教师奋斗演讲稿
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篇一:奋斗的青春最美丽教师演讲稿
奋斗点亮青春责任担当未来
生活赋予我们一种无限珍贵的礼物,这就是青春。青春可以是桃红柳绿中的温馨穿梭,可以是昙花一现般的美丽绽放,也可以是充满期待,充满希望地在瓦砾中不断向上!我的青春,则融进了太阳底下最光辉的职业——教师。
永远记得2010年那个丁香花飘落的季节,我的人生拉开了最美的帷幕——站在了属于自己的三尺讲台上。初为人师,我是幸福的,孩子们每一个鼓励的眼神,每一次勇敢的举手,每一句稚嫩的话语都给了我自信和感动;初为人师,我又是忐忑的,满身学生气的我,每每走上课堂,都是照本宣科,捉襟见肘;课下总会有家长来打电话询问孩子们的情况,他们是那么放心的把孩子的未来全托付给了我们,可是,我该怎样去托起那份沉甸甸的希望?我选择了教育,我又该如何使自己的教育事业闪闪发光?
幸运的是,实验中学给了我们茁壮成长的沃土,为促进我们年轻教师早日成才,学校开展新老教师结队和各类教科研活动,在与老教师交流学习中,我看到了在平凡岗位上工作的他们,为了心中的梦想,用实际行动表达了自己对教育事业的衷心:
我们的孟校长,一个以身作则的领导者。每天清晨踏着朝霞进入校门,总会看到她忙碌的身影;每次教学活动,她都会准时参加认真做记录;每逢假期,她都会为孩子们写一篇“校长与你谈心”;数十年如一日,勤勤恳恳,尽职尽责,为实中的发展默默的奉献着,奋斗着。刘英老师,省级优秀教师,像妈妈和春风般的温暖。在别人眼中,她已经获得很高的荣誉,没有必要再为教学琐事一丝不苟,可她总说,要对得起学生,对得起良心,她把青春献给了教育,不求崇高与伟大,但求心安,问心无愧地做好自己的本职工作。这难道不是最好的师德吗?
看着身边的榜样,我便有了奋斗的方向——
要做就做踏地而行的教师。教育教学经验不足,就付出比别人多几倍的努力去弥补,业余时间,认真学习业务知识,读教育专著,看教育教学杂志,读读摘摘,博采他山石,琢为自家玉,平时,常向有经验的老师请教,听课,听讲座,学写论文,取他人之长,补已之短。四年来,我始终奋斗在教育的第一线,不断学习,积极进取,因为我坚信既然选择了教育,就应只顾风雨兼程。
教育家于漪老师说过,教育即提升人的精神境界,教师的一个肩膀挑着学生的现在,另一个肩膀挑着的却是国家的未来。对于年轻的我们来说,教师这份职业肩负着太多的使命和责任。还记得我带第一届毕业班时正值怀孕期间,身体极度不适,这个时候换老师势必会影响孩子们的情绪与成绩。想着即将到来的中考,想着孩子们渴望知识的眼睛,我选择了坚持。当看到孩子们理解老师的辛苦更加努力的学习,当他们信心满满的走进中考考场迎接自己人生第一个转折点,我觉得我没有辜负“教师”这个平凡而又伟大的字眼!
习总书记说过,百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。作为新时代的青年教师,我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华,碌碌无为。迷人的彩虹出自大雨的洗礼,丰硕的果实来自辛勤的耕耘。我们应好好地把握青春,学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔;学那高大挺拔的青松去傲雪经霜,用肩膀挑起祖国的未来,用奋斗点亮无悔的青春!篇二:奋斗的青春最美丽教师演讲稿
奋斗点亮青春责任担当未来
实验中学章梦娇
生活赋予我们一种无限珍贵的礼物,这就是青春。青春可以是桃红柳绿中的温馨穿梭,可以是昙花一现般的美丽绽放,也可以是充满期待,充满希望地在瓦砾中不断向上!我的青春,则融进了太阳底下最光辉的职业——教师。
永远记得2010年那个丁香花飘落的季节,我的人生拉开了最美的帷幕——站在了属于自己的
三尺讲台上。初为人师,我是幸福的,孩子们每一个鼓励的眼神,每一次勇敢的举手,每一句稚嫩的话语都给了我自信和感动;初为人师,我又是忐忑的,满身学生气的我,每每走上课堂,都是照本宣科,捉襟见肘;初为人师,我更是迷惘的,课下总会有家长来打电话询问孩子们的情况,他们是那么放心的把孩子的未来全托付给了我们,可是,我该怎样去托起那份沉甸甸的希望?我选择了教育,我又该如何使自己的教育事业闪闪发光?
