D．开发新能源，节能减排，力争2030年碳达峰，2060年碳中和9．关于物理变化和化学变化的下列认识中，正确的是A．物理变化和化学变化不存在任何联系B．物理变化过程中不会伴随着发光、放热等现象C．化学变化中生成的“新物质”指的是自然界中不存在的物质D．化学变化过程中也不一定伴随发光、放热等现象10．下列变化属于化学变化的是A．水结成冰B．石蜡熔化C．冰雪融化D．高粱酿酒11．“美丽乡村”建设是精准扶贫的民心工程，有关扶贫帮扶措施中，主要发生化学变化的是A．建扶贫档案B．腐熟农家肥C．架设电缆线D．制作竹根雕12．下列属于物理变化的是A．酒精挥发B．粮食酿成酒C．菜刀生锈D．木柴燃烧13．下列哪种性质属于化学性质A．导电性B．挥发性C．可燃性D．溶解性14．下列性质不属于物质的物理性质的是A．氮气是无色无味的气体B．黄金的密度是19.3g/cm3C．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊D．酒精易挥发15．新疆棉花享誉世界。

2019-2020年九年级化学上学期暑假作业(第一单元走进化学世界)新人教版

2019-2020年九年级化学上学期暑假作业（第一单元走进化学世界）新人教版一、看一看填一填1、化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要作用。

例如，利用化学________________，以增加粮食的产量；利用化学____________，以抑制病菌和病毒，保障人体健康；利用化学_____________________，以改善人类的生存条件；利用化学________________________，以使人类生活得更加美好。

2、人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的过程。

古时候人类就学会了使用火和简单的工具，继而陆续发现了一些物质的变化，如在______色的孔雀石等铜矿石上面燃烧炭火，会有___________生成。

3、到了近代，________和________等科学家的研究，得出一个重要结论：物质是由________和_________构成的，____________________是化学变化的基础。

________和________的创立，奠定了近代化学的基础。

4、________年，________发现了元素周期律并编制出________________。

5、化学是在_____和______的层次上，研究物质的_______、_________、___________、________的学科。

6、用_______材料制成的用品具有很多奇特的性质。

7、近年来，____________的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，化学必将使世界更加绚丽多彩。

二、学一学练一练1、下列各项中，属于化学科学研究内容的是（）A、培育新品种，增加农作物产量B、设计新程序，开发计算机功能C、利用指南针确定方向D、综合利用石油，生产优良人造纤维2、创立并奠定近代化学基础的是（）A、制造劳动工具B、原子论和分子学说的创立C、元素周期律和元素周期表的发现D、发现和利用了火3、化学研究的对象是（）A、自然界已存在的物质及其变化和根据需要创造自然界不存在的新物质B、化肥、农药、合成药物、开发能源、创造新材料、保护环境C、材料、能源、环境、和生命科学D、物质的组成、结构、性质及变化规律4、为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。

暑假综合测试(学生版)-2022年新九年级化学暑假课(人教版)

暑假综合测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(每题2分，共40分)1．氢元素和氧元素的本质区别是原子的A ．中子数不同B ．质子数不同C ．电子层数不同D ．最外层电子数不同2．下列有关氧气的说法中，正确的是A ．通常状况下，氧气极易溶于水B ．把带火星的木条伸入集气瓶中验满C ．氧气具有可燃性，可用作燃料D ．化学性质比较活泼3．实验室用高锰酸钾制取氧气，下列有关说法不正确的是A ．反应条件是加热B ．反应属于分解反应C ．可用排水法收集氧气D ．可用向下排空气法收集氧气4．下列反应中，属于分解反应的是（）A ．2 g+O HgO H 加热B ．32CaCO CaO+CO 高温C ．4222 CH +O CO +H O 点燃 D ．3222CaCO +HCl CaCl +H O+CO5． 2020年世界水日的主题是“水与气候变化”。

下列关于水的说法正确的是（）A ．明矾可促进浊水中悬浮物的沉降B ．严禁使用农药和化肥防止水体污染C ．井水经过过滤后变为纯净的水D ．水在天然循环过程中主要发生了化学变化6．实验室制取氧气必须满足的条件是A ．一定要加入催化剂B ．反应物中一定有液体C．反应物中一定有含氧化合物D．反应一定需要加热7．下列实验现象的描述正确的是A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体B．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰C．红磷在空气气中燃烧，发出黄白色火焰，放热，产生大量白烟D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体8．下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是A．铁+氧气点燃四氧化三铁B．碳酸钙高温氧化钙+二氧化碳C．蜡烛+氧气点燃二氧化碳+水D．甲烷+氧气点燃二氧化碳+水9．空气是一种宝贵的自然资源。

