人类社会早期对海洋的认识
第二节人类对海洋的探索与认识
第二节人类对海洋的探索与认识第二节人类对海洋的探索与认识人类对海洋的探索与认识是一个历经漫长岁月的进程。
海洋是地球上最大的生态系统之一，拥有丰富的资源和多样的生态，对人类的生存和发展起着重要作用。
通过对海洋的探索与认识，人类逐渐揭开了海洋的神秘面纱，并且学到了许多宝贵的知识。
本文将从历史的角度出发，探讨人类对海洋的探索与认识。
人类对海洋的探索可以追溯到远古时期。
早在约4万年前，人类就开始通过航海来探索未知的海域。
最早的航海活动主要是为了寻找食物资源，以维持生存。
随着航海技术的进步，人类开始走出熟悉的海岸线，向更远的海域进发。
这一时期的航海活动对海洋的认识还非常有限，人们对海洋的了解主要停留在海洋表面的了解，对于海底和深海的情况并没有太多的了解。
到了公元15世纪，伴随着地理大发现的时期，人类对海洋的探索取得了重要的突破。
大航海时代的到来使得探险家们更加勇敢地踏入未知的海域，从而打开了海洋之门。
其中最具代表性的探险家当属葡萄牙的达·伽马。
他率领船队航行通过好望角，成功抵达印度，开辟了从欧洲到东方的新航线。
这一里程碑式的航行不仅加强了人类对海洋的探索经验，也为后来海洋学的发展奠定了基础。
19世纪是海洋探索的一个重要时期。
当时，科学技术的进步和工业革命的兴起为海洋探索提供了更好的条件。
英国的著名探险家查尔斯·达尔文携带科学仪器，进行了为期五年的环球航行。
他通过对海洋生物和地理环境的观察，提出了进化论的理论。
这一理论对于理解海洋生物的进化和生态系统的稳定性起到了重要作用。
20世纪，海洋探索进入了一个全新的阶段。
科技的飞速发展使得人类可以深入海洋的更深层次进行探索。
深海潜水器的发明使得人类能够进入海洋的深处，观察海底地形和生物。
美国的水下考古学家罗伯特·巴拉德，通过自己发明的深海潜水器“阿尔维斯”，发现并打捞起了著名的“泰坦尼克号”，这一壮举引起了全球的关注，也使人们对海洋探索的热情进一步高涨。
人类对海洋的探索与认识
A．春季 C。秋季
B。夏季 D．四季皆可
2:哥伦布第二次去美洲的航期比第一次缩短了17天，原因是 A．第一次航路长 B．第二次使用了蒸汽动力 C．1492年哥伦布顺着北大西洋暖流航行 D．1493年哥伦布顺着加那利寒流和北赤道暖流航行
第二节
人类对海洋的探索与认识
15世纪以前
1405---1433
天圆地方
人类 认识 海洋 的历 程
郑和七下西洋
15世纪末开始 一战以后
大航海时代 海洋是人类生存和发 展的重要空间
现在
海洋是地球环境的调节器 是可持续发展的宝贵财富
天圆地方学说:
地Байду номын сангаас四周是海洋, 海洋的边缘是深渊
鱼盐之利 舟楫之便
1405--1433
哥伦布横渡大西洋－－－美洲标志着大航海时代
达.伽马到达印度－－－开辟了印欧航线
麦哲伦环球旅行－－－证明地球是球形的
库克环南极航行－－－最早进行了海洋科学考察
气象要素 海洋探险时代 人类 对海 洋的 科学 探索 洋流
海洋科学研究时代
伟大的航海家哥伦布，1492年第一次横渡大西洋到达美洲 (图中①线)用了37天时间。1493年哥伦布第二次去美洲(图中② 线)l仅用20天 。我国伟大的航海家郑和下西洋(图中③线)比哥伦 布航行大西洋早了整整半个世纪 ． １：从利于航行的角度考虑，哥伦 布第二次去美洲的最佳季节应是
《人类对海洋的探索与认识》 讲义
《人类对海洋的探索与认识》讲义海洋，占据了地球表面约 71%的面积，是生命的摇篮，也是人类文明发展的重要源泉。
从古至今，人类对海洋的探索从未停止，从最初的畏惧和好奇，到逐渐的了解和利用，这一过程充满了挑战与突破。
在远古时代，人类就开始与海洋产生联系。
沿海地区的居民依赖海洋获取食物，他们学会了捕捞鱼虾贝类。
但由于技术的限制，他们对海洋的认识还非常有限，海洋在他们眼中是神秘而危险的。
随着时间的推移，人类开始尝试跨越海洋进行交流和贸易。
古埃及人和古希腊人是早期海洋探索的重要参与者。
他们建造了简单的船只，沿着海岸线航行，开展贸易活动。
然而，这种航行往往受到天气和海况的极大限制，充满了不确定性和风险。
到了中世纪，欧洲的航海技术有了一定的发展。
指南针的应用让航海者能够在茫茫大海中辨别方向，这大大提高了航行的安全性和准确性。
一些勇敢的探险家开始踏上远洋探险的征程。
例如，葡萄牙和西班牙的航海家们，为了寻找新的贸易路线和土地，勇敢地驶向未知的海洋。
15 世纪末，哥伦布发现了美洲新大陆，这一事件标志着人类对海洋探索的一个重要里程碑。
随后，麦哲伦船队完成了环球航行，证明了地球是一个球体，彻底改变了人类对世界的认知。
在 18 世纪和 19 世纪，工业革命带来了技术的巨大进步，这也极大地推动了人类对海洋的探索。
蒸汽船的出现使得航行速度更快，航程更远。
同时，海洋科学的研究也逐渐兴起。
科学家们开始对海洋的物理、化学和生物特性进行系统的研究。
20 世纪以来，人类对海洋的探索进入了一个全新的阶段。
潜艇的发明让人类能够深入海底进行观察和研究。
声纳技术的应用帮助人们更准确地了解海洋的地形和海洋生物的分布。
同时，海洋地质学、海洋生态学等学科的发展，让我们对海洋的形成、演化以及生态系统有了更深入的认识。