幸运的是,实验中学给了我们茁壮成长的沃土,为促进我们年轻教师早日成才,学校开展新老教师结队和各类教科研活动,在与老教师交流学习中,我看到了在平凡岗位上工作的他们,为了心中的梦想,用实际行动表达了自己对教育事业的衷心:
我们的孟校长,一个以身作则的领导者。每天清晨她都会早早到校,迎接老师和同学们;每次教学活动,她都会准时参加认真做记录;每逢假期,她都会为孩子们写一篇“校长与你谈心”;数十年如一日,勤勤恳恳,尽职尽责,为实中的发展默默的奉献着,奋斗着。刘英老师,省级优秀教师,像妈妈和春风般的温暖。在别人眼中,她已经获得很高的荣誉,没有必要再为教学琐事一丝不苟,可她总说,要对得起学生,对得起良心,她把青春献给了教育,不求崇高与伟大,但求心安,问心无愧地做好自己的本职工作。这难道不是最好的师德吗?
看着身边的榜样,我便有了奋斗的方向——
要做就做踏地而行的教师。教育教学经验不足,就付出比别人多几倍的努力去弥补,业余时间,认真学习业务知识,读教育专著,看教育教学杂志,读读摘摘,博采他山石,琢为自家玉,平时,常向有经验的老师请教,听课,听讲座,学写论文,取他人之长,补已之短。四年来,我始终奋斗在教育的第一线,不断学习,积极进取,因为我坚信既然选择了教育,就应只顾风雨兼程。
教育家于漪老师说过,教育即提升人的精神境界,教师的一个肩膀挑着学生的现在,另一个肩膀挑着的却是国家的未来。对于年轻的我们来说,教师这份职业肩负着太多的使命和责任。还记得我带第一届毕业班时正值怀孕期间,身体极度不适,这个时候换老师势必会影响孩子们的情绪与成绩。想着即将到来的中考,想着孩子们渴望知识的眼睛,我选择了坚持。当看到孩子们理解老师的辛苦更加努力的学习,当他们信心满满的走进中考考场迎接自己人生第一个转折点,我觉得我没有辜负“教师”这个平凡而又伟大的字眼!
习总书记讲过:百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。作为新时代的青年教师,我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华,碌碌无为。迷人的彩虹出自大雨的洗礼,丰硕的果实来自辛勤的耕耘!我们应好好地把握青春,学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔;学那高大挺拔的青松去傲雪经霜,用肩膀挑起祖国的未来,用奋斗点亮无悔的青春!篇三:奋斗的青春最美丽教师演讲稿
奋斗点亮青春责任担当未来
实验中学章梦娇
生活赋予我们一种无限珍贵的礼物,这就是青春。青春可以是桃红柳绿中的温馨穿梭,可以是昙花一现般的美丽绽放,也可以是充满期待,充满希望地在瓦砾中不断向上!我的青春,则融进了太阳底下最光辉的职业——教师。
永远记得2010年那个丁香花飘落的季节,我的人生拉开了最美的帷幕——站在了属于自己的三尺讲台上。初为人师,我是幸福的,孩子们每一个鼓励的眼神,每一次勇敢的举手,每一句稚嫩的话语都给了我自信和感动;初为人师,我又是忐忑的,满身学生气的我,每每走上课堂,都是照本宣科,捉襟见肘;初为人师,我更是迷惘的,课下总会有家长来打电话询问孩子们的情况,他们是那么放心的把孩子的未来全托付给了我们,可是,我该怎样去托起那份沉甸甸的希望?我选择了教育,我又该如何使自己的教育事业闪闪发光?
幸运的是,实验中学给了我们茁壮成长的沃土,为促进我们年轻教师早日成才,学校开展新老教师结队和各类教科研活动,在与老教师交流学习中,我看到了在平凡岗位上工作的他们,