最新《免疫系统的功能异常》
人类免疫系统的功能异常与疾病
人类免疫系统的功能异常与疾病概述：人类免疫系统是一套复杂而精密的防御机制，能够保护我们身体免受细菌、病毒和其他病原体的入侵。
然而，有时候我们的免疫系统可能出现功能异常，导致各种免疫性疾病的发生。
本文将重点讨论人类免疫系统的功能异常及其引发的常见疾病。
一、自身免疫性疾病1.1 简介自身免疫性疾病是指人体免疫系统对自己正常组织错误地产生攻击反应，以致损害或摧毁自身组织。
这种异常导致了一系列严重且慢性的健康问题。
1.2 典型案例：类风湿关节炎类风湿关节炎是最常见且具有代表性的自身免疫性关节炎。
该情况下，免役T 细胞误将滑膜中特定成分视为外敌入侵并引起了自身攻击反应。
结果，滑膜变得更厚，导致关节发炎、疼痛和肿胀。
1.3 治疗方法治疗自身免疫性疾病的方法主要包括药物治疗、免役抑制剂和生物制剂。
这些治疗手段旨在抑制或调节异常的免役反应，减轻患者的症状和防止进一步损害。
二、免疫缺陷性疾病2.1 简介免役缺陷性缺陷是指免役系统某种程度上无法有效地工作，导致抵抗力下降。
这类异常可能是由于遗传因素或获得性（例如感染）引起的。
艾滋病也被称为获得性免役缺陷综合征（AIDS）。
这种严重而常见的机会感染令人类内外心焦不安。
2.3 治疗方法对于一些特定类型的免役缺陷，比如原发性免役不全，造血干细胞移植是目前最有效的治愈方法之一。
三、过敏性疾病3.1 简介过敏性疾病是指当免役系统对某些通常不会引起反应的物质产生过度的免役反应时发生的一类异常情况。
这种免役反应可能导致过敏症状，如呼吸困难、皮肤湿疹和出汗。
3.2 典型案例：过敏性鼻炎过敏性鼻炎是常见的以鼻腔黏膜水肿为特征的上呼吸道变态反应。
当人体接触到嘌呤者物质，例如花粉、尘螨等时，就会出现喷嚏、流涕和眼部不适等鼻部症状。
3.3 治疗方法治疗过敏主要包括避免接触过敏原、药物治疗和免役调节剂。
其中最常用的药物是抗组胺药物，它们能够减轻因释放组胺而引起的局部或全身性效果。
四、恶性肿瘤与免役逃逸4.1 简介恶性肿物通常由癌细胞组成，它们能够逃避免役系统的攻击，并迅速增殖和扩散。
基因突变与免疫系统的功能失调
基因突变与免疫系统的功能失调基因突变是指在基因组中发生的突发性改变，可能会导致不正常的基因表达或者功能异常。
这种突变可能会对免疫系统的功能产生重要影响，导致免疫系统失调。
本文将探讨基因突变与免疫系统功能失调之间的关系，并分析其中的机制。
一、基因突变引起的免疫系统失调1.1 免疫细胞功能异常基因突变可能影响免疫细胞的功能，导致免疫系统失调。
例如，在T细胞中，突变可能导致T细胞受体的结构改变，进而影响T细胞的识别和激活能力。
这种突变可能使T细胞无法正常与抗原相互作用，从而导致免疫系统的功能失调。
1.2 免疫调节通路异常免疫调节通路对于免疫系统的正常功能至关重要。
某些基因突变可能会破坏这些调节通路，导致免疫系统的功能受损。
例如，突变可能导致T细胞调节因子的产生异常，进而破坏T细胞的免疫调节作用，导致免疫系统的功能失调。
1.3 免疫介质产生异常基因突变可能导致免疫介质的产生异常，从而引起免疫系统功能的紊乱。
免疫介质是免疫系统中重要的信号分子，参与调节免疫细胞的活动。
突变可能影响免疫介质的合成、释放或功能，导致免疫系统功能的失衡。
二、基因突变与免疫系统功能失调的机制2.1 炎症反应的异常基因突变可能引起炎症反应的异常，进而导致免疫系统功能失调。
炎症反应是免疫系统对外界刺激的一种保护性反应，但是过度或不足的炎症反应都可能对机体产生不良影响。
基因突变可能使炎症反应的调控受到干扰，导致免疫系统的功能失衡。
2.2 自身免疫性疾病的发生基因突变可能增加自身免疫性疾病的发生风险。
自身免疫性疾病是一类免疫系统功能失调引起的疾病，其特点是免疫系统对自身组织产生异常的免疫反应。
某些基因突变可能导致免疫系统对自身组织产生异常的免疫应答，从而引发自身免疫性疾病。
2.3 免疫记忆的丧失基因突变可能导致免疫记忆的丧失，进而影响免疫系统对抗感染的能力。
免疫记忆是指免疫系统对之前遇到的抗原具有长期记忆并能快速产生相应应答的能力。
突变可能影响免疫细胞的分化、存活或功能，导致免疫记忆的丧失，使免疫系统对感染的应答能力下降。
人体免疫系统的作用及其功能异常
人体免疫系统的作用及其功能异常免疫系统是人体的重要防御系统之一，它能够识别和消灭入侵的病原体，维护机体的健康。
免疫系统包括两个主要部分：先天免疫系统和获得性免疫系统。
先天免疫系统是先天性的，通过产生非特异性反应来对抗病原体。
获得性免疫系统是后天性的，通过学习和记忆来对抗特定的病原体。
免疫系统的主要功能包括以下几个方面：1.辨别自身和非自身：免疫系统能够识别身体内的自身细胞和外来病原体。
正常情况下，免疫系统会忽略自身细胞，但会攻击和清除非自身的病原体。
2.抗感染：当病原体侵入人体时，免疫系统会发动防御反应，包括产生抗体、吞噬细胞杀伤病原体、释放细胞因子等，以清除病原体并预防感染的扩散。
3.维持免疫记忆：一旦免疫系统遭遇到其中一种病原体，它会生成特定的抗体和记忆细胞。
当同一病原体再次入侵时，免疫系统能够快速识别并消灭它，从而提供更加快速有效的免疫反应。
4.调节和调整免疫反应：免疫系统能够在免疫反应开始时调节和平衡不同类型的免疫细胞和分子的活动，以确保免疫反应的正确引导和发挥。
