有关铅笔的作文合集十篇
铅笔想象作文十三篇
铅笔想象作文十三篇I.《我最喜欢的铅笔》我最喜欢的铅笔是一支有着粉色花纹的小铅笔。
它不算特别好看，但我却很喜欢它的样子。
用起来也特别顺手，写出来的字也非常好看。
它也很耐用，我已经用了好久，但它依然能写出清晰的字迹。
写作重点：描述喜爱的铅笔；用词分析：特别、好看、顺手、耐用、清晰。
II.《我跟铅笔的故事》我跟铅笔的故事要从学校里的考试讲起。
那次数学考试我因为忘带铅笔而差点挂科。
自那以后，我决定在书包里一直备一支符合标准的铅笔。
现在我已经习惯了每天带着这支铅笔，不管是上课还是写作业。
它就像我的小伙伴一样跟我过着快乐的日子。
写作重点：讲述与铅笔的故事；用词分析：忘带、差点挂科、符合标准、小伙伴。
III.《铅笔与橡皮的故事》一支铅笔与一块橡皮是再平凡不过的组合，但在我眼里却有着不寻常的温馨。
每次我用完这支铅笔，我都会用它身边的橡皮轻轻抹去错误的笔迹。
我觉得这样就像是橡皮在给铅笔修补错误，而铅笔也是因为这样才能变得更加完美。
写作重点：铅笔与橡皮的组合；用词分析：平凡、不寻常、温馨、修补，完美。
IV. 《令我难忘的一支铅笔》小时候，我拥有一支红色铅笔，上面还画了一只可爱的小狗。
那是我最喜欢的玩具铅笔。
某天，我不小心把它掉在路上了，当时我特别伤心。
没想到回家后，我发现邻居大爷已经捡到它，并帮我找到了。
那时，我心里的感动真的无以言表，我从来没有想到我会对一支铅笔产生如此之多情感。
写作重点：讲述自己的难忘记忆；用词分析：可爱、喜欢、掉、伤心、感动。
V. 《一支天使般的铅笔》我的一位好友送给我一支银色的铅笔作为生日礼物，看起来普普通通的。
但是当我开始使用时，发现它的特点是会自动磨的，而且它可以写出极细的字迹，划线的线条一定非常好看。
我已经用它画了很多图案和字，每次看到自己的作品，都感觉这支铅笔真的是一支天使般的铅笔。
写作重点：描述铅笔的特点；用词分析：自动磨、极细、好看、画、天使般。
VI. 《最爱的铅笔科技元素》我最喜欢的铅笔是一支可以自动填充笔芯的铅笔。
一支铅笔作文(集锦15篇)
一支铅笔作文(集锦15篇)一支铅笔作文(集锦15篇)一支铅笔作文1我有一个形影不离的朋友，它总是默默无闻地为我服务；我有一个无声无息的伙伴，它总是毫无怨言地为我付出。
它就是与我亲密无间的伙伴——铅笔。
这支铅笔如今虽然已剩几厘米长了，已经快不能握了，但依然躺在我的铅笔盒里，我也舍不得扔掉它。
还记得当初刚买过来的时候，它那时的长度大约是现在的三倍。
天蓝色的外衣上镂刻者着金光闪闪的“绘图铅笔”四个大字，末端有一小块橡皮擦，洁白如玉，散发着淡淡的清香。
当铅笔用钝的时候，我会拿出削笔刀，削出五颜六色的铅笔屑；伴着削笔刀“哧哧”的声音，铅笔屑就自愿在我的手下变成白雪公主的长裙，变成蝴蝶迎风舞动的翅膀，变成波涛汹涌的花浪。
我感到惬意极了。
在一次考试上，别的铅笔都不幸“阵亡”了，只有那只默默躺在我铅笔盒里的天蓝色铅笔，只有它完好无损，心想：如果没有你，我今天的考试该怎么办，我心里十分感激，真希望那只铅笔也会说话。
这次的考试我顺畅地做了下来，当报成绩的时候，只见老师说：“100分！”我激动不已，多亏了你，天蓝色的铅笔。
曾经看过一本书里面有一篇文章叫《做人像铅笔》里面写到了铅笔的四个特征：1。
书写绘画做标记；2。
允许我们用橡皮擦擦掉错误；3。
真正有用的不是漂亮的笔杆而是里面的铅芯。
我仔细地想了想，做人的确要也像铅笔那样。
我们要学习铅笔的坚强，只有自己受到磨练后才会成为一个优秀的人；我们要学习铅笔的精神品质——牺牲的是自己，成就的是他人；我们也要学习铅笔的实质，注重自己的内心，让人们体会到赋予别人的是内心的美；铅笔还启发我们：做任何事情都要三思而后行，要先考虑考虑清楚后果。
正当我要把它扔掉时，我回想起了关于它的许多事情，我情不自禁的泪流满面。
我最喜爱的铅笔啊！一支铅笔作文2我是一支漂亮的。
我的身子长20厘米左右，宽5毫米左右，我有许多的衣服。
有时候穿着红黑相间的条纹衣服；有时候穿着墨绿色的衣服；还有的时候穿着全身都是小的卡通衣服。
铅笔的旅行作文十篇最新
铅笔的旅行作文十篇最新1. 我和我的铅笔 My pencil and I我有一支好朋友，它陪伴了我很多年，那就是我的铅笔。
我们一起去过很多地方，比如学校，公园，甚至旅游景点。
它虽然只有几厘米长，但是它的重量可不轻，因为它承载了我很多的想法和梦想。
它让我的生活更加丰富多彩，也帮助我完成了很多美好的作品。
写作重点：描写铅笔在生活中的重要性，以及与铅笔的亲密关系。