在海洋资源的开发利用方面，人类也取得了显著的成就。
石油和天然气的开采从陆地逐渐延伸到海洋，为能源供应提供了重要的支持。
海洋渔业的发展满足了人们对蛋白质的需求，但也带来了过度捕捞等问题。
人教版高中地理选修二《人类对海洋的探索与认识》说课稿
人教版高中地理选修二《人类对海洋的探索与认识》说课稿一、教材背景《人类对海洋的探索与认识》是人教版高中地理选修二的一部分，该教材主要介绍了人类对海洋进行探索和认识的历史背景、方法和成果，使学生了解海洋在人类社会中的重要地位和作用。
通过学习本课，可以使学生了解到人类对海洋的探索和认识的重要性，培养学生对海洋环境保护的意识，同时提高学生的地理学习能力和综合素质。
二、教学目标1. 知识目标•了解人类对海洋的探索历史；•掌握人类对海洋的探索方法；•了解人类对海洋的认识成果；•掌握海洋资源的合理利用方法。
2. 能力目标•培养学生的探索和创新精神；•培养学生的地理信息获取和处理能力；•提高学生的文字表达和论述能力。
3. 情感目标•引导学生关注海洋环境保护问题，培养对海洋环境的责任感；•培养学生对海洋科学的兴趣和热爱。
三、教学重点•人类对海洋的探索历史；•人类对海洋的探索方法。
四、教学难点•人类对海洋的认识成果；•海洋资源的合理利用方法。
五、教学内容及安排第一节：人类对海洋的探索历史1.导入（5分钟）老师通过引入人类探索的其他领域的例子，引发学生对人类对海洋探索的兴趣，激发学生的思考和质疑。
2.介绍人类对海洋的探索历史（10分钟）–人类早期对海洋的认识和探索；–近代科学技术的发展对海洋的探索产生的影响。
3.分组讨论（10分钟）学生分成小组，讨论并总结人类对海洋的探索历史中的重要事件和科学家的贡献，激发学生的合作和探究意识。
4.汇报和讨论（10分钟）要求每个小组选择一名代表向全班汇报他们的研究成果，同时进行互动式的讨论。
第二节：人类对海洋的探索方法1.概念解释（5分钟）老师引导学生回顾并解释什么是人类对海洋的探索方法，为后续学习做好铺垫。
2.介绍人类对海洋的探索方法（10分钟）–传统的人类对海洋的探索方法；–现代科技对海洋探索的影响。
3.配对练习（15分钟）将学生分成小组，每组由两名学生配对进行练习，通过问答的形式巩固对人类对海洋的探索方法的理解。
《人类对海洋的探索与认识》 讲义
《人类对海洋的探索与认识》讲义海洋，那一片广袤无垠、深邃神秘的蓝色世界，一直以来都吸引着人类无尽的好奇心和探索欲望。
从远古时代的简单观察，到如今借助高科技手段进行深入研究，人类对海洋的认识在不断深化和拓展。
在早期，人类对海洋的认识相当有限。
沿海地区的居民依靠海洋获取食物，他们熟悉潮汐的规律、了解一些常见鱼类的习性。
但对于海洋的整体认知，仅仅停留在表面。
那时候，海洋在人们眼中是充满未知和危险的领域。
随着时间的推移，人类开始勇敢地走向海洋。
最初的航海活动主要是为了贸易和扩张领土。
勇敢的航海家们凭借着简陋的船只和有限的导航工具，穿越波涛，开辟新的航线。
这些航海活动不仅促进了不同地区之间的交流与融合，也让人类对海洋的地理范围和周边陆地有了更清晰的认识。
在科学技术尚不发达的时期，人们对海洋的认识主要基于直观的观察和经验的积累。
然而，这种认识是片面和不系统的。
直到近代，随着科学方法的兴起和技术手段的进步，人类对海洋的探索进入了一个全新的阶段。
海洋物理学的发展让我们对海洋的物理特性有了更深入的了解。
科学家们通过研究海水的温度、盐度、密度等参数，揭示了海洋环流、海浪、海冰等现象的形成机制。
海洋化学的研究则让我们明白了海洋中各种化学元素的分布和循环，以及它们对海洋生态系统和全球气候变化的影响。
海洋生物学的探索更是打开了一个神奇的世界。
从微小的浮游生物到巨大的鲸鱼，海洋中的生物种类繁多、形态各异。
科学家们对海洋生物的分类、生态习性、繁殖方式等进行了深入研究，发现了许多独特的生命现象和适应机制。
例如，一些深海生物能够在高压、低温、黑暗的环境中生存，它们的身体结构和生理功能都发生了奇妙的变化。
海洋地质学的研究让我们了解了海底的地形地貌和地质构造。
通过对海底山脉、海沟、大陆架等的探测，我们对地球的演化历史和板块运动有了新的认识。
同时，对海洋矿产资源的勘探也为人类的发展提供了重要的物质基础。
进入现代，随着卫星遥感技术、深海探测技术、水下机器人等高科技手段的应用，人类对海洋的认识达到了前所未有的高度。
人类社会早期对海洋的认识
人类社会早期对海洋的认识人类认识海洋，经历过漫长的岁月，尤其是生存在海滨的居民，长年与海为伴，引发出无限的遐想，并产生着强烈的求知欲望。
虽然大海带给了海疆居民一种茫茫无定、浩浩无际的客观印象，但同时也启迪着他们走入海洋、认识海洋的强烈信念。
经过一代又一代人的努力探索，海洋世界的神秘面纱终于被人们所揭开。
我国古代有关海洋的记载可以完整地反映人们的认识过程，从上古到汉晋之间的史籍已经开始提示这种不断积累的海洋知识，并且透露出许多信息。
首先，人们发现了自己所居住的陆地被海洋所围绕，海与陆的概念逐渐明确。
我们的祖先习惯上称自己所处的地理位置为“天下”，为“中国”，为“海内”，其中“海内”一词便采用了以海洋为地理座标的定义。
战国时期，阴阳家、齐人邹衍就在稷下学宫的讲坛上发表了海外九州的学说，以此来解释海洋与陆地的关系，论证中国只是海洋中的一块陆地，与其它陆地可以隔海相通。