功能异常指免疫系统失去平衡或出现异常状况，包括以下几种情况：1.免疫功能低下：免疫系统功能低下会导致机体抵抗力下降，易受到病原体的感染。
这种情况常见于先天性免疫缺陷，如先天性免疫不全症候群，或后天性免疫缺陷，如艾滋病等。
2.免疫过度活跃：免疫系统有时会对自身组织发动攻击，导致自身免疫疾病的发生，如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。
3.过敏反应：免疫系统对一些正常的或无害的抗原过度敏感，导致过敏反应的发生。
常见的过敏反应包括过敏性鼻炎、荨麻疹等。
4.免疫耐受异常：人体对自身组织产生免疫耐受的机制失去效力，导致自身免疫性疾病的发生。
常见的自身免疫性疾病包括多发性硬化症、糖尿病等。
总体来说，免疫系统的作用是保护机体免受病原体侵袭，维护机体的健康。
但当免疫系统功能异常时，可能导致易感染、自身免疫性疾病、过敏等疾病的发生。
因此，我们需要注意养成良好的生活习惯，保持免疫系统的健康和平衡。
免疫系统的功能与异常
免疫系统的功能与异常免疫系统是人体自我保护的重要系统，它的主要作用就是识别并清除有害物质，如细菌、病毒、寄生虫等，并保护身体健康。
免疫系统的功能异常会导致各种疾病，如过敏、自免疫疾病等。
本文将从免疫系统的功能原理、免疫系统的常见异常以及免疫系统的保健方面阐述免疫系统的重要性。
一、免疫系统的功能原理免疫系统是由多种不同类型的细胞、分子和器官组成的，是一个复杂的系统。
免疫系统的主要功能包括免疫识别、免疫应答和免疫记忆。
1. 免疫识别：免疫系统可以识别身体内外的各种抗原，如细菌、病毒、真菌、寄生虫、肿瘤细胞等。
识别这些分子的过程是通过MHC分子和T细胞受体的相互作用完成的。
2. 免疫应答：当免疫系统检测到有害的抗原时，免疫系统会启动一系列的复杂反应，以清除这些分子。
这个过程是通过产生抗体、启动T细胞和B细胞等完成的。
3. 免疫记忆：当免疫系统成功地识别并清除了某种抗原后，免疫系统会留下一些长期的“记忆”细胞。
这些细胞可以在将来的感染中迅速启动免疫应答，从而阻止它们在体内繁殖。
二、免疫系统的常见异常1. 过敏：过敏是一个免疫系统的异常反应，它会导致身体对通常是安全的物质产生过度的免疫应答。
当免疫系统错误地把某些物质当做细菌或病毒时，就会产生过敏反应。
过敏反应的表现主要有喉头水肿、呼吸急促、皮肤发红、瘙痒等。
2. 自免疫疾病：自免疫疾病是免疫系统攻击自身组织的一种疾病。
这种情况下，免疫系统错误地攻击身体内的健康细胞，导致身体出现一系列的疾病。
常见的自免疫疾病包括类风湿关节炎、狼疮和多发性硬化等。
三、免疫系统的保健1. 注意饮食：免疫系统需要充足、均衡的营养才能正常运转。
通过摄入各种蛋白质、脂肪、碳水化合物和维生素等营养物质可以使免疫系统保持健康。
2. 适度运动：适度的运动可以增强免疫系统的活力，通过增加身体的代谢、加速血液循环来提高身体的应对能力。
3. 树立建立情绪：积极的情绪、乐观的态度有助于提升免疫系统的活力，使其更加健康而响应迅速。
免疫系统的功能异常
免疫系统的功能异常免疫系统是机体的一系列防御机制，由多种器官、细胞和分子组成。
它的主要功能是抵御外界侵入的病原体，以维持身体的健康。
然而，有时候免疫系统会出现功能异常，导致病理发生。
本文将讨论免疫系统功能异常的种类和原因。
免疫系统功能异常的种类免疫缺陷病免疫缺陷病是指机体先天或后天免疫系统功能缺陷导致的严重疾病。
例如，艾滋病是人类免疫缺陷病毒感染导致的疾病，其病理特点是病毒感染造成感染者免疫系统功能异常，导致机体很难对抗各种病原体。
另外，原发性免疫缺陷病是指先天免疫系统缺陷引起的疾病，这类疾病多见于儿童和青少年，表现为反复感染和无法有效治疗的感染。
自身免疫疾病自身免疫疾病是指机体免疫系统错误地攻击自身组织或器官的疾病。
目前已知有超过80种自身免疫疾病，例如系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎和干燥综合征等。
这些疾病造成机体各种组织器官的受损和功能障碍，严重影响患者的生活质量。
过敏疾病过敏疾病指机体对于某些原本不会引起免疫反应的物质（过敏原）出现免疫反应，导致各种疾病的病理发生。
过敏疾病的症状表现非常多样化，包括鼻塞、呼吸困难、皮肤瘙痒、过敏性哮喘等。
免疫缺陷病的原因免疫缺陷病是指机体先天或后天免疫系统功能缺陷导致的疾病，其主要原因有：先天遗传因素一些免疫缺陷病是由于机体先天基因缺陷导致的。
例如，原发性免疫缺陷病和婴儿先天性艾滋病等就是由遗传因素造成的。
后天感染某些感染可以导致机体免疫系统受损。
例如，艾滋病病毒、结核杆菌、真菌感染等都会导致机体免疫系统受损，从而引起免疫缺陷病的发生。
其他因素环境因素、饮食习惯、生活方式等也可能对免疫系统功能产生影响，因而导致免疫缺陷病的发生。
例如，长期暴露在污染环境下，缺乏某些微量元素或维生素等也可能导致机体免疫系统功能异常。
免疫系统功能异常的种类和原因比较复杂，因此患上免疫缺陷病或自身免疫疾病的患者，应当接受规范的治疗和管理。
同时，预防措施也需要重视，包括健康饮食、生活习惯注意卫生、加强锻炼等。
06免疫系统的功能异常
三、艾滋病
艾滋病（AIDS）是获得性免疫缺陷综合征 的简称，是由人类免疫缺陷病毒（HIV，俗称艾 滋病病毒）引起的致死性传染病。
AIDS：
HIV：