用词分析：用“好朋友”来形容铅笔，用“承载”来描述铅笔的重要性，用“想法”和“梦想”来描述铅笔的作用。
2. 我的铅笔的旅行 My pencil's journey我的铅笔不仅陪伴了我，它还去了很多神奇的地方，看到了很多美妙的风景。
它先是去了一趟北京，参观了紫禁城和长城，感受到了中国的历史文化和壮丽自然。
接着它又去了巴黎，欣赏了卢浮宫和埃菲尔铁塔，感受到了法国的浪漫和艺术。
最后，它又来到了纽约，参观了自由女神和帝国大厦，感受到了美国的自由和激情。
铅笔虽小，但包含了世界的美好，让我感到自豪和喜悦。
写作重点：描写铅笔的旅行经历，以及铅笔在旅行中所见所闻的感受。
用词分析：用“神奇的地方”和“美妙的风景”描述铅笔的旅行经历，用“历史文化”、“壮丽自然”、“浪漫”、“艺术”、“自由”、“激情”来形容铅笔在旅行中感受到的情感。
要点分析：1. 描述铅笔在生活中的重要性；2. 描述铅笔的旅行经历；3. 描述铅笔在旅行中所见所闻的感受。
第一篇作文着眼于笔与人之间的感情，将铅笔赋予了人的情感，描述了铅笔在人生中的重要性；第二篇作文则强调了笔的旅行经历，让笔也拥有了丰富的人生经验，与人一同成长。
两篇文章都采用了生动有趣的修辞手法，运用形容词、谚语、反语等方式来增强文章的表现力。
同时，文笔轻松流畅，增强了可读性，达到了很好的写作效果。
一支铅笔作文10篇
一支铅笔作文10篇
作文一：我的铅笔
我有一支非常棒的铅笔，它的外观是蓝色的，上面还有一些精致的图案。
铅笔的尖端很锋利，能够轻松地书写字迹。
它的笔芯也非常好，不容易折断，书写的颜色也很明亮。
我很喜欢这支铅笔，因为它让我的写作变得更加流畅和舒适。
重点分析：
本篇文章的重点是描述作者的铅笔，从外观到使用细节都有详细的叙述，用词准确且生动形象。
作者并没有过多地进行评价，而是以客观的态度描述其特点。
用词分析：
1.棒的铅笔——优秀的、好的
2.尖端很锋利——笔尖锐利的；书写字迹——书写效果
3.笔芯也非常好——笔芯优秀，质量高的
4.书写的颜色很明亮——字迹鲜明有力
5.流畅和舒适——顺畅、感觉舒适
作文二：铅笔的历史
铅笔是一种最早的写字工具之一。
早在16世纪，人们就用石
墨制成类似铅笔的笔。
直到18世纪，铅笔才真正进入到人们
的生活中。
当时，曾有一位德国工匠发明了铅笔呈现的现代形态。
这种新型铅笔由精细的木质外壳和海绵状的芯片组成，相较于早期的铅笔，它更加精致且灵活。
如今，铅笔已经成为书
写、绘制、画画等许多场合必备的物品。
重点分析：
本篇文章主要是对铅笔进行了历史的梳理，介绍了铅笔的来源和发展。
文章条理清晰、简明扼要，有助于读者了解铅笔的来龙去脉。
用词分析：
1.早期的铅笔——古老的、历史悠久的
2.精致且灵活——外形精美、使用方便
3.书写、绘制、画画——写字、画画等活动
4.必备的物品——必须要的、必要的物品。
心爱的铅笔作文合集8篇
心爱的铅笔作文合集8篇心爱的铅笔作文篇1我最喜欢的学习用品就属我的铅笔盒了，那是我生日的时候爸爸妈妈送给我的，我非常珍惜它。
我整天和它形影不离，白天它陪伴我一起学习，就连晚上睡觉也要让它躺在床头边。
它的身体是长方形的，肚子里面有三层。
它穿的外套是蓝色的，上面有喜羊羊、美羊羊和懒洋洋，喜羊羊和美羊羊戴着圣诞帽，可好玩了，旁边还有一颗圣诞树，估计她们在开心的过圣诞节……再看看它的肚子，里面可不简单哦，第一层是放我最常用的铅笔，它们尖尖的脑袋一个个挨着可神气了就像一排等待出发的士兵。
第二层是专门画图用的，里面有一块白板和一支笔，我有空的时候就在上面涂涂画画。
最后一层就是我的橡皮和尺了，它们和铅笔是好朋友哦，当铅笔碰到困难和错误的时候它们就会及时出现。
相信每个小朋友都有自己喜欢的东西，我非常喜爱这个和我朝夕相伴的朋友。
心爱的铅笔作文篇2你们猜？我最喜欢的文具是什么？它是长方体的，可以立住，还能装许多各种各样的东西呢！哈哈！猜对了！是我漂亮的铅笔盒！我喜欢的原因是它的外观，它上面有一个可爱又漂亮的小女孩，头上面有一朵漂亮的小花，小女孩还拿着一朵小花，小花朵像一个大喇叭！能放出大大的声音呢！旁边有两只小蝴蝶，一只是深紫色的蝴蝶，还有一只是深黄色的，他们在花丛里飞来飞去，像在跳舞的小朋友呢！我的铅笔盒虽然只有两层，但能放很多各种各样的东西。
第一层放橡皮和铅笔，第二层放什么东西？哈哈！猜对了！第二层当然放我可爱的小尺子和积分卡啦！有时我伤心地时候，文具上面的小女孩好像在说：“别伤心了！笑一个！不笑会长皱纹呢！来，再笑一个！”我听了脸上会长皱纹，立马就笑了起来。
我自己想起自己那个时候愁眉苦脸的样子，就像一个大大的苦瓜脸呢！看！这个就是我最喜欢的文具，你们喜欢哪个文具呢？快快跟大家说一说你最喜欢哪一个文具吧！心爱的铅笔作文篇3铅笔，乃文具中最为平常之物。
