四年级《成长足迹》
四年级小学生素质手册成长的足迹
四年级小学生素质手册成长的足迹1、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。
父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!2、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬师长，团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。
全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。
她有很强的组织领导能力和创新能力。
总之，全面发展、品学兼优。
3、郝铃珅总体来说比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人、长辈，爱护小生命、花草，不破坏公共设施，热爱班集体，从不随便拿别人的东西。
能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。
4、对一直以来照顾和关心孩子的老师们表示衷心的感谢，希望在新学期里老师和我们做家长的经常交流，加强对孩子性格方面的引导，最后祝福老师们新年愉快，事业有成。
5、该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。
6、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。
最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。
如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。
有信心吗?努力吧!。
成长的足迹小学四年级作文
成长的足迹小学四年级作文每个人的成长都像一条小河，蜿蜒曲折，波澜不惊。
有时候，我会坐在窗前，回想着我的成长足迹，心里满是感慨。
四年级的我，经历了很多事情，既有欢笑也有泪水，这些点滴都让我变得更加成熟。
记得刚上小学时，我像一只刚学会飞的小鸟，满怀期待又有点紧张。
每次老师提问，我总是小心翼翼地举手，生怕说错话。
那时候的我，脸皮薄得像纸，别人一笑我就会红到耳根。
可是，随着时间的推移，我发现自己的小鸟翅膀渐渐强壮起来，敢于在课堂上表达自己的想法。
老师们的耐心和鼓励是我成长路上的灯塔。
有一次，语文课上，老师让我们分享自己的小故事。
我鼓起勇气，讲了我和爷爷一起种花的事。
爷爷的手艺特别好，种下的花总是开得漂亮极了。
我用力描述着那些五彩缤纷的花朵，听着同学们的笑声，心里像吃了蜜一样甜。
那一刻，我明白，勇敢地说出自己的心声，是多么美好。
除了课堂上的进步，我在课外活动中也收获了不少。
参加学校的篮球队是我做出的一个大决定。
刚开始，我总是被队友们甩在后面，心里有点沮丧。
每次训练结束，满身是汗的我都想放弃，觉得自己真的不适合这项运动。
然而，教练总是对我说：“别怕，努力总会有回报。
”于是我咬咬牙，坚持下来了。
经过一段时间的努力，我的运球越来越熟练，投篮也开始进了。
终于，在一次比赛中，我投中了决定胜负的一球，大家欢呼着把我抬起来，心里那个自豪啊，简直无法用语言形容。
我还记得一次秋游，大家兴高采烈地去爬山。
一路上，我和同学们一起聊天，一起捡树叶。
那个阳光明媚的日子，像一幅美丽的画卷，洒满了欢声笑语。
爬到山顶时，大家一起望着远方，感觉世界都在脚下。
那一刻，我心里充满了幸福。
我懂得了，友谊是成长路上最宝贵的财富。
当然，成长的路上也不是一帆风顺。
有一次，我因为没有完成作业被老师批评，那种难受的感觉像是被雨淋了一样。
回到家，我一边哭一边告诉妈妈。
妈妈轻轻拍拍我的背，安慰我说：“犯错不可怕，重要的是下次不要再犯。
”这句话让我明白，成长的过程就是不断地反省和进步。
四年级单元作文成长的足迹
四年级单元作文成长的足迹四年级单元成长的足迹1每当我走过我小时候爷爷带我去的公园里时，就会想起小时候的童年梦想，那是多么的美好啊!还记得那飘着芳香的夏天，我和爷爷在公园里漫步，看着树上的小鸟在***呵护下慢慢长大，那时候我多想快快长大，像小鸟一样在天空中自由的飞翔!虽然那是我还很小，但是我幼小的心灵里却装满了许多的梦想。
爷爷带着我走过了一颗老榕树下，爷爷告诉我，这棵老榕树已经活了3000多年了，等到它的最后一片树叶落下来时，我就长大了。
自从听了爷爷的这番话后，我就常常来这里看老榕树，每当我看一次，这棵老榕树就落下一片叶子，每当看到这种情景时，我就会欣喜万分，马上去告诉爷爷。