《史记》卷74《孟子列传》这样记载：“驺衍……以为儒者所谓中国者，于天下乃八十一分居其一分也。
中国名曰赤县神州。
赤县神州内自有九州，禹之序九州是也，不得为州数。
中国外如赤县神州者九，乃所谓九州也。
于是有裨海环之，人民禽兽莫能相通者，如一区中者，乃为一州。
如此者九，乃有大瀛海环其外，天地之际焉。
”邹衍的海洋与大九州学说在当时具有科学假说的价值，从世界的角度而开阔了人们对于地理空间的认识，这也是当时的山东人对海洋范畴所能得出的最深理解。
值得注意的是，“裨海”和“大瀛海”是邹衍提出的两个海区概念，按照《初学记》卷6《海》的解释：“凡四海通谓之裨海，裨海外复有大瀛海环之。
”用现代的话说，裨海是靠近内陆而相连的各个海区，而大瀛海则指各大洋。
《初学记》卷6所引《博物志》亦云：“天地四方，皆海水相通，地在其中。
”与邹衍学说基本一致。
其次，人们已经清楚，海洋的面积要大于陆地的面积，海洋容纳着陆地的江河之水，涵养着无数生机。
《庄子·秋水》曾以河伯与海若的对话为情节，透露出先秦时代的海洋认识。
海洋酸化人类活动对海洋环境影响的认识
海洋酸化人类活动对海洋环境影响的认识概述海洋酸化是指海洋中溶解的二氧化碳增加，导致海洋酸碱度下降的过程。
这一现象对全球海洋生态系统和人类社会产生了广泛的影响。
近年来，众多研究表明，人类活动特别是燃烧化石燃料所释放的大量二氧化碳是导致海洋酸化加剧的主要原因。
人类活动导致海洋酸化的原因1. CO2排放人类燃烧化石燃料和森林砍伐导致大量二氧化碳进入大气中，一部分二氧化碳被吸收到海洋中。
据估计，自工业革命以来，大约30％的二氧化碳被海洋吸收。
这种大量的二氧化碳溶解在海水中会生成碳酸，进而使海洋变得酸化。
2. 其他人类活动除了二氧化碳排放外，其他人类活动也直接或间接地导致海洋酸化。
例如，工业废水和农业排放物中的化学物质，如硫酸和氮化物，会影响海洋的酸碱度。
此外，大规模的渔业活动也可能导致有机物堆积，从而改变海水的化学组成。
海洋酸化的影响1. 大气倾向海洋酸化导致了海水中重要离子浓度的变化。
酸化海水中钙离子浓度减少，使得海洋生物体内钙质结构如贝壳、珊瑚和其他海洋无脊椎动物骨骼的生长受到影响。
这对于海洋生态系统和渔业资源的健康具有重要意义。
2. 生物多样性海洋酸化对海洋生物多样性有潜在影响。
与生物多样性相关的海洋生态系统，包括珊瑚礁和海草床，因酸化而受到威胁。
这类生态系统是许多鱼类和其他海洋生物的重要栖息地，对于维持海洋食物链的稳定性非常重要。
3. 捕捞和渔业海洋酸化对渔业资源和捕捞行业也会带来影响。
酸化海洋可能会改变鱼类和其他海洋生物的栖息地和行为习惯。
鱼类和其他海洋生物可能会减少或迁移到更适应酸化的水域，给捕捞业带来困难。
4. 经济影响海洋酸化对相关行业和经济也会产生重大影响。
酸化对渔业、旅游业和沿海社区的人们产生直接和间接的经济影响。
损失渔业资源和破坏海洋生态系统可能导致失业和收入减少。
减缓海洋酸化的措施尽管海洋酸化现象已经存在，但仍然有一些措施可以采取来减缓其影响：1. 减少二氧化碳排放减少二氧化碳排放是减缓海洋酸化的关键。
人类对海洋的探索
人类对海洋的探索目录为什么要探索海洋人类目前对海洋的认识人类探索海洋所面临的难题从古到今我们不难发现人类从未停止过探索的脚步，也许这正是证明了人类强大的求知欲，探索未知可以说是人类的本能，随着科技的发展人类能借助的工具越来越多也越来越强大，现在对太空的探索显然成为一大热点，相比于浩瀚无垠的外太空，存在于地球本身的海洋就显得小了，而对海洋人类又了解多少，这是值得探讨的问题。
1、为什么要探索海洋对人类而言，海洋与人类生活息息相关，紧密相连。
那一览无际的蓝色大地，其所蕴含的生物、矿物、可再生能源及空间资源等都是我们无法想象的，其给我们的生活带来的价值更是无法估量的，由此可见海洋对我们人类的生活有着极其重要的作用，以下为海洋对人类生活的重要性的相关数据及其表述。
覆盖地球表面71%的海洋，是太阳系其它星球所见不到的最为独特地理景观。
尽管月球表面上的某些区域，也被人类冠以“风暴海”等地名，但事实上那里连一滴海水也没有。
海洋是云雨的故乡、生命的摇篮、资源的宝库、人类生存与发展的“第二空间”。
随着世界经济发展、科技进步和人民生活水平的不断提高，人类对资源的需求与日俱增，人口、资源、环境问题进一步加剧，海洋环境的研究，海洋资源开发利用、保护和管理，以及海洋教育已受到各国普遍重视。
海洋中含有丰富的资源。
海洋生物资源、海水化学资源、海洋矿产资源、海洋能源以及海上航运交通皆对人类的生存发展和世界文明的振兴进步产生重大的影响。
自古以来，人类对海洋开发利用就极其投入，随着世界技术革命的不断深入和陆地资源的日趋匮乏，开发利用海洋资源日益成为今后世界新的潮流。
近些年来，人类对海洋的认识和开发利用的成就是以往任何时期都无法比拟的。
海洋的多种资源和产生的巨大经济效益越来越引起人类的关注，实践证明，海洋是人类生产和生活不可缺少的领域，海洋对人类的影响随着时间的推移将会成倍的增长，海洋是人类社会持续发展的希望所在，正像众多专家预言的一样，未来世纪是人类的海洋世纪。
人类从海洋进化路线
人类是地球上最伟大的物种之一，而我们的进化历程与海洋有着密不可分的关系。