下列对空气的相关叙述正确的是A．空气中的氧气可以作燃料B．稀有气体不与任何物质发生反应C．氮气约占空气质量的45D．拉瓦锡通过实验研究空气的成分10．下列实验操作正确的是A．点燃酒精灯B．加块状固体C．加热液体D．闻气味11．下列生产过程中，只发生了物理变化的是A．华北制药厂合成新药B．西柏坡电厂火力发电C．衡水酒厂酿造白酒D．唐山盐场海水晒盐12．下列物质的用途与其化学性质相关的是A．铜丝做导线B．甲烷做燃料C．干冰作制冷剂D．石墨做笔芯13．下列关于电解水实验的说法中，错误的是A．从现象上判断：正极产生的是氧气B．从量上分析：A与B产生的气体质量比为8:1C．从宏观上分析：水是由氢元素和氧元素组成的D．从微观上分析：该变化中的最小微粒是氢原子和氧原子14．根据图中提供的信息判断，下列说法不正确的是A．镉属于金属元素B．镉的相对原子质量是112.4g C．镉元素位于元素周期表中第五周期D．镉原子核内有48个质子15．下列有关分子、原子、离子和元素的说法正确的是（）A．分子和原子的本质区别是：分子可分而原子不可分B．决定元素化学性质的是原子的电子数C．分子是化学变化中最小的微粒D．离子是带电的原子或原子团16．下列事实的微观解释中，错误的是A．墙里开花墙外香——分子在不断的运动B．干冰升华——分子间间隔增大C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小D．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了17．下列对催化剂描述正确的是（）A．二氧化锰是所有反应的催化剂B．催化剂在反应前后本身的质量或化学性质一定不变C．要使双氧水分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则反应不能发生D．某些化学反应可以有多种催化剂18．下列测定空气里氧气含量的实验装置和步骤中有错误的一项是A．在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份B．用弹簧夹夹紧胶皮管C．点燃燃烧匙内红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象D．红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象。

九年级化学暑假作业测试题精选

九年级化学暑假作业测试题精选
假期来了，大家是不是特别开心呀?但是小编提醒大家：我们还是个学生，主要任务还是学习哦!鉴于此，小编精心准备了这篇九年级化学暑假作业测试题精选，希望对您有所帮助!
选择题(共20分)
下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。

27、属于化学变化的是
A、酒精挥发B、西瓜榨汁C、木炭燃烧D、糯米磨粉
28、高钙奶粉中的钙”一般是指
A、原子B、分子C、单质D、元素
29、进行焰色反应时，火焰呈黄色的物质是
A、BaCl2B、CaCO3C、K2CO3D、NaCl
30、加入足量水充分搅拌，能形成溶液的是
A、泥沙B、蔗糖C、植物油D、大理石
31、属于有机物的是
A、碳酸钙B、甲烷C、碳酸D、二氧化碳
32、不属于碳元素的同素异形体的是
A、金刚石B、石墨C、碳60 D、一氧化碳
33、含氟牙膏中常添加氟化钠，NaF中F元素的化合价是
A、+1 B、0 C、1 D、2
34、不含原子团的物质是
A、KClB、NaOH C、NH4Cl D、BaSO4。

2021准初三化学暑假作业(人教版一至三单元)含答案

暑期准初三学生的化学预习作业一、在暑期准初三的学生如何提前预习化学这门课？化学作为一门即将开始学习的新课，首先要了解它的特点：知识点较多、散、碎，连贯性较强，与社会生活生产科技紧密相连。

除要学习知识外，更重要的是建立化学意识，通过观察生活中的化学现象，激发求知欲，用所学知识解决实际问题。

化学需要记背的知识较多，初三生利用暑假提前预习一些简单的知识点，既可以在新学期对化学课不太陌生，也可以为以后的紧张学习、复习打好基础。

初三生在预习时要订好计划，可以分章节预习。

首先，要抓重点。

在预习时，要将课本上的内容初步理解，提前背一些需要记忆的内容。

比如熟悉一些常见的化学元素符号及一些物质的化学式、了解常见化学仪器的使用要求等。

化学知识比较零散、抽象，但也有章法可循，找准方法，初中化学知识并不难掌握。

其次，找难点。

用笔记本把预习中遇到的问题集中起来，这样可以使开学后的学习更有针对性。

只要在暑假做好预习，开学后认真听讲，根据老师的要求勤看书、勤动手，每个初三学生都是可以学好化学的。

二、自主学习有两种模式：（1）纯看书本+纸质作业（由老师下发，自打印）；背会前20号元素。

（2）扫码关注公众号平台微课+做平台提供的作业，自学前三章内容。

附：1-20号元素名称和符号默写学号姓名三、初中化学知识点1-3单元知识汇总默写版绪论1、我国劳动人民_________会制造青铜器， __ ____时会炼铁、炼钢。