上幼儿园，我又认识了许多的小朋友们，大家和老师一起玩捉小鸡、捉迷藏、猜谜语.....但是，不久的我又即将要离别了幼儿园的老师和同学们，走向一年级，认识更多的小同学，有时，经过了幼儿园的大门时，还会想起当年来的欢乐，还是有点舍不得，但是人是要长大的，这是永远也改变不了的!经历了这么多的事情，但是一下子就长大了，时间过得是那么那么的快啊!回想起来，就像一场梦一样，回头看看自己留下的小脚丫，感觉自己真得长大了!我要继续走我那长远的路，经历更多的美好的美梦!四年级单元作文成长的足迹2成长，是一个令人为之心动的词汇，每个人都会经历成长，而成长中的每一个足迹，都是值得怀念的。
在我的成长历程中，有这么一个脚印，令我铭刻在心，难以忘怀。
那是六年级临近毕业的时候，小学有着合唱团的我，信心十足地去参加一中的声乐特长班报考。
原本认为是准备充足了，可怯场的我竟在评委面前太过紧张，发挥不佳。
结束了，我满心沮丧地回到家，情绪低落。
我回到家，便避开奶奶追根究底的`询问，自顾自的走进房间，关上房门就扑在了床上。
就这么结束了，一个月以来争分夺秒的练习，对一中校园满心的期待，就在一段紧张万分的表演后统统结束了!烟消云散了!我躺在床上，心里充满了悔恨与伤心。
对录取的满心期盼，就这么没了!想着想着，我鼻子一酸，再也抑制不住自已，滚烫的泪随即打湿了床单。
成长的足迹优秀作文5篇
成长的足迹优秀作文5篇你成长的脚印是怎样的，是按部就班呢还是自由发挥呢。
今天小编和同学们分享几篇描述成长的脚印的文章，希望你们的成长是充满快乐和童真的。
(1)成长的足迹作文我见到了成长的足迹!那份欢快的心情，发自内心的无忧已不复存在。
茫然之际，惊觉镜前的笑，多了一点虚伪，少了一点稚嫩，并且不再属于自己，不能自我操纵。
醒不来的梦，原来这般沉重;寻不回的快乐，原来如此令人疑惑!遗忘了那悄然逝去的、对理想的憧憬哪而去了?已成不变的坚持的快乐哪而去了?没有什么好的借口能再使我说出：长大的世界真美好!大人的世界，只有日复一日的竞争;少年的世界，只有层出不穷的压力;小孩的世界，却有美丽的花儿、无忧的愉悦和丰富的想像力!为了赢，我们竞争;不想输，我们努力，结果人人都不敢休息。
镜中，我日亦憔悴、笑容日亦减少，悄然，我问自己，值得吗?岁月风化了墓冢，碑文上记载着曾经的无忧。
书上告诉我们一百种快乐的方法，一千个幸福的法宝，却从不告诉我一个去相信它的理由。
美丽的梦已不再吗?无忧的快乐已用完吗?盛开的玫瑰都将凋谢吗?追求这个答案好久好久了，但只有一阵疾风的讪笑!这也算是种答复吗?我不懂!雨撒了满地像在悄悄呜咽，风吹了满街像在默默哀悼苍穹!孩子的无忧让你炫丽!大海!孩子的稚嫩给你缱绻!月亮!孩子的赞叹使你自信!宇宙间的万物!孩子的纯真是如此美好，那你们是否能带我回带过去，让我再次再次把一切带给你们呢?镜前，我的疑惑;镜中，长长的沉默打散的珠粒不再动，变质的微笑使我难受!偶尔偷尝快乐，却如白驹过隙，从不会暂留!时间滴答的走，年华似水的流时间!你这笨小偷!偷走了我的快乐你就会快乐吗?偷走了我的无虑你便不虚伪吗?多想违逆时光洪流，让一切重新复苏，又圆了我的天真无邪!镜前，我哈哈的取笑时间的无趣和无情，随即一阵颤抖颓废，伏地不起，懊恼的不能自我所有悲伤烦忧的事就告诉云吧，他会乘载着他们远走高飞;或者告诉大海吧，他会让他们随着浪一波波的悄逝在地平线;也许还可以告诉风，吹过了就吹过了，吹过了就吹过了镜前，沉沉的遗憾;镜中，还我一个更深的无奈。
成长的足迹作文(优秀7篇)
成长的足迹作文（优秀7篇）在平时的学习、工作和生活中，大家都和作文打过交道。
根据不同的体裁，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。
你知道如何写一篇好作文吗？白话文为大家精心整理了成长足迹作文(优秀7篇)。
如果你有一些参考和帮助，请分享给你最好的朋友。
成长的足迹作文篇一放假的时候，陈林去楼下的广场摆摊。
陈琳的妈妈一直支持她，但是她看着看着就发现了端倪。
她卖的是玩过的玩具和荧光棒、小汽车类的，顾客群就是本小区的两到七八岁的小朋友，她和人交流时语气有点硬，不让小朋友摸玩具，特别是两三岁的小小朋友，她就制止或拒绝人家摸东西，不时还嗓门大大地喊：“别摸！”“把玩具拿过来！”陈琳妈妈劝告她以后稍有改观。
昨晚陈琳又去摆摊了，回来后和陈琳妈妈说：“妈妈，陈琳妈妈说要卖一块钱的那个小瓷猪，被一个小弟弟打碎了！”听到这句陈琳妈妈心里稍一惊，今天陈琳妈妈没顾上下楼去看她，她该怎样地和人家怄气呀！谁知下一句是：“是他一个人在玩，等一会儿他妈妈来了要赔陈琳妈妈钱，陈琳妈妈没要，他还太小，陈琳妈妈想不该让他负责任的。
”陈琳妈妈大声而真诚地夸奖了她的进步，她心有不甘的嘟哝：“反正小瓷猪也不是买的，是火锅店赠的。
