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辩论比赛策划书(推荐6篇)

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第一篇：辩论赛策划书一、活动背景：激情飞扬，辩出自我二、活动目的：1，为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台2，通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力和交际水平（待定）三、活动地点：四、（预决赛）机械工程学院制图室（二楼）五、主办单位：机械工程学院团总支学生分会承办班级：20xx级机制班协办班级:20xx级机自（1）班、机自（2）班六、比赛要求：参赛队伍：20xx级机制班，20xx级机自（1）班、机自（2）班辩手要求：每支队伍由4人组成。

要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方七、活动流程：注：比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

赛前由领队进行抽签。

（具体事项如有改动将另行通知）八、比赛规则（一）、比赛程序、用时及相关要求（全场总计用时28分钟）1、陈词共6分钟正、反方一辩发言各3分钟2、攻辩阶段：（1）正方二辩提问，反方二辩或三辩回答，双方累计时间1分30秒（2）反方二辩提问，正方二辩三辩回答，双方累计时间1分30秒（3）正方三辩提问，反方二辩三辩回答，双方累计时间1分30秒（4）反方三辩提问，正方二辩三辩回答，双方累计时间1分30秒（5）正方一辩做攻辩小结，用时1分钟（6）反方一辩做攻辩小结，用时1分钟注意：回答方不得以任何形式向对方提问。

攻辩双方必须正面回答对方问题，提问不得超过15秒，回答不得超过20秒，提问和回答都要简洁明确。

重复提问和回避问题均要被扣分。

正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

3、自由辩论阶段:共用时10分钟，每方用时5分钟。

（双方轮流发言，正方先开始。

一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。

青年辩论活动策划书3篇

青年辩论活动策划书3篇篇一青年辩论活动策划书一、活动主题“激情飞扬，辩出自我”二、活动目的1. 提高学生的思维能力和语言表达能力。

2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3. 丰富学生的课余生活，增强学生的综合素质。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、活动流程1. 前期宣传：海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的时间、地点、主题等信息。

班级宣传：各班级班委向同学们宣传活动的意义和目的，鼓励同学们积极参与。

网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知，扩大活动的影响力。

2. 报名方式：班级报名：各班级班委负责组织同学们报名，并将报名名单上报至学校学生会。

个人报名：同学们可以直接到学校学生会办公室报名。

3. 比赛安排：初赛：根据报名情况，将参赛队伍分为若干小组，进行小组淘汰赛，每组胜出的队伍进入复赛。

复赛：进入复赛的队伍进行抽签分组，进行淘汰赛，每组胜出的队伍进入决赛。

决赛：进入决赛的队伍进行抽签分组，进行淘汰赛，最终决出冠军、亚军、季军。

4. 比赛规则：比赛形式：本次比赛采用团队辩论的形式，每队由 4 名辩手组成。

比赛评判：比赛评委由学校老师和学生代表组成，评委根据辩手的表现进行打分，最终根据分数高低决出胜负。

5. 奖项设置：冠军：奖杯一座，证书一份，奖金[具体金额]元。

亚军：奖杯一座，证书一份，奖金[具体金额]元。

季军：奖杯一座，证书一份，奖金[具体金额]元。

优秀奖：证书一份，奖金[具体金额]元。

七、活动预算1. 奖杯、证书制作费用：[具体金额]元。

2. 奖金费用：[具体金额]元。

3. 宣传费用：[具体金额]元。

4. 其他费用：[具体金额]元。

八、注意事项1. 参赛队伍应在比赛前 10 分钟到达比赛现场，迟到 10 分钟视为弃权。

2. 参赛队伍应遵守比赛规则，尊重评委和对手，不得使用侮辱性语言。

3. 观众应遵守比赛现场秩序，不得大声喧哗，不得随意走动。

“激情飞扬,辩出自我”学习部辩论赛策划书

精选范文激情飞扬，辩出自我”学习部辩论赛策划书活动简介活动口号：激情飞扬，辩出自我举办时间：20XX年5月11号晚7:00举办地点：理工楼314活动对象：本院大一 6 个班活动目的：1 、为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台2 、通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力和交际水平活动背景：1 、当今竞争激烈的社会，大学生需要培养‘说我所想，辩我所感' 的精神2 、提高大学生随机应变的能力和辩论水平活动主要内容：征辩论题：1 、学习部要积极的参与本次辩题的征集活动，深入到广大学生中，了解当代大学生所关注的共同话题2 、面向广大学生征集‘积极向上，不落俗套'的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣。