2、近代，经过 _________ 和_________等科学家的研究，得出一个重要的结论：物质是由 _________和_________构成的，分子中的重新组合是化学变化的基础。

_________和 _________ 的创立，奠定了近代化学的基础。

3、1869年门捷列夫发现了 _________并编制出_________使化学的学习和研究变得有规律可循。

4、化学的定义：化学是在、层次上研究物质的、、与的科学。

5、近年来，的提出，使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展。

2024-2025学年人教版初三化学下册暑假练习试题及答案

2024-2025学年人教版初三化学下册暑假练习试题班级：____________________ 学号：____________________ 姓名：____________________一、单选题（每题3分）1.【题目】下列变化中，属于化学变化的是（）A. 冰雪融化B. 纸张燃烧C. 酒精挥发D. 玻璃破碎【答案】B【解析】A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；C、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

2.【题目】下列关于空气的说法中，正确的是（）A. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B. 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%C. 空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，污染越严重D. 空气中各成分的含量是固定不变的【答案】A【解析】A、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气，故选项说法正确；B、按体积计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%，故选项说法错误；C、空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，污染越轻，故选项说法错误；D、空气中各成分的含量不是固定不变的，故选项说法错误。

3.【题目】下列关于氧气的说法中，不正确的是（）A. 氧气能支持燃烧B. 氧气能供给呼吸C. 氧气极易溶于水D. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体【答案】C【解析】A、氧气能支持燃烧，故选项说法正确；B、氧气能供给呼吸，故选项说法正确；C、氧气不易溶于水，故选项说法错误；D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故选项说法正确。

4.【题目】下列关于水的说法中，不正确的是（）A. 水是一种常用的溶剂B. 保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面C. 硬水通过蒸馏可转化为软水D. 电解水生成氢气和氧气的质量比为2：1【答案】D【解析】A、水能溶解很多种物质，是一种常用的溶剂，故选项说法正确；B、保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面，故选项说法正确；C、硬水通过蒸馏可转化为软水，故选项说法正确；D、电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为1：8，故选项说法错误。