在人类进化的早期阶段，我们的祖先生活在靠近海洋的地区，依赖海洋资源为生。
这一依赖关系塑造了人类的生活方式、社会结构和文化传承，同时也对人类的生理和心理产生了深远影响。
首先，我们可以追溯到人类进化的起源。
根据现代人类学和考古学的研究，人类的起源可以追溯到非洲东部的海岸地区。
早期的人类祖先生活在那里，利用海洋提供的丰富食物资源来维持生存。
他们捕捞海鲜，寻找贝壳和其他海洋资源作为食物和工具的来源。
这种对海洋资源的依赖，推动了早期人类对技术和工具的发展，也促进了社会的形成和文化的传承。
其次，海洋环境对人类生理和心理产生了深远影响。
海洋环境的变化和挑战塑造了人类的身体结构和生理特征。
例如，长期的海洋生活促使人类进化出了和水中生活更为适应的生理特征，比如更好的耐受力和潜水能力。
此外，海洋环境的宁静和壮阔也对人类的心理产生了影响，激发了我们对未知世界的探索欲望和对自然的敬畏之情。
进化的过程中，人类从海洋中获得了丰富的营养，海洋中的鱼类、贝类等海产品为人类提供了丰富的蛋白质和脂肪，这些营养物质对于人类智力和身体的发展至关重要。
海洋资源的利用也促进了人类社会的发展和演变，人类开始形成了捕鱼和航海的技能，扩大了领地和交流范围，这也为后来的文明和贸易活动奠定了基础。
除此之外，海洋环境也为人类提供了丰富的灵感和想象空间。
海洋的辽阔和神秘激发了人类的想象力，促使我们创作了许多关于海洋的神话、传说和艺术作品。
对海洋的探索也成为了人类历史上的重要篇章，推动了人类文明的进步和发展。
总的来说，人类从海洋进化路线可以说是一个漫长而又丰富多彩的历程。
海洋为人类提供了丰富的食物资源、挑战和启发，塑造了人类的生理特征和心理特质，同时也促进了人类社会的发展和文化的繁荣。
我们不仅在物质层面上与海洋紧密相连，更在精神和文化层面上与之相融合。
人类与海洋之间的关系将继续影响着我们的生活和未来，也值得我们不断深入探索和珍惜。
海底世界的启示：探讨海洋对人类的重要性
1、曾经，我们相信世界上的每一个角落都已被探索过。
但是当人类开始对海底世界感兴趣时，我们才意识到这个想法是多么的狭隘和错误。
如今，海洋已成为人类社会中不可或缺的组成部分，我们需要更多地了解它的独特之处以及它对我们的影响。
2、尽管人们对海洋的关注度有所提高，但大多数人仍然未能认识到他们所享受到的直接或间接好处是由于海洋提供的生态系统服务所致。
例如，海洋生态系统能够提供富含丰富营养物质的海产品，这对于全球数十亿人的食品安全至关重要。
3、此外，海洋还能够吸收二氧化碳和其他温室气体，起到减缓气候变化的作用。
海洋还是许多中药材的来源，而一些海洋动物如海绵和藻类则被用于治疗癌症和其他疾病。
4、然而，人类对海洋的利用和污染已经对其造成了极大的伤害。
超过80%的污染物都来自于陆地，包括废水和固体垃圾。
这些污染物进入海洋后可能会毒害海洋生物、破坏珊瑚礁并且引发海洋酸化等问题。
5、除污染外，气候变化也对海洋生态系统造成了巨大的威胁，如海平面上升、气温升高以及海洋酸化等。
这些变化不仅影响到海洋生物的繁衍和生存，同时还会对人类的生计造成不良影响。
6、因此，我们必须重新思考我们与海洋的关系，并采取积极的行动来保护它。
我们可以通过规范海洋资源的使用来控制污染，从源头减少污染物的排放。
在技术上，我们还可以利用先进的氧化程序和高效油污处理设备来减少海洋污染的影响。
7、除此之外，更好地保护海洋生态系统还需要提高公众意识，鼓励人们采取环保行动，例如减少使用塑料制品、改善垃圾分类和回收制度。
另外，政府可以制定更加严格的法规来限制海洋捕捞和破坏海洋环境的行为。
8、总之，探索海底世界的启示表明，海洋对人类的重要性不可忽视。
我们需要关注海洋生态系统的健康，并采取具体行动来保护和恢复海洋健康。
只有这样，我们才能保证未来世代也能从海洋中获得所需的生态系统服务。
人类对海洋的利用与保护
人类对海洋的利用与保护在人类社会发展的历程中，海洋一直在起着重要的作用。
海洋不仅是生物的温床，孕育着丰富多样的生物资源，而且也是人类开展各种活动的重要场所，为人类提供了广阔的发展空间。
然而，当我们大量利用海洋资源的同时，也在不断的破坏海洋生态环境。
因此，利用与保护海洋，成为我们必须认真面对和解决的问题。
一、人类对海洋的利用1.捕捞和养殖：海洋是世界上最大的食物库之一，从古至今，海洋提供的海产品是人类饮食的重要一环，而随着现代养殖技术的发展，海洋养殖已经成为生产高效、丰富海产品的重要途径。
2.贸易交通：海洋是全球贸易的主要通道，船舶运输作为现代国际贸易的重要手段，其廉价且大量的特点使得海洋交通在全球货物运输中占有重要地位。
3.能源供给：海洋亦是丰富的能源仓库，不仅储藏着大量的石油、天然气，还有巨大的潜在能源如海洋热能、潮汐能、海洋风能等。
二、人类对海洋的保护尽管海洋为我们提供了如此丰富的资源，然而，由于人类过度开发使用和不合理管理，导致海洋环境遭到了严重破坏，随之而来的环境问题，如海洋污染、过度捕捞、生物多样性丧失等，已经成为世界面临的严峻问题，人类对海洋的保护成为了当务之急。
1.立法保护：国际上已有诸多关于海洋保护的法律法规，如《联合国海洋法公约》等，我们需要加强对这些法律法规的遵守和执行。
2.科学管理：通过设立海洋保护区等措施，科学管理海洋活动，尽可能减少对海洋环境的破坏。
