四年级下册语文第五单元作文300字:珍惜生命

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四年级下册第五单元作文:生命宝贵,要珍爱生命

四年级下册第五单元作文:生命宝贵,要珍爱生命

四年级下册第五单元作文:生命宝贵,要珍爱生命“生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人材能通过”。

米歇潘曾如此说过。

他让我明白了:“人的生命是宝贵的,人的生命是顽强的,一样,人的生命也是脆弱的。

咱们要珍爱自己的生命!相信大伙儿,都看过雅安大地震发生时记者的报导,也亲眼目击了一幕幕感动的故事,你是不是体会到其中的意义和道理?雅安大地震发生后,许多人都前去支援。

12时40分许,13集团军一辆载有17名官兵的救灾车辆,在赶赴灾区途中翻下山崖,坠入河中,记着从成都军区抗震救灾指挥部了解到,1个现场捐躯、1人在医院归天。

3人重伤、4人轻伤。

目前伤员已经送入本地医院救治。

车祸缘故是,避让私家车,军车爆胎,然后飞进河里。

咱们会永久记得你们!这些人在快失去生命的时候,不断地安慰、爱惜自己,使自己的生命取得延续,因为他们明白生命的宝贵,它是唯一的,失去了就永久也可不能回来。

记得一次礼拜六的早上,我突然肚子疼,妈妈看到后,心急如焚。

就赶紧带我跑去了大大小小的医院,满头都是汗珠。

最后才找到了一家人数不多的医院,在医院里,我又是做检查,又是抽血,东跑跑西跑跑,满头大汗。

最后医生对咱们说:”您的小孩血压有点偏高,要注意饮食,最近不能吃油腻、辛辣的食物,多吃水果,最好喝粥。

“妈妈听后,不由地怔住了,说:”什么?我的小孩会血压高,真难以置信呀!“刚回抵家里,我的嘴就馋了:想吃辣肠。

妈妈就对我说:”医生是怎么说的,不能吃辣的食物,要吃点清淡的。

你若是不听医生的话,病了我就不管你了!“这两句话是严格的,但我明白妈妈是为我好。

从此几天的早上、中午、晚上都能看到那疲惫的身影,乃至生病了,也不忘记给我熬小米粥,从来都可不能少一次,突然,我发觉妈妈的脸上有了一些皱纹、长了几根白头发,我明白妈妈是因为操劳我,才会如此的。

但是我喝着妈妈亲手熬得小米粥,这小米粥中似乎有一种浓浓的爱,让我感受到了平日里妈妈的艰辛,那个味道是甘甜的,是美好的,更是非常宝贵的。

四年级下册第五单元作文:热爱生命(6篇)

四年级下册第五单元作文:热爱生命(6篇)

四年级下册第五单元作文:热爱生命(6篇)小学四年级下册第五单元作文篇一在我们这组课文中,有许多都很热爱生命,杏林子就是一个例子,我相信生活中还有许多这样热爱生命的人,让我们来看看吧!在四川汶川大地震中也就有一个事例,在这次四川汶川大地震中有许多四川人民被困,也有学生被困,这些被困的人都是超过两天两夜的,甚至有些人民困了几天几夜。

但他们打顽强不息的生命鼓励着自己,他们也有信心,一定会走出这个废墟,重见天日,无论如何,他们那种热爱生民的力量感动着我。

他们被困多久也好,可他们怀着见到自己的亲人哪种心愿是永远不变的。

这次5.12级汶川大地震无情地告诉了大家:“生命是宝贵的,更是脆弱的,倘若你不好好珍惜,就会白白失去。

这次令我明白:生命比什么都宝贵,如果你不好好珍惜,谁也不能帮你,我们一定绕珍惜生命,好好爱护它。

小学四年级下册第五单元作文篇二太阳就像刚刚出头的小孩子,红着脸在偷看着什么。

“起床啦,小懒虫,跟我到菜地去,把杂草除了。

”妈妈在叫我起床,“快点哦,不然花蝴蝶飞走喽。

”“快点快点,我马上就起来。

”我用惊慌的行动,童声童气地回答道。

不一会儿,我和妈妈扛着锄头来到菜园。

放眼望去,一片金黄色,更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。

我跑窜在花菜丛中,悠然得就像这些花的公主,完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。

妈妈在花丛中除草,只见锄头时而高起,时而落下;不时的抬起头来看看我,就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。

我则在花丛中窜出窜进的,伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。

“呀呼,我抓到了,我抓到了。

”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶,又蹦又跳地跑到妈妈面前:“妈妈,我抓到了,我抓到了。