九年级化学上学期假期作业(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全册化学试题

2014-2015学年某某省某某市成安县商城镇中学九年级（上）化学假期作业一、选择题1．下列物质属于纯净物的是( )A．铜B．空气 C．矿泉水D．某某石2．从分子的角度分析，下列解释错误的是( )A．好酒不怕巷子深﹣﹣分子在不断地运动B．热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的改变而改变C．电解水生成氢气和氧气﹣﹣分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子D．空气是混合物﹣﹣空气由不同种分子构成3．水资源是战略资源．下列是节水标识的是( )A．B． C． D．4．用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子．表示氧化物分子的是( ) A．B． C．D．5．2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”．下列认识和做法不符合这一主题的是( )A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染D．淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭6．海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等．这里的“钠、镁、钙”指的是( )A．原子 B．分子 C．元素 D．单质7．下列化学用语与含义相符的是( )A．2O﹣2个氧元素B．P2O5﹣五氧化二磷C．H2﹣2个氢原子D．Ca+2﹣钙离子8．“达菲”是治疗甲型H1N1流感的一种特效药．该药物的主要成分是一种化学式为C16H31N2PO8的物质．关于该物质的说法不正确的是( )A．由C，H，N，P，O五种元素组成 B．碳、氧元素的质量之比是2：1C．相对分子质量为410 D．一个分子中含有58个原子9．新版人民币中的防伪油墨含有一种由镁元素和氟元素（元素符号为F，化合价为﹣1）组成的化合物，它的化学式是( )A．MgF B．MgF2C．Mg2F D．Mg2F210．原子序数为94的钚（Pu）是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是( )A．中子数为145 B．核外电子数为94C．质子数为94 D．核电荷数为23911．如图所示的四种粒子的结构示意图中，说法正确的是( )A．它们表示四种不同的元素B．②表示的元素在化合物中通常显+2价C．①③④表示的元素都是非金属元素D．①④表示的是阳离子12．如图是元素周期表中的硫元素及其原子结构示意图，下列说法正确的是( )A．硫元素属于金属元素B．硫原子核内有16个质子C．硫的相对原子质量为16D．硫原子在化学反应中容易失去电子13．五氧化二碘（I2O5）常用于测定空气中一氧化碳的含量，该化合物中碘元素的化合价为( )A．﹣5 B．+3 C．+5 D．+2二、非选择题14．C，O，Ca是初中常见的三种元素，请选用期中的元素写出符合下列要求的物质的化学式：（1）黑色的固体__________；（2）能支持燃烧的气体__________；（3）能燃烧的气体__________；（4）不支持燃烧的气体__________；（5）能作干燥剂的物质__________；（6）属于盐的物质__________．15．在“宏观﹣﹣微观﹣﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．某化学反应的微观模拟示意图是：该反应的化学方程式是__________，所属基本反应类型是__________．16．今年，我国西南地区遭遇了百年不遇的特大旱灾，全国人民众志成城，共抗大旱．（1）抗旱首先要节约用水，下列做法与节约用水不相符的是__________（填序号）A．农业上推广使用滴灌技术B．洗衣、洗菜、淘米水用来浇花、拖地、冲厕所C．任由水龙头漏水而不及时修理D．关停一些污染大、用水量大、产能低的工厂（2）人工降雨对抗旱发挥了很大作用．常用的人工降雨剂有碘化银（AgI）和干冰．碘化银属于__________（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”），干冰用于人工降雨主要是利用干冰升华时会__________（填“吸收”或“放出”）大量热．（3）如图是某同学自制的简易净水装置．其中石英砂的作用是__________，起吸附作用的是__________．17．目前部分农村的饮用水主要还是地下水．饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康．政府积极建设自来水厂，让农民喝上清洁的水．（1）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是__________．（2）测定地下水的酸碱度可用__________．（填标号）A．紫色石蕊溶液 B．无色酚酞溶液 C．pH试纸（3）自来水生产过程中，可用__________方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒．X 是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X 的化学方程式为：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，则X 的化学式为__________．18．为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A．水样呈黄色，有异味 B．水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行__________（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其__________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于__________变化（填“物理”或“化学”）．（2）通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．请判断，次氯酸中氯元素的化合价为__________．（3）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入__________进行检验．