它，供人写字、作画，用处也不少。
我有一枝铅笔，它为我的心爱之物，我差不多时时都要用到它。
一支铅笔作文(通用37篇)
一支铅笔作文（通用37篇）一支铅笔作文（通用37篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是我精心整理的一支铅笔作文（通用37篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一支铅笔作文篇1小猴和小兔既是好朋友，又是同班同学。
小猴过生日时，妈妈送给它一支卡通铅笔。
小猴可喜欢了，整天爱不释手，小兔见了，羡慕极了，也想拥有一支卡通铅笔。
有一天放学，小猴不小心把笔弄丢了，被小兔捡到了。
小猴非常着急，向同学一个一个询问。
问到小兔时，小兔犹豫了一下，发誓说：“我没见，谁拿了你的铅笔不还，谁就脸上长痘痘！”晚上小兔躺在床上，翻来覆去睡不着。
第二天早上，小兔洗完脸去照镜子，发现脸上长出了几颗痘痘。
小兔想起昨天发的誓，一下子慌了，心里想：这是不是对我的惩罚？我要赶紧把铅笔还给小猴！小兔拿起铅笔，飞快地跑到小猴家。
它低着头，红着脸说：“小猴，对不起！我捡到你的铅笔，却对你撒谎了。
我们以后还能做好朋友吗？”小猴笑了：“当然，我们永远都是好朋友！”从这以后，小兔再也不说谎了。
一支铅笔作文篇2这个学期过的好快呀！马上就学完一单元了。
每当我看到手指的时候，我就会想另外一个常常被人忽略的东西——铅笔。
它和手指一样总是默默的在给人付出。
铅笔也有梦想——它像要主人每次写作文的时候都用它，还要每一二天就要写作文。
可是主人每天除了玩手机就是玩电脑或看电视；它日日夜夜的看着主人一天天的老去而它却什么也做不了；当它看见主人在玩的是候，它却流下了眼泪，它在流泪时就情不自禁的想起了主人小的时候：一直用着自己在写作业，它很高兴，哪怕是自己已经不能用了；主人写不好字就抱怨我不好，还把我掰成两半，它也不抱怨……铅笔有时还想用自己去提醒主人要珍惜日子：主人刚把我买来的时候我是很长很崭新，就像刚出生的婴儿；当用去一点的时候，婴儿就两三个月大了；当用去四分之一时，婴儿已经长成少年了；当用去一半时，少年已经长成青年了；当用去三分之三时，青年已经长成成年了；当只剩下三分之一时，成年已经进入了老年期了，也就是说主人已经不用你了，当主人把铅笔扔了的时候，人就已经死了——人生就像铅笔，那么短暂。
关于铅笔的作文（通用55篇）
铅笔的作文关于铅笔的作文（通用55篇）铅笔的作文篇1我刚上6年级的时候，有件事至今难以忘怀，就是我珍藏已久的铅笔盒，可能会有人问道，一个铅笔盒有啥可珍藏的，我想，那可不是一个普通的铅笔盒。
接下来由我来谈谈这个铅笔盒的由来，当我坐在教室里上课时，难免会看到别人的铅笔盒，那时我幻想啥时候自己可以拥有一个独特的铅笔盒，于是我放学回到家中，向母亲说起了这件事情，开始母亲不同意，说：“你才多大了，铅笔盒是用来装笔的，而且你的笔那么少，根本用不上”。
我于是大哭起来，觉得母亲蛮不讲理的，傍晚的时候我爷爷回到家中，我又把我的愿望跟他说了一遍，我爷爷是个手工艺术较高的木匠，他决定跟我做一个独一无二的铅笔盒，我的心情立马有了好转，果然没过多长时间一个木制铅笔盒出现在了我的面前。
既然有了铅笔盒，何不根据自己的想法好好地装饰一番，我急忙跑到房间，从抽屉里拿出动漫贴画，那也是我珍藏已久的，我耐心地一个一个粘到铅笔盒上，在我精心设计下，我觉得这个铅笔盒对于我来讲，确实独一无二。
我也特别喜欢，接着，我把它递给母亲看，母亲表扬我说：“林林，真棒，既然有了铅笔盒，那么是不是就该认真去学习了，要不怎能对得住爷爷呢？”我回答说：“一定，我要做一个优秀的好学生，绝对不让爷爷失望”。
母亲听后，脸上露出一丝丝笑容，我的心情也高兴起来。
从那以后，直到现在，我都没有把这个铅笔盒丢弃，相反它是我最珍贵的东西，对于爷爷来讲，这是我收到过最好的礼物，为此一定要好好学习，只有这样，我才对得住我的家人，我的父母，对我抱有无穷希望的亲朋好友，在这里谢谢大家！铅笔的作文篇2小嘴儿，会吐字。
帮我写字，一个又一个。
你知道它是什么文具吗？对了！它就是自动铅笔！我就有一支自动铅笔。
它是蓝色的，上面印着一只小狮子，它可以用0.7的笔心，它像一把小刷子把我的错别字通通刷掉。
它是我写字的好帮手，也是我的骄傲。
为什么这么说呢？因为它是我自己买来的，这支笔非常实用，因此，我非常佩服自己的眼光。
铅笔、钢笔、圆珠笔和橡皮作文10篇大全