”她虽然把话说的很满，但心里仍是不痛快的，陈琳妈妈就说：“你最想要个什么礼物，妈妈奖励你，为了你今天的懂事，你看你都长成大孩子啦！”她用不相信的目光盯着陈琳妈妈：“真的呀！”于是陈琳妈妈答应在理论起来感觉有点是小题大做，其实在孩子成长的路上，爸爸妈妈一定要为她的一点点成长欢呼！为她小小的成功骄傲！每一个赞叹都是孩子成长路上最重要的那一粒铺路石，这样孩子向前奔走的劲头一定会更大更足！成长的足迹作文篇二时间就像一个时间老人。
你珍惜他，他也会珍惜你，他会把你的事业刻在你的石碑上。
而对于在乎他的人，他也会抛弃你。
童年的记忆就像一本未打开的书。
有一天，打开那些往事，扑面而来，让心里充满了温暖。
我的历史是在骄阳似火的夏天出生的，所以我的性格是风风火火的。
成长的足迹小学四年级作文
成长的足迹小学四年级作文在我的成长路上，有很多值得回忆的瞬间。
记得小时候，我是一个爱哭的小女孩，遇到点小事就流泪。
有一次，我在操场上摔了一跤，膝盖流了血，疼得我直掉眼泪。
班上的小朋友们都围过来安慰我，甚至有个男孩还把自己的零食给我，真是温暖。
随着时间的推移，我渐渐学会了坚强。
记得四年级的时候，老师让我们参加学校的朗读比赛。
起初我很害怕，心里想着“万一读错怎么办”。
可是想到如果能获得好成绩，能给妈妈一个惊喜，我就下定决心试试。
那天，我站在舞台上，心跳得像小鹿一样。
但当我开始朗读的时候，感觉一切都变得简单。
话语从我嘴里流出，像清泉一样。
最后我得了第一名，那种喜悦真是难以言表。
学校生活五光十色，朋友们总是陪伴我。
我们一起打球，一起在草地上玩捉迷藏。
那些快乐的笑声，像清风拂面，让我忘却一切烦恼。
每次考试结束，我们都像胜利的小鸟，欢呼雀跃。
虽然有时候成绩不如意，我也会受到一些批评。
可这也让我明白，失败并不可怕，重要的是从中学习，继续向前。
在课外，我还参加了绘画班。
起初我画得并不好，常常被老师指出问题。
那时候我心里想着“我真的是没救了”。
可我坚持了下来，慢慢地，画技进步了。
看到自己的画被贴在教室的墙上，我心里像吃了蜜一样甜。
艺术让我感受到另一种快乐，那种自我表达的方式让我无比享受。
有时候，我会和家人一起去郊游。
我们会在阳光下野餐，分享美食。
妈妈总是准备我最喜欢的三明治，爸爸则会讲有趣的故事。
那时候的我，觉得幸福就是这样简单。
与家人共度的时光，仿佛是生活中最美的风景。
渐渐地，我学会了珍惜身边的人与事。
老师的鼓励，朋友的陪伴，家人的关心，都是我成长中不可或缺的部分。
每一个经历都是一笔财富，教会我如何面对生活的起伏。
就像那句老话说的“失败是成功之母”。
每当我遇到挫折，就告诉自己，再试一次，总会有收获。
未来的路还很长，我希望能继续成长，去探索更多的可能。
每一步都是新的挑战，每一次尝试都是一次蜕变。
我相信，终有一天，我会把自己的梦想变为现实，走出一条属于自己的路。
成长的足迹小学四年级作文
成长的足迹小学四年级作文成长的足迹是一段神奇的旅程。
在四年级的这个时候，我时常会想起自己的变化。
回想起刚上小学的那一年，我是个害羞的小孩，面对新同学和老师，总是低着头，生怕和他们说话。
那时候，我的心里就像装了一只小鹿，怦怦直跳。
每当老师叫我回答问题，我的脸就像红苹果一样。
慢慢地，我开始适应了这个新环境。
记得有一次，班里举行了一个朗读比赛。
我鼓起勇气，报名参加了。
虽然心里还是有些紧张，但我下定决心，想要挑战自己。
在比赛那天，我站在讲台上，眼前是那么多的同学和老师，我的手心出汗了。
但是，我深吸一口气，开始朗读。
随着声音逐渐响起，心里的紧张也慢慢消散，仿佛我飞到了一个没有压力的世界。
比赛结束后，我得了二等奖，心里美滋滋的，觉得自己真的成长了不少。
除了学习上的变化，和同学们的友情也让我觉得自己在成长。
以前，我总是一个人玩，有时候会感到孤单。
后来，我交到了几个好朋友。
我们一起玩游戏，分享零食，互相帮助做作业。
记得有一次，我的数学作业遇到了难题，愁得我快哭了。
我的朋友小明看到后，主动来帮我，他耐心地给我讲解，直到我听懂为止。
那一刻，我明白了友谊的珍贵，真是有朋友真好。
课外活动也让我体验到了成长的乐趣。
我们班加入了校园广播站，我当上了小主播。
开始的时候，我总是声音小得像蚊子一样，读稿子的时候也会结结巴巴。
但在老师的鼓励下，我一次次上台练习，渐渐地变得自信多了。
每次在广播中跟大家分享有趣的故事时，我都感觉像在飞翔，心里无比开心。
在成长的过程中，我也开始懂得责任的重要性。
老师让我们每周轮流值日，清扫教室。
刚开始，我觉得这是个麻烦的事，总想找借口逃避。
后来，我意识到，教室是我们共同的学习空间，保持干净是大家的责任。
我开始认真对待这个任务，不仅打扫得干干净净，还带动同学们一起参与。
看到明亮的教室，我心里满满的成就感，仿佛自己长大了一些。
每当我看到墙上的奖状和小红花，我都感到无比骄傲。
那些是我努力的见证。
我开始学会为自己设定目标。
成长的足迹小学四年级作文
成长的足迹小学四年级作文小时候，我觉得成长就像一场慢慢揭开的谜团。
记得有一次，妈妈带我去公园玩，我看见一只小鸟在树枝上跳跃。