（4）将自来水蒸馏得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是__________（填序号）．A．粉笔灰 B．硫酸铜 C．蔗糖 D．食用油．19．现有H、C、O、S、Cu五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学式表示）：（1）用于制造电线电缆的是__________．（2）天然气的主要成分是__________．（3）会形成酸雨的气体是__________．（4）中学化学实验室中最常用的溶剂是__________．（5）能溶于水形成蓝色溶液的盐是__________．20．化学是研究物质的结构、性质以及变化规律的科学，研究元素知识是学好化学的基础．下表包含部分元素的相关信息，完成以下填空：（1）1869年，科学家__________发现了元素周期律和元素周期表．（2）请画出17号元素原子结构示意图__________，该元素在化学反应中比较容易__________（填“得到”或“失去”）电子变成离子．（3）上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是__________（填化学式）．21．儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良．图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：（1）该口服液中的锌属于__________（填：“常量”或“微量”）元素；葡萄糖酸锌分子中的碳、氢元素的质量比为__________．（2）每支口服液中锌的质量分数为__________（1g=1000mg）．（3）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为20kg 的儿童每天还须服该口服液__________支，才能满足身体的需要．22．在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取．碘元素对人体有着至关重要的作用．如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明，请回答下列问题：（1）食用“碘盐”属于__________（纯净物或混合物）（2）碘酸钾（KIO3）中钾元素、碘元素的质量比是__________．（3）碘酸钾（KIO3）中碘元素的质量分数是__________．（计算结果精确到0.1%）（4）一袋净重500g的上述碘盐至少含__________g碘元素，折合碘酸钾__________g．2014-2015学年某某省某某市成安县商城镇中学九年级（上）化学假期作业一、选择题1．下列物质属于纯净物的是( )A．铜B．空气 C．矿泉水D．某某石【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成，混合物是由不同物质组成，最少有两种物质组成．据此分析．【解答】解：A、铜中只含有一种物质，属于纯净物，故A正确；B、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故B错误．C、矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质，属于混合物．故C错误．D、某某石主要成分是碳酸钙，属于混合物．故C错误．故选A．【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．2．从分子的角度分析，下列解释错误的是( )A．好酒不怕巷子深﹣﹣分子在不断地运动B．热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的改变而改变C．电解水生成氢气和氧气﹣﹣分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子D．空气是混合物﹣﹣空气由不同种分子构成【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；分子和原子的区别和联系．【专题】结合课本知识的信息．【分析】首先分析题中给出的问题，回顾分子的性质，从分子的性质中找出符合问题的解释，本题中涉及到的分子的性质有：分子是运动的，分子之间有间隔，由分子构成的物质，在化学变化中，分子分成了原子，原子重新组合成新的分子，有分子构成的物质，如果是有不同种分子构成的，是混合物．【解答】解：A、酒精分子是运动，巷子内有酒，在巷子外就能闻到酒精的香味，A正确；B、分子间有间隔，受热时物质分子间的间隔增大，遇冷时间隔缩小，分子的大小没有改变，B错误；C、通电分解水时，水分子分成氧原子和氢原子，每两个氧原子构成一个氧分子，每两个氢原子构成一个氢分子，大量的氧分子聚集成氧气，大量的氢分子聚集成氢气，C正确；D、空气是一种混合物，空气中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子等不同种的分子，D正确．故选B．【点评】此题考查了运用分子的性质解释问题的能力，解此题的关键在于如何从分子的诸多性质中寻求符合题意的答案，这就要求学生能够准确的理解分子的性质．3．水资源是战略资源．下列是节水标识的是( )A．B． C． D．【考点】保护水资源和节约用水．【专题】结合课本知识的信息．【分析】地球上的水资源很丰富，但是能够被人类直接利用的水资源相对来说是比较匮乏的，节约用水人人有责．【解答】解：A是当心爆炸标志，B是禁止吸烟标志，D是循环利用标志，C是一种节约用水的标志．故选C．【点评】解答本题要充分理解节约水资源的重要意义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．4．用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子．表示氧化物分子的是( ) A．B． C．D．【考点】从组成上识别氧化物；微粒观点及模型图的应用．【专题】结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】可利用不同的球代表不同元素的原子来判断元素的种类，再利用氧化物属于化合物，氧化物含有两种元素，且有氧元素来解答．【解答】解：A、只有一种黑球，则A为单质，不属于氧化物，故A错误．B、有三种不同的球，则有三种不同的元素，属于化合物，但不属于氧化物，故B错误．C、含有黑球，则有氧元素，且有两种球，则表示有两种元素，即C为氧化物，故C正确．D、没有黑球，则不含有氧元素，只有一种球，则D为单质，故D错误．故选：C．