铅笔、钢笔、圆珠笔和橡皮作文10篇大全1. 关于铅笔我觉得铅笔是最基本的笔，在学校里用的最多的就是铅笔了。
它用的是铅芯，铅芯的硬度不一样，可以画出不同的线条。
比如硬一点的铅芯可以画细一点的线，软一点的铅芯可以画粗一点的线。
还有，如果想让铅笔的颜色更加深，就可以多用一点儿力量。
而且铅笔也很容易擦掉，如果写错了可以用橡皮擦掉重新写。
写作重点：介绍铅笔的基本用法和特点。
用词分析：用了一些成语，如“硬一点的铅芯可以画细一点的线，软一点的铅芯可以画粗一点的线”，增加了文章的语言优美度。
2. 关于钢笔我认为钢笔在写中文时可能用的不太多，但在写英文时就比较常用了。
它的笔芯是金属制成的，可以反复使用。
用钢笔写字需要用一定的力量，才能使笔芯与纸张接触。
我们还要在写字的时候把笔尖有节奏地上下晃动，这样能让字迹更加流畅。
如果我们在写字时把笔尖一直按在纸上不动，就会出现断线的现象，让笔画看起来不连贯。
写作重点：介绍钢笔的写字方法和技巧。
用词分析：用了一些专业词汇，比如“笔芯”和“笔尖”，同时用了经济用语，如“金属制成的笔芯可以反复使用”，言简意赅地表达了钢笔的要领。
3. 关于圆珠笔圆珠笔是一种非常流行的笔，笔芯是由小球和油墨组成的。
用起来比较轻松，不需要用特定的力度写字，也不用担心笔芯断节。
圆珠笔的笔芯颜色很多，应该比其他笔芯的颜色要多。
而且圆珠笔可以画出非常细腻的线条，如果是画一些比较小的图案或者做一些需要精度的工作，用圆珠笔一点儿不会输给钢笔。
写作重点：介绍圆珠笔的特点和优势。
用词分析：用了“小球”和“油墨”等专业词汇，同时还用了一些形容词，如“流行”和“细腻”，提升了文章的美感。
4. 关于橡皮橡皮是一种常用的可以把错误擦掉的东西。
我们在写字的时候，经常会把笔写错或者画错，这时候我们就需要橡皮了。
橡皮可以从纸张上轻松地除去笔画，而且不会留下痕迹。
但有些时候可能会把字画得太深了，橡皮就不能彻底擦掉笔痕。
在这个时候就需要一个细细的橡皮条或者一些其他的橡皮。
介绍铅笔的说明文作文10篇
介绍铅笔的说明文作文10篇我的铅笔大约筷子那么长，跟我小拇指差不多粗。
它总爱穿着一件花衣服，有白、蓝、黄、粉调和着，令人百看不厌。
下面是我为大家带来的介绍铅笔的说明文作文10篇，盼望大家能够喜爱！介绍铅笔的说明文作文一我有一群特别好的挚友——铅笔，从入学进校上一年级，它始终陪伴我至今。
有一支铅笔是我全部的铅笔中我认为最美丽的一支。
它的颜色和一般的颜色不一样，它是由青到黄，再由黄到红，特别美丽。
铅笔上有一只小白兔，它的毛白白的，就像是一个大雪球。
它身上还穿着一件红白相间的毛衣，双手抱肩，神气极了!在它的旁边还有几朵白色的小花，美丽极了!小白兔似乎在说：“瞧!这花与我的毛多般配呀!”下面还有一只小兔子，这只小兔子身穿粉红色的连衣裙，在花丛中尽情地舞蹈。
这支铅笔的作用可大了，用它写字根本不用拿橡皮。
小挚友们，你是不是已经猜出来了呢?猜对了，在铅笔的上头有一个小橡皮。
这么长时间，铅笔跟我走到今日，不知道为我写了多少东西，画了多少画。
它从高个子到矮个子，始终不停地为我效劳，直到变得一丁点儿，手握不住了，我还舍不得扔掉它。
随着年龄的增大，用铅笔的时候也越来越少，可我仍旧喜爱我的好挚友——铅笔!介绍铅笔的说明文作文二在我的文具盒里住着铅笔三兄弟，它们分别是铅笔、自动铅笔、导弹铅笔。
它们始终静默无闻地在协助我，今日我就让大家来相识它们。
首先我们来相识家族老大——木质铅笔。
它穿着一身绿色衣裳，长得高高瘦瘦的，像根竹竿。
它能写字，上面还有竹叶形的图案。
它的优点是让我写字好看，能常被教师表扬。
它的缺点是用用就秃了，不环保。
其次是自动铅笔，它的全身是用塑料做成的，很时尚，身穿一件华美的外套，上面画着一个芭比公主在微笑着向我们打招呼。
它的优点是运用便利，一按铅头就钻了出来。
缺点是用力大点就简单断铅。
最终是导弹铅笔，它的铅芯是一节一节的，像导弹，排列得整整齐齐，写秃了就拔掉最前面的，把它插到最终面。
优点是样式多，不用削。
缺点是用得快，价格贵。
我喜爱的一件文具——铅笔作文
我喜爱的一件文具——铅笔作文我喜爱的一件文具——铅笔作文（精选30篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺整理的我喜爱的一件文具——铅笔作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我喜爱的一件文具——铅笔作文篇1呀！这么多的铅笔，五彩缤纷，让人眼花缭乱，偶尔整理抽屉，竟发现这么多的铅笔。
这可是我1—6年级所用的铅笔，我可喜欢它们了。