第一轮辨题是“应不应该给钱给路边的乞讨者”，第二轮辩题是“大学生做兼职是利大于弊还是弊大于利”，第三轮辩题是“网络使人际关系拉近还是远离”。

宣传：1 、尽量把宣传工作做到为位，力求为爱好这方面的同学提供一个好的机会2 、通过宣传板让广大学生大致了解本次活动的动机，内容等方面的资料，让有意参与的同学有充分的心理准备具体事宜：第一、抽签事宜1.在3月1 2日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号2.抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

3.各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由学习部制定。

、第二：比赛赛制拟采用如下赛制：双方各出四位辩手组成辩论队，比赛分为五个阶段。

第一阶段陈辞立论：首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。

剩余三十秒时，记时员举牌提示。

第二阶段驳立论阶段:正方二辩发言,在正方二辩结束发言后，反方二辩立即发言辩驳对方立论，2分钟, 正方二辩驳对方立论，2分钟,时间没用完可继续驳论。

第三阶段攻辩环节：首先由反方的三辩向正方的三位辩手分别问一个问题。

正方回答完毕后，由正方三辩向反方的三位辩手分别问一个问题。

双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。

班上辩论赛策划书3篇

班上辩论赛策划书3篇篇一《班上辩论赛策划书》一、活动主题“激情飞扬，辩出自我”二、活动目的1. 提高同学们的思辩能力和语言表达能力。

2. 增强同学们的团队合作意识和竞争意识。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参赛对象全班同学六、比赛流程1. 开篇立论正方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。

反方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。

2. 攻辩环节正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。

反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。

正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。

反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。

3. 攻辩小结正方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟。

反方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟。

4. 自由辩论双方自由辩论，时间各为 5 分钟。

6. 观众提问观众向正反双方提问，时间为 5 分钟。

7. 评委点评评委对比赛进行点评，时间为 5 分钟。

8. 宣布结果主持人宣布比赛结果，时间为 2 分钟。

七、比赛规则1. 开篇立论开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅，能够准确地阐述自己的观点。

2. 攻辩环节攻辩环节要求双方辩手能够迅速地抓住对方的漏洞，并进行有力的反驳。

3. 自由辩论自由辩论要求双方辩手能够积极地参与辩论，发言有序，不得打断对方的发言。

5. 观众提问观众提问要求问题具有针对性，不得进行人身攻击。

6. 评委点评评委点评要求客观公正，能够准确地指出双方的优点和不足之处。

八、奖项设置1. 团体奖一等奖 1 名，二等奖 1 名，三等奖 1 名。

2. 个人奖最佳辩手 1 名，优秀辩手若干名。

九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛选手应提前做好准备，熟悉比赛规则和流程。

2. 比赛过程中，参赛选手应尊重评委和对手，不得进行人身攻击。

3. 观众应遵守比赛现场的秩序，不得大声喧哗或随意走动。

辩论大赛策划书结尾3篇

辩论大赛策划书结尾3篇篇一《辩论大赛策划书结尾》一、活动背景二、活动目的1. 为学生提供一个展示自我的平台，提高学生的综合素质。

2. 培养学生的团队合作精神和创新能力。

3. 提高学生的思维能力和语言表达能力。

4. 丰富学生的课余生活，促进学生之间的交流和沟通。

三、活动主题“激情飞扬，辩出自我”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动准备1. 确定参赛队伍和评委。