【点评】学生应能从球的颜色和大小来判断元素的种类，并结合氧化物的概念来解答．5．2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”．下列认识和做法不符合这一主题的是( )A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染D．淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭【考点】保护水资源和节约用水；水资源的污染与防治．【专题】结合课本知识的信息．【分析】地球上的水资源很丰富，但是能够被人类直接利用的水资源相对来说是比较匮乏的，节约用水人人有责．【解答】解：A、洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所可以节约用水．正确；B、加强工业废水的排放监控，坚持达标排放可以减少水体污染．正确；C、合理施用农药、化肥，可以减少水体污染．正确；D、淡水资源不是取之不尽、用之不竭的．错误．故选D．【点评】解答本题要充分理解节约水资源、保护水资源的重要意义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．6．海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等．这里的“钠、镁、钙”指的是( )A．原子 B．分子 C．元素 D．单质【考点】物质的元素组成．【分析】海水中的金属元素一般是以化合态形式存在的．要根据生活实际情况进行正确的分析、判断．【解答】解：每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等．这里的“钠、镁、钙”通常指的是元素．故选：C．【点评】本题主要考查了物质中含有的成分的属性方面的问题．7．下列化学用语与含义相符的是( )A．2O﹣2个氧元素B．P2O5﹣五氧化二磷C．H2﹣2个氢原子D．Ca+2﹣钙离子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．B、化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏．C、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．【解答】解：A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；2O可表示2个氧原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项化学用语与含义不相符．B、五氧化二磷的化学式为P2O5，故选项化学用语与含义相符．C、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．2个氢原子可表示为2H，H2可表示1个氢分子，故选项化学用语与含义不相符．D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．钙离子可表示为：Ca2+；故选项化学用语与含义不相符．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．8．“达菲”是治疗甲型H1N1流感的一种特效药．该药物的主要成分是一种化学式为C16H31N2PO8的物质．关于该物质的说法不正确的是( )A．由C，H，N，P，O五种元素组成 B．碳、氧元素的质量之比是2：1C．相对分子质量为410 D．一个分子中含有58个原子【考点】元素质量比的计算；分子和原子的区别和联系；物质的元素组成；相对分子质量的概念及其计算．【专题】课本知识同类信息；化学式的计算．【分析】物质的化学式可以表示物质的组成和构成该物质的分子的构成，利用药物的主要成分是一种化学式C16H31N2PO8可判断该物质的组成元素和该药物的分子构成，根据药物的组成元素和分子构成，可计算组成元素质量比、相对分子质量和分子中所含原子的个数．【解答】解：A、根据药物的主要成分是一种化学式C16H31N2PO8可判断该物质由C、H、N、P、O五种元素组成；故A正确；（16×8）B、根据药物的主要成分是一种化学式C16H31N2PO8可计算C、O元素的质量比=（12×16）：=3：2；故B不正确；C、根据药物的主要成分是一种化学式C16H31N2PO8可计算相对分子质量=12×16+1×31+14×2+31+16×8=410；故C正确；D、根据药物的主要成分是一种化学式C16H31N2PO8可该物质的一个分子中含有16+31+2+1+8=58个原子；故D正确；故选B．【点评】化合物质中组成元素的质量比等于各元素的相对原子质量乘分子中原子个数之比，而不是简单地原子个数比．9．新版人民币中的防伪油墨含有一种由镁元素和氟元素（元素符号为F，化合价为﹣1）组成的化合物，它的化学式是( )A．MgF B．MgF2C．Mg2F D．Mg2F2【考点】化学式的书写及意义；常见元素与常见原子团的化合价；化合价规律和原则．【分析】因为已知“镁元素和氟元素（元素符号为F，化合价为﹣1）”，而镁元素在化合物中常显+2价，所以根据“化合物中元素的化合价的代数和为零”，检验化学式的书写是否正确．【解答】解：A、由MgF，则（+2）+（﹣1）≠0，故A错误；B、由MgF2，则（+2）+2×（﹣1）=0，故B正确；C、由Mg2F，则2×（+2）+（﹣1）≠0，故C错误；D、由Mg2F2，则2×（+2）+2×（﹣1）≠0，故D错误故选B．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，还应记忆常见元素与常见原子团的化合价，掌握化合价规律和原则．10．原子序数为94的钚（Pu）是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是( )A．中子数为145 B．核外电子数为94C．质子数为94 D．核电荷数为239【考点】原子的定义与构成．【专题】分析比较法．【分析】根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，以及相对原子质量≈质子数+中子数判断．【解答】解：A、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其质子数为94，又相对原子质量≈质子数+中子数，则其中子数为239﹣94=145，故A正确；B、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其核外电子数为94，故B正确；C、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其质子数为94，故C正确；D、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其核电荷数为94，故D错误．