初中化学《自然界的水》

软水起泡沫多，硬水几乎不起泡沫。
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硬 水 易 起 浮 渣
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第三组问题：水的净化
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（1）哪些操作可除去水中的泥沙等 不溶性的固体杂质？ 加絮凝剂、沉淀和过滤。 （2）哪一步可除去水中的异味？
用活性炭吸附。 （3）最常用的絮凝剂是______明__矾__。
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下图所示操作为____过___滤___，此操作可除去
液体中_______不__溶_固性体。
问：经过上述的沉淀、过滤和吸 附等净化处理后，水变得澄清而 透明了，但所得的水仍然不是
_纯___净___物___。为什么？请举一生活
实例来说明。
上述操作除去了水中的不溶性杂 质，水中还有许多溶解的杂质， 例如：烧开水的壶中会出现水垢。
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强调：利用__吸__附_、____沉_淀、_____ 和过_滤____等方蒸法馏 可以净化水，可降 低水硬度的是______。 蒸馏
1、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣 服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净，为 何？
2、 怎样区分软水和硬水？ 你知道硬水还有哪些危害？请举例说明。
3、海水中含量比较高的元素有哪些？主 要含有哪些物质？
4、怎样利用海边的贝壳和盐酸从海水中 提取氯化镁？（反应原理和必要操作）
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什么是硬水和软水？如何检验硬水和软水？ 硬水可以转化为软水吗？ 用肥皂水检验
上面两幅图说明了什么？
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Fra Baidu bibliotek
地球上水的总储量虽然很大，但是大部分是海 水，淡水资源很少。中国是一个__缺___水_的国家
中
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国
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爱护水资源，我们应做到1__节__约__用__水__， 2_防__止__水__污___染。
要节约用水，我们可以：
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工业循环用水
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小卵石和_石__英__沙起 主要的___过__滤作用， _______起活性吸炭附作 用。
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2、在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所 需的玻璃仪器有_____________。
3、生活中有哪些物质可以代替滤纸作为过滤 层？你能否举一些生活中利用过滤的例子？
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第三组问题：节约 用水 爱护 水资源
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3、该实验说明了哪两个结论？
（1）水是一种由氢、氧元素组成的化合物。 （氧化物） （2）在化学变化中，分子分裂为原子，而原子 不能再分，只能重新组合成新的分子。
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强调： 1、生物体内都含水； 2、人体中含量最多的物质是水； 3、人体中含量最多的元素是氧。
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第二组问题:自然界 的水
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有关
的问题探究
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第一组问题：水的组成
试 管
试 思考1、与电源负极 管1 相联的试管中产生
2
_O_2_气体，另一试管
中产生_H_2_气体。
V1：V2≈___1_：__2_
－＋
水的电解实验
2、试管2中气体如 何检验？试管1中气 体如何检验？
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氧气能够使带火 星的木条复燃
氢气能燃烧， 发出淡蓝色火焰
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要防止水被污染：我们应该 （1）工__业_三_废_应_经_过_处_理_达_标_之__后_再_排；放 （2）农__业_上_要_合_理_使_用_化_肥_和_农__药__； （3）生__活_污_水_应_处_理_后_再_排_放_____。
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