Acquired（获得的） Human（人类）
Immune（免疫力） Immunodeficiency（免疫力缺乏）
Deficiency（缺乏） Virus（病毒）
HIV侵入后HIV和T细胞浓度变化
• 病毒分布：
艾滋病患者和携带者的血液、精液、唾液、 泪液、尿液和乳汁中。
• 传播途径：
我国艾滋病感染途径（2007年） 母婴
1）性行为传播
0.30%
血液和血制品
18.70%
1.60%
静脉注射毒品
2）血液传播 9.40%
性接触
3）母婴传播 8.40%
采血
其他 61.60%
• 预防措施：
1）找出过敏原
2）尽量避免再次接触该过敏原
﹡2. 自身免疫病 P58小资料
二、免疫系统功能减退
• 概念： 指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起
的疾病，叫免疫缺陷症。
• 类型： 先天性免疫缺陷病：由遗传引起
先天无胸腺、先天无B细胞等
获得性免疫缺陷病：由疾病和其他因素引起
营养不良、感染、药物、手术等 造成的
• 预防措施：
1）洁身自爱，避免不正当的性关系，使 用避孕套；2）输血要严格检查，严格消 毒；3）远离毒品；4）对已感染HIV的 孕妇应用药物控制，实施剖腹产，并对 其婴儿采取人工哺乳。
5）不与他人共用牙刷和剃须刀。
6）不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等。
mRNA 宿主细胞被激活
蛋白质
组装新病毒
•
浙科版高中生物必修三《免疫系统的功能异常》复习课件-新版
探究二：艾滋病(获得性免疫缺陷综合征、AIDS)
【问题导思】
①艾滋病是由什么引起的，发病机理是怎样的？
②艾滋病有哪些传播方式？如何预防？
1．病原体：艾滋病病毒即人类免疫缺陷病毒(HIV)，是一种 逆转录酶病毒，遗传物质是RNA。 2．HIV在人体内的增殖：HIV侵入人体后，能识别并特异 性地结合于辅助性T淋巴细胞表面的受体，然后其RNA进入
合 辅助性T淋巴细胞 表面的受体，进入细胞。
③遗传物质： RNA 。
(3)传播途径：① 性传播 ；②血液传播；
③ 母婴传播 。
(4)致病过程
(5)预防措施 ①注意洁身自爱，避免不正当的性关系，使用避
孕套。
② 输血 要严格检查，严格消毒。 ③远离 毒品 。 ④对已感染HIV的孕妇应用 药物控制 ，实施剖 腹产，并对其婴儿采用 人工哺乳 。
(3)HIV有众多的变异类型是基因突变的结果，这种
变异与一般的生物有不同之处是突变频率高和突变 的多方向性，其原因是单链RNA结构不稳定。 【答案】 (1)核心蛋白质 (2)独立代谢 辅助性T 淋巴 免疫 (3)基因突变 突变频率高和突变多方 向 单链RNA结构不稳定
判断正误
1．过敏反应是一种疾病，不属于免疫反应。（ × ）
免疫功能缺乏病
1.免疫缺乏病
类型
特点
病因
先天性 缺乏B淋巴细胞或 T淋巴细胞 ， 与生俱来的 缺乏病 . 对异物缺乏免疫应答能力 后天性 如艾滋病由人类免疫缺陷病 . 缺乏病 后天获得的 毒感染人体引起
2.艾滋病
(1)全称： 获得性免疫缺陷综合征，AIDS是其英文缩写。
(2)病原体： HIV (艾滋病病毒)。 蛋白质：如核心蛋白质、 逆转录酶 。 ①结构： 两条病毒RNA 。 ②特点：是一种 逆转录酶 病毒；侵入人体后能识别并结
免疫功能异常指标分析免疫系统疾病风险评估与干预策略
免疫功能异常指标分析免疫系统疾病风险评估与干预策略免疫系统作为人体的防御机制和调节系统，在维持人体健康中起着至关重要的作用。
然而，免疫功能的异常往往会导致免疫系统疾病的出现，给人体健康带来不可忽视的风险。
本文将通过对免疫功能异常指标的分析，探讨免疫系统疾病的风险评估与干预策略。
一、免疫功能异常指标的分析免疫系统疾病可以表现为免疫功能的过度活跃或抑制，因此，对免疫功能的指标进行分析能够帮助我们更好地了解疾病的发展趋势。
常见的免疫功能异常指标包括炎症指标、细胞免疫指标和体液免疫指标等。
1. 炎症指标炎症反应是免疫系统对损伤和感染的一种保护性反应。
然而，过度的炎症反应可能导致炎症性疾病的发生，如风湿性关节炎、炎症性肠病等。
炎症指标包括C-反应蛋白（CRP）、血沉等。
通过监测这些指标的变化，可以评估炎症反应的程度，判断疾病的风险程度。
2. 细胞免疫指标细胞免疫是指免疫系统中的细胞参与免疫反应的过程。
细胞免疫指标包括白细胞计数、淋巴细胞亚群分析、免疫球蛋白检测等。
这些指标能够反映免疫系统的功能状态，如免疫细胞的数量和免疫球蛋白的含量，从而评估疾病的风险。
3. 体液免疫指标体液免疫是指免疫系统中的体液，如血液和淋巴液中的免疫成分参与免疫反应的过程。
体液免疫指标包括免疫球蛋白、溶菌酶等。
这些指标能够反映体液免疫的功能状态，如免疫球蛋白的类型和含量，从而评估疾病的风险。
二、免疫系统疾病的风险评估在了解免疫功能异常指标的基础上，进行免疫系统疾病的风险评估非常必要。
通过综合分析个体的生活方式、遗传因素和环境因素等综合因素，可以为个体提供准确的风险评估。
1. 生活方式因素健康的生活方式对免疫系统的功能有着重要的影响。
生活方式因素包括饮食习惯、运动情况、睡眠质量等。
合理的饮食结构、适当的运动和良好的睡眠是保持免疫系统健康的关键，同时也可以降低发生免疫系统疾病的风险。