故选：D．【点评】日本核泄漏事件和朝核问题成了国际焦点，因而对原子结构和核反应的认识也引起了人们的关注，这会对中考有导向作用，对相对原子质量，原子结构及其原子内部构成粒子间的数目和电性、电荷关系的考查将会成为热点中的热点．11．如图所示的四种粒子的结构示意图中，说法正确的是( )A．它们表示四种不同的元素B．②表示的元素在化合物中通常显+2价C．①③④表示的元素都是非金属元素D．①④表示的是阳离子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据四种粒子的结构示意图中，质子数的种类分析元素的种类，根据最外层电子书的特点，分析元素的化合价，核内质子数与核外电子数的关系分析该微粒属于原子还是离子．【解答】解：A、由四种粒子的结构示意图可知，河内的质子数由三种，属于三种元素．故A错误；B、②的最外层电子数是2，在反应中易失去2个电子，元素在化合物中通常显+2．故B正确；C、由粒子的结构示意图中可知，④属于金属元素．故C不正确；D、①核内质子数小于核外电子数，属于阴离子．故D不正确．故选B．【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点；掌握元素的概念12．如图是元素周期表中的硫元素及其原子结构示意图，下列说法正确的是( )A．硫元素属于金属元素B．硫原子核内有16个质子C．硫的相对原子质量为16D．硫原子在化学反应中容易失去电子【考点】元素周期表的特点及其应用；原子的定义与构成；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的简单分类．【专题】微观粒子模拟图型；压轴实验题；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】由题目中的元素周期表中的硫元素及其原子结构示意图可知，其元素种类、质子数、相对原子质量、得失电子情况等．【解答】解：A、由汉语名称“硫”及原子结构示意图中最外层电子数为6，都可判定它为非金属元素，故A错误；B、由题目中的元素周期表中的硫元素及其原子结构示意图可知，硫原子核内有16个质子，说法正确，故B正确；C、由题目中的元素周期表中的硫元素，可知硫的相对原子质量为32.06，而非16，故C错误；D、硫原子最外层电子数为6，易得到2个电子而达稳定结构，故D错误．故选B．【点评】了解元素周期表的特点及其应用；掌握原子的定义与构成；了解元素的简单分类；了解原子结构示意图与离子结构示意图的特点．13．五氧化二碘（I2O5）常用于测定空气中一氧化碳的含量，该化合物中碘元素的化合价为( )A．﹣5 B．+3 C．+5 D．+2【考点】有关元素化合价的计算．【专题】结合课本知识的信息；有关化学式的计算．【分析】根据五氧化二碘的化学式为I2O5，利用氧化物中氧元素的化合价为﹣2价及化合物中正负化合价的代数和为0来解答．【解答】解：在I2O5中氧元素的化合价为﹣2价，设该化合物中碘元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价的代数和为0，则x×2+（﹣2）×5=0解得x=+5故选C．【点评】本题考查化合价的计算，学生应明确氧化物中氧元素的化合价，并能用化合价计算的原则来计算．二、非选择题14．C，O，Ca是初中常见的三种元素，请选用期中的元素写出符合下列要求的物质的化学式：（1）黑色的固体C；（2）能支持燃烧的气体O2；（3）能燃烧的气体CO；（4）不支持燃烧的气体CO2；（5）能作干燥剂的物质CaO；（6）属于盐的物质CaCO3．【考点】化学式的书写及意义；氧气的化学性质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；生石灰的性质与用途；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；碳单质的物理性质及用途．【专题】元素与化合物．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子，能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．【解答】解：C，O，Ca是初中常见的三种元素，请选用期中的元素写出符合要求的物质的化学式：（1）由题意，黑色的固体为碳的单质，故化学式为C；（2）由题意，能支持燃烧的气体为氧气，故化学式为O2；（3）由题意，能燃烧的气体为一氧化碳，故化学式为CO；（4）由题意，不支持燃烧的气体为能灭火的气体二氧化碳，故化学式为CO2；（5）由题意，能作干燥剂的物质为能与水发生反应的物质氧化钙，故化学式为CaO；（6）由题意，属于盐的物质为“金属离子与酸根离子形成的化合物”，故化学式为CaCO3故答为：（1）C；（2）O2；（3）CO；（4）CO2；（5）CaO；（6）CaCO3【点评】了解常见物质的物理性质和化学性质，以及它们的相应的用途；掌握常见氧化物、酸碱盐的判别方法；掌握化学式的书写原则．15．在“宏观﹣﹣微观﹣﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．某化学反应的微观模拟示意图是：该反应的化学方程式是H2O+C CO+H2，所属基本反应类型是置换反应．【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型；课本知识同类信息；压轴实验题．【分析】根据微观模拟图，结合图例的说明，判断反应中各物质的组成与结构，并根据判断结果写出物质的化学式及反应的文字表达式，并根据反应的特点判断反应的基本类型．【解答】解：反应的微观模拟示意图图中，表示由一个O原子两个H原子构成的H2O 分子；表示由C原子构成的单质碳C；表示由一个C原子和一个O原子构成的CO分子；表示由两个H原子构成的H2分子；所以该反应为高温条件下，单质碳和水蒸气发生反应生成一氧化碳和氢气；反应属于单质与化合物生成单质与化合的置换反应；故答案为：H2O+C CO+H2；置换反应．【点评】反应的基本类型有：化合反应，A+B+C；分解反应，C=A+B；置换反应，A+BC=B+AC；复分解反应，AB+CD=CB+AD．16．今年，我国西南地区遭遇了百年不遇的特大旱灾，全国人民众志成城，共抗大旱．（1）抗旱首先要节约用水，下列做法与节约用水不相符的是C（填序号）A．农业上推广使用滴灌技术B．洗衣、洗菜、淘米水用来浇花、拖地、冲厕所C．任由水龙头漏水而不及时修理D．关停一些污染大、用水量大、产能低的工厂。