”妈妈说:“快把手松开,让我看看你抓到了什么。

”我轻轻松开小手,里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。

我惊呆了,我不知道怎么会这样,眼泪禁不住落了下来。

妈妈急忙说:“别哭别哭,以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。

让它们活着,自由自在地飞着,你也就能天天和它们一起玩啦。

四年级下册语文第五单元作文350字:珍爱生命

四年级下册语文第五单元作文350字:珍爱生命

四年级下册语文第五单元作文350字:珍爱生命生命诚可贵,我们都应该珍惜生命。

世界上每个生命都会为世界添上一抹不同的色彩,我们不能让每个生命黯然逝去。

在这个地球上,应该守护环境,不要让大自然受到破坏,否则那些不适合环境的动物就会所以消失。

所以现在有好多动物成为珍惜动物,而且个个为数不多,并且还有些动物正在慢慢消失,我们应该意识到这个点,从而行动起来,保护环境,让那些动物不在消失,继续生存下去。

以前就是因为我们不保护环境,使得很多动物绝种了,想起来就痛心疾首啊!那些动物原本多么可爱啊,多么讨人喜欢啊!世界上还有很多患着特殊病的人,还有因生活贫困而交不起钱的病人,我们应该要勇于奉献,捐献自己的钱,血液,骨髓和器官等等,让那些能生存下来的人们生存下去,我们应该伸出援助之手去协助那些需要协助的人,我们应该充当小雷锋去协助别人,不然他们就会认为世界冷酷无情从而想不开去做傻事。

世界上呢,还有很多犯过错的人,我们不应该只凭个人思想去对待他们,而要客观处理,宽容处理,我们不应该嘲笑、讽刺他们,反而应该协助他们,让他们能改邪归正,做一个对社会有用的人。

但偏偏就有些人介意那些,导致那些犯过错的人意识到社会对自己不公平的对待,然后再次犯罪。

现在还有一个重大的问题,就是现在人们十分铺张、浪费,使得地球上的资源都快要枯竭了,想想人们浪费的粮食,充足两亿人口一年的粮食,想想那些天文的数字,如果再继续下去,那么地球上的资源就会没有,从而就有人会被饿死,还有的会病死、渴死等等。

甚是会有人为了抢夺食物而跟别人打架,从而被活活打死,被杀死等,一想到这些因人们浪费而形成的后果就令人胆战心惊,所以请珍惜资源。

世界上有很多生命存有,我们都应该去保护生命,爱护生命,珍惜那些生命,不应该去伤害生命或间接伤害生命,要让生命自由的发展,从出生到死亡,都不要去妨碍生命去生长。

正因为有了生命,才能使我们生活的地球变的绚烂多姿,五光十色,让我们的世界变的新鲜、多彩!。

四年级下册第五单元作文:热爱生命,珍惜生命【DOC范文整理】

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四年级下册第五单元作文:热爱生命,珍惜
生命
生命是宝贵的,也是美好的。

砖缝里顽强生长的小苗,环境中奋力求生的飞蛾,花丛中感受春光的盲女孩,这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。

有一位哲人说过这样的话:生命是宝贵的,我们虽然无法左右生命的长度,但是可以决定生命的宽度。

有一年春天,我在回家的路上,看到有一株小草在石缝中生长。

我知道了:小草哪怕是在再恶劣的生长环境中生长,它也要坚强不屈。

这时,我感受到了生命的力量,生命的存在。

有这样一类人,命运虽然给他们开了一个很大的玩笑,但他们坚强不屈,不向命运低头,以积极乐观的生活态度诠释着自己对生命的热爱。

海伦·凯勒,十九世纪聋盲女作家、教育家、慈善家、社会活动家。

她以自强不息的顽强毅力,在安妮·沙利文老师的帮助下,掌握了英、法、德等五国语言,完成了她的一系列著作,并致力于为残疾人造福,建立慈善机构,被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像,荣获“总统自由章”等奖项。

她的主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。

她这种对待生命的态度让我敬佩。

生命是伟大的,生命是崇高的。

没有人可以轻易放弃生命。

当你正在呼吸,当你正在心跳时,请记住:生命可贵,可贵生命,关爱生命,奏出动人心弦的最强音。

小学语文四年级下册第五单元热爱生命作文范文

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小学语文四年级下册第五单元热爱生命作文小学语文四年级下册第五单元热爱生命作文范文热爱生命吧,因为活着很短,死亡很长。