铅笔身躯细长，像个苗条的小姑娘。
形状也多种多样，有六角形的、圆形的等等。
那些铅笔都穿着五颜六色的衣裳，有红色的、蓝色的、金色的……上面还点缀着许多美丽的图案：有大熊猫吃竹子，天上会眨眼的星星，还有那象征和平的鸽子……让人一看便生爱慕之心。
铅笔的头顶上套着个金属环，还戴着一顶粉红色的“帽子”，看起来真像个彬彬有礼的绅士。
那“帽子”其实是橡皮擦。
你可别小看这小小的橡皮，它可以擦去作业上的错误，为我们的作业扫清障碍，真可谓一物两用啊！在我上一年级时，语文老师教我们写拼音，我便用铅笔在本子上写下“ɑ、o、e”，学会了拼音；数学老师在黑板上让我们认识数字和加减法，我学会了“1、2、3”，还有那简单的加减法；美术老师用彩色的粉笔，画出一只栩栩如生的大公鸡，我拿起铅笔，临摹着黑板的公鸡，一笔一画地描绘了下来，就这样我又学会了美术。
写啊！画啊！铅笔秃了，妈妈给削尖。
再写啊！再画啊！铅笔秃了，妈妈再给削尖。
铅笔越来越短，我心想：妈妈把它的“身躯”削短了，铅笔一定很疼，一定会哭泣的。
这时，我望着铅笔，仿佛听到铅笔在说：“小主人，你别伤心，我的职责就是帮助你学到知识。
只要你学好知识，我就是粉身碎骨，也在所不辞。
反而，我会为自己所做的一切而感到骄傲、自豪！”一年级、二年级、三年级……不知不觉中，我用的铅笔可以堆成小山，知识也随之丰富起来。
铅笔啊！铅笔，你虽然牺牲了自己，却无一声怨言。
一支铅笔的梦想作文(优秀10篇)
一支铅笔的梦想作文（优秀10篇）支铅笔的梦想作文篇一从前有一支铅笔，一直想到外面的世界看看。
铅笔穿着彩色衣服，黑色裤子，每天都要照镜子，认为自己是最漂亮的人。
有一天，当主人出去玩的时候，铅笔左顾右盼，看见旁边都没人，于是悄悄的走出了教室。
首先，它来到了操场上，看见操场上人山人海的，像炸了锅，它看见了一个小男孩在比赛跳绳，看他的脚受了伤，伤还没好，他现在是最后一名。
于是铅笔和大家在旁边给他加油，顿时，男孩心里变得更有力量了，于是他决定坚持到最后。
最终，虽然是最后一名，但铅笔还是很敬佩他坚持的勇气。
接着铅笔被人踩了一脚，踢到了别人家里。
铅笔看见一个小女孩在书上写作业，不一会儿，就到晚上10点了，别人都睡觉了。
可是小女孩想今天的作业做完，于是她做到了凌晨1点钟，终于把作业给做完了，铅笔很敬佩她这种努力的精神。
铅笔被风刮到了树林，树上有一只小鸟没东西吃，于是，大树把自己的果子分给了小鸟，小鸟十分开心……铅笔很敬佩大树分享的精神。
“原来世界是那么有趣，拼搏的小男孩，努力的小女孩，世界真是精彩又奇妙。
”铅笔的梦想终于实现了，它特别开心。
一支铅笔的梦想篇二想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔有多少个梦想？第一个梦想是来到大草原上，你知道我要干什么吗？我要变成一棵大树，当热的时候给人们乘凉，哈！多么好玩，多么开心！第二个梦想，是跑到花园里，你知道我要做什么吗？我要变成一只勤劳的小蜜蜂，每日每夜不停的采蜜，一刻也不能停留。
回去把我的劳动成果分享给大家。
哈多么好玩！多么开心！第三个梦想，是跳进深海里。
你知道我要干什么吗？我要变成一棵海草，让小鱼在我的身边穿来穿去。
哈，多么好玩，多么开心！第四个梦想，是变成一本书，你知道我要干什么吗？我要把自己送给一群贫苦生活的孩子们。
哈，多么好玩，多么开心！第五个梦想，是变成一个补丁，你知道我要干什么吗？我要用自己，来堵住那些衣服破了的，但又没钱买线的那些人。
哈，多么好玩，多么开心！第六个梦想，是变成运动场上的一些工具，你知道我要干什么吗？我要让别人用我自己，让别人的抵抗力更强，更健康。
橡皮和铅笔作文合集15篇
橡皮和铅笔作文合集15篇橡皮和铅笔作文合集15篇橡皮和铅笔作文1明明的铅笔盒里有一支木头铅笔和一块漂亮的蓝橡皮。
一天晚上，皎洁的月光照得屋里亮堂堂。
文具盒里突然热闹起来了，怎么回事呀，哦，原来是铅笔和橡皮在对话呢。
‘嗨，铅笔，你好英俊啊。
’‘不，你才漂亮呢，身上蓝蓝的。
’两个小家伙越说越起劲儿。
‘我们结拜为兄弟吧。
’橡皮热情地说。
‘好啊，你当哥哥我当弟弟。
’铅笔高兴极了。
‘不，你当哥哥，我当弟弟，你高我矮呀。
’橡皮很谦虚。
‘好吧，就这样吧。
’铅笔答应道。
接下来的日子，铅笔和橡皮互相帮助，真的成了好兄弟。
可好景不长，不知怎么搞的，有一段时间，明明特别宠爱蓝橡皮，还常常在朋友面前夸奖橡皮，却忽视了铅笔的存在。
铅笔很不是滋味，他觉得一定是橡皮搞的鬼，于是他决定报复橡皮。
接下来的一段日子，不管是在学校还是在家里，铅笔总是写错字，想让小主人多用用橡皮，是橡皮变瘦；变小，直到消失，而他就可以得到小主人的疼爱了。