它飞来飞去，似乎对世界充满了好奇。
我心里在想：“要是我能像那只小鸟一样自由自在就好了。
”那时候的我，天天都在想着怎么长大，怎么变得更强大。
小学四年级的时候，我觉得自己就像那只小鸟一样，虽然有时候会摔倒，但我总是能拍拍翅膀重新飞起来。
我们班有一个叫小明的同学，他特别爱运动，每次体育课都能轻松赢得比赛。
我一开始觉得很羡慕，觉得自己怎么都赶不上他。
可是有一天，体育老师让我们做一个很难的跳远练习，我拼尽全力去跳，结果还是没能跳得比小明远。
我有点灰心了，觉得自己真的是没办法跟上大家。
妈妈看见我低落，就带我去市场买了一些我最喜欢的糖葫芦。
她轻声对我说：“孩子，成功不是一天就能得到的。
你要记住，失败并不可怕，重要的是你要从中学到东西。
”她的话让我豁然开朗，我开始明白，成长的过程就是一次次尝试，一次次努力。
从那以后，我决定不再只是看别人怎么做，而是学着去改进自己。
我每天都花时间练习跳远，每次进步一点点。
虽然有时候也觉得累，但我知道这些小小的进步，都是我成长的脚印。
我还记得有一天，我终于能跳得比之前远了，我高兴得差点蹦起来，真是有种“千锤百炼始成钢”的感觉。
不仅仅是体育，学习上我也有了很大的进步。
我曾经因为数学题不会做而感到困扰，但是我学会了向老师请教，也和同学们一起讨论。
渐渐地，我的数学成绩也变得越来越好。
这时候，我就像找到了一把钥匙，能打开那扇原本看起来很难打开的门。
每当我看到那张越来越高的成绩单，心里总是特别的自豪。
和小伙伴们在一起玩的时候，我也学会了分享和关心。
记得有一次，小红生病了，我们班的同学们都主动帮她拿作业，给她带水果。
我发现，大家的这种友爱，就像春天的暖阳，让我感觉到成长不仅仅是学会更多的知识，还包括如何去关心别人，如何去成为一个更好的人。
回头看这些年走过的路，真的觉得像是一串串珍珠，闪烁着不同的光芒。
成长的足迹小学四年级作文
成长的足迹小学四年级作文在我四年级的生活中，有许多成长的足迹。
回想起这段时间，心里就像放了一部电影，画面一幕幕浮现。
那些欢声笑语，那些小小的烦恼，都在我心中留下了深深的印记。
开学的第一天，阳光明媚，教室里充满了新书的气息。
我走进班级，四周的同学们都在窃窃私语，彼此介绍着。
心里有点紧张，脸上却挂着笑容。
新同学中有个叫小明的，个子比我高，笑容特别阳光。
他主动跟我打招呼，我们很快就成了好朋友。
在操场上，我们一起追逐打闹，感觉自己就像一只自由的小鸟，无忧无虑。
那段时光真是快乐得像做梦一样。
课堂上，老师总是能引导我们发现新世界。
有一次，老师让我们讲述自己的梦想。
我说想当一名科学家，探索宇宙的奥秘。
小明则想当一名足球运动员，带领球队赢得冠军。
说完后，老师微笑着鼓励我们，仿佛我们的梦想是多么伟大的事情。
我心里默默发誓，长大后一定要努力实现梦想，哪怕路上有风有雨，也不能轻言放弃。
在学习上，我也经历了不少波折。
刚开始数学课，我总是搞不懂那些复杂的题目，心里像有一团乱麻。
每天放学回家，我就会拼命做题，脑袋里装满了公式和定理。
有时候累得想哭，感觉前路漫漫，心里就像有一块大石头压着。
可是，妈妈总会耐心地陪我一起复习，教我从错误中吸取教训。
渐渐地，我的成绩开始提高，那种成就感真是棒极了！我明白了“坚持就是胜利”这句话的真正意义。
除了学习，生活中还有很多有趣的事情。
班级里举办运动会的那天，大家都热情高涨。
我们在操场上挥洒汗水，比赛的气氛热烈极了。
我参加了接力赛，尽管起初有些紧张，但一看到队友们期待的眼神，我的紧张感立刻消失了。
比赛开始，我拼尽全力地奔跑，感受着风在耳边呼啸，仿佛自己就是一颗飞速的流星。
最终，我们班获得了第一名，大家欢呼雀跃，那个瞬间真的让我觉得自己无比自豪。
随着时间的推移，我慢慢意识到，成长不仅仅是学习知识，更多的是在与人相处中不断学会理解和包容。
班里有个性格内向的同学小华，平时话不多。
一次，他因为没有完成作业而受到批评，心里很沮丧。
四年级成长的足迹作文
四年级成长的足迹作文四年级成长的足迹作文7篇成长是一杯百味茶，酸甜苦辣尽在其中。
关于四年级成长的足迹作文该怎么写的呢？下面小编给大家带来四年级成长的足迹作文，希望大家能够喜欢！四年级成长的足迹作文篇1成长的足迹，有大有小，小的是过去我走过的足迹，大的则是现在我继续走着的足迹，它们铺就了我回望过去的路，让我可以专心往前，而不用担心，找不到回家的路小时候，我成长足迹是浅浅的，浅的我自己也觉察不到自己的成长，可我就是在那不易察觉的变化中，长大了，一路上有许许多多的事情发生，有的刻在了我的心上。
有的却迎风而逝了，当我回望过去时。
我不会因为这些浅浅的痕迹，又不知来路。