2. 准备比赛所需的道具和设备，如计时器、麦克风、投影仪等。

3. 宣传活动，吸引更多的观众。

4. 对工作人员进行培训，确保比赛的顺利进行。

5. 准备奖品和证书，对表现优秀的队伍和个人进行表彰。

八、活动流程1. 主持人介绍评委和参赛队伍。

2. 主持人宣布比赛规则和评分标准。

3. 比赛开始，正反双方进行辩论。

4. 评委提问和点评。

5. 观众提问和互动。

6. 主持人宣布比赛结果。

7. 颁奖仪式。

九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项2. 参赛队伍要遵守比赛规则，不得作弊。

3. 工作人员要认真负责，确保比赛的顺利进行。

4. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。

篇二辩论大赛策划书结尾一、活动背景二、活动目的1. 为学生提供一个展示自己才华和能力的平台，让他们在辩论中锻炼自己的思维能力、表达能力和团队协作能力。

2. 促进学生之间的交流和沟通，增强学生之间的友谊和合作精神。

3. 培养学生的批判性思维和创新能力，提高学生的综合素质和竞争力。

4. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。

三、活动主题激情飞扬，辩出自我四、活动对象[具体年级]全体学生五、活动时间[开始时间]-[结束时间]六、活动地点[具体地址]七、前期准备1. 确定参赛队伍和评委名单，并进行分组和抽签。

2. 准备比赛所需的设备和道具，如计时器、麦克风、投影仪等。

初中辩论赛活动方案

初中辩论赛活动方案辩论赛是一个很成心义的活动，下面整理了初中辩论赛活动方案，欢迎阅读!初中辩论赛活动方案一⑸若是一队的发言时刻已经用尽，别一队还有剩余时刻，那么该队的一名或多名能够继续发言，直到该队的时刻用完为止。

一、板报背景：激情飞扬，辩出自我二、活动目的：1，为中职生能充分张扬个性，展现个人材能提供一个平台2，通过本次活动提高广大中职生的口才表达能力和交际水平三、规那么及程序：单场最正确辩手只作为个人奖项的评审依据，与判定每场输赢无关。

单场最正确辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。

一、开场，介绍正反两边辩论队伍(每一个队伍能够有一个开场展现，展现活动能够自己选择,有自己的队名，队训等等)评判团、佳宾，宣读竞赛规那么并宣布竞赛开始。

二、辩论赛的环节：开座位时计时开始，回答完毕坐下，计时终止，如此类推，个人累计时刻3分钟;当提问方时刻到，被提问方仍有时刻，被提问方能够针对提问放提出的问题进行辩论，直至时刻到。

也可向主席申明舍弃余下的时刻;当提问时刻未到，回答方时刻到，提问方可针对回答方的回答进行辩论，直至时刻到。

也可舍弃现在刻。

(1)、开篇立论(共历时8分钟，每方历时4分钟)由正、反方由正、反两方一辩别离说明自己一方的观点。

(2)、攻辩(共历时12分钟，每人历时为2分钟内)1 由正、反两边的二、三、四辩进行一对一攻辩。

2 攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。

(3)、自由辩论(共历时20分钟，每方限历时10分钟)1 在总时刻内，每位辩手的发言顺序，次数和个人发言历时不限。

2 辩论进程中辩手不得展现或宣读事前预备好的稿件或事前预备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要增强论据。

3 自由辩论时刻到那么自由辩论环节终止。

(4)、总结陈述(共历时10分钟，每方历时5分钟)1 正方五辩总结陈词。

2 反方五辩总结陈词。

(5)主持宣布赛果并宣布辩论赛终止。

四、评分细那么(个人分数)一、辩论技术：辩论员语言流畅，分析、反对和应变能力好论点的说服力和逻辑性强。

中学生辩论赛流程

中学生辩论赛流程2018-01-15一、活动背景：激情飞扬，辩出自我二、活动目的：1、为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台；2、通过本次活动提高广漠中专生的口才表达能力和交际水平；三、赛制：六队六公开赛四、规则及程序：1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规则并宣布比赛开始。

2、辩论赛的环节：(1)、开篇立论(共用时8分钟，每方用时4分钟)由正、反方由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。

(2)、攻辩(共用时十六分钟，每人用时为2分钟内)1、由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。

2攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。

(3)、解放辩论(共用时16分钟，每方限用时8分钟)1、在总时间内，每位辩手的发言顺序，次数和个人发言用时下限。

2、由正，反两方交替进行，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。

直到每方对原的时间用完为止。

3、当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次;第二次提醒即为该方发言时间己到。

4、一方发言时间用尽，另一方还有时间，则该方还有发言权，可继续发言，直到该队的时间用完。

5、辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。

6、解放辩论时间到则解放辩论环节结束。

(4)、总结陈述(共用时10分钟，每方用时5分钟)1正方五辩总结陈词。

2、反方五辩总结陈词。

(5)主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。

五、抽签事宜第一条、初赛：在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号(详尽比赛顺序详见赛程表)第二条、抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

第三条、每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。

第四条、各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。

六、评分细则(个人分数)1、辩论技巧：辩论员语言流通，分析、反驳和应变能力好论点的说服力和逻辑性强。

辩论赛活动策划书范本(三篇)

辩论赛活动策划书范本一、活动背景：激情飞扬，辩出自我二、活动目的：1、为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台。

2、通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平。

三、赛制：六队六公开赛四、规则及程序：1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规则并宣布比赛开始。

2、辩论赛的环节：(1)开篇立论(共用时8分钟，每方用时4分钟)由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。

(2)攻辩(共用时十六分钟，每人用时为2分钟内)①由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。

②攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。

(3)自由辩论(共用时16分钟，每方限用时8分钟)①在总时间内，每位辩手的发言顺序，次数和个人发言用时下限。

②由正，反两方交替进行，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。

直到每方对原的时间用完为止。

③当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次;第二次提醒即为该方发言时间己到。

④一方发言时间用尽，另一方还有时间，则该方还有发言权，可继续发言，直到该队的时间用完。

⑤辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。

⑥自由辩论时间到则自由辩论环节结束。

(4)总结陈述(共用时10分钟，每方用时5分钟)①正方五辩总结陈词。

②反方五辩总结陈词。

(5)主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。

五、抽签事宜第一条。

初赛：在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)第二条。

抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

第三条。

每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。

第四条。

各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。

六、评分细则(个人分数)1、辩论技巧：辩论员语言流畅，分析、反驳和应变能力好论点的说服力和逻辑性强。

中学生辩论赛流程方案(最新)

一、活动背景：
激情飞扬，辩出自我
二、活动目的：
1、为学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台
2、通过本次活动提高广大学生的口才表达能力和交际水平
三、参赛对象：359班，360班
四、活动时间：待定
五、活动地点：图书馆阶梯教室
六、辩题：中学生使用手机利大于弊，还是弊大于利?
七、赛制：4队4公开赛
八、辩论赛程序
(由辩论赛主席即主持人执行)
1 、主持人介绍参赛队及其所持立场
参赛队伍是正和反两队，辩题是“xxxxxxxxxxx” 正方，观点是“xxxxx” ;反方，观点是“xxxxxxxxxxxxx” 。

2 、主持人介绍评委
3 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍
4 、主持人介绍比赛程序
5 、主持人宣布比赛开始
6 、主持人宣布比赛结束
7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

8、主持人宣布比赛结果
9、主持人宣布辩论赛结束
九、比赛规程：
1、开篇立论阶段：
分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟;
2、功辩阶段：
先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟; 先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟; 先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟; 先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟;
3、功辩小结：
双方二辩或者三辩进行功辩小结，时间为正反方各1分30秒;
4、自由辩论阶段：
由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟;
5、总结陈词：
分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟。

6、辩论结束。

辩论比赛活动策划书3篇

辩论比赛活动策划书3篇篇一《辩论比赛活动策划书》一、活动主题激情飞扬，辩出自我二、活动目的1. 提高同学们的思维能力、应变能力和语言表达能力。

2. 丰富同学们的课余生活，增强团队合作精神和班级凝聚力。

3. 为同学们提供一个展示自我、挑战自我的平台。

三、活动主体全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 确定比赛辩题，并提前公布，让参赛队伍有足够的时间准备。