2. 遗传因素遗传因素在免疫系统疾病的发生中扮演着重要的角色。
免疫系统的功能异常(1) 过度反应、功能减退
第三章免疫系统与免疫功能第三节免疫系统的功能异常（1）过度反应、功能减退一、教材分析本节以过敏反应和爱滋病为例分别介绍了免疫系统的过度反应和免疫缺乏疾病的特点以及对人体健康的影响与危害.本小节学习的重点为爱滋病的相关知识---爱滋病对免疫系统的危害,爱滋病的传播与预防。
自身免疫病也是免疫系统异常的一种类型,在人群中具有一定的发病率,应该引起人们的注意.但是由于时间的限制,不能展开介绍,以小资料的形式提供学生阅读以了解其特点。
二、学情分析学生在初中阶段已经了解有关免疫的基础知识，但学生对知识的了解还停留在一个表较初级的阶段，对此现象有一定的感性认识。
再加上前面所学的知识，如学生已了解人体对抗病原体感染的非特异性防卫，理解了特异性反应的内容。
在此基础上，本节的知识方面的教学目标是学生能理解免疫功能异常的不同反应及对人体的影响。
所以可以让学生在课前预习的基础上，分成若干小组，采取走访专家医生、探访病人、查阅相关资料的方法，收集更多的他们感兴趣的资料，在课堂上教师为他们创设互相交流学习的机会。
这样既激发了学生的主体智力参与，使他们学习到更加丰富的生物学知识，又培养了学生的自学能力、收集和处理相关信息的能力、用生物学知识解释和解决实际问题的能力。
三、教学目标1．知识目标：①知道免疫功能异常的不同反应。
②知道过敏反应与功能减退对人体的健康影响。
2．情感目标：①通过了解各种免疫失调疾病及其发病机理，引导学生认识到生命现象的复杂性、物质性和生命运动的多样性，树立辩证唯物主义的自然观和世界观。
②通过了解艾滋病的传播途径和预防措施，引起学生对这一全球性问题的关注，认识到自尊自爱的重要性。
3．能力目标：①通过组织学生课外访谈、查阅资料、课上汇报交流等自学过程，培养学生收集和处理生物科学信息的能力以及应用生物学知识解释、解决简单实际问题的能力。
②通过了解各种免疫失调病的发病机理和防治措施，使学生形成分析、判断、演绎推理等思维能力。
免疫系统的功能异常过度反应、功能减退
第三章免疫系统与免疫功能第三节免疫系统的功能异常(1)过度反应、功能减退一、教材分析本节以过敏反应和爱滋病为例分别介绍了免疫系统的过度反应和免疫缺乏疾病的特点以及对人体健康的影响与危害•本小节学习的重点为爱滋病的相关知识-一爱滋病对免疫系统的危害,爱滋病的传播与预防。
自身免疫病也是免疫系统异常的一种类型，在人群中具有一泄的发病率,应该引起人们的注意•但是由于时间的限制,不能展开介绍，以小资料的形式提供学生阅读以了解其特点。
二、学情分析学生在初中阶段已经了解有关免疫的基础知识，但学生对知识的了解还停留在一个表较初级的阶段.对此现象有一龙的感性认识。
再加上前面所学的知识，如学生已了解人体对抗病原体感染的非特异性防卫，理解了特异性反应的内容。
在此基础上，本肖的知识方而的教学目标是学生能理解免疫功能异常的不同反应及对人体的影响。
所以可以让学生在课前预习的基础上，分成若干小组，采取上访专家医生、探访病人、査阅相关资料的方法，收集更多的他们感兴趣的资料，在课堂上教师为他们创设互相交流学习的机会。
这样既激发了学生的主体智力参与，使他们学习到更加丰富的生物学知识，又培养了学生的自学能力、收集和处理相关信息的能力.用生物学知识解释和解决实际问题的能力。
三、教学目标1.知识目标：①知道免疫功能异常的不同反应。
②知道过敏反应与功能减退对人体的健康影响。
2.情感目标：①通过了解各种免疫失调疾病及其发病机理，引导学生认识到生命现象的复杂性、物质性和生命运动的多样性，树立辩证唯物主义的自然观和世界观。
②通过了解艾滋病的传播途径和预防措施，引起学生对这一全球性问题的关注，认识到自尊自爱的重要性。
3.能力目标：①通过组织学生课外访谈、査阅资料、课上汇报交流等自学过程，培养学生收集和处理生物科学信息的能力以及应用生物学知识解释、解决简单实际问题的能力。
②通过了解各种免疫失调病的发病机理和防治措施，使学生形成分析、判断、演绎推理等思维能力。
免疫系统的功能异常-PPT
5
③致敏原：能引发过敏反应的物质称致敏原， 如花粉、某些食物、灰尘等。 (2)自身免疫病 ① 含 义 ： 在 某 些 情 况 下 ， 机 体 的 抗T淋体巴和 ______细胞攻击自身的组织而引发的疾病。
类型器官特异性自身免疫病：抗体只攻击某一器官 系统性自身免疫病：波及全身，如系统性红斑狼疮
6
二、免疫系统功能减退
1．先天性的免疫缺乏病：是与生俱来的，如婴儿缺
乏___B_淋__巴细胞或T淋巴细胞，对异物缺乏免疫应答
能力，很容易因感染病原体而致病，甚至死亡。
2．后天获得的免疫缺乏病：如艾滋病，是由人类免
疫缺陷病毒(HIV)感染所引起的严重的免疫缺乏病。
三、艾滋病
1．艾滋病：英文缩写AIDS，全称是____________
21
【尝试解答】 (1)T 艾滋病毒RNA RNA (2)逆转录 转录 (3)核糖体 (4)先天性 获得性 获得性免疫缺陷 (5)基因突变 突变的多方向性和突变率高 (6)ACD 【解析】 HIV的遗传物质是RNA，当其侵入淋巴 细胞后，其RNA进行逆转录形成DNA，再由
22
DNA经转录形成信使RNA，继而通过翻译合成 其蛋白质。明确这一点是分析解答好本题的关 键，可结合图解认真分析，弄明白该过程。 【互动探究】 (1)艾滋病病毒的生活方式是什 么？ (2)怎样培养艾滋病病毒？ 【提示】 (1)寄生。 (2)用活的动物细胞培养。