一个脚印和另一个脚印中间隔了许多空白，我还是能找到来时的路，看见自己的成长长大后，我成长的足迹有深有浅，浅的还像小时候的成长似的，还未觉察到已经成长了，深的则让我心如明镜，看见自己每一步走的勇敢踏实，若想回去看看，一定能够大步流星走回来看看，然而，我不打算循着过去的走回到过去，我要做的还是用成长的足迹踩出，我广阔的未来，我要去看看，未来的自己有着怎样的模样？当我们望着那些深浅不一的足迹，看见了自己的成长时，我们不正是长大了吗？小的，大的，深的浅的，都是我们的过往，都是我们的路标，勇敢的往前走吧！这些成长的足迹，会记录一下我们一路走来的真实，会让我们勇敢面对真实的自己。
四年级成长的足迹作文篇2那些往事好比一个抽屉，哪天一打开，那些成长的足迹就迎面扑来。
当我一岁的`时候，我开始学说话，一开始我来回叫“哦哦哦，”我叫了一会儿，突然奇迹发生了，我会叫爸爸妈妈了，爸爸妈妈开心极了。
当我2岁的时候，我开始学走路，我一开始走一步摔一步。
但是妈妈很有耐心的教导扶着我，我迈着小碎步一步一步的慢慢往前走，我终于学会走路了。
当我3岁的时候，我开始学穿衣服，我穿上裤子的时候学着妈妈穿，可是我怎么走也走不动。
妈妈告诉我还有一个裤腿，我拿起那一个裤腿，哦，原来有两个裤腿。
成长足迹作文(通用八篇)
成长足迹作文（通用八篇）成长足迹作文1成长，既是年龄、身体的成长，更是心灵上的成长。
从生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我们成长的足迹。
在我上小学一年级的时候，我迷恋上了玩游戏。
有一次，爸爸不在家，我想，我可要大玩一场，反正他们不知道，我边想边打开了电脑，立马调出了“占一格”小游戏，打开了奥比岛小游戏，津津有味地玩了起来。
玩了很久，突然一阵开门的声音传入我的耳朵，我顿时手忙脚乱，不知该如何应对。
这时，爸爸推门而入，我还没来得及关掉电脑，爸爸已向我走来，看到未关掉的游戏界面，爸爸顿时火冒三丈，大发雷霆。
“你怎么在这儿玩电脑，作业写完了吗？该读的书读完了吗？你怎么这么不自觉啊！”我连忙给爸爸道歉：“对不起，爸爸，我知道错了，我现在就去做。
”爸爸见我一脸诚恳的样子，立刻温柔地对我说：“嗯，去吧！”自从这件事之后，我再也没有干过这种事，我明白了，做什么事都不要存在侥幸心理，在玩游戏和写作业这两件事情上要分清主次，不能因为玩而耽误了学习。
成长的足迹，让我懂得了要以学习为主要目的，不要只想着偷懒。
任何时候，都要以学习为重。
成长足迹作文2童年的事犹如天上的繁星，是快乐的、是天真无邪的。
但有一件事情令我终身难忘。
我有一个非常好的小朋友，她的名字叫——刘梨梨。
我们小时候经常在一起玩，我们的玩具几乎都是混在一起，不分你我。
有一天梨梨的叔叔送给了她一个非常好看的礼物——布娃娃。
当她把玩具拿过来让我看的时候，我就情不自禁的被玩具深深的吸引了，特别想玩，但不知为什么，她就是不让我玩。
有一天，我去找她，但她不在家，我看到床上的布娃娃就特别想要，于是我就偷偷把她的布娃娃拿回了家，藏在了家里的一个角落里。
爸爸和妈妈知道了这件事，并没有打我，而是耐心的对我说：“偷别人的东西是不对的，要从小做个诚实的孩子，没有经过别人的允许是不能拿别人的东西的，明天就要把布娃娃还回去”。
第二天我去了梨梨家，但已是人去楼空——她搬家了，是因为梨梨的爸爸妈妈的工作要调到别的地方去，梨梨也要走。
描写我的成长足迹小学生作文四年级
描写我的成长足迹小学生作文四年级（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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成长足迹四年级作文
成长足迹四年级作文成长足迹四年级作文成功的喜悦不仅仅给我带来了无比的快乐，更给我带来了无比的自信。
每当老师和父母亲们投来赞许的目光，我的心中就充满了自豪感。
以下内容是小编为您精心整理的成长足迹四年级作文，欢迎参考！成长足迹四年级作文一成长的道路是坎坷的，是充满酸甜苦辣的，但是，成长的道路又是快乐的，它使我们多了一份收获，有了一份成就。
正是因为这样，我们的成长之路才变的如此多姿多彩！小时侯的我偎依在父母的身旁，看着那些大哥哥大姐姐们，心中就有了一个愿望：什么时候我能长大呢？长大了该多好呀！就能自由自在地玩了。
从小学到初中，我渐渐地长大了。
可书桌上的作业就像一个能充气的小气球似的，慢慢“鼓”了起来压得我更喘不过气来,有时，真想去玩玩，好好地“疯”一场，可这一大堆的作业又阻止了我的行为，有时遇到难题时，我真不想再做了，直想打开窗户大喊一声，发泄内心的那种压抑和不满，可是等静下心来的时候细细一想，也不禁豁然开朗，正是有了一次次的困难和挫折，才使我变得更加善于思考，一次次的失败再努力，才使我尝到了成功的喜悦，因为我相信，彩虹总在风雨后。
成功的喜悦不仅仅给我带来了无比的快乐，更给我带来了无比的自信。
每当老师和父母亲们投来赞许的目光，我的心中就充满了自豪感。