2. 邀请评委，包括老师、学长学姐等。

3. 准备比赛所需的物资，如桌椅、音响设备、计时器、奖状等。

4. 宣传活动，吸引更多同学参与观看。

六、活动流程1. 开场致辞，介绍评委、参赛队伍和比赛规则。

2. 比赛环节（1）正方一辩开篇立论，时间为[X]分钟。

（2）反方一辩开篇立论，时间同样为[X]分钟。

（3）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为[X]分钟。

（4）反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。

（5）正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。

（6）反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。

（7）正方一辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟。

（8）反方一辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟。

（9）自由辩论阶段，双方各[X]分钟。

3. 评委点评。

4. 宣布比赛结果，颁发奖状。

七、比赛规则1. 开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅。

2. 攻辩环节提问应简洁明了，回答应针对问题，不得回避。

3. 自由辩论阶段双方交替发言，不得打断对方。

八、奖项设置1. 团体奖：冠军、亚军、季军。

2. 个人奖：最佳辩手。

九、活动预算1. 物资采购费用：[具体金额]元。

2. 评委礼品费用：[具体金额]元。

3. 其他费用：[具体金额]元。

十、注意事项1. 维持比赛现场秩序，确保比赛顺利进行。

2. 提前检查比赛所需设备，确保其正常运行。

3. 提醒参赛选手和观众注意文明礼仪。

十一、活动负责人及联系方式[负责人姓名]：[联系电话]篇二《辩论比赛活动策划书》一、活动目的1. 提高学生的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作能力。

辩论赛的流程及策划

辩论赛的流程及策划辩论赛实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，提供了辩论赛的流程和策划书，欢迎借鉴！一、活动背景：激情飞扬，辩出自我二、活动目的：1，为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台2，通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平三、活动时间：优良校风月期间（3.5～4.5）四、活动地点：：预赛：各班教室决赛：阶梯教室五、主办班级：承办班级：协办班级:六、比赛要求：参赛队伍：中医药系辩手要求：每支队伍由4人组成。

要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方七、活动流程：（具体事项如有改动将另行通知）（一）辩论资格赛在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题（二）复赛：在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题（三）半决赛在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题（四）决赛：注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

八、比赛规则（一）、比赛程序、用时及相关要求（全场总计用时28分钟） 1、陈词共6分钟正、反方一辩发言各3分钟2、攻辩阶段：（1）正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分30秒（2）反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间1分30秒（3）正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间1分30秒（4）反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒（5）正方一辩做攻辩小结，用时1分钟（6）反方一辩做攻辩小结，用时1分钟注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。

回答方不得以任何形式向对方提问。

攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。

重复提问和回避问题均要被扣分。

正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。

（双方轮流发言，正方先开始。

一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。

辩论赛流程方案(最新)

导语：辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字，也正如这个辩，中间一个“言”，两边各自一个“辛”，双方的辩手都是势均力敌，每一方都有自己的论点和论据，双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错，二者都有道理，双方的辩手就凭借自己的能言善辩，凭借自己的思维能力和相关知识，争取这场辩论赛的胜利。

下面是辩论赛流程方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考！一、活动背景：激情飞扬，辩出自我二、活动目的：1、为学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台2、通过本次活动提高广大学生的口才表达能力和交际水平三、参赛对象：359班，360班四、活动时间：待定五、活动地点：图书馆阶梯教室六、辩题：中学生使用手机利大于弊，还是弊大于利?七、赛制：4队4公开赛八、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)1 、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“xxxxxxxxxxx” 正方，观点是“xxxxx” ;反方，观点是“xxxxxxxxxxxxx” ，中学生辩论赛流程方案策划书，规划方案《中学生辩论赛流程方案策划书》。

2 、主持人介绍评委3 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍4 、主持人介绍比赛程序5 、主持人宣布比赛开始6 、主持人宣布比赛结束7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