18
例2 下图为艾滋病病毒侵染人体淋巴细胞过程 示意图。艾滋病病毒具有一个球形的衣壳，其 内有两条RNA，没有DNA。请按图回答下列问 题。
19
(1) 艾 滋 病 病 毒 侵 染 人 体 __________ 淋 巴 细 胞 时 ， 侵 入 的 物 质 是 ________________ ， 这 说 明艾滋病病毒的遗传物质是__________。 (2)图中的④过程和⑤过程，分别是蛋白质合成 过程中中心法则的________和________过程。 (3) 艾 滋 病 病 毒 的 衣 壳 是 在 人 体 淋 巴 细 胞 内 的 ________上合成的。 (4)免疫缺陷病包括两类：一是________免疫缺 陷病；二是________免疫缺陷病；艾滋病属于 ________病。
免疫系统功能的异常
HIV攻击人体T 细胞
艾滋病发病原因
逆转录酶IV能够攻击人体的免疫系统，
特别是能够侵入T细胞，使T细胞大
量死亡，导致患者基本丧失免疫功
能，对病原体及多种疾病的易感性
增加而致人死亡。
分析图表： 下图为HIV侵入后血液中HIV和T细胞浓度的变化情况， 尝试：⑴判断曲线A、B是什么的浓度变化；⑵分析Ｂ 浓度②处上升的主要原因。
1）找出致敏原 2）尽量避免再次接触该致敏原
2. 免疫缺陷症
• 概念： 指由于机体免疫功能不足或缺乏而 引起的疾病，叫免疫缺陷症。 • 类型：
先天性免疫缺陷病 ：由遗传引起
获得性免疫缺陷病 ：由疾病和其他因素引起
艾滋病
• 概念： 艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷 病毒（HIV，俗称艾滋病病毒）引起的致 死性传染病。
1. 过敏反应
• 概念： 指已免疫的机体再次接受相同物质 的刺激时所发生的过度反应。 • 致敏原： 引起过敏反应的物质叫致敏原。
• 举例： 花粉、室内尘土、鱼、虾、牛奶、 蛋类、青霉素等
过敏反应
• 特点： 1）发作迅速、反应强烈、消退快 2）不破坏组织细胞，不引起组织损伤
3）有明显遗传倾向和个体差异
过敏反应发生机理示意图
致敏原
刺激
机体
产生
抗体
吸咐
某些细胞
再次刺激
致敏原
释放物质(如组织胺等)
导致
毛细血管扩张、血管通透性增强、 平滑肌收缩、腺体分泌增加
全身性 过敏反应 (过敏性休 克)
呼吸道过 敏反应(过 敏性鼻炎、 支气管哮喘)
消化道过 敏反应(食 物过敏性 胃肠炎)
皮肤过敏 反应(荨麻 疹、湿疹、 血管性水肿
免疫系统的正常和异常功能
免疫系统的正常和异常功能人体的免疫系统是一个非常复杂但非常重要的系统。
它负责保护我们免受各种不良外部和内部因素的侵害，如细菌、病毒、肿瘤等。
然而，有时免疫系统可能会出现异常，导致一些不良的健康状况，如过敏、自身免疫性疾病、炎症等。
正常的免疫系统功能免疫系统的主要任务是识别和攻击身体中的病原体。
人体中有两种主要类型的免疫细胞：T细胞和B细胞。
当外部病原体侵入我们的身体时，它们会与身体内的免疫细胞相互作用，并开始攻击病原体。
T细胞和B细胞的主要任务是识别外部病原体，例如：细菌、病毒、真菌和肿瘤细胞等。
当我们身体中有外来病原体侵入，T 细胞和B细胞被激活，在血液中产生许多抗体来抵御侵害。
正常的免疫系统功能能有效地抵御病原体，预防和治疗许多疾病，因此，开始时对于免疫系统的测试通常只是对抗体水平进行测定。
免疫系统异常功能的表现尽管正常免疫系统功能能够有效地保护身体，但它有时可能会出现异常，导致各种健康问题。
其中最常见的两种免疫系统异常功能是过敏性反应和自身免疫性疾病。
过敏过敏性疾病指的是身体对某些常见的物质或者环境过度敏感。
常见的过敏失症状包括鼻塞、头痛、嗓子痒、消化问题、皮肤刺痒等症状。
虽然过敏性疾病通常不会威胁生命，但长期慢性过敏症状严重的影响生活质量。
自身免疫疾病自身免疫疾病是指机体内部正常细胞被免疫系统错误识别为外部入侵的病原体从而产生攻击反应。
这导致机体对其自己的组织和器官发生攻击反应，破坏和损害机体正常功能。
例如，糖尿病、类风湿性关节炎和多发性硬化症等都是自身免疫疾病。
这些疾病的治疗通常非常困难，因为它们涉及对机体正常生理功能的攻击。
结论总体来说，免疫系统是我们身体中最为重要的系统之一，但它有时会出现异常，导致我们感到不舒服。
我们需要保持良好的生活习惯，包括充足的睡眠、饮食均衡、适度的锻炼等，来帮助我们维持正常的免疫系统功能，并减少患有自身免疫性疾病和过敏等不良健康状况的风险。
第三节 免疫系统功能异常
特点：通过体液传播
传播方式： 1.性接触 2.母婴垂直传播 3.注射途径 ⑴输血 ⑵血制品 ⑶共用污染有HIV 针头和注射器
HIV攻击淋巴组织
远离艾滋病，预防是关键
1）洁身自爱，避免不正当的性关系，使 用避孕套 2）需要输入的血液和血液制品，必须经 过艾滋病病毒抗体检测 3）注射器等医疗器械必须严格消毒 4）远离毒品 5）对已感染HIV的孕妇用药物控制，实 施剖腹产，并对婴儿进行人工哺乳
2.举例： 1）风湿性心脏病
2）类风湿关节炎
3）系统性红斑狼疮
• (1)风湿性心脏病：
进攻
抗体
进攻
酿脓链球菌 表面的一种 抗原决定簇
相似
心脏瓣膜 上的一种 物质
心脏受损
心脏瓣膜受损，关闭不严，血液有倒流现象。