成长的烦恼，成长的快乐，都是我们成长中那不可缺少的美妙音符，时刻伴随着我们在成长的道路上越走越好！成长足迹四年级作文二在我家里，放着一本相册，相册的背后记载着我儿时的生活情趣。
打开第一张相册，映入眼帘的是一张我正跚跚学步的照片。
照片上，我那粉嘟嘟的脸颊，灿烂的笑容，从容不迫的样子可爱极了。
据妈妈回忆，那是我刚刚七八个月的样子，妈妈为了让我尽早学会走路，那是对我“严刑拷打”啊！天天把我整个人贴在墙壁上，小学五年级作文《作文成长的足迹》。
“来，向前一步！”妈妈拍着手，鼓励着我说道。
谁知无知的我什么也不懂，只能是四脚朝天，坐在地上嚎啕大哭。
妈妈见状，仍坐在椅子上毫无动静。
四年级优秀作文：我的成长足迹
四年级优秀作文：我的成长足迹在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印。
,不管它是清晰的，还是模糊的，还是歪歪扭扭的，这都是我们成长的记录。
一：我的成长足迹一步一脚印,经历多少沧桑,多少风风雨雨,走过多少路程,回首望去,留下的便是那一串串刻骨铭心的足迹.它既是历史的证明,也是真实的写照.幽香的花瓣飘过了山野,便留下了芬芳的足迹.崎岖的山路上,留下你奋力向上攀登的足迹.新一轮太阳的升起,留下了你追求和渴望的足迹.不必恐惧,挫折其实只不过是一道障眼法,只不过是自己给自己设的一块绊脚石,深呼吸,奋力跨过,回头看看,它便成了一串足迹.在漫长的人生道路上,有喜有悲,酸,甜,苦,辣，便成了不一样的足迹.你只需用力前行,不断创新,只有开拓不止,路才无尽头.正义的人,留下一串串让人夸赞而又正直的足迹.相反的,邪恶的人留下的却是一串串臭名远扬,歪歪斜斜的足迹.只到路已尽,生命奄奄一息时, 回忆下自己的足迹,得到的又将是什么呢?虽然人们都说:好人难做,坏人好做.学好要三年,学坏只要三天.但是,只要有一颗真诚的心,当好人还是挺容易的.岁月的流逝,使我们留下的足迹日益增多.世界之大,人海茫茫,要让足迹遍布世界,谈何容易?身后是足迹,前方是太阳,不必徘徊顾盼,要造就一颗坚定的心,用心去包容一切,用心去感受万物之博大,只需用力前行,用足迹去证明一切.作文二：我的成长足迹翻开尘封已久的相册，那一张张珍贵的照片映入我的眼帘，使我回忆起了儿时的足迹。
瞧!这张照片，一个矮矮的男孩，他背着一个蓝色的小书包，在夕阳的映衬之下，她的笑容是那样的灿烂。
是啊，燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再轻的时候;桃花谢了，有再开的时候。
可是童年，那美丽的时光怎么一去不复返呢?金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回忆。
3岁的我，是一张白纸，对世界一无所知，充满着好奇。
妈妈是我的一个老师，叫我们认识许多字，背很多诗歌。
6岁，我是一个天真可爱，活泼淘气的男孩，说起6岁时的我，不禁想起当时与小朋友们在一起嬉戏的身影;姐姐和我为了抢糖果而打得“两败俱伤”……真是一言难尽啊!10岁，我发现同学们对待学习的态度总是那么认真，总是要相互之间一比高下，我意识到了学习的重要性与必要性，我从此开始努力学习，时时刻刻不肯松懈。
成长的足迹小学四年级作文
成长的足迹小学四年级作文成长的足迹像是一本厚厚的日记，记录着我在小学四年级这一年里发生的点点滴滴。
回想起来，真是既快乐又充实。
刚开学的时候，我的心情特别忐忑。
新老师、新同学，心里难免有些紧张。
记得第一天上课，老师走进教室，微笑着说：“大家好，我是你们的新班主任。
”那一刻，我的心一下子放松了。
老师不仅温柔，还很幽默。
她讲了很多有趣的故事，让我们都忍不住笑出声来。
仿佛那一瞬间，所有的紧张都消散了。
课间的时候，我和同学们像小鸟一样欢快地在操场上跑来跑去。
我们一起玩跳绳、踢毽子，嬉笑声此起彼伏。
每当有人成功跳过十下，大家都会欢呼鼓掌，气氛热烈得像过节。
那个时候，我觉得自己是世界上最快乐的人。
每天都在笑声中度过，仿佛时间飞得特别快。
在学习上，我也经历了不少挑战。
记得有一次数学考试，我满心信心，以为自己能拿个高分。
可是等试卷发下来时，我的心一下子沉了下去。
居然考了个及格！那一刻，我觉得像被霜打的茄子，失落得不行。
回家的路上，我心里一阵阵难受。
可是我没有放弃。
晚上，我找出了书本，重新把错题做了一遍。
之后的日子里，我每天都花时间复习，慢慢地，数学成绩提高了，心里那份成就感真是无法用言语来形容。
除了学习，参加活动也是我成长的一部分。
我们班报名参加了学校的运动会。
我对跑步特别有兴趣。
比赛当天，我穿上运动鞋，心里像小鹿一样跳跃。
站在起跑线上，听到发令枪响的那一刻，我拼尽全力向前冲。
虽然最后只得了第二名，但我觉得自己就是冠军。
那一刻，我体验到了努力的快乐。
我的同学们围过来，纷纷给我鼓掌，赞美我的表现，心里别提有多自豪了。
有时候，我也会因为小事而烦恼。
