人教版九年级物理全册第十九章《生活用电》教学教案

第十九章生活用电

19．1 家庭电路

【学习目标】

知识与技能

了解家庭电路的组成及各部分电路元件的作用．

过程与方法

通过观察家庭电路和教室里的实际电路，能简单描述家庭电路的主要特征．

情感、态度与价值观

【重点难点】

重点

家庭电路的组成．

难点

家庭电路各部分电路元件的作用．

揭开“电”神秘的面纱，激发学生探究电的欲望，领略电对人类的贡献；培养学生的安全意识，提高学生安全用电的素养．

学习课时：1课时

教学准备

教具：家庭电路示教板，收集一些开关、灯座、插座、保险盒、闸刀开关、试电笔、漏电保护器、酒精灯等，自制CAI课件．

学具：4人一组准备试电笔，粗细相同的铜丝、铁丝、保险丝各一条．

预习检测：

小组间对照基础训练上课前预习答案

一、明确目标：

学生齐读本节课的学习目标

二、设疑导学

教师迅速把教室内的总开关断开或试触漏电保护器，使教室内所有灯熄灭．让学生猜一猜教室内所有灯熄灭的原因，引入新课．

三、合作探究

1.家庭电路的组成

教师展示家庭电路示教板，引导学生观察教室内电路和家庭电路示教板，看书，让学生讨论，说出最想了解和掌握家庭电路的什么知识，并提出问题，教师把学生提出的问题写在黑板上．然后指导学生观察、讨论，并向学生提出一些逆向思维的问题．

可提出如下问题：

(1)家庭电路的各部分是按照什么顺序连接的？

(2)电灯之间、插座之间的连接方式是串联还是并联？灯与开关是怎样连接的？

(3)电能表上标有“220 V10(20)A”字样？则此家庭电路中允许测量的最大功率是多少？

教师演示保险丝熔融断实验．

提问：(1)保险丝是由什么材料做成的？为什么？ (2)如何正确选择保险丝？

组织学生看教材，回答问题，并认识空气开关． 2．火线和零线

用试电笔去试触火线，人为什么不会触电？ 分组拆开试电笔，研究、讲讨论． 3．三线插头和漏电保护器

组织学生阅读教材．

讨论：为什么使用三孔插座和三线插头更安全？

四、展示交流

各小组将以上问题的讨论结果进行展示

五、测评反馈

完成十分钟小练习

六、归纳拓展 板书设计

(一)家庭电路的组成

进户线⎩

⎪⎨⎪⎧火线零线

↓

电能表(作用：______________________________.) ↓

总开关(作用：______；为什么接在保险装置与电能表之间？) 保险装置(作用：______；常用的保险丝是用什么材料制成？) ↓

用电器(1.各用电器是________连接．)

2．有金属外壳的用电器要接三线插座的原因是________．

3．每盏灯都有一个开关，这个开关与灯________联，开关接在________线和灯之间． (二)识别火线和零线 1．探究试电笔的构造．

2．使用电笔的方法和注意事项． 3．识别火线和零线．

课后反思

第2节家庭电路中电流过大的原因

【学习目标】

知识与技能

1．知道电功率越大，电路中的电流就越大．

2．知道电路短路，电路中电流就越大．

3．了解保险丝的作用和特点．

过程与方法

通过观察体验，知道保险丝怎样“保险”．

情感、态度与价值观

具有安全用电的意识．

【重点难点】

重点

1．了解电路中电流过大的原因．

2．保险丝的特点．

难点

电流随电功率的增大而增大．

【教学准备】

学生电源、电流表、额定电压相同但额定功率不同的小灯泡几个、导线若干、保险丝的作用演示器、各种型号和粗细不同的保险丝、空气开关、铜丝、多媒体课件．

学习课时：1课时

预习检测：

小组间对照基础训练上课前预习答案

一、明确目标：

学生齐读本节课的学习目标

二、设疑导学

指导学生观察课本P109页图19.2－1，然后问学生发现了什么？

提问：线路要烧起来，这是什么原因？那么电路中电流过大的原因是什么？

你有什么理由来说电功率越大，电流就会越大？用电功率和电流之间的关系是

怎样的？

三、合作探究

(一)家庭电路中电流过大的原因

启发学生运用所学知识来进行推导用电功率和电流之间的关系．

演示实验：

1．将额定电压相同但额定功率不同的小灯泡分别接入同一电源中，观察电流表的示数．

2.将几个灯泡并联接入电路中，并依次接通各支路，观察干路上电流表的示数．

实验证明学生的推测是正确的．

提出问题：如果家庭电路中用电器的总功率非常大，将会出现什么问题？该怎样避

免这种现象发生呢？

3．教师展示一简单灯泡发光电路．

然后提问：如果用一段导线代替灯泡后闭合开关，后果会怎样？

让学生用欧姆定律的知识分析其原因，可见家庭电路中电流过大的原因有几种？

(二)保险丝的作用

教师介绍：为了避免电火的产生，大部分家庭电路中都安装了保险丝．

演示实验：保险丝的作用．

提出问题：保险丝能够“保险”，这大家可能都已经知道了，你对保险丝的特点或作用还有什么想要知道的？

指导学生带着上述疑问阅读教材，回答上述问题，教师作出点评并同学生一起归纳：①保险丝是由铅锑合金做成的，电阻比较大，熔点比较低．当电流过大时，它由于温

度升高而熔断，从而起到保护电路的作用；

②不能用铜丝或铁丝代替保险丝．

③每种规格的保险丝都有它的额定电流，我们在选用或购买保险丝时耍根据电路中的

电流大小适当地选购，否则用电时就不会安全保险．

四、展示交流

各小组将以上问题的讨论结果进行展示

五、测评反馈

完成十分钟小练习

六、归纳拓展

板书设计

一、家庭电路中电流过大的原因

1．用电器总功率过大

2．短路

二、保险丝

1．原理：2结构：3规格：

课后反思