3.科学研究：加强海洋环境和生物的科学研究，以科学的方法探讨寻求人类与海洋环境的和谐共处之道。
三、未来展望利用与保护海洋并不矛盾，科学、可持续的利用海洋资源将使人类与海洋达成友好共生。
在渴望利用海洋资源的同时，离不开对海洋自然生态系统的深刻认识和慎重保护。
只有这样，才能让我们的海洋更加蓝，让人类社会更加美好。
在未来，我们需要竭尽全力，既要合理有效地利用海洋资源，也要全力保护海洋环境，实现人类社会和海洋生态系统的和谐共生。
海洋意识的概念
海洋意识的概念海洋意识是指对海洋及其资源的认识、理解和尊重。
它是一种深入人心的观念和价值观，涵盖了对海洋生态系统的保护、可持续利用以及人类与海洋的和谐共处等方面。
海洋意识的形成源于人类对海洋的依赖和对海洋环境变化的关注。
海洋覆盖了地球的绝大部分，它是维持地球生态平衡、调节气候变化的重要因素。
海洋也是众多物种的栖息地和重要的食物来源，对于人类的生存和发展具有不可替代的作用。
然而，随着人类的科技进步和经济发展，海洋面临着诸多威胁，例如过度捕捞、海洋污染和生物多样性损失等。
这些问题引发了人们对海洋生态系统健康的担忧，促使人们开始关注海洋，并形成海洋意识。
海洋意识在个人层面上，要求个人认识到自己与海洋的关系，关注海洋的健康和可持续发展。
这包括了对海洋生态系统的认识，学习和了解海洋生物的多样性以及海洋生态系统的重要功能。
个人应该尊重海洋，不参与非法捕捞、非法捕杀海洋生物或掠夺海洋资源的活动。
此外，个人要积极参与海洋环境保护的活动，如参加海滩清理活动、减少使用塑料制品等。
在社会层面上，海洋意识要求政府、企业和社会组织等各方共同合作，制定和执行海洋保护的政策法规，推动海洋资源的可持续利用。
政府应该制定相关政策，加强海洋环境监测和治理，减少海洋污染和废弃物的排放，鼓励环保技术的研发和应用。
企业和社会组织要履行社会责任，推动可持续发展理念在企业经营中的应用，促进绿色经济的发展和海洋生态环境的保护。
此外，海洋教育也是培养和普及海洋意识的重要途径。
通过教育，人们可以增加对海洋的认识和理解，培养对海洋的兴趣和关注，提高海洋保护意识。
海洋教育应从幼儿园开始，通过生动有趣的教学方式，教导孩子们保护海洋的重要性，传递环保和可持续发展的理念。
在高等教育中，可以开设海洋学、海洋生态学等专业，培养相关专业人才。
最后，海洋意识的形成还需要国际合作和共同努力。
海洋是世界上共同的财富，国际社会应加强合作，共同制定和执行全球海洋保护政策，共同应对海洋环境问题。
人类对海洋的探索与挑战
人类对海洋的探索与挑战人类自古以来就对海洋有着浓厚的兴趣和探索欲望。
海洋覆盖着地球表面的三分之二，其中蕴藏着丰富的资源和未知的奥秘。
本文将重点探讨人类对海洋的探索历程以及在这个过程中所面临的挑战。
一、早期海洋探索的开端人类对海洋的探索可以追溯到几千年前的航海时代。
当时，人们主要利用简陋的船只进行海上航行，通过观测星体、风向和海流等方式来辨别方向和寻找陆地。
这一时期的探险家为后世拓宽了海洋探索的道路，开启了人类对海洋世界的认知。
二、科技进步推动海洋探险随着科技的不断进步，人类的海洋探索步伐也日益加快。
在19世纪，发明了潜水艇，探险家们能够深入海底，观察海洋生物和地质环境。
20世纪，随着卫星技术的发展，人类可以通过卫星图像对海洋进行精确的观测和测量，获得了更多的海洋数据。
三、深海探索与技术挑战尽管科技的进步使得深海探索成为可能，但深海探索依然面临着巨大的挑战。
深海的高压、低温和黑暗环境极大限制了人类的深入。
为了解决这些问题，科学家们开发了深潜器和遥控器，能够在深海中进行探测和采样。
然而，深海探索的成本高昂，技术要求极高，限制了深海探索的进一步发展。
四、海洋资源开发与环境保护的平衡海洋蕴藏着丰富的资源，如石油、天然气、矿产等，对人类的经济和发展至关重要。
然而，海洋资源的开发也给海洋生态环境带来了严重的破坏。
因此，人类在海洋资源开发与环境保护之间需要寻求一种平衡，以保护海洋生态系统的可持续发展。
五、海洋污染问题与应对措施由于工业发展、航运活动和人类垃圾排放等原因，海洋污染问题日益严重。
油污染、垃圾堆积和化学物质的排放等，对海洋生物和生态系统造成了严重威胁。
为了减轻海洋污染的影响，需要制定严格的环保法规，提升公众对海洋保护的意识，同时加强监管和管理。
六、海洋气候变化与海平面上升近年来，海洋气候变化成为世界关注的焦点。
海洋温度的上升、海水酸化和海平面上升等现象，对海洋生物、沿海地区和全球气候系统产生了重要的影响。
第二节 人类对海洋的探索与认识
解析：第(1)题，俄罗斯北部唯一的不冻港是摩尔曼斯克，它 之所以不冻是因为受到强大的北大西洋暖流的影响。第(2)题， 英吉利海峡地处西风带，冬季由于海陆温差大，所以风力强 劲，风急浪高，货船颠簸摇晃。第(3)题，由于地中海海区蒸 发量大于降水量，所以，地中海的海水盐度偏高，但海面偏 低，故在直布罗陀海峡，表面的海水向东流，下层海水向西 流；再加上此时该地区受西风带的控制，货轮顺风顺水，所 以感觉船速明显加快。第(4)题，红海海区地处副热带高气压 带的控制之下，蒸发量大但降水稀少，同时，海区又比较封 闭，周围几乎无淡水注入，故成为世界上盐度最高的海区。