初三化学暑假作业测试题人教版

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
今天的努力是为了明天的幸福初三化学暑假作业测试题人教版
为大家搜集整理了初三化学暑假作业测试题人教版，希望大家可以用心去做，不要只顾着玩耍哦!
1(2013•山东青岛)党的十八大报告中把生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度。

下列做法不符合这一要求的是()
A.合理开发洁净能源
B.全面关停化工企业
C.改进汽车尾气净化技术
D.研发易降解的生物农药和塑料
2 氢燃料电池是当前为保护环境各国积极发展的一种新型的能源装置，它的基本原理是：以氢气和氧气为原料，通过化学反应直接产生电能，运行时产生的温度一般不超过80 ℃，反应后的产物只有水。

以下对氢燃料电池的叙述，不符合事实的是()
A. 氢燃料电池是一种将化学能转化为电能的装置
B. 氢燃料电池使用的燃料是H2
C. 氢燃料电池的特点是无毒、热值高
D. 该电池使用的燃料是不可再生能源
3(2013•陕西)两会期间，中央领导提出陕西要推进绿色、循环、低碳发展”的要求。

下列做法不符合这一要求的是()
A.加强废旧金属的回收利用
B.支持用煤火力发电
C.推广使用甲醇汽油。

江苏省涟水县红日中学2022届九年级化学暑假作业(1) 新人教版

暑假作业（1）一、单项选择题1.下列选项中不合理的是（）A.汽车排放的尾气是大气污染的主要原因之一B.大量使用化肥和农药是粮食增产的主要方法C.不随意抛弃废旧塑料制品是减少“白色污染”的重要措施D.海洋中蕴藏着丰富的物质资源2．下列各种物质中在自然界里天然存在的是（）A.光导纤维和玻璃B.石油和煤炭c.塑料和橡胶 D.水泥和石灰3.下列说法没有科学性错误的是（）A.“本饮料中绝对不含化学物质”B.水与油可以互变C.没有水就没有生命D.气功可以使铝变成金4．下列说法没有科学尤其是化学依据的是（）A．水变成油B．变废为宝 C．塑料回收 D．资源再生5．化学肥料碳酸氢铵在加热时尤其容易分解（见课本第三页——“观察与思考”），为保存该化肥，通常应采取的措施是（）A．储存仓库要注意通风 B．仓库要尽量密封，保持低温C．要经常翻动包装袋，防止结块 D．如果受潮要放在太阳下晒干6．从课本图1-9实验中可知，和铁生锈相关的主要因素是（）A．空气和水 B．太阳光 C．盐酸 D．红墨水7．联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广。

其最主要原因是( )A．价格便宜 B．烹饪的食物中留有人体必需的铁元素C．保温性能好 D．生铁导热性能最好8．人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等。

绿色食品是绿色植物通过光合作用转化的食品；蓝色食品是海洋提供的食品；白色食品是通过微生物发酵的食品。

下面属于白色食品的是（）A. 油菜B. 面粉C. 海带D. 食醋9．某校同学提出下列建议：①开发新能源，减少化石燃料的燃烧；②开发生产无汞电池；③分类回收垃圾；④提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；⑤提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；⑥提倡不使用含磷洗衣粉；⑦农业上控制化肥和农药的使用。

正确的是（）A. ①②③④⑥⑦B. ②③④⑤⑥⑦C. ①②③⑤⑥⑦D. 全部二、填空题1．学习化学能在三大方面给我们提供帮助：（1）化学帮助我们；（2）化学指导人类；（3）化学促进。

人教版九年级化学上册暑假作业验收试题.docx

九年级(上)暑假作业验收化学试题一选择题﹝每小题只有一个选项符合题意，请把正确答案的序号填在括号里。

共8分﹞1、下列对化学变化的本质特征认识正确是﹙﹚A 有能量变化B物质的颜色和状态发生改变C有新物质生成D发光发热2、下列变化中属于化学变化的是﹙﹚A 铁丝弯曲B酒精挥发C冰雪融化D铁片生锈3下列物质的性质中属于化学性质的是﹙﹚A 导电性B 可燃性C 延展性D 挥发性4生活中用到的下列物质属于纯净物的是﹙﹚A 调味用的食醋B取暖用的煤炭C温度计中的水银D炒菜用的铁锅5、下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是﹙﹚A水结成冰 B 木材加工成课桌 C 食物腐败D石蜡融化6、下列各物质中属于混合物的是﹙﹚A 空气B 氧气C 氮气D 二氧化碳7、下列产品的开发利用与环境保护无关的是﹙﹚A 加碘食盐B 无磷洗衣粉C 无铅汽油 D无氟冰箱8、下列情况不会造成空气污染的是﹙﹚A机动车辆排放尾气 B建筑工地产生大量沙尘C 工厂排放废气D 增加城市绿地面积二、填空题﹙共9分﹚：写出下列物质的颜色、状态：①氨气②水③二氧化碳④碱式碳酸铜⑤氧化铜⑥氧化镁⑦写元素符号：硅氯碘三、简答题﹙共5分﹚用小刀轻轻地把金属钠切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到钠与水剧烈反应，并放出热量，钠本身融化成一个闪亮的银白色小球，浮在水面上。

根据以上叙述，推断金属钠的性质。

①物理性质：颜色状态、熔点、硬度、密度②化学性质：四、实验与科学探究：﹙共43分﹚1、﹙12分﹚小欣同学在做完探究铜绿的性质实验后，要填写如下实验报告，请帮助她：实验目的：探究铜绿的性质实验过程及现象记录：①铜绿的颜色状态是:______色______；______溶于水。

②取铜绿于一支试管中滴加稀盐酸，观察到有大量______产生，铜绿逐渐____________，得到______色溶液。

③取铜绿于另一支试管中，用酒精灯的______焰加热，一段时间后观察到：粉末逐渐变成______色，试管口有____________出现，澄清的石灰水变____________结论：铜绿具有的化学性质是：①_________________________ ②_____________________2、﹙5分﹚小红同学取一些白糖、面粉分别在___________中加热至完全烧焦，请回答：①烧焦后的黑色固体叫___________，因此它们都发生了______变化。