和朋友吵架、被老师批评，心情总会变得低落。
但后来我学会了，不必把这些小事放在心上。
每一次的争吵都会让我更加珍惜友情，每一次的批评也都是在帮助我成长。
慢慢地，我学会了用一颗宽容的心去对待身边的人和事。
时间飞逝，转眼间四年级的生活就要结束了。
回顾这一年，我经历了许多快乐和挑战。
成长的足迹小学四年级作文
成长的足迹小学四年级作文从我记事起，就觉得自己像是个会跑的小兔子，整天蹦蹦跳跳的。
记得有一次，我刚刚从妈妈那儿学会了骑自行车，那时我还是个小小的四年级小学生。
那天阳光明媚，风儿轻轻吹拂着我的脸颊，简直是骑车的绝佳天气。
妈妈决定带我去附近的公园练习骑车。
她一边鼓励我，一边让我用力踩踏板。
我记得刚开始骑车的时候，感觉自己像个甩尾的赛车车手，每次踩到踏板就像是要飞起来一样。
妈妈在后面喊着：“别急，慢一点，保持平衡！”我一边喘着气，一边拼命摇摆着方向盘，生怕自己像摔跤选手那样摔个四脚朝天。
在我艰难地骑了几圈之后，终于感觉到有点像模像样的了。
就在这时，我的好朋友小明也跑来了，他骑着他那辆红色的小自行车，像个小小的赛车手一样风驰电掣。
他看了看我，然后笑得特别开心：“哎呀，李小华，你这骑车姿势太搞笑了！像个舞蹈演员呢！”我有点不好意思，但还是继续骑着，心里想着：“我要让小明看看，我可是有点进步的！”于是我努力地骑得稳当些，结果没过多久，小明突然之间也摔了一跤，结果屁股正好砸在了地上。
他痛苦地捂着屁股，一边哎呦一边大笑，嘴里还说：“这真是太搞笑了！我今天终于理解了骑车这门艺术！”妈妈在旁边也笑得前仰后合，她说：“看，你们俩就是骑车的笑话制造机！”我和小明对视了一眼，然后笑得前仰后合，简直无法控制自己了。
我们两个人摔了个满身是泥，但心情却特别愉快。
那个下午的骑车训练，不仅让我学会了怎么骑车，更让我明白了友谊的可贵。
有时候，我们为了一个小小的目标，会跌倒、会失败，但只要有朋友在身边，哪怕是摔跤也变得格外有趣。
每当我想起那次骑车的经历，心里总是会冒出一股暖暖的感觉。
那个傍晚的阳光、妈妈的鼓励、小明的笑声，都像成长的足迹一样，镌刻在我的记忆里。
成长的道路上，总是有跌倒和爬起的经历，但有了这些记忆，我们就能笑对人生的每一次挑战。
四年级成长足迹作文500字
四年级成长足迹作文500字《四年级成长足迹》四年级啦，我感觉自己长大了不少！记得刚上四年级的时候，我特别害怕写作文。
每次老师布置作文作业，我就愁眉苦脸的。
可是后来，老师一次次耐心地指导我，告诉我怎么观察，怎么描写。
慢慢地，我不再害怕了。
有一次，老师让我们写春天，我想起了公园里五颜六色的花朵，还有在草地上玩耍的小朋友们。
我把这些都写进了作文里，老师还表扬我写得好呢！还有一次数学考试，我因为粗心做错了好几道题，成绩不太理想。
我特别难过，暗暗下定决心要改掉粗心的毛病。
之后我每天都认真做练习题，做完还仔细检查。
终于，在又一次考试中，我取得了好成绩。
四年级，我学会了坚持和努力，这些成长的足迹会一直陪伴着我！《四年级成长足迹》四年级这一年，我有好多好多的故事。
有一回，我们班组织去敬老院看望爷爷奶奶。
我给一位奶奶唱歌，她笑得合不拢嘴，还夸我唱得好听。
那时候我心里可甜啦，觉得能给别人带来快乐是一件很棒的事情。
还有啊，学校举办运动会，我参加了跑步比赛。
一开始我跑在心里特别着急。
可是听到同学们大声地为我加油，我就咬着牙拼命跑，最后居然超过了好几个人。
虽然没拿到第一名，但我知道了坚持就会有进步。
在课堂上，我也越来越积极回答问题。
老师提出一个问题，我会认真思考，然后勇敢地举手。
就算答错了，老师也会鼓励我，让我下次继续努力。
四年级的这些点点滴滴，都是我成长的足迹呀！《四年级成长足迹》四年级，对我来说是很特别的一年。
我参加了学校的绘画比赛。
一开始，我不知道画什么好，心里很紧张。
后来我想到了我最喜欢的小动物猫咪，就画了一只可爱的小猫咪在花园里玩耍。
没想到，我的画居然得了奖！这让我明白了，只要用心去做，就能做好。
有一次，我和好朋友吵架了，谁也不理谁。
后来我觉得这样不好，就主动跟她道歉，我们又和好如初了。
这件事让我懂得了要珍惜友谊。
还有，我学会了自己洗衣服。
虽然洗得不太干净，但妈妈还是夸我长大了。
这一年，我留下了好多成长的足迹，我会继续努力，变得更好！。
四年级成长足迹作文500字
四年级成长足迹作文500字作文一《成长的足迹》在我的成长过程中，有许多难忘的事情。
记得有一次，学校组织了一场拔河比赛。
我们班的同学都摩拳擦掌，跃跃欲试。
比赛开始了，大家紧紧地握住绳子，脚蹬着地，身子向后倾，拼命地往后拉。
我也使出了全身的力气，脸憋得通红。
我们一边拉，一边喊着口号：“一二，一二！”在大家的共同努力下，我们班终于赢得了比赛。
那一刻，我感到无比的自豪和开心，这是我们团结的力量！还有一次，我参加了绘画比赛。
一开始，我很紧张，担心自己画不好。