2．阅读材料，回答下列问题。 材料 美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开 辟了新的活动场所。东印度和中国的市场、美洲的殖民地、 对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航 海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革 命因素迅速发展。 (1)材料中所述的观点是在人类认识海洋的哪种背景下提出 来的？ (2)从材料中可知人类对海洋的认识发生了哪些变化？
[主干知识回顾]
[重点语句必记] 1．海与洋的区别从以下几方面去比较：面积、水深、受陆地影 响程度、水温、盐度、海流系统等。 2．四大洋的分布与特点，从以下几方面比较：面积、轮廓、水 温、盐度、深度等。 3．海峡、海湾的把握重点主要是：轮廓、经纬度、对交通的影 响。 4．人类对海洋的认识经历了以下几个过程：鱼盐之利、交通通 道、生存发展空间、地球环境调节器。
解析：第 1 题，以①为主要航海工具的时代为 15 世纪前的时 代，人类对海洋的认识是“靠海吃海和就近航海”，形成了 海洋有“鱼盐之利和舟楫之便”的观念。第 2 题，人类首次 完成环球航行是 1519～1522 年麦哲伦完成的，那时人类航海 的动力主要是风力、海流和人力。第 3 题，内燃机出现在第 一次工业革命之后，与之对应的海洋探索事件是 1872 年“挑 战者”号环球航行。第 4 题，在以序号②为主要航海工具的 时代，人类对海洋的认识局限在气象要素和洋流等方面，通 过一系列探险活动，认识了世界海陆分布，了解了地球表面 的整体面貌。 答案：1.B 2.B 3.C 4.A
中国古代海洋观的特点与反思
海洋观是人类通过海洋实践活动，包括经济、政治、军事、交通等在内的实践活动所获得的对海洋本质属性的认识。
由于中国负陆面海的地理环境，中华民族的先民早在远古时代就开始与海洋打上了交道，并在这一过程中初步认识海洋的本质属性，包括它的社会经济属性，其所形成的古代海洋观念也颇具自己的特点。
一、中国海洋观的特点１．文化机制上的对外辐射和交流性海洋在中国历史上曾有着举足轻重的地位，海洋在中华文明强盛时充当了文明辐射层的作用，中国人通过一次又一次的航海活动，传播了大陆文明，影响了周边地区乃至世界的发展。
可以说，一部中国古代航海史就是文化的传播和交流史。
早在原始社会，古代人群在兴渔盐之利的同时又通舟楫之便，创造了带有海上活动特色的龙山文化和百越文化。
这样的联动与互动的过程，就是异域异质文化相互辐射与交流的过程；也是海洋文化得以发展、变迁的过程。
２．价值取向上的商业性和趋利性我国古代海洋观念的萌芽首先表现在对海洋具有“行舟楫之便”与“兴渔盐之利”经济属性的基本认识之上，并且这种认识随着生产技术和航海技术的进步而不断得到深化。
随着木板船的出现和航海技术的提高，“行舟楫之便”的航海之利已经具备了进行商品交换活动的意义，将航海活动与商品交换活动联系起来，因而也就大大加深了对海洋所具有的社会商品经济属性的认识。
３．历史形态上的拓展性和开放性人类对海洋的开发利用，必然产生出“天然”的开放性的文化历史。
面向海洋的开放，必然带来拓展，它的拓展性，包括经济范围的拓展，生活资料来源的拓展，商贸市场的拓展，人文精神影响力的拓展和人居空间环境的拓展，也就是国土疆域的拓展。
这体现在我国古代的对外开放和积极发展对外贸易上。
就基本层面而言，宋元以前中华民族是以一种较为开放的心态与海洋打交道的。
只是到了元末明初之后，随着国家海洋方面的安全问题日益凸显，甚至成为统治政权的隐患时，原本日渐开放的海洋观念意识才开始转向。
这就致使海洋观的开放趋向始终被限制在一定的范围之内，这也是由中国封建社会的根本特性所决定的。
人类勘探海洋资源的历史及现状
人类勘探海洋资源的历史及现状自古以来，海洋对人类的重要性无法忽视。
古代人们通过海洋交流文化，进行贸易，寻找新的领土等。
但是，在过去的几个世纪，人类对海洋的利用被限制在了海岸线附近，尤其是在农业、旅游和渔业方面。
随着时间的推移，人们逐渐了解到了海洋更深层次的秘密，这驱动着人们去勘探和深入了解海洋资源，科学家们更是发掘出了海洋深处蕴含的各种宝藏。
一、勘探海洋资源的历史1.1 早期勘探古代时期，人们知道的海洋资源主要来自于海岸线上的渔业和贸易，人们开始将精力投入到航海技术上，以拓宽贸易的领域。
此时，人们还没有能够深入了解海洋深处的秘密。
十九世纪末和二十世纪初，人们开始意识到海洋资源在带动经济增长方面的重要性。
然而，当时人们对于海洋深处的了解程度仍然非常有限。
因此，当时的勘探大多仅限于近海水域。
1.2 近现代勘探二十世纪六七十年代，人们开始在海洋深处寻找资源，如石油、天然气和金属矿物等。
海洋科学家们利用声纳技术和探测设备等技术手段，逐渐掌握了对于海洋深处资源的勘探技术，海洋科学研究也不断深入到海洋深层的领域。
二、现状2.1 海洋油气开发随着社会经济的不断发展，需求量急剧上升，国际油价不断上涨，多数国家都致力于开发深水或超深水海洋石油天然气资源。
随着勘探技术的不断提高和开发模式的不断改进，海洋油气资源正成为全球各国追逐的目标。
2.2 海洋生物资源开发海洋生物资源一直被认为是海洋领域里的宝藏，它涉及到人类的食品、药品以及美容等领域，其潜力巨大。