又是一个宁静的夜晚，铅笔看着橡皮那瘦弱的样子，心里甭提有多高兴了。
他假装同情的对橡皮说‘橡皮老弟，几天不见，你怎么变样啦’‘是啊，我老了，你也老了。
其实，你在消弱我的同时也在消弱你自己啊。
’橡皮语重心长地说。
铅笔听了，羞愧地低下了头······橡皮和铅笔作文2从前，铅笔和橡皮原本是有福同享、有难同当的好兄弟。
可是，有一件事却使它们的感情破裂了。
那是星期三，它们的主人考语文和数学得了全校第一名，它们的主人表扬它们时，它俩却争吵起来。
铅笔对橡皮说：“我的本领最强，我能帮主人写字、画画，你能有什么本领，就算有本领，那你的本领不比我的本领强。
”橡皮听了铅笔的话，很不服气的说：“只有你的功劳吗？主人把你写错字，我能帮主人纠正你写的错字，我的功劳更大。
”橡皮想了一会，觉得自己说的不对，又亲切地对铅笔说：“咱们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢？其实我们俩的作用都很大，对主人的帮助都是不可缺少的，我们还是不用再吵架了。
铅笔的学生作文集合十篇
铅笔的学生作文集合十篇范文一：我的心爱铅笔我很喜欢铅笔，尤其是那种有可爱图案的彩色铅笔，每次看到它们，我的心情就会变得很开心。
在我看来，铅笔是我成长过程中的伙伴，陪伴着我度过了许多快乐的时光。
在课堂上，铅笔一直是我们的利器。
它不管是写字还是画画，都很好用，而且错了可以擦掉，不会像钢笔那样很难改正。
铅笔用起来也很轻松，不需要用力就能写出清晰的字迹或是画出完美的图案。
有时我也会去给自己的铅笔换芯，这个过程虽然有些麻烦，但是却让我更加了解铅笔的构造，也能学到更多关于铅笔的知识。
总之，铅笔对我来说是一个非常重要的工具，它不仅帮助我完成学业和艺术创作，还成为了我成长历程中不可分割的一部分。
要点分析：本文以自我介绍的方式，简单地介绍了作者对铅笔的喜爱和感受。
在写作重点上，主要强调了铅笔的用途和便利性，并以换芯为例子加深了对铅笔的了解。
用词上，作者运用了很多形象生动的描写，如“利器”、“完美的图案”等，使文章更加生动。
范文二：我用铅笔来记录生活我常常用铅笔来记录生活，因为铅笔不仅方便，而且用起来也很有趣。
我喜欢用铅笔来写日记，因为那样可以随时随地记录下我的情感和思考。
如果我用钢笔来写，那就太麻烦了，我的思维可能会因为这个小问题而被打断。
铅笔的用处还不止于此，我也经常用它来画画，来表达对美好事物的向往。
铅笔最难的事情之一就是削尖它。
为了确保我的笔锋总是锐利的，我会在开始写之前先把它削尖。
虽然这个过程需要一些时间和耐心，但当我看到铅笔上发出的银白色光芒时，我会感觉特别惊喜和满足。
总之，铅笔是我生活中的重要伙伴，在我成长的过程中，它陪伴了我度过无数的欢笑和泪水，记录了我的成长与故事。
要点分析：本文着重介绍了作者是如何用铅笔来记录生活。
在写作重点上，强调了铅笔的便利性和可塑性，尤其是在日记和画画上的使用。
在用词上，作者使用了很多形象生动的描写，比如铅笔上发出银白色光芒，使人感到一股神奇与美妙。
同时，文章从“记录生活”和“成长故事”两个方面展示了铅笔的意义。
描写铅笔的作文10篇
描写铅笔的作文10篇描写铅笔的作文10篇描写铅笔的作文1好像在一年级的时候，老师说要考试，考到了100分有奖品哦！卷子发下来了，我熟练的答着卷子！时间到了，我满心欢喜的把卷子交给老师。
开头应该用一句话交代铅笔的存在，为下文铅笔的由来做好必要的铺垫。
好像在一年级的时候，老师说要考试，考到了100分有奖品哦！→记得是在一年级的时候，有一天老师拿来卷子说要考试，并说考100分的同学就有奖品。
第二天老师说考到100才有15名同学，我心想一定要有我啊！应该是在第5名叫的我，我心里头的石头终于落地了，老师说奖品是一只铅笔，后来我用这只笔参加了学校的绘画比赛和写字比赛，成绩还算不错。
第二天老师说考到100才有15名同学→第二天上课时，老师说考了100分的有15名同学。
那只铅笔陪我度过4年的时光，现在我还记得我拿到铅笔是什么样子，这只铅笔虽然很旧，但是我依然把它当做朋友看待。
现在我还记得我拿到铅笔是什么样子→现在我还记得我刚拿到铅笔是它的样子。
我非常喜欢我的铅笔，也很珍爱它！描写铅笔的作文2嗨！大家好！我是一根神奇的铅笔，上面刻着中国，上海，中华牌6151H13号，可以为人类供献。
我是一支英俊的铅笔，我的爸爸是笔，妈妈就是肉身外面的一些部分，我家住在文具店里，在家的时候，我可以安安心心的睡赖觉，去外面打工赚钱。