以下是小编带来的热爱生命,希望对你有帮助。

热爱生命作文(一)生命,对于每个人来说,只有一次。

生命就像大海中的一叶浮舟,漂浮不定,四海为家。

人生又何尝不是如此呢?从生命的开始之日起,便有了一个新的起点、新的开端。

拥有生命,我们才有了希望,生活便有了更多的激情。

昨天的太阳再也照不到今天的树叶,而今天的树叶再也不是昨天的那一片了。

但我们要认真面对生命中的每一分钟,这样我们的年华才没有虚度。

在社会日新月异变化的今天,人们要始终保持良好的心态去面对生活。

紧张有序的生活,横流猛升的物欲,似乎每个人的心态都发生了激烈微妙的变化。

在各式各样私欲冲击之下,人们的心机都承受着负荷超载的压力。

但有的人却不堪生活的重压,不堪一击,却选择了各种各样的方式去逃避,甚至去做伤害自己生命的事情。

这完全是一种对自己不负责任的表现,更是一种不爱生命的心态反应。

生命是美好的,是宝贵的。

我们每个人都应该好好珍惜自己的宝贵生命,都应该拥有良好的心态,认真对待生命,做生活的强者。

哪怕是自己生活如何平淡,但要应该做一个热爱生活、热爱生命的`人。

生命中不是永远的快乐,也没有永远的痛苦。

快乐是我们要感谢生命,痛苦更要感谢生命。

痛苦又何尝不是快乐的伙伴呢!我们要抛弃一切烦恼,去热爱生命吧!这样我们的生活才有意义。

热爱生命作文(二)去年暑假的一天,我们全家人一起去庐山游玩。

那一天,我目睹了一个令我难忘的生命奇迹——一棵生长在石缝里的树。

我的心灵被这棵树顽强的生命力给震撼了,久久不能平静。

我不由地问妈妈这是什么树。

妈妈告诉我说这是花曲柳,是一种生命力很顽强的树。

我仔细地观察了这棵花曲柳,它已经贯穿了石头,树根已经渗透到下面的泥土了。

因为没有足够的土壤,所以这棵花曲柳长得又高又细,只有树冠处才有一些枝杈。

由于水土流失,花曲柳的一些树根已经裸露到了外面。

四年级下册第五单元热爱生命作文

四年级下册第五单元热爱生命作文

四年级下册第五单元热爱生命作文四年级下册第五单元热爱生命作文生命是脆弱的,因为生命只有一次;生命是伟大的,因为它能创造无限的价值。

以下是小编带来的热爱生命,希望对你有帮助。

热爱生命作文(一)我常想,生命是什么?有一次,一只苍蝇在我的头顶上飞来飞去,骚扰着我,我听着那声音,不由地拿起苍蝇拍朝它打去。

真是不幸,因为我只是把它的翅膀拍的成了一团,我蹲下来,观察它去干什么?我想它一定会放弃飞翔的能力,从此,在地上拖着沉重的翅膀慢悠悠地爬过每一步。

然而,它并没有像我所想的那样,而是先把自己的翅膀铺展开,然后,试图飞翔。

第一次,它仅仅只飞了不到一米的距离,便掉了下来。

第二次,它又离开地面,再次试图飞翔,它飞了有几米,又重重地摔倒了地面上。

就这样,它一次次的试图飞翔,一次次的摔下来。

一次比一次飞得远,不久,它就能熟练地飞翔了。

它飞走了,而我依然蹲在那里。

我明白了:不管做什么事,只要不放弃,热爱自己的生命,一定会创造奇迹。

热爱生命作文(二)生命是脆弱的,因为生命只有一次;生命是伟大的,因为它能创造无限的价值。

没有生命就不能做自己想做的事,没有生命就等于没有了一切。

朋友们,你们听过《天亮了》这个故事吗?这故事讲的是:一家三口去游乐场玩,孩子和爸爸妈妈坐上了缆车,平常只能坐十人的缆车,今天一下子挤了三十六人。

爸爸妈妈预料到可能会出事,可缆车已经开始走了,缆车走得越来越快,越来越快。

爸爸妈妈很想快点带孩子离开这个地方,缆车载的人太多了,最终坠落了下来。

就在离地面还有两三米的时候,爸爸妈妈想到可以把孩子高高地举起,以减轻缆车落地时的冲击力。

于是爸爸把孩子高高地举起,乘坐缆车的`人基本上都死亡了,唯独只个这个被爸爸高高举起的小孩,只有嘴唇受了点儿小伤。

还有一件事,让我非常震惊。

2011年某日,杭州某小区一幢11层高楼的阳台上,一个2岁的小女孩因为贪玩爬上了窗台,就要摔下来了,情况万分危急,小区的居民都在惊恐之中,不知如何才好。

珍惜生命300字作文

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珍惜生命。

生命是最宝贵的礼物,每一个生命都是独一无二的。

我们应该
珍惜生命,尊重生命,珍惜每一次呼吸,每一次心跳,每一次相遇。

生命如此宝贵,但很多时候我们却忽略了它的珍贵。

在我们的
日常生活中,有太多的人因为鲁莽和冲动而失去了生命。

交通事故、酒驾、毒品滥用等等,都是因为不珍惜生命而造成的悲剧。

我们应
该时刻提醒自己,要珍惜生命,不要轻易冒险,不要让自己的生命
蒙上一层阴影。

珍惜生命也意味着要爱护自己的身体。

我们要保持健康的生活
方式,多锻炼,少熬夜,不暴饮暴食。

我们要学会放慢节奏,享受
生活,不要让压力和焦虑成为我们生命的主旋律。

只有健康的身体
才能拥有快乐的生活。

珍惜生命还意味着要爱护他人的生命。

我们要关心身边的人,
尊重他们的选择,给予他们支持和关爱。

我们要学会包容和宽容,
不要因为一时的冲动而伤害他人。

我们要给予他人生的温暖,让每
一个生命都能在关爱中茁壮成长。

珍惜生命,就是要活出精彩的人生。

我们要有理想,有追求,
不要让生命留下遗憾。

我们要勇敢面对生活的挑战,不要轻易放弃。

我们要学会感恩,珍惜每一个拥有的机会,让生命在感恩中变得更
加丰盛。

珍惜生命,让我们在每一个清晨醒来时都能感到无比的幸福,
因为我们拥有了新的一天。

让我们在每一个日落时都能感到无比的
满足,因为我们用心地生活过。

珍惜生命,让我们用心去感受它的
美好,用心去珍惜它的每一刻。

小学语文四年级下册第五单元单元作文热爱生命

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小学语文四年级下册第五单元单元作文热爱生命小学语文四年级下册第五单元单元作文热爱生命生命是宝贵的,我们不仅要珍惜自己的生命,同时也要珍惜别人的生命,使自己活得更加光彩有力,也使世界更加美丽!以下是小编带来的热爱生命作文,希望对你有帮助。