近年来中国宣传海洋经济，海洋元素成为地方和产品的标志性特色，而开发深海石刺、鲍鱼、海参等深海生物已成为中国海洋经济的主要战略之一。
2.3 海洋矿产资源开发海底矿产资源，是指广泛分布在海洋各个地区的可采伐的矿藏资源，如热液型铜锌、锰结核矿等。
与陆地资源相比，海底矿产资源的种类更加丰富。
我国整体海洋岩下矿产资源储量巨大，但是开采难度极大，投入巨大，成本较高。
三、未来趋势3.1 深海勘探将是重点随着深海产业的发展和技术的不断进步，在日益增长的资源需求和人口密度下，深海勘探将是人类重点追求的领域之一。
海洋文化与人类社会发展
海洋文化与人类社会发展# 介绍海洋文化是指在以海洋为主题、以海洋为载体的文化形态。
自古以来，人类与海洋有着千丝万缕的联系，海洋文化不仅丰富多样，而且对人类社会的发展也起到了重要的推动作用。
本文将从不同角度对海洋文化与人类社会发展的关系进行阐述。
## 海洋资源与经济海洋资源的开发是人类社会发展的重要组成部分。
海洋提供了丰富的资源，如石油、天然气、鱼类、贝类等。
这些资源的开发不仅满足了人类对能源和食物的需求，还促进了相关产业的发展，如渔业、航运、能源开采等。
海洋资源的合理开发利用，对于促进人类社会的经济繁荣和可持续发展具有重要意义。
## 海洋交通与贸易海洋交通是国际贸易的重要组成部分。
海洋贸易在人类社会的发展中扮演着重要角色，它将各个国家和地区连接在一起，促进了人类文明的交流与融合。
自古航海家们通过海上航线进行贸易活动，海洋贸易不仅带动了国家经济的繁荣，还促进了文化的交流与传播。
## 海洋文化与艺术海洋文化对艺术创作有着深远的影响。
海洋的壮丽景色、丰富的生命形态以及海洋文化的独特内涵都为艺术家们提供了灵感和创作主题。
许多文艺作品中都通过海洋元素来表达作者对自然的敬仰和对人类生活的思考。
海洋文化的艺术表现形式多种多样，如绘画、雕塑、音乐、戏剧等，这些艺术形态不仅丰富了人们的文化生活，也推动了艺术创作的发展。
## 海洋环境与生态保护海洋环境的保护是人类社会发展的重要议题。
随着经济的快速发展和人口的增长，海洋环境面临很多挑战，如海洋污染、过度捕捞等。
海洋生态系统的平衡对人类社会的稳定和可持续发展至关重要。
海洋文化的传播和发展有助于提高人们对海洋环境保护的意识，推动相关政策的制定和执行，以实现海洋生态环境的可持续发展。
## 结论海洋文化对于人类社会的发展具有不可忽视的重要作用。
海洋资源的开发利用和海洋交通的发展促进了人类社会的经济繁荣和贸易往来。
海洋文化对艺术创作的影响丰富了人们的文化生活，海洋环境的保护则关乎人类社会的可持续发展。
00海洋的价值与海洋管理
绪论海洋的价值与海洋管理引言：把目光重新投向海洋问一问：我国的国土面积有多大？内容：why——为什么要把目光重新投向海洋？what——海洋究竟能给人类什么好处？who——谁把目光投向海洋？when——什么时候开始？how——怎样更科学合理的利用海洋？一、why——为什么要把目光重新投向海洋？1.“重新”如何解读？2.发展甚至生存需求的需要：上天、下海二、what——海洋究竟能给人类什么好处？1.早期可以概括为：渔盐之利、舟楫之便、生活之宜2.世界各国的近代发展史都与其对海洋的重视程度有关–葡萄牙和西班牙–英国–德国–美国–俄国、前苏联、俄罗斯–日本–中国。
具体列举有：–海洋关系国家安全，是实施国家政治、军事战略的基本领域–海洋生物资源——食物、药物等–海洋矿产资源——社会生产原料–海洋水资源——淡化、工业冷却水、农业灌溉（耐盐作物）等–海洋能源——可再生，无污染，不占用陆地空间，可综合利用三、who——谁把目光投向海洋？•All of us–国家领导者–学者–平凡如你我者•或许身份、职位、背景不同，要考虑的方面和范围不同，但同样都要重视海洋对人类的价值；同样都要从身边小事做起，保护我们的蓝色家园（目前我们做的还远远不够）四、when——什么时候开始？各国对海洋的关注时间，一定程度影响了海洋事业发展的进程。
关注海洋需要把握时间，宜早不宜迟。
五、how——怎样更科学合理的利用海洋？几个问题：海洋能够带来许许多多的益处,但是不是能够无穷尽的提供这些益处？人类是不是可以无节制的向海洋索取呢？怎样的利用是科学合理的？如何做才能实现海洋的永续利用？第一节人类海洋价值观的演变与海洋管理的探索海洋观念是指导和约束民族、国家海洋整体行为及国民海洋行为的价值观念，它的形成和演变与海洋在人类生活和社会发展中的地位、作用和价值及其历史变迁直接相关，是人们对于海洋与国家、民族根本利益之间相互关系的总体看法。
一、人类早期的海洋观：兴渔盐之利、通舟楫之便即第一阶段，从古代直到公元15世纪，海洋可以兴渔盐之利和通舟楫之便，也就是人们可以靠海吃海与就近航海。
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人类社会早期对海洋的认识
人类认识海洋，经历过漫长的岁月，尤其是生存在海滨的居民，长年与海为伴，引发出无限的遐想，并产生着强烈的求知欲望。
虽然大海带给了海疆居民一种茫茫无定、浩浩无际的客观印象，但同时也启迪着他们走入海洋、认识海洋的强烈信念。
经过一代又一代人的努力探索，海洋世界的神秘面纱终于被人们所揭开。