我的外形非常壮观：长长的身子，颜色是红色、黑色，两种颜色搭配在一起，里面还有一条高高的骨头，足有18厘米，不过我很苗条，只有l厘米，是一个小伙子，长得很潇洒，可以让观众迷魂颠倒！虽说我的身子很苗条，但是我具有神通广大的本领，自己就像是一个擎天柱：就像是孙悟空的武器，就像一个木棍。
我可以在语文课上，摇身一变，就可以帮同学写字，有时候只要把我身体拿去洗一洗，这样我的头发就变得很干净，像尖峰一样的刀，当上数学课，我再摇身一变，变成了有一顶好看的帽子的小伙子，可以帮忙同学擦掉错别字，而且擦得干干净净，清清楚楚楚，一点痕迹都没有。
有关小小铅笔作文12篇
有关小小铅笔作文12篇1. 《我与小小铅笔》小小铅笔，它虽然小，但它的作用却是不可或缺的。
我喜欢用它写字，喜欢用它画画，它陪伴了我很长时间。
有时候，我会把它放在桌子上，看着它，让我自己感到很温馨。
重点：描述自己与小小铅笔的关系，强调它的重要性。
用词分析：温馨，不可或缺。
2. 《小小铅笔的奇妙旅程》小小铅笔，在它的一生中，经历了很多奇妙的旅程，也见过很多不同的世界。
它见过大海和沙漠，见过高山和森林。
每一次旅程，都让它变得更加厉害。
重点：从小小铅笔的角度出发，描述它的经历与成长。
用词分析：奇妙，厉害。
3. 《小小铅笔的力量》小小铅笔，虽然看起来毫不起眼，但它具有很大的力量。
它可以记录下我们的思想，可以让我们表达自己。
正因为如此，小小铅笔才会成为我们学习与创作的必备工具。
重点：强调小小铅笔的力量，表达对它的敬重。
用词分析：必备，力量，敬重。
4. 《小小铅笔的故事》小小铅笔，它虽然只是一根铅笔，但是它也有着自己的故事。
它从诞生开始，一直到它的使用，都记录着它的轨迹。
这个故事，虽然简单，但是也很有意义。
重点：讲述小小铅笔的故事，强调它的意义。
用词分析：记录，轨迹，意义。
5. 《我与小小铅笔的故事》小小铅笔，陪伴着我度过了很多快乐的时光。
在我学习的时候，它用它纤细的铅芯帮我记录知识点；在我画画的时候，它用它的线条把我的创意呈现出来。
我对小小铅笔有着深深的感情。
重点：以第一人称叙述，描述自己与小小铅笔的故事。
用词分析：快乐，纤细，创意。
6. 《小小铅笔的颜色》小小铅笔，它可以有很多颜色。
有时候，它是黑色的，有时候，它是红色的，有时候，它是蓝色的……每一种颜色，都代表着小小铅笔不同的用途。
重点：描述小小铅笔的颜色，体现它的多功能性。
用词分析：多功能性。
7. 《用小小铅笔写东西》小小铅笔，可以让我们写下许多文字。
无论是写文章，写日记，还是写便条，都需要它的帮助。
而用小小铅笔写东西，也可以让我们更加沉淀自己的思想，提升写作能力。
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在刨笔刀的帮助下，又长又细的笔芯露了出来。它是个魔术师，在语文课上，它跳着舞，写出了方方正正的汉字；在数学课上，它跳着绳，跳了一个数字，又一个数字；在英语课上，它滑着冰，滑出弯弯曲曲的英文字母。
我很喜欢这只铅笔，我握着它，写出自己丰富多彩的生活。
铅笔的作文 篇6
hi，亲爱的好朋友们，大家好！我是1935年中国制造出第一支铅笔，英文名：Chunghwa。在铅笔界可是享有威名的呀！生活在分分秒秒都是人山人海的超市之中。深受广大小朋友们的喜爱！
我喜欢我的铅笔。我喜欢它的朴实，喜欢它的勤劳，喜欢它的坚强。让我们一起奋斗吧！
铅笔的作文 篇3
铅笔这种文具，相信大家都很熟悉，每时每刻都要和它打交道，但是对我来说，却有不一样的意义。
对普通人来说，笔是一种工具，平平无奇。可对于学美术的我来说，笔中却有浓浓的情和我成长的记录。
我在画画时，常常会学到很多知识，我在成长，我懂得了更多，笔中也有我满满的回忆，从无知到懂得，从幼稚到成熟……
铅笔表面上平平谈淡，如同家常便饭，但却书写了我绘画的经过，记录了我的成长经过。
铅笔的作文 篇4
在铅笔家族里，有很多成员，有木质铅笔、软铅笔、自动铅笔。它们每天都帮助我写字，如果没有了它们，会给我的学习带来很多困扰。
学习上，它是我一天也离不开的好帮手。上课时，我用它来记笔记；做作业时，我用它来写汉字、写算数、写字母；画画时，我还要用它来打草稿。说来也奇怪，用笔尖在白纸上轻轻一划，就能出现各种各样的字迹和形状，太神奇了！还有写作文，要是没有它，我要用什么来表达我的想法呢？它对我来说，真是太重要了。
晚上，忙碌了一天的它，笔头已经钝了，好像很累似的。我重新把它削尖，它好像马上精神抖擞起来，仿佛已经准备好和我并肩作战，一起迎接新一天的挑战。
铅笔想都不想，毫不犹豫的在纸同学身上写了 “汽车配牛厂” 这五个字。纸同学看了，哈哈大笑，说： “哪来的‘汽车配牛厂’啊？是你们家发明的吧？”