但是，当我拿起画笔，静下心来，慢慢地，我就沉浸在了绘画的世界里。
我画了一幅美丽的风景画，有蓝天白云，有青山绿水。
我的画获得了二等奖。
通过这次比赛，我明白了只要努力，就会有收获。
成长的路上，有欢笑，也有泪水。
但每一个经历都是我成长的足迹，让我变得更加坚强和勇敢。
作文二《成长的足迹》成长就像一本书，每一页都记录着我的故事。
有一次，我和妈妈一起去爬山。
那山可高啦，我看着就害怕。
但是妈妈鼓励我说：“宝贝，别怕，只要一步一步往上爬，一定能到山顶的。
”于是，我鼓起勇气开始爬。
爬着爬着，我累得气喘吁吁，真想放弃。
可是我想到妈妈的话，又坚持了下去。
我终于爬到了山顶。
站在山顶上，我看到了美丽的风景，心里别提多高兴了。
还有一回，我参加了学校的演讲比赛。
之前我从来没有在这么多人面前讲过话，心里特别紧张。
但是当我看到老师和同学们鼓励的眼神，我深吸一口气，勇敢地走上了讲台。
虽然我讲得不是特别好，但是我战胜了自己的恐惧。
这些经历都是我成长的足迹，它们让我懂得了坚持和勇敢的重要性。
作文三《成长的足迹》我的成长中有许多难忘的足迹。
有一次过生日，爸爸给我买了一辆自行车。
我特别兴奋，马上就想学。
刚开始，我总是摔倒，膝盖都摔破了。
但是我没有放弃，一次又一次地尝试。
终于，我学会了骑自行车，那种感觉太棒了！还有一次，我和小伙伴们一起玩游戏。
我们玩的是捉迷藏，轮到我找的时候，我怎么也找不到他们。
成长的足迹小学四年级作文5篇
成长的足迹小学四年级作文5篇成长的足迹小学四年级作文5篇成长的足迹小学四年级作文1翻开尘封已久的相册，那一张张珍贵的照片映入了我的眼帘，使我回忆起了儿时的足迹。
瞧！这张照片，一个矮矮的女孩，她背着一个紫色的小书包，在夕阳的衬托之下，她的笑容是那样的灿烂。
是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
可是童年，那美丽的时光怎能一去不复返呢？金色的童年要是去了，留下的只是零零星星的回忆。
一年级时的我，是一个天真可爱、活泼淘气的女孩，说起一年级时的我，不禁想起当时与小伙伴们嬉戏的身影。
二年级时，我渐渐对学校有了一种憧憬感。
三年级时，我成了一个负责、认真的班干部，对职务有了好感。
四年级了，我逐渐明白了：充满希望的友谊就是明天第一缕阳光的昏轮；时间就像一桶水，能冲刷走一切不美好的回忆！金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我成长的足迹。
在不经意间，我们发现，自己已经长大了！成长的足迹小学四年级作文2今天，我好像穿越了时空隧道，我和妈妈一起翻看了我在这十年里拍的一系列照片。
我的照片真够多，足足有厚厚的三本，都记录着我十年来成长足迹，我首先翻开了我出生不到一年的相册。
刚翻开到第一页，妈妈就开着玩笑问我：“这是谁啊，怎么长得这么难看。
”我向妈妈吐了吐舌头，不过说实在的，那时确实长得蛮难看的。
后面，我又看到许多小时候的照片。
第二本，是我读幼儿园时的照片看着我那幼稚的小脸，想起了以前在跟小朋友因为一块手帕而争得不可开交，想起以前得到小红花像得到宝石时。
我忍不住笑了起来。
第三本，是我一、二年级时的照片，那时，我的幼稚还没有消退，还跟幼儿园差不多，跟小伙伴吵架和一起玩。
看完了相册，我深深地感到这些回忆是多么的美好，又是多么的遥远。
而如今的作业和书包，已经压得我们站不起来了。
我多么希望时间倒退，再让我做一次无忧无愁的孩子！成长的足迹小学四年级作文3成长的足迹在我的成长的记忆中，有两件事情我永远都忘不了。
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行动三 我的春节
古往今来，春节是我国人民最为 重视的节日，是名副其实的普天 同庆的佳节。旧时，上至帝王将 相，下至黎民百姓，无不欢度春 节。现今，不论是繁华的大城市， 还是偏僻的小山村，也都隆重欢 度这一盛大节日。我们小学生可 以怎样过春节呢？
我 也 会 写 对 联
秀一秀你做的年夜饭 粘贴处
让我们瞧瞧你 做饭的模样 粘贴处 粘贴处
行动二 硬笔书法
字如其人，可见书法的重要性。 假期里好好练钢笔的硬笔书法，自 选一本适合四年级学生的字帖进行 练习。练完一本后，在下页的田字 格中“秀一秀”，我们来评一评谁 的字写得最工整、最认真。来，让 我们一起努力吧！（开学后将字帖 一并交上。）
秀一秀
练字前 ( )月（ ）日 练字后（ ）月（ ）日
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2017-2018学年度第一学期 班 级：_________ 姓 名：_________ 班主任：_________
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