我国古代有关海洋的记载可以完整地反映人们的认识过程，从上古到汉晋之间的史籍已经开始提示这种不断积累的海洋知识，并且透露出许多信息。
首先，人们发现了自己所居住的陆地被海洋所围绕，海与陆的概念逐渐明确。
我们的祖先习惯上称自己所处的地理位置为“天下”，为“中国”，为“海内”，其中“海内”一词便采用了以海洋为地理座标的定义。
战国时期，阴阳家、齐人邹衍就在稷下学宫的讲坛上发表了海外九州的学说，以此来解释海洋与陆地的关系，论证中国只是海洋中的一块陆地，与其它陆地可以隔海相通。
《史记》卷74《孟子列传》这样记载：“驺衍……以为儒者所谓中国者，于天下乃八十一分居其一分也。
中国名曰赤县神州。
赤县神州内自有九州，禹之序九州是也，不得为州数。
中国外如赤县神州者九，乃所谓九州也。
于是有裨海环之，人民禽兽莫能相通者，如一区中者，乃为一州。
如此者九，乃有大瀛海环其外，天地之际焉。
”邹衍的海洋与大九州学说在当时具有科学假说的价值，从世界的角度而开阔了人们对于地理空间的认识，这也是当时的山东人对海洋范畴所能得出的最深理解。
值得注意的是，“裨海”和“大瀛海”是邹衍提出的两个海区概念，按照《初学记》卷6《海》的解释：“凡四海通谓之裨海，裨海外复有大瀛海环之。
”用现代的话说，裨海是靠近内陆而相连的各个海区，而大瀛海则指各大洋。
《初学记》卷6所引《博物志》亦云：“天地四方，皆海水相通，地在其中。
”与邹衍学说基本一致。
其次，人们已经清楚，海洋的面积要大于陆地的面积，海洋容纳着陆地的江河之水，涵养着无数生机。
《庄子·秋水》曾以河伯与海若的对话为情节，透露出先秦时代的海洋认识。
其中有云：“天下之水，莫大于海，万川归之，不知何时止而不盈”。
又云：“计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎？”同样，古地理名著《山海经》也在不断揭示陆地有尽而海洋无边的概念。
《尚书》曾强调“江汉朝于海”的流势，老子亦曾认为海为吸纳百川的“百谷王”。
《说文解字》以“天池”形容大海，《释名》用“晦”字来解读海的辽阔。
两千年前的中国哲人已经对茫茫大海投入了极大的关注。
对于海洋所能给人类提供的生机，古人也有自己独特的见识，《公羊传》有“河海润千里”之说，葛洪《神仙传》注意到“东海三为桑田”的自然变迁，这
一切都朦胧地反映出当时人们的海洋取向。
管子治理齐国，向海洋索取财富，便是人们初步认识海洋之后的成功实践。
此外，人们也感觉到，茫茫大海之外还有很未知世界等待人们去探索。
《列子·汤问篇》提出海外有国的假设，并借大禹、周穆王和齐桓公的游历而想象其事。
书中有云：“禹之治水土地，迷而失途，谬之一国。
滨北海之齐，不知距齐州几千万里，其国名曰终北”，又云：“周穆王北游过其国，三年忘归”、“管仲勉齐桓公因游辽口，俱之其国，几克举。
”书中最终所强调的是：“齐国之广，人民之众，山川之观，殖物之阜，礼义之盛，章服之美”的陆地乐园，并没有束缚山东人民海外求索的眼光，居住的陆岸的人们一直想要跨越海洋而认识外界。
西汉时期，平原厌次（今山东陵县）人东方朔就把视线延伸到浩瀚海洋之间。
今存《十洲记》虽是后人托名而作，但其中仍然透露着上古以来的海外神话信息。
诸如书中所描绘的位于东海中心充满龙蛇巨鲸的方丈洲，位于东海东北岸的蓬莱山，位于东海正东的扶桑，位于北海之中长着金芝玉草的玄洲以及出泉如酒的瀛州，无一不是古代山东人民的海外臆测，虽然故事荒诞但想象丰富，记述离奇而思维可嘉。
唐宋以后，山东沿海居民的海洋知识达到了一种前所未有的高度，知识的更新和科学的进步，已经让人们从远古的神话限制中摆脱出来，而航海技术的应用更使许多航海者得以亲涉海洋远途，见识海外世界。
从山东通往朝鲜、日本、琉球，以及通向南洋的航线逐渐开拓了人们的海上视觉，延伸了人们的海洋认识。
这一时期，人们开始客观地看待海洋，并把边海和远海划分成不同的海区，以便于辨别海上方位和准确判断海上航道。
《新唐书》卷43《地理志》完整地记载了山东通往朝鲜的海航路线，这条航路从登州出发，北经长岛，沿辽东海岸至鸭绿江口，再沿朝鲜半岛西海岸而到达唐恩浦口，所涉海区包绕了今黄海的最北区域。
圆仁《入唐求法巡礼行记》一书对山东东南沿海的海上状况做了较详细的描述，提到了崂山、乳山越海直达日本的航线，其中涉及了今黄海中南部海域的大片范围，反映了当时日本与山东之间的海上交往和对海洋风貌的共识。
在此之际，山东半岛地区的居民已经对自己所面对的海洋有了成型的认识。
随着人们海洋活动范围的扩大，海洋知识也在不断地积累，元明时期的山东人在记述和描绘海洋的时候，都能够给以客观的定位。
元人于钦撰《齐乘》时，曾试图使用海洋地理的概念来记述沿海情况；明人胡宗宪编纂《筹海图编》，使用了山东人绘制的《登莱辽海图》，其方位走向已十分精确。
《大元海运记》、《元海运志》清楚地记载了环山东半岛的海远航线，并对这一海域的水文、季风和海流进行了详细的考察。
明清时期的山东沿海方志一般都汇集了当地的海洋资料，其内容囊括了人们对海洋地貌、海洋水文气象、海洋潮汐、海产生物和海洋物理
的多方位认识。
人们对海洋的理解正在一步步向科学靠近。
但也应该看到，受时代的限制，古人对海洋的认知一直进展缓慢，在近代海洋科学发展起来之前，人们的海洋认识还不可能有质的飞跃。