铅笔很不服气，立刻刷刷刷又在纸同学身上写了 “要是没有我帮你打份，你就不会着样票亮了。”纸同学这回笑得连腰都直不起来了： “哈哈哈，这，这是什么呀？你给我读读。” 铅笔仔细一看，发现错了好几个字： “打扮”写成了 “打份”， “这样”写成了 “着样”， “漂亮”写成了 “票亮”。 哎，真是恨不得找个地洞钻进去。他气急败坏地拿起橡皮就擦，想把纸同学身上的错别字擦掉，可是，一不小心，又擦出了好几个大洞。铅笔羞愧地说： “对不起，我不但没把你打扮漂亮，反而把你弄丑了！” 纸同学说： “没关系，其实我们俩谁也离不开谁，我们要互相帮助，才能共同进步。”
我刚开始打色调，学习更难的技巧时，还不懂为什么要用那各种各样的笔来画，一支不够吗？我也曾多次问老师铅笔上面B数的问题，但老师并没有正面回答我的问题。
但在一节课上，老师终于解开了我心中的谜团。
当老师拿出那长短不一，形状不同令人眼花缭乱的铅笔时，我另去拿了一支HB的笔。老师却拿出一支短短的2B铅笔，告诉我，第一次上色调要用2B笔，在铅笔中B数越高则越深，第一次用HB起稿，浅，好改；打色调先用2B笔打，颜色还够深，而在明暗分界线上，用上6B和8B笔来加深，厚度和高度时可以灵活运用3、4、5、6B笔来体现较果，影子也不例外。
今天我就要与我生活已久的小伙伴们分开了。因为我被一个双眼炯炯有神的小女孩买走了。我真的很开心，就算是与伙伴们分开了。我的小伙伴们不知道有多羡慕我了。我想，从今天起，我的好日子就开始了。开始小主人把我与其他新伙伴们安放在书包大哥的怀抱之中。把我们照顾的妥妥帖帖的，像她的小baby似的'。我们瞬间成了一位位金枝玉叶的小宝贝。兄弟姐妹之间，更是相互倾诉！可好景不长，不久之后小主人就把我们一个个小伙伴们给冷落了。你看，文具盒小姐的脸上青一块紫一块的、橡皮弟弟的身体没一块地方是好的、书本哥哥的都找不到自己的家人了。再来看看我，我更狼狈了，头都不知道在哪个国家了。“呜呜~~~"伙伴们顿时泪如雨下，文具盒小姐向我们大家倾诉道：”小伙伴们，我受不了，我们辛辛苦苦的为小主人服务，可谓是仁至义尽了，可她却不领情，多次加害于我们，我真的受不了！“文具盒小姐说的正是我们大家所想的，大家都坚定的点着头。都不敢想象与向往今后的生活，只能躲避小主人，离她远一点儿，省得哪一天不幸早日丧命！
首先我们最常见的是木质铅笔，它们有不同的品牌。我的木质铅笔是中华绘图铅笔，它是绿色的，非常好看。它可是铅笔家族里的大哥。把它倒立在桌子上，像一根柱子，像一根金箍棒，还像一架要发射的火箭。我们经常会给它戴上笔套，就像给它戴了一顶帽子一样。木质铅笔离不开刨笔刀，经常需要它的好帮手笔再也不敢骄傲自大了，而且上语文课的时候，也格外认真。
铅笔的作文 篇2
自从上学以后，每天陪伴我时间最长的就是铅笔了。我用的一直是中华绘图铅笔。它的外表很简单，但是在我的眼里，它一点也不简单。
我的铅笔始终穿着一件绿衣裳，上面虽然有花纹，但是淡得足以被人忽略。它的身子笔笔直，很有精神。刚来的时候，它的个子高高瘦瘦；来了一阵子以后，还是那么瘦，但是个子却变矮了。那都是因为它在为我辛勤地写字的缘故吧！
铅笔的作文 篇1
从前，有一支铅笔，老师讲课时它不专心听，总是自己在纸上画画，所以常常写错别字。
有一天，铅笔对纸同学骄傲地说： “我写字写得可好了，一笔一画，写得可漂亮了！而你呢，没手没脚，什么事也干不了！”
纸同学说： “那好，你在我身上写 ‘汽车配件厂’这五个字，看你写得是漂亮，还是丑。”
自动铅笔的样子特别好看，上面有一只白熊和黑熊，它们正坐在一个热气球上，欣赏美景。不过自动铅笔掉到地上很容易被踩坏，它也需要一个好伙伴，就是铅，把它装到自动铅笔的肚子里，这样它就不会没有铅了。
最后我们要说的是导弹铅笔，它也是铅笔家族中最厉害的了。导弹铅笔它有分身术，因为它的铅是可以分开的，和木质铅笔，自动铅笔不一样。不过导弹铅笔要是少了一节的话，那它可就用不起来了！
有的同学用铅笔很浪费，不一会就换新的了，我们应该爱护铅笔家族，这样它才能永远成为我们的小帮手！
铅笔的作文 篇5
我有一只铅笔，它是绿色的，个子有十七厘米高。铅笔上面印着一只黄色的小鸡正破壳而出，那个壳在酒杯里，小鸡就好奇地看着酒杯，看起来它还比较害羞呢。上面还印了一只白色的小猫，它的头上扎着一个蝴蝶结，笑眯眯地在帽子里嘻戏玩耍。在铅笔的顶端有一只小鸡出生了，它也是黄色的，但它的壳在碗里，它高兴地看着我们，好像在说：“你们喜欢我吗？”铅笔上面还印着许多蓝莹莹的花，绿油油的花，黄澄澄的花，红彤彤的花……真是美丽极了。铅笔上还刻着：“HB”这表示铅笔笔芯的硬度。