患病初期常常无明显症状，后期则表现为心慌气短、乏力、咳嗽、 肢体水肿、咳粉红色泡沫痰，直至心力衰竭而死亡。有的则表现 为动脉栓塞以及脑梗塞而死亡。本病多发于冬春季节，寒冷、潮 湿和拥挤环境下，初发年龄多在5~15岁。
由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的致死性传 染病。
• 致病机理：
艾滋病
HIV能够攻击人体的 免疫系统，特别是能够侵 入T细胞，使T细胞大量死 亡，导致患者丧失一切免 疫功能，对病原体及多种 疾病的易感性增加而致人 死亡。
HIV (蓝色)攻击人的T 细胞
潜伏2-10年，使人感染发病，发病后一般在两年内死亡。
1、在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是（ C ） A、靶细胞 B、抗原 C、抗体 D、巨噬细胞 2、效应T细胞作用最完整的一组是（ A ） ①分泌淋巴因子②呈递抗原③识别抗原④与靶细 胞结合 A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④ 3 、下列结构中不属于抗原的是（ D ） A、牛痘病毒 B、细菌 C、癌细胞 D、自身正常细胞 4 、抗体的化学本质是（ B ） A、多糖 B、球蛋白 C、核苷酸 D、胆固醇
第三节免疫系统功能异常PPT课件
特点：通过体液传播
传播方式： 1.性接触 2.母婴垂直传播 3.注射途径 ⑴输血 ⑵血制品 ⑶共用污染有HIV针 头和注射器
HIV攻击淋巴组织
HIV侵入与机体免疫能力
我国宋朝真宗时期（998-1022）接种人 痘：通过穿患者的衣服、用痘痂研细吹入鼻 孔的方法预防天花，这在防治传染病方面是 一大创举。 英国医生爱德华·詹纳于1796年接种牛 痘：用针尖沾上感染了牛痘的女工手上的痘 浆，然后划到一个男孩左臂的皮肤上；六个 星期后，又在他的右臂接种了天花痘浆，但 男孩并没有感染天花。开创了免疫疗法的先 河。 接种了牛痘的人可预防天花，
3、引起过敏反应的物质叫做致敏原。
如花粉、青霉素、药物、食物、肠道寄生虫、冷热刺激等。
６.过敏的防治
• 其一，确诊及查明过敏源 后，避开过敏源及采用脱 敏药物治疗。 其二，脱敏治疗：运用过敏源制 成抗体让人体的免疫系统不断接 受刺激而适应过敏源。
（二）自身免疫病
１、概念：在某些特殊情况下，人体的免疫系统 对自身成分发生免疫反应，导致自身组织和器官 的损伤并出现症状。目前已知有40余种。
阴性
皮丘无改变，周围不红肿，无 红晕、自觉症状
阳性
局部皮丘隆起，并出现红晕硬 块，直径大于1cm，或红晕周围 有伪足，痒感；严重时可有头 晕、心慌、恶心，甚至出现过 敏性休克
C 1、在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是 （ ） A、靶细胞 B、抗原 A C、抗体 D、巨噬细胞 2、效应T细胞作用最完整的一组是（ ） ①分泌淋巴因子②呈递抗原③识别抗原④与 靶细胞结合 A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④ D 3 、下列结构中不属于抗原的是（ ） A、牛痘病毒 B、 细菌 B C、癌细胞 D、 自身正常细胞 4 、抗体的化学本质是（ ）
免疫功能的变异与免疫异常
免疫功能的变异与免疫异常引言免疫系统是人体的重要防御机制，能够识别和抵御各种外来物质和病原体的入侵。
免疫功能的变异和免疫异常是与免疫系统相关的重要主题，深入了解这些变异和异常对于研究和治疗免疫相关疾病具有重要意义。
本文将探讨免疫功能的变异和免疫异常的原因、表现以及其对人体健康的影响。
免疫功能的变异免疫功能的变异是指免疫系统在个体间存在差异的情况。
这些差异可表现为基因突变、蛋白质表达水平的差异以及免疫反应的差异等。
免疫功能的变异使得个体在面对外界环境的挑战时表现出不同的免疫应答。
以下是免疫功能变异的几个常见类型：1. 基因突变基因突变是指在免疫系统相关基因中发生的改变。
这些基因突变可能导致免疫系统的功能改变，使得个体对疾病的抵抗力发生变化。
例如，HLA（人类白细胞抗原）基因的突变可以使得个体对特定病原体的抵抗能力增强或减弱，从而影响其易感性。
2. 免疫反应差异个体的免疫反应在面对病原体时可能表现出差异。
一些个体可能具有更强的免疫反应，能够更快地清除病原体，而另一些个体可能免疫反应较弱，易感染疾病。
这种免疫反应差异可能与个体基因的不同表达有关，也可能与环境因素和病原体特征的不同有关。
3. 免疫防御力差异个体的免疫系统在面对病原体时的防御能力可能存在差异。
一些个体的免疫系统能够迅速识别和消灭病原体，起到有效的防御作用，而另一些个体的免疫系统对疾病的防御能力相对较弱。
这种差异可能与个体的免疫细胞数量和功能有关。
免疫异常的原因免疫异常是指个体免疫系统功能出现异常的情况。
免疫异常可能是由于遗传因素、环境因素以及免疫系统自身的问题引起的。
以下是一些常见的免疫异常的原因：1. 遗传因素遗传因素在免疫异常中起到重要作用。
一些免疫相关基因的突变可能导致免疫系统的功能异常，例如严重联合免疫缺陷病（SCID）等。
此外，一些免疫相关基因的过度表达或缺陷也可能引起免疫异常。
2. 环境因素环境因素对免疫系统的功能有重要影响。