8、主持人宣布比赛结果9、主持人宣布辩论赛结束九、比赛规程：1、开篇立论阶段：分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟;2、功辩阶段：先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟; 先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟; 先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟; 先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟;3、功辩小结：双方二辩或者三辩进行功辩小结，时间为正反方各1分30秒;4、自由辩论阶段：由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟;5、总结陈词：分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟。

中学生辩论赛流程

中学生辩论赛流程一、活动背景：激情飞扬，辩出自我二、活动目的：1、为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台；2、通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平；(六)反方三辩提问正方二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。

每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

三、赛制：六队六公开赛四、规则及程序：1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规则并宣布比赛开始。

2、辩论赛的环节：(1)、开篇立论(共用时8分钟，每方用时4分钟)由正、反方由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。

(2)、攻辩(共用时十六分钟，每人用时为2分钟内)1、由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。

2 攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。

(3)、自由辩论(共用时16分钟，每方限用时8分钟)活动目的：辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。

开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信及思辩能力，交流与论辩能力，培养创新和团队精神，体现大学生风华正茂的精神状态，发掘和培养西华大学辩论人才。

本届辩论赛将本着“公平竞赛”的精神，以“关注时事、追求真理，锻炼口才、展现自我”为宗旨，以活动传播科学精神，培养创新精神，关注社会问题，尽展西华学子风范。

1、在总时间内，每位辩手的发言顺序，次数和个人发言用时下限。

2、由正，反两方交替进行，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。

直到每方对原的时间用完为止。

比赛完后，由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。

结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注：辩论选手和朗诵选手可重复)。

3、当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次;第二次提醒即为该方发言时间己到。

4、一方发言时间用尽，另一方还有时间，则该方还有发言权，可继续发言，直到该队的时间用完。

辩论赛策划方案范本

辩论赛策划方案范本辩论赛是一门艺术，是一种融口才、逻辑、风度、幽默、表演为一体的竞技项目，他能检验一个人或一个团体其文化底蕴和知识结构的综合积累程度。

只要有人与人对话的地方，辩论无处不在，无时不有。

现在，就来看看以下两篇关于辩论赛策划的方案吧!大学生辩论赛策划案例主办：共青团师范学院委员会承办：师范学院陈楚风文学社活动简介活动口号：激情飞扬，辩出自我举办时间：2018年4月举办地点：周口师范学院北校区活动目的：1，为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台2，通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力和交际水平活动背景：1，辩响校园第一届大学生辩论赛取的圆满成功2，当今竞争激烈的社会，大学生需要培养说我所想，辩我所感的精神3，提高大学生随机应变的能力和辩论水平直接面向群体及参与机构：1，共青团周口师范学院委员会2，周口师范学院陈楚风文学社3，广大在校学生活动主要内容：[一]征辩论题：1，社员要积极的参与本次辩题的征集活动，深入到广大学生中，了解当代大学生所关注的共同话题2，面向广大学生征集积极向上，不落俗套的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣[二]宣传：1，尽量把宣传工作做到为位，力求为爱好这方面的同学提供一个好的机会2，通过宣传板让广大学生大致了解本次活动的动机，内容等方面的资料，让有意参与的同学有充分的心理准备[三]部署具体的活动内容1，本次活动要吸取办以前活动的经验教训，尽量减少不必要的麻烦2，要制订严格的辩论程序，维持好辩论会场的秩序3，由于本次活动分为初赛，复赛，决赛，过程有点复杂，时间上也长，所以，要做好合理的时间，场地的安排，争取为参赛者提供一个宽松的环境，营造激情飞扬的竞论气氛4，社员特别是社里骨干要齐心协力，全力以赴，力争把本息活动做好，做精彩，让参赛选手在活动的最后都能有所感，有所获5，找好合适的评委，在做到公平，公正的同时，让选手知道他们的优势与不足具体事宜：第一，抽签事宜第一条.初赛：在4月11日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)第二条.抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

辩论策划书活动内容3篇

辩论策划书活动内容3篇篇一辩论策划书活动内容一、活动主题“激情飞扬，辩出自我”二、活动目的1. 提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达。