热爱生命作文(一)树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。

悬崖上的一棵松树茁壮地生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。

一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强的向上生长……当你在草地上与朋友一起踢足球时,这些草会怎么样?当你在花园看见那一朵朵五颜六色,又美丽的花时,这时,你会怎麽想:好美的花儿,摘一朵没事。

这样想,你错了。

如果你摘了它那娇小的花朵,就等于夺去了它的生命。

你在想,它会怎么样?当你在学校的'课桌上乱画、乱写时,你在想一想桌子的感受是怎样的。

其实,它也会哭,别看它只是一张用木头做的普通的桌子,但他也是有生命的。

当你拿着我们的书乱写、乱画、乱撕时,你看着它被自己撕坏时。

你很高兴,但是他却在哭。

因为你学了它里面的许多知识,它也是你的“老师”,你的伙伴,所以你应该去珍惜她,而不是去破坏她。

生命是宝贵的,我们不仅要珍惜自己的生命,同时也要珍惜别人的生命,使自己活得更加光彩有力,也使世界更加美丽!热爱生命作文(二)生命是宝贵的,也是美好的。

但是,他不顾一切地“丢”掉生命。

在2008年5月12日,我国四川省汶川县,发生了一次里氏8。

0级的大地震。

地震后,有许多武警官兵和医护人员竭尽全力地进行救援。

地震中,有一位老师,为了就学生,而光荣地牺牲了。

他最令我感动。

有一位老师叫谭老师,地震前,他还在给学生讲课,什么事都没有发生,一眨眼,地动山摇,巨大的灾难威胁着人们的生命。

地震后,他永远地闭上了眼睛,他的`离去是光荣的,因为他用生命换来了两个同学的宝贵的生命。

当时,有两位学生困在了教室里,谭老师也在。

他让学生躲在桌子下,他却展开双臂,死死地捉住课桌,保护着学生的生命。

关于珍惜生命作文300字(精选5篇)

关于珍惜生命作文300字(精选5篇)

关于珍惜生命作文300字(精选5篇)关于珍惜生命作文300字(精选5篇)在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。

相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的关于珍惜生命作文300字(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

关于珍惜生命作文300字(精选5篇)1在这花花世界里,有许多事物值得我们珍惜。

碧水蓝天、红花绿树,构成这个绚丽的世界;亲情友谊、爱心善举,温暖了人们的心......但我却认为让我们最该珍惜的是——生命。

因为只有有了生命,你才能够珍惜世上的事物,然而没有了生命,你将一无所有。

还有这样一个故事:早晨,一个伐木工人照常去森林里伐木。

他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时,树干反弹重重地压在他的腿上。

剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。

此时,他只知道,自己首先要做的是保持清醒。

他试图把腿抽出来,可办不到。

于是,他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去,砍了三四下后,斧柄断了。

他又拿起电锯开始锯树。

但是,他很快发现:倒下的松树呈45度角,巨大的压力随时会把电锯条卡住;如果电锯出了故障,这里又人迹罕至,别无他路。

他狠了狠心,拿起电锯对准自己的右腿,自行截肢…….伐木工人把腿简单的包扎了一下,决定爬回去。

一路上,他忍着剧痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷过去,又一次次的苏醒过来,心中只有一个念头:一定要活着回去。

这两个人又是怎样对待生命的呢?她就因为自己的老公背叛了自己想不开,喝了农药,到头来还不是无济于事,反而伤害自己的身体。

而伐木工看到死神正一步步向他走来,最先垮下来的或许就是精神。

但伐木工没有表现出死神即将来临的恐慌,他展现给人们的是一个对生命充满希望的形象。

世界上的万物都是有生命的,虽然有些东西不能动,不能说话,但他们都由有生命的东西转化而来的。

人的生命是宝贵的,人的生命也是脆弱的。

生命属于我们,生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。

珍惜这宝贵的生命!关于珍惜生命作文300字(精选5篇)2在一个偏远的山村里,有一所学校。

四年级下册语文第五单元作文珍爱生命

四年级下册语文第五单元作文珍爱生命

四年级下册语文第五单元作文珍爱生命苏教版四年级下册语文第五单元作文珍爱生命生命,它珍贵。

没有任何东西能与它相比。

每一个人的生命都只有一次,一旦失去,就不会再有第二次。

以下是苏教版四年级下册语文第五单元作文珍爱生命范文,欢迎阅读。

第1篇:树给我带来了清晰的空气,让我们的环境也变得美丽,树应该珍惜;水是生命之源,它让我们不再忍受口渴,水应该珍惜;可没有了生命这一切需要我们珍惜的东西都是空的,所以我认为生命更值得我们珍惜。