高中生物选修三-33免疫系统功能异常
五、免疫接种可以战胜许多传染性疾病
3、现有疫苗的三种类型
灭活的微生物； 减毒的微生物； 分离的微生物成分或其产物。
4、免疫接种的两种方式
主动免疫 ：口服或注射疫苗，使 其产生特异性免疫力。
被动免疫
：输入抗体(免疫血清)， 使其获得一定免疫力。
３、器官移植
4、器官移植：医学上用正常器官置换
丧失功能的器官以重建其生理功能的技术。
艾滋病（AIDS）
2、艾滋病的主要传播途 径有： （1）性接触； （2）血液传播； （3）母婴传播
（不传染：一般的身体 接触、空气途径、昆虫、 食物、握手、马桶等）
艾滋病
• 预防措施： 1）洁身自爱 2）不与他人共用牙刷和剃须刀 3）不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等 4）注射器等医疗器械必须严格消毒 5）需要输入的血液和血液制品，必须经 过艾滋病病毒抗体检测。
病毒（HIV，俗称艾滋病病毒）引起的致 死性传染病。
HIV病毒
爱滋病的皮肤症状
3、人类免疫缺陷病 毒（HIV）---逆转录酶 病毒
HIV是球形有包膜病毒， 有两条单链RNA，结合 有逆转录酶，存在于艾 滋病患者和携带病毒者 的血液、精液、唾液、 泪液、尿液和乳汁中。
遗传物质--- RNA
艾滋病
免疫抑制剂
第三节 免疫系统的功能异常
一、免疫系统的过度反应： • 过敏反应
一些人对某种物质产生强烈的免疫应答 • 过敏原：
引起过敏反应的物质叫过敏原。
如：花粉、室内尘土、鱼、虾、牛奶、蛋 类、青霉素、磺胺、奎宁等
2. 自身免疫病
• 概念： 在某些特殊情况下，人体免疫系统
对自身的组织发生免疫反应。自身免疫 反应对自身的组织和器官造成损伤并出 现症状，就成为自身免疫病。
[精品]最新3免疫功能不全分级
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[精品]最新3免疫功能不全分级
免疫功能不全是一种免疫系统功能异常或受损的疾病，可以导致机体易受感染和免疫调节紊乱。
为便于诊断和治疗，国际学术界普遍采用免疫功能不全分级系统。
最新的免疫功能不全分级包括以下三个级别：
1. 一级免疫功能不全
一级免疫功能不全指机体在免疫系统某些方面功能存在轻微异常，但对感染的抵抗力较好，很少引发重大感染。
治疗方案一般包括增强免疫力、改善生活方式、预防传染病等。
2. 二级免疫功能不全
二级免疫功能不全指机体在免疫系统某些方面存在明显异常，导致机体易受感染且感染后症状较重。
治疗方案一般包括抗感染治疗、免疫调节治疗等。
3. 三级免疫功能不全
三级免疫功能不全指机体在免疫系统大部分方面功能明显异常或丧失，机体极易受到严重感染的威胁。
治疗方案一般包括抗感染治疗、免疫替代治疗等。
免疫功能不全分级系统的建立旨在帮助医生和患者更好地了解疾病的严重程度，并进行个体化的治疗和管理。
同时，也提醒人们注意日常生活中的预防和保健措施，以减少感染的发生。
请注意，以上免疫功能不全分级仅供参考，具体的诊断和治疗方案需要根据个体情况而定，建议咨询专业医生以获取准确的诊断和治疗建议。
参考文献：
1. XXXX
2. XXXX
3. XXXX。
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辅助性T淋巴细胞，损伤人体的免疫应答能力；
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（6）艾滋病患者死亡原因：
病毒破坏T细胞，患者免疫功能低下；因而 发生一些罕见恶性肿瘤、感染真菌、细 菌或其他传染病；
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A．引起艾滋病的HIV寄生在B淋巴细胞内，破坏人体的 免疫系统
B．与艾滋病患者共同进餐不会传染艾滋病 C．艾滋病患者发生恶性肿瘤的概率比正常人高 D．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
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4.下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是（ ） 和（ ）
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B3.3.2免疫系统的功能异常
1．免疫系统的过度反应
(1)过敏反应(变态反应)
(2)自身免疫病
2．免疫系统功能减退
(1)先天性免疫缺乏症
(2)后天获得性免疫缺乏症
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1．免疫系统的过度反应 (1)过敏反应(变态反应) 一些人对某种物质产生强烈的免疫应答； a、常见过敏原（抗原）： 如花粉、某些药物（青霉素头孢霉素）、某些食物
目前研制疫苗的主要困难，因此切断传播途经
是唯一行之有效的预防措施。HIV众多变异类
型的形成是
的结果，这种变化特点
与一般生物的不同之处是
；
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（5）据最近研究认为，引起“严重急性呼吸系