3. 提高同学们的口语表达能力以及分析解决问题的能力。

4. 增进班级间的交流与互动，促进班级文化的建设。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级或组织]六、参赛要求1. 各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2. 各参赛队于每场比赛开始前 20 分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3. 请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4. 遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

5. 在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。

七、活动流程1. 主持人介绍评委、参赛队伍及比赛规则主持人介绍评委，包括评委的姓名、专业背景等信息。

主持人介绍参赛队伍，包括队伍的名称、队员姓名等信息。

主持人介绍比赛规则，包括比赛的流程、评分标准等信息。

2. 开篇立论正方一辩发言，阐述正方观点，时间为 3 分钟。

反方一辩发言，阐述反方观点，时间为 3 分钟。

3. 攻辩环节正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 1.5 分钟。

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 1.5 分钟。

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 1.5 分钟。

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 1.5 分钟。

4. 攻辩小结正方一辩进行攻辩小结，时间为 1.5 分钟。

反方一辩进行攻辩小结，时间为 1.5 分钟。

5. 自由辩论自由辩论环节，正反双方辩手轮流发言，每方发言时间不得超过 4 分钟。

6. 观众提问观众向正反双方提问，每方回答时间不得超过 2 分钟。

8. 评委点评评委对比赛进行点评，指出双方的优点和不足之处。

辩论赛策划案活动流程

辩论赛策划案活动流程辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。

它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，以下还是是小编整理的辩论赛策划案活动流程，欢迎来参考！一、活动背景：激情飞扬，辩出自我二、活动目的：1，为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台2，通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平三、活动时间：优良校风月期间(～)四、活动地点：预赛：各班教室决赛：阶梯教室五、主办班级：承办班级：协办班级:六、比赛要求：参赛队伍：中医药系辩手要求：每支队伍由4人组成。

要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方七、活动流程：(具体事项如有改动将另行通知)(一)辩论资格赛在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题(二)复赛：在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题(三)半决赛在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题(四)决赛：注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

八、比赛规则(一)、比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)1、陈词共6分钟正、反方一辩发言各3分钟2、攻辩阶段：(1) 正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分30秒(2) 反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间1分30秒(3) 正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间1分30秒(4) 反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒(5) 正方一辩做攻辩小结，用时1分钟(6) 反方一辩做攻辩小结，用时1分钟注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。

回答方不得以任何形式向对方提问。

攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。

重复提问和回避问题均要被扣分。

正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。

辩论赛流程策划

辩论赛流程策划大学生辩论赛流程方案策划书一、活动背景：争先创优，辩出自我二、活动目的：通过比赛旨在激发热情、交流思想、启迪思维、传播经验，让更多的党员干部参加进来，促进党员学生间的交流和互动，使同学们更好地融入党支部这个大家庭。

三、活动时间：四、活动地点：政法楼106五、主办方：政法学院学生党支部六、比赛要求：辩手要求：每支队伍由4人组成。

要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方七、辩题：先有责任心还是先有报国心八、比赛规则(一)、比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时30分钟)1、立论陈词共6分钟正、反方一辩发言各3分钟2、攻辩阶段：(1) 正方二辩先指定反方二辩或三辩回答，再向其提问，双方累计时间1分30秒(2)反方二辩指定先正方二辩或三辩回答，再向其提问回答，双方累计时间1分30秒(3)正方三辩先指定反方二辩或三辩回答，再向其提问，反方三辩回答，双方累计时间1分30秒(4)反方三辩先指定正方二辩或三辩回答，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒注意：回答方不得以任何形式向对方提问。

攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。

重复提问和回避问题均要被扣分。

3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。

(双方轮流发言，正方先开始。

一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。

同一方辩手的发言次序不限。

如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。

自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分)4、总结陈词阶段共用时8分钟，双方四辩总结陈词，每方用时4分钟。

反方先开始。

(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分)5、公布结果，评委点评(二)、评判标准团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共200分(1)按辩论阶段评分，计100分陈词：20分攻辩：20分自由辩论：40分总结陈词：20分(2)综合印象分，计20分语言风度：30分团体配合，临场反应：50分，(三)评分原则1、团体部分：(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。