每个人只有一条生命,我们要好好的珍惜。

可不能像一位三十几岁的妇女已有了一个八岁的孩子,可她对自己的生活很不满足,快结束自己的生命,便到农药店去买了一瓶农药,喝了下去。

一位八岁大的孩子就永远的失去了妈妈,就这样一件微不足道的小事结束了自己的生命。

我为这位妇女而感到惋惜,也为这位孩子而感到伤心。

你们一定记得乐观向上的霍金,因为一场病,让霍金要在轮椅上度过他的下半生。

他比谁都有权利放弃自己的生命,可他没有,他乐观的精神,克服了种种困难,创造了一个个人间奇迹。

生命只有一次,是多么的珍贵,当你失去了生命,无论用什么方法,也无法再从死神手中夺回。

让我们对生活多一份勇敢,对生活多一份乐观,我相信你的生活一定会到处充满阳光。

第2篇:诗人问:“是生存,还是死亡。

”哲人说:“艰难和困惑是生命的本身。

”我即思而言:是生命!我们要关爱生命,生命是多么宝贵。

当妈妈把我们生下来的那一刻,我们就有了生命,然后我们就开始踏出人生的第一步。

开始了牙牙学语,开始学习,开始成长……就是这一一个阶段,让我们长大,让我们像今天这样。

可是生活是多么不可思议,常常会让生活发生一些不幸的事情……有一天,一辆突如其来的汽车,“嗖”的一声从她身边飞驰而过。

她被撞倒了,头破了,一滴滴的血不断流出来,她倒在地上,看起来像快要晕过去似的。

一些好心人看见了急忙走过来帮忙,有的打电话找救护车,有的帮忙止血……当救护车到来时,经过医生检查她已经开始休克了。

人教版四年级语文书下册第5单元作文400字关于热爱生命的作文300字珍惜生命350字450字250字200字优秀

人教版四年级语文书下册第5单元作文400字关于热爱生命的作文300字珍惜生命350字450字250字200字优秀

人教版四年级语文书下册第5单元作文400字关于热爱生命的作文300字珍惜生命350字450字250字200字优秀人教版四年级语文书下册第5单元作文400字关于热爱生命的作文300字珍惜生命350字450字250字200字优秀每一个人都有属于自己的生命,可是你曾经想过你自己热爱生命了吗?你曾经想过为什么要热爱生命吗?你曾经想过热爱生命的重要性吗?是的,我想过。

那是因为我看到了这样一个故事,这个故事的题目是《我的断臂父亲》。

故事的内容是这样的:我的父亲只有一只手,国家发了残疾证,允许不交农业税和公粮。

可父亲说:“虽然国家给了照顾,但残疾人也得尽自己的能力分担国家的困难呀!”所以,他每年坚持和大伙儿一样交,而且交的早,质量好。

去年五月,天气像火烧一样炎热。

麦子已经熟了,我暗自发愁,可父亲胸有成竹地说:“今天割麦!”到麦田后,父亲用双腿和脚凑合着一只手割。

然后用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆在一起。

临近中午时分,父亲累得汗流满面。

我想:父亲一定渴极了。

于是偷偷地回到家。

等我把水拎回来时,不禁大吃一惊,父亲已经割了好多麦子。

我走上前让父亲喝口水再割,而他却说:“你先喝,等我把麦子割完了再喝吧。

”这就是我的断臂父亲。

故事讲到这儿就完了。

你是否和我一样看到了在他身上那种自尊自爱、自强自立的精神,看到了千千万万个残疾人的心愿和意志。

但我最终看到的不是这些而是生命的意义……春的阳光,温暖而充满活力,唤醒世上沉睡的万物;夏的阳光,奔放而热情,泼洒着傲视一切的自信;含蓄而温馨,为小道上铺上金色地毯;冬的阳光,庄重而慈爱,为苍白的心灵注入生机与希望……一年四季,阳光滋润着你,而在你漫长的人生道路上,可曾充溢着金灿灿的阳光?生命需要阳光。

在你欢乐地享受成功的喜悦是,阳光像炫丽的彩练,把青春的美好装点得灿烂辉煌;当你独自忍受失败的悲哀时,阳光像一台马力十足的鼓风机,烘干了你腮边珍珠般的泪珠。

阳光好似一位快乐天使,自由地穿梭于大街小巷之中,为胆小懦弱者送上勇敢与自信,为白发苍苍的老人送上安逸与平和。

语文四年级下册第五单元同步作文热爱生命

语文四年级下册第五单元同步作文热爱生命

语文四年级下册第五单元同步作文热爱生命语文四年级下册第五单元同步作文热爱生命(精选18篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的语文四年级下册第五单元同步作文热爱生命,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

语文四年级下册第五单元同步作文热爱生命1 生命是什么?它不是一场雨,雨下在地上蒸发成水汽还会再落下;它不是一棵小草,小草冬天枯了春天还会再荣;生命是缓缓爬上额头的河流,当我们懂得珍惜时,河道已太深太深,深深的河道里有深深的遗憾。

生活中不可能处处有鲜花,时时有掌声。

也许我们勤于耕耘,愧对收成;也许,探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明;也许,我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕,而不能展翅翱翔。

但需要坚信的是:生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔,人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。