统综合症”（SARS）的病原体可能是
；
它和HIV一样，遗传信息的传递规律是按照
B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无 传染性
C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤 而引发的疾病
Ｄ．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引 发的过敏反应
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3．2008年12月1日是第2l个世界艾滋病日，此次艾滋 病日的宣传主题为“遏制艾滋，履行承诺”。倡导 人们关心、支持艾滋病病毒感染者和病人，进一步 动员全社会参与艾滋病防治工作。下列关于艾滋病 的叙述不正确的是( )
的规律进行的（可用简图表达）。
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此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
损伤，出现症状。（细胞识别障碍） 1. 器官特异性自身免疫病（如胰岛素依赖性糖
尿病） 2. 系统性自身免疫病（如系统性红斑狼疮、类
风湿性关节炎）
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2．免疫系统功能减退 (1)先天性免疫缺乏症： 婴儿缺乏B淋巴细胞或T淋巴细胞。 如SCID（先天性重度免疫缺陷——缺少腺苷酸脱
课堂练习
1．下列各项中，不属于过敏反应特点的是 （）
Ａ．由机体初次接触过敏原刺激引起 Ｂ．发作迅速、反应强烈、消退较快 Ｃ．有明显的遗传倾向和个性差异 Ｄ．组织胺等物质的释放直接引起相关的症状
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2．风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病
是(
)
Ａ．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性
《免疫系统的功能异常》
教学重点
1. 免疫系统功能异常的概况； 2. 艾滋病知识；
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教学难点
过敏反应与特异性免疫的关系2020/10/25b3.3免疫系统与免疫功能
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教学过程与内容
？
你是否了解过敏反应、艾滋病？
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氨酶）
(2)后天获得性免疫缺乏症： 如艾滋病。
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*艾滋病
（1）名称： AIDS----获得性免疫缺
陷综合症；
（2）病原体：HIV（ RNA病毒）;
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（3）传播途径： A、性传播；B、血液传播；C、母婴传播；
A.注射胸腺素，口服抗体 B.注射卡介苗，输入抗体 C.注射麻疹疫苗，口服球蛋白 D.移植胸腺，输入淋巴因子
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5．艾滋病病毒（HIV）是一种球 形病毒，外有蛋白质组成的外 壳，内有两条RNA。下图为HIV 侵染人体淋巴细胞及其繁殖过
程的示意图，请据图回答：
（1）图中的①表示病毒正在侵入
淋巴细胞，该淋巴细胞的类
型是
，进入淋巴细
胞的是病毒的
。
（2）遗传学上将过程②称为 。
（3）③④的信息传递过程分别称
为
。
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（4）HIV有Ⅰ和Ⅱ两种类型，其中Ⅰ型又有7个
亚型，Ⅰ型的基因组中4个主要基因的变异率
最高可达22％。多达100种左右的HIV变异株是
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B3.3.2免疫系统的功能异常
1．免疫系统的过度反应 (1)过敏反应(变态反应)——过敏性鼻炎 (2)自身免疫病——红斑狼疮、类风湿性心脏病
2．免疫系统功能减退 (1)先天性免疫缺乏症——先天性重度免疫缺陷 (2)后天获得性免疫缺乏症——艾滋病
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（蜂蜜牛奶海鲜鸡蛋）、螨虫、真菌孢子、灰尘、 化妆品等 b、过敏反应与一般特异性免疫的异同： 过敏原（抗原）本身危害很小，而强烈的免疫应答造 成对机体较严重的一过性损害； c、分为速发型和迟发型两类。
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(2)自身免疫病： 病人抗体和T淋巴细胞攻击自身组织和器官造成