每个人应该尊重自己的生命,时刻不忘对生活的责任。

正如一位哲人所言:日子如手中的扑克牌,不在于你摸到了什么,重要的是你如何漂亮地打出去。

生命的意义不在于马到成功,而在于不断求索。

正如屈子所言:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

用此信念去拥抱生活,热爱生命,生活才更充实,生命才更有价值。

如果把我们的生命放在人生的某一小站,进口和出口,就是整个人生的象征。

有什么样的进口,就会有怎样的出口。

然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的进口和出口上,关键是要懂得进的'过程中要及时去选择、去行动、去执着地合理使用生命的季节,而对生命的出口,平静、从容对待。

那么,无论在怎样的生命季节,留给小站的一定是美丽迷人的风光。

这样,面对每个夜晚的造访,我们都会有一份坦然的对视,不论对与错,浪漫与深沉,花好与月残,只要我们自然真诚地表现生命,度过生命中完整的四季,就会拥有一份坦然,一份灿烂。

写到这里,不禁问一句:你热爱生命吗?语文四年级下册第五单元同步作文热爱生命2 生命是什么呢?生命是美丽的,生命是可爱的,生命对于每个人只有一次。

四年级下册第五单元作文-爱惜生命作文_单元作文

四年级下册第五单元作文-爱惜生命作文_单元作文

四年级下册第五单元作文:爱惜生命作文叶俊聪我们人的生命是多么的短暂,有的人一出生就死了,有的人原本活的好好的却在一次意外或疾病中失去了宝贵的生命,还有的人活到了长命百岁。

从我呱呱落地,到现在读四年级,这十年来的时间好像一眨眼就过去了。

这说明了时间是短暂的,正如:《西洋记》第11章中所说的“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句话告诉了我们一定要珍惜生命,时间过去了就再也不回来了。

说到珍惜生命我想起了一个人,她就是台湾的著名作家——杏林子。

杏林子在12岁得了幼年型类风湿关节炎,导致她的双手瘫痪。

但杏林子却没有放弃自已那精彩的人生,从12岁开始她自己在家学习知识,最后因为她坚持不懈不放弃生命的精神和她那努力学习的精神,使她在30多岁时成为了一位举世闻名的作家,她写的关于珍惜生命的书有许多,如:《生之歌》、《生命颂》、《生之颂》……还有聋哑人海伦·凯勒,双目失明的杨雨,下身瘫痪的张海迪……他们都和杏林子一样虽然身体有缺陷,但是都没有放弃自己的生命。

而与他们恰恰相反的就是——塞缪尔.卡马乌.万古鲁。

这是一位来自肯尼亚的马拉松选手,在一次马拉松比赛中因为赢得冠军,拿到了许多钱,但是从这天开始他的人生就从此时改变了,他天天就只知道吃喝玩乐、纸醉钱迷,最后因为赌博欠了钱,为了不还钱就从家的1 / 2阳台上跳了下来,为他那腐败的人生画上了一个句号。

塞缪尔.卡马乌.万古鲁的事,这让我不禁想起了我们塘厦镇隆福花园里的一个30多岁的年青人。

这个年青人因为在一次车祸中失去了自已的一双腿,永远都不能走路,一生都只能靠坐轮椅了。

自从这次意外发生以后这个年青人总觉得自己活在人世上已经没有什么意义了,有一天他爬到自家的阳台上从十楼跳了下来,摔了个粉身碎骨。

这个年青人和张海迪一样也是双腿瘫痪,但是张海迪不但没有放弃自己的生命,而且还活的非常精彩。

而他却选择放弃了自己以后的精彩人生和宝贵的生命,这个年青人和张海迪比起,他真是一个不会珍惜生命的人呀!正如杏林子说的“我可以好好地使用生命,也可以白白地糟蹋生命。

语文四年级下册第五单元作文热爱生命_作文350字_四年级下册第五单元作文_

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语文四年级下册第五单元作文热爱生命生命是伟大的,生命是崇高的。

以下是小编带来的热爱生命,希望对你有帮助。

热爱生命作文(一)我想大家都知道是多麽可贵,是多神奇,如果人没有了生命,就只能静静的躺在死亡的墓地里,所以大一定要珍惜生命,热爱生命,接下来我给大家讲一个热爱生命的故事。

一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了,他独自跋涉在广袤的荒原上。

冬天逼近了,寒风夹着雪花向他袭来,他已经没有一点食物了,而且他的腿受了伤,鞋子破了,脚在流血。

他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上,非常艰难地前行着。

就在他的身体非常虚弱的时候,他遇到了一匹狼。

他发现这匹病狼跟在他的身后,舔着他的血迹尾随着他。

就这样,两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。

为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼,最终在人与狼的战斗中人获得了胜利,他咬死了狼,喝了狼的血。

最终他获救了,使生命放射出耀眼的光芒。

生命是渺小的向海洋中的金色细沙,生命是伟大的像耀眼的东方明珠,生命柔弱的相容一岁的水晶珠,所以我们一定要珍惜生命,热爱生命,让我们一起做保护生命的小卫士。

热爱生命作文(二)20xx年的春天,一场突如其来的传染病蔓延开来。

一场没有硝烟的战斗打响了。

这是生命与疾病的抗争。

在充满危险的病区里,我们的钟南山教授和那些可依可敬的白衣战士,面对病魔,他们前赴后继、废寝忘食、争分夺秒。

那些医生和护士有的为了救病人,自己被病人传染了,失去了自己的生命。

他们都是用自己的生命换来了千百个病人的康复、健康。

生命的力量是如此强大!这场非典型肺炎夺去了很多人的生命,那些从病魔手上回来的人,都知道生命是多么宝贵,他们都懂得珍惜生命,。

可那些在生活中碰到一点儿小事就自杀的人,他们肯定还不知道生命的以为是什么。

我们不应该像那些自杀的人经不起一点儿挫折,也不能因遭遇不幸而自暴自弃,要珍惜眼前的美好生活,做一个坚强,对生活有自信的人!。

小学四年级下册第五单元热爱生命作文范文

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小学四年级下册第五单元热爱生命作文范文也许你觉得只有人类才会热爱生命,但我不这样认为。

那是一个晚上,我完成了作业。

我抓起电蚊虫拍,挥舞了几下。

一只蚊子把我电死了。

在房间里跑来跑去,“爸”,“爸”,“爸”。

十几只蚊子成了我的俘虏。

当我感到自豪时,我惊讶地发现一只蚊子正在电蚊虫拍上拍打翅膀,拼命地想飞出互联网,重新获得生命。

它看起来是如此无助,如此积极。

我把电蚊子打下来,它就“嗖嗖”地飞了出去。

翅膀不停地拍打,好像在对我说谢谢。

面对这种情况,我忍不住哭了起来:是的,为什么要杀死这些弱小的生命?他们不是生活吗?想到这一点,我扔掉了电蚊虫拍,心想:我以后不会再使用它了。

生命是大家都有的,不仅仅是我们人类。

作为人类要看你选择活法:一种是好好地珍惜生命,做些有意义的事。

还有一种就是白白地浪费时间,糟蹋生命。

一切全由你自己决定,你必须对自己负责。

生活是顽强的,生活是辉煌的。

正如一首歌所唱:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知晓的草……”道路两旁全是精神抖擞的碧绿的小草。

我吃着面包,走在公路旁的人行道上。

面包渣掉一路,忽然,我看见一个个黑点点正在搬运面包渣。

我定睛一看,原来是一群小蚂蚁,我抛出了一个疑问:“生命是什么呢?”我看到这群蚂蚁团结一心,一起将这些面包渣运回洞穴。

它们好像在说:“怎么样,服了吧?你们这些人类真是骄傲自大!”我用手指夹起了其中一只蚂蚁。

但它挣扎着,拼命摆脱我的手指。

它好像在说:“放开我!”蚂蚁这种求生欲望令我震惊,我忍不住放了它。

生活是顽强的。

从这里,我们可以看到蚂蚁是多么热爱和珍惜生命!因此,我必须珍惜生命。

小学语文四年级下册第五单元热爱生命作文

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小学语文四年级下册第五单元热爱生命作文小学语文四年级下册第五单元热爱生命作文生命虽然短暂,但我们却可以让有限的生命创造无限的人生价值。

以下是小编带来的热爱生命,希望对你有帮助。

热爱生命作文(一)也许你觉得只有人类才会热爱生命,但我不这样认为。

那是在一天傍晚,我做好了作业。

顺手抓起电蚊拍,挥舞了几下,一只蚊子就给我电死了。

在房间里跑来跑去,“啪”“啪”“啪”……已经有十几只蚊子成了我的俘虏。

在我正得意时,我惊奇地发现:一只蚊子正在电蚊拍上鼓动着双翅,拼命地想从网上飞出去,重新获得生命。

它显得那样的无助,又是那样的积极。

我将电蚊拍一倒,它“嗖”的飞出去了。

翅膀一拍一拍的`,好似在跟我说谢谢。

面对此情此景,我情不自禁地流下泪来:是啊,为什么要扼杀这些弱小的生命呢?难道它们不是生命吗?想到这儿,我把电蚊拍一丢,心想:我以后再也不用电蚊拍了。

生命是大家都有的,不仅仅是我们人类。

作为人类要看你选择活法:一种是好好地珍惜生命,做些有意义的事。

还有一种就是白白地浪费时间,糟蹋生命。

一切全由你自己决定,你必须对自己负责。

热爱生命作文(二)也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程,那请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复地低语:热爱生命。

也许经过人生激烈的搏斗后,我死得比那湖水还要平静。

那请去墓地寻找的我的碑文,上面仍刻着:热爱生命。

我下决心:用痛苦来做砝码,我有信心:以人生去做天秤。

我要称出一个人生命的价值,要后代以我为榜样:热爱生命。

的确,我十分珍爱属于我的那条曲曲弯弯的荒槽野径,正是通过这条曲折的小路,我才认识到如此艰辛的人生。

我流浪儿般的赤着双脚走来,深感到途程上顽石棱角的坚硬,再加上那一丛丛拦路的荆棘使我每一步都留下一道血痕。

我乞丐似地光着脊背走去,深知道冬天风雪中的饥饿寒冷,和夏天毒日头烈火一般的灼热,这使我百倍地珍惜每一丝温情。

但我有着向旧势力挑战的个性,虽是历经挫败,我绝不轻从。

我能顽强地活着,活到现在,就在于:相信未来,热爱生命。

四年级下册第五单元作文:珍惜生命_1【DOC范文整理】

四年级下册第五单元作文:珍惜生命_1【DOC范文整理】

四年级下册第五单元作文:珍惜生命
生命是顽强,却也是脆弱无比的,生命还是宝贵的,正因为这些,我们更应该珍惜生命,生命只有一次,不要让生命留下遗憾。

在此之前,请容许我先讲一个小故事:“在一次会议前,有一个人拿出了20美元,他问:你们谁想要这二十美元?会议室里的人都举起了手,他们都想要这二十美元。

但那个人说:那请你们先允许我做一件事。

他把那一张钱揉皱了,现在他问:还有人要这二十美元吗?他们依然举手。

那个人又把那张钱放在了地上,用力的踩了两脚,现在,那原来崭新的20美元变成了又皱又旧又黑的了。

他又问:现在还有人愿意要这二十美元吗?即使他已经不成样子了。

举起来的手还是一大片,而且没有一个犹豫的。

”其实生命就像那一张面值20美元的钞票,即使它有了残缺,但它的价值并没有改变,还是会有人要它。

生命,只要你珍惜它,它的价值是永远都不会变。

看看海伦·凯勒吧,尽管她双目失明,耳朵听不见,可她并没有自暴自弃,她凭着自己的努力成为了作家。

谁能说她的生命不是悲催的呢?虽然她深有缺陷,但是她并没有因而放弃生命,她靠着顽强的意志坚强地活了下来。

生命是可贵的,它的价值远远超出了你的想象,或许你的生命有极大的缺陷,但只要你不放弃,或许你的生命有极大的缺陷,但只要你不放弃,不放弃你的生命,等于
抛弃人生本来的价值,抛弃了人生本来的价值等于你真正的残废了,身体上的缺陷并不恐怖,恐怖的是你的精神上有了缺陷。

生命只有一次,好好地珍惜生命吧!点评:列举生动而有说服力的事例,使主旨突出,富有感染力。

四年级下册第五单元作文《珍爱生命》

四年级下册第五单元作文《珍爱生命》
世界多规律,人间更事非。少年生事,犹如好动的小狗小猫,这不是规律就成是非。我也一样,自己惹过的事情多了,心里就变得敏感很多。时时害怕,大人们会不会因为我 的惹事而不要我,或把我送人,或把我扔了,让我独自活在陌生的野外,迎风沐雨,自生自灭。你想,我这么一个弱弱的小人,若没有家,没了父母,靠什么活下去?为了能在家 中像其它姊妹一样长久地活下去,我开动脑筋想尽各种办法,以此博得大人的欢心。比如克制自己的欲望,比如降低自己的饭量,比如主动多干家务活,帮着母亲带弟弟妹妹玩, 夜里挑着马灯站在田头照着浇水的父亲,能让大人们变得高兴起来,这是我得以活下去最直接的办法之一。也许,他们在我惹事生非之后,觉得我虽然小却还有一些用处,没有白 吃饭浪费粮食,自此或暂时,不会再滋生出扔我弃我的念头。这个时候,大人们可以忘记了抛弃我的事,我却无法放下恐惧的心情。虽然此时,天地空阔,心情舒畅,我却不敢掉
习作的内容: 我们学习了本组课文,还搜集了有关的
资料,对生命有了进一步的认识。让我们把 这段时间的学习和收获和大家交流,可以说 说自己了解到的生命现象,也可以说说身边 的那些热爱生命的故事,还可以说说自己的 收获得的感受、得到的启发。
在全班交流的基础上,选择自己感受最深 的内容写下来。内容要具体,要写出真实的 感受。习作的题目自己定,写完后认真修改。
根据所选材料拟定题目方法:
1以所选人物的职业命名,如:一位 好护士。
2以现象命名,如:生命的绿洲。 3以动物命名,如;远去的蜻蜓。 4以文章表达的中心命名:如感叹生 命。

二、习作分析:
1. 可以写身边的那些热爱生命的故事。 2. 可以写身边热爱生命的人。 3.了解到的生命现象。 4.自己获得的感受、得到的启发。 5. 选择自己感受最深的内容写下来。 6.内容要具体,要写出真实 的感受。 7.习作的题目由自己定,写完后认真修改
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四年级下册语文第五单元作文300字:珍惜生命
你想过吗,什么是生命?
天天,在上学下学的路上,总会看到过一些老公公或老婆婆再卖小动物,本人就喧嚷着让娘亲给本人买两只小鸡。

有一天,娘亲终于“降服佩服”了,给本人买了两只小鸡。

本人天天都来给它喂食,陪它玩儿,可它便是不吃不喝,突然,良心叱责本人:一个纯真的生命就要被本人毁了,本人不由得把它送到郊野,让它自己生活生活。

本人家有盆文竹,被腻虫咬得还剩一口气,被放在了阴凉处,不再理会。

可是过了几天,本人竟发明新的枝桠又露了出来。

在没有阳光,没有水分的情况下,文竹居然奇不雅般的活了!可想而之,它的生命力是多么刚强啊!
生命赐与良多东西都只要一次,便是因为这一次才显得它的珍贵。

让本人们一来珍